皇帝的新装【丹麦】安徒生故事分析
皇帝的新装感想
《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一。
它描述了一个充满虚伪和谎言的世界，以及一个被愚弄的皇帝，而他身边的人因为恐惧和自私，都不敢说出真相。
直到一个小孩子指出皇帝没有穿衣服，才打破了谎言。
读完《皇帝的新装》，我深感其对于人性、社会和权力的深刻剖析。
这部作品所揭示的，不仅仅是儿童的纯真和诚实，更是成年人的虚伪和自私。
它让我思考了许多问题：为何成年人会对权力如此畏惧，以至于无法说出真相？为何人们宁愿相信虚假的表象，也不愿意面对真实的世界？
同时，《皇帝的新装》也让我明白了诚实和勇敢的重要性。
尽管社会环境和权力关系复杂，但只有诚实和勇敢才能打破谎言，揭示真相。
当我们面对不公和虚伪时，不应该选择沉默和妥协，而应该像那个小孩子一样，勇敢地指出问题，挑战权威。
最后，《皇帝的新装》也告诫我们，不要过于追求外在的华丽和虚荣。
真正的美丽和价值，来自于内心的诚实和善良。
如果我们过于追求外在的华丽，就可能会失去真实的自我，陷入谎言和虚伪的漩涡。
总之，《皇帝的新装》是一部值得深思的作品。
它提醒我们要勇敢面对真相，坚守诚实和善良的价值观，不被权力和虚荣所迷惑。
《皇帝的新装》读书笔记
《皇帝的新装》读书笔记《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的经典作品之一。
这个故事以其简洁而深刻的情节、鲜明的人物形象和讽刺的主题，成为了世界儿童文学的瑰宝，也给我们带来了许多值得深思的启示。
故事的开篇，便为我们描绘了一位极度虚荣的皇帝。
他几乎把所有的时间和精力都花在了穿着打扮上，对新衣的追求达到了痴迷的程度。
这种对表面虚荣的过度追求，为后续的闹剧埋下了伏笔。
两个骗子看准了皇帝的弱点，声称能够织出世界上最美丽的布料，而且这种布料用它制成的衣服，凡是不称职的人或者愚蠢的人都看不见。
皇帝一听，正中下怀，立刻给了他们大量的财宝和生丝，让他们马上开始工作。
在骗子织布的过程中，皇帝先后派了诚实的老大臣和官员去查看进展。
他们明明什么都没看到，却因为害怕被认为是不称职或者愚蠢的人，而违心地夸赞那根本不存在的布料。
这种不敢讲真话、随波逐流的心态，在现实生活中也并不少见。
人们往往因为害怕被否定、被排斥，而选择迎合主流，失去了自己的判断力。
当皇帝亲自去查看布料时，同样的情况再次发生。
他也假装看到了布料，还举行了盛大的游行，展示他的“新衣”。
而在游行过程中，所有的人都在称赞皇帝的新衣多么漂亮，直到一个小孩子喊出了“可是他什么衣服也没有穿呀”，这场闹剧才被揭穿。
这个小孩子的纯真和勇敢，与大人们的虚伪形成了鲜明的对比。
在这个充满谎言和虚荣的世界里，小孩子的直言不讳显得尤为珍贵。
他没有被成人世界的规则和恐惧所束缚，说出了真相。
从皇帝的角度来看，他的虚荣和愚蠢导致了这场闹剧的发生。
他为了满足自己的虚荣心，不惜被骗子欺骗，甚至在大庭广众之下出丑。
这让我们明白，过度追求虚荣往往会让人失去理智，陷入尴尬的境地。
而那些大臣和官员们，他们的阿谀奉承和不敢讲真话，反映了社会中存在的趋炎附势和随波逐流的现象。
他们为了保住自己的地位和利益，选择了违背自己的良心。
这个故事也让我们思考关于诚实和勇气的重要性。
在现实生活中，我们常常会面临各种诱惑和压力，可能会因为害怕而不敢说出真相。
《皇帝的新装》读后感
《皇帝的新装》读后感《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生创作的一部经典童话，通过一个简单却富有深意的故事，揭示了人性的虚荣、愚昧和盲目从众的心理。
读完这篇童话，我深受启发，感慨良多。
故事讲述了一个虚荣的皇帝，他热爱华丽的衣服，甚至超过了他的国家和人民。
当两个自称是织工的骗子声称能够织出一件只有聪明人才能看见的神奇衣服时，皇帝信以为真。
整个朝廷上下，包括皇帝本人，都不愿意承认自己看不见这件衣服，因为那意味着他们不够聪明。
最终，一个天真无邪的小男孩揭穿了这个谎言，指出皇帝其实什么也没穿。
这个故事首先让我反思的是虚荣心。
皇帝的虚荣心使他忽略了国家大事，只关注个人的外表。
这种虚荣心在现实生活中也普遍存在，许多人为了追求外在的华丽和他人的认可，不惜牺牲自己的幸福和内心的平静。
虚荣心是一种自我欺骗，它让我们忽视了真正的价值和生活的本质。
其次，故事中的愚昧和盲目从众现象也给我留下了深刻的印象。
当所有人都害怕承认自己看不见衣服时，他们选择了跟随他人，即使这明显是错误的。
这种现象在社会中同样普遍，人们往往因为害怕与众不同而选择随波逐流，失去了独立思考和判断的能力。
这不仅会导致个人失去自我，还可能对社会产生负面影响。
再者，故事中的小男孩代表了纯真和勇气。
他没有被成人世界的复杂和虚伪所影响，敢于说出真相。
这让我意识到，保持一颗纯真的心和勇于表达真实想法的重要性。
在现实生活中，我们也应该像小男孩一样，不畏惧权威，敢于质疑和挑战不公和虚假。
最后，这个故事也让我思考了诚实和勇气的价值。
在故事中，虽然小男孩的直言不讳让皇帝和大臣们感到尴尬，但他的诚实最终揭示了真相，避免了更大的错误。
这告诉我们，诚实和勇气是社会进步和个人成长的重要品质，我们应该鼓励和培养这种品质。
总之，《皇帝的新装》是一个充满智慧和启示的故事。
它不仅让我们反思虚荣心的危害，也提醒我们要警惕愚昧和盲目从众的心理。
同时，它也强调了保持纯真、诚实和勇气的重要性。
读后感皇帝的新装
读后感皇帝的新装《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的经典童话，这个故事以其深刻的讽刺和生动的情节，给我带来了诸多的思考。
故事中的皇帝是一个极度虚荣的人，他对新衣服的痴迷已经到了荒唐的地步。
为了满足自己的虚荣心，他不惜耗费大量的钱财，甚至不顾国家的利益和人民的疾苦。
这种对表面虚荣的追求，让他失去了理智和判断力，最终成为了众人的笑柄。
而那两个骗子则是狡猾至极，他们利用皇帝的虚荣心，编造出根本不存在的新衣，并且还能让皇帝和大臣们都深信不疑。
他们的骗术之所以能够得逞，一方面是因为皇帝的愚蠢和虚荣，另一方面也反映出当时社会的人们普遍存在着阿谀奉承、不敢说真话的现象。
那些大臣们更是令人感到可悲。
他们明明看不到所谓的新衣，却为了保住自己的地位和面子，纷纷撒谎称赞新衣的美丽。
他们不敢违背皇帝的意愿，也不敢挑战权威，这种怯懦和虚伪的行为，使得他们失去了诚实和正直的品质。
在这个故事中，最让我感到敬佩的是那个孩子。
他天真无邪，无所顾忌，说出了大家都知道但都不敢说的真相——皇帝根本没有穿衣服。
孩子的纯真和勇敢，与大人们的虚伪和怯懦形成了鲜明的对比。
他的一句真话，打破了所有的谎言和伪装，让人们看到了事情的本质。
从这个故事中，我深刻地认识到虚荣心的危害。
虚荣心会让人迷失自我，失去对真实和重要事物的判断，就像故事中的皇帝一样，为了追求表面的荣耀而陷入了尴尬和耻辱的境地。
我们在生活中应该保持清醒的头脑，不要过分追求那些虚无缥缈的东西，而是要注重内心的修养和真正的价值。
同时，这个故事也让我反思了社会中存在的阿谀奉承和不敢说真话的现象。
在一个群体中，如果每个人都为了迎合他人或者害怕承担后果而不敢表达真实的想法，那么错误就会不断被掩盖，最终可能导致严重的后果。
我们应该倡导诚实和勇敢，敢于说出真话，这样才能让社会更加公正和进步。
此外，孩子的角色给了我很大的启示。
孩子代表着纯真和无邪，他们没有被世俗的观念和利益所束缚，能够看到事物的本来面目。
《皇帝的新装》读书笔记
《皇帝的新装》读书笔记《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的经典童话，这个故事以其深刻的讽刺和寓意，给我留下了极为深刻的印象。
故事开篇，就描绘了一位极度爱慕虚荣的皇帝。
他几乎把所有的时间和精力都花费在穿新衣服上，对国家大事和人民的生活毫不关心。
这种对虚荣的痴迷，为后续的荒唐情节埋下了伏笔。
接着，出现了两个骗子。
他们声称能够用最神奇的布料织出世界上最美丽的衣服，而且这件衣服还有一个神奇的特性——愚蠢的人或者不称职的人是看不见的。
皇帝听到这个消息，毫不犹豫地给了他们大量的金银财宝，让他们马上开始制作这件新衣。
在制作新衣的过程中，皇帝先后派了几位大臣去查看进展。
大臣们明明什么都没看到，但为了不让别人认为自己是愚蠢或者不称职的，都违心地夸赞那根本不存在的衣服如何美丽、如何精致。
他们的虚伪和怯懦，令人感到可笑又可悲。
终于，新衣做好了。
皇帝决定举行一场盛大的游行，穿上这件“举世无双”的新衣展示给民众。
在游行的过程中，街道两旁的民众都对皇帝的新衣赞不绝口，直到一个孩子大声说出：“皇帝什么也没穿呀！”这时，人们才如梦初醒，纷纷附和。
而皇帝呢，尽管知道自己出了丑，却依然硬着头皮把游行进行下去。
这个故事中的皇帝，代表了那些只注重表面虚荣，却忽视了真正重要的东西的人。
他的行为反映了一种盲目追求外在形象而失去自我的状态。
为了满足自己的虚荣心，他不惜耗费大量的人力、物力和财力，最终却成为了众人的笑柄。
大臣们则是那些为了迎合权威、保住自己的地位而选择说谎的人的象征。
他们明明知道真相，却不敢说出真话，这种趋炎附势、虚伪怯懦的行为，在现实生活中也并不少见。
而那个勇敢说出真话的孩子，代表了纯真和无邪。
他没有被世俗的观念所束缚，能够凭借自己的眼睛和心灵去判断事物的真假。
孩子的存在，给这个充满谎言和虚伪的世界带来了一丝希望和清新。
从这个故事中，我深刻地认识到，虚荣和虚伪往往会让人失去理智，迷失自我。
我们应该保持清醒的头脑，不被表面的现象所迷惑，勇于追求真实和本质。
《皇帝的新装》童话中的想象力教育
《皇帝的新装》童话中的想象力教育我们都听过《皇帝的新装》这个童话故事，它是由丹麦作家安徒生所创作的。
这个故事讲述了一个自负的皇帝被两个骗子欺骗，他们假装为他制作了一套只有聪明人才能看到的新衣服。
皇帝穿着这套“新衣”游行时，没有人敢说出真相，直到一个小孩子大声说出皇帝其实一丝不挂。
这个故事看似荒诞不经，但实际上它蕴含了丰富的想象力教育意义。
想象力是一个非常重要的能力，尤其对于幼儿来说，它是创造力和创新思维的基础。
那么，《皇帝的新装》这个故事是如何培养孩子的想象力的呢？这个故事激发了孩子的的好奇心。
小孩子天生对未知的事物充满好奇，这个故事中的骗子制作的“新衣”正是利用了这一点。
他们告诉皇帝，只有聪明人才能看到这套衣服，这无疑引起了孩子的好奇心。
他们会想，为什么只有聪明人才能看到呢？这套衣服到底长什么样？这种好奇心会促使孩子们去思考、去想象。
这个故事培养了孩子的批判性思维。
在故事中，皇帝和大臣们都被骗子所欺骗，他们害怕说出真相，因为怕被认为是傻瓜。
这种现象启示了我们，孩子们需要学会独立思考，不盲目跟随他人。
当他们学会质疑和批判时，他们的想象力也得到了锻炼。
再次，这个故事教会了孩子们勇敢地表达自己的观点。
在故事中，小孩子最终大声说出了真相，这需要极大的勇气。
这个故事告诉我们，孩子们应该勇敢地表达自己的看法，而不是害怕被他人嘲笑。
这种勇敢表达的能力，也是想象力的一部分。
这个故事激发了孩子们的创造性想象力。
孩子们在听故事的过程中，会在脑海中描绘出皇帝一丝不挂游行的场景，他们会想象自己如果是那个小孩子，会怎么应对这种局面。
这种创造性想象力对于孩子们的智力发展具有极大的促进作用。
作为幼儿相关工作者，我们应该从这个故事中汲取教育智慧，引导孩子们在成长过程中，不仅要注重知识的积累，更要重视想象力的培养。
只有拥有丰富的想象力，孩子们才能在未来的道路上走得更远，创造出属于他们自己的精彩人生。
让我们一起，用《皇帝的新装》这样的童话故事，为孩子们的想象力插上翅膀，让他们在想象的世界里自由翱翔。
安徒生童话皇帝的新装主要内容
《安徒生童话：皇帝的新装》主要内容如下：1. 故事背景在遥远的国度里，有一位热衷于打扮的皇帝，他花费大量时间和金钱来追求时尚和奢华。
然而，他的财政状况并不乐观，国家的百姓生活贫困，却要忍受皇帝的奢侈挥霍。
2. 骗子的出现有一天，一群自称能织出世界上最华丽的布料的骗子来到了皇帝的城堡。
他们声称这种布料是只有智慧和品位高尚的人才能看得见的，而愚蠢无知的人则看不到。
3. 皇帝的盲目自信皇帝听闻这个消息后非常兴奋，因为他觉得自己的品位高尚，于是决定让这两位骗子为他织布料。
他甚至还派了几位忠心耿耿的大臣前去观察。
4. 百姓的忧虑在这段时间里，皇帝的国民们不停地传闻有关这件布料的传言，他们对皇帝的盲目自信感到担忧。
然而，由于皇帝的绝对权力，他们只能忍受这一切。
5. 揭露真相终于，骗子们宣布布料织好了，皇帝亲自前去查看。
但是，皇帝不得不面对惨淡的事实：他什么也看不到！然而，他仍然装作看得见，而他的忠臣们也纷纷效仿。
6. 结局当皇帝穿上这条“新装”出现在百姓面前时，所有人都沉默了，直到一个孩童大声喊道：“皇帝什么也没穿！”于是，众人纷纷起哄，皇帝尴尬地退了场，并且对自己的盲目自信感到深深反省。
通过这个故事，安徒生告诫人们不能盲目跟风，要明辨是非，有自己的判断力和思考能力。
同时也警示统治者不能忽视国家百姓的疾苦而过分追求奢华和享乐，因为真正的权力来自于民众的信任和支持，而不是虚假的权威和虚荣的表象。
在皇帝的退场后，整个国家都陷入了沉默和混乱中。
人们开始反思和讨论这件事，他们意识到自己也曾盲目地相信了皇帝和他的忠臣们，而没有勇气去说出真相。
在这个过程中，有些人开始反抗，他们传播着“皇帝的新装”事件的真相，并试图唤醒更多人的认识。
但是，也有一些人仍然害怕表态，他们担心被控制或报复。
而国家的财政和社会状况也没有得到改善，一些人还在忍受贫困和不公。
在这个关键时刻，一个名叫小亚当的孩子站了出来。
他是那个大声宣布“皇帝什么也没穿！”的孩子，他坚信只有揭露真相，才能让国家走向改变。
《皇帝的新装》说课稿_说课稿
《皇帝的新装》说课稿_说课稿引言概述：《皇帝的新装》是一部经典的童话故事，讲述了一个皇帝被骗穿了一件看不见的新衣服的故事。
这个故事通过讽刺和幽默的方式揭示了人们盲目跟风、追求虚荣和面子的现象。
本文将从故事背景、主要人物、情节发展、主题意义和教育意义等方面进行详细分析。
一、故事背景1.1 皇帝的新装是一部丹麦作家安徒生的童话故事，首次发表于1837年。
1.2 故事背景设定在一个虚构的古代国家，国王和臣民们都非常注重服饰和外表。
1.3 故事开始于一个骗子来到国王身边，声称可以织出一种只有聪明人才能看见的新衣服。
二、主要人物2.1 皇帝是一个爱慕虚荣、追求时尚的国王，容易被别人的奉承所蒙蔽。
2.2 骗子是一个狡猾的小人，利用国王的虚荣心和臣民的害怕心理来骗取金银。
2.3 小孩是一个纯真无邪的角色，最终揭穿了皇帝穿着看不见的新衣服的真相。
三、情节发展3.1 骗子欺骗国王和臣民说他织出了一种只有聪明人才能看见的新衣服。
3.2 国王和臣民都害怕被认为不聪明，纷纷称赞皇帝穿着的新衣服。
3.3 最终，在游行时，一个小孩大声说出皇帝穿着的是什么都没有的真相，让大家恍然大悟。
四、主题意义4.1 故事反映了人们盲从跟风、盲目追求虚荣和面子的现象。
4.2 故事讽刺了那些只看外表、不理性思考的人，提醒人们要保持清醒的头脑。
4.3 故事告诉我们，真实的美不在于外表，而在于内心的善良和真诚。
五、教育意义5.1 《皇帝的新装》是一部适合儿童阅读的童话故事，可以帮助他们树立正确的价值观。
5.2 通过这个故事，孩子们可以学会理性思考，不被表面的虚荣所迷惑。
5.3 教育者可以引导孩子们通过讨论和思考，深刻领会故事背后的深层含义，培养他们的独立思考能力。
总结：《皇帝的新装》是一部寓意深刻的童话故事，通过对虚荣和盲从现象的揭示，引导人们树立正确的价值观和思考方式。
教育者可以通过这个故事引导孩子们学会独立思考，珍惜内心的善良和真诚，不被表面的光鲜所迷惑。
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13、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话 似乎是对的。但他心里却想：“我必须把这游行大 典举行完毕。” 因此他摆出一负更骄傲的神气。
这篇课文以什么为线索，课文 情节围绕一个什么字展开？并 找出哪句话贯穿全文的主线.
皇帝的新装
【丹麦】安徒生故事分析
《卖火柴
《》
的小女孩》 请指出下列图片的出处
《丑小鸭》
《拇指姑 娘》
体裁相同 童话
这些作品有何共同之处？
学习目标
1、了解童话的文学常识，理解文章蕴涵 的思想内容。 2、用连贯的语句复述故事情节，理解写 作思路。 3、朗读课文，揣摩人物心理，分析人物 形象，提高语言感受能力。 4、理解童话中夸张和想象的作用，提高 阅读浅析童话的能力。
２、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子 里搭起织机，假装的很起劲的织起布来。
嘎嘎......嘎嘎......
3、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的 布料。他想:“现在布料应该快织完了吧！我是不是 该去瞧一眼呢？”但是，他马上想起来了，任何不诚
实或愚蠢的人是看不到这种布料的，便派宰相去看。
词语解释
称职：能够胜任所担当的职务。 骇人听闻：使人听了非常震惊。 随声附和：别人说什么自已也跟着说什么,形容毫
无主见,一味盲从。 不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救。
１、很久很久以前，在某个国家，有一个皇帝很喜欢新衣服。 一天，来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布，而且用这种 布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的 ，皇帝便 给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。
4、于是，宰相走进了两个骗子织布的那个大屋子。“噢！上帝 呀！快让我瞧一眼这布料吧！”宰相在心里祈祷着。宰相拼命睁 大眼睛，好看清楚些。但是，织布机上空空荡荡，没有任何东西。 “噢！我的天哪！我怎么什么东西也看不见呀？”宰相想。“啊， 哈……你觉得这布怎么样啊？”骗子们问他。“啊！难道这不是 世界上最美的布料？”
关于童话
童话是儿童文学的一种。这种作品通 过丰富的想育。语言 通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ， 引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法， 凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然 以及家具、玩具都可赋予生命，注入思 想感情，使它们人格化。
童话中的形象是从生活中来的，但 是，并不是生活中实际存在的、甚至也 不是生活中可能存在的。童话的形象是 象征性的形象，并且具有极大的夸张性。
赐予__c_ì 附和 f_ù__hè 钦差大臣_q_īn_ chāi 头衔_x_i_á_n
骇人听闻：使人听了非常震惊。
随声附和：别人说什么，自己跟着说 什么。形容毫无主见、一味盲从。
称职：能够胜任所担任的职务。称， 适合。 炫耀：夸耀。 妥当：稳妥适当。
不可救药：比喻人或事物已坏到无法 挽救的地步。 愚蠢：头脑迟钝、不灵活。
面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了 《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无 情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病 状。
字音字形
称职 _c_h_è_n 骇人听闻_h_à_i 炫耀_x_u__àn 滑稽j_ī_ 聘_p_ì_n_ 陛下_b_ì_
11、 皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百姓中传开 了。“嗨，听说皇帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信 这是真的。” “不错，而且更奇特的是愚蠢的人或者不 诚实的人都看不见这衣服。” 游行终于开始了。
12、 就在这个时候，有个小孩突然叫了起来：“可是 他什么也没穿！”小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，但是这 小孩子的话在百姓中迅速传开了。
----贺宜
最奇妙的童话都是从真实的生活中产 生出来的，否则我的美丽的接骨树丛就 不会从茶壶里冒出来了。
----安徒生
作者简介
安徒生（1805~1875）全名是： 汉斯·克利斯坦·安徒生,19世 纪丹麦文学巨匠，世界著名 的童话作家。他的160余篇童 话在近150年中被翻译成140 多种文字，从丹麦传向世界。 安徒生生于鞋匠家庭，童年 生活穷苦，早期写有诗歌、 剧本和长篇小说等，1835年 开始写童话，著名的童话有 《丑小鸭》、《海的女儿》、 《卖火柴的小女孩》、《夜 莺》、《皇帝的新装》等。
写作背景： 这篇童话写于1837年。 18世纪末19世纪
初，西欧资本主义得到迅速发展，而处于北欧边陲的丹麦却还是 个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候，丹麦统治阶级利用 英法矛盾，以中立地位大搞海上粮食贸易，引起英国不满，英国 要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船，成为英国的附庸国。丹麦 拒绝这一要求，英军于1807年炮击哥本哈根，摧毁了丹麦的舰队， 丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。 8年后，拿破仑战 败，丹麦也成为战败国而失去广大领土，耗尽了钱财，银行倒闭， 农村萧条，刚刚兴起的小型工业也全部破产，丹麦最终成了英国 的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥 削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥 霍无度。
8、在游行的前夜，两个骗子忙了个通宵。他们摆出 一副要按时赶好皇帝新衣的样子，整夜赶工。
9、到了第二天早上，两个骗子对皇帝说：“陛下， 我们刚完成您游行的新衣服。”说完，便十分优雅 地把衣服捧给皇帝。
当然，其实他们手上什么也没有。
10、“好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为您穿 上这套新衣吧！”于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内 衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。
5、于是，他回来对皇帝说：“嗯……那可真是块漂亮精 致的布料。哦，很快就要完工了。”虽然他什么也没看见。
6、过了不久，皇帝心想，“不知那块布料织完了没有， 我简直等不及了。嗯，我得另外派一个人去看看。” 于是，他又派了一个大臣去，同样的事情又发生了。
7、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许多大臣 的簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方，两个骗子假装干得比以 前更卖力。“啊，哈……陛下，您看这布料漂亮吗？”骗子们 问。皇帝不愿说什么也没看到，只表示满意。在大臣们的建议 下，皇帝决定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大典。