育种学实验汇报20页PPT
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《作物育种实验技术》课件
建立育种对象及结果记录系统
建立合理的育种实验信息记录系统来便于跟踪、分析和管理实验过程及结果，以确保育种实 验的顺利进行。
确定育种方法和试验方案
选择符合自身条件、适合的育种方法和试验方案，以不断完善自身育种水平。
育种实验操作技术
1 种子处理
选择健康、高质量、高萌发力的种子，进行 消毒繁殖，以确保良种和优良品种。
作物育种实验技术PPT课 件
这个PPT课件将介绍如何进行高效、可持续的作物育种实验，帮助你提高作物 产量并保证作物质量。
引言
作物育种实验技术概述
作物育种实验是育种过程中不可或缺的环节，通过实验可以评估材料、方法及效果，使得作 物育种更加高效可行。
作用与意义
作物育种实验能够预测育种效果、优化育种方案，是制定科学、可行的育种方案的基础。
实验结果组织与分析
确定合适的统计分析 方法
分析数据时要对育种数据进行 科学合理分类，根据实验目标 选出适合的统计分析方法。
数据归类与整理
对各类育种数据进行规范、系 统的归类整理，以便于后期对 数据进行统计分析。
Hale Waihona Puke 结果解释与呈现将育种实验结果进行解释呈现， 为下一步育种实验提供有利的 科学依据。
展望
常用育种方法
选择育种法
通过杂交进行材料改良，从而选 出符合要求的优良材料来进行后 代育种。
杂交育种法
混合优良品种进行杂交，通过杂 交改良物种优势，并进行后代育 种。
突变育种法
对有机化合物、辐射等进行处理， 通过诱变使得材料发生突变并筛 选优秀个体，进行后代育种。
育种实验前的准备工作
确定育种目标
明确对作物育种的要求及目标，通过实验来尽快的达到目标。
建立合理的育种实验信息记录系统来便于跟踪、分析和管理实验过程及结果，以确保育种实 验的顺利进行。
确定育种方法和试验方案
选择符合自身条件、适合的育种方法和试验方案，以不断完善自身育种水平。
育种实验操作技术
1 种子处理
选择健康、高质量、高萌发力的种子，进行 消毒繁殖，以确保良种和优良品种。
作物育种实验技术PPT课 件
这个PPT课件将介绍如何进行高效、可持续的作物育种实验，帮助你提高作物 产量并保证作物质量。
引言
作物育种实验技术概述
作物育种实验是育种过程中不可或缺的环节，通过实验可以评估材料、方法及效果，使得作 物育种更加高效可行。
作用与意义
作物育种实验能够预测育种效果、优化育种方案，是制定科学、可行的育种方案的基础。
实验结果组织与分析
确定合适的统计分析 方法
分析数据时要对育种数据进行 科学合理分类，根据实验目标 选出适合的统计分析方法。
数据归类与整理
对各类育种数据进行规范、系 统的归类整理，以便于后期对 数据进行统计分析。
Hale Waihona Puke 结果解释与呈现将育种实验结果进行解释呈现， 为下一步育种实验提供有利的 科学依据。
展望
常用育种方法
选择育种法
通过杂交进行材料改良，从而选 出符合要求的优良材料来进行后 代育种。
杂交育种法
混合优良品种进行杂交，通过杂 交改良物种优势，并进行后代育 种。
突变育种法
对有机化合物、辐射等进行处理， 通过诱变使得材料发生突变并筛 选优秀个体，进行后代育种。
育种实验前的准备工作
确定育种目标
明确对作物育种的要求及目标，通过实验来尽快的达到目标。
园林植物育种学选择育种幻灯片PPT
• （1）单株选择法技术比较复杂,需专设实验圃地,小区占地 多,对异花授粉植物需进行隔离,成本较高,同时对异花授粉 植物多代近亲交配易引起后代生活力衰退。
• （2）单株选择一次所留种子数量有限,难以迅速应用于生 产。
(二) 两种基本选择法的综合应用
• 混合选择法和单株选择法各有优点和不足, 在实际工作中为取长补短而衍生出不同的 选择法。
第一次混 合选择种
多次混合选择
• 2.单株选择法(individualselection)
• 是个体选择和后代鉴定相结合的选择法,故 又称系谱选择法或基因型选择法,
• 是按照选择标准从原始群体中选出一些优 良的单株,分别编号,分别留种,下一代单独种 植一小区形成株系(一个单株的后代),根据 各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣 的选择法。
a（q0）
Aa （p0q0）
aa （q02）
基因型频率：AA ：D1＝ P02 Aa ：H1＝2p0q0 aa ：R1＝ q02
基因频率：p1＝D1＋1/2 H1＝p02 ＋1/2×2p0q0＝p0 (p0＋q0)＝ p0 q1＝R1＋1/2 H1＝q02 ＋1/2×2p0q0＝q0 (p0＋q0)＝ q0
三、选择标准的制定原则
1. 根据目标性状的主次制定相应选择标准 选种中往往需同时兼顾多项性状, 如产量、 品质、成熟期、抗性等。作为具体的选种 任务, 在众多的目标性状之间, 必然存在着 相对重要性的差别, 应在分清目标性状主次 的基础上制定各性状的取舍标准。
• 2. 目标性状及其标准必须明确
• 具体选择标准应根据作物的种类、用途和 选择目标尽可能明确具体。
二、选择的作用基础与实质
• 群体的遗传变异是选择的作用基础
群体遗传学
• （2）单株选择一次所留种子数量有限,难以迅速应用于生 产。
(二) 两种基本选择法的综合应用
• 混合选择法和单株选择法各有优点和不足, 在实际工作中为取长补短而衍生出不同的 选择法。
第一次混 合选择种
多次混合选择
• 2.单株选择法(individualselection)
• 是个体选择和后代鉴定相结合的选择法,故 又称系谱选择法或基因型选择法,
• 是按照选择标准从原始群体中选出一些优 良的单株,分别编号,分别留种,下一代单独种 植一小区形成株系(一个单株的后代),根据 各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣 的选择法。
a（q0）
Aa （p0q0）
aa （q02）
基因型频率：AA ：D1＝ P02 Aa ：H1＝2p0q0 aa ：R1＝ q02
基因频率：p1＝D1＋1/2 H1＝p02 ＋1/2×2p0q0＝p0 (p0＋q0)＝ p0 q1＝R1＋1/2 H1＝q02 ＋1/2×2p0q0＝q0 (p0＋q0)＝ q0
三、选择标准的制定原则
1. 根据目标性状的主次制定相应选择标准 选种中往往需同时兼顾多项性状, 如产量、 品质、成熟期、抗性等。作为具体的选种 任务, 在众多的目标性状之间, 必然存在着 相对重要性的差别, 应在分清目标性状主次 的基础上制定各性状的取舍标准。
• 2. 目标性状及其标准必须明确
• 具体选择标准应根据作物的种类、用途和 选择目标尽可能明确具体。
二、选择的作用基础与实质
• 群体的遗传变异是选择的作用基础
群体遗传学
林木遗传育种学实验ppt课件
• 二、实验原理
• 在自然界，无论动植物一种性别的任何一个个体 有同样的时机与其相反性别的任何一个个体交配。 假设某一位点有一对等位基因A和a，A基因在群 体出现的频率为p，a基因在群体出现的频率为q； 基因型AA在群体出现的频率为D，基因型Aa在 群体出现的频率为H，基因型aa在群体出现的频 率为R。群体〔D，H，R〕交配是完全随机的， 那么这一群体基因频率和基因型频率的关系是： D=p2 户 H=2pq R=q2
裂中的联会笼统以及染色体组、核型及染 色体数目、构造变异与生物进化的关系。
• 二、实验原理
• 各种生物染色体的数目、形状和构造都是 恒定的。染色体组型，也称为核型，指一 个个体或物种的特有的染色体构成，包括 染色体数目以及每一条染色体所特有的形 状特征〔染色体的长度、着丝粒的位置、 臂比值、随体的有无、次级缢痕的数目及 位置、异染色质的分布等〕。核型是物种 最稳定的性状和标志，通常在体细胞有丝 分裂中期时进展核型的分析鉴定，也可利 用减数分裂期的染色体进展分析鉴定。
学特点，了解同源多倍体鉴定方法。
二、实验原理
• 秋水仙碱能抑制纺锤构成丝。常用的有效 浓度为0.01%～1.0% ，木本植物采用的 浓度相对较高，可达1.5% ，而蔬菜或处 置幼嫩资料等适用的浓度那么较低，普通 不超越0.5% 。处置方法可用水溶液浸渍、 涂抹或点滴植物的分生组织，使每个复制 为二的染色体不能向两极分开，同时细胞 也不能分裂成两个子细胞，每个细胞内染 色体添加一倍，构成多倍体细胞。
• 2、察看比较多倍体和正常二倍体捍卫细胞大小、气孔密 度、捍卫细胞内叶绿体数目以及花粉粒大小等特征。
• 3、察看蚕豆根尖中期分裂细胞(15～20个/人)，记载其 中染色体加倍及未加倍的细胞数目，综合全班(组)结果， 测算秋水仙碱诱发多倍体细胞的频率。
《杂交育种汇报》PPT课件
组合育种所处理的性状其遗传方式大多较简单，鉴别也
较容易，所以长期以来自花或常异花授粉作物的育种多按
组合育种的指导思想进行。超亲育种所涉及的性状多为数
量上、品质上或生理上的性状，与之相关联的基因数目较
多，每个基因的效应较小，因而对它们进行分析鉴别也较
困难。
精选PPT
4
• 组合育种与超亲育种在某些情况下是难以截然划分的。例 如在高产育种中将一个亲本控制多穗性的基因与另一个亲 本控制多粒性的基因组合而成为多穗多粒从而在产量上超 越双亲的品种时，其意义就与组合育种相类似。然而两者 在指导思想和涉及的性状上确有差异，所以选配亲本时所 考虑的问题也就有所不同。
精选PPT
11
2、适应性原则
• 亲本之一最好是能适应当地条件、综合性状较好的推广品 种。
• 从育种单位的经验总结和目前推广品种亲缘分析，利用适应当地环境条 件的优良品种作亲本之一，是培育适应性强、高产稳产新品种的有效方 法。
• 经长期驯化的地方品种 这些品种对当地生态环境、栽培条件、病虫 为害有高度的适应性和较强的抗御力。
如果双亲都是优点多，缺点少，则杂种后代通过基因重组，出现 综合性状较好材料的几率就大，就有可能选出优良的品种。
同时，作物的许多经济性状，如产量构成因素、成熟期等大多表 现为数量遗传，杂种后代的表现和双亲平均值有密切的关系，就主要 数量性状而言，选用双亲均具有较多优点的材料，或在某一数量性状 上一方稍差，另一方很好，能予以弥补，则双亲性状总表现就较好， 后代表现总趋势也较好，容易从中选得优异材料。
棉花杂杂交交育种学育习汇报种
汇报人：杨 勇
201汇3年报5月2人7日：杨 勇
通过人工杂交将两个或两个以上亲本的优良性状综合到一个个体中，继而从 分离的后代群体中，通过人工选择、培育和比较鉴定，获得遗传性相对稳定、
育种专题 ppt课件
选育后逐渐形成的优良种。泌乳期可达305天，年产乳量
可达6 300kg以上。
ppt课件
8
诱变育种——太空育种
空间生命科学：
高真空(10—8pa) 微重力(10—4g) 强辐射
ppt课件
9
2012年3月，两名神九女航天员选出，同时，飞船将首 次搭载活体蝴蝶升空。
ppt课件
10
某大豆的抗病能力很低，假设该大豆只
具有感病基因（t）大豆的其他品种也没 有抗病基因（T），请设计一个能产生 抗病基因的育种方案
ppt课件
11
诱变育种
1、概念：利用物理因素（如X射线、紫外线、激光等）或化 学因素（如亚硝酸等）来处理生物，使之发生基 因突变
2、原理：基因突变 3、优点：①提高突变率
②在较短时间内获得更多的优良变异类型
第一年
第二年
22
单倍体育种
23
原理：染色体变异 方法：花药离体培养 + 秋水仙素加倍
离体培养 花药
全能性
单倍 体
植株
秋水仙素 染色体加倍
纯合 正常植
株
24
黄色圆粒（YyRr）
花药 （配子）
单倍体植株
YR
yR
Yr
离体 培 养
YR
yR
Yr
秋水仙素处理幼苗
yr yr
正常二倍体
（纯合体）
YYRR 黄圆
矮抗
ddtt
配子
DT
Dt
dT
dt
第
第
↓ 花药离体培养 年
3
年
F3
第
年
4
× ddTT
单倍体 DT Dt dT dt
↓ 秋水仙素
可达6 300kg以上。
ppt课件
8
诱变育种——太空育种
空间生命科学：
高真空(10—8pa) 微重力(10—4g) 强辐射
ppt课件
9
2012年3月，两名神九女航天员选出，同时，飞船将首 次搭载活体蝴蝶升空。
ppt课件
10
某大豆的抗病能力很低，假设该大豆只
具有感病基因（t）大豆的其他品种也没 有抗病基因（T），请设计一个能产生 抗病基因的育种方案
ppt课件
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诱变育种
1、概念：利用物理因素（如X射线、紫外线、激光等）或化 学因素（如亚硝酸等）来处理生物，使之发生基 因突变
2、原理：基因突变 3、优点：①提高突变率
②在较短时间内获得更多的优良变异类型
第一年
第二年
22
单倍体育种
23
原理：染色体变异 方法：花药离体培养 + 秋水仙素加倍
离体培养 花药
全能性
单倍 体
植株
秋水仙素 染色体加倍
纯合 正常植
株
24
黄色圆粒（YyRr）
花药 （配子）
单倍体植株
YR
yR
Yr
离体 培 养
YR
yR
Yr
秋水仙素处理幼苗
yr yr
正常二倍体
（纯合体）
YYRR 黄圆
矮抗
ddtt
配子
DT
Dt
dT
dt
第
第
↓ 花药离体培养 年
3
年
F3
第
年
4
× ddTT
单倍体 DT Dt dT dt
↓ 秋水仙素
《园艺植物育种学》实验课件-吴玉霞
1. 品种审定结果 2. 良种繁育结果 3. 数据分析
根据实验观察和比较，对不同品种的园艺植物进行综合 评价，确定其适应性、抗逆性、产量、品质等方面的表 现，为品种审定提供依据。
通过杂交育种和无性繁殖等方法，获得大量遗传品质一 致的良种苗木，为园艺植物的种植和生产提供优质的种 质资源。
对实验数据进行整理和分析，计算不同品种的平均值、 标准差等统计指标，评估其差异显著性和稳定性。
园艺植物育种学实验课件-吴玉 霞
目录
CONTENTS
• 实验一：园艺植物种质资源调查与收集 • 实验二：园艺植物有性杂交育种 • 实验三：园艺植物诱变育种 • 实验四：园艺植物分子育种 • 实验五：园艺植物品种审定与良种繁育
01
CHAPTER
实验一：园艺植物种质资源 调查与收集
实验目的
掌握园艺植物种质资 源的调查与收集方法。
1. 选择亲本材料
根据实验目的和园艺植物的生物学特性，选择具有不同优良性状 的品种或品系作为亲本。
2. 去雄
用镊子轻轻剥开花蕾，用解剖刀去雄蕊，注意不要损伤雌蕊。
3. 授粉
用醋酸洋红等染色剂对花粉进行染色，然后用毛笔将染色后的花粉 轻轻涂抹在已去雄的雌蕊上。
实验步骤与操作
4. 套袋
5. 收获种子
将已授粉的花朵套上纸袋，以防止外来花 粉干扰。
待果实成熟后，收集种子并晾干。
6. 种植与观察
7. 数据处理与分析
将种子播入土壤中，观察杂种的生长情况 ，记录生长过程中出现的变异。
对实验数据进行整理、统计和分析，比较 不同杂交组合的表现，找出杂种优势。
实验结果与数据分析
• 通过实验操作，可以获得不同园艺植物的杂交后代，观察杂种 的生长表现和性状变异。对实验数据进行统计分析，比较不同 杂交组合的表现，找出杂种优势，为园艺植物育种提供理论依 据和实践经验。同时，通过实验操作和数据分析，可以培养科 学思维和数据处理能力，提高动手能力和实验技能。
根据实验观察和比较，对不同品种的园艺植物进行综合 评价，确定其适应性、抗逆性、产量、品质等方面的表 现，为品种审定提供依据。
通过杂交育种和无性繁殖等方法，获得大量遗传品质一 致的良种苗木，为园艺植物的种植和生产提供优质的种 质资源。
对实验数据进行整理和分析，计算不同品种的平均值、 标准差等统计指标，评估其差异显著性和稳定性。
园艺植物育种学实验课件-吴玉 霞
目录
CONTENTS
• 实验一：园艺植物种质资源调查与收集 • 实验二：园艺植物有性杂交育种 • 实验三：园艺植物诱变育种 • 实验四：园艺植物分子育种 • 实验五：园艺植物品种审定与良种繁育
01
CHAPTER
实验一：园艺植物种质资源 调查与收集
实验目的
掌握园艺植物种质资 源的调查与收集方法。
1. 选择亲本材料
根据实验目的和园艺植物的生物学特性，选择具有不同优良性状 的品种或品系作为亲本。
2. 去雄
用镊子轻轻剥开花蕾，用解剖刀去雄蕊，注意不要损伤雌蕊。
3. 授粉
用醋酸洋红等染色剂对花粉进行染色，然后用毛笔将染色后的花粉 轻轻涂抹在已去雄的雌蕊上。
实验步骤与操作
4. 套袋
5. 收获种子
将已授粉的花朵套上纸袋，以防止外来花 粉干扰。
待果实成熟后，收集种子并晾干。
6. 种植与观察
7. 数据处理与分析
将种子播入土壤中，观察杂种的生长情况 ，记录生长过程中出现的变异。
对实验数据进行整理、统计和分析，比较 不同杂交组合的表现，找出杂种优势。
实验结果与数据分析
• 通过实验操作，可以获得不同园艺植物的杂交后代，观察杂种 的生长表现和性状变异。对实验数据进行统计分析，比较不同 杂交组合的表现，找出杂种优势，为园艺植物育种提供理论依 据和实践经验。同时，通过实验操作和数据分析，可以培养科 学思维和数据处理能力，提高动手能力和实验技能。
动物育种学课件PPT
。
02
动物遗传学基础
遗传物质与基因
遗传物质
遗传物质是决定生物遗传特征的物质基础，主要指核酸和蛋白质。
基因
基因是遗传信息的基本单位，由DNA分子组成，具有编码特定蛋白质或RNA分 子的功能。
遗传规律与遗传变异
遗传规律
孟德尔遗传规律是遗传学的基本规律， 包括分离定律和独立分配定律，决定 了基因在亲本和子代之间的传递关系。
遗传变异
遗传变异是指基因在复制过程中发生 的突变或重组，导致基因型的变化， 从而影响生物体的表型。
染色体畸变与基因突变
染色体畸变
染色体畸变是指染色体数目或结构的异常变化，可能导致基因表达异常或缺失， 影响生物体的正常发育。
基因突变
基因突变是指基因序列中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变，从 而影响基因的表达和功能。
选择育种历史
自古以来，人们就有意识地选择养殖 动物，如挑选健壮、产仔率高的母猪 进行繁殖。
选择育种方法
包括个体选择、系谱选择、混合选择 和多性状选择等。
选择育种优缺点
优点是简单易行，缺点是周期较长， 受环境影响较大。
杂交育种
杂交育种定义
杂交育种类型
通过不同品种或品系的动物之间的杂交， 产生新的基因组合，以期获得具有优良性 状的子代。
野生动物育种实践
大熊猫的育种实践
大熊猫的育种实践通常在动物园和保护区进行，需要特 别关注繁殖、饲养和疾病控制等方面。
大熊猫的育种目标是保护和恢复野生种群，提高其遗传 多样性。
大熊猫的育种实践需要与科研机构合作，进行深入研究， 以推动野生动物保护事业的发展。
水生动物育种实践
鱼的育种实践 鱼的育种目标是提高生长速度、肉质、抗病能力等。
02
动物遗传学基础
遗传物质与基因
遗传物质
遗传物质是决定生物遗传特征的物质基础，主要指核酸和蛋白质。
基因
基因是遗传信息的基本单位，由DNA分子组成，具有编码特定蛋白质或RNA分 子的功能。
遗传规律与遗传变异
遗传规律
孟德尔遗传规律是遗传学的基本规律， 包括分离定律和独立分配定律，决定 了基因在亲本和子代之间的传递关系。
遗传变异
遗传变异是指基因在复制过程中发生 的突变或重组，导致基因型的变化， 从而影响生物体的表型。
染色体畸变与基因突变
染色体畸变
染色体畸变是指染色体数目或结构的异常变化，可能导致基因表达异常或缺失， 影响生物体的正常发育。
基因突变
基因突变是指基因序列中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变，从 而影响基因的表达和功能。
选择育种历史
自古以来，人们就有意识地选择养殖 动物，如挑选健壮、产仔率高的母猪 进行繁殖。
选择育种方法
包括个体选择、系谱选择、混合选择 和多性状选择等。
选择育种优缺点
优点是简单易行，缺点是周期较长， 受环境影响较大。
杂交育种
杂交育种定义
杂交育种类型
通过不同品种或品系的动物之间的杂交， 产生新的基因组合，以期获得具有优良性 状的子代。
野生动物育种实践
大熊猫的育种实践
大熊猫的育种实践通常在动物园和保护区进行，需要特 别关注繁殖、饲养和疾病控制等方面。
大熊猫的育种目标是保护和恢复野生种群，提高其遗传 多样性。
大熊猫的育种实践需要与科研机构合作，进行深入研究， 以推动野生动物保护事业的发展。
水生动物育种实践
鱼的育种实践 鱼的育种目标是提高生长速度、肉质、抗病能力等。
必修2 杂交育种与诱变育种20页PPT
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
必修2 杂交育种与诱变育种
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮Байду номын сангаас
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
育种学实验汇报
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科Байду номын сангаас克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克