《时间 位移》运动的描述

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物理:1.2《时间和位移》课件(新人教版必修一)

物理:1.2《时间和位移》课件(新人教版必修一)
高中物理新课标人教版物理1第一章运动的描述 高中物理新课标人教版物理 第一章运动的描述
第一章 运动的描述
2.时间和位移 2.时间和位移
肥城市第二高级中学
高一物理组
王绪峰
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上, .时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上, 用点来表示. 用点来表示.
y B A
O
x
物体从A运动到B 物体从A运动到B,不管沿着什么 轨迹,它的位移都是一样的。这个位 移可以用一条有方向的(箭头)线段 AB表示 AB表示
三、矢量和标量
矢量: 矢量:
像位移、速度这样既有大小又有方向 既有大小又有方向的物理量 既有大小又有方向
标量:
像质量、温度这样只有大小而没有方向 只有大小而没有方向的物理 只有大小而没有方向 量
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0
1
2
3
4
5 t/s
第一秒 第二秒
第三秒
0
1
前秒
前一秒
3. 时间的测量 : 在实验室中常用停表和打点计 . 时间的测量: 时器. 时器.
二、位移和路程
1.路程是物体运动轨迹的长度. .路程是物体运动轨迹的长度 2.位移是用来表示物体 质点 的位置变化的物理量 .位移是用来表示物体(质点 是用来表示物体 质点)的位置变化的物理量 用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示
上 课 下上 课课 下 课
8
45min
945min
10
上午前两 节课开始与 结束的时刻 及两节课与 t/h 课间休息的 时间间隔
10min
2. 时间间隔 : 是指两时刻的间隔 , 在表示时间 . 时间间隔: 是指两时刻的间隔, 的数轴上用线段来表示.时间间隔简称时间. 的数轴上用线段来表示.时间间隔简称时间.

1.2 《时间 位移》— 【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册教学设计

1.2 《时间 位移》— 【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册教学设计

第一章运动的描述第2节时间位移安徽省临泉第一中学郭雪鹏一、教学内容分析《时间位移》是《普通高中物理课程标准(2017年版)》必修课程必修1模块中“机械运动与物理模型”主题下的内容,要求理解位移概念。

《普通高中物理课程标准(2017年版)解读》对其的解读为:理解位移,需要知道它们的准确含义,其中渗透着对“物理量的变化”的认识。

理解位移,还要认识到它是由大小和方向两个因素决定的,都可以用一个带箭头的线段表示,对直线运动,都可以用正、负号表示方向。

本节第一部分内容时刻和时间间隔简单,学生自学能够理解,要注意与生活中的用语区分,生活中的时间有的表示时刻,有的表示时间间隔。

对直线运动,要借助数学的一维坐标系表示质点的位置,将物理和数学联系起来,用坐标表示质点的位置,再用坐标之差表示质点的位移,位移是学生接触的第一个矢量,要引导学生注意位移的方向用正负号表示。

二、学情分析学生在初中阶段已经学习过时间和路程的概念,但对时刻和时间间隔及路程和位移的概念了解较少。

时间作为生活中的常见用语,学生存在很多错误的前概念,这种先入为主的思维定式会影响学生新概念的建立。

学生初中学习过坐标系,要注意物理和数学的区别,在用坐标表示质点的位置,要认识到坐标都具有单位,要在学生易出错的地方设置重点讲解过程。

要通过典型例题示范,让学生掌握用坐标计算位移的方法。

三、教学目标1.学生知道时刻和时间间隔的含义,区分时刻和时间间隔。

2.学生理解质点的含义,能计算位移。

3.学生理解位移-时间图像的物理意义,分析图像包含的运动信息。

4.学生掌握打点计时器的使用方法,能通过纸带正确测量时间和位移。

四、教学重难点教学重点:位移的含义,打点计时器的正确使用。

教学难点:建立坐标系,使用坐标计算质点位移。

教学方法:讲授法、启发式教学五、教学过程练习 1 教材第六、板书设计§ 1.2 时间位移一、时刻和时间间隔二、路程和位移路程指运动轨迹的长度,标量.位移是从初位置指向末位置的有向线段,矢量.三、直线运动的位移:∆x=x2-x1(直线运动)∆x的符号表示位移方向.四、位移-时间图像五、位移和时间的测量:打点计时器的使用.七、教学反思本节重点内容是理解位移的含义,能用坐标计算质点的位移,通过例题给学生加以示范,形成规范的计算位移方法,即建立坐标系,确立初、末位置,求出末位置坐标与初位置坐标之差。

新人教版高一物理必修一第一章运动的描述第二节时间和位移课件 (共29张PPT)

新人教版高一物理必修一第一章运动的描述第二节时间和位移课件 (共29张PPT)

A.4R,2πR
B.4R, 2πR
C.-4R,2πR
D.-4R,-2πR
CB
A
x
练习:
5. 如图2-1所示,在2008年北京奥运会上, 甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行 的400 m和100 m田径决赛,且两人都是在最 内侧跑道完成了比赛.则两人在各自的比赛 过程中通过的位移大小x甲、x乙和通过的路 程大小l甲、l乙之间的关系是 () A.x甲>x乙,l甲<l乙 B.x甲<x乙,l甲>l乙 C.x甲>x乙,l甲>l乙 D.x甲<x乙,l甲<l乙
我在哪里?
我要去哪里?
选哪条路线最佳?
看中国地图,从天津到广州,有那些不同的交通 方式,这些交通方式有什么相同和不同之处?
轨迹不相同, 位置变化相同
结有论关:,而路位程置与的物变体化运乘火车仅动与轨坐 飞 机物迹体
乘 轮 船
起点与终点的位置有关
广州
二、位移和路程
1.路程:是物体运动轨迹的长度.
2.位移:表示物体(质点)的位置变化的物理量,
v
位移
D、7m、3m
2m
练习:
4.一实心的长方体,三边长分别是a、 b、c(a>b>c),如图所示.有一 小虫想从顶点A沿表面运动到长方体的 对角B,求:(1)小虫的位移大 小.(2)小虫的最短路程.
a2 b2 c2
a2 bc2
练习:
5:一支长150m的队伍匀速前进,通讯 兵从队尾前进了300m赶到队首,传达 命令后立即返回,当通讯兵回到队尾时, 队伍已经前进了200m,则在全过程中, 通讯兵的位移大小和路程分别是多少?
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

精品-高一物理必修一1.2《时间和位移》

精品-高一物理必修一1.2《时间和位移》

当 关于位移和路程,下列说法正确的是(BC ) 堂 A. 沿直线运动的物体,位移和路程是相等的 巩 固 B.质点沿不同的路径由A到B,其路程可能
不同而位移是相同的
C.质点通过一段路程,其位移可能等于零
D.质点运动的位移大小可能大于路程
练习:P14问题与练习第2题
三 、 标 量 、 矢 量
1.定义:物理学中,既有大小又有方向的物 理量叫矢量。只有大小没有方向的物理量叫 标量。所以,位移是矢量,而路程、时间、 质量等是标量。
第一章 运动的描述
1.2 时间和位移
情境引入
上节课我们学习了质点,在描述物体的运动的时候, 单靠一个质点是无法描述的,我们还要学习新的物理 量。我们都知道下午第一节课的上课时间是2:30分, 下课时间是3:10分,一节课长达40分钟,这是我们通 常的描述。那么对这3个数值的描述是否准确呢?
自主探究
2.区别: a.矢量有方向,而标量无方向 b.要描述一个矢量,必须要说清楚它的大小
和方向,也就是说要规定正方向。
在本章和后面三章中,我们主要研究直线运动,所以我们今 四 天讨论直线运动的位置和位移
` 直 线 运 动 的 位 置 和 位 移
1.如图所示,在物体运动的直线上建立x轴,一物 体沿x轴运动,物体在时刻t1处于位置xA(初位置), 在时刻t2处于位置xB(末位置),则物体的位移为Δx xB-xA =__________ .若物体从B运动到A,则物体的位移 xA - xB 为 Δx = __________ .
思考与讨论
一位同学从操场中 心A出发,向北走了 40 m ,到达 C 点, 然后又向北走了 30m,到达B点。
X/m

70 50 40
B D C

高中物理必修一1.2《时间和位移》

高中物理必修一1.2《时间和位移》

(2)A到B位置变化是 70 m,方向 向。东
C到B位置变化是-30 m,方向 向西。
同一直线上的位置变化:末位置坐标-初位置坐标
注意:地图上“左西右东,上北下南”。
影 院
学 校
路程:(1)相同吗? (2)能反映共同点吗?(3)能说明运动方向吗?
二、位置和位移
1、路程:是用来描述物体运动轨迹的长度的物理量 2、位移 (displacement) (1)定义:初位置指向末位置的一条有向线段
A
B
-4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 X/m
A点坐标XA=-3m
B点坐标XB=2m
练一练
西A
B
C 东m
质点由西向东运动,从A点出发到达C点再返回B点静止。若AC=100m, BC=30m,以B点为原点,向东为正方向建立直线坐标系,则: (1)出发点的位置为 -70 m,B点位置是 0m,C点位置为 30m.
电磁打点计时器常见的困难
现象
原因
调节的方法
打点不清晰
1、振针过高 2、电压过低,振幅太
小 3、复写纸用得太久
1、把振针适当调低 2、调高电压
3、换新的复写纸
打的不是点, 是短线
1、振针过低 2、所加电压太高,使
振幅过大
1、把振针适当调高一些 2、适当调低电压
打双点
振针松动
把振针固定好
练一练
C
O
A
B
3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 x / m
1、一个物体从A点运动到B点,如果A、B两点的位置坐标分别为:xA和 xB, 那么质点从A运动到B的位移:
x xB xA 6m 2m 4m (方向沿x轴正方向)

高中物理第1章运动的描述2时间位移第2课时位移_时间图像位移和时间的测量课件新人教版必修第一册

高中物理第1章运动的描述2时间位移第2课时位移_时间图像位移和时间的测量课件新人教版必修第一册
(2)在使用打点计时器时,应先接通电源,后释放纸带。
核心素养提升
生活中的x-t图像 案例 小铭和奶奶分别住在同一条笔直街道上。奶奶从家出发缓 步去小铭家的途中,在自家门口的小铭看到后快步前往迎接,扶着奶奶 一起回家。下列s-t图像中,大致能反映上述过程的是( D )
解析:设奶奶的运动方向为正,奶奶从家出发缓步去小铭家,做匀 速直线运动,此时小铭静止,当小铭在自家门口看到奶奶后快步前往迎 接,则小铭的速度为负,接到奶奶后扶着奶奶一起回家,则速度与奶奶 的速度相同,一起做正方向的匀速直线运动。故选D。
隔0.04 s。A与B间距为(1.20+1.60)cm=2.80 cm=2.80×10-2 m。
思维升华:纸带记录了物体在不同时刻的位置和某一段时间对应的 位移。点迹分布情况反映物体运动的情况。
(1)点迹密处速度小,点迹疏处速度大。 (2)点迹均匀,说明物体做匀速运动。
对点训练❷ (2023·内蒙古乌兰察布高一统考期中)(1)在做《探 究小车速度随时间变化的规律》的实验时,要用到打点计时器,打点计 时器是一种计时仪器,其电源频率为50 Hz ,常用的电磁打点计时器和 电火花计时器使用的是__交__流__电___(直流电/交流电),它们是每隔__0_._0_2__s 打一个点。
典例剖析 典题 1 (多选)如图所示为甲、乙在同一直线上运动时的x-t图 像,以甲的出发点为原点,出发时间为计时的起点,则下列说法中正确 的是 ( ACD ) A.甲、乙同时出发 B.0~t3这段时间内,甲、乙位移相同 C.甲开始运动时,乙在甲的前面x0处 D.甲在途中停止了一段时间,而乙没有停止
一、x-t图像的理解 1.(多选)如图为一物体沿直线运动的x-t 图像,其中x表示物体相对于原点的位移,t表示 时间。根据图像可知( CD ) A.物体的出发点的坐标为原点 B.前2 s内物体的位移为30 m C.2~3 s内物体静止不动 D.3~5 s内物体朝着原点运动

1.2时间 位移

1.2时间 位移

考点二 位移和路程 [问题探究] ◎某学校田径运动场跑道示意图如图所示,其中 A 点是所有跑步项目的终点, 也是 400 m、800 m 赛跑的起跑点;B 点是 100 m 赛跑的起跑点。在校运会中,甲、 乙、丙三个同学分别参加了 100 m、400 m 和 800 m 赛跑。则 (1)他们的位移和路程分别为多少? (2)什么情况下位移大小等于路程?
物理 选修1
第一章 运动的描述
研读材料·自主学习 课堂互动·考点探究 随堂演练·当堂达标
解析: 路程即运动路径的长度,运动的物体路程一定越来越大,从 A 点沿 逆时针方向运动一周回到 A 点的过程中,最大路程为 4L。从 A 点到 D 点到 C 点 的过程中,位移逐渐变大,从 C 点到 B 点到 A 点的过程中,位移逐渐变小,运动 至 C 点时,位移最大,大小为 2L,故选项 A、C 错误,B、D 正确。
1.知道时刻与时间间隔的区别和联系,能在具 体的情境下识别时刻和时间间隔。 2.理解路程和位移概念,能说出它们的区别。 3.认识标量和矢量,知道标量和矢量遵从不同 的运算法则。 4.能在坐标系中定量地描述直线运动的位置和 位移。
思维导图
物理 选修1
第一章 运动的描述
研读材料·自主学习 课堂互动·考点探究 随堂演练·当堂达标
时刻和时间间隔的区别和联系
时刻
时间间隔
(1)时间间隔指两时刻之间的间
(1)时刻指一瞬间,对应物体的一个状态

隔,对应于物体的一个过程

(2)在时间轴上用一个点表示
(2)在时间轴上用线段表示
(3)只有先后、早迟的区分,没有长短之分
(3)有长短之分
物理 选修1
第一章 运动的描述
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新人教版物理必修一:第1章(第2课时)《时间和位移》课件

新人教版物理必修一:第1章(第2课时)《时间和位移》课件
2R=1.414×50 m=70.7 m,位移的方 向由 A→B,与半径 AO 的夹角为 45°.
答案:235.5 m 70.7 m 方向 A→B
名师点睛:位移与路程的关系 (1)位移与路程永远不可能相同.因为位移是 矢量,既有大小又有方向;而路程是标量, 它只有大小没有方向. (2)位移的大小与路程有可能相等.例如,物 体做单向直线运动时,位移的大小等于路 程.
解析:位移是矢量,大小等于A、C之间的线段长度,即x =AB+BC=2×3 m+2×5 m=16 m,方向由A指向C;
路 程 是 标 量 , 等 于 两 个 半 圆 曲 线 的 长 度 和 , 即 l = (3π + 5π)m=8π m,故D正确. 答案:D
探究三 对矢量和标量的理解
1.表示方法 (1)矢量的图示:用带箭头的线段表示,线段的长度表 示矢量的大小,箭头的方向表示矢量的方向. (2)物理量的正负:表示同一直线上的矢量,可先沿矢 量所在的直线建立直线坐标系,然后用正负数来表示 矢量,正负号表示矢量的方向(正号表示与坐标系规定 的正方向相同,负号则相反),绝对值表示矢量的大 小.
联系
两个时刻的间隔即为一段时间间隔源自时间间 隔是一系列连续时刻的积累过程.时间间隔 能展示运动的一个过程,好比一段录像;时
刻可以显示运动的一瞬间,好比一张照片
2.两种分辨方法 (1)根据上下文判断:分析所给的说法,根据题意
去体会和判断.时刻对应的是某一事件或运动的状 态,时间间隔对应的是事件或运动的过程.
第一章 运动的描述
第二课时 时间和位移
探究一 时刻和时间间隔的区别与联系
1.区别与联系
时刻
时间间隔
物理 意义
时刻是事物运动、发展 时间间隔是事物运动、
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(1)下列各选项的表述中,不是指时间的是
()
A.3 月 1 日到 3 月 2 日之间 B.一光年
C.一整夜
D.45 分钟
解析:一光年是指光在真空中一年的行程,故选项 B 符合题
意。根据时间的定义可知选项 A、C、D 都是指时间,故选
项 A、C、D 不符合题意。
答案:B
(2)下列说法表示同一时刻的是
(2)位移—时间图像 ①物理意义:描述物体在某一时刻的位置 或 某一段时间间隔的 位移 。 ②作图:在直角坐标系中选择时刻 t 为横轴, 选择位置 x 为纵轴,描出物体在各个时刻的 位置,用平滑的 曲线 连接各点,就得到位置—时间图像,通 过它能直观地看出物体在任意时刻的位置。如果将物体运动的 初始 位置选作位置坐标原点 O,则位置与位移大小相等(x =Δx),位置—时间图像就成为位移—时间图像,又称 x-t 图像。
突破点二 位移与路程的比较
[学透用活] 位移和路程的区别与联系
位移
路程
物理 意义
描述物体的位置变化
描述物体实际运动轨 迹的长度
定义
从初位置指向末位置的有 向线段
物体运动轨迹的长度

别 标矢性 是矢量,有大小和方向
是标量,只有大小, 没有方向
大小
初、末位置之间的距离, 由初、末位置决定,与路 径无关
[解析] t2 表示时刻,称为第 2 s 末或第 3 s 初,故 A 错误; 0~t2 表示时间间隔,称为前 2 s 内或最初 2 s 内,第 2 s 内表示 1 s 末到 2 s 末这 1 s 的时间间隔,故 B 错误;t2~t3 表示时间间 隔,称为第 3 s 内,故 C 正确;tn-1~tn 表示时间间隔,称为第 n s 内,故 D 正确。
2.时间间隔能显示运动的一个过程,好比一段录像。常用 来表示时间间隔的关键词有:内、经历、历时等。如图所示,前 2 s 内、第 2 s 内指的是时间间隔。
[典例1] [多选]根据如图所示的时间坐标轴,下列有关时刻
与时间间隔的叙述正确的是
()
A.t2 表示时刻,称为第 2 s 末或第 3 s 内,也可以称为 2 s 时 B.0~t2 表示时间间隔,称为最初 2 s 内或第 2 s 内 C.t2~t3 表示时间间隔,称为第 3 s 内 D.tn-1~tn 表示时间间隔,称为第 n s 内
①建立坐标系的物理意义:为了定量 地描述物体的位置。 ②平面直角坐标系:描述物体在某 平面 内的具体位置及运动。 ③一维坐标系:描述做 直线 运动的物体的位置及运动。 (2)路程:物体 运动轨迹 的长度。 (3)位移 ①物理意义:描述物体 位置变化 的物理量。 ②定义:由初位置 指向 末位置的有向线段。 ③大小:初、末位置间有向线段的 长度 。 ④方向:由初位置 指向 末位置 。
()
A.第 2 s 末和第 3 s 初
B.前 3 s 内和第 3 s 内内和第 1 s 末
解析:第 2 s 末指第 2 s 刚刚结束的时刻,也就是第 3 s 刚刚开
始的时刻,即第 3 s 初,选项 A 正确;前 3 s 内指从计时开始
持续的前 3 s 时间,而第 3 s 内指从第 2 s 末开始到第 3 s 末这
A.质量
B.路程
C.位移
D.时间
解析:质量、路程、时间都是只有大小没有方向,即都是标
量,而位移是既有大小又有方向,即位移是矢量,故选项 C
正确,A、B、D 错误。 答案:C
(2)某同学绕操场一周跑了 400 m,用时 65 s。这两个物理量分别是
A.路程、时刻
B.位移、时刻
()
C.路程、时间间隔
D.位移、时间间隔
1 s 的时间,它们表示两段不同的时间间隔,选项 B 错误;第
3 s 末和第 4 s 初表示同一时刻,第 2 s 初和第 1 s 末表示同一
时刻,选项 C 错误;第 1 s 内指从计时开始到第 1 s 末的一段
时间间隔,而第 1 s 末指的是时刻,选项 D 错误。 答案:A
二、位置和位移 1.填一填 (1)坐标系
2.判一判
(1)在一维坐标系中,物体的位移等于其位置坐标。
(× )
(2)在 x-t 图像中,可以求出物体在某段时间内的位移。 ( √ ) 3.想一想
以电梯底端为坐标原点,沿电梯向上为正方
向建立直线坐标系,思考以下问题:
(1)在上面建立坐标系的基础上,如何表示电梯内乘客的位移?
(2)电梯内正在上行的乘客的位移是正值还是负值?下行的乘
A 错误;“前 3 秒钟”“最后 3 秒钟”“第 3 秒钟”指的是时间
的长度,都表示时间间隔,故 B 正确;“第 1 秒末”指的是时刻,
“最后 1 秒”指的是时间间隔,故 C 错误;“17 点 25 分”指的
是一个时间点,是时刻,故 D 错误。 答案:B
3.2018 年 11 月 6 日上午 11 时 10 分,伴随着
第一章 运动的描述
第2节 时间 位移
课标要求
1.能在具体情境下识别时刻和时间间隔,会在时间轴上标出时刻 和时间间隔。
2.知道什么叫位移,会画位移矢量图。 3.初步认识什么是矢量、标量,理解位移中正、负号的物理意义。 4.知道位置、位移、路程的区别和联系。
一、时刻和时间间隔
1.填一填 (1)时刻:表示某一 瞬间 ,在时间轴上用 点 表示。
2.下列关于时间间隔和时刻的说法正确的是
()
A.列车员说“火车 8 点 42 分到站”指的是时间间隔
B.“前 3 秒钟”“最后 3 秒钟”“第 3 秒钟”指的都是时间
间隔
C.“第 1 秒末”“最后 1 秒”指的都是时刻
D.轮船船务员说本班轮离港时间为“17 点 25 分”指的是时间
间隔 解析:“火车 8 点 42 分到站”指的是一个时间点,是时刻,故
路程,A 错误;标准田径场跑道的周长,是轨迹的长度,是路
程,B 错误;乘飞机由北京到上海的直线距离为位移的大小,
C 正确;跳远运动员的比赛成绩是初、末位置的距离,是位移
的大小,D 正确。 答案:CD
6.一支长 150 m 的队伍匀速前进,通信兵从队尾前进了 300 m 后 赶到队首,传达命令后立即返回,当通信兵回到队尾时,队伍 已前进了 200 m,则在此全过程中,通信兵的位移大小和路程 分别是多少? 解析:设队伍长度用线段 AB 表示,通 信兵的运动情况如图所示,通信兵的初 位置和末位置都是队尾,所以位移大小 为 200 m,通信兵由队首返回队尾时,由图可知,他的路程为 100 m,所以总路程为 400 m。 答案:200 m 400 m
体做直线运动、曲线运动无关,B 错误,C 正确。 答案:CD
5.[多选]下列哪种情况指的是位移的大小
()
A.机动车里程表上所显示的千米数
B.标准田径场跑道的周长是 400 m
C.乘飞机由北京到上海的直线距离约为 1 080 km
D.计量跳远运动员的比赛成绩 解析:机动车里程表上所显示的千米数是运动轨迹的长度,是
质点
解析:“2018 年 11 月 6 日上午 11 时 10 分”指的是时刻,故 A 错误;“约为 20 分钟”指的是时间间隔,故 B 错误;研究人员 在定位歼-20 战斗机的位置时其大小可以忽略,可将其看成质点, 故 C 正确;研究歼-20 战斗机在飞行过程中进行姿势调整时需要 考虑飞机的大小、形状,不能将其看成质点,故 D 错误。 答案:C
解析:绕操场一周跑了 400 m,用时 65 s,分别是指该同学运动
的路程及所用的时间间隔,C 正确。 答案:C
三、直线运动的位移和位移—时间图像 1.填一填 (1)直线运动的位移
研究直线运动时,在物体运动的直线上建立 x 轴,如图所示。
①物体的初、末位置,可用位置坐标 x1、x2 表示。 ②物体的位移:Δx= x2-x1 。
(4)矢量和标量 ①矢量:既有大小又有方向的物理量。 ②标量:只有大小没有方向的物理量。 2.判一判 (1)长度、质量、路程都是标量。 (2)如果物体的位移为零,物体的路程也一定为零。 (3)汽车里程表上显示的数字表示位移大小。
(√ ) (× ) (×)
3.选一选
(1)下列物理量中是矢量的是
()
A.500 m 500 m
B.500 m 0
()
C.500 m 314 m
D.614 m 500 m
[解析] 位移是指从初位置指向末位置的有向线段,大小为
线段 AC 的长度,即为 500 m,路程为线段 AB 和弧 BC 的长度
之和,为 614 m,所以 D 正确,A、B、C 错误。
[答案] D
[规律方法] 确定物体位移和路程的方法
运动轨迹的长度,与 路径有关
(1)都是描述物体运动的物理量
(2)都是过程量 联 (3)位移的大小一般小于路程,只有在物体做单向直线运动 系 时,位移的大小才等于路程
(4)单位相同,在国际单位制中,都是“米”
[典例2] 某同学晨跑时,从 A 出发,
其运动轨迹如图所示,其中 BC 为一半圆。
当其到达 C 点时,其运动的路程和位移大小分别为(π 取 3.14)
巨大的轰鸣声,万众瞩目的空军歼-20 战机
亮相第十二届中国航展,歼-20 战机飞行表
演历时约为 20 分钟。下列说法正确的是
()
A.“2018 年 11 月 6 日上午 11 时 10 分”指的是时间间隔
B.“约为 20 分钟”指的是时刻
C.研究人员在定位歼-20 战斗机的位置时可将其看成质点
D.研究歼-20 战斗机在飞行过程中进行姿势调整时可将其看成
突破点三 矢量和直线运动的位移表示
[学透用活]
[典例3] [多选]物体做直线运动时,可以用坐标轴上的坐标
表示其位置,用坐标的变化量表示其位移。如图所示,一个物体
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