(审定版)人教版四年级上册语文同步练习-猫2含答案
【分层作业】四年级语文下册13《猫》课时练-基础篇(含答案)部编版
四年级语文下册13《猫》课时练基础篇一、拼写生字。
tān wán jìn zhí wú yōu wú lǜgǎo zhǐ jiě mèn bǐng xī níng shìzāo yāng huā pén shēng jī bó bó二、填空题1．给句中加点的词语换上意思相近的词。
（1）说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。
（2）它若是( )不高兴，无论谁说多少好话……（3）它们逐渐( )开辟新的游戏场所。
2．把下列的词语补充完整。
草木( )兵知己知( ) ( )草丛生兵( )神速以( )万一永( )人间围( )救赵声东( )西这些成语与_______________有关，我积累了两个类似的成语_______________、_________________。
3．比一比，再组词。
忧( )优( )蹭( )赠( )腔( )控( ) 虑( )虎( )稿( )搞( ) 遭( )糟( ) 4．将句中画线部分换成文中的词语。
（1）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多种多样。
( )（2）你见了，绝不会责打它，它是那么充满生机与活力，天真可爱！( )5．填写合适的修饰词。
( )的地方 ( )的鸭子 ( )的人三、选择题1．下列词语的书写完全正确的一组是（）A．篱落蜻蜒茅檐和谐B．稀蔬淌若觅食催眠C．慰藉卜落蚊帐闪烁D．璀璨静谧烂熳翁媪2．《猫》一课从三方面介绍了猫的性格古怪，其中有一项不是（）A．它既老实又贪玩，既贪玩又尽职 B．它最喜欢捉老鼠。
C．它高兴时和不高兴时截然不同的表现 D．它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。
3．下列加点词语使用有误的一项是（）A．甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫．．．．。
B．爷爷总是一丝不苟．．．．地打理院中的花草，所以它们长得很好。
C．今天同桌不小心弄坏了明明的玩具，明明一整天都是一副生气勃勃．．．．的模样。
人教版四年级上册语文15.猫同步练习(附答案)
人教版四年级上册语文15.猫同步练习(附答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN15. 猫猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它有时候的确很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出去走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。
或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。
它们的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
你见了，绝不会责打它们，它们是那么生机勃勃，天真可爱！生字区。
性格凭贪职痒稿踩梅蛇跌撞辟基础区。
一、看拼音，写词语。
xìnɡɡé rèn pínɡ jìn zhíɡǎo zhǐ diē dǎokāi pì wán shuǎ biàn huà duō duān二、给加点字选择正确读音。
屏．息凝视( pínɡ bǐnɡ ) 枝折．花落( zhé shé )暖和．( huo hé ) 的．确( de dí )解闷( mēn mèn ) 没完没了( le liǎo )三、比一比，再组词。
部编版四年级语文下册第13课《猫》课时练习题(含答案)
部编版四年级语文下册第13课《猫》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
yōu lǜtān wán jìn zhígǎo zhǐqiāng diào jiě mèn dú shézāo yāng huā pén bó bó2．下列词语的书写完全正确的一组是（）A．篱落蜻蜒茅檐和谐B．稀蔬淌若觅食催眠C．慰藉卜落蚊帐闪烁D．璀璨静谧烂熳翁媪3．下面词语是一类的一项是（）A．哺育辅导捕捉谱写黄浦江B．俏丽陡峭悄悄捎信稍息C．千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂D．纸老虎变色龙铁公鸡应声虫孺子牛4．下列不是老舍的作品的一项是()A．《骆驼祥子》B．《母鸡》C．《白鹅》D．《茶馆》5．下列句子中没有语病的一项是（）A．一只小猴在假山上左顾右盼，东张西望。
B．为了养好小猫，做了很多准备工作。
C．白兔跑来跑去，像一个小雪球在滚动。
D．小乌龟在地上蹦来蹦去的，非常可爱。
6．把下列的词语补充完整。
草木( )兵知己知( )( )草丛生兵( )神速以( )万一永( )人间围( )救赵声东( )西这些成语与_________有关，我积累了两个类似的成语_________、__________7．读句子，按要求完成练习。
（1）猫的性格实在有些古怪。
“古怪”原本的意思是_________。
从字面上看，作者好像并不喜欢猫，但读完《猫》这篇课文，却能感受到________。
（2）说它贪玩，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________ （3）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）____________________________________________________________________ 8．根据课文内容填写。
新人教版小学四年级语文上册课课练(共103套)第七册 猫试题及答案
15猫轻松起步1 我会给下面加点的字选择正确的读音（用“√”表示）。
（1）小猫抱着花枝打秋千，所到之处，枝折．（zhéshé）花落。
（2）它听到老鼠的一点响动，又是多么尽．（jìn jǐn）职。
2 我会拼得准，还能写得棒。
xìnɡɡétān wán ɡǎo zhǐdiēdǎo kāi pì3 我能把这些词语变得完整又美丽。
一（）一（）（）（）可亲（）（）不同（）（）多端（）（）各异生气（）（）4 我能照样子在词语列车上写出几个类似的词语。
表示性格的词语：表示动作的词语：5 我能选择合适的关联词语填在横线上，体会它们在句中的作用，并选一组关联词造句。
非……不可……无论……也……（1）它若是不高兴啊，_____________谁说多少好话，它_____________一声不出。
（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，___________把老鼠等出来__________！造句_____________________________________________________6 细读课文，我有发现。
（1）课文第一段是围绕_____________这句话来写的。
这段话共_____________句。
第2~6句分别写了猫的_________、________和__________。
（2）课文最后一段先概括写小猫满月的时候_________，再通过具体事例详细写。
其中，我觉得最有意思的句子是：____________。
（3）认真读了老舍笔下的《猫》,我觉得老舍先生把猫当做____________来写，从中我体会到了作者_______________________。
快乐提升小花猫我家养的那只小花猫真可爱。
它身上的毛是橘黄色的，中间有黑道道，纹路匀称，好像披着虎皮似的。
它的尾巴又粗又长，毛色黄中间白，一圈一圈的，仿佛装饰着银环。
四只雪白的脚，好像绽开的四个小棉桃，每个脚趾前端都有锋利的爪。
四年级下册语文第13课《猫》同步训练(含答案)
四年级下册语文第13课《猫》同步训练一、基础运用1．我能写好字。
2．给划线的字选择正确的解释。
（1）变化多端（）A．端正，不歪斜B．东西的一头C．头绪D．用手很平正地拿着（2）枝折花落（）A．断B．亏损C．姓（3）粗细各异（）A．分开B．不同的C．特别的D．奇怪3．判断题。
（1）“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”这句话的意思是养鹅等于养狗，它也能看守门户。
（）（2）丰子恺笔下的白鹅“架子十足”，高傲得很，俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。
写法上的相同点是，都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲；不相同的是：前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。
（（3）老舍笔下的猫古怪又可爱，但老舍笔下的母鸡令人生厌。
（4．根据课文内容填空。
（1）《猫》这篇课文的作者是。
课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些”。
具体表现在：说它吧，又那么，可是听到老鼠的动静，却又那么；高兴时，不高兴时，它非常，又非常。
（2）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指。
句中把比作，表达了作者的感情5．选词填空、（1）亲爱可爱珍爱敬爱①我养了3年的小狗很通人性，十分。
②爸爸从西沙群岛给我带回来的大贝壳，我十分。
③周总理的生活十分简朴，我们特别他。
④我的妈妈为了我们，每天都不辞辛苦地劳动。
（2）非……不……无论……也……任凭……也……就是……也……①它决定要出去玩玩，就会出走一天一倣，谁怎么呼唤，它不肯回家。
②要想取得好成绩，下苦功可。
③它若是不高兴啊，谁说多少好话，它一声不出。
④可是它那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，遇上蛇也敢斗一斗。
6．改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。
__________________________________________________________________________________________②我国有世界上没有的万里长城。
人教部编版四年级下册语文一课一练-13.《猫》同步练习题(含答案)
13 猫一、在带点字的正确读音后打“√”。
1．猫的(de dí)性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的(de dí)确有时候很乖。
2．小猫躲在屏(píng bǐng)风后面屏(píng bǐng)息凝视，非把老鼠等出来不可！3．满月的小猫跌倒了(le liǎo)马上起来，再跑再跌，耍个没完没了(le liǎo)。
4．小猫把院子里的花草折(zhēshé)腾得枝折(zhēshé)花落。
二、读拼音，写字词。
一只无yōu( )无lǜ( )的小猫跳上桌子，在gǎo zhǐ( )上踩了几朵小梅花，然后打翻了huā pén( )，pínɡ fēnɡ( )也跟着zāo yāng( )了。
小猫是那样shēng qì bó bó( )，táo qì( )可爱。
三、下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是( )。
A．猫的性格实在有些古怪。
(奇怪)B．可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
(勇气) C．可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
(尽责)D．说它老实吧，它的确有时候很乖。
(确实)四、给加点字选择正确的解释。
(填序号)1．屏息凝视( ) A．休息B．利息C．呼吸时进出的气2．尽职尽责( ) A．职位 B．掌管 C．职务，责任3．变化多端( ) A．方面 B．事物的两头C．端正4．生气勃勃( ) A．生长 B．具有生命力 C．产生，发生五、选择合适的关联词补充句子。
无论……也……因为……所以……非……不可……虽然……但是……1．( )小猫腿脚还不稳，( )它已经学会淘气了。
2．它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
3．( )它是那么天真可爱，( )你绝不会责打它。
六、品读句子，完成练习。
1．说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
四年级上册语文同步练习-猫2-人教新课标(含答案)
宇宙那么大，你的下载与我链接，是这个世界的缘分记住无论你遇到什么情况，你都是这个宇宙的一部分(文档可以编辑这句话可以删除）四年级上册语文同步练习-猫2(人教新课标)1.我是拼写小能手ｘìｎｇｇéｚｈｕāｙǎｎｇｔāｎｗáｎｊìｎｇｚｈíｇǎｏｚｈǐｍéｉｈｕā2.火眼金睛，辨字组词性（）踩（）姓（）彩（）童（）痒（）撞（）病（）3.在括号里填入合适的词语( )( )勃勃丰富( )( )( )( )无虑粗细( )( )( )( )凝视枝折( )( )4.花落谁家奇怪古怪(1)孩子们有些( )，巨人为什么不喜欢他们呢？(2)猫的性格实在有些( )呼唤呼喊(3)突然，河边传来“救命啊！”的( )声，他迅速跑了过去(4)听到《故乡的云》这首歌曲，他仿佛听到了祖国母亲对游子的深情( )5.选择恰当的词语填空非……不可……无论……也……就是……也……(1)要想取得好成绩，( )下苦功( )(2)它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出(3)可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇( )敢斗一斗6.给下列句子中加点的字选择正确的解释性：①在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点；②人或事物所具有的特征、能力、作用；③生命(1)这机器性．能不错( )(2)他的耐性．很好，一定能跑完个稚( )(3)你的朋友多半已经牺牲了，并且你也可能会送掉性．命( )7.换种说法，使句子意思不变(1)我怎么会跟它生气呢？____________________________________(2)他这种精神值得赞赏____________________________________课内阅读猫的性格实在有些古怪说它老实吧，它的确有时候很乖它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职它屏息凝视，一连就是几个钟，头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷这可都凭它的高兴它若是不高兴啊无论谁说多少好话，它也一声不出8.联系上下文解释下列词语古怪：_______________________________屏息凝视：___________________________9.找出文段中的中心句，用“——”画出来10.猫的古怪性格表现在哪些方面？________________________________________________________________________课外阅读它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着11.联系上下文解释词语悠然自得：____________________________12.文段描写了猫的______、______、______、______、______、______13.找出文段中的比喻句，用“——”标出14.选择合适的词语填空高见失陪赐教恭喜留步久违(1)好久不见说( )(2)求人指点说( )(3)向人祝贺说( )(4)中途先走说( )(5)赞人见解说( )(6)请人勿送说( )答案：1.性格抓痒贪玩径直稿纸梅花2.略3.生气勃勃丰富多彩无忧无虑粗细各异屏息凝视枝折花落4.(1)奇怪 (2)古怪 (3)呼喊 (4)呼唤5.(1)非……不可……. (2)无论……也…… (3)就是……也……6.略7.(1)我不会跟它生气(2)他这种精神难道不值得赞赏吗？8.奇怪有意地抑制住呼吸，聚精会神地看9.猫的性格实在有些古怪10.一是有时特别老实，有时又特别贪玩，有时又非常尽职二是高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠三是有时无比勇敢，有时又无比胆小11.略12.毛脸眼睛尾巴嘴巴胡须13.略14.(1)久违 (2)赐教 (3)恭喜 (4)失陪 (5)高见 (6)高见。
四年级下语文第13课《猫》课时练习-(含答案)人教部编版
13 猫一、看拼音，写词语。
猫的性格很古怪，有时会wú yōu wú lǜ（）地睡大觉，有时tān wán （），可是它对自己的工作多美尽zhí（）。
二、“枝折．花落”的“折”应理解为（）A．损失B．断C．弯曲D．翻转三、下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是（）A．猫的性格实在有些古怪．．。
（奇怪）B．可是它又那么勇猛．．，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
（勇气）C．可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职．．。
（尽责）D．说它老实吧，它的确．．有时候很乖。
（确实）四、把词语补充完整，再完成练习。
无（）无（）丰富（）（）屏息（）（）丰富（）（）枝折（）（）生气（）（）1.文中画线“屏息（）（）”的“屏”读。
2.“无（）无（）”是“ABAC”结构，这样的词语我还知道：、。
3.大风过后，院子里，看了真让人心疼。
（选词填空）五、读句子，按要求完成练习。
1．猫的性格实在有些古怪。
“古怪”原本的意思是_________________。
从字面上看，作者好像并不喜欢猫，但读完《猫》这篇课文，却能感受到__________________。
2.说它贪玩，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）3.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）六、对比阅读。
猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（采踩）印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫（换唤），长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
太阳猫（节选）太阳猫每天给太阳磕完头之后，就去觅食了。
太阳猫的脾气真是怪，它不愿意在家门口捕捉猎物，而且一跑就跑到很远很远的地方去了。
太阳猫一看见毒蛇，眼睛就发亮了，它灵活的身躯一摆，便吱溜一下蹿到了毒蛇的身边。
毒蛇看起来有些惊慌失措了，它猛地咬向太阳猫，太阳猫一口叼住了蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了。
部编版语文四年级下册 第13课《猫》同步训练(含答案)
统编版小学语文 四年级下册第13课同步练习题一、书写1．看拼音，写词语。
y ǒng m ěng t ān w án j ìn zh í b ǐng x īsh é d ǎn ji ě m èn z āo y āng t áo q ì二、选择题2．从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱？下列分析有误的一项是（ ）A ．什么东西都完玩B ．什么都怕，总想藏起来C ．玩起来不怕摔，撞疼了也不哭D ．胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所3．①任凭．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。
②它若是不高兴啊，无论．．谁说多少好话，它也．一声不出。
关于上面两句话中加点的两组关联词，下列说法不正确的是（ ）A ．“任凭”的意思是无论不管，“任凭…也…”写出了猫极其贪玩，玩起来就要玩个痛快。
B ．“无论”表示假设的让步，“无论……也……”写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。
C ．这两组关联词在表达效果上有异曲同工之妙。
D ．从中可以感受到作者对猫古怪性格的不满。
4．下列句子使用的修辞与其他三句不一样的是（ ）A．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
B．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。
C．它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
D．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？三、填空题5．查字典“温”用部首查字典法先查（_____），再查（____），用音序查字典法先查（____），再查（_____），在字典中的意思有①不冷不热：温带。
保温。
降②温。
温泉。
温和。
温床。
③性情柔和：温柔。
温存（抚慰体贴）。
温情。
温顺。
温静。
温良。
温文尔雅。
④稍微加热：把酒温一下。
⑤复习。
温习。
温故而知新。
⑥古同“瘟”。
⑦姓。
⑧暖“温暖”是（___）“温习”是（____）。
6．根据意思写出课文中的词语(1)爱玩；心中总想玩耍。
（______）(2)富有朝气，充满活力。
人教新课标四年级上册《第15课_猫》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标四年级上册《第15课猫》同步练习卷（2）二、标题1. 看拼音写词语2. 给下面带点的字选择正确的读音。
〔de dí dì〕的________确目的________ 好的________〔hé hè huó huò〕和________平和________面和________弄一唱百和________ 〔zhé shé zhē〕折________腾折________叠折________本儿。
3. 根据要求完成词语练习。
（1）“变化多端”的意思是________。
它的近义词有：________、________。
（2）看右边这幅图，你想到了文中的哪些四字词语形容可爱的小猫呢？请写一写。
4. 给句中加点的词语换上意思相近的词。
（1）说它老实________吧，它的确________有时候很乖。
（2）它若是________不高兴，无论谁说多少好话……（3）它们逐渐________开辟新的游戏场所。
5. 给下列句子找出正确的关联词语。
不但……而且……无论……都……因为……所以……任凭……也……（1）________我说多少好话，他________不肯原谅我。
（2）蒲公英的种子________飞到什么地方，________能生根、发芽。
（3）小红________学习好，________还是老师的好助手。
（4）________昨天下了一夜的大雪，________马路上的积雪很多。
6. 按要求改写句子。
（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）________（2）猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。
（改成比喻句）________（3）满月的小猫生气勃勃，天真可爱。
（改成反问句）________。
7. 课外阅读。
可爱的小白我家养了一只可爱的小猫﹣﹣小白。
小白长得很可爱。
瞧，它全身雪白雪白，摸起来毛茸茸的，十分舒服，仿佛一件白色的貂皮大衣。
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四年级上册语文同步练习-猫2
1.我是拼写小能手。
ｘìｎｇｇéｚｈｕāｙǎｎｇ
ｔāｎｗáｎｊìｎｇｚｈí
ｇǎｏｚｈǐｍéｉｈｕā
2.火眼金睛，辨字组词。
性（）踩（）
姓（）彩（）
童（）痒（）
撞（）病（）
3.在括号里填入合适的词语。
( )( )勃勃丰富( )( )
( )( )无虑粗细( )( )
( )( )凝视枝折( )( )
4.花落谁家。
奇怪古怪
(1)孩子们有些( )，巨人为什么不喜欢他们呢？
(2)猫的性格实在有些( )。
呼唤呼喊
(3)突然，河边传来“救命啊！”的( )声，他迅速跑了过去。
(4)听到《故乡的云》这首歌曲，他仿佛听到了祖国母亲对游子的深情( )。
5.选择恰当的词语填空。
非……不可……无论……也……就是……也……
(1)要想取得好成绩，( )下苦功( )。
(2)它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
(3)可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇( )敢斗一斗。
6.给下列句子中加点的字选择正确的解释。
性：①在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点；②人或事物所具有的特征、能力、作用；③生命。
(1)这机器性．能不错。
( )
(2)他的耐性．很好，一定能跑完个稚。
( )
(3)你的朋友多半已经牺牲了，并且你也可能会送掉性．命。
( )
7.换种说法，使句子意思不变。
(1)我怎么会跟它生气呢？
____________________________________
(2)他这种精神值得赞赏。
____________________________________
课内阅读
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟，头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊。
无论谁说多少好话，它也一声不出。
8.联系上下文解释下列词语。
古怪：_______________________________
屏息凝视：___________________________
9.找出文段中的中心句，用“——”画出来。
10.猫的古怪性格表现在哪些方面？
____________________________________
____________________________________
课外阅读
它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。
脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。
一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。
嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。
11.联系上下文解释词语。
悠然自得：____________________________
12.文段描写了猫的______、______、______、______、______、______。
13.找出文段中的比喻句，用“——”标出。
14.选择合适的词语填空。
高见失陪赐教恭喜留步久违
(1)好久不见说( )。
(2)求人指点说( )。
(3)向人祝贺说( )。
(4)中途先走说( )。
(5)赞人见解说( )。
(6)请人勿送说( )。