《小河马的大口罩》》PPT课件
故事小河马的大口罩(幼儿园PPT课件)
0102热带雨林中的一条小河小河清澈见底，河边长满了各种各样的植物，形成了一个美丽而宁静的自然环境。
地点环境故事发生地点及环境描绘主要角色：小河马、其他动物角色小河马本故事的主人公，一只可爱而又善良的小河马。
其他动物角色包括小猴子、小鸟、小鳄鱼等，他们都是小河马的好朋友，一起在森林里玩耍。
性格温顺，善良可爱，喜欢帮助别人，同时也非常勇敢，敢于面对困难。
小河马机智灵活，好动好奇，常常想出一些有趣的点子来逗大家开心。
小猴子活泼开朗，善于飞翔，常常在天空中自由翱翔，给大家带来欢乐。
小鸟虽然外表看起来凶猛，但其实内心非常善良，喜欢和大家一起玩耍。
小鳄鱼角色性格特点分析大口罩来源及特殊性描述小河马从大象医生那里得到的大口罩，具有特殊的防护功能。
大口罩由特殊材料制成，可以有效过滤空气中的细菌和病毒。
大口罩设计独特，适合小河马的嘴巴和脸型，佩戴舒适。
01保护小河马免受病毒和细菌侵害，减少生病的机会。
02让小河马在与其他动物交流时更加自信，敢于表达自己的想法。
03使得小河马更加注重个人卫生和公共卫生，形成良好的卫生习惯。
大口罩对小河马生活影响有些动物羡慕小河马拥有这么特别的大口罩，也想拥有一个。
有些动物认为大口罩影响了小河马的形象，觉得它不好看。
大部分动物都理解并支持小河马佩戴大口罩的行为，认为它有助于保护大家的健康。
其他动物对大口罩看法和态度小河马生病了，需要戴上大口罩防止传染给其他小动物。
口罩的图案和颜色引起了其他小动物的好奇和关注。
0102初始阶段：小河马戴上大口罩原因揭示小河马因为生病感到孤单和沮丧，对其他小动物的关心产生了抵触情绪。
其他小动物通过各种方式表达对小河马的关心和帮助，如送水果、陪伴等。
小动物们对小河马的大口罩产生了好奇和猜测，纷纷询问原因。
发展阶段：各角色间互动和冲突展现小河马在朋友们的关心和帮助下，逐渐恢复了健康。
小动物们意识到友谊和团结的重要性，更加珍惜彼此间的情感联系。
故事传递了关爱他人、珍惜友谊的积极价值观，对幼儿的情感和社会性发展具有积极的促进作用。
小班语言故事《小河马的大口罩》ppt课件
小班语言故事《小河马的大口罩》ppt课件•故事背景与角色介绍•故事情节梳理与解读•故事中蕴含的教育意义•互动环节：让孩子们参与进来目录•延伸活动设计与实践•总结回顾与展望未来01故事背景与角色介绍生活在热带草原和森林中，喜欢在水中泡澡。
体型庞大，皮肤厚且敏感，需要经常保持湿润以防止皮肤干燥。
性格温顺，行动缓慢，以植物为主要食物。
小河马生活环境及特点小河马因为嘴巴大，经常被人嘲笑，为了掩饰自己的缺点，它找到了一个大口罩戴上。
大口罩不仅遮住了小河马的大嘴巴，还让它看起来更加可爱和特别。
戴上大口罩后，小河马变得更加自信和开朗，也更容易与其他动物交朋友。
大口罩由来及作用活泼好动，喜欢爬树和摘果子，是小河马的好朋友之一。
小猴子大象狮子体型巨大，性格温和，有着长鼻子和大耳朵，喜欢帮助其他动物。
草原之王，威武霸气，但性格孤僻，不善于与其他动物交流。
030201其他角色简介02故事情节梳理与解读开始部分：小河马遇到问题小河马因为嘴巴大，难以找到合适的口罩。
疫情期间，小河马因为没有口罩而无法出门。
小河马感到困惑和烦恼。
大家一起想办法，尝试各种不同类型的口罩。
小河马在网上寻找定制口罩的服务。
小河马向朋友和家人寻求帮助。
发展部分：寻找解决方法高潮部分：成功解决问题小河马终于找到了一个可以定制大口罩的网站。
定制了一个合适的大口罩，解决了问题。
小河马可以安心地出门了。
结局部分：回顾与总结小河马感到非常开心和满足。
回顾了整个解决问题的过程，总结了经验教训。
鼓励孩子们在遇到困难时，要勇敢面对并寻找解决方法。
03故事中蕴含的教育意义培养孩子解决问题能力01通过小河马寻找口罩的故事情节，引导孩子思考解决问题的不同方法。
02鼓励孩子在面对困难时，积极寻找解决方案，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
在故事中，小河马向其他动物求助并分享了自己的困境，最终得到了帮助。
通过这一情节，教育孩子学会与他人分享自己的喜怒哀乐，以及在困难时寻求他人的帮助和支持。
2024年度《小河马的大口罩》课件
2024/3/23
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04
故事情节梳理与解读
2024/3/23
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故事开端引入
描述小河马的生活环 境及性格特点
激发幼儿对故事的兴 趣和好奇心
2024/3/23
引入小河马得到大口 罩的情节
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情节发展脉络梳理
01
02
03
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小河马戴上大口罩后的 变化
小河马与其他动物的互 动
大口罩带来的问题和挑 战
创造力与解决问题
小河马通过自己动手制作口罩，展现 了创造力和解决问题的能力，鼓励孩 子们在面对困难时积极寻找解决方法 。
2024/3/23
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角色形象塑造及特点
2024/3/23
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小河马形象塑造
憨态可掬
小河马以其可爱的形象和憨厚的 性格深受孩子们喜爱，让孩子们
更容易产生共鸣。
勇敢善良
在故事中，小河马总是乐于助人 ，勇敢面对困难，传递出积极向
小河马如何应对和解决 这些问题
2024/3/23
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高潮部分呈现及解读
01
02
03
04
描述故事高潮部分的情节和冲 突
分析小河马内心的变化和成长
引导幼儿理解故事所传递的深 层含义和价值观
鼓励幼儿分享自己的感受和想 法
2024/3/23
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插图欣赏与创作指导
2024/3/23
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课件中插图展示及欣赏
《小河马的大口罩》课件
2024/3/23
1
2024/3/23
目录
• 课程介绍与目标 • 文本解读与赏析 • 角色形象塑造及特点 • 故事情节梳理与解读 • 插图欣赏与创作指导 • 语言表达技巧训练 • 思考题引导与课堂互动环节
《小河马的大口罩》ppt课件
截止时间
下周一上午10点前。
2024/1/26
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THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/26
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《小河马的大口罩》ppt课件
2024/1/26
1
目录
• 封面与引言 • 文本解读与赏析 • 角色分析与情感体验 • 主题思想探讨与价值观引导 • 创意延伸与拓展活动设计 • 总结回顾与课后作业布置
2024/1/26
2
01 封面与引言
2024/1/26
3课件标Biblioteka 与作者课件标题《小河马的大口罩》
作者
我能够分析小河马戴大口罩的 利弊，并提出改进建议
2024/1/26
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课后作业布置及要求
作业内容
作业要求
写一篇关于小河马和大口罩的故事，字数 不少于300字。
故事要有趣、生动，能够体现小河马的特 点和大口罩的作用。同时，要注意字迹工 整、语句通顺、无错别字。
提交方式
将作业以电子版形式提交至指定邮箱。
2024/1/26
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04 主题思想探讨与价值观引 导
2024/1/26
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口罩在故事中的象征意义
口罩作为防护用品， 在故事中象征着对自 我和他人的保护。
口罩的佩戴也代表着 一种社会责任和对他 人的尊重。
2024/1/26
小河马通过佩戴口罩 ，传递出对公共卫生 和安全的重视。
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环保意识培养及实践行动倡议
通过故事中小河马使用口罩的情节，引导孩子们认识到废弃口罩对环境的危害。
倡议孩子们在使用口罩时注意环保，如合理处理废弃口罩、减少不必要的使用等。
2024/1/26
鼓励孩子们参与环保行动，如垃圾分类、废旧物品回收等，培养他们的环保意识。
2024《小河马的大口罩》PPT课件
《小河马的大口罩》PPT课件•故事背景与人物介绍•故事情节梳理与解析•主题思想探讨与价值体现•角色形象塑造与性格特点分析目录•插画风格欣赏与创作技巧分享•延伸活动设计与实施建议01故事背景与人物介绍故事发生在一个动物王国，正值疫情肆虐，动物们纷纷采取措施保护自己。
疫情背景小河马的生活口罩的重要性小河马是动物王国里的一位居民，它平时喜欢和朋友们一起玩耍，但疫情期间不得不待在家里。
在故事中，口罩成为了重要的防疫物品，每个动物都需要佩戴口罩来保护自己和他人的安全。
030201故事背景概述主要人物及特点小河马故事的主人公，一个善良、可爱但又有些调皮的小河马。
它经历了从不愿意戴口罩到认识到口罩重要性的转变。
小河马的朋友们包括小兔、小猴、小鸟等，它们都是小河马的好朋友，一起经历了疫情期间的困难时刻。
动物王国的国王一位英明、果断的国王，它采取了一系列措施来抗击疫情，保护动物王国的居民。
作者及创作背景作者介绍作者是一位儿童文学家，擅长创作寓教于乐的童话故事，深受孩子们的喜爱。
创作背景在疫情期间，作者看到了孩子们对疫情的困惑和恐惧，于是决定创作一个关于口罩的童话故事，帮助孩子们理解口罩的重要性，并学会保护自己。
02故事情节梳理与解析生活在河流附近，经常接触水源，容易感染病菌。
小河马的生活环境保护小河马免受病菌侵害，预防疾病。
口罩的作用由于体型较大，普通口罩无法满足需求，需要定制大口罩。
小河马的特殊需求起始阶段：小河马为何需要大口罩小河马在森林、河流附近寻找适合的大口罩，遇到各种困难和挑战。
寻找大口罩在朋友和家人的帮助下，小河马尝试自己制作大口罩，不断调整和改进。
制作大口罩制作完成后，小河马试戴大口罩，发现一些问题并进行调整。
试戴大口罩发展过程：寻找、制作与试戴大口罩高潮部分：大口罩带来的惊喜与困扰惊喜大口罩有效地保护了小河马免受病菌侵害，让小河马感到安心和舒适。
困扰大口罩过于庞大，给小河马的生活带来一些不便，如呼吸不畅、行动受限等。
故事小河马的大口罩(幼儿园PPT课件)
路遇小羊和小鹿
给小到包小 它白小蘑白 俩兔羊菇兔 吃捧和回拎 。出小家起 蘑鹿，一 菇，遇大
小白兔回到家，把蘑菇 倒进盆里，又把大口罩 扔出窗外。
小松鼠捡起大口罩， 用它在树上扎了一个 大吊床。“哈哈，真 舒服！”
小 松 鼠 捡 到 大 口 罩
大伙都感冒了
第二天一大早， 森林医院门口的 病人真多。“阿 嚏!阿嚏！”一个 个喷嚏打得可响 呢！熊医生开门 一看傻了眼。
路遇小羊和小鹿小白兔回到家把蘑菇倒进盆里又把大口罩扔出窗外
1、这是什么呀？ 2、他可以用来干什么？ 3、你见过谁也带过口罩？
一些戴口罩的地方
包药和一只 大口罩。小河马戴 上大口罩，捧着药 回家去。
小白兔捡到大口罩
小河马走到半路，忍不住打了个大喷 嚏。大口罩飞过了树梢，不见了。小 白兔正在采蘑菇，捡起大口罩。用来 盛蘑菇。
如何预防和治疗感冒？
预防感冒歌
2024版年度故事小河马的大口罩ppt课件
环保意识培养及实践
减少口罩浪费
合理佩戴口罩，避免频繁更换造 成浪费。
2024/2/3
正确处理废弃口罩
将废弃口罩投入指定垃圾桶，避 免随意丢弃造成环境污染。
倡导环保理念
积极宣传环保理念，鼓励大家共 同参与环保行动，保护地球家园。
实践环保行动
从自身做起，从小事做起，积极 践行环保行动，如节约用水、用
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02
故事情节发展与高
潮
2024/2/3
8
小河马寻找大口罩原因
小河马看到大家都戴 口罩，自己也想要一 个大口罩
小河马认为自己嘴巴 大，需要特别大的口 罩才能遮住
2024/2/3
听说大口罩可以防病 毒，小河马更加坚定 了寻找大口罩的决心
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经历困难与挑战过程
小河马在寻找大口罩的过程中遇 到了很多困难，比如口罩尺寸不
道具运用
利用相关道具，如小河马的面具、大口罩等，增强故事的视觉效果 和趣味性。
语言表达
注意语言表达的生动性和趣味性，让孩子们更容易被故事吸引和感染。
2024/2/3
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延伸活动安排及预期效果
亲子阅读
健康教育
鼓励家长与孩子一起阅读故事小河马的大口 罩的绘本，增进亲子关系。
结合故事内容，开展相关的健康教育活动， 如正确佩戴口罩的方法等。
合适、价格太高等
小河马不断尝试，甚至自己动手 制作口罩，但都以失败告终
在这个过程中，小河马逐渐认识 到寻找大口罩并不是一件容易的
事情
2024/2/3
10
关键时刻转折点分析
在小河马即将放弃的时候，遇到 了一个好心人，送给他一个大口
罩
2024/2/3
这个大口罩不仅尺寸合适，而且 非常舒适，让小河马重新燃起了
《小河马的大口罩》课件-
小白兔回到家，把蘑菇 倒进盆里，又把大口罩 扔出窗外。
小 松 鼠 捡 到 大 口 罩
小松鼠捡起大口罩，用
它在树上扎了一个大吊
床。“哈哈，真舒服！
”
第八页，编辑于星期二：五点 二十分。
大伙都感冒了
第二天一大早，森 林医院门口的病人 真多。“阿嚏!阿嚏 ！”一个个喷嚏打 得可响呢！熊医生 开门一看傻了眼。
第一页，编辑于星期二：五点 二十分。
1、这是什么呀？ 2、它可以用来干什么？
3、你见过谁也分。
一些戴口罩的地方
第三页，编辑于星期二：五点 二十分。
小河马看病
小河马感冒了，不停 地打喷嚏。它去医院 看病，熊医生给它一 包药和一只大口罩。 小河马戴上大口罩， 捧着药回家去。
不感冒！
第十五页，编辑于星期二：五点 二十分。
第四页，编辑于星期二：五点 二十分。
小河马走到半路，忍不住打了个大喷 嚏。大口罩飞过了树梢，不见了。
第五页，编辑于星期二：五点 二十分。
小白兔捡到大口罩
小白兔正在采蘑菇，捡起大口罩 。用来盛蘑菇。
第六页，编辑于星期二：五点 二十分。
路遇小羊和小鹿
。捧羊蘑小 出和菇白 蘑小回兔 菇鹿家拎 给，，起 它小遇一 俩白到大 吃兔小包
第九页，编辑于星期二：五点 二十分。
第十页，编辑于星期二：五点 二十分。
如何预防和治疗感冒？
第十一页，编辑于星期二：五点 二十分。
第十二页，编辑于星期二：五点 二十分。
第十三页，编辑于星期二：五点 二十分。
第十四页，编辑于星期二：五点 二十分。
勤洗手，多通风， 人多不去凑热闹， 多喝水，睡眠足， 瓜果蔬菜五谷好， 多做运动讲卫生， 流感季节不感冒，
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小白兔捡到大口罩
小白兔正在采蘑菇，捡起大 口罩。用来盛蘑菇。
路遇小羊和小鹿
吃出鹿遇大小 。蘑，到包白菇小 Nhomakorabea蘑兔 给白羊菇拎 它兔和回起 俩捧小家一
，
小白兔回到家，把蘑菇 倒进盆里，又把大口罩 扔出窗外。
小 松 鼠 罩捡 到 大 口
小松鼠捡起大口罩， 用它在树上扎了一个 大吊床。“哈哈，真 舒服！”
大伙都感冒了
第二天一大早， 森林医院门口的 病人真多。“阿 嚏!阿嚏！”一个 个喷嚏打得可响 呢！熊医生开门 一看傻了眼。
如何预防和治疗感冒？
勤洗手，多通风， 人多不去凑热闹， 多喝水，睡眠足， 瓜果蔬菜牛奶好， 多做运动讲卫生， 流感季节不感冒，
不感冒！
感谢下 载
1、这是什么呀？ 2、它可以用来干什么？ 3、你见过谁也带过口罩？
一些戴口罩的地方
语言故事 指导老师 黄承鑫
小河马看病
小河马感冒了，不停地打喷嚏。它去 医院看病，熊医生给它一包药和一 只大口罩。小河马戴上大口罩，捧 着药回家去。
小河马走到半路，忍不住打了个大 喷嚏。大口罩飞过了树梢，不见了。