《安全学原理课件》PPT课件
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安全学原理(二)
第七节 大安全观
一、大安全观的含义及其树立的必要性
1.含义：人们习惯将安全技术称为安全。如果将以 生产领域为主的技术安全扩展到生活安全与生存 安全领域，就形成生产、生活、生存的大安全， 将仅由科技人员具备的安全意识提高到全民的安 全意识，这就是科学的大安全观。
一、大安全观的含义及其树立的必要性 2、（为什么）树立大安全观的必要性：
四、安全价值的观念性 • 开发观念——主要有两个方面：
人才开发——选拔和培养优秀的安全管理和安全技 术人才； 智力开发——引进新的安全管理理论、安全技术和 安全设施；
• 信息观念——信息是生产力，安全信息是预防 事故的重要手段，。当不安全的信息及时传递 时，就可以采取有效措施，防止事故的发生。
第三节 安全观的确立依据及其价值 所在
（1）安全观受世界观所主导
• 人生观、价值观与安全观共同构成世界观的主 要内涵； • 怎么把握安全观与人生观、价值观间的关系； • 科学发展观为指导；
（2）安全观是人生观的基本目标
• 从生命的角度审视，安全观是人生观的最基本 目标； • 人生目标的最基本目的就是生存，安全、舒适 与健康是基本需求与要求；
二、安全的规律
侠义安全规律，是指某一领域系统中的安 全规律，如生产安全规律、交通安全规律； 广义安全规律，是指自然界和人类社会中 的安全规律，即大安全的普遍规律。 安全具有：
• 生存规律； • 构成规律； • 发展变化规律
生存规律——指安全具有与自然界的生态规律和 社会的发展规律相依而生的自然属性。
四、安全价值的观念性
• 市场观念——正常的市场经济应该是产品供大于求， 即买方市场，人们对产品的采购有众多选择，此时就 有产品的安全性要求，且越来越高，就会失去市场。 • 竞争观念——企业的安全状况影响企业的经济效益和 竞争中标的机会。 • 服务观念——做好企业的安全工作，有利于企业的安 定团结，是为提高企业效益服务，为企业员工幸福服 务，为发展生产力服务。 • 素质观念——搞好安全，就必须提高企业各级人员、 各个方面的安全意识和素质，主要有5个方面：领导素 质，职工素质，工艺设备素质，产品本身的素质，安 全素质，企业的管理素质。
安全学原理 第3章 安全认识论
• 事故的复杂性
– 指事故的发生取决于人、物和环境，因此具有极大的 复杂性。
3.4 事故模式理论
– 事故模式理论：说明事故的发生 、发展过程和 后果的理论。 – 目的：认识事故本质，指导事故调查、事故分 析及事故预防。 – 也可以说事故致因理论是人们对事故机理所做 的逻辑抽象和数学抽象，是描述事故成因、经 过和后果的理论，是研究人、物、环境、管理 及事故处理这些基本因素如何作研究的指导
改进确定危险线索的方法 提高对不常见危险线索的识别和记忆
四、轨迹交叉理论
– 轨迹交叉论的基本思想是：伤害事故是许多相互联系 的事件顺序发展的结果。这些事件概括起来不外乎人 和物（包括环境）两大发展系列。当人的不安全行为 和物的不安全状态在各自发展过程中（轨迹），在一 定时间、空间发生了接触（交叉），能量转移于人体 时，伤害事故就会发生。而人的不安全行为和物的不 安全状态之所以产生和发展，又是受多种因素作用的 结果。 – 轨迹交叉理论反映了绝大多数事故的情况。在实际生 产过程中，只有少量的事故仅仅由人的不安全行为或 物的不安全状态引起，绝大多数的事故是与二者同时 相关的。例如：日本劳动省通过对50万起工伤事故调 查发现，只有约4%的事故与人的不安全行为无关，而 只有约9%的事故与物的不安全状态无关。
• 它研究的是人在面临危险的情况下，人与危险之间的 反馈与控制问题，没有涉及机械及其周围环境的运行 过程。 • 瑟利模型适用于描述危险局面出现得较慢，如不及时 改正则有可能发生事故的情况。
3、安德森模型
系统理论的指导意义： 对事故调查的指导
事故前系统是否出现过异常
对事故预防的指导
对于机械，系统理论主张增进其性能的可靠性，减少其 性能的不稳定性，并设置危险时给出警告信号功能 。 对于操作者，系统理论所关注的是如何提高他们对危险 的识别及反应能力。
第三章系统安全管理《安全学原理》
第三章系统安全管理《安全学原理》
第八节 职业安全健康管理体系
1 OHSMS标准背景知识
（一）、为什么会出现职业健康安全 1、国际贸易的要求
世界各国均需希望能在相同成本下参与竞争，发达国家特别在意 第三世界国家使用廉价的童工，恶劣的生产环境，闭隔的厂房下 生产的低成本产品，从而使竞争不平等。
第三章系统安全管理《安全学原理》
第三章系统安全管理《安全学原理》
第六节 安全决策
二、安全决策的概念
对于作为一种安全活动过程的决策的内涵，人们在理解 上是不完全一致的，但大多数人比较赞同下列表述：
安全决策，就是决定安全对策；科学安全决策是指
人们针对特定的安全问题，运用科学的理论和方法，拟 定各种安全行动方案，并从中做出满意的选择，以较好 地达到安全目标的活动过程。
第三章系统安全管理《安全学原理》
第六节 安全决策
二、安全决策的概念
(5)安全决策总是要考虑到实施过程中情况的不断变化， 还要考虑到实现安全目标之后的社会效果。没有应变方 案和不考虑社会效果的安全决策，至少是不完全的安全 决策，更谈不上是科学的安全决策。
(6)安全决策是指科学安全决策和民主安全决策。而不是 指任意的一种安全决定。为此在现代企业安全生产管理 中必须要运用科学的方法，并尽量集中职工和集体的智 慧。#
第八节 职业安全健康管理体系
20世纪80年代末90年代初，一些跨国公司和大型的现代化 联合企业为强化自己的社会关注力和控制损失的需要，开始建立 自律性的职业安全健康与环境保护的管理制度并逐步形成了比较 完善的体系。关贸总协定(GATT)乌拉圭回合谈判协议中提出： 各国不应由于法规和标准差异而造成非关税贸易壁垒和不公平贸 易，应尽量采用国际标准。
2、减少工伤事故和职业病的需要
第八节 职业安全健康管理体系
1 OHSMS标准背景知识
（一）、为什么会出现职业健康安全 1、国际贸易的要求
世界各国均需希望能在相同成本下参与竞争，发达国家特别在意 第三世界国家使用廉价的童工，恶劣的生产环境，闭隔的厂房下 生产的低成本产品，从而使竞争不平等。
第三章系统安全管理《安全学原理》
第三章系统安全管理《安全学原理》
第六节 安全决策
二、安全决策的概念
对于作为一种安全活动过程的决策的内涵，人们在理解 上是不完全一致的，但大多数人比较赞同下列表述：
安全决策，就是决定安全对策；科学安全决策是指
人们针对特定的安全问题，运用科学的理论和方法，拟 定各种安全行动方案，并从中做出满意的选择，以较好 地达到安全目标的活动过程。
第三章系统安全管理《安全学原理》
第六节 安全决策
二、安全决策的概念
(5)安全决策总是要考虑到实施过程中情况的不断变化， 还要考虑到实现安全目标之后的社会效果。没有应变方 案和不考虑社会效果的安全决策，至少是不完全的安全 决策，更谈不上是科学的安全决策。
(6)安全决策是指科学安全决策和民主安全决策。而不是 指任意的一种安全决定。为此在现代企业安全生产管理 中必须要运用科学的方法，并尽量集中职工和集体的智 慧。#
第八节 职业安全健康管理体系
20世纪80年代末90年代初，一些跨国公司和大型的现代化 联合企业为强化自己的社会关注力和控制损失的需要，开始建立 自律性的职业安全健康与环境保护的管理制度并逐步形成了比较 完善的体系。关贸总协定(GATT)乌拉圭回合谈判协议中提出： 各国不应由于法规和标准差异而造成非关税贸易壁垒和不公平贸 易，应尽量采用国际标准。
2、减少工伤事故和职业病的需要
安全认识论安全学原理
安全认识论与安全学原理
01 安全认识论的基本概念与原理
安全认识论的定义与背景
安全认识论是研究人类对安全现象的 认识过程与规律的科学
安全认识论的背景
• 安全现象包括自然灾害、事故灾 难、公共卫生事件等 • 研究人类对安全现象的认识过程， 如感知、认知、思维等 • 揭示安全认识的发展规律，以提 高人类的安全认识和应对能力
03
安全认识论与安全学原理对安全管理的启示与价值
安全认识论与安全学原理为安全管理 提供理论支持，提高安全管理水平
安全认识论与安全学原 理为安全教育提供理论 指导，培养安全素养术创新提供 理论支持，促进安全科
学技术的发展
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
03 安全认识论与安全学原理的关系与融合
安全认识论与安全学原理的关联性
01 安全认识论与安全学原理的研究对象相同，都是安全现象
02
安全认识论与安全学原理的研究内容互补，安全认识论关注人类对安全现象的认识过程，安全学原理关注安全现象的发 生、发展、预防和控制规律
03
安全认识论与安全学原理的实践应用相互支持，安全认识论为安全管理提供理论支持，安全学原理为安全管理提供技术方 法
03 随着人们对安全需求的提高，对安全认识论与安全学原理的研究效果提出了新的挑战
安全认识论与安全学原理的未来研究方向
研究新方法， 提高安全认识 论与安全学原 理的研究效果
01
拓展研究领域， 关注新型安全 现象，提高安 全认识论与安 全学原理的适
应性
02
加强实践应用， 提高安全认识 论与安全学原 理对安全管理 的支持力度
安全认识论的核心观点与理论框架
安全认识论的核心观点
01 安全认识论的基本概念与原理
安全认识论的定义与背景
安全认识论是研究人类对安全现象的 认识过程与规律的科学
安全认识论的背景
• 安全现象包括自然灾害、事故灾 难、公共卫生事件等 • 研究人类对安全现象的认识过程， 如感知、认知、思维等 • 揭示安全认识的发展规律，以提 高人类的安全认识和应对能力
03
安全认识论与安全学原理对安全管理的启示与价值
安全认识论与安全学原理为安全管理 提供理论支持，提高安全管理水平
安全认识论与安全学原 理为安全教育提供理论 指导，培养安全素养术创新提供 理论支持，促进安全科
学技术的发展
谢谢观看
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03 安全认识论与安全学原理的关系与融合
安全认识论与安全学原理的关联性
01 安全认识论与安全学原理的研究对象相同，都是安全现象
02
安全认识论与安全学原理的研究内容互补，安全认识论关注人类对安全现象的认识过程，安全学原理关注安全现象的发 生、发展、预防和控制规律
03
安全认识论与安全学原理的实践应用相互支持，安全认识论为安全管理提供理论支持，安全学原理为安全管理提供技术方 法
03 随着人们对安全需求的提高，对安全认识论与安全学原理的研究效果提出了新的挑战
安全认识论与安全学原理的未来研究方向
研究新方法， 提高安全认识 论与安全学原 理的研究效果
01
拓展研究领域， 关注新型安全 现象，提高安 全认识论与安 全学原理的适
应性
02
加强实践应用， 提高安全认识 论与安全学原 理对安全管理 的支持力度
安全认识论的核心观点与理论框架
安全认识论的核心观点
安全学原理
器优于人的方面有：操作速度快，精度高，能高 倍放大和进行高阶运算。人的操作活动适宜的放 大率在 1 ∶ 1 ～ 4 ∶ 1 之间，机器的放大倍数则 可达 10 个数量级。人一般只能完成两阶内的运 算，而计算机的运算阶数可达几百阶，甚至更高。 机器能量大，能同时完成各种操作，且能保持较 高的效率和准确度，不存在单调和疲劳，感受和 反应能力较高，抗不利环境能力强，信息传递能 力强，记忆速度和保持能力强，可进行短暂的储 存记忆等。人优于机器的方面有：人的可靠度高， 能进行归纳、推理和判断，并能形成概念和创造 方法，人的某些感官目前优于机器，人的学习、 适应和应付突发事件的能力强。人的情感、意识 与个性是人的最大特点，人具有无限的创造性和 能动性，这是机器所无法比拟的。
三、人机相互匹配
• 随着科学技术的进步，人类的生产劳动越来越多地 为各种机器所代替。例如，各类机械取代了人的手 脚，检测仪器代替了人的感官，计算机部分地代替 了人的大脑。用机器代替人，既减轻了人的劳动强 度，有利于安全健康，又提高了工作效率。 • 1 ．人与机器功能特征的比较 • 人与机器各有自身的特点，在人机环境系统中，如 何使人机分工合理，从而达到整个系统的最佳效率 的发挥，这是需要人们进一步研究的问题。人与机 器的功能特征可归纳为九个方面进行比较，如表 23-1 所示。
二、防止物的不安全状态
人机系统把生产过程中并发挥一定作用的机械、物料、生产对象以及其他生产要 素统称为物。物都具有不同形式、性质的能量，有出现能量意外释放，引发事故的可 能性。由于物的能量可能释放引起事故的状态，称为物的不安全状态。这是从能量与 人的伤害间的联系所给以的定义。如果从发生事故的角度，也可把物的不安全状态看 作为，曾引起或可能引起事故的物的状态。 在生产过程中，物的不安全状态极易出现。所有的物的不安全状态，都与人的不 安全行为或人的操作、管理失误有关。往往在物的不安全状态背后，隐藏着人的不安 全行为或人失误。物的不安全状态既反映了物的自身特性，又反映了人的素质和人的 决策水平。物的不安全状态的运动轨迹，一旦与人的不安全行为的运动轨迹交叉，就 是发生事故的时间与空间。所以，物的不安全状态是发生事故的直接原因。因此，正 确判断物的具体不安全状态，控制其发展，对预防、消除事故有直接的现实意义。 针对生产中物的不安全状态的形成与发展，在进行施工设计、工艺安排、施工组 织与具体操作时，采取有效的控制措施，把物的不安全状态消除在生产活动进行之前， 或引发为事故之前，是安全管理的重要任务之一。 消除生产活动中物的不安全状态，是生产活动所必须的，又是 。预防为主"方针落 实的需要，同时，也体现了生产组织者的素质状况和工作才能。
安全学原理-第三章
事故的必然性中包含着规律性。既为必然，就有规律可 循。必然性来自因果性，深入探查 、了解事故因素关系， 就可以发现事故发生的客观规律，从而为防止发生事故提 供依据。应用概率理论，收集尽可能多的事故案例进行统 计分析，就可以从总体上找出带有根本性的问题，为宏观 安全决策奠定基础，为改进安全工作指明方向，从而做到 “预防为主”，实现安全生产的目的。(墨菲定律)
(三) 事故的潜在性、再现性和预测性
事故往往是突然发生的。然而导致事故发生的因素，即 所谓隐患或潜在危险是早就存在，只是未被发现或未受到 重视而已。随着时间的推移，一旦条件成熟，就会显现而 酿成事故。 这就是事故的潜在性。 事故一经发生，就成为过去。时间是一去不复返的，完 全相同的事故不会再次显现。然而没有真正地了解事故发 生的原因，并采取有效措施去消除这些原因，就会再次出 现类似的事故 。应当致力于消除这种事故的再现性。
事故的偶然性还表现在事故是否产生后果（人员伤亡， 物质损失），以及后果的大小如何都是难以预测的。反 复发生的同类事故并不一定产生相同的后果。 事故的偶然性决定了要完全杜绝事故发生是困难的， 甚至是不可能的。 事故的因果性决定了事故的必然性。
事故是一系列因素互为因果、连续发生的结果。事故因 素及其因果关系的存在决定事故或迟或早必然要发生。其 随机性仅表现在何时、何地、因什么意外事件触发产生而 已。 掌握事故的因果关系，砍断事故因素的因果连锁，就消 除了事故发生的必然性，就可能防止事故发生。
6 二次事故
二次事故是指由外部事件或事故引发的事故。 所谓外部事件,是指包括自然灾害在内的与本系统无直 接关联的事件。 二次事故可以说是造成重大损失的根源,绝大多数重、 特大事故主要是由于事故引发了二次事故造成的。
7 非工作事故
安全认识论安全学原理
安全认识论与安全学原理
目录
• 安全认识论 • 安全学原理 • 安全意识与安全文化 • 安全风险评估与管理 • 安全事故预防与应急处理 • 总结与展望
01 安全认识论
安全认识论的定义
安全认识论是一种研究安全意识的哲学理论，它探讨人们对安全的认识、理解和感 知，以及这些认识如何影响人们的行为和决策。
露等风险。
在气候变化领域，研究重点是分析气候变化对人类社 会和经济的影响，探讨如何应对气候变化带来的挑战
。
安全认识论与安全学原理的前沿研究涉及多个 领域，包括网络安全、恐怖主义、气候变化等 新兴领域的安全问题。
在恐怖主义领域，研究重点是分析恐怖主义的根 源和特点，探讨如何有效预防和打击恐怖主义活 动。
安全风险管理的策略与措施
01
预防措施
通过技术和管理手段，降低风险发 生的可能性。
培训与演练
提高员工的安全意识和技能，确保 在紧急情况下能够正确应对。
03
02
应急预案
制定针对不同风险的应急预案，提 高应对突发事件的能力。
监督与检查
定期对安全管理体系进行监督和检 查，确保其有效性和适应性。
04
安全风险评估与管理的实践案例
安全学原理是研究安全问题的 基本理论和方法，旨在为解决 实际安全问题提供指导。
安全学原理强调对安全问题的 全面认识和分析，包括危险源 识别、风险评估、安全管理等 方面的研究。
安全学原理具有跨学科性质， 涉及自然科学、社会科学、工 程技术和人文科学等多个领域 的知识。
安全学原理的构成要素
危险源识别
研究如何识别和确定潜在的危险源， 包括物理、化学、生物等方面的危险 因素。
充分考虑安全性。
预防性原则
目录
• 安全认识论 • 安全学原理 • 安全意识与安全文化 • 安全风险评估与管理 • 安全事故预防与应急处理 • 总结与展望
01 安全认识论
安全认识论的定义
安全认识论是一种研究安全意识的哲学理论，它探讨人们对安全的认识、理解和感 知，以及这些认识如何影响人们的行为和决策。
露等风险。
在气候变化领域，研究重点是分析气候变化对人类社 会和经济的影响，探讨如何应对气候变化带来的挑战
。
安全认识论与安全学原理的前沿研究涉及多个 领域，包括网络安全、恐怖主义、气候变化等 新兴领域的安全问题。
在恐怖主义领域，研究重点是分析恐怖主义的根 源和特点，探讨如何有效预防和打击恐怖主义活 动。
安全风险管理的策略与措施
01
预防措施
通过技术和管理手段，降低风险发 生的可能性。
培训与演练
提高员工的安全意识和技能，确保 在紧急情况下能够正确应对。
03
02
应急预案
制定针对不同风险的应急预案，提 高应对突发事件的能力。
监督与检查
定期对安全管理体系进行监督和检 查，确保其有效性和适应性。
04
安全风险评估与管理的实践案例
安全学原理是研究安全问题的 基本理论和方法，旨在为解决 实际安全问题提供指导。
安全学原理强调对安全问题的 全面认识和分析，包括危险源 识别、风险评估、安全管理等 方面的研究。
安全学原理具有跨学科性质， 涉及自然科学、社会科学、工 程技术和人文科学等多个领域 的知识。
安全学原理的构成要素
危险源识别
研究如何识别和确定潜在的危险源， 包括物理、化学、生物等方面的危险 因素。
充分考虑安全性。
预防性原则
安全学原理——第三章 事故致因理论
课后复习及课下预习内容
复习事故致因理论的发展阶段及特点； 预习第二节，了解事故频发倾向论的主要观点、事故遭遇倾向论的 新发展等知识点。
2
事故频发倾向理论
1.理论体系的发展史
➢ 第一阶段：20世纪20－50年代。事故频发倾向是指个别容易发生事故的稳定的 内在倾向，而工厂中少数工人具有事故频发倾向，是事故频发的主要原因。
4.海因里希事故因果连锁论
海因里希把工业伤害的事故的发生，发展过程描述为具有一定因果关系 的事件的连锁： （1）人员伤亡的发生是事故的结果； （2）事故的发生是由于人的不安全行为和物的不安全状态； （3）人的不安全行为和物的不安全状态是由于人的缺点造成的； （4）人的缺点是由于不良环境诱发的，或者是由先天的遗传因素造成的。
4.海因里希事故因果连锁论
可用多米诺骨牌原理来阐述，伤亡事故的发生，是一连串事件在一定顺 序下发生的结果。海因里希事故因果连锁，按因果顺序概括为以下五个因素， 事故发生的过程如下图。
遗传 环境
人的 缺点
M
P
H
事故
D
伤亡
A
4.海因里希事故因果连锁论
• 遗传及社会环境—是造成人的性格上缺点的原因。 • 人的缺点—是由遗传和社会环境所造成，是使人产生不安全行为或使物产
起因物0 物1
现象1
接触
伤亡
人
物2
现象2
接触
伤亡
人
3.起因物与施害物
(起因物1) 空气 压缩机
(起因物2) 储气罐内 壁油膜
自 燃
施害物1 CO
高 压 风
管
施害物2
凿采 岩场 机 CO 排污 风染 口
中毒二人 +
抢救者四人
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22
水俣病事件
1953 － 1956 年 ， 日 本 熊 本 县
水俣镇一家氮肥公司排放的含汞
废水，使汞在海水、底泥和鱼类
中富集，又经过食物链使人中毒。
1991 年 ， 日 本 环 境 厅 公 布 的 中 毒
病 人 仍 有 2248 人 ， 其 中 1004 人 死
亡。
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23
水俣病 肢端感 觉麻木 （左） 和中心 性视野 缩小
从动植物灭绝速度看，就鸟类而言，在1600～1900年
这300年间，平均每4年灭绝一种，进入20世纪以后，每年
灭绝一种，现在是每天灭绝一种。
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14
近代城市环境问题
八大公害事件
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15
马斯河谷事件
1930年12月1日到5日，比利时马 斯河谷工业区上空出现了很强的逆温 层，致使13个大烟囱排出的烟尘无法 扩散，大量有害气体积累在近地大气 层，对人体造成严重伤害。一周内有 60多人丧生，许多牲畜死亡。
病症。
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26
痛痛病发病.地区分布图
27
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28
• 四日哮喘病事件
• 1961年，日本四日市由于石 油冶炼和工业燃油产生的废气， 严重污染大气，引起居民呼吸道 疾病聚增，尤其是哮喘病的发病 率大大提高，形成了一种突出的 环境问题。
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29
米糠油事件
1968年，在日本北九州一带，由 于鸡和人吃了含有多氯联苯的米糠油， 先是几十万只鸡吃了有毒饲料后死亡。 继 而 有 13000 多 人 开 始 眼 皮 发 肿 ， 手 掌出汗，全身起红疙瘩，接着肝功能 下降，全身肌肉疼痛，咳嗽不止。
龙卷风
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火山喷发
5
1.1.1 安全问题的产生 ➢ 几组图片
黄河水灾
在２０００年内决口成灾１５００多次，重要改道２６次，水灾波及范围达２５万平方公里。１１１
７年黄河决口淹死百余万人。１６４２年黄河决口，水淹开封城，全城３７万人中有３４万人淹死。
１９３３年黄河决口５４处，受灾面积１·１万平方公里，受灾人口３６０多万，死１·８万人。
1.1.1 安全问题的产生
（3）工业时代，人类利用技术开发资源、制造机器，可 以说技术无处不在，技术给人类带来了文明和财富，同时 也伴随着新的灾难。
现代高科技的发展更是喜忧掺半。
2006.8.18广州钛白粉厂. 有毒液体-四氯化钛泄漏
12
1.1.1 安全问题的产生
事故现场，化学品在空气中形成白色气体向城市上空飘散
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13
1.1.1 安全问题的产生
➢ 高科技发展带来的安全问题
(1)环境安全问题
从化学污染角度来看，化学工业的诞生，大大促进了 人类社会生产力水平的提高，但同时，也给人类环境带来 了巨大的破坏，污染了空气和水源，侵蚀了土壤。
例如：
2005年6月22日中央电视台《经济半小时》播出《揭密 “死亡名单”》，因为水环境的日益恶化，水源屡遭污染， 全国各地制造出数个“癌症村”。
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9
1.1.1 安全问题的产生 ➢ 几组图片
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10
1.1.1 安全问题的产生
（2）农业经济时代，人类为了满足自我基本安全生存条 件的需要，学会了利用大自然并尽可能逃避各种灾难，形 成了最基本的安全观，但同样，由于利用的资源有限，产 生的安全问题大多数来自于自然。
生产方式：手工作坊 无大的灾害
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11
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17
洛杉矶光.化学烟雾
18
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19
美国纽约曼哈顿区的光化学烟雾
多诺拉烟雾事件
1948 年 10 月 下 旬 ， 美 国 的 宾
夕法尼亚州多诺拉城大雾弥漫，
受反气旋和逆温控制，工厂排出
的有害气体扩散不出去，全城
14000人中有6000人眼痛、喉咙痛、
头 痛 胸 闷 、 呕 吐 、 腹 泻 。 17 人 死
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3
1.1安全的概念及其特征
1.1.1 安全问题的产生
➢ 安全问题的产生及其认识过程 ➢ 安全在人类历史上不同发展阶段的特点 ➢ 高科技发展带来的安全问题
1.1.2 安全的概念及其属性
➢ 安全的含义 ➢ 安全度 ➢ 安全的属性
1.1.3 安全的基本特征
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4
1.1.1 安全问题的产生 ➢ 几组图片
主动但有局限性 工业革命以后 ➢ 系统安全认识阶段
采用系统的观点 二战时期 ➢ 动态的安全认识阶段
动态的观点 目前
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8
1.1.1 安全问题的产生
➢ 安全在人类历史上不同发展阶段的特点 （1）远古的的石器时代 ，生产力极为低下，改造自然
的能力较低，而安全问题也主要来自于自然，比如水灾、 野兽侵袭等，人被动地依附于自然。
亡。
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20
伦敦烟雾事件
自1952年以来，伦敦发生过12次
大的烟雾事件。1952年12月那一次，
伦敦大雾，燃煤排放的粉尘和二氧化
硫无法散去。迫使所有飞机停飞，汽
车白天开灯行驶，行人走路困难。烟
雾事件使呼吸道疾病患者猛增，5天
内有4000 多人死 亡 ， 两个 月内 又 有
8000多人死去。
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21
伦敦烟雾事件
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16
洛杉矶光化学烟雾事件
1943 年 夏 季 ， 洛 杉 矶 市 250 万 辆 汽车燃烧的1100吨汽油所产生的碳氢 化合物、氮氧化物等气体，在太阳紫 外线照射下引起化学反应，形成了浅 蓝色烟雾，使该市大多市民患了眼红、 头疼。1955年和1970年洛杉矶又两度 发生该类事件，分别有400多人死亡 和全市四分之三的人患病。
安全学原理
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1
主要内容
第1章 绪论 第2章 事故致因理论 第3章 人失误与不安全行为 第4章 防止人失误与不安全行为 第5章 企业安全管理 第6章 安全法规与安全管理制度 第7章 现代安全管理 第8章 安全经济原理 第9章 重大危险源的识别与控制
总体概括 认识基础
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2
第1章 绪论
1.1安全的概念及其特征 1.2安全科学的发展历程 1.3安全科学的研究对象及学科体系 1.4安全科学的学习与研究方法 复习题
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6
1.1.1 安全问题的产生
➢ 安全问题的产生及其认识过程
（1）事物的发展方向
➢ 自然流向：自身的动力作用，按自然状态发展 ➢ 人为流向：在自然状态发展的同时加入了人为因
素
（2）安全问题的感受对象 人
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7
1.1.1 安全问题的产生
（3）对安全认识的四个阶段 ➢ 无知的安全认识阶段
被动 工业革命以前 ➢ 局部的安全认识阶段
（右）
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24
汞污染引起的胎儿性水俣病患者
胎儿性水俣病发笑症
（3岁开始）
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25
骨痛病事件
1955 － 1972 年 ， 日 本 富 山 县 的 一 些铅锌矿在采矿和冶炼中排放废水， 废水在河流中积累了重金属“镉”。 人长期饮用这样的河水，食用浇灌含 镉河水生产的稻谷，出现了骨骼严重 畸形、剧痛，身长缩短，骨脆易折等