榜样人物事迹材料

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榜样人物事迹材料
一、以德为首做讲道德的中学生
儿时起，父母就教她做一个懂道德的孩子。

上学后，在老师的精心教导下，她更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。

在学校，她乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，她都抢在前面；在家里，她除了做好自己的事，还帮母亲做饭，帮父亲整理资料，奶奶的生日，也总忘不了为她画一张贺卡；因此，她总是受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。

二、努力学习做爱学习的中学生
小学时她的成绩就一直名列前茅，上中学后，她又积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。

无论是主科还是副科，她都能够认真听讲，积极思考，提出问题。

有时候，她感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。

面对现在学习生活中的激烈竞争，她并不畏惧，她还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！”正是积极的学习态度，使她在各科各项考试中都名列前茅，还多次被评为“学习标兵”。

三、认真工作做负责任的中学生
从小学开始，她就担任班长，副大队长等多项职务。

上初一后，她又以出色的表现赢得了老师和同学们的信任担任起了班长。

她团
结同学，热爱班级，带领同学们参加学校组织的各种比赛，她所编排的班级节目，多次在年级和学校荣获一等奖。

期末评比时，她全票当选为“优秀班级干部”。

初二年级下半学期，由于工作突出，她被同学们推选为第一批团员，在加入团组织后，她又承担起了团支书的工作。

每周的会议，她无一次缺席，团要求上交的材料，她都保质保量地上交。

在班里，她每周都组织团员上团课，学习团的知识。

学期末，他们团支部被评为了“校级优秀团支部”，她本人也被评为了“优秀团支部书记”。

同时她还负责校园广播站的工作。

接到工作后，她精心的计划了一项措施，就是充分发挥广播站的功能，将单一的广播通知扩展到广播一些受同学们喜爱的文章、音乐，以起到真正丰富校园生活的作用。

这项计划得到了老师的认可，她便认真制定起了细则，并配合老师开展“广播员选拔”和“校园小记者选拔”等多项活动。

每天中午，她早早地来到学校将好文章、文明礼仪知识、生活常识通过广播送到各班，使同学们的见识更广了。

一学期下来，中午的广播栏目成了校园生活的一个新亮点，宣传部的工作受到了各位老师的认可和同学们的好评。

她不仅将宣传部的工作做好，而且还很配合其他的学生会成员工作。

每周的卫生大检查，她就协助卫生委员，从室内到室外，一处一处仔细检查，从不放过任何一个角落。

学习部分发报纸杂志，
人手不够，她就主动帮助分发。

下课后，她总是到各处巡查，协助纪律部检查，制止同学们的不文明行为。

学校内经常能够看到她忙碌的身影。

进入校学生会的半年来，她对工作一直认真负责，态度积极，深受各位同学和老师们的信任，成为了他们得力的帮手。

四、兴趣广泛做有特长的中学生
从小学一直到现在，在老师、同学的眼里，无论是品行、学业、文体还是与人交往相处，都堪称是品学兼优的好学生和好孩子。

她热爱祖国、热爱科学、热爱集体，有强烈的社会责任感；她尊敬师长，团结同学，乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，有一颗“立志成才，报效祖国”的雄心，是一个有思想、有主见、有理想、有抱负的有志少年。

由于各方面表现突出，于鑫同学多次荣获“三好学生”、“学习标兵”、“优秀团员”等荣誉称号。

正是因为她喜欢独立思考，因此培养了对数学的浓厚兴趣，并在学校组织的数学竞赛中荣获一等奖。

老师的教育、家长的引导使她明白：当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。

作为新世纪的青少年，她很深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。

她还很喜欢英语，从上课什么都不明白，到懵懵懂懂，再到清清楚楚，她付出了比别人更多的努力，不但上课时仔细听，课下更是自己对着书练习。

很快，她的口语就相当好了。

上中学后，由于她在学习、活动、工作方面的卓越表现，取得了不少骄人的成绩，相信她能够保持她一贯的优良作风，并把
它带到同学中去，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。

人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。

荣誉只代表过去，如今，于鑫同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。

她用她的正直与善良为歌，以阳光和快乐为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉青春乐章；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写着一张多彩的人生画卷。