育婴师中级理论知识试卷2

职业技能鉴定国家题库 育婴员中级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2001年颁布的《育婴员》国家职业标准命制， 考试时间：60分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。

一、单项选择题(第1题～第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。) 1．婴儿因某些食物过敏反应，一般不常出现的症状是( )。 A 、湿疹、荨麻疹 B 、嗜睡、便秘 C 、腹泻、嗜睡 D 、紫疳、呕吐 2．使用消毒液应注意( )。 A 、消毒只是多种预防措施中的一种 B 、消毒是唯一的预防措施 C 、消毒是必要的预防措施 D 、消毒是可有可无的预防措施 3．促进婴儿语言早期训练，要( )。 A 、增强宝宝的触觉感知能力 B 、加强婴儿肺、咽、唇、舍四个主要发音器官的锻炼 C 、提高宝宝肢体的协调能力 D 、加大呼吸系统的训练 4．个别教学的特点是( )。 A 、个别化教学在幼儿教学中很难实施 B 、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了 C 、个别教学带有很强的普遍性 D 、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性 5．( )等是婴儿精细动作训练时的注意事项。 A 、强调手指的曲伸训练 B 、结合日常生活，做到生活化、具体化 C 、要注意手指左右的运动 D 、强调双手对捏和鼓掌的训练 6．不要在楼梯上和楼梯附近放置物品，楼梯两侧应该设有护栏，栏杆要结实、间隙小，避免婴儿掉下来，楼梯上的地毯要固定好，防止( )。 A 、滑动 B 、褶皱 C 、变脏 D 、变形

7．锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过( )进行。

A 、增强肌体免疫力

B 、日光浴

C 、适当增加户外活动

D 、运动和游戏

考 生 答 题 不 准

超

过

此 线

8．设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据()来决定阶梯的跨度。

A、施教者的能力

B、婴儿的能力

C、游戏环境

D、婴儿的兴趣9．容易发生婴儿缺铁性贫血的是在()个月时。

A、2—6

B、9－12

C、6－24

D、1－5

10．随着对婴儿发展科学的了解，()等已成为设计选择手指训练的基本规律。

A、手指左右的运动

B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的五指共用

C、关注五指的能力练习，只要大指和小指动作协调就可以了

D、双手对捏、双手鼓掌

11．婴儿()能提高社会适应能力。

A、只和父母在一起

B、只与家庭成员交往

C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往

D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友

12．将每个婴儿的()目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。

A、长期

B、短期

C、长短期

D、以往

13．通过()，可以提高婴儿社会交往的技巧。

A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他

B、家长不用教，婴儿长大就会明白

C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他

D、让婴儿学会使用文明礼貌用语

14．泥糊状食品在婴儿的成长过程中()。

A、是可有可无的

B、不是可有可无的

C、是随时添加的

D、只是一般食品

15．()是碘缺乏的结果。

A、血红细胞减少，产生贫血

B、佝偻病和手足抽搐

C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等

D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等

16．避免婴儿便秘采取的措施不正确的是()。

A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩

B、减少食量并每日进行腹部按摩

C、增加饮水量，减少食量

D、多吃高热量的食物

17．下列哪一项不属于婴儿智能发育测评表中所包含的内容()。

A、大动作与精细动作

B、认知能力与言语

C、精细动作与认知能力

D、情绪与自理能力

18．在()进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。

A、单元教学活动

B、特别活动时间

C、情景教学活动

D、一对一的教学19．()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。

A、交换取物规律、双手互敲规律

B、曲伸规律、左右规律、速度规律

C、生长规律

D、协调规律、动静适宜规律

20．()在婴儿出生时是32厘米，第一年就增长12厘米。

A、胸围

B、手长

C、头围

D、脚长

21．一般情况下小组/团体教学的人数划分为()。

A、5人以上为小组，6人以上为团体

B、4人以上为团体，7人以上为小组

C、3人以上为小组，7人以上为团体

D、2人以上为小组，5人以上为团体22．下面对社会性适应能力表述正确的是()。

A、可以督促他人的能力

B、人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力

C、可以自由的生活能力

D、一个人的表达能力

23．不属于婴儿语言发展注意事项的是()。

A、多与婴儿交谈

B、用“儿语”声调与婴儿交谈

C、注意婴儿语言发展的差异性

D、婴儿的阅读能力

24．()是感觉。

A、反映当前客观事物的整体属性的认识过程

B、反映当前客观事物的个别属性的认识过程

C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程

D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程

25．()，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。

A、建立良好的行为习惯

B、耐心指导

C、帮助掌握基本要领

D、责令宝宝快速的配合

26．在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成()。

A、婴儿嗜睡

B、婴儿多动

C、吞咽困难

D、婴儿智力低下27．婴儿每日水的主要来源是()。

A、水果中的水

B、蔬菜中的水

C、饮水

D、固体食物中的水分

28．增加婴儿词汇量的方法是()。

A、成人交谈可以让婴儿听着

B、见到人一定要打招呼

C、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切

D、让婴儿多看电视

29．在商业活动中，不符合待人热情要求的是()。

A、严肃待客，不卑不亢

B、主动服务，细致周到

C、微笑大方，不厌其烦

D、亲切友好，宾至如归

30．不属于领域教学的内容是()。

A、认知

B、大动作、精细动作

C、语言、社会行为培养

D、独自游戏

31．婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意()等事项。

A、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配

B、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力

C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜

D、有利于促进认知能力的发展是首要的原则

32．婴儿出现虚弱，无力，面色苍白，脾气急躁等，是缺乏()。

A、维生素C

B、维生素K

C、维生素D

D、叶酸33．正确记录婴儿()是育婴师学习生长监测的主要目标。

A、生长发育曲线

B、营养曲线

C、动作技能

D、心理变化34．不属于婴儿生活自理能力范畴的是()。

A、独自行走、独自吃饭

B、独自穿衣、独自梳洗

C、独自做饭

D、独自大小便

35．婴儿生长监测主要包括，体重测量，()，头围与胸围的测量。

A、身长测量

B、智力测评

C、情绪测评

D、环境测评