高中英语 知识点大全17 伴随状语的用法
高中英语知识点大全（17）：伴随状语的用法
1、伴随状语可用现在分词也可用过去分词
He put a finger in his mouth, tasted it and smiled, looking rather pleased.
本句有三个并列谓语，looking 部分为伴随状语。
例题 1）He held up his finger ,_______ a face and nodded his
head. A．making B. made
答案：B.此题有and ，需连接并列结构，所填词的形式应与前后保持一致。
2) He sat there in silence, _______sad and doing nothing. A.
looking B. looked
答案：A.此题and 之后ing形式，其前面也应该用ing形式，而不能与前面的sat并列。
3)He sat there in silence ,______ nothing. A.doing B.did
答案：A.此题才是在逗号之后，需要伴随状误。
4)He set out early, ________ there on time . A.arriving B. and arrived
答案：B.此题两种选项从形式看都有可能，但根据意思看，“到达”并不伴随“出发”的动作，而是明显地有先有后。
5)He made a smile, _____ with the result. A. satisfying B. satisfied
答案：B.伴随状语可用现在分词也可用过去分词，此处表示“感到满意”的一种状态，而satisfying表示令人满意的，此时的satisfied是过去分词，而不是过去式。
2、be about to do sth.
be about to do sth. 正要、即将做某事。
是将来时的一种表达方式，表示最近的将来。
①I was about to go to bed when he called.我正要去睡觉，这时他打来了电话。
②When I saw Tom, he was about to get on the bus.我看到汤姆，他正要上汽车。
注意：be about to 通常不用于带有具体时间状语的句子，但可用be going to 表示。
①Hurry up! They are about to start.快点！他们就要走了。
②Hurry up! They are going to start at 10 o’clock.快点！10点钟他们就要走了。
3、be ahead of
该词组有两层意思，一是“优于”，“超过”；二是“比……早”，“在……的前面”。
如：He is well ahead of all the other students in English.
be angry with sb.生某人的气。
be angry at/about sth.因某事而生气。
①Don’t be angry with me for my being late?不要因为我迟到而生我的气。
②What are you angry about?你生什么气？
③He was angry at being kept waiting for so long.让他等了这么久，他很生气。
高中英语知识点大全(17)：伴随状语的用法
高中英语知识点大全（17）：伴随状语的用法1、伴随状语可用现在分词也可用过去分词He put a finger in his mouth, tasted it and smiled, looking rather pleased.本句有三个并列谓语，looking 部分为伴随状语。
例题1）He held up his finger ,_______ a face and nodded hishead. A．making B. made答案：B.此题有and ，需连接并列结构，所填词的形式应与前后保持一致。
2) He sat there in silence, _______sad and doing nothing. A. looking B. looked答案：A.此题and 之后ing形式，其前面也应该用ing形式，而不能与前面的sat并列。
3)He sat there in silence ,______ nothing. A.doing B.did答案：A.此题才是在逗号之后，需要伴随状误。
答案：B.此题两种选项从形式看都有可能，但根据意思看，“到达”并不伴随“出发”的动作，而是明显地有先有后。
5)He made a smile, _____ with the result. A. satisfying B. satisfied答案：B.伴随状语可用现在分词也可用过去分词，此处表示“感到满意”的一种状态，而satisfying表示令人满意的，此时的satisfied是过去分词，而不是过去式。
2、be about to do sth.be about to do sth. 正要、即将做某事。
是将来时的一种表达方式，表示最近的将来。
①I was about to go to bed when he called.我正要去睡觉，这时他打来了电话。
②When I saw Tom, he was about to get on the bus.我看到汤姆，他正要上汽车。
伴随状语知识点
伴随状语知识点是指在句子中用来修饰主语、谓语或宾语的状语。
伴随状语可以进一步细分为时间、地点、方式、原因、条件等不同类型。
本文将逐步介绍伴随状语的概念、分类及其在句子中的使用方法。
1. 伴随状语的定义伴随状语是一种在句子中用来修饰主语、谓语或宾语的状语。
它描述了某个动作或状态发生时的附加情况，使句子更加具体和详细。
伴随状语可以通过不同的方式来表达，例如时间、地点、方式、原因、条件等。
2. 伴随状语的分类2.1 时间状语时间状语用来描述动作或状态发生的时间。
常见的时间状语有“昨天”、“今天”、“明天”等词语。
例如：•今天，我早上去了公园。
•昨天晚上，他和朋友一起看了电影。
2.2 地点状语地点状语用来描述动作或状态发生的地点。
常见的地点状语有“在家”、“在学校”、“在办公室”等词语。
例如：•我在学校遇到了老师。
•他在公园里散步。
2.3 方式状语方式状语用来描述动作或状态发生的方式。
常见的方式状语有“悄悄地”、“快速地”、“认真地”等词语。
例如：•她悄悄地离开了房间。
•孩子们快速地奔跑在操场上。
2.4 原因状语原因状语用来描述动作或状态发生的原因。
常见的原因状语有“因为”、“由于”、“所以”等词语。
例如：•由于下雨，比赛被取消了。
•他没做作业，所以被老师批评了。
2.5 条件状语条件状语用来描述动作或状态发生的条件。
常见的条件状语有“如果”、“除非”、“只要”等词语。
例如：•如果你来参加聚会，我们会很高兴。
•除非下雨，否则比赛将按原计划进行。
3. 伴随状语的使用方法伴随状语可以放在句子的不同位置，根据具体需要进行灵活运用。
一般来说，时间状语放在句首，地点状语和方式状语放在谓语之后，原因状语和条件状语放在句中或句尾。
例如：•今天，我和朋友一起去了购物中心。
•他认真地完成了作业。
•他因为病假，所以没能参加考试。
•只要你努力学习，就一定能取得好成绩。
在使用伴随状语时，需要注意与其他句子成分的搭配和语序的正确性。
英语伴随状态的用法
英语伴随状态的用法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1伴随状语的用法伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生。
它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。
伴随状语表示方法一、使用分词形式（现在分词表主动，过去分词表被动）The dog entered the room, following his master. (这条狗跟着主人进了屋) The master entered the room, followed by his dog.(主人进了屋，后面跟着他的狗)二、用 with 复合结构1.with + 名词 + 形容词.表处于一种状态.He often sleeps with windows open.他经常开着窗户睡觉.2.with +名词 + 副词. There is a temple with no table in.3.with +名词 + 介词短语.The teacher came into the classroom with a book under his arm.4.with + 名词 + 现在分词.这种结构表动作的主动和进行态.The old woman left the house with water running all the time.5.with + 名词 + 过去分词,这种结构表被动和完成.The thief was taken to the police station with his hands tied to his back.6.with + 名词 + 不定式,这种结构表动作的将来式.The manager has been busy these days with a lot of work to do.三、用独立主格结构概念：有时一个名词/代词 + 一个其他结构,在句中作状语，相当于一个状语从句或并列句，人们通常称这种结构为独立主格或独立结构。
ing伴随状语的用法
ing伴随状语的用法学习英语时，很多人对动词ing形式作状语表示伴随情况这一知识点感到困惑，下面是店铺为你整理的ing的伴随状语的相关用法，希望大家喜欢!ing的伴随状语主语+谓语动词+(其它成分)+doing sth是伴随状语的基本结构.例：His wife came into the house carrying a bundle of clothes.他妻子拿着一包衣服走进屋内.Raymond entered college at the age of eighteen,graduating four years later at the head of his class.雷蒙德18岁上大学,4年之后毕业时名列前茅.ing做伴随状语和结果状语的区别伴随状语说的是伴随情况或补充说明，结果状语是表示主句动作所带来的结果。
简单区别就是一个是”补充说明“一个是”最后结果“。
1、伴随状语现在分词可以做方式状语、伴随状语，表示行为方式、伴随情况或补充说明，是主语的另一个、较次要的动作，相当于一个由and引导的并列结构。
She came into the house,and carried a lot of books.=She came into the house, carrying a lot of books.她捧着许多书走进了房间。
He lay on the grass, and stared at the sky for a long time.=He lay on the grass, staring at the sky for a long time.他躺在草地上，长时间地望着天空。
温馨提示：伴随状语出现的条件是由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态，或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态。
2、结果状语现在分词表示主句的动作所带来的必然结果，相当于一个并列谓语例如：His father died, and left him a lot of money.=His father died, leaving him a lot of money. 他父亲死了，留给他许多钱。
高中英语伴随状语的用法及完形填空提分方法
高中英语伴随状语的用法及完形填空提分方法1 、伴随状语可用现在分词也可用过去分词He put a finger in his mouth, tasted it and smiled, looking rather pleased.本句有三个并列谓语，looking 部分为伴随状语。
例题1 ）He held up his finger ,_______ a face and nodded his head. A ．making B. made答案：B. 此题有and ，需连接并列结构，所填词的形式应与前后保持一致。
2) He sat there in silence, _______sad and doing nothing. A. looking B. looked答案：A. 此题and 之后ing 形式，其前面也应该用ing 形式，而不能与前面的sat 并列。
3)He sat there in silence ,______ nothing. A.doing B.did答案：A. 此题才是在逗号之后，需要伴随状误。
4)He set out early, ________ there on time . A.arriving B. and arrived答案：B. 此题两种选项从形式看都有可能，但根据意思看，“到达”并不伴随“出发”的动作，而是明显地有先有后。
5)He made a smile, _____ with the result. A. satisfying B. satisfied答案：B. 伴随状语可用现在分词也可用过去分词，此处表示“感到满意”的一种状态，而satisfying 表示令人满意的，此时的satisfied 是过去分词，而不是过去式。
2 、be about to do sth.be about to do sth. 正要、即将做某事。
是将来时的一种表达方式，表示最近的将来。
状语的具体讲解(九)伴随状语
句子成分之——状语的具体讲解（九）伴随状语导读：伴随状语是指状语的动作伴随主句发生1. 分词做伴随（区分了现在分词和过去分词）2. with符合结构做伴随（列出with不同结构的特征）3. 独立结构做伴随（介绍了独立结构的构成）4. 形容词做伴随表状态5. 名词做伴随表身份伴随状语是由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态，或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态。
做伴随状语的成分1. 分词做伴随分词做伴随的时候，表示主语在同一时间的两种状态或两个动作分词做伴随状语分为现在分词和过去分词，现在分词（动词的ing结构）表示主语发出了这个动作，比如：The dog entered the room, following his master.这条狗跟着主人进了屋。
（主语是狗，发出跟着主人的动作）过去分词（done）表示主语承受了这个动作The master entered the room, followed by his dog.主人进了屋，后面跟着他的狗。
（主语是人，被狗狗跟着）2. with复合结构做伴随状语with 做伴随的时候，表示主语动作发生或出于某种状态时，身边环境的状态。
（1）“with+名词/代词+介词短语”.The man was walking on the street,with a book under his arm.(那人在街上走着,腋下夹着一本书.)（2）“with+名词/代词+形容词”.With the weather so close and stuffy,ten to one it’ll rain presently.天气这么闷热,十之八九要下雨.（3）“with+名词/代词+副词”.The square looks more beautiful than even with all the light on.所有的灯亮起来,广场看起来更美.（4）“with+名词/代词+名词”.He left home,with his wife a hopeless soul.他走了,妻子十分伤心.（5）“with+名词/代词+done”.在此结合中,过去分词和宾语是被动关系,表示动作已经完成.With this problem solved,neomycin 1 is now in regular production.随着这个问题的解决,新霉素一号现在已经正式产生.（6）“with+名词/代词+-ing分词”.此结构强调名词是-ing分词的动作的发出者或某动作、状态正在进行.He felt more uneasy with the whole class staring at him.全班同学看着他,他感到更不自然了.（7）“with+宾语+to do”.此结构中,不定式和宾语是被动关系,表示尚未发生的动作.So in the afternoon, with nothing to do, I went on a round of the bookshops.由于下午无事可做,我就去书店转了转3. 独立结构做伴随状语独立主格结构是由一个名词或代词（作为该短语结构的逻辑主语），加上一个分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语（作为该短语结构的逻辑谓语）构成。
with表伴随放在句首6种用法
一、表伴随放在句首作状语对于表伴随的“with”短语，我们可以将其放在句子的开头，作为状语，来修饰整个句子的动作。
这种用法一般表示伴随的时间或条件。
例如：With tears in her eyes, she thanked everyone for their support.（眼泪汪汪的她感谢大家的支持。
）这句话中的“with tears in her eyes”表示伴随着泪水的情况下，她感谢了大家的支持。
二、表伴随放在句首作状语从句表伴随的“with”短语也可以放在句子的开头，作为状语从句，来修饰整个句子的主要动作。
这种用法可以更加清晰地表达伴随关系。
例如：With the temperature dropping quickly, we decided to stay indoors.（随着气温急速下降，我们决定呆在室内。
）这句话中的“with the temperature dropping quickly”作为状语从句，更加明确地表示了气温下降的情况下我们做出的决定。
三、表伴随放在句首作方式状语“with”短语还可以放在句子的开头，作为方式状语，来修饰整个句子的行为。
这种用法一般表示主语的动作所伴随的方式或情况。
例如：With great care, she arranged the flowers in the vase. （她小心翼翼地把花摆放在花瓶里。
）这句话中的“with great care”表示她摆放花的方式是小心翼翼的。
四、表伴随放在句首作条件状语“with”短语还可以放在句子的开头，作为条件状语，来修饰整个句子的情况。
这种用法一般表示伴随的条件或前提。
例如：With enough time, we could finish the project by tomorrow.（如果有足够的时间，我们明天就能完成这个项目。
）这句话中的“with enough time”表示有足够的时间作为条件，就能在明天完成这个项目。
现在分词伴随状语的用法
现在分词伴随状语的用法现在分词是英语中的一种非谓语动词形式，它通常与伴随状语一起使用，以表达一个动作或状态正在进行中。
以下是现在分词伴随状语的一些常见用法：1. 表示同步进行的动作例如：She was cooking dinner while listening to music. (她一边做饭一边听音乐。
)2. 表示持续的状态例如：The children were playing happily in the park. (孩子们在公园里开心地玩耍着。
)3. 表示原因例如：Feeling tired, she decided to go to bed early. (感到疲倦，她决定早点睡觉。
)4. 表示结果例如：Running fast, he caught up with the others. (他跑得很快，追上了其他人。
)5. 表示方式例如：She spoke softly, trying not to wake the baby. (她轻声细语地说话，尽量不惊醒婴儿。
)6. 表示时间例如：Walking home, she saw a beautiful sunset. (在回家的路上，她看到了美丽的日落。
)需要注意的是，现在分词伴随状语和动词的时态保持一致。
例如，在上面的例句中，如果将 'was cooking' 改为 'cooked'，则句子的意思也会发生变化。
总之，现在分词伴随状语是英语语言中表达同时发生或进行中的动作或状态的一种常见方式。
熟练掌握它的用法，有助于我们更好地理解和运用英语语言。
伴随状语的用法介绍如何使用
伴随状语的用法介绍如何使用推荐文章如何使用时间状语从句热度：伴随状语的用法伴随状语如何判断热度：状语从句的用法如何使用状语从句热度：英语状语的用法英语状语如何使用热度：头饰的用法如何使用头饰热度：伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生，学习英语的小伙伴对伴随状语可能会有所了解，以下是由店铺整理关于伴随状语的用法的内容，希望大家喜欢!伴随状语的用法伴随状语的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。
例如：①He sat in the armchair，reading a newspaper.他坐在扶手椅里读报。
②All night long he lay awake，thinking of the problem.他整夜躺在床上睡不着，思考着那个问题。
出现的条件是由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态，或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态。
伴随状语的逻辑主语一般情况下必须是全句的主语，伴随状语与谓语动词所表示的动作或状态是同时发生的。
一、使用分词形式The dog entered the room, following his master(这条狗跟着主人进了屋)。
The master entered the room,followed by his dog(主人进了屋，后面跟着他的狗)。
二、用with复合结构The little girls were playing with snow with their hands frozen red(小女孩们在玩雪，手都冻红了)。
三、用独立主格结构The little boy goes to school, the little dog accompanying him every day(这小孩每天去上学，那条小狗陪伴着他)。
四、用形容词Crusoe went home, full of fear(克鲁索满怀恐惧地回家)。
伴随状语的用法伴随状语如何判断（2）
伴随状语的用法伴随状语如何判断(2)一、with复合结构做伴随状语：由“with+宾语+宾语补足语”构成的复合结构，在句中可作状语，表示伴随。
这一结构中的宾语补足语可由现在分词、过去分词、形容词、副词或介词短语等来充当。
例如：1.With production up by 60%, the company has had another excellent year.产量增涨了60%，公司又是一个盈利年。
2.He soon fells asleep with the candle still burning.蜡烛还亮着，他很快就睡着了。
3.She sat there alone with her eyes filled with tears.她独自一人坐在那儿，眼里充满了泪水。
二、独立主格结构做伴随状语：独立主格结构是由一个名词或代词(作为该短语结构的逻辑主语)，加上一个分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语(作为该短语结构的逻辑谓语)构成。
该从属结构主要起状语作用，相当于一个状语从句。
故独立主格结构也可做伴随状语。
例如：1.Mr.Smith flew to New York this morning，his assistant to join him there this Saturday.今天早上史密斯先生坐飞机去了美国, 他的秘书星期六和他在那儿见面。
2.He was lying on the grass, his hands crossed under his head.他躺在草地上，头枕双手。
3.He stood on the deck, pipe in mouth.他站在甲板上，嘴里叼着烟斗。
三、分词短语做伴随状语：现在分词短语和过去分词短语都可以做伴随状语，现在分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓关系，即表主动意义;而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系，即被动意义。