沪教版九年级化学专题汇编：《空气》培优专题练习
九年级化学全册《21多种物质组成的空气》同步练习沪教版
九年级化学全册《21多种物质组成的空气》同步练习沪教版基础巩固一、选择题（每题只有一个正确答案）1．空气中含量最多且性质很稳定的是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳2．下列关于空气的说法中，正确的是（）A．空气是有多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的B．空气中含有很多物质，只有氧气有用，其他成分都有害C．空气只是人类和动植物生存不可缺少的物质，再没有别的用途D．把空气中的其他成分都分离出去，只留下氧气，会更有益于人类的发展3．空气中氧气和氮气的体积比约为（）A．1∶4 B．1∶5 C．4∶1 D．4∶54．环境问题已经成为制约社会发展和进步的严重问题。
有下列几种说法：① 臭氧层的主要作用是吸收紫外线；② 温室效应将导致全球气候变暖；③ 酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致；④ 光化学烟雾主要是有汽车排放的尾气引起的；其中正确的是（）A．只有①② B．只有②③ C．只有①②③ D．①②③④全部正确5．下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（）A．一般不跟其他物质发生反应B．通电时会发出有颜色的光C．是空气中含量最少的气体 D．都是无色无味的气体6．下列物质中属于纯净物的是（）A．某品牌纯净水 B．清新的空气 C．24K黄金 D．氦氖激光气7．现在我国的某些城市禁止燃放烟花爆竹，主要原因是防止 ( )①空气污染②噪声污染③发生火灾④环境污染A．①② B．①③C．②③ D．①②③④8．在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的（）A．木炭 B．蜡烛 C．红磷 D．硫磺9．为使2008年成功举办“绿色奥运”，北京市政府已采取措施，强制各用煤单位使用低硫优质煤，主要是为了防止下列哪种气体对空气的污染（）A．二氧化硫B．一氧化碳 C．二氧化碳D．二氧化氮10．目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是（）A．二氧化碳 B．氮氧化物C．硫氧化物D．可吸入颗粒物二、填空题11．人在呼吸是主要消耗空气中的________；豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空气中的______作为养料；绿色植物尽进行光合作用时，要吸收空气中的_______并向空气中放出12．成年人每分钟大约吸入8L氧气，大致需要空气________L，这些空气的质量约为________g（标准状况下空气的密度为1.293 g/L）。
沪教版初三化学第二单元 我们周围的空气单元提优专项训练试题
沪教版初三化学第二单元我们周围的空气单元提优专项训练试题一、选择题1．下列关于空气的说法中正确的是( )A．氮气可用作食品保护气B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨2．下列说法不正确的是（）A．构成物质的粒子有分子、原子和离子B．化学反应前后分子的个数可能不改变C．不同元素的原子，质子数、中子数和电子数一定不同D．相同原子构成的纯净物一定是单质，离子构成的纯净物一定是化合物3．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占1 5B．实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白雾C．实验前一定要检验装置的气密性D．等到火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹再读数4．碘被公认为人类的“智慧元素”。
下列关于碘的说法错误的是 ( )A．碘元素是非金属元素B．相对原子质量为126.9gC．质子数为53 D．原子序数为535．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。
下列关于13153I和12753I 的说法错误的是A．各一个原子相比较，质子数相同B．各一个原子相比较，中子数相同C．各一个原子相比较，核外电子数相同D．属于同种元素6．研究表明，青少年大量的饮用碳酸饮料易造成身体中钙的流失。
这里所说的“钙”是指A．元素B．原子C．分子D．单质7．每年的5月31日是“世界无烟日”。
下列说法不正确的是A．吸烟损害大脑,使人记忆力减退B．长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病C．吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害D．香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大8．下列反应属于分解反应的是（）A．硫在氧气中燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧C．木炭在空气中燃烧D．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气9．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。
初三化学空气练习题及答案
初三化学空气练习题及答案空气是我们日常生活中必不可少的物质之一，它是由多种气体组成的混合物。
了解空气的组成和性质对理解化学的基础知识非常重要。
下面是一些初三化学空气练习题及答案，帮助你巩固对空气的了解。
练习题一：1. 空气主要由哪两种气体组成？2. 空气中含量最多的气体是什么？3. 空气中含量最少的气体是什么？4. 燃烧需要哪种气体？5. 空气中的水分是以什么形式存在的？答案：1. 空气主要由氮气（N2）和氧气（O2）组成。
2. 空气中含量最多的气体是氮气（约占78%）。
3. 空气中含量最少的气体是二氧化碳（CO2）（约占0.04%）。
4. 燃烧需要氧气。
5. 空气中的水分以水蒸气的形式存在。
练习题二：1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是哪种气体？2. 呼吸中，我们吸入的氧气通过什么方式进入血液？3. 呼吸产生的主要废气是什么？4. 我们为什么会感受到呼出的气体有气味？5. 呼吸是一种什么化学反应？答案：1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是氧气。
2. 吸入的氧气通过肺部的呼吸膜进入血液。
3. 呼吸产生的主要废气是二氧化碳。
4. 我们感受到呼出的气体有气味是因为其中含有挥发性物质。
5. 呼吸是一种氧化反应，将氧气与食物进行氧化代谢产生能量。
练习题三：1. 在空气中，哪种气体对于生物生存至关重要？2. 空气中的二氧化硫（SO2）是怎么来的？3. 空气中的负氧离子对人体有什么益处？4. 空气中的颗粒物是什么？5. 空气污染是如何对我们的身体健康造成影响的？答案：1. 对于生物生存而言，氧气对于生物生存至关重要。
2. 空气中的二氧化硫是化石燃料的燃烧产物。
3. 空气中的负氧离子可以增加空气中的氧含量，对呼吸道、免疫系统和心血管系统都有益处。
4. 空气中的颗粒物是悬浮在空气中的固体或液体微粒，如灰尘、烟雾等。
5. 空气污染会导致呼吸系统疾病，加重过敏症状，引发心血管疾病等，对我们的身体健康造成严重影响。
《空气》配套练习 2022年九年级化学附答案
课题1空气5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由_____________和_____________组成的，其中_____________约占空气总体积的1/5，_____________约占空气总体积的4/5。
思路解析:本题考查化学史和空气的根本组成常识。
答案：氮气氧气氧气氮气_____________，空气的成分按_____________计算，大约是：氮气_________，氧气_____________，稀有气体_____________，二氧化碳_____________，其他气体和杂质_____________。
思路解析:本题考查根底知识。
适合预习后进行自我测试。
答案：混合物体积分数占78%占21%占0.94%占0.03%占0.03%_____________物质组成，混合_____________物由物质组成。
思路解析:考查对纯洁物和混合物的理解。
答案：一种多种4.随着工业的开展，排放到空气中的_____________和_____________对空气造成了污染，“温室效应〞“酸雨〞“臭氧层空洞〞等都是空气污染引发的环境问题。
思路解析:空气中的污染物主要是二氧化硫等有害气体和灰尘等颗粒状物质。
答案：有害气体烟尘5. _____________、_____________、_____________、_____________、_____________等气体总称为稀有气体。
它们一般_____________其他物质发生化学反响。
人们利用这种性质，在一些工业生产中，常把它们用作_____________。
稀有气体在通电时会发出_____________，因此它们在_____________中有特殊的应用。
思路解析:本题考查惰性气体的性质及用途。
答案：氦氖氩氪氙不与保护气不同颜色的光灯具制造业10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.目前计入空气污染指数的工程为：二氧化硫、_____________、二氧化氮、_____________和臭氧。
2.1 空气的组成(专题训练)(学生版) 2024-2025学年九年级化学上册同步知识解读(沪教版)
2.1 空气的组成（专题训练）【七大题型】一．纯净物和混合物的判断（共5小题）二．拉瓦锡测定空气组成的实验（共4小题）三．空气各成分及其体积分数（共6小题）四．测定空气中氧气的含量实验的过程及误差分析（共11小题）五．测定空气中氧气含量实验的改进（共8小题）六．证明空气及各成分的存在及性质（共5小题）七．气密性检测（共3小题）一．纯净物和混合物的判断（共5小题）1．下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是A．碘盐酱油B．雨水冰水混合物C．红磷稀有气体D．可乐食醋2．将物质进行分类学习往往能事半功倍。
下列物质分类错误的是A．干冰——氧化物B．纯碱——碱C．金刚石——单质D．稀盐酸——混合物3．分类是研究物质的常用方法。
如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是A．镁条B．高锰酸钾C．洁净的空气D．冰水共存物4．“”和“”分别表示两种不同元素的原子，下列各图中表示混合物的是A．B．C ．D ．5．填空(1)我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质，如：①铜、②矿泉水、③高锰酸钾、④水蒸气、⑤清新的空气、⑥食醋、⑦铁粉、⑧糖水、⑨五氧化二磷、⑩臭氧。
其中属于混合物的有 (填序号，下同)，属于单质的有 。
(2)洁净的空气对人类非常重要。
下列做法有利于净化大气的是 (填序号)①使用清洁能源②工业废气处理达标后再排放③工厂将烟囱加高④积极植树造林二．拉瓦锡测定空气组成的实验（共4小题）6．18世纪70年代，拉瓦锡通过定量实验证明了空气是混合物，其中约占空气体积15的气体是A ．2NB ．2OC ．2COD ．2H O7．“化学给人以知识，化学史给人以智慧”，下列有关化学史的说法错误的是A ．张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献B ．拉瓦锡验证了空气由氮气、氧气组成C ．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础D ．阿伏伽德罗编制了元素周期表8．拉瓦锡测定空气成分的实验是将汞放在密闭容器里连续加热12天，得到红色粉末(氧化汞)。
九年级化学上册 21 空气培优训练 试题
卜人入州八九几市潮王学校课题1空气【中考考点透视】1、通过测定空气中氧气的体积分数的实验，认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。
2、结合社会生活理解空气是一种重要的资源。
3、认识空气质量日报，增强关心环境、关爱自然的意识和责任。
4、简单理解氧气、氮气的物理性质和用处。
5、理解造成空气污染的主要污染物及来源和防止空气的措施。
6、在分析空气组成的根底上，初步认识混合物、纯洁物的概念。
【知识点梳理】1、拉瓦锡研究空气成分的结论是空气由和组成,其中约占21%。
2、红磷燃烧产生的现象是,翻开弹簧夹后,水进入集气瓶约占其容积的,反响的化学方程式为。
3、物质可分为和,混合物由混合而成的,例如。
纯洁物由组成,如。
4、氧气的用处是:供给,如等。
支持,如等。
5、氮气的物理性质为化学性质为用处如等。
6空气污染包括和,目前空气污染指数包括、和，可吸入颗粒物和臭氧等.空气污染防治措施有等。
【典例精析】例1：某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，翻开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的l/5。
造成这一现象的原因可能是〔〕A．实验前没有将弹簧夹夹紧B．实验装置可能漏气C．实验中所取的红磷过量D．实验中所取的红磷缺乏解析：用红磷燃烧来测定空气中氧气体积分数实验成功的关键是：①反响前试管内装满空气；②燃烧时间是足够长，保证氧气完全消耗；③集气瓶冷却到室温再翻开止水夹；④反响后只生成氧化铜固体，无其它气体生成；⑤装置不漏气。
这些因素可能导致出现的现象是“进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的1/5〞。
但当实验前没有将弹簧夹夹紧，红磷燃烧时放出热量使气体体积膨胀，局部气体会从导管中逸出，导致进入集气瓶中的水超过集气瓶容积的1/5。
答案：选A。
例2：空气中比较固定的成分是〔〕Ａ．氮气、氧气、二氧化碳Ｂ．氮气、氧气、稀有气体Ｃ．氮气、氧气、水蒸气Ｄ．氮气、氧气、一氧化碳解析：空气的成分一般来说是比较固定的，但是由于工业的开展和人口的增加，空气被污染，有些局部地区的空气的成分不尽一样。
21空气-2023-2024学年九年级化学上册课后培优分级练(人教版)(原卷版)
2.1 空气一、空气中氧气含量的测定1.拉瓦锡研究空气成分用定量的方法研究空气成分，得出了“_____________________________”，其中_____________________________的结论。
2.实验室测定空气中氧气含量（1）实验原理：红磷在密闭空间中燃烧消耗氧气，使得密闭空间中__________减小，打开弹簧夹后，大气压将__________压入集气瓶中。
（压入的水的体积________被消耗的氧气的体积）（2）实验现象：①红磷燃烧，_____________________________①装置________________打开弹簧夹，_____________________________，约占集气瓶内气体体积的________。
（3）反应原理:文字表达式：_____________________________ 符号表达式：_____________________________（4）实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。
（5）误差分析：小于1/5可能原因：①__________________ ①__________________ ①__________________大于1/5可能原因：①__________________ ① __________________（6）药品选择：物质能在空气中燃烧且只与氧气反应，燃烧后的生成物为固体或液体（体积忽略不计）。
（7）瓶中剩余的主要气体是：氮气（化学性质：__________________；物理性质：__________________）二、纯净物和混合物①纯净物：__________________（可用化学符号表示）①混合物：__________________这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。
三、空气成分及用途1.空气按体积分数计：氮气（N2）________，氧气（O2）________，稀有气体________，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%。
九级化学全册 第二章 身边的化学物质《多种物质组成空气》同步练习1 沪教版
九年级化学沪教版多种物质组成空气同步测试题及答案一．选择题1．对氧气的物理性质叙述不正确的是（）A．无色、无味的气体 B．不易溶于水C．密度比空气略大 D．液态氧、固态氧也都是无色的2．硫在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．发光 B．有刺激性气味气体生成 C．发热 D．硫减少了3．下列现象的描述错误的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出白光 B．铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射C．蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰 D．磷在氧气中燃烧生成白色烟雾4．要除去密闭容器内空气中的氧气，并不混入其他气体，在其中可以燃烧的可燃物（）A．蜡烛 B．木炭 C．红磷 D．铁丝5．实验室收集氧气，可以用向上排空气法或排水法的原因是（）①氧气不易溶于水②氧气易溶于水③氧气是无色无味的气体④氧气的密度比空气大⑤氧气的密度比空气小A．①⑤ B．②④ C．①④ D．①③④6．用高锰酸钾制取氧气时,必须用到的一组仪器是（）A．铁架台、试管、集气瓶、酒精灯 B．试管、导气管、酒精灯、胶头滴管C．铁架台、烧杯、酒精灯、导气管 D．试管、漏斗、集气瓶、水槽二．非选择题7．自然界中产生氧气的途径主要是，消耗氧气的主要途径有和。
白天公园里氧气含量高的原因是。
8．实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是；应待时，再收集。
实验结束时应先把导管，后熄灭，原因是；集满氧气的集气瓶应放在桌上并盖上玻璃片。
9．检验集气瓶中的气体是不是氧气时，应，检验集气瓶是否收集满氧气时，应。
10．工业上可用分离液态空气的方法制备氧气，在蒸发液态空气时，的沸点较低，先蒸发出来，剩下的主要是，这个过程属于(填“物理”或“化学”)变化。
11．动植物的呼吸和食物的腐败都属于氧化。
这类变化和燃烧的共同特点是：____________ _ ____。
12．写出下列反应的文字表达式并回答问题：（1）加热紫黑色晶体制氧气（2）铁丝燃烧。
九年级化学上册专题三身边的化学物质第1讲空气习题课件沪教版
针对训练 1．【2020·张家界】空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法中不正确的是( B ) A．植树造林、种草，可以保护空气 B．氧气在空气中的体积分数为78% C．氮气在焊接金属时常用作保护气 D．空气中二氧化碳的含量是相对稳定的
针对训练
2．【改编·邵阳】下列有关实验现象的描述正确的是( B ) A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D．将红热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈 燃烧，生成红色固体
—
—
注意：(1)空气中各成分的含量是气体的体积分数， 不是质量分数。 (2)一般来说，空气的成分比较固定。
考点解析
物理性质：通常状况下是无色无味气体，不易溶于水， 密度比空气略大，液态或固态时为淡蓝色
特点提醒：(1)不同物质与氧气反应时现象不同， 如磷燃烧产生大量白烟(不是烟雾)，镁带燃烧时发出 耀眼白光，硫、氢气、甲烷燃烧时产生火焰。
(2)参加反应的氧气质量不同，生成物的种类可能 不同，如碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，氧气 不充足时生成一氧化碳；氧气的浓度不同，现象不同， 如硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，在空气中 燃烧产生微弱的淡蓝色火焰；细铁丝在空气中不能燃 烧，在氧气中能剧烈燃烧。
(3)氧气具有助燃性，不具有可燃性。 (4)铁丝、硫在氧气中燃烧时，集气瓶底均应预先 留少量水，前者是防止集气瓶底炸裂，后者是吸收 SO2，减少亮的蓝紫色火焰，故A选
项说法错误；红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟， 故B选项说法正确；碳在空气中燃烧生成二氧化碳，是 实验结论而不是实验现象，故C选项说法错误；铁在氧 气中燃烧生成黑色固体，故D选项说法错误。故选B。
沪教版 九年级上册
沪教版化学九年由多种物质组成的空气同步练习
2011~2012学年苏州市初三化学课时练习第二章咱们身旁的物质第1节由多种物质组成的空气一、选择题1．在人类历史上较早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是( )A．舍勒B．普利斯特里C．拉瓦锡D．道尔顿2．（2011．娄底）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3．能对空气造成污染的一组气体是( )A．氮气、稀有气体B．稀有气体、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸气D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳4．空气的成份中含有：①氧气，②氮气，③稀有气体，④二氧化碳及其他气体杂质。
按体积分数由大到小的顺序排列正确的是( )A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．②①④③5．下列氮气和稀有气体的用途是由其物理性质决定的是( )A．氮气用来灭火B．稀有气体用作爱惜气C．氮气用于制造化肥D．稀有气体用于电光源6．（2010．重庆）空气中体积分数最大的物质是( )A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳7．有下列几种气体：①汽车排放的尾气，②石油化工厂排放的废气，③海水蒸发形成的水蒸气，④烧煤产生的烟气，⑤植物进行光合作用放出的气体。
其中都能使空气受到污染，对人体造成危害的是( ) A．①②③B．③④⑤C．①②④D．③⑤8．由于丛林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地显现沙漠化，致使兰州市2009年显现了超级严峻的沙尘暴天气。
沙尘暴天气使空气中增加了大量的( )A．可吸入颗粒物B．一氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫9．（2010．大连）焊接金属时，能用作爱惜气的一组气体是( )A．H2、N2B．N2、O2C．CO2、CO D．N2、Ar10．小明用右图所示装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发觉测定氧气的体积分数低于1／5，针对这一事实，你以为下列做法或方式不合理的是( )A．看实验装置是不是漏气B．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内气体消耗尽C．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减小D．将红磷改成柴炭再重做实验11．环境问题是“两会”上的热点话题之一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培优专题练习《空气》
1．最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一结论的是( )
A．英国科学家道尔顿
B．瑞典化学家舍勒
C．英国化学家普利斯特里
D．法国化学家拉瓦锡
2．由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，使土地沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气。
沙尘暴天气使空气中增加了大量的( )
A．二氧化硫B．一氧化碳
C．二氧化氮D．可吸入颗粒物
3．以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有l／5的气体比较活泼，能与某些金属发生反应，这种气体可能是( )
A．氮气B．氧气C．水蒸气D．稀有气体
4．下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是( )
A．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
B．广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
C．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具．
D．开发无污染的太阳能、风能、地热能等
5．下列关于氧气的说法中，错误的是( )
A．氧气是空气的主要成分之一
B．氧气可用于医疗急救
C．燃料燃烧一般离不开氧
D．氧气可用于食品保鲜
6．下列有关空气说法的叙述中，正确的是( )
A．我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气
B．空气中氮气的质量约占78%，氧气的质量约占21%
C．空气的成分是固定不变的
D．空气主要由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质7．下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个质量指标不会产生
A．用天然气作燃料B．焚烧垃圾
C．汽车排放的尾气D．用煤和石油作燃料
8．欲将一密闭容器中的氧气耗尽，又不增加其他气体成分，可选用下列物质中的( ) A．红磷B．蜡烛C．木炭D．硫粉
9．某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的1／5。
造成这一现象的原因不可能是( ) A．实验时，将木炭代替红磷
B．实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完
C．插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气
受热逸出
D．实验时，没有将弹簧夹夹紧
10．近年来，探测火星形成一个热潮，相继有“火星快车”、“机遇号”、“勇气号”飞临火星上空和登陆火星，使人们对火星的认识有了很大提高。
火星上大气的主要成分是二氧化碳(95%)，还有少量氮气、氩气，大气压为6-7百帕，火星上温度极低，为－5℃至－90℃之间，火星上已发现有液态水存在的证据。
根据以上情况分析，下列说法正确的是( )
A．声音在火星大气中无法传播
B．铁在火星上不易生锈
C．因为没有氧气火星上不可能存在生命
D．火星上不会形成风
11．1952年，美国洛杉机爆发了光化学烟雾事件。
当时，不少老人和儿童眼睛红肿，呼吸困难；蔬菜由绿色变成黄色，菠菜到了不能吃的地步；橡胶制品失去弹性而龟裂。
下列关于光化学烟雾的形成原因的说法中正确的是（）
A．光化学烟雾是由SO2造成的
B．光化学烟雾是由汽车排出的NO x和C x H y在阳光照射下发生光化学反应造成的
C．光化学烟雾是一种自然现象，但可以通过化学方法加以控制
D．光化学烟雾是一种不可抗拒的超自然现象
12．在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_______．
(2)
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_______21%（填“>”、“＝”、“<”）。
造成该实验出现误差的原因可能是_______。
（填序号）
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多
(3)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______________．
13．已知：镁＋氧气−−−→点燃氧化镁（固体）；镁＋氮气−−−
→点燃氮化镁（固体）
(1)在做测定空气中氧气含量的实验时，_______（填能或不
能）用铁丝代替红磷，原因是_____________________．
(2)某同学根据已知条件的提示，对实验所用的药品进行了
更换，用了木炭、硫、镁中的一种药品进行实验，实验也取得
了成功（如图所示），猜想他用到的实验药品是_______。
请简
述实验过程______________．
14．实验室中红磷长期存放时，若密封不好会变得很潮湿。
查资料知：红磷能够被氧气氧化生成五氧化二磷；酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变红。
甲乙同学为探究具有吸水性的物质是红磷还是五氧化二磷，设计了两个实验进行验证。
实验l ：将盛有5g 干燥红磷的烧杯放入充满稀有气体的密闭容器中，同时在其中放入盛有20ml 水的小烧杯。
实验2：将盛有5g 干燥红磷的烧杯放入充满氧气的密闭容器中，同时在其中放入盛有20ml 水的小烧杯。
请回答下面有关问题：
(1)为什么两个实验要采用相同的5 g 红磷和20 ml 水作为实验对象？实验1中使用充满稀有气体的密闭容器的目的是什么？
(2)一段时间后，实验1中有红磷没有什么变化，实验2中的红磷变潮湿且质量增大，由此可说明什么问题？
(3)如何检验潮湿的红磷中有酸性物质生成？
参考答案
1．D 2．D 3．B 4．B 5．D 6．D 7．A 8．A 9．CD 10．BC 11．B 12．(1)使空气中的氧气与铜充分反应(2)<①②③(3)通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得出该种成分的含量。
（其他答案合理也可）
13．(1)不能铁丝在空气中不能燃烧(2)硫或木炭将水换成碱液（如澄清石灰水），用弹簧夹夹紧胶管，点燃燃烧匙内的硫（或木炭）后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
待硫（或木炭）燃烧完毕并冷却后，打开弹簧夹，观察液体进入集气瓶中的情况。
14．(1)以控制变量来进行对照（对比）实验；保护红磷不被氧化，以检验红磷本身的吸水性(2)红磷被氧化后生成的五氧化二磷具有吸水性(3)用玻璃棒蘸潮湿的红磷中的液体，滴到蓝色石蕊试纸上，若变红则证明有酸性物质生成。