山东师范大学开题报告模板
山东师范大学毕业论文格式要求（共5篇）
山东师范大学毕业论文格式要求（共5篇）第一篇：山东师范大学毕业论文格式要求附件一：山东师范大学毕业论文（设计）格式要求一、毕业论文（设计）的编辑格式本科生毕业论文（设计）应一律采用打印的形式，使用学校统一的封面格式，按以下项目依次编排：1.封面使用学校统一格式(毕业论文与毕业设计分开)。
题目要对论文（设计）的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20以内。
2.中英文内容摘要和关键词中文摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150－300字。
英文摘要的词汇和语法必须准确。
关键词：一般3－5个。
3.目录4.正文正文要符合一般学术论文的写作规范，文理科毕业论文字数一般不少于6000字，工科、艺术类专业毕业设计字数视专业情况而定。
论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。
毕业论文内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），计算的数据要求真实、客观、准确。
数字标题从大到小的顺序写法应为“一、”“（一）”“1.”“（1）”或者“1”“1.1”“1.1.1”……5.注释符合本学科学术规范，论文所有引用的中外文资料都要注明出处。
中外文注释要注明所用资料的原文版作者、书名、出版商、出版年月、页码。
6.参考文献参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；文后以“参考文献：”（左顶格）或“[参考文献]”（居中）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。
参照ISO690及ISO690-2，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。
各类参考文献条目的编排格式及示例如下：a.专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).（中译本前要加国别）[1] [英]M奥康诺尔著，王耀先译．科技书刊的编译工作[M].北京：人民教育出版社，1982.56－57.[2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：中国社会科学出版社，1994.[3] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所，1983.[4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.b.期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.[5] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，(3)：167-173.[6] 金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62-67.c.论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.[7] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468-471.d.报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).[8] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).e.国际、国家标准[序号]标准编号，标准名称[S].[9] GB/T16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S].f.专利[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.[10] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056073，1989-07-26.g.电子文献[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).[11] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].,1998-08-16/1998-10-04.[12] 万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996.h.各种未定义类型的文献[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.（注释与参考文献的区别：注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，两者都集中列表于文末；参考文献序号用方括号标注，而注释用数字加圆圈标注，如①、②…）。
山东师范大学开题报告模板
博士（硕士）学位论文开题报告XXXXXX（X开题题目）学号：01（宋体小三号，加粗）姓名：XXX导师：XXX 教授学院：XXX学院专业：XXX XXX XXX研究方向：XXX XXX XXX日期：2 XXX 年XXX月XXX日山东师范大大学研究生学院制目录（标题：黑体三号加粗居中）一、论文选题的理由或意义二、国内外关于该课题的研究现状及趋势三、论文研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题及攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；四、主要参考文献目录、论文选题的理由或意义（一级标题：黑体四号加粗顶左，段前自动，多倍行距）xxxxxxxxxxxxxxxxxx（段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2 个汉字符）1．xxxxxx （二级标题：黑体小四号加粗顶左，段前自动，行距xxxxxxxxxxxxxxxxxxx（段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写）（1）xxxxxxxxxxxxxxxx（段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2 个汉字符。
）二、国内外关于该课题的研究现状及趋势（同上）三、论文研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题及攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；（同上）四、主要参考文献目录（同上）[1] 作者.文题. 刊名，年，卷号（期号）：起～止页码（出版物格式，五号宋体，居左）[2] 作者. 书名（译者）. 出版地：出版者，出版年，起～止页码（专（译）着格式，五号宋体，居左）[3] 作者. 文题.编者，文集名，出版地：出版者，出版年，起～止页码（论文集格式，五号宋体，居左）[4] 作者.文题.博士（或硕士学位论文），授予单位，授予年（学位论文格式，五号宋体，居左）[5] 申请者. 专利名.国名，专利文献种类，专利号，授权日期（专利格式，五号宋体，居左）[6] 发布单位. 技术标准代号，技术标准名称. 出版地：出版者，出版日期（技术标准格式，五号宋体，居左）。
论文任务书和开题报告模板
2014届毕业设计（论文）课题任务书系(部)：外语系专业：英语本科班级：2009级班
注：本任务书一式三份，由指导教师填写，经教研室审批后一份下达给学生，一份由指导教师保留，一份交系部存档。
长沙学院
本科毕业设计（论文）开题报告
（ 2014 届）
2014年2月日（填17-22）
说明：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师审查后签署意见生效。
长沙学院
毕业设计（论文）中期报告
长沙学院2014 届毕业设计（论文）指导教师评阅表系（部）：外语系
说明：各项成绩的百分比由各系部自己确定，但应控制在给定标准的20％左右。
长沙学院2014届毕业设计（论文）评阅教师评阅表系（部）：外语
说明：各项成绩的百分比由各系部自己确定，但应控制在给定标准的20％左右。
长沙学院毕业设计（论文）答辩评审表
说明：最终评定成绩＝A+B+C，三个成绩的百分比由各系部自己确定，但应控制在给定标准的20％左右。
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主要贡献与创新
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总结：山东师范大学毕业论文开题报告 模板-经典大气
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开题报告英文模板doc
开题报告英文模板篇一：开题报告英文版模板Proposed Title for Dissertation：（Times New Roman 四号加粗）On Domestication and Foreignizationfrom the Perspective of Intercultural Communication（Times New Roman加粗小三号, 居中）I. Background（Times New Roman加粗四号）文本部分全部使用Times New Roman 小四号字体；1.5倍行距；缩进使用tab键本部分些个人选择所领域的原因和背景。
英文例子只是为了让学生能对字号和行距要求有一个直观的理解。
Over the last ten years, the implications of research into language acquisition (Crook & Gass, 1993) and the results of Prabhu?s task-based teaching experiment in India (Willis, 1990) have led to an increasing interest in the potential of task-based teaching of languages. However, this approach seems not easy to apply in Mainland China and Hong Kong due to the large class EFL teaching in those areas and a general lack of the environment in practicing thetarget language (Tsang, XX).Recent years have shown an explosion of interest in using computers for language teaching and learning. With the advent of multimedia computing and the Internet, ?the role of computers in language instruction has now become an important issue confronting large numbers of language teachers throughout the world? (Warschauer & Healey,1998). In the growing field of foreign language teaching to university students in large EFL class, then, the Computer Assisted Language Learning (CALL) approach may appear to be an almost obvious choice. Nevertheless, the research into an integrative use of the task-based language (TBL) approach and CALL has be(本文来自： 小草范文网:开题报告英文模板)en rather sparse in China.II. Research Questions and Its SignificanceThis dissertation aims at finding an answer to the question of what is the most appropriate way of teaching Chinese university students in large EFL class. The research begins with the hypothetical premise that CALL may solve some problems in large EFL class teaching,and it highlights aspects around using tasks in CALL approach. In doing so, the researcher hopes to gain some insights into the CALL approach and to contribute in some way to the improvement of English language teaching (ELT) in China.研究意义可参照中文版本Ⅲ. Literature Review本选题在国内外研究的现状，内容参照中文版本IV. Difficulties and Initiatives of the Research 内容参照中文版本V. Outline of the Proposed Structure of the Dissertation1. Introduction论述当今…的现状，从而引出本课题的研究重点，选题意义，简要说明本文的文章结构和布局。
山东师范大学 开题报告论文答辩框架式PPT模板
研究
意义
关键词 B
论文就是用来进行科学研究和描述科研 成果的文章，简称之为论文。它既是探 讨问题进行科学研究的一种手段，又是 描述科研成果进行学术交流的一种工具。
关键词 R
论文就是用来进行科学研究和描述科研 成果的文章，简称之为论文。它既是探 讨问题进行科学研究的一种手段，又是 描述科研成果进行学术交流的一种工具。
**大学 **学院 ** University
2
RESEARCH FRAMWORKS
研究框架
2
研究框架
RESEARCH FRAMWORKS
**大学 **学院 ** University
第二阶段
论文就是用来进行科学 研究和描述科研成果的 文章，简称之为论文。 它是描述科研成果进行
第四阶段
论文就是用来进行科学 研究和描述科研成果的 文章，简称之为论文。 它是描述科研成果进行 学术交流的一种工具。
关键词 B
论文就是用来进行科学研究和描述科研
A
成果的文章，简称之为论文。它既是探 讨问题进行科学研究的一种手段，又是 描述科研成果进行学术交流的一种工具。
关键词 D
是描述科研成果进行学术交流的一种工 具。
B
R C
关键词 C
论文就是用来进行科学研究和描述科研 成果的文章，简称之为论文。它既是探 讨问题进行科学研究的一种手段，又是
毕业论文答辩题目
【本模板有完整的论文逻辑结构框架，参考和实用价值高；学校LOGO可变换】
**大学 **学院
答辩人：XX XX XX
** 专业
指导教授：XX XX XX
**大学 **学院 ** University
CONTENTS
研究背景
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研究结论
19.5 K 17.2 K 9.2 K 7.7 K
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论文综述
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论文综述
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山东省教育科学规划课题开题报告计划模板
山东省教育科学规划课题开题报告课题批准号ZC15079课题名称《基于莒文化，促进学生学习的课程整合研究》课题负责人滕云所在单位莒县第四实验小学填表日期山东省教育科学规划领导小组办公室制2015 年 12 月开题活动提示：开题主要商议课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。
开题活动建议由市级教育科学规划领导小组办公室、高等院校科研管理部门负责组织推行，课题组外专家应很多于 2 人，并尽可能向社会开放。
一、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成就等，要求详细明确、可操作，限 5000 字左右（可加页）。
《基于莒文化，促进学生学习的课程整合研究》开题报告莒县第四实验小学一、课题研究的背景1.二十一世纪是教育和学习起核心作用的时代。
但是，学科授课为主的课程系统基本上还是一种“保持性课程”为主体的课程系统。
正如《教育部关于全面深入课程改革，落实立德树人根本任务的建议》指出：“当前，高校和中小学课程改革从整体上看，整体规划、共同推进不够，与立德树人的要求还存在必然差距。
主要表此刻：重智轻德，单纯追求分数和升学率，学生的社会责任感、创新精神和实践能力较为单薄；高校、中小学课程目标有机连结不够，部分学科内容交织重复，课程教材的系统性、合适性不强；与课程改革相适应的考试招生、谈论制度不配套，限制着授课改革的全面推进；教师育人意识和能力有待加强，课程资源开发利用不足，支撑保障课程改革的体系不健全。
这些困难和问题直接影响着立德树人的收效，必定引起高度重视，全面深入课程改革，的确加以解决。
”2.现行的课堂授课现状强烈地呼叫有效授课。
当前的中小学授课有一个突出的问题：教师很辛苦，学生很悲伤，但是我们的学生却没有获取应有的发展。
长远以来，我国基础教育课程门类过多，过于分化、独立，各门课程的推行固守本领域的知识系统，远离学生生活和已有经验，表现出强烈的“书本世界”教育的特色，这固然有它的积极意义。
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硕士学位论文开题报告基于WPF的e-拍拍卖系统
学号：200891120113
姓名：刘洋
导师：王红教授
学院：信息科学与工程学院
专业：通信工程
研究方向：XXX XXX XXX
日期： 2011年11月18日
山东师范大学研究生学院制
目录（标题：黑体三号加粗居中）
一、论文选题的理由或意义
二、国内外关于该课题的研究现状及趋势
三、论文研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题及攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；
四、主要参考文献目录
一、论文选题的理由或意义（一级标题：黑体四号加粗顶左，段前自动，多倍行距2.41）
xxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符)
1．xxxxxx(二级标题：黑体小四号加粗顶左，段前自动，行距1.5)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写)
(1)xxxxxxxxxxxxxxx x(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符。
)
二、国内外关于该课题的研究现状及趋势（同上）
三、论文研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题及攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；（同上）
四、主要参考文献目录（同上）
[1]作者.文题.刊名，年，卷号（期号）：起～止页码（出版物格式，五号宋体，居左）
[2]作者.书名（译者）.出版地：出版者，出版年，起～止页码（专（译）著格式，五号宋体，居左）
[3]作者.文题.编者，文集名，出版地：出版者，出版年，起～止页码（论文集格式，五号宋体，居左）
[4]作者.文题.博士（或硕士学位论文），授予单位，授予年（学位论文格式，五号宋体，居左）
[5]申请者.专利名.国名，专利文献种类，专利号，授权日期（专利格式，五号宋体，居左）
[6]发布单位.技术标准代号，技术标准名称.出版地：出版者，出版日期（技术标准格式，五号宋体，居左）。