四川省成都市2015年初中毕业考试生物试题

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四川省成都市青白江区祥福中学2015-2016学年八年级上学期阶段测试(一)生物试题解析(解析版)

四川省成都市青白江区祥福中学2015-2016学年八年级上学期阶段测试(一)生物试题解析(解析版)

一、单选题:(6 0分)1、在骨膜内层中,具有与骨的长粗和骨折后的修复有关的是A、成骨细胞B、骨密质C、骨松质D、软骨层细胞【答案】A【解析】试题分析:骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。

其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜,骨膜内含有神经和血管分布,起营养骨质的作用,神经还有感觉的作用;骨膜内还有成骨细胞,成骨细胞可以产生新的骨质,与骨的长粗和骨折后的修复愈合有关。

因此与骨的长粗和骨折后的修复有关的成骨细胞,位于骨膜内。

考点:骨的基本结构和功能。

2、儿童和少年的骨具有弹性大、硬度小、不易骨折,但易变形的特点,是因为其骨内有机物和无机物的含量情况是:A、有机物多于1/3,易骨折B、无机物多于1/3,易变形C、无机物多于2/3,易骨折D、有机物多于1/3,易变形【答案】D【解析】试题分析:骨的成分包括有机物和无机物,有机物越多,骨的柔韧性越强,无机物越多,骨的硬度越大;在不同时期,骨的成分不同,如下表:所以在儿童青少年的骨中,有机物多于1/3,骨的弹性大,容易变形,所以青少年要注意坐、立、行的姿势。

考点:骨的成分和物理特性。

3、动物的骨长长、个体长高与下列哪项有关?A、关节B、骨膜C、骨质D、骨骺端软骨层【答案】D【解析】试题分析:在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞,骨表面的骨膜内层有成骨细胞,具有再生功能,对骨折后骨的愈合起作用,它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗;人在幼年的时候,骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长,但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了,因此人成年以后身体不再长高。

考点:骨的基本结构和功能。

4、动物的运动方式与动物的什么相适应的?A、形态B、生活环境C、结构D、意愿【答案】B【解析】试题分析:生物对环境的适应是普遍存在的。

现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。

考点:生物对环境的适应。

5、下列不属于动物的本能行为的是A、蜘蛛结网B、鹦鹉说"你好"C、蜜蜂筑巢D、鸟类孵卵【答案】B【解析】试题分析:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:鸟类孵卵,蜜蜂筑巢,蜘蛛织网等。

2020版中考生物大题狂做系列:专题04 被子植物的一生(含解析)

2020版中考生物大题狂做系列:专题04 被子植物的一生(含解析)

被子植物的一生班级______ 姓名________学号______ 分数_____(8道综合题,训练时间40分钟)1.(2015年咸宁市初中学业水平考试题)如图1为菜豆的花和种子的结构示意图,请据图回答下列问题:(1)④(有10枚,⑤仅1枚)是菜豆花的蕊;(2)图中,①是被剥脱的种皮,②(含2片)是菜豆种子的,②和③以及胚轴和胚芽共同组成胚,胚是由发育而来的.发育成菜豆幼苗茎和叶的是;(3)把几百粒浸泡过的菜豆种子播于松散的锯木屑层里,每隔5天取20粒正在发芽中的种子(或幼苗)切细并加热烘干到恒重(干重),作幼苗干重对生长天数曲线图(如图2).已知浸泡前,20粒种子的干重为m克,从图中可以看出,大约在第5天,菜豆幼苗开始进行光合作用,这是因为.【答案】(1)雄;(2)子叶;受精卵;胚芽;(3)此时幼叶的干重开始增加;【解析】试题分析:图1中①种皮,②子叶,③胚根,④是雄蕊,⑤是雌蕊。

种子在萌发的时候要消耗有机物,而萌发后植物长出叶子,能进行光合作用和呼吸作用,植物的重量要增加。

(1)④有10枚,而⑤仅1枚,所以④是菜豆花的雄蕊;(2)图中,①是被剥脱的种皮,②(含2片)是菜豆种子的子叶,②和③以及胚轴和胚芽共同组成胚,胚是由受精卵发育而来的.发育成菜豆幼苗茎和叶的是胚芽;(3)把几百粒浸泡过的菜豆种子播于松散的锯木屑层里,每隔5天取20粒正在发芽中的种子(或幼苗)切细并加热烘干到恒重(干重),作幼苗干重对生长天数曲线图(如图2)。

已知浸泡前,20粒种子的干重为m克,从图中可以看出,大约在第5天,菜豆幼苗开始进行光合作用,制造有机物,此时幼叶的干重开始增加。

故答案为:(1)雄;(2)子叶;受精卵;胚芽;(3)此时幼叶的干重开始增加。

考点:种子的结构和功能;果实和种子的形成。

2.(2015年内江市初中学业水平考试题)下列图1﹣图5均是与生殖发育有关的示意图,请请据图分析回答下列问题:(1)图1所示昆虫,其体表的外骨骼不能随幼虫圣体的长大而生长,所以在幼虫的生长发育过程中有现象(2)图1和图2两图反映了昆虫的发育过程,其中图1属于发育,图2发育经历了四个阶段,比图1多了有关[ ] 的发育阶段.(3)图4所示结构是由图3所示结构中的[ ] 发育而成的,当图4所示种子在萌发时,首先突破重皮的结构是[ ] .(4)图5中的结构[11]是由图4中的结构[ ] 发育而来的.【答案】(1)蜕皮;(2)不完全变态;c蛹;(3)4胚珠;6胚根;(4)7胚芽;【解析】(2)1中A为卵,B为幼虫,C为成虫,突中a为受精卵,b幼虫,c为蛹,d为成虫,图1和图2两图反映了昆虫的发育过程,其中图1属于不完全变态发育,图2发育经历了四个阶段,比图1多了有关[c]蛹的发育阶段。

四川省成都市成华区2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试题

四川省成都市成华区2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试题

2023-2024学年四川省成都市成华区八年级(上)期末生物试卷一、选择题(共50分)下列各题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。

每小题2分,共50分。

1.(2分)生活在不同环境中的鸟类,形态结构和生活方式差异很大。

生活在南极的企鹅以鱼虾为食,趾间有蹼,善于游泳;生活在非洲荒漠的鸵鸟下肢粗壮,奔跑速度非常快;生活在南美洲的蜂鸟拍打翅膀的频率极高,能够在空中悬停,吸食花蜜。

以上实例不能说明()A.运动依赖于一定的结构B.运动方式与其生活环境相适应C.游泳比奔跑消耗更多能量D.运动对维持其生存有重要意义2.(2分)2022年3月23日,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,航天员们演示了太空抛物实验。

航天员王亚平水平向前抛出的“冰墩墩”,水平到达了航天员叶光富手中。

下列说法错误的是()A.抛物动作的发生受神经系统的控制B.完成抛物动作至少需要两块骨骼肌参与C.在太空中抛物不需要消耗能量D.看见抛出物并伸手接住属于条件反射3.(2分)骨是一种器官,也是人体内最大的“钙库”。

如图是人的长骨的结构示意图,下列叙述错误的是()A.①是骨松质,结构疏松,能承受一定压力B.②是骨密质,结构致密、坚硬,抗压力强C.③是骨髓,幼年时呈红色,终生具有造血功能D.④是骨膜,内层有成骨细胞,与骨的长粗有关4.(2分)某同学哈哈大笑后下颌不能正常合拢了,原因最可能是()A.关节囊受到损伤B.关节软骨有病变C.关节头从关节窝中脱出D.韧带损伤,颌骨无法复位5.(2分)上小学五年级的小刚,由于常背单肩书包导致双肩发育不平衡。

这是因为小刚此时骨的特点是()A.无机物含量少于,弹性大,易变形B.有机物含量多于,弹性小,易骨折C.有机物含量少于,硬度小,弹性大D.有机物与无机物含量相等,坚硬有弹性6.(2分)骨骼肌细胞内有机物的氧化分解可以为肌体运动提供能量。

如图表示骨骼肌细胞从外界获得氧气的全过程,相关叙述错误的是()A.过程①是通过呼吸运动实现的B.过程②依赖于气体的扩散作用C.人体缺铁时会影响过程③中氧气的运输D.过程④使血液中氧含量增多,二氧化碳含量减少7.(2分)人体细胞需要的营养物质和代谢产物都依赖于血液的运输。

【2015成都一诊】四川省成都市2015届高三第一次诊断试题 生物 Word版含答案

【2015成都一诊】四川省成都市2015届高三第一次诊断试题 生物 Word版含答案

成都市2015届高中毕业班第一次诊断性检测理科综合生物部分理科综合共300分,考试用时l50分钟。

生物试卷分为第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第1卷l至2页,第Ⅱ卷3至4页,共90分。

第Ⅰ卷本卷共7题,每题6分,共42分。

在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.下列关于RNA的叙述,不正确的是A.其组成元素与磷脂分子相同 B.在真核细胞内只分布在细胞质中C.某些RNA有氢键连接形成的碱基对 D.某些RNA能降低化学反应的活化能2.下列关于酒精在相关生物实验中作用的叙述,不正确的是A.检测生物组织中的脂肪时,可用50%的酒精洗去浮色B.植物组织培养接种前,可用70%的酒精对工作台消毒C.观察植物细胞有丝分裂时,可用95%的酒精配制解离液D.萃取法提取β-胡萝卜素时,可用100%的酒精作萃取剂3.浆细胞产生抗体是免疫调节中的重要环节,下列叙述正确的是A.浆细胞与记忆B细胞膜上的糖蛋白种类有差异B.浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异C.浆细胞内对抗体进行加工的细胞器中含有DNAD.抗体与抗原的特异性结合发在浆细胞的表面4.“Na+—K+泵”是细胞膜上的一种重要载体,也是能催化ATP水解的酶。

该泵每消耗1分子的ATP就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,同时将2分子的K+泵入细胞内。

下列叙述正确的是A.“Na+—K+泵”水解ATP时释放的能量大部分以热能形式散失B.“Na+—K+泵”转运K+的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同C.“Na+—K+泵”被破坏后的细胞膜允许K+自由通过磷脂分子层D.“Na+—K+泵”正常工作有利于维持神经细胞的体积和静息电位5.甲、乙两图表示真核细胞内某个基因表达的部分过程,下列叙述正确的是A.甲图所示的过程中,该基因的两条单链都可以作为模板链B.甲图所示的过程完成以后,产物中G的个数等于C的个数C.乙图中,①与②的结合部位会形成两个tRNA的结合位点D.乙图中的②可以结合多个核糖体,它们沿②从左向右移动6.为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如下图所示。

2024-2025学年四川省成都市天府七中学初三第一次质量检测试题生物试题含解析

2024-2025学年四川省成都市天府七中学初三第一次质量检测试题生物试题含解析

2024-2025学年四川省成都市天府七中学初三第一次质量检测试题生物试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

1、图是反射弧的结构示意图,有关叙述错误的是()A.只要此结构完整必然出现反射活动,因为它是反射活动的结构基础B.构成“③” 结构的细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能C.人在睡着时,一旦有蚊子叮咬也会拍打,这是简单的反射,这是由脊髓控制完成的D.情绪激动时,在神经系统的调节下,肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动2、下列有关神经调节的叙述,错误..的是A.眨眼反射是简单反射B.小狗算数学题是简单反射C.谈虎色变是人所特有的反射D.完成膝跳反射的神经结构是反射弧3、夏明研究唾液淀粉酶的消化作用时,设计了如下图所示的实验.他把以下4支试管放在盛有37℃温水的水浴装置中10分钟,取出冷却后,向每支试管中滴入碘液.要探究唾液淀粉酶的消化作用是否受温度影响,应比较哪两支试管?()A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.乙和丁4、下列措施不能提高瓜农大棚产量的是()A.适当提高氧气浓度B.适当延长光照时间C.适当加大昼夜温差D.适当增加土壤肥力5、下列各项中属于抗原的是:①输入到A型血患者体内的A型血;②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗;③自身免疫器官产生的免疫细胞;④移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤()A.①②④B.①③④C.①②D.③④6、受精卵不断分裂,逐步形成胚泡,胚泡缓慢移动到子宫,最终植人子宫内膜与母体建立联系。

观察分析下列胚泡发育过程图,说法错误的是()A.胚泡有机物总量不断增加B.胚泡数目不断增加C.胚泡内每个细胞体积减小D.细胞核内染色体数目不变7、下列有关生物的生殖和发育的说法中,正确的是()A.扦插和嫁接属于有性生殖B.苍蝇和蝴蝶都是完全变态发育C.细菌和真菌的生殖方式是孢子生殖D.青蛙的鸣叫与繁殖无关8、下列是我国珍稀的植物,其中我国特产的珍稀被子植物是()A.桫椤B.珙桐C.银杉D.银杏9、农业科学家在蔬菜种植过程中发现,如果在大棚内长期使用某种农药,害虫对这种农药的抗药性会越来越强。

四川成都生物--2015初中毕业学业考试试卷

四川成都生物--2015初中毕业学业考试试卷

2015年成都市初中学业水平考试生物试题一.选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分,下列各题的四个选项中,只有一项符合题意)1.(2015•成都)关节在运动中所起的作用是()A.动力B.支点C.控制D.杠杆考点:关节的基本结构和功能.分析:人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的.解答:解:骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.在运动中,神经系统起调节作用,骨骼肌起动力作用,骨起杠杆作用,关节起支点作用.所以关节在运动中所起的作用是支点.故选:B.点评:人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.2.(2015•成都)少年儿童的骨柔韧而有弹性,不易骨折但容易变形,原因是骨的成分中的含量中()A.有机物约为23 B.有机物约为13 C.有机物多于13 D.有机物少于13考点:骨的基本结构和功能.分析:骨的成分包括有机物和无机物,其物理特性表现为弹性和硬度,据此答题.解答:解:青少年的骨成分中有机物的含量超过1/3,无机物不到2/3,骨弹性大,其柔韧性比较强,不易骨折,但容易变形,应注意坐、立、行的正确姿势.故选:C点评:青少年的骨中有机物越多,柔韧性较强,老年人的骨中无机物较多,易骨折.3.(2015•成都)在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,以逃避敌害.蜥蜴的这种行为属于()A.防御行为B.繁殖行为C.攻击行为D.取食行为考点:动物行为的类型和特点.分析:防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.解答:解:在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,目的是吸引敌害的注意,掩护自己逃跑.因此属于防御行为.故选:A点评:解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.4.(2015•成都)草食动物在生物圈中的角色属于()A.分解者B.生产者C.消费者D.消费者和分解者考点:生态系统的组成及各部分的作用.分析:生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,动物直接或间接以植物为食,是消费者,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.解答:解:据分析可见:草食动物属于消费者,在促进生物圈中的物质循环起重要作用.可见C符合题意.故选:C点评:关键点:绿色植物是生产者,动物是消费者,细菌、真菌等是分解者.5.(2015•成都)下列属于动物后天学习行为的是()A.蜘蛛结网B.蜜蜂筑巢C.燕子孵卵D.鹦鹉学舌考点:动物的先天性行为和学习行为的区别.分析:动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.解答:解:ABC、蜘蛛织网、蜜蜂筑巢、燕子孵卵是生来就会的、由体内的遗传物质决定的先天性行为,故ABC错误;D、鹦鹉学舌是在后天的学习中获得的行为,属于后天学习行为.故D正确.故选:D.点评:明确先天性行为和学习行为的概念特点即能正确答题.6.(2015•成都)细菌的生殖方式是()A.孢子生殖B.分裂生殖C.营养生殖D.出芽生殖考点:细菌的营养方式和生殖方式.分析:细菌属于单细胞生物,通过分裂的方式进行繁殖.解答:解:细菌通过分裂的方式进行繁殖,分裂时,细胞首先将它的遗传物质进行复制,然后细胞从中部向内凹陷,形成两个子细胞.故选:B点评:细菌的繁殖能力很强,在条件适宜的情况下,每20﹣30分钟就能分裂一次.7.(2015•成都)微生物的种类繁多.艾滋病是由下列哪类微生物引起的()A.细菌B.真菌C.病毒D.放线菌考点:病原体与传染病的病因.分析:艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征.目前,艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题.1981年,人类首次发现HIV.目前,艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病.解答:解:艾滋病是一种病毒性疾病,它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒,这组病毒被统称为人类免恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司 第3页疫缺陷病毒,简称HIV .故选:C点评: 解答此题的关键是了解艾滋病的病因.8.(2015•成都)“十月怀胎,一朝分娩”,母爱是伟大的,胚胎在母体发育的主要场所是( )A . 子宫B . 卵巢C . 输精管D . 输卵管考点: 胚胎发育过程.分析: 此题考查胚胎发育过程.怀孕是受精卵从输卵管移动到子宫内,着床在子宫内膜开始.解答: 解:怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内,着床在子宫内膜开始.当胚胎成功着床后,胚胎发育到第8周末,其外貌开始像人,从此称作胎儿.母体怀孕280天左右,胎儿发育成熟.成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩.分娩的结束标志着婴儿的诞生.可见,胚胎发育的初期在输卵管,当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内.胎儿(母体怀孕第8周﹣﹣第38周)发育的场所是子宫.故选:A .点评: 对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点.9.(2015•成都)人的新生命开始于( )A . 婴儿出生B . 精子形成C . 受精卵形成D . 卵细胞形成考点: 新生命的开端:受精卵.分析: 人体的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过生长、分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿.解答: 解:A 、人类的新生命开始于受精卵,而不是婴儿,故A 错误.B 、精子是睾丸产生的生殖细胞,不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动,就不能形成生命,故B 错误;C 、精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点.受精卵经过细胞生长、分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿.故C 正确;D 、卵细胞是由卵巢产生的生殖细胞,不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动,就不能形成生命,故D 错误; 故选:C .点评: 解此题的关键是理解掌握新生命的起点﹣﹣受精卵的形成,此题是基础性的题目,较容易.10.(2015•成都)进入青春期的男生,开始长胡须、喉结突出,引起这种变化的主要激素是( )A . 雌性激素B . 雄性激素C . 胰岛素D . 甲状腺激素考点: 青春期的发育特点.分析: 进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现.解答: 解:A 、进入青春期以后,女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征,主要表现为出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等.A 错误.B 、男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等.B 正确.C 、胰岛素是由胰岛分泌的.它的主要作用是调节糖的代谢,人体内胰岛素分泌不足时会得糖尿病,C 错误.D 、甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性.幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症,呆小症患者身体矮小,智力低下,生殖器官发育不全;成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢,D 错误. 故选:B点评:只要熟练掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表现及其原因即可轻松答题.11.(2015•成都)某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子,他采用的繁殖方式是()A.嫁接B.扦插C.压条D.组织培养考点:植物的扦插或嫁接.分析:无性繁殖的后代一般不会出现变异,能使后代保持亲本的优良性状.嫁接属于无性生殖,在生产生活中应用很广,可保持接穗的优良性状.解答:解:嫁接,植物的人工营养繁殖方法之一.即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活.接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物体,叫做砧木,嫁接结的果实具有接穗的优点.因此一棵树上能结出不同品种的桃子,采用的处理技术是嫁接.故选:A点评:解答此类题目的关键是理解嫁接结的果实具有接穗的优点.因此一棵树上能结出不同品种的苹果.12.(2015•成都)春暖花开,公园里的蜜蜂又忙着采蜜了.蜜蜂的一生所经历的阶段是()A.卵→蛹→成虫B.卵→幼虫→成虫C.卵→幼虫→蛹→成虫D.卵→蛹→幼虫→成虫考点:昆虫的生殖和发育过程.分析:此题考查的知识点是完全变态发育.解答时可以从蜜蜂的发育过程方面来切入.解答:解:蜜蜂在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.故选:C.点评:解答此类题目的关键是熟记完全变态的发育过程.13.(2015•成都)地球上最初的生命诞生于()A.原始大气B.原始陆地C.原始海洋D.原始土壤考点:地球上生命的起源.分析:随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.解答:解:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.所以原始生命起源于原始海洋.故选:C点评:解答此类题目的关键是熟记原始生命起源于原始海洋.恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司 第5页14.(2015•成都)人类祖先与猿分界的重要标志是( )A . 脑容量增加B . 会使用工具C . 产生了语言D . 能直立行走考点: 在人类发展和进化中的重大事件.分析: 此题考查的知识点是人类进化中最有决定意义的阶段,解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入.解答: 解:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生.直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧.故选:D点评: 解答此类题目的关键是理解直立行走意义.15.(2015•成都)下列关于动物进化趋势的叙述中,不合理的一项是( )A . 体型小→体型大B . 低等→高等C . 结构简单→结构复杂D . 水生→陆生考点: 生物进化的总体趋势.分析: (1)生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.(2)在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.因此地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的,其总的进化趋势是:从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生.解答: 解:A 、高等生物也有体型较小的如蜂鸟,因此体型小→体型大不属于生物进化的趋势,A 不正确; BCD 、低等→高等、结构简单→结构复杂、水生→陆生,都属于生物进化的趋势,BCD 正确.故选:A .点评: 解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势.16.(2015•成都)制作酸奶时所使用的微生物是( )A . 酵母菌B . 乳酸菌C . 醋酸菌D . 青霉菌考点: 发酵技术在食品制作中的作用.分析: 微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用,如制酸奶要用到乳酸菌.解答: 解:A 、制馒头、面包、酿酒用酵母菌,A 错误.B 、酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品,B 正确;C 、制醋用醋酸杆菌,C 错误;D 、霉菌属于真菌,菌体有许多菌丝组成,如从青霉菌中能提取出青霉素,D 错误;故选:B .点评: 发酵技术在食品制作中的应用在考试中经常出现,注意掌握,并能用以实际的生活中.17.(2015•成都)生物分类的基本单位是( )A.界B.门C.纲D.种考点:生物的分类及分类单位.分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.解答:解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.故选D.点评:解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级.18.(2015•成都)动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,下列属于脊椎动物的是()A.蜻蜓B.蜜蜂C.熊猫D.蜗牛考点:动物的分类.分析:(1)脊椎动物的体内有脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;(2)无脊椎动物的体内没有脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等.解答:解:蜻蜓、蜜蜂、蜗牛的体内无脊柱,属于无脊椎动物,而熊猫的体内有脊柱,属于脊椎动物.故选:C点评:解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物和无脊椎动物的概念.19.(2015•成都)提出自然选择学说的科学家是()A.海尔蒙特B.林奈C.米勒D.达尔文考点:达尔文和自然选择学说.分析:达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人.曾乘贝格尔号舰作了历时 5 年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集.出版《物种起源》这一划时代的著作,提出了生物进化论学说.创立了自然选择学说.解答:解:A、比利时的海尔蒙特,做过一个有名的“柳树实验”:在盛有200磅干土的瓦罐中,栽上一棵5磅重的柳树苗,罩上瓦罐后只用水灌溉,5年后树和落叶总重169磅3盎斯,干土只少了2盎斯.当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水,而不知空气中二氧化碳所起的作用.A错误.B、林奈的最大功绩是把前人的全部动植物知识系统化,摒弃了人为的按时间顺序的分类法,选择了自然分类方法.他创造性地提出双名命名法,包括了8800多个种,可以说达到了“无所不包”的程度,被人们成为万有分类法,这一伟大成就使林奈成为18世纪最杰出的科学家之一.C、米勒模拟原始地球条件的实验证明从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.C错误.D、达尔文,在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,提出了自然选择学说,被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一.D正确.故选:D点评:此题考查了自然选择学说的提出者:达尔文.20.(2015•成都)破坏生态系统稳定性的因素很多,其中影响最大的是()A.地震因素B.火山因素C.战争因素D.人为因素考点:人类活动破坏生态环境造成的影响.恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司 第7页分析: 生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的.但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏,及对破坏生态环境的因素的认识.破坏生态环境的主要有自然因素和人为因素.解答: 解:在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.破坏生态系统稳定性的因素很多,其中人为因素是造成生态平衡失调的主要原因.例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了.故选:D点评: 自然因素如:水灾、旱灾、地震、台风、山崩、海啸等.人为因素:主要是指人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用,对生态系统稳定性造成的破坏,此外,引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性.人为因素是造成生态平衡失调的主要原因.二.填空题(共20分)21.(2015•成都)鲫鱼、乌贼等在水中生活的动物,运动方式以 为主.动物利用不同的运动方式去适应不同的 ,有利于动物的生存和繁衍.考点: 动物运动的意义.分析: 动物的运动方式多种多样,飞行、游泳、爬行、奔跑等.这些都是与生活环境相适应的.解答: 解:鲫鱼、乌贼等在水中生活的动物,运动方式以游泳为主.动物通过运动能够快速找到食物,也有利于快速躲避天敌,增加活动范围,有利于找到更适合的生存空间,有利于躲避不利环境,鸟类的迁徙、鱼类的洄游等,生活在不同环境中的动物,运动方式也有所不同,表现出对其生活环境的适应,所以动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义.故答案为:游泳;生活环境.点评: 动物的运动的意义:有利于个体生存、繁衍后代.22.(2015•成都)根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同,将它们分为不同的类群,这些类群包括 植物、蕨类植物、和 植物等.考点: 植物的分类.分析: 植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.解答: 解:自然界中的植物多种多样,我们要对其进行分类,分类的依据有植物的形态、结构、生理和生活习性的不同,其中主要的依据是形态结构.植物主要有四类:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物,前三类不结种子,靠孢子繁殖后代,种子植物用种子繁殖后代.故答案为:藻类;苔藓.点评: 回答此题的关键是明确各植物类群的特点.23.(2015•成都)病毒没有细胞结构,都由外壳和内核两部分组成,其中外壳的主要成分是 . 依据病毒 的不同,可将其分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类.考点: 病毒的形态结构及生命活动特点;病毒的分类与噬菌体.分析:(1)病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.(2)根据寄生生物不同把病毒分为三类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒.解答:解:病毒的结构非常简单,病毒没有细胞结构,都由蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成.因此病毒外壳的主要成分是蛋白质.根据病毒寄生生物的不同,可将其分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类.专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体.故答案为:蛋白质;寄生生物.点评:解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类.24.(2015•成都)自然选择是指生物在一定的环境条件下,在生存竞争中生存,不适应者被淘汰的过程,生存竞争是自然选择的途径,生物的性和适应性是自然选择的结果.考点:达尔文和自然选择学说.分析:达尔文自然选择学说的内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.解答:解:自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有哪些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.生物的多样性和适应性是自然选择的结果.故答案为:适者;多样.点评:遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展.25.(2015•成都)人、鸟类和大多数昆虫的生殖方式为有性生殖,有性生殖是指由亲代产生的结合形成,再发育成新个体的生殖方式.考点:有性生殖与无性生殖的区别及应用.分析:由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.解答:解:人雌雄异体,体内受精,胎生哺乳,其生殖过程出现两性生殖细胞的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体,属于有性生殖;鸟类雌雄异体,体内受精,卵生,其生殖过程出现两性生殖细胞的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体,属于有性生殖;昆虫是雌雄异体,体内受精经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,属于有性生殖.故答案为:生殖细胞;受精卵.点评:无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合.26.(2015•成都)保护动物的多样性要在遗传物质、和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施.这些措施包括保护、异地保护、法制教育和管理等.。

2020版中考生物大题狂做系列:专题01 生物和生物圈试题(含解析)

2020版中考生物大题狂做系列:专题01 生物和生物圈试题(含解析)

生物和生物圈试题班级______ 姓名________学号______ 分数_____(8道综合题,训练时间40分钟))1.(2015年安徽省亳州市中考生物试卷)如图是某个生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图,请据图回答问题:(1)在该生态系统中共有条食物链,若此生态系统受到某种不能分解的有害物质的污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是.(2)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的,所有的动物都属于.收货季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染,针对这一现象,兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆产生沼气,那么,分析几根产生沼气的生物属于生态系统中的.(3)通过调查,兴趣小组的同学们认识到,如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成的大量繁殖,从而导致粮食大量减产,因此可见,每种动物都在维持中起着重要的作用,所以他们呼吁,不要随意灭杀任何一种动物.【答案】(1)4;蛇;(2)生产者;消费者;分解者;(3)昆虫、鼠;生态平衡;【解析】试题分析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。

生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。

在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。

(2)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物。

根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物。

2023~2024学年度上期成都九区联考七上期末质量检测生物试题(含答题卡和答案)

2023~2024学年度上期成都九区联考七上期末质量检测生物试题(含答题卡和答案)

2023~2024学年度上期七年级期末质量检测生物学(考试时间:60分钟,满分:100分)注意事项:1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。

2.选择题使用2B 铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。

3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。

第I 卷(选择题,共50分)一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案。

每小题2分,共50分)1. 中国已实现西瓜“自由”,这一切都要归功于西瓜之母——吴明珠院士。

吴院士团队在新疆埋头研究几十年,培育了多个优质西瓜品种,让中国人民享受到甘甜的西瓜。

这体现了生物多样性的( ▲)A. 遗传多样性B. 物种多样性C. 生态多样性D. 环境多样性2. 古诗“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”中“蜻蜓点水”体现的生物特征是(▲)A. 生长B. 繁殖C. 新陈代谢D. 应激性3. 下列现象不能反映生物对环境的适应的是(▲)A. 千里之堤,溃于蚁穴B. 竹节虫的身体酷似竹枝C. 企鹅皮下厚厚的脂肪D. 变色龙体色随环境变化4. 牛背鹭是分布于我国长江以南地区的鸟类,经常在水牛等牲畜周围活动,喜欢站在牛背上啄食寄生虫等小虫,帮水牛赶走身上的蝇虫。

牛背鹭与水牛之间的关系是 ( ▲ )A. 捕食B. 斗争C. 寄生D. 互利5. 随着科学技术的快速发展,生物学也迅速发展了起来。

下列科学家与其研究成果对应有误的是(▲)A. 袁隆平——杂交水稻B. 屠呦呦——青蒿素C. 林奈——生物分类D. 哈维——自然选择学说6. 同学们在做“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时,甲同学说:“我的视野一片漆黑”;乙同学说:“我的视野里看到的细胞都是重影”;丙同学说:“我的视野中有污点”;丁同学说:“我能看到物像,但不够清晰”。

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