学习服装的色彩搭配美术课件

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初中美术七年级上册6. 学习服装的色彩搭配-“衡水赛”一等奖

初中美术七年级上册6. 学习服装的色彩搭配-“衡水赛”一等奖

到了什么同学们,你们认为一个人的着装重要吗为什么服饰是一种无声语言,是人的第二张面孔,而色彩在服饰中被赋予了各种功能与内涵,今天我们一起学习服装的色彩搭配。

思考、简要回答中国服饰文化源远流长,至今已有上万年的历史,服饰上不仅承载着人类文明的进程,而且展示了不同时期的审美观念。

教学环节教师活动学生活动教学意图二、讲授新课思考:色彩对于服装很重要吗怎样才能将服装的色彩搭配好(介绍不同色彩的视觉效果)复习已学的色彩知识,认识色彩之间的关系展示色相环。

同类色冷暖对比邻近色对比色补色对比服装色彩搭配的方法:1、协调色搭配(1)同类色搭配初步了解服装色彩搭配的重要性。

举例:帝王与黄色,西方的婚纱白色代表纯洁,中国古代认为是不吉祥的。

思考问题,引导学生探究服装色彩的奥秘。

色彩的调和:追求变化、统一和谐激发学生探究服装色彩搭配的兴趣。

学习三种服装色彩搭配的方以协调、柔和、雅致的稳重风格取胜,如适当注意明度变化会产生活泼的气息,于平凡中见精彩。

同类色服装搭配需要注意哪些问题呢色与色之间的明度差异要适当。

(2)邻近色搭配邻近色搭配比同类色搭配多了一些变化,是比较容易得取成功的搭配方法,再能把明度、纯度的变化巧妙运用其中,就会搭配出既和谐又活跃的着装效果。

邻近色搭配需要注意什么问题两个颜色的明度与纯度最好错开。

2、对比色搭配产生新奇独特的着装效果,彰显个性。

尤以黑白对比和补色对比更为强欣赏图片,运用所学色彩知识辨别不同款式服装色彩搭配特点。

(柔和、统一)关注搭配中易出现的问题与技巧。

欣赏邻近色服装色彩搭配的视觉效果。

法。

教学重点的突破。

烈。

通过调整服装色彩的教学环节教师活动学生活动教学意图三、讨论探究四、阶段小结五、课堂演示面积比例,或调整明度、纯度关系,使色彩效果更理想。

利用学生带来的服装组织小组讨论,判断色彩搭配方法。

服装色彩搭配的基本要求。

1、整体和谐,风格统一。

2、美观与功能统一。

以绘画设计演示色彩搭配步骤。

服装美学服装创作的美学风格描述课件

服装美学服装创作的美学风格描述课件

面料的再造与创新
面料再造
通过对面料进行染色、印花、刺 绣等工艺,改变其原有外观,创 造出新的美学效果。
创新面料
通过科技手段开发新型面料,如 智能纤维、功能性面料等,为服 装创作提供更多可能性。
05 服装创作的图案美学
图案的基本知识
图案的定义
图案是服装创作中的一种装饰元 素,通过特定的设计手法,将具 有审美价值的纹样、色彩、形态 等元素组合在一起,形成具有视
独立图案是指单独存在的装 饰图案,通常用于服装的局 部装饰,如领口、袖口、下 摆等。这类图案设计自由, 可以根据需要进行灵活的变 化和组合。
连续图案是指以一定的规律 重复排列的图案,通常用于 大面积的装饰,如床单、窗 帘等。这类图案具有很强的 节奏感和统一感,可以营造 出浓郁的艺术氛围。
图案的创新与应用
总结词
以科技、前卫、未来感为特点,强调创新和 突破传统。
详细描述
未来风格在服装设计中运用了大量的科技元 素和前卫的概念,强调创新和突破传统美学 。这种风格常常运用新型材料、科技工艺和 独特的设计理念,如可穿戴技术、智能纺织 品等,来创造出具有未来感和前瞻性的服装 。未来风格适合展现个性独特、前卫的气质
01
02
03
色彩的对比与调和
通过对比和调和,创造和 谐统一的视觉效果
色彩的层次感
利用色彩的深浅、明暗变 化,营造出层次感
色彩的呼应
通过呼应,使服装整体协 调统一
服装创作的面料美学
04
面料的基本知识
面料的概念
面料是服装创作的物质基 础,是构成服装的基本材 料。
面料的质地
面料的质地决定了其外观 和触感,常见的质地有棉 、麻、丝、毛等。
品牌的定位与传播

第6课学习服装的色彩搭配 课件(精) 2022—2023学年人美版初中美术七年级下册

第6课学习服装的色彩搭配 课件(精) 2022—2023学年人美版初中美术七年级下册
Always believe that something wonderful is about to happen.
PART THREE
五大色系服装百搭技巧
Lorem Ipsum Dolor Sit Er Elit Lamet, Consectetaur Cillium Adipisicing Pecu, Sed Do Eiusmod Tempor Incididunt Ut Labore.
黑色系象征神秘、高贵;最具收缩效果;耐脏。
W黑HI色TE
白色系搭配
BBLLAACCKK
白色系
Always believe that something wonderful is about to happen.
白色系象征纯洁、神圣、明快、清洁、和平。
白色系
Always believe that something wonderful is about to happen.
红色系象征温暖、热情与兴奋:春季可用淡红色;夏季艳红色;秋冬深红色。
YELLOW
黄色系
黄色系
Always believe that something wonderful is about to happen.
黄色系象征华贵、欢乐、热烈、活泼;春季适合低明度的黄色、夏季中明度、秋冬深彩度的黄。
黄色系
服装搭配应从服装的整体色 彩考虑,还要关注帽子、围巾、 腰带、鞋、包等配饰。椅板着装 时要确立一种主色作为服装的基 础色调,用配饰做小面积的点缀, 既保证了整体的协调,又装点出 俏丽而有个性的感觉。
2.美观与功能统一
Always believe that something wonderful is about to happen.

色彩小学美术ppt课件ppt课件

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contents
目录
• 色彩基础知识 • 色彩的运用 • 色彩的搭配 • 色彩的调色 • 色彩的审美培养
01
色彩基础知识
什么是色彩
01
色彩是光的一种表现形式,是物 体反射或发射出来的光线作用于 人眼所产生的感觉。
02
色彩的形成与光的物理性质、物 体的物质结构以及人的生理和心 理因素有关。
通过对比不同色彩的搭配效果,让学生理 解色彩的对比关系和调和效果。
实践法
引导法
通过绘画、手工制作等实践活动,让学生 亲身体验色彩的运用和搭配,提高色彩审 美能力。
教师引导学生分析优秀艺术作品的色彩运 用,让学生学习借鉴,提高自己的色彩审 美水平。
培养色彩审美的途径
美术课程
通过美术课程的学习,让学生了解色彩 的基本知识和运用技巧,培养色彩审美
类似色搭配
选择色轮上相近的颜色 进行搭配,可以营造柔
和、温馨的氛围。
色彩搭配技巧
控制色彩数量
尽量控制页面中使用的颜色数量,避 免过多或过少,以保持视觉上的平衡 和清晰度。
注意色彩的饱和度和明度
合理调整饱和度和明度,可以使画面 更加生动和有层次感。
利用色彩的象征意义
根据需要表达的主题和内容,选择具 有象征意义的颜色,以增强视觉传达 效果。
纯度
指色彩的鲜艳程度,也称 饱和度。纯度越高,颜色 越鲜艳;纯度越低,颜色 越暗淡。
02
色彩的运用
色彩在绘画中的应用
色彩的搭配
了解不同色彩的搭配方法,如对比色 、邻近色等,以及它们在绘画中的效 果。
色彩的层次感
学习如何通过色彩的深浅、明暗等因 素来表现画面的层次感,增强画面的 立体感和空间感。

《学习服装搭配》说课讲稿

《学习服装搭配》说课讲稿

《学习服装搭配》说课讲稿说课讲稿一、教学内容:《学习服装搭配》这节课的内容数需九年制义务教育课程标准实验教科书美术13册教材,第10课内容。

本课通过学生对相关知识的学习,提升学生服装搭配水平,协助学生学会使用各种元素,搭配出符合自身审美情趣、体现个人审美特点特点的着装,使自己的形象更加美好。

课程内容与学生的日常生活息息相关,以实用为主,能够知道日常着装和提升学生对服饰文化审美品味。

二、教材分析:本课内容在生活中的作用:因为着装在现代社会不但仅仅遮体御寒。

在不同场合穿着得体,能够结合个人情况实行服装搭配,已成为自我形象的展示,也是社会文明水准的直接体现。

通过学习这节课,学生将了解服装设计知识,并形成在日常生活中合理搭配服装的意识。

教学重点:因为学习对象为初二学生,针对其服装设计水平普遍薄弱,而且专业起点高的特点,所以重点是合理搭配服装的知识。

三、学习目标:1、知识目标:(1)色彩应用于服装的一般规律。

(2)服装款式和配饰的搭配规律。

2、水平目标:(1)根据不同的气候、时间、地点和用途,不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。

(2)培养学生收集信息,整理信息水平。

(3)培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的水平。

3、情感目标:(1)增强学生对生活的热爱,培养他们创造美好生活的愿望。

(2)培养学生民族自豪感。

(3)培养学生准确的审美观。

四、学习重点、难点:1、根据色彩、款式、时间、地点、人物的不同合理搭配服装。

2、培养学生的自学、分析、评论、创造和审美水平。

五、教法分析(一)教师的教学方法因为本课教材以启发学生设计、搭配灵感的感性因素较突出,只有让学生耳濡目染,多感官接受熏陶,才可能取得较好的教学效果。

所以本课主要采用的是直观性原则为主的教学方法,结合讲授法与训练法辅以教学。

(二)学生的学习方法学生在学习本课过程中,首先通过欣赏图片,在美丽得体的服装里,灵感得到启迪,学习兴趣提升,再加上教师精概的讲解,让学生在了解服装知识的基础上,形成对服装设计搭配的准确意识,从而突出学生主动积极学习的主体地位,达到本节课的教学目标。

《服装搭配技巧》课件

《服装搭配技巧》课件
统一性的实现方式
通过选择合适的服装颜色、款式和风格等,来达 到统一性。
统一性的搭配技巧
掌握统一性的搭配技巧,如选择同色系或相似风 格的服装进行搭配,能够使整体造型更加和谐。
05
服装搭配实例分析
时尚街拍搭配
时尚街拍搭配是观察时尚趋势和品味 的重要途径。通过分析时尚街拍搭配 ,可以了解当下流行的服饰、配饰以 及流行的颜色和款式。
时尚街拍搭配中,需要注意色彩搭配 、款式搭配和层次感。同时,要注重 整体协调性和个人风格的体现。
名人与时尚搭配
名人是时尚潮流的引领者,他们的穿着打扮往往影响着大众 的审美和品味。通过观察和分析名人的服装搭配,可以学习 到不同风格和场合的搭配技巧。
在学习名人与时尚搭配时,需要注意场合、个人特点和风格 ,以及色彩和配饰的运用。同时,要理解时尚潮流的演变和 名人效应的影响。
搭配建议
可搭配牛仔裤、T恤、运动鞋等单品,打造轻松休闲的造 型。
商务风格
01
总结词
专业干练,简约大方
02
详细描述
商务风格的服装以简约、干练为主,通常选用质地较好的面料,如西装
料、毛料等,颜色以黑、白、灰等中性色为主,适合正式的工作场合。
03
搭配建议
可选择西装套装、衬衫搭配西裤或裙子等,注意保持整洁、利落的形象
纹理搭配
选择不同纹理的面料进行搭配 ,能够增加整体造型的质感, 突出个性。
光泽搭配
选择具有光泽感的面料进行搭 配,能够增加整体造型的华丽
感,突出高贵气质。
02
服装风格与场合
休闲风格
总结词
轻松自在,舒适自然
详细描述
休闲风格的服装以舒适和自在为主,通常选用棉、麻等天 然材质,颜色较为柔和,设计简约,适合日常穿着,如户 外活动、旅行、购物等场合。

第六课学习服装的色彩搭配课件人美版初中美术七年级下册

第六课学习服装的色彩搭配课件人美版初中美术七年级下册
1. 整体和谐,风格统一 2. 美观与功能统一
服装色彩搭配基本要求:整体和谐,风格统一
前后上下呼应,显示和谐统一的美感,使着装效果不至于显得单调。
服装色彩搭配基本要求:美观与功能统一
校服的色彩设计既要与严谨的学习相适应,又不失学生青春靓丽活泼可爱的特点。
服装色彩搭配基本要求:美观与功能统一
运动场所适合明快鲜亮的色彩,宜用对比色搭配,给人动感。
色彩之间的关系
30° 同类色
60° 邻近色
120° -180° 对比色
180° 互补色
服装色彩搭配的方法
同类色搭配





邻近色搭配
对比色搭配





互补色搭配
协调色搭配的方法
1. 同类色搭配 简单、内敛、和谐的稳重风格
协调色搭配的方法
2. 邻近色搭配
选用色环中邻近的色彩搭配,如 黄色和绿色、橘色等色彩,给人以 色彩和谐中带有一份活跃。
服装搭配小技巧
2. 牛仔服搭配 可与毛衣、夹克、休闲上衣 等款式搭配,色彩搭配上比 较自由、随意。
服装搭配小技巧
3. 中性色搭配
多运用安全色进行搭配,使着 装效果显得不那么突兀或者俗 气,黑、白、灰、蓝(牛仔布 料)是配色中的安全色,它们 最容易与其他颜色搭配并取得 良好的效果。
服装色彩搭配基本要求
服装色彩搭配基本要求:美观与功能统一
职业装的统一
礼宴装的色彩搭配
服装色彩搭配基本要求:美观与功能统一
舞台装的色彩搭配
说说影响服装搭配的因素
注重款式、色彩;符合场合、功能和季节;结合着装人的年龄、性别、体形、 肤色等;还要考虑服装的面料、材质等。 穿着美观得体的服装既是自我形象的展示,也是社会文明程度的直接体现。

服装色彩设计培训课件(ppt 共57页)

服装色彩设计培训课件(ppt 共57页)

知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。
会让你走得更坦然些。 16、将人生投于赌博的赌徒,当他们胆敢妄为的时候,对自己的力量有充分的自信,并且认为大胆的冒险是唯一的形式。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、友谊是灵魂的结合,这个结合是可以离异的,这是两个敏感,正直的人之间心照不宣的契约。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。
橙色—蓝色
浅蓝色为协调色
设计实例:
设计实例:
补色色相配色法
设计实例:
设计实例:
设计实例:
补色色相配色: 黄色—紫色
蓝色作为协调色
红色-绿色
加入灰色
• 补色强对比搭配协调的 方法: • 补色色相搭配可以在面积上使其协调,同等面积 会是很强的对比关系,把对比一方面积缩小就会 协调 • 在补色配色时可以搭配黑、白、灰、金、银减弱 对比,起到协调作用 • 把互补色在明度和纯度上进行变化也可以减弱对 比使其协调。

蓝绿
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ30 30
红橙

蓝紫 紫红


1、同一色相对比(15°)如:大红—深红 2、邻近色相对比(45°)如:黄—黄绿 3、中差色相对比(90°)如:黄—蓝绿 4、对比色相对比如(120°-180°)黄—蓝 5、补色色相(180°)
一、同类配色法(协调色搭配法) 使用同一 种色素或接近 色素,根据其 深浅、明暗不 同来搭配,造 成一种和谐的 美感。
服装设计三要素之二:
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ART
色彩搭配
牛仔服搭配
牛仔系列因色彩纯 度变灰,可与毛衣 、夹克、休闲上衣 等款式搭配,色彩 搭配上比较自由、 随意,但正式场合 不易穿着。
ART
服装的色彩搭配
无彩色搭配
多运用安全色进行搭配 ,使着装效果显得不那 么突兀或者俗气,黑、 白、灰、蓝(牛仔布料 )是配色中的安全色, 它们最容易与其他颜色 搭配并取得良好的效果 。
整体和谐,风格统一
衣服、鞋 子,以及 身上的包 搭配和谐 大方。
2.美观与功能统一
不同场合、不同季节、不同职业穿着 的服装,要有相应的色彩特点,从而 达到美观与功能的统一。
ART
美观与功能统一
职 业 装 的 色 彩 搭 配
美观与功能统一
这款校服采用暗红色大格 V领套装,内衬白色大翻 领衬衫,与黑色鞋子形成 强烈的明度对比。色彩设 计既与严谨的学习相适应 ,又不失学生青春靓丽活 泼可爱的特点。
ART
美观与功能统一 礼宴装的色彩搭配
ART
美观与功能统一 舞台装的色彩搭配
服装设计灵感来源 蝴蝶美丽的翅膀
民间质朴的纹样
大海中千奇百怪的贝壳
鸟儿艳丽的羽毛
服装色彩搭配
花色衣搭配
牛仔服搭配 无彩衣搭配
小贴士
AARRTT
服装搭配小技巧
花色衣搭配
花色的衣服Байду номын сангаас在配另 一件衣服时一定要选 用单色,并且色彩要 尽量选择花色衣中的 色彩之一。
学习服装的色 彩搭配
色彩知识回顾
同类色
邻近色
对比色
学习服装的 色彩 搭配
搭配方法 搭配基本要求 搭配小贴士
服 1.协调搭配方法 装 色 同类色搭配 彩 搭 配 的 邻近色搭配 两 种 方 2.对比色搭配 法
1.协调色的搭配方法
1.协调色的搭配方法
同类色搭配
简单、内 敛、和谐 的稳重风 格
1.整体和谐,风格统一 服装搭配应从服装的整体色彩考虑,还要关注
帽子、围巾、腰带、鞋、包等配饰。一般着装时 要确立一种主色作为服装的基础色调,用配饰作 小面积的点缀,既保证了整体的协调,又装点出 俏丽而有个性的感觉。
ART
整体和谐,风格统一
前后上下呼应,显示和谐统一的美感 ,使着装效果不至于显得单调。
服装的色彩搭配 2.对比色搭配
服装的色彩搭配 2.对比色搭配
服装的色彩搭配 2.对比色搭配
服装的色彩搭配 2.对比色搭配
服装的色彩搭配 2.对比色搭配
说一说:
以下搭配分别采用的什么方法?
邻近色
对比色
同类色 EXIT
ART
服装色彩搭配的基本要求
一、整体和谐,风格统一 二、美观与功能统一
服装色彩搭配要求
THANKS
谢 谢 观 赏
1.协调色的搭配方法
同 类 色 搭 配
1.协调色的搭配方法
1.协调色的搭配方法 邻近色搭配
1.协调色的搭配方法
邻近色搭配
选用色环中临近 的色彩搭配。如 黄色和橘黄、绿 色等色彩,给人 以色彩和谐中带 有一份活跃。
邻近色搭配
服装的色彩搭配
2.对比色搭配
服装的色彩搭配
2.对比色搭配
色彩效果对比强 烈。要注意色彩 面积的比例不同 、色彩的纯度不 同、或色彩中出 现黑色,这样搭 配才会和谐。
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