《角色认知》
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角色认知(完整版本)

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安排时间为团队设定工作计划,并进行有效的跟进;
安排时间主动了解下属的工作情况及思想动态,辅导下属实现 绩效目标和个人技能提升;
安排时间与周边沟通,推动工作。
PL的能力要求
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绩效管理 团队建设 有效沟通
项目管理 培养他人 有效激励
专业技能 业务知识 产品知识
案例:皮埃尔的故事
Self
源自GE公司的The Ieadership pipeline
案列:皮埃尔的故事
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问题:如果您是皮姆,您将如何回答皮埃尔的困惑? (结合转身理论)
PL的工作观念
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PL要从独立贡献者转变为团队绩效的达成者,团队的成功才是PL的成功 PL不仅是要关注事,也要关注人。
PL的时间应用
THE BEHAVIOR OF PL
绩效管理
项目管理
专业技能
团队建设
培养他人
业务知识
C有O效M沟P通ETENCIES有效激C励OMPETE产N品C知IE识S
COMPETENCIES
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PL角色
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项目管理者:通过计划管理、质量管理、风险管理 和周边协调等,确保项目在预定的进度、质量、风 险、功能、成本目标内完成。
Chinasoft international
PLDP-PL角色认知V3.0
Chinasoft International
2010年08月
根植中国 服务全球
学习目标
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学
明确PL的角色、职责
习
目
理解从技术骨干到PL所必须
标
经历的转变
目录
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一、PL的角色
目
《班组长角色认知》课件

领导力
总结词
领导力是班组长必备的核心能力,能够带领团队朝着共同目 标前进。
详细描述
班组长需要具备清晰的目标设定、决策能力,以及激发团队 成员积极性和创造力的能力。他们需要了解如何激发员工的 潜力,使他们感到受到重视和支持,并帮助他们发展自己的 技能和才能。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是班组长实现有效管理的关键。
解决问题的能力
总结词
解决问题的能力是班组长在面对问题和挑战时,能够迅速找到解决方案的关键。
详细描述
班组长需要具备分析问题、提出解决方案和实施改进的能力。他们需要了解如何识别问题、分析原因,并采取有 效的措施来解决。此外,他们还需要具备创新思维,不断寻求更好的解决方案,提高工作效率和质量。
03
班组长如何发挥领导力
班组长能够通过优化工作流程 、提高工作效率,为整个组织 的发展提供有力支持。
人才培养
班组长在人才培养方面发挥着 重要作用,通过指导和培训, 能够提升团队成员的个人能力 和职业素养。
组织文化传承
班组长是组织文化的传承者, 通过自身的言行和价值观的传 递,能够影响和塑造团队的文
化氛围。
02
班组长能力要求
的问题和矛盾。
监控与评估
对班组的工作进度和质量进行 监控,及时发现问题并采取措
施进行改进。
培训与指导
对班组成员进行培训和指导, 提升团队整体素质和工作能力
。
班组长的角色
领导者
沟通者
作为班组的领导者,班组长需要具备良好 的领导能力和人格魅力,能够激发团队成 员的积极性和创造力。
班组长需要充当沟通桥梁的角色,及时传 达上级的指示和要求,同时收集和反馈班 组成员的意见和建议。
角色认知ppt课件

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15
如何应对管理的两难现象
管理者的两难现象:对待员工到底应 该严格管理,还是温情管理?
管理过于严格,员工有可能产生抵触 心理,并出现消极怠工的现象,人际关系 也会随之紧张。但一味地温情管理,员工 又可能对经理不够尊重,布置工作任务时 可能还会出现讨价还价的现象。
应对办法:
----有情的领导; ----无情的管理; ----绝情的制度。
经营者 管理者 基层员工
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管理者在组织结构中的位置
中层经理是组织的中坚力量,兼有下属和 领导的双重身份。一方面,作为下属,在 组织完成上级交付给的各项任务的同时, 也在领导下属进行工作;另一方面,作为 管理者,在带领下属完成本部门工作任务 的同时,也在接受着上级的领导。
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3
前言 FOREWORD
重要性 中层管理者的
• IMPORTANCE
据1998年美国《管理者》杂志社公布的一项调查 数据表明,超过40%的企业总裁认为自己组织中最能干 最有贡献的就是中层管理者。因为中层是部门的高层管 理层与基层员工之间的纽带、日常工作的管理者和生产 活动的组织者。中层管理者是企业的中坚和脊梁,其重 要性不容质疑。
7
能力坐标
请问,您属于那一型的?
业
务
能
业务员型 精英型
力
堕落型
官僚型
管理能力
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8
管理者大多由骨干员工转化而来,请分析他们之间的区别:
骨干员工与管理者的区别
骨干员工
管理者
组织中位置
执行层
监督管理层
职责
人+事
工作技能
作业/业务技能
人际、管理
评价标准
角色认知课件讲义

卓越领导者
以身作则 共启愿景 挑战现状 使众人行 激励人心
核心 人际关系
有效的发挥管理能力
监控
事 以
为中心
顾问
教练
人 以
为本
辅导
做教练式管理者
一项国际调查表明: 员工的工作能力,70%是在直接上司的训练中得到的
教育VS培 训
辅导员工的时机 平时工作时
员工汇报工作时 员工工作出错时 员工接受任务时 员工参加会议时 员工主动提问时
给想干事的人以机会 给能干事的人以舞台 给会干事的人以空间 给干成事的人以荣誉 给不干事的人以危机
懂纪律
懂人事
懂技术
职业品牌是个系统工程
个 人 能 力 不怕被人利用,就怕你没用 知 名 度 得像秦桧一样有名 美 誉 度 但不能像秦桧一样缺乏美誉度
职业成熟的四个阶段
通过他人 做贡献阶段 独立贡献 阶段 学徒阶段
管理的定义
规划
控制
达成组织 既定目标
组织
沟通
领导
管理的三层含义
五大基本职能(核心是控制) 协调(以达到同步化,和谐化) 使整个组织更富有成效地达到目标
管理人的三大任务
掌握组织面向冲击与社会责任 执行组织机构各项工作生产性
实现组织机构使命与目标
管理者的工作内容
招聘
选
选拔
牛
职业培训师
一
人力资源管理师
国家注册企业培训师
贺 上海培训师联合会理事
主讲:培训师培训、职业化系列、跨部门沟通
管理者的定位与角色认知
主讲:上海勤峰公司牛一贺
在路上的每一天我们都在思考如何才能脱颖而出
企业是 以经济利益为导向的组织
2024年度2024年角色认知培训课件

分析团队构成
了解团队成员的各自特点和优势, 找到自己在团队中的定位和价值。
建立信任关系
积极与团队成员沟通交流,展现自 身能力和价值,建立互信关系。
9
建立良好人际关系网络
拓展社交圈子
积极参加各类社交活动,结交不同领 域的人脉资源,拓展自己的社交圈子 。
维护动等 方式,提升个人在社交圈中的影响力 和知名度。
2024/3/23
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处理冲突策略和技巧
积极倾听
认真倾听对方观点,理解其立场和需求。
换位思考
站在对方角度考虑问题,寻求共同点和解决方案 。
情绪管理
保持冷静和理性,避免情绪化影响决策质量。
2024/3/23
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建立高效执行团队文化
明确团队价值观
确立团队共同遵循的价值观和行为准则,提 高成员认同感和归属感。
2024/3/23
分析职业技能
回顾自身职业经历,总结 所具备的专业技能和经验 ,以及在不同领域中的表 现。
发掘潜在能力
通过挑战自我、尝试新事 物等方式,挖掘自身潜在 的能力和兴趣点。
8
明确个人在团队中位置
认清团队目标
了解团队的整体目标和愿景,明 确个人在团队中应该承担的责任
和角色。
2024/3/23
2024/3/23
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团队协作原则和方法论
SWOT分析
评估团队优势、劣势、机会和威 胁,制定相应策略。
敏捷开发
采用敏捷方法提高团队响应变化 的能力,实现快速迭代和持续改
进。
六顶思考帽
运用平行思维方法,鼓励团队成 员从多个角度思考问题,提高决
策质量。
2024/3/23
18
处理冲突策略和技巧
角色认知 ppt课件

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快乐
痛苦
必须
企业对员工的终极期望
有一项重要的职责,或许的你上司永远都会对你秘而不宣,但你自己要 始终牢牢的记在心里,那就是企业对你的终极期望——
首先永远做非常需要的事,而不必等待别人要求你去做; 其次学会快乐地去做必须做的事,而不是痛苦地去做。
三、角色认知的问题
角色认知的第一个问题: • 我在哪里? 切记:不是等待分配,而是主动了解: 你要了解公司的组织结构,了解你的上下级及同事
6
1 角色认知概述
角色认知的意义
所有人进入一家企业的时候,都希望能够在这家企业
高新 晋升
成长 成就 ......
什么样的人能够获得这些: 努力 勤奋 聪明 人际关系好 人脉广 能力强......
角色
1.内涵
个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地 位,并按照一定的社会期望,运用一定的社会权利来履 行相应社会职责的行为。
心态不同
看待事物的角度不同
结果不同
如何修炼职业心态?
工作心态的修炼
• 世上有三种人: • 一种是不知不觉的人。不知不觉的人工作很辛苦,不知为何工作,他得过且过,
做一天和尚敲一天钟,浑浑噩噩虚度年华。
• 一种是后知后觉的人,后知后觉的人仅仅把工作当成谋生的手段,落入工作的 痛苦里面,每天只为这点滴薪酬奔波劳碌。
一个人的收入与他所承担的责任和风险是成正比的!
付出才有回报 付出一定会有回报
苹果树的故事
付出才有回报 付出一定会有回报
认真做好每一件事,表面上看,好像是便宜了公司,其实真正受益的是自己 我可以在跟别人的打工时候,积累到更多的经验这些经验会为我日后的成功 奠定基础。
爱自己眼下的工作,积累自己的硬资源,修炼自己的软资源,养成良好的职 业品质和行为习惯,日后无论做什么事情,做什么行业,都比别人更容易成 功。
角色认知(完整版本)

成功承载我们的角色
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人生在不同的阶段,社会、组织会让我们扮 演不同的角色。在角色转换过程中,我们一 定要反思自问:我们的责任是什么?组织对 我的期待是什么? 我的自我形象是什么?我 要成为什么样的人? 要与新的角色相配,我 应该是什么样的人?
——陈珠芳老师《提高自我批判能力是尽快成为合格干部的必由之路》
风险管理:识别及评估项目风险,并采取措施,有效规避和应付, 确保项目按计划顺利进行;
PL角色
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团队建设者:
绩效管理:理解并分解团队目标,实施绩效辅导,引导并激发员工出于意愿 而愿意付出超越职责的努力,实现团队和个人的共同成长;
组织气氛建设:理解公司的政策、核心价值观,明确团队的方向、目标和 行为准则,主动了解员工的工作情况与思想动态,开展团队活动,营造良 好的组织氛围,以提升团队凝聚力,激发员工的工作热情。
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安排时间为团队设定工作计划,并进行有效的跟进;
安排时间主动了解下属的工作情况及思想动态,辅导下属实现 绩效目标和个人技能提升;
安排时间与周边沟通,推动工作。
PL的能力要求
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绩效管理 团队建设 有效沟通
项目管理 培养他人 有效激励
专业技能 业务知识 产品知识
案例:皮埃尔的故事
COMPETENCIES
项目管理 培养他人 有效激励
专业技能 业务知识 产品知识
COMPETENCIES COMPETENCIES
小结:从技术骨干到PL转身/1
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1、PL的工作观念: PL要从独立贡献者转变为团队绩效的达成者,团队的成功才是PL的成功 PL不仅要关注事,也要关注人
实践PLDP安排的规定动作并形成习惯
角色认知

问
当“民意”与“上意”冲突时,你将如何处理?
讨论分析
现在有句话很流行,说经理人“不仅要正确地
做事,而且还要做正确的事”
请结合经理人的角色,讨论一下如何理解这句话 比较好?(10分钟)
向上错位
例:某年,一个新员工,写了一封“万言 书”,提出了很多经营策略的建议。老板 看了以后,批示:“此人如果有精神病, 建议送医院治疗,如果没病,建议辞退。”
练习
请制作《自然人行为检测表》
XX公司自然人行为检测表
•
• • • • • • • • •
事不关已,高高挂起
当面不说,背后乱说 会上不说,会下乱说 推卸责任,如“别给我说,我也就是个打工的” 在客户面前说公司的坏话或商业机密
在下属面前公开与公司决议持不同看法
抱怨 在下属或同级之间对上司评头论足 上班时处理私事 在公司“称兄道弟”
信息不对称 责任不对称 目标不对称
角色认知——作为下属的经理人
信托责任(基本准则)
你的职权的基础是上司的任命或委托,你对上司负责
是上司的代表,你的言行是一种职务行为
站在上司(委托人)的角度
达成委托人的目标(执行上级的决定)
作为下属的经理人常见的错位
民意代表
向上错位
自然人
角色定位: 职务代理人(上司的“替身”)
委托——代理关系
投资人 投资人 投资人
董事会
逐 级 委 托
总经理
中层经理
逐 级 代 理
基层经理
员工
委托——代理关系
委托人授权代理人在一定范畴内以自己的名义从事相应活
动,处理有关事务而形成的委托人和代理人之间的权、责、利
分享关系。 委托人与代理人之间的不对称现象
当“民意”与“上意”冲突时,你将如何处理?
讨论分析
现在有句话很流行,说经理人“不仅要正确地
做事,而且还要做正确的事”
请结合经理人的角色,讨论一下如何理解这句话 比较好?(10分钟)
向上错位
例:某年,一个新员工,写了一封“万言 书”,提出了很多经营策略的建议。老板 看了以后,批示:“此人如果有精神病, 建议送医院治疗,如果没病,建议辞退。”
练习
请制作《自然人行为检测表》
XX公司自然人行为检测表
•
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事不关已,高高挂起
当面不说,背后乱说 会上不说,会下乱说 推卸责任,如“别给我说,我也就是个打工的” 在客户面前说公司的坏话或商业机密
在下属面前公开与公司决议持不同看法
抱怨 在下属或同级之间对上司评头论足 上班时处理私事 在公司“称兄道弟”
信息不对称 责任不对称 目标不对称
角色认知——作为下属的经理人
信托责任(基本准则)
你的职权的基础是上司的任命或委托,你对上司负责
是上司的代表,你的言行是一种职务行为
站在上司(委托人)的角度
达成委托人的目标(执行上级的决定)
作为下属的经理人常见的错位
民意代表
向上错位
自然人
角色定位: 职务代理人(上司的“替身”)
委托——代理关系
投资人 投资人 投资人
董事会
逐 级 委 托
总经理
中层经理
逐 级 代 理
基层经理
员工
委托——代理关系
委托人授权代理人在一定范畴内以自己的名义从事相应活
动,处理有关事务而形成的委托人和代理人之间的权、责、利
分享关系。 委托人与代理人之间的不对称现象
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管理层角色认知
角色的认知
一、角色的定义: 对同一个角色,不同时代,不同社会所 规定的行为规范会有所不同。 任何人都扮演不同的角色。 二、你做好准备了吗? 心理准备 角色认识。
三、督导层的角色: 主管的角色是从执行到监督执行的转变,作为 主管除要面对上级外,还要面对下属,而这正 是成为一名优秀管理者的起点,要真正地做好 一名主管就必须熟练地掌握一些自我管理和管 理下属的技巧(督和导)。做好这两个,需要能 力、技巧。
六、对自己角色的规范、权利和义务的准确 把握
领班、主任要代表三个立场:对下代表经营者 的立场,对上既代表员工的立场,同时又代表 上级的辅助人员的立场,对外还代表公司立场。 如果主管不清楚这一规范,也不知道自己究竟 有多少权利、义务、职责,应扮演何种角色, 那么他虽然占据着领班、主任的位置,却未能 发挥领班、主任的作用,是没有实际价值的领 班、主任。当然,在对自己角色的把握上也不 可过激,说得通俗些就是“装蒜”,以至不认 识或不了解下级群众。
D.督导层工作的基本常识
第一:接受指示和记录。养成当场记录上司指示和谈话 内容的习惯,养成工作中发现问题当场记录的习惯。 (举例) 第二:主管的时间观念 第三:工作基本顺序 第四:主管的行政事务(工作方面、员工管理方面) 第五:主管应具备的基本意识 问题意识、顾客意识、成本意识、品质意识 第六:主管应具备的文秘常识。(计划、报告、分析)
1、督导层的位置及作用(企业的组织架构,了 解 你的位置) A:督导层的位置
企业的组织结构
企业组织中有不同的职位和级别的人员,在组织中起到不同的作 用。下面是一张企业的组织结构图。
经营者
董事会
管理者
决策管理者
中层管理者
督导管理者
基层员工
员 工
员 工
员
工
高层管理:组织的领导者 中层管理:行动的领导者 基层管理:领导广大员工(至关重要) 管理原则:能让个充分发挥特长,凝聚共同的愿景和一致的努力方向 建立团队合作,调和个人目标与共同福祉的原则。最终检验管理的是 企业绩效,唯一能证明这一点的是成就而不是知识。换言之,管理是 一种实践,虽然它包含科学与专业的因素,如果试图通过向管理者 “颁发许可证”,没有特定学识的人不得从事管理工作,那是对经济 和社会的极大破坏。 处于第三层的是督导层,主管是最基层的管理人员,他们的主要工作 是指示和监督员工们都能严格地按照要求和进度进行工作。 从普通员工到主管,这是一个角色的转变,在这个转变过程中,会有 很多难以适应的事情,所以进行角色认知非常重要。主管是从执行者 到监督者的角色的过渡;是企业运作中最基层的管理者;是公司的思 想、理念、政策的传达者;是员工和公司之间进行紧密联系的桥梁。
2.教练
在运动场上,经常听到教练这个词,运动员都非常感谢自己的教 练。教练可以及时地指导运动员取得优异的成绩,甚至打破世界 记录,但是教练自己却不一定能有这样的成绩。 例如世界短跑冠军刘易斯,他的教练没有他跑的快,但是为什么 教练还能教世界冠军呢?因为教练把自己放到了一个恰当的正确 位置,在这个位置能清晰地看到他的队员有怎样的表现,应如何 扬长避短。在企业里也是同一个道理,一名普通员工,例如前台 接待或是销售人员,往往会认为一位好的部门经理比一家好公司 更重要。 很多企业都采用了直接经理制,即直接经理要对下属员工的所有 方面负责,包括下属的业绩、个人职业发展以及培训等等。所以, 可以说直接经理还要扮演教练的角色。此外教练还应是一个领域 的专家,首先在自己的岗位上做的好,成为岗位的专家,将来才 有机会成为下属的教练。
四、督导层在下属面前的角色
1.变革者
主管上任后可能发现以前工作中的一些问题,打算采 用新的方法来解决这些问题。但是,在变革的过程中, 往往难免会有很多阻力,一些人认为以前的做法虽然 效率不太高,但是只要按部就班地做就不会出问题, 如果变革,结果可能成功也可能失败,所以常常不愿 意为此而冒险。 事实上,确实有一些变革是失败了,失败的原因大致 有: ◆不了解上层管理者的决策,总是从自己的小角度去 看问题,结果产生了偏差; ◆没有注意到部门之间的积极、密切地配合和协作。 所以,在实施变革之前,主管需要仔细的周密考 虑,详细的计划,争取尽可能多的支持。
4.领导
下属眼中好上司的标准
让下属感觉到自己是你的得力助手。 鼓励让下属独挡一面地做好工作。
பைடு நூலகம்
作为企业的各层领导会有很多工作,包括怎么做所在 部门的计划;怎么分工,让合适的人去做合适的事; 怎么发展手下的人员等等。领导和管理有所不同,领 导更多的是把精力放在掌握企业整体的发展战略、决 策等大的方面;管理,主要是把事情做对。领导和管 理是可以结合在一起的,主管首先要做到“跑的对”, 然后才能逐步做到“跑得快”。
八、主管的十大职能
1、 计划,制定规范 2、培训 指导 激励 3、监督 检查 处理 4、 沟通 协调
将基层的意见和建议反映给上级,成为员工和企 业之间沟通的桥梁企业组织是一种金字塔型的结 构,信息流的传递,例如向下传达指示或向上反 馈意见时会有一些阻碍,针对这种情况,一些公 司采取的解决办法是按照不同的职务功能划分模 块,使管理层趋于扁平化。
高层管理工作是基本管理工作衍生出来的产物, 目的是协助第一线管理者做好工作,第一线管 理者是组织的基因,所有高层的器官都是由基 因预先设定,也从基因发展而成。
督导层在运用公司政策时一定要把握一个不 能损害公司销售利润的“尺度”:
◆明确自己内部得到了多少授权; ◆手中有多少权力可以帮助下属与客户达成交 易; ◆这些授权是否要透明给下属,应该让下属知 道这些授权的范围是多少; ◆内部的授权口径要一致。
2.处理投诉的高手 3.公司管理水平的代表者
相关的领域 (专业能力、 学习能力) 检查工作的 标准(质量 标准、执行 标准)
其中自律性包括: 督导层的礼仪: 第一:督导层的仪表,朴素、大方(精明能干), 给同事、下属、客人留下好印象。 第二:督导层的行为举止,树立威信。 第三:督导层的电话礼仪。(亲切、有礼貌、 正确、简洁,给员工做表率) 第四:督导层接待客人的礼仪。(日本新主管 的重要课程之一,如何热情接待客人)
C .督导层需具备的素质
作为主管的关键因素 品质 心理素质 管理技能 职业技能
诚实而正直 (绝对要求) 责任心 奉献 博爱 自律性
挫折(进取心 沟通 态) 能发现和理 压力(尽力而 解他人,热 不后悔,变压 情及能力并 力为动力) 善加利用 掌握重点 事业发展 全局观 经营(销售、 经营状况)
五、督导层在客户面前的角色
1.公司政策的代表者 当客户想获得优惠的交易条件时,往往会给基层员工 提出一些意见或小难题,目的是为了拿到最好的交易 条款。这时,员工最常用的应对办法是托辞说自己没 有决定权,把主管推到前面,这时候,主管在客户的 面前就是公司政策的总的代表。 主管的手中确实掌握着一些员工所没有的政策应用权, 而且为了做好工作,有可能去帮助客户申请一些有利 于达成交易的公司的相关政策,所以对客户而言,主 管是一个能拿来政策的重要人物。但是要注意,客户 的这种信赖实际上有可能是一个小陷阱,主管在运用 公司政策时一定要把握一个不能损害公司销售利润的 “尺度”:
七、主管应具备以下能力:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
自信之能 知人之能 用人之道 管人之招 察人之能 决断之能 沟通之技 应上之能 励下之能 聚人之能 应危之能 创新之能 培训之能 专业之能 效益管理之能 自律之能
创造性的源泉 宁可不识字,不可不识人 用人所长,因人成事 情动人,理服人,法管人 事事洞明 该出手时就出手 真情待人,善于倾听 洞知上级,保持一致 巧设目标,激励下属(公平,公正) 凝聚人心 审时度势,相时而动,化解危境 勇于尝试,敢为人先(变革者) 建立精英团队 精明能干、精益求精 细微管理,提高效益 以身作则,树立威信。
B.督导层的作用
◆凝聚团队的力量 主管要最大限度地激励每个员工的主观能动性和工作积极性,凝 聚团队的力量,带领团队朝着共同的目标奋勇前进。 ◆监督和督促员工们完成各自的工作任务 每一个公司都有一定的生产计划和质量要求,主管的主要工作就 是指示和监督员工们严格地按照SOP和JD来规范地进行工作。 ◆传达上层领导的思想、理念和和决策 一些企业存在着一种“肠梗阻”似的现象,这是指企业的高层管 理者有很好的经营理念和运营方法,但是每次只要一落实到下面 的各层,结果总是不理想,问题就在于下面的中层和基层的管理 者的传达出了差错,也就是梗阻在中层和基层的管理者那里了。 所以,中层和基层的管理者一定要认真领会上层的思想、理念和 和决策,并且应务必准确传达下去。
上下级管理者之间的关系包含三个方面:
第一:对上级的需求要有所 奉献。 第二:对企业的责任。 第三:对下级的责任了解需 求设定目标并协助达到目标。
上司眼中的好主管的标准:
忠诚, 有责任心。 具有很强的沟通能力,能够领会上 司的意图。 具有很强的执行力。 懂得承上启下。 绝对服从并有补台能力。 能让下属高效率、高效益地工作。 有学习能力。
员工代表着整个公司的形象,而主管和经理则代表着 公司的管理水平。 在现代社会,很多产品在品质、功能上都相差得不多, 客户在选择产品时常常会考虑更多其它方面的因素, 其中一个就是公司的管理水平。公司的管理水平会影 响到客户对整个产品或售后服务方面的信任程度,从 而影响最后的工作业绩。 一名优秀的主管出现在客户面前时,一定要给客户一 种很专业的表现,让客户感到公司的管理理念和管理 素质都非常高。
角色的认知
一、角色的定义: 对同一个角色,不同时代,不同社会所 规定的行为规范会有所不同。 任何人都扮演不同的角色。 二、你做好准备了吗? 心理准备 角色认识。
三、督导层的角色: 主管的角色是从执行到监督执行的转变,作为 主管除要面对上级外,还要面对下属,而这正 是成为一名优秀管理者的起点,要真正地做好 一名主管就必须熟练地掌握一些自我管理和管 理下属的技巧(督和导)。做好这两个,需要能 力、技巧。
六、对自己角色的规范、权利和义务的准确 把握
领班、主任要代表三个立场:对下代表经营者 的立场,对上既代表员工的立场,同时又代表 上级的辅助人员的立场,对外还代表公司立场。 如果主管不清楚这一规范,也不知道自己究竟 有多少权利、义务、职责,应扮演何种角色, 那么他虽然占据着领班、主任的位置,却未能 发挥领班、主任的作用,是没有实际价值的领 班、主任。当然,在对自己角色的把握上也不 可过激,说得通俗些就是“装蒜”,以至不认 识或不了解下级群众。
D.督导层工作的基本常识
第一:接受指示和记录。养成当场记录上司指示和谈话 内容的习惯,养成工作中发现问题当场记录的习惯。 (举例) 第二:主管的时间观念 第三:工作基本顺序 第四:主管的行政事务(工作方面、员工管理方面) 第五:主管应具备的基本意识 问题意识、顾客意识、成本意识、品质意识 第六:主管应具备的文秘常识。(计划、报告、分析)
1、督导层的位置及作用(企业的组织架构,了 解 你的位置) A:督导层的位置
企业的组织结构
企业组织中有不同的职位和级别的人员,在组织中起到不同的作 用。下面是一张企业的组织结构图。
经营者
董事会
管理者
决策管理者
中层管理者
督导管理者
基层员工
员 工
员 工
员
工
高层管理:组织的领导者 中层管理:行动的领导者 基层管理:领导广大员工(至关重要) 管理原则:能让个充分发挥特长,凝聚共同的愿景和一致的努力方向 建立团队合作,调和个人目标与共同福祉的原则。最终检验管理的是 企业绩效,唯一能证明这一点的是成就而不是知识。换言之,管理是 一种实践,虽然它包含科学与专业的因素,如果试图通过向管理者 “颁发许可证”,没有特定学识的人不得从事管理工作,那是对经济 和社会的极大破坏。 处于第三层的是督导层,主管是最基层的管理人员,他们的主要工作 是指示和监督员工们都能严格地按照要求和进度进行工作。 从普通员工到主管,这是一个角色的转变,在这个转变过程中,会有 很多难以适应的事情,所以进行角色认知非常重要。主管是从执行者 到监督者的角色的过渡;是企业运作中最基层的管理者;是公司的思 想、理念、政策的传达者;是员工和公司之间进行紧密联系的桥梁。
2.教练
在运动场上,经常听到教练这个词,运动员都非常感谢自己的教 练。教练可以及时地指导运动员取得优异的成绩,甚至打破世界 记录,但是教练自己却不一定能有这样的成绩。 例如世界短跑冠军刘易斯,他的教练没有他跑的快,但是为什么 教练还能教世界冠军呢?因为教练把自己放到了一个恰当的正确 位置,在这个位置能清晰地看到他的队员有怎样的表现,应如何 扬长避短。在企业里也是同一个道理,一名普通员工,例如前台 接待或是销售人员,往往会认为一位好的部门经理比一家好公司 更重要。 很多企业都采用了直接经理制,即直接经理要对下属员工的所有 方面负责,包括下属的业绩、个人职业发展以及培训等等。所以, 可以说直接经理还要扮演教练的角色。此外教练还应是一个领域 的专家,首先在自己的岗位上做的好,成为岗位的专家,将来才 有机会成为下属的教练。
四、督导层在下属面前的角色
1.变革者
主管上任后可能发现以前工作中的一些问题,打算采 用新的方法来解决这些问题。但是,在变革的过程中, 往往难免会有很多阻力,一些人认为以前的做法虽然 效率不太高,但是只要按部就班地做就不会出问题, 如果变革,结果可能成功也可能失败,所以常常不愿 意为此而冒险。 事实上,确实有一些变革是失败了,失败的原因大致 有: ◆不了解上层管理者的决策,总是从自己的小角度去 看问题,结果产生了偏差; ◆没有注意到部门之间的积极、密切地配合和协作。 所以,在实施变革之前,主管需要仔细的周密考 虑,详细的计划,争取尽可能多的支持。
4.领导
下属眼中好上司的标准
让下属感觉到自己是你的得力助手。 鼓励让下属独挡一面地做好工作。
பைடு நூலகம்
作为企业的各层领导会有很多工作,包括怎么做所在 部门的计划;怎么分工,让合适的人去做合适的事; 怎么发展手下的人员等等。领导和管理有所不同,领 导更多的是把精力放在掌握企业整体的发展战略、决 策等大的方面;管理,主要是把事情做对。领导和管 理是可以结合在一起的,主管首先要做到“跑的对”, 然后才能逐步做到“跑得快”。
八、主管的十大职能
1、 计划,制定规范 2、培训 指导 激励 3、监督 检查 处理 4、 沟通 协调
将基层的意见和建议反映给上级,成为员工和企 业之间沟通的桥梁企业组织是一种金字塔型的结 构,信息流的传递,例如向下传达指示或向上反 馈意见时会有一些阻碍,针对这种情况,一些公 司采取的解决办法是按照不同的职务功能划分模 块,使管理层趋于扁平化。
高层管理工作是基本管理工作衍生出来的产物, 目的是协助第一线管理者做好工作,第一线管 理者是组织的基因,所有高层的器官都是由基 因预先设定,也从基因发展而成。
督导层在运用公司政策时一定要把握一个不 能损害公司销售利润的“尺度”:
◆明确自己内部得到了多少授权; ◆手中有多少权力可以帮助下属与客户达成交 易; ◆这些授权是否要透明给下属,应该让下属知 道这些授权的范围是多少; ◆内部的授权口径要一致。
2.处理投诉的高手 3.公司管理水平的代表者
相关的领域 (专业能力、 学习能力) 检查工作的 标准(质量 标准、执行 标准)
其中自律性包括: 督导层的礼仪: 第一:督导层的仪表,朴素、大方(精明能干), 给同事、下属、客人留下好印象。 第二:督导层的行为举止,树立威信。 第三:督导层的电话礼仪。(亲切、有礼貌、 正确、简洁,给员工做表率) 第四:督导层接待客人的礼仪。(日本新主管 的重要课程之一,如何热情接待客人)
C .督导层需具备的素质
作为主管的关键因素 品质 心理素质 管理技能 职业技能
诚实而正直 (绝对要求) 责任心 奉献 博爱 自律性
挫折(进取心 沟通 态) 能发现和理 压力(尽力而 解他人,热 不后悔,变压 情及能力并 力为动力) 善加利用 掌握重点 事业发展 全局观 经营(销售、 经营状况)
五、督导层在客户面前的角色
1.公司政策的代表者 当客户想获得优惠的交易条件时,往往会给基层员工 提出一些意见或小难题,目的是为了拿到最好的交易 条款。这时,员工最常用的应对办法是托辞说自己没 有决定权,把主管推到前面,这时候,主管在客户的 面前就是公司政策的总的代表。 主管的手中确实掌握着一些员工所没有的政策应用权, 而且为了做好工作,有可能去帮助客户申请一些有利 于达成交易的公司的相关政策,所以对客户而言,主 管是一个能拿来政策的重要人物。但是要注意,客户 的这种信赖实际上有可能是一个小陷阱,主管在运用 公司政策时一定要把握一个不能损害公司销售利润的 “尺度”:
七、主管应具备以下能力:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
自信之能 知人之能 用人之道 管人之招 察人之能 决断之能 沟通之技 应上之能 励下之能 聚人之能 应危之能 创新之能 培训之能 专业之能 效益管理之能 自律之能
创造性的源泉 宁可不识字,不可不识人 用人所长,因人成事 情动人,理服人,法管人 事事洞明 该出手时就出手 真情待人,善于倾听 洞知上级,保持一致 巧设目标,激励下属(公平,公正) 凝聚人心 审时度势,相时而动,化解危境 勇于尝试,敢为人先(变革者) 建立精英团队 精明能干、精益求精 细微管理,提高效益 以身作则,树立威信。
B.督导层的作用
◆凝聚团队的力量 主管要最大限度地激励每个员工的主观能动性和工作积极性,凝 聚团队的力量,带领团队朝着共同的目标奋勇前进。 ◆监督和督促员工们完成各自的工作任务 每一个公司都有一定的生产计划和质量要求,主管的主要工作就 是指示和监督员工们严格地按照SOP和JD来规范地进行工作。 ◆传达上层领导的思想、理念和和决策 一些企业存在着一种“肠梗阻”似的现象,这是指企业的高层管 理者有很好的经营理念和运营方法,但是每次只要一落实到下面 的各层,结果总是不理想,问题就在于下面的中层和基层的管理 者的传达出了差错,也就是梗阻在中层和基层的管理者那里了。 所以,中层和基层的管理者一定要认真领会上层的思想、理念和 和决策,并且应务必准确传达下去。
上下级管理者之间的关系包含三个方面:
第一:对上级的需求要有所 奉献。 第二:对企业的责任。 第三:对下级的责任了解需 求设定目标并协助达到目标。
上司眼中的好主管的标准:
忠诚, 有责任心。 具有很强的沟通能力,能够领会上 司的意图。 具有很强的执行力。 懂得承上启下。 绝对服从并有补台能力。 能让下属高效率、高效益地工作。 有学习能力。
员工代表着整个公司的形象,而主管和经理则代表着 公司的管理水平。 在现代社会,很多产品在品质、功能上都相差得不多, 客户在选择产品时常常会考虑更多其它方面的因素, 其中一个就是公司的管理水平。公司的管理水平会影 响到客户对整个产品或售后服务方面的信任程度,从 而影响最后的工作业绩。 一名优秀的主管出现在客户面前时,一定要给客户一 种很专业的表现,让客户感到公司的管理理念和管理 素质都非常高。