广东省茂名市八年级上学期期中生物试卷

广东省茂名市八年级上学期期中生物试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共25题；共50分)

1. （2分） (2015八上·江汉油田期中) 软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是：（）

A . 很多种类的软体动物都可以食用

B . 软体动物有水生的也有陆生的

C . 软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护

D . 软体动物大多生活在水中

2. （2分） (2017八上·江门期末) 如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图分类（）

A . ①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵

B . ①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻

C . ①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵

D . ①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌

3. （2分） (2017八上·江门期末) 下列动物在分类学上属于鱼类的是（）

①甲鱼②鲢鱼③鲸鱼④娃娃鱼⑤鲨鱼⑥鱿鱼⑦鳄鱼

A . ①⑥

B . ⑤⑦

C . ③④

D . ②⑤

4. （2分） (2019八上·织金期末) 下列分类单位由小到大排列正确的是（）

①界；②门；③纲；④目；⑤科；⑥属；⑦种.

A . ①②③④⑤⑥⑦

B . ⑦⑥⑤④③②①

C . ①②⑦⑥⑤④③

D . ⑦⑥⑤④①②③

5. （2分） (2019七上·肇源期中) 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？是实验探究过程的（）

A . 提出问题

B . 作出假设

C . 制定计划

D . 得出结论

6. （2分） (2020八上·奇台期末) 下列关于哺乳动物的叙述，不正确的是（）

A . 牙齿都有门齿、犬齿、臼齿的分化

B . 哺乳为后代成长提供了优越的营养条件

C . 胎生、哺乳大大降低了后代的死亡率

D . 牙齿的分化提高了摄取食物的能力

7. （2分） (2015八上·临沂期末) 下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（）

A . A

B . B

C . C

D . D

8. （2分）哺乳动物不具有的特征（）

A . 胎生

B . 大脑发达

C . 哺乳

D . 用气囊辅助呼吸

9. （2分）徐悲鸿“马” 的奔放，给人以美的享受。下列哪一项不是这种动物所有的特点

A . 胎生

B . 哺乳

C . 体内受精

D . 体表被覆羽毛

10. （2分） (2019八上·河源月考) 青蛙成体适应于水、陆两栖生活，它的呼吸方式是（）

A . 肺呼吸

B . 鳃和肺双重呼吸

C . 鳃呼吸

D . 肺呼吸为主，皮肤辅助呼吸

11. （2分）(2018·广东模拟) 蝉的生殖发育和蝗虫类似，会蜕掉一层“皮”．下列有关叙述正确的是（）

A . 蝉的鸣叫是一种觅食行为

B . 这层“皮”是蝉的外骨骼

C . 蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

D . 与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蜜蜂、家蝇

12. （2分）下列各组生物中，完全用肺呼吸的一组是（）

A . 蜗牛和蜥蜴

B . 蚯蚓和蟾蜍

C . 大熊猫和燕子

D . 眼镜蛇和蝗虫

13. （2分） (2015七上·克什克腾旗月考) 枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变态成针状，这说明了（）

A . 环境影响生物

B . 生物影响环境

C . 生物适应环境

D . 生物改造环境

14. （2分） (2020七上·德城期末) 下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（）

A . 虎的牙齿有分化，与摄取食物相适应

B . 鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应

C . 家鸽有坚硬的角质喙，与飞行相适应

D . 蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应

15. （2分） (2016八上·海拉尔月考) 下列关于鸟类气囊的叙述，错误的是（）

A . 气囊与肺相通，可辅助呼吸

B . 气囊的气体排出时可以散热

C . 气囊分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里

D . 气囊是鸟类进行气体交换的场所

16. （2分） (2016八上·腾冲期中) 关于昆虫的外骨骼叙述中，不正确的是（）

A . 可以保护内部柔软器官

B . 可以防止体内水分的蒸发

C . 可以协助运动，是一种运动器官

D . 可以支持内部柔软器官

17. （2分） (2019八上·凤山期中) 模型构建是学习生物学的一种有效策略。某同学利用一些材料制作了一个骨骼肌牵动骨运动的模型，如图中的木板代表（）

A . 骨

B . 骨骼肌

C . 关节

D . 肌腱

18. （2分） (2019八上·前郭期末) 下列动物中，学习能力最强的是（）

A . 蚯蚓

B . 松鼠

C . 狮子

D . 黑猩猩

19. （2分）(2018·泸县模拟) 动物在生态系统中的重要作用是（）

A . 吸收空气中的二氧化碳

B . 把水和二氧化碳等无机物合成有机物

C . 分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物

D . 促进生态系统的物质循环

20. （2分）(2019·德州会考) 将4个相同的馒头分别存放在下列环境中，其中可能最早长出霉菌的是（）

A . 温暖干燥的空气中

B . 低温干燥的空气中

C . 温暖潮湿的空气中

D . 低温潮湿的空气中

21. （2分）(2018·东莞模拟) 日常生活中对微生物的应用非常普遍，下列相关说法正确的是（）

A . 酿酒时要常开盖，保证酵母菌的活性，有利于酒精的形成

B . 利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋

C . 青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，但不可以对患者大量使用

D . 晒干的香菇长时间不易腐烂，利用的是巴氏消毒法

22. （2分） (2017八上·揭西期中) 垃圾处理厂经分类后的垃圾常采取填埋的方法处理。经过一段时间，垃圾会降解而逐步消失。所谓“降解”是指（）

A . 被雨水溶解冲走了

B . 被土壤同化吸收了

C . 被腐生微生物分解了

D . 被植物吸收利用了

23. （2分） (2016七上·临清期中) “种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象决定于细胞的（）

A . 细胞壁

B . 细胞膜

C . 细胞核

D . 叶绿体

24. （2分） (2017八上·辽宁期末) “生物多样性”的内涵不包括（）

A . 环境的多样性

B . 基因的多样性

C . 生物种类的多样性

D . 生态系统的多样性

25. （2分） (2017八上·当涂期末) 进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失．造成野生动物濒危或灭绝的主要是（）

A . 自然灾害

B . 天敌过多

C . 动物瘟疫

D . 生态环境被破坏

二、简答题 (共5题；共59分)

26. （12分）(2015八上·衡阳期末) 如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）

A是一种农业害虫，它的体表有________，可以起保护和支持作用，并能防止________．

（2）

B生活在水中，它的呼吸器官是________，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是________，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面________，进行气体交换．

（3）

C幼体生活在水中，用________呼吸，成体营水陆两栖生活，用________呼吸，________辅助呼吸．

（4）

D具有双重呼吸与其体内结构﹣﹣________有关．

（5）

E与D相比，在生殖发育方面的特点是________．

（6）

上述类群中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________．（填字母）

27. （13分） (2018六上·南山期末) 把知识、事物进行比较．把他们的共同点总结出来，把他们的不同点归纳起来，这对学习很有帮助．

（1）食物链的开始总是植物，即食物链总是从________开始的．因为植物能够通过光合作用制造________，供给自己和其他生物生命活动的需要．

（2）食物链不包括细菌和________等生物，即食物链不包括生态系统中的________．

（3）一条食物链包括的生物中，出了生产者以外，其余的生物都是________．

（4）生物圈的范围包括________、________、________．

（5）在一定的空间范围内，________和________所形成的统一整体叫生态系统．

（6）多大多数生物进行呼吸时需要吸入________，呼出________．

（7）某种条件对研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________．

28. （15分） (2016七上·宁江期中) 下面是一个森林生态系统的食物网示意图，请回答下列问题：

（1）

该生态系统中有________条食物链，它们相互连接构成了________．

（2）

生产者和消费者之间通过________与________的关系，形成了食物链．

（3）

该生态系统的生产者是________．该系统的消费有________、________、________、________、________．（4）

一个完整的生态系统中除了图上标出的生物部分外，还应该有________、________和________等非生物部分．（5）

此生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在________状态，这一现象说明生态系统具有________能力．

29. （9分） (2015八上·滕州期末) 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关．下面是5种微生物

的形态结构示意图，请分析回答：

（1）

图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为________．除丙、戊外，其余都由________构成，它们共有的细胞结构为________．

（2）

图中甲能够通过________快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界中广泛分布；在营养丰富的环境中，生物丁常通过________快速繁殖新个体．

（3）

引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中[________]的形态结构最相似；它侵入患者的细胞后，靠自己的________和寄主细胞中的蛋白质，不断地制造出新的病毒．（4）

青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生命．图中可用于提取青霉素的原材料是[________]________，该生物属于多细胞真菌．

30. （10分）请认真阅读资料，分析回答问题：

资料一：我国幅员辽阔，自然条件复杂多样，植物种类繁多，其中蕨类植物有2200﹣2600种；裸子植物约240种，银杏、金钱松、水松都是我国特有的树种；被子植物约30000种．

资料二：

（1）

资料一说明了“生物多样性”中的________多样性．

（2）

我国是世界上裸子植物最多的国家，被誉为“________的故乡”．

（3）

资料二中有真正的根、茎、叶，而且在体内具有________ 组织，但生殖过程离不开水，且属于我国一级保护植物的是________ ．

（4）

资料二中的植物，种子是裸露的，没有果皮包被的植物是________ ；属于我国一级保护的被子植物是________ ．

（5）

为保护桫椤等珍贵的野生植物最有效的措施是保护．

A . 迁地保护

B . 就地保护

C . 法律约束

D . 消灭害虫

（6）

生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的．植树造林可以涵养水源和调节气候，这是利用生物多样性价值的________ ；而橡胶树可以提供橡胶是利用生物多样性价值的________ （填字母）

A．潜在价值 B．间接价值 C．直接价值 D．商业价值．

参考答案一、选择题 (共25题；共50分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

25-1、

二、简答题 (共5题；共59分) 26-1、

26-2、

26-3、

26-4、

26-5、

26-6、

27-1、

27-2、

27-3、

27-4、

27-5、

27-6、

27-7、28-1、28-2、

28-3、28-4、28-5、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、

30-5、30-6、