化学名师室第一学期计划-名师点金九年级第一学期化学
初三化学第一学期教学计划范文(八篇)
初三化学第一学期教学计划范文一、指导思想成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实。
1、紧密结合高考形势，吃透《课标》和《考纲》精神，明确《考纲》中每一个考点的要求、范围、难度，明确出题点并找出规律，搞好知识点全面复习。
以《考试说明》为行动指南，以____至____年高考试卷为实践样品，借鉴其他省市新课标卷命题理念及特点，揣摩____年的命题趋势，探讨各种题型及其应对策略，以策略指导教学实践。
2、以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实。
要在培养学生的思维能力和探究意识上下工夫，使学生始终保持适当的兴奋度;要以学生的思维活动为中心、以学生的领悟为基础、以学生的运用为落脚点，使学生全面介入教学活动而不是被老师牵着走。
3、以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性。
要帮助学生形成条理化、有序化、网络化的知识结构，培养学生清晰审题能力、感悟归纳能力、知识迁移能力、方法运用能力、创新思维能力、清晰规范的语言表述能力。
教师要争取让学生在每一堂课、每一个步骤都有所悟，有所得。
二、学生分析本学期所教的高三（____），高三（）两个班的学生语文素质有所提高，但差生面仍较大，相当多的学生语文学习的主动性不够、积极性不高。
相当多学生基础知识漏洞较多，阅读、作文能力和鉴赏能力尚待提高，作文思路偏窄、语言平淡。
三、具体教学措施对于基础较差的学生，改作业时适当地面批面改。
做到针对个性特点，有针对性的辅导。
另外，对于基础较好的学生，适当地布置一些提高能力的作业。
对情绪波动大的学生，还要做适当的心理辅导。
部分学生基础较扎实，复习态度也主动积极，希望这部分学生，能在这一阶段的复习中形成良好的答题习惯。
对基础不扎实的学生，我们更要在这一轮复习中加强训练，让其养成良好的审题、答题习惯.具体安排如下：首先，整体常抓不懈。
虽然部分学生基础较好，但教师对此部分学生基础能力提高同样需在复习中重视。
这一轮的复习，这部分学生较其他学生主动，一般规定时间让其自主复习，按时检查小测，再校对答案即可。
初三化学第一学期教学计划5篇
初三化学第一学期教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级化学第一学期教学计划免费(8篇)
九年级化学第一学期教学计划免费（8篇）九年级化学第一学期教学计划免费（8篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，新的机遇和挑战向我们走来，那么关于九年级第一学期化学教学计划怎么写呢？以下是小编准备的一些九年级化学第一学期教学计划，仅供参考。
九年级化学第一学期教学计划免费【篇1】一、学生基本情况分析：化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。
本期我担任九年级化学教学任务，这些学生基础高低参差不齐，相对而言1班学生基础较牢，成绩较好;而4班学生大部分没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教学总体目标；义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。
三、教学具体目标；通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在以下三个方面得到发展。
知识与技能：1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。
2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。
3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。
4.初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。
过程与方法：1.认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。
2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
2023九年级化学老师上学期工作计划
2023九年级化学老师上学期工作计划一、教学目标1. 帮助学生建立对化学科学的兴趣和热爱，培养科学探究和实验技能。
2. 进一步提高学生的理论知识水平，提升他们的学习成绩。
3. 培养学生的创新思维和实践能力，培养学生的团队合作和交流能力。
二、教学内容和方法1. 针对九年级学生的学情特点，结合新的教学大纲要求，科学有序地安排教学内容。
2. 采用多种教学方法，包括讲授、讨论、实验、教材和辅助教材学习等，以激发学生的兴趣和主动性。
三、教学活动安排1. 第一单元：物质的分类与性质（4周）a. 第一周：介绍物质的分类与性质的基本概念。
b. 第二周：讨论不同物质的分类方法和标志性性质。
c. 第三周：引导学生了解常见物质的物理性质和化学性质。
d. 第四周：进行小组实验和观察，帮助学生巩固所学内容。
2. 第二单元：化学反应（5周）a. 第一周：介绍化学反应的基本概念和反应方程式的表示方法。
b. 第二周：讲解化学反应的能量变化和速率问题。
c. 第三周：开展实验，观察和记录不同化学反应的现象和结果。
d. 第四周：分析实验数据，引导学生理解反应速率的影响因素。
e. 第五周：进行小组讨论和报告，培养学生的表达能力和团队协作意识。
3. 第三单元：常见物质的组成与性质（4周）a. 第一周：介绍物质的组成和性质的基本概念。
b. 第二周：使用化学式和结构式表示物质的组成。
c. 第三周：讲解物质的物理性质和化学性质的关联。
d. 第四周：进行实验，实践学习常见物质的组成和性质。
4. 第四单元：电和化学反应（4周）a. 第一周：介绍电和化学反应的基本概念。
b. 第二周：讲解电和化学反应的联系和应用。
c. 第三周：进行化学反应实验，观察电和化学反应的现象。
d. 第四周：分析实验数据，引导学生理解电和化学反应的规律。
四、考核评价1. 组织小测验和课堂互动，及时了解学生学习情况。
2. 布置作业，考察学生对所学知识的理解和运用能力。
3. 定期组织考试，评估学生的学习成果。
九年化学第一学期工作计划
一、前言随着新学期的开始，九年化学教学团队肩负着培养下一代化学人才的重任。
为了确保本学期教学工作的高效开展，现将本学期化学教学工作计划如下：二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握化学基本概念、基本原理和基本操作，培养学生分析问题和解决问题的能力。
2. 能力目标：提高学生的实验操作技能，培养学生的观察能力、思维能力和创新能力。
3. 情感目标：激发学生对化学的兴趣，培养学生严谨的科学态度和良好的团队协作精神。
三、教学内容本学期将围绕以下内容展开教学：1. 物质的分类与性质2. 化学反应及其能量变化3. 溶液与胶体4. 化学平衡与反应速率5. 酸碱盐及其应用6. 有机化学基础四、教学措施1. 教学方法多样化：采用讲授法、讨论法、实验法等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 教学内容与生活实际相结合：引导学生关注化学在生活中的应用，提高学生的学习兴趣。
3. 注重实验教学：加强实验操作训练，培养学生的动手能力和实验技能。
4. 课后辅导与答疑：定期组织课后辅导，解答学生在学习过程中遇到的问题。
五、教学进度安排1. 第1-4周：学习物质的分类与性质，掌握物质的化学性质。
2. 第5-8周：学习化学反应及其能量变化，理解化学反应的原理。
3. 第9-12周：学习溶液与胶体，了解溶液的制备和性质。
4. 第13-16周：学习化学平衡与反应速率，掌握化学平衡的计算方法。
5. 第17-20周：学习酸碱盐及其应用，了解酸碱盐的制备和应用。
6. 第21-24周：学习有机化学基础，了解有机化合物的结构、性质和应用。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度和合作精神。
2. 作业完成情况：检查学生的作业完成质量，了解学生的学习进度。
3. 实验操作：评估学生的实验操作技能和实验报告的撰写能力。
4. 期末考试：全面检测学生的学习成果。
七、总结与反思本学期教学工作结束后，将进行总结与反思，总结教学经验，改进教学方法，不断提高教学质量。
初三化学第一学期教学计划样本（四篇）
初三化学第一学期教学计划样本一、指导思想：大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。
二、工作目标：1、按照课程计划，完成好八年级《思想品德》（上）的教学目标任务。
2、创造条件，积极开展中学生道德实践活动。
3、根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。
三、教材分析：本册书包含三个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是第一单元：成长根据地;第二单元：青春自画像;第三单元：法律在我心中。
掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通;善于与人合作，努力建立良好的人际关系。
知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚实的人;学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。
这是教学目标。
通过半年时间的教育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。
这是一个艰巨的任务。
教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展。
四、教情分析：我们学校是一个落后的农村学校，家庭教育和学校教育相对落后，教学条件和学生基础都不好，所以我们面临着不少的困难：1、教学设施设备奇缺，只有一个多媒体教室，其它教室简单的只有黑板和粉笔。
3、教学资源奇缺，连一张挂图都没有。
4、学生封闭管理没有开展实践活动的时间也没有开展实践活动的空间。
5、学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教育的放任和学校管理的苛刻，导致学生从小参与广阔社会生活的机会少，社会实践能力差，良好的行为习惯也没有养成。
这些困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新颖的教学手段，激发学生的兴趣，调动学生参与教学活动的积极性;二是如何具体落实教学目标里的能力目标任务，使学生知行统一。
五、教学措施：1、教师要反复学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加大探索创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。
第一学期初三化学教学计划6篇
第一学期初三化学教学计划6篇即将开展一场教学，那么在这次教学中肯定少不了一份教学计划，我们在写教学计划的时候一定要将自己的思路梳理清楚的，下面是无忧文档我为您分享的第一学期初三化学教学计划6篇，感谢您的参阅。
第一学期初三化学教学计划篇1本学期是九年级得下个学期，学生面临中考，身感责任的重大。
怎样面对繁重的复习的任务，如何高效的、快节奏的完成教学的复习的计划，更好的迎接中考，特制定如下的教学的复习计划：一、复习的目的通过复习，让学生牢固的掌握所学的化学的知识，使他们的知识水平上升一个新的层次形成各种能力，实际的解决实际问题的能力。
二、复习方法及复习的重点1、复习前的诊断，以历年中考试卷为主找出考点及学生存在的问题。
综合分析近三年的中考的试题，挖掘考点确立复习的重点;用上年的中考的试题，在复习之前检测，进行诊断，发现问题，明确复习难点，向学生下发复习意见，征求意见，收集学生对复习的建议和要求。
2、复习方法(分三个阶段)第一阶段的单元为重，以基础知识为主，归纳、整理知识网络，并弄清记忆内容，理解的内容，综合运用的内容。
建立完善的知识结构体，全面夯实基础。
让学生构建思维导图，运用发现探究，抓紧考点。
复习之前，大同基础知识记忆关;元素符号，化合价，原子团，化学式的书写，化学方程式，物质分类化学反应基本类型等，总之该牢记住一定先过关。
第二阶段运用训练为主，强化知识点，以资料考点归纳为主，结合中考说明，按内容进行专题复习。
配以中考复习训练题，进行综合训练。
培养学生运用所学的化学知识所解决实际问题的能力。
此阶段借助多媒体，增大复习教学的容易，第三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导，看重点试题，同学之间讨论。
三、复习计划教材和考点归纳为主要复习资料，同时做好模拟测试以及试卷的讲评和分析第一到六周复习1-12基础知识第七周化学基本概念和基础理论第八周元素及化合物第九周化学实验第十周化学计算第十一周科学探究第十二周化学与社会发展第十三到十四周热点题型训练第十五周——模拟测试、讲评模拟试卷;综合练习。
初三化学第一学期教学计划范本（五篇）
初三化学第一学期教学计划范本不断改进教学方法，提高自身业务素养。
教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。
一、制定计划的目的为使学生学好代数、几何的基础知识，具备当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会生产和进一步学习所必需的基本技能，进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念，使学生能够运用所学知识解决实际问题，逐步形成数学创新意识，特制定本学科教学计划。
二、加强知识间的联系在“全等三角形”一章，三角形的画法与三角形全等条件的探索相结合，也就是说，三角形全等条件不是直接给出的，而是让学生画出与已知三角形某些元素对应相等的三角形，画完以后，再剪剪量量，在这个基础上启发学生想一想，判定两个三角形全等需要什么条件。
这样让学生自己动手画图实验，就会对相关结论印象深刻。
将三角形的画法与三角形全等条件的探索相结合，也比单独讲三角形的画法效果好，单讲容易单调枯燥。
在“轴对称”一章，图形的变换与图形的认识相结合，本册书先安排轴对称的内容，再安排等腰三角形的内容。
这样就可以从变换的角度认识等腰三角形，从而加强两者之间的联系。
另外，在本章中安排“用坐标表示轴对称”的内容，也是为了数形结合，加强知识之间的联系。
在实数一章，内容属于“数与代数”这个领域，有关数的内容，学生在七年级上册已经系统学过有理数，对有理数的概念和运算等有了较深的认识，本章是在有理数的基础上学习实数的初步知识，由于数的扩充的一致性，本章很多内容是有理数相关内容的延伸和推广，因此，要注意加强知识间的相互联系。
例如，对于绝对值和相反数的概念，实数的运算法则和运算性质，平方与开平方、立方与开立方的互为逆运算关系等都是在有理数的基础上展开的。
另外，本章前两节“平方根”、“立方根”在内容上基本是平行的，因此，在“立方根”一节，充分利用了类比的方法，例如类比平方根的概念的引入方式给出立方根的概念，类比开平方运算给出开立方运算，类比平方与开平方运算的互逆关系研究立方与开立方运算的互逆关系等。
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化学名师室第一学期计划:名师点金九年级第一学期化学
指导思想：坚持科学发展观，理清工作思路，以课堂教学观察为突破口，加强课堂教学研讨，提高教学质量。
以课题研究促进教师专业发展，打造一支包河区化学骨干教师队伍。
工作思路：
1、围绕课堂教学展开研讨，拓展课堂教学观察视野，加强教学反思，提高课堂教学的有效性。
2、理顺教研网络的关系，教研室、专业研究会、名师工作室、片级研讨组联合开展各项活动。
3、积极参加上级部门开展的各项教研活动。
具体工作安排：
九月份：
1、召开名师工作室全体人员会议，布置本期工作。
2、布置包河区第二届中学生化学小论文评比活动。
3、《探究性学习的设计策略》专题讲座。
4、视频案例——课堂教学观察研究典型课例活动。
十月份：
1、组织部分名师工作室学员参加全省优质课评比观摩活动。
2、命题组进行期中试卷的研制、审核、校对工作。
3、片级开展活动。
4、学员跟踪听课。
十一月份：
1、组织参加科大附中国际师生交流活动。
2、期中考试。
3、学员跟踪听课。
十二月份：
1、组织区级化学研讨课活动。
46中学
2、命题组进行期末试卷的研制、审核、校对工作。
3、学员跟踪听课。
元月份：
1、期末考试。
2、名师工作室工作总结，学员小结。
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