小学安全教育教案 表格版

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

表格版--小学安全教育教案.

1.上学路上保安主备老师课题全第一课时教学备课时间

课能积极主动参与活动初步形成自保护意

识和安全意识,珍爱生命

教了解上学路上的安全隐患识记常目的交

通标志和安全警示标志了解交安全常识,掌握与自己有关的交通学会基本的防范技能

教形成自我保护意识和安全意

教形成自我保护意识和安全意

1课《上学歌、三种到校方式《我教说“不)

准备 2.简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)

二度备课教学过程(一度备课).

(一)说一说

。今天老师给小唱《上学歌》 1.

朋友带来了一首好听的歌,让我们

一起唱一唱吧对,它写这首歌你喜欢2都是我们小朋友上学的事。那么?

你每天是怎样上学的3经过概括,得出三种

结论

小朋友上学有的是步行,有

是坐自行车或电动车,还有的是公交车或爸爸妈妈自己开车送的画一

1小朋友,你们家住在哪

从你家到学校要经?2学校远?

哪些地方根据学生的回答随机在黑3

红绿灯、小百货店、(上贴上简笔画)

小桥、十字路口等请你简单介谁能上来摆一摆? 4. 绍一下吧。我们都很熟悉从家到学校5.师:

你们可?(能把这些画下来吗的路线,

以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔

细、画得清楚

评一

1在四人小组中交流画的路图

2组内交流推选画得最好的学上台汇报展示议一

1过渡:(1班的小朋友就棒,一会儿就把从家到学校的路图画好了。那么你在上学路上见下面这些情况?

2课件演示《我能说“不

3如果你就在边上你会怎么做呢?你是怎么

想的?

4.你做过这样的事吗?

5.教师总结:

(1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪。

吃零食摊上的食物,会影响(2)

健康。

(3)玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习。

板书上学路上不玩耍齐)

对本课时教学的简短提示建

1让每个学生参与到活动中上学路线图,要让每个学生都动手来,通过说一说、贴一贴、画画引导学生回忆上学的路线,在中学,在学中玩,并学会分析路的安全因素

2应尽可能再现学生的生活场景过辨析学生身边的事例,增强学明辨是非的能力,逐步形成正确行为

3.针对一年级儿童的年龄特点,创设游戏环节,让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。.

作业设计:

板书

设计

课反

2安全标志要课主备老第一课教备课时课初步认识最基本的交通标志和交通教施,了解与自己生活有关的交通安全目识

教培养学生的合作意识、观察、动脑、动重及生活实践能

教培养学生的合作意识、观察、动脑、动难及生活实践能

1画有交通设施的十字路口挂图及十字教学路口图若干。2.交通标志图。

准备 3.交通标志和设施的小图片若干,分类装入小塑料盒内。

二度备课教学过程(一度备课).

(一)、故事导入新课。

请学生就故事听故事录音。2.1.

内容说说自己的看法。

3.看课件,听故

请学生们就故事内容说说4

己的看法教师小结:如果有陌生人3.

学校接自己,一般情况下不认识人,我们不要随便跟人走,我们加强自己的防范意识,要学会采措施做好自我保护。在日常生活如果不注意交通安全,很容易造交通事故,轻者受伤,重者死亡给家人带来痛苦给自己带来伤害给社会带来麻烦4.板书课题,齐读课题

研讨上学路上课堂小调查,)(二

应注意哪些方面。多少同学小调查:1.上学途中,

多少同学和小伙伴结自己独自上学; 多少同学由家人送上学。伴上学;让学教师播放铃声,小演习:2.

生根据入学来的经验,做出相应的行动。然后查一查,东西带齐了没有,归程队排得好不好。

3四人小组讨论(1放学时应该注意什?(2

回家路上应怎注意安全

合作学习认识交通标设施

1认识交通设施

繁华的大街上,来来往往的人和车辆特别多,为了保证行人安全,交通的畅通,马路上修建许多交通设施。同学们,你们能屏幕上找出交通设施并说说它的用?

(1同桌互相说说

(2)指名上讲台说给大家听。

2.认识交通标志:

为了保证交通安全,大街上除了有交通设施外,还有许多交通标志。老师带来各种交通标志,你们?

想认识它们,和它们做朋友吗.

(1)每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。

(2)小组内交流讨论,抽到的交

通标志上画了什是什么标哪见有什么作? (3汇报学习情况要求其他学认真听,仔细想,如果认为发的同学说对了,就鼓掌鼓励,如认为他说错了,就举手纠正)

3让学生交流收集到的其他通标志

模拟活动,巩固新知

1布置一条十字路口的大街贴和设立各种交通标志、交通设

2全班分成若干小组一组当行人,一组当交通标志,一组当司机。教师和学生轮流当警

察。

(五)、总结:

通过今天的学习,请同学们畅谈自己的收获(学生自由组合交流)。交通安全关系千家万户的幸福,同

学们为了防止受伤害,珍惜宝贵的生命,老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。

作业设计板

设课反

3.卫生安全主备老课做教第一课备课时课知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的1;孩初步学会正确使用手帕,口袋里不放2教;东目初步养成衣着整洁,天天洗脸,早晚3牙,饭前便后洗手,不随地吐痰,不含手指头的卫生习惯。养成好习惯教学重点教

相关文档
最新文档