【红对勾】2013-2014学年人教版化学选修五45分钟作业与单元评估3.4有机合成课件
2013-2014学年高中化学 2.1脂肪烃45分钟作业2 新人教版选修5
【红对勾】2013-2014学年高中化学 2.1脂肪烃45分钟作业2新人教版选修5一、选择题(每小题5分，每小题有1－2个正确选项，共60分)1．据中国财经网报道，我国烯烃及其衍生产品市场仍处于成长过程，增长速度世界第一，市场容量居世界第二位。
到2015年，我国丙烯的产能将达到2 200万吨。
请根据乙烯的知识推测丙烯的结构或性质正确的是()A．分子中3个碳原子在同一直线上B．分子中所有原子在同一平面上C．与HCl加成只生成一种产物D．能使KMnO4酸性溶液褪色解析：答案：D2．甲烷中混有乙烯，欲除乙烯得到纯净的甲烷，最好依次通过盛有哪些试剂的洗气瓶()A．澄清石灰水、浓硫酸B．KMnO4酸性溶液、浓硫酸C．溴水、浓硫酸D．浓硫酸、KMnO4酸性溶液解析：除杂时一定要注意除去杂质的同时不能引入新的杂质。
因此，虽然乙烯可以被KMnO4酸性溶液氧化，而甲烷不能，但KMnO4酸性溶液可以将乙烯氧化为CO2，虽然除去了旧的杂质乙烯，又引入了新的杂质CO2，所以不能使用KMnO4酸性溶液，B、D不能选择；而乙烯也不会与A中的澄清石灰水反应，所以本题C是正确的。
答案：C3．下列有机物分子中，存在顺反异构的是()A．1,2-二氯丙烯B．2-丁烯C．丙烯D．1-丁烯解析：产生顺反异构的条件是组成双键的每个碳原子必须连接两个不同的原子或原子团。
答案：AB4．某单烯烃氢化后得到的饱和烃如下：，该烯烃可能的结构简式有()A．1种B．2种C．3种D．4种解析：由题意知，只有当烷烃中相连的碳原子上均连有氢原子时才可能是由烯烃氢化得到的，将邻碳上的两个氢原子去掉，变成即得相应的烯烃。
该单烯烃的位置可能有：，所以有三种可能的结构。
答案：C5.科学家最近在－100 ℃的低温下合成一种烃X，此分子的模型如图(图中的连线表示化学键)所示，下列说法正确的是()A．X能使溴的四氯化碳溶液褪色B．X是一种在常温下能稳定存在的液态烃C．X分子中在同一平面上的碳原子最多5个D．充分燃烧等质量的X和甲烷，X消耗氧气多解析：根据模型书写其结构简式，其分子式为C5H4；由于分子内含有，该烃可与Br2发生加成反应，且分子中最多4个原子共面，3个C原子共面，C错误；由于该烃在－100 ℃下存在，B错误；由于有机物含氢量越高，等质量烃燃烧时消耗O2越多，该烃含氢量小于CH4含氢量，D错误。
2014高中化学 3-4难溶电解质的溶解平衡45分钟作业 新人教版选修4
【红对勾】2014高中化学3-4难溶电解质的溶解平衡45分钟作业新人教版选修4一、选择题(每小题4分，每小题有1－2个正确选项)1．对于难溶盐MX，其饱和溶液中M＋和X－的物质的量浓度之间的关系类似于c(H ＋)·c(OH－)＝K w，存在等式c(M＋)·c(X－)＝K sp。
一定温度下，将足量的AgCl分别放入下列物质中，AgCl的溶解度由大到小的排列顺序是()①20mL0.01mol·L－1KCl溶液②30mL0.02mol·L－1CaCl2溶液③40mL0.03mol·L－1HCl溶液④10mL蒸馏水⑤50mL0.05mol·L－1AgNO3溶液A．①>②>③>④>⑤B．④>①>③>②>⑤C．⑤>④>②>①>③D．④>③>⑤>②>①解析：AgCl(s)Ag＋＋Cl－，由于c(Ag＋)·c(Cl－)＝K sp，c(Cl－)或c(Ag＋)越大，越能抑制AgCl的溶解，AgCl的溶解度就越小。
注意AgCl的溶解度大小只与溶液中Ag＋或Cl －的浓度有关，而与溶液体积无关。
①c(Cl－)＝0.01mol·L－1②c(Cl－)＝0.04mol·L－1③c(Cl－)＝0.03mol·L－1④c(Cl－)＝0mol·L－1⑤c(Ag＋)＝0.05mol·L－1Ag＋或Cl－浓度由小到大的顺序为④＜①＜③＜②＜⑤，故AgCl的溶解度由大到小的排列顺序为④＞①＞③＞②＞⑤。
答案：B2．往含I－和Cl－的稀溶液中滴入AgNO3溶液，沉淀的质量与加入AgNO3溶液体积的关系如上图所示。
则原溶液中c(I－)/c(Cl－)的比值为()A．(V2－V1)/V1B．V1/V2C．V1/(V2－V1)D．V2/V1答案：C3．在100mL0.10mol/L的AgNO3溶液中加入100mL溶有2.08gBaCl2的溶液，再加入100mL溶有0.010mol CuSO4·5H2O的溶液，充分反应。
2013-2014学年高中化学 第一章认识有机化合物单元评估A卷 新人教版选修5
【红对勾】2013-2014学年高中化学第一章认识有机化合物单元评估A卷新人教版选修5第Ⅰ卷(选择题，共54分)1．下列说法正确的是()A．核磁共振氢谱图上可以推知有机物分子中几种不同类型的氢原子及它们的数目B．红外光谱是用高能电子流等轰击样品分子，使分子失去电子变成分子离子或碎片离子C．质谱法具有快速、微量、精确的特点D．紫外光谱可以确定有机物中的化学键和官能团答案：A、C2．苯甲酸的重结晶实验中，粗苯甲酸溶解后还要加点水的目的是()A．无任何作用B．可以使过滤时速度加快C．减少过滤时苯甲酸的损失D．以上都不对答案：C3．下列叙述正确的是()A．各元素的质量分数相等的物质一定是同系物B．具有相同分子通式的不同有机物一定属于同系物C．同系物之间互为同分异构体D．两个相邻的同系物的相对分子质量之差为14解析：可用枚举法解答本题。
如HCHO与CH3COOH，其各元素的质量分数相同，但不是同系物关系；CH2===CH2与的分子通式相同，但不是同系物关系；同系物之间至少相差一个或若干个CH2原子团，因而不可能是同分异构体关系。
答案：D4．下列各组内的物质互为同系物的是()解析：同系物必须具备相同类别、结构相似、组成相差若干个CH2原子团等条件，容易看出选项A、B内两种物质结构不相似；选项D两种物质分子式相同，他们都不是同系物关系。
答案：C5．主链含5个碳原子，有甲基、乙基2个支链的烷烃有()A．2种B．3种C．4种D．5种解析：对烷烃来说，当主链含5个碳原子时，乙基作支链只能放在主链第3号碳原子上(见右图)，，则另一个取代基甲基可放在2或3号碳原子上，从而可得出符合题意的烷烃只有两种：和。
答案：A6．下列关于官能团的判断中说法错误的是()A．醇的官能团是羟基(—OH)B．羧酸的官能团是羟基(—OH)C．酚的官能团是羟基(—OH)D．烯烃的官能团是双键答案：B7．(2011·上海高考)下列有关化学用语能确定为丙烯的是()A.B．C3H6C．D．CH2===CH—CH3解析：A项也可能是其他化合物(如CF2＝CF－CF3)的球棍模型，B项也可能是环丙烷()的分子式；丙烯的电子式为，结构简式为CH2＝CH－CH3，所以答案选D。
2013-2014学年高中化学 第三章烃的含氧衍生物单元评估A卷 新人教版选修5
【红对勾】2013-2014学年高中化学第三章烃的含氧衍生物单元评估A卷新人教版选修5第Ⅰ卷(选择题，共54分)选择题包括18个小题，每小题3分，共54分，每小题有1～2个正确选项。
1．生活中遇到的某些问题常常涉及化学知识，下列叙述中错误的是()A．鱼虾放置的时间过久，会产生难闻的腥臭气味，应当用水冲洗，并在烹调时加入少许食醋B．“酸可以除锈”“洗涤剂可以去油污”都是发生了化学变化C．被蜂、蚊蜇咬后会感到疼痒难忍，这是因为蜂、蚊叮咬人时将甲酸注入人体的缘故，此时若能涂抹稀氨水或碳酸氢钠溶液，就可以减轻疼痛D．苯酚可用于环境消毒，医用酒精可用于皮肤消毒，其原因是它们都可以杀死细菌解析：洗涤剂除去油污是利用油污易溶于洗涤剂的性质，发生的是物理变化。
答案：B2．下列叙述正确的是()A．甲苯既可使溴的CCl4溶液褪色，也可使KMnO4酸性溶液褪色B．有机物的消去产物有两种C．有机物A(C4H6O2)能发生加聚反应，可推知A的结构一定是CH2===CH—COOCH3 D．可用溴水鉴别直馏汽油、四氯化碳和乙酸解析：答案：D3. 下列各组中分子式所代表的物质一定互为同系物的是()A. C2H4O与C3H6OB. C2H4O2与C3H6O2C. C7H8与C8H10(均含苯环)D. C7H8O与C8H10O(均含苯环)答案：C4．下列各组中的反应，属于同一反应类型的是()A．由溴丙烷水解制丙醇；由丙烯与水反应制丙醇B．由甲苯硝化制对硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸C．由氯代环己烷消去制环己烯；由丙烯加溴制1,2－二溴丙烷D．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇解析：溴丙烷水解制丙醇属于取代反应，丙烯与水反应制丙醇属于加成反应。
A错误；甲苯硝化制对硝基甲苯属于取代反应，由甲苯氧化制苯甲酸属于氧化反应，B错误；氯代环己烷消去制环己烯属于消去反应，而丙烯加溴制二溴丙烷属于加成反应，C错误；选项D中的两个反应均属于取代反应。
2013-2014学年高中化学 第一章认识有机化合物单元评估B卷 新人教版选修5
【红对勾】2013-2014学年高中化学 第一章认识有机化合物单元评估B 卷 新人教版选修5第Ⅰ卷(选择题，共54分)选择题包括18个小题，每小题3分，共54分，每小题有1～2个正确选项。
1．下列说法中，不正确的是( )A ．相对分子质量相同，组成元素的百分含量相同的不同有机物一定是同分异构体关系B ．碳原子数相同、结构不同的烷烃一定是互为同分异构体关系C ．两有机物互为同系物，则它们也是互为同分异构体关系D ．碳原子数≤10的烷烃，其一氯代物没有同分异构体的烷烃有4种解析：相对分子质量相同，组成元素的百分含量相同表明有机物的分子式相同，而分子式相同的不同有机物互为同分异构体；碳原子数相同、结构不同的烷烃互为同分异构体；碳原子数≤10的烷烃，其一氯代物没有同分异构体的烷烃有CH 4、CH 3—CH 3、(CH 3)3C —CH 3、(CH 3)3C —C(CH 3)34种；互为同系物的有机物其分子组成至少相差1个CH 2基团，因而不可能互为同分异构体。
答案：C2．下列各组式子表示的含义不相同的是( ) A ．CH 3CH 2CH 3，C 3H 8解析：C 3H 8和CH 2Cl 2没有同分异构体，[:O ····:H]－是OH －的电子式，硝基与二氧化氮，前者是官能团，后者是分子。
答案：B3．下列各组有机物中，两者一氯代物的种类相等的是( ) A ．正戊烷和正己烷B ．对二甲苯和2,2－二甲基丙烷C ．萘和乙烷D ．甲苯和2－甲基丙烷答案：A4．1mol某有机物充分燃烧，只生成88g二氧化碳气体和54g水，下列结论正确的是() A．该有机物的分子式为CH4B．该有机物的分子式一定为C2H6C．该有机物的分子式一定为C2H6OD．该有机物分子中碳原子和氢原子的个数比为1∶3，可能含有氧原子解析：有机物燃烧时只生成CO2和H2O，只能推断该有机物中一定含碳元素和氢元素，是否含氧元素还要通过其他条件分析。
2013-2014学年高中化学-第四章生命中的基础有机化学物质单元评估A卷-新人教版选修5
【红对勾】2013-2014学年高中化学第四章生命中的基础有机化学物质单元评估A卷新人教版选修5第Ⅰ卷(选择题，共54分)选择题包括18个小题，每小题3分，共54分，每小题有1～2个正确选项。
1．有关糖类的说法正确的是( )①在糖类中有的是高分子化合物也有的不是高分子化合物②有甜味的物质不一定是糖，糖类也不一定有甜味③糖类分子组成不一定都符合通式C n(H2O)m，符合C n(H2O)m的物质不一定都是糖类④能发生银镜反应的糖类，不一定结构中都有醛基⑤淀粉、纤维素有相同的分子通式(C6H10O5)n，但它们并不是同分异构体⑥淀粉、纤维素都属于混合物⑦淀粉与纤维素通式相同，蔗糖与麦芽糖分子式相同，但单糖的分子式不完全相同A．只有②B．只有④C．只有⑤⑥ D．全对解析：单糖、低聚糖不属于高分子化合物，多糖属于高分子化合物；糖精、甘油等有甜味，不属于糖类，淀粉、纤维素是糖类，但没有甜味；鼠李糖分子式是C6H12O5，不符合C n(H2O)m 通式，甲醛(HCHO)、乙酸(CH3COOH)的分子式符合C n(H2O)m通式，但不是糖类；果糖能发生银镜反应，但结构中没有醛基；淀粉、纤维素没有固定的分子式，所以它们不是同分异构体，也不属于纯净物；核糖、脱氧核糖等单糖分子式与葡萄糖、果糖分子式并不相同，所以此题答案为D。
答案：D2．把①蔗糖②麦芽糖③淀粉④纤维素⑤油脂⑥酶⑦蛋白质，在酸存在的条件下分别进行水解，其水解的最终产物只有1种的有( )A．①②③④⑤ B．②③④C．④⑥⑦ D．③④⑤⑥⑦解析：麦芽糖、淀粉、纤维素水解的最终产物都是葡萄糖；蔗糖水解得到葡萄糖和果糖；蛋白质水解最终得到多种α氨基酸；油脂水解得到多种高级脂肪酸和甘油。
答案：B3．能用于鉴别淀粉、肥皂和蛋白质三种溶液的一种试剂是( )A．碘水B．烧碱溶液C．浓硝酸D．MgSO4溶液解析：蛋白质与浓硝酸作用会显黄色；浓硝酸与肥皂反应会生成难溶于水的高级脂肪酸沉淀；而淀粉与浓硝酸不反应。
【红对勾】2013-2014学年高中化学
【红对勾】2013-2014学年高中化学1.4研究有机化合物的一般步骤和方法45分钟作业2 新人教版选修5一、选择题(每小题5分，每小题有1－2个正确选项，共60分)1．通过核磁共振氢谱可以推知(CH3)2CHCH2CH2OH有多少种化学环境的氢原子()A．6B．5C．4 D．3解析：两个—CH3上的氢原子化学环境相同。
答案：B2．某化合物的结构(键线式)及球棍模型如下：该有机分子的核磁共振波谱图如下(单位是ppm)：下列关于该有机物的叙述正确的是()A．该有机物不同化学环境的氢原子有6种B．该有机物属于芳香化合物C．键线式中的Et代表的基团为—CH3D．该有机物在一定条件下能够发生消去反应解析：A项，由谱图可知有8种不同环境的氢原子，A错；B项，由键线式可看出，该物质中无苯环，不属于芳香化合物，B错；C项，Et为—CH2CH3，C错。
答案：D3.E(C2H5)2的结构如右图，其中氢原子的化学环境完全相同。
但早期人们却错误地认为它的结构为：。
核磁共振法能够区分这两种结构。
在核磁共振氢谱中，错误的结构与正确的结构核磁共振氢谱的峰的数目分别为()A．5,5 B．3,5C．5,1 D．3,1解析：错误结构中有3种化学环境的氢原子，而正确结构中只有1种化学环境的氢原子。
答案：D4．利用红外光谱对有机化合物分子进行测试并记录，可以初步判断该有机物的分子拥有的()A．同分异构体数B．原子个数C．基团种类D．共价键种类答案：C5．下列化合物的1H－NMR(核磁共振氢谱)谱图中吸收峰的数目正确的是()答案：CD6．下列四幅谱图是结构简式为CH3CH2OH、CH3OCH3、CH3CH2CH2OH和CH3CHOHCH3的四种有机物的核磁共振氢谱(1H—NMR)。
其中属于CH3CH2CH2OH的1H—NMR谱图的是()解析：CH3CH2CH2OH分子中含有四种类型的氢原子，应该有4个吸收峰。
答案：A7．已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示，下列说法不正确的是()A．由红外光谱可知，该有机物中至少有三种不同的化学键B．由核磁共振氢谱可知，该有机物分子中有三种不同的氢原子C．仅由核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数D．若A的化学式为C2H6O，则其结构简式为CH3—O—CH3解析：根据红外光谱图可以看出，该有机物分子中含有C—H、—C—O、—O—H等化学键，A正确；核磁共振氢谱图只能判断出有机物分子中氢原子类型而无法知道氢原子总数，B、C正确；因为A有三种类型氢原子，且个数比为2∶1∶3，故其结构简式应为CH3CH2OH，D错误。
2013-2014学年高中化学 5.3功能高分子材料45分钟作业 新人教版选修5
【红对勾】2013-2014学年高中化学 5.3功能高分子材料45分钟作业新人教版选修5一、选择题(每小题5分，每小题有1－2个正确选项，共60分)1．功能高分子是一类以基本合成材料为原料、在其中添加一些特殊的物质或经过特殊的处理后具有特殊功能的高分子材料。
下列物质中不属于功能高分子的是() A．高分子分离膜B．隐形眼镜C．人造丝D．人造骨骼答案：C2．在某些塑料(如聚乙炔等)中加入强氧化剂或还原剂后，它们的导电性能大大提高，因为这些塑料具有金属的一般特性，所以人们称之为“人造金属”，下列对“人造金属”的说法正确的是()A．“人造金属”和普通金属的制取方法不同，但原料相同B．强氧化剂或还原剂是制取“人造金属”的重要材料C．“人造金属”能够导电传热，所以有金属光泽D．“人造金属”具有金属的一般特性，所以它们属于金属解析：“人造金属”与普通金属的制取方法和原料均不相同。
前者用塑料加入氧化剂或还原剂，后者用金属化合物加入还原剂，此外，“人造金属”尽管有金属的一般特性，但它属于高分子化合物中的塑料，不属于金属，无金属光泽。
答案：B3．下列关于某些合成材料和塑料制品废弃物的处理方法中正确的是()A．将废弃物混在垃圾里填埋在土壤中B．将废弃物进行焚烧处理C．将废弃物加工成涂料或汽油D．将废弃物倒入海洋中解析：填埋只是将废弃物从地面转入地下，并未从根本上解决其污染问题；焚烧会产生有害气体，造成大气污染；将废弃物倒放海洋中，会造成海水污染。
答案：C4．科学家研制的一种使沙漠变绿洲的新技术，即在沙漠中喷洒一定量的聚丙烯酸酯()与水的混合物，使其与沙粒结合，形成既能阻止地下的盐分上升，又能拦截、蓄积雨水的作用。
下列对聚丙烯酸酯的叙述中正确的是()①聚丙烯酸酯的单体的结构简式为CH2===CHCOOR②聚丙烯酸酯没有固定的熔沸点③聚丙烯酸酯能发生加成反应④合成聚丙烯酸酯的反应属于缩聚反应A．③④B．①②C．①②③D．①②③④解析：聚丙烯酸酯是由单体丙烯酸酯发生加聚反应得到的高分子化合物；由于聚丙烯酸酯属于混合物，因此没有固定的熔沸点。