全国学前教育管理系统填写说明

全国学前教育管理系统填写说明(机构级)

Ⅰ操作篇

一、系统要求：

1、ie浏览器需要在8.0版或以上、火狐、360浏览器7.0等，最好有两类浏览器，可以用两类分别登录普通用户及审核用户

2、登录系统前，对浏览器进行设置方法如下：任意打开一个网页，点击1，点击2

1

2

2、弹出的窗口下，点击1，点击2

1

2

3、弹出窗口里点击1前的小圈，点击2前的小圈

1

2

4、打开Excel中的宏的安全性，操作方法如下：打开Excel，进入菜单“工具”“宏”“安全性”将安全级别设成“中”或“低”

二、系统登录

1、登录网址：，界面：

2、输入用户名(另外下发)机构级的普通用户，及登录密码(xueqian@2014) 进入操作界面

三、业务操作

1、点击上页面上的机构管理，输入相关信息，(注在是否营利性幼儿园处所有园填写否)

2、点击上页面上的办学条件管理，输入相关信息。

如若不能输入，请点击上页面右边的编辑按钮。

3、按上步骤输入班级信息管理，输入相关信息

4、教师信息可以暂时不输入

5、按上步骤输入财务信息。

四、幼儿信息输入

1、登录后点击1处的幼儿管理，再点击2处的新建幼儿学籍，再点击3处的新建幼儿学籍

1

2

3

2、点击导入(记住学生数据导入最好做准确，系统的导入方式为叠加式，也就是每导一次的数据会保留在系统内，再次导入会增加导入内容中的所有数据，故做准确导入数据模板。多次导入会造成数据的多次重复)

3、点击下载导入模板

4、找到模板，将模板复制2个或更多，打开复制后的模板(目的是保证模板破坏后，不需要重新下载，还有模板可用)。

5、点击打开模板，在弹出的界面中点击启用宏

6、不修改此模板的任何地方的格式

出生地代码查询与户口所在地代码查询方法

打开上面从左至右第三个箭头处所指的表格，同时按下Ctr 与字母F 键界面如下：

5、双击选定点击复制

4、找到表格颜色不同的地方就找到了代码了

3、点击查找 下一个

2、在横线上输入区(记住只是输入区就行)

1、同时按下Ctr与字母F键

7、找到自己已存的幼儿信息电子表格(如果电脑操作不熟练请选择方法(2)执行) （1）比较列名称，在自己存盘的电子表格中进行插入或补充列

如：第2列上表格是班级代码，故在下表中应插入一列……依此类推，直至两个表格的列名称都是一样为止。然后补全信息。删除表中的第一行。

导入模板

填写示例

出生地、户籍地代码查询

或者(2)选定一列中有内容的部分，(不能在上面直接选取一列)点击复制。

8、回到模板按图，从1步到第4步操作，复制这一列就完成了。

(注图形中是在复制身份证号码，需要复制什么内容就从对应列进行相应的步骤)

4、点击确定

3、点击前面小圈选择数值

2、鼠标点击选定此框表示在此列内复制

1、鼠标点击、在下拉框中选择“选择性粘贴”

弹出的窗口如长方形框内

9、其他列仍按这种方法来复制

10、复制完成后，点击保存，不管保存时弹出什么提示通通点击是，直至保存成功。

(3)保存完后，可以在模板中进行一次数据校验，看身份证号码是否匹配。

(4)如果极个别学生没有身份证号码，请点击证件类型为其他，就可以不填写身份证；但不能所有学生都选择其他，如果后续拿到学生的身份证号码，我们还是要用普通帐号登录后，进行关键信息变更来完善学生的信息。

10、回到系统，点击选择文件。找到文件所在位置，点击导入。(注，如果信息不完整不能导入，系统会出现错误信息提示。

11、导入后，可以看到导入的学生信息。

12、点击选择序号，选定学生(注如果学生信息有多页时，要每页都去选择，最简单的办法就是序号前的那个小框内画记，这页便全部选定了)，然后点击提交。

2、点击提交

(可以在最上面的圈

中进行点击，这页便

都选定了)

点击幼儿信息查询可以看到导入学生的信息了。

13、由于在导入时可能导入了两次或者本身具有重复的学生，故可能在执行以下步骤的时候根本看不到要审核的学生，故在此，我们先进行幼儿信息查询，看一下是否有重复的学生。(有重复的学生，就变成问题学生了，这个学生就会在审核帐号中不能看到。)

图解：

这时，点击幼儿信息查询，可以看到生成幼儿学籍号处显示的结论为异常。

处理方法：点击问题学籍处理。

如果不能正常显示此处，请在幼儿信息查询与问题学籍处理两个菜单上多次交换点击。(由于查找身份证号码重复需要时间)

然后点击处理，删除重复的一个学生(注系统默认留下一个不处理)

3、切换帐号：点击登录界面的注销，退出登录

然后，输入审核帐号及密码，登录到系统

14、点击幼儿管理

点击幼儿学籍审核，再点击审核。

弹出界面，点击审核通过(注意是一条条的审核，每次只能审核通过一条)

到此为止，幼儿信息基本导入完成。

五、其他情况处理

1、将群共享中的导入模板，导入到幼儿园内进行体会。教师进行演示。

(1)多人身分证号码重复的处理方式：

身份证号码是否重复，先是在全省的数据中心进行比对，如有重复将被直接打回到幼儿园，后是教育部进行比对，如有重复也将打回到幼儿园。

学生信息全部输完之后，我们可以从下图中的两个位置发现是否有异常情况

处理方式：

点击问题学生后面的处理