初三数学概率初步总复习【DOC范文整理】
初中数学知识点总结 概率初步

初中数学知识点总结概率初步
初中数学九年级上册概率初步知识点总结
一、基本概念:
事件分为确定事件(又分为必然事件和不可能事件)和随机事件(又叫不确定事件)。
必然事件:在一定条件下重复进行试验时,在每次试验中必然会发生的事件。
不可能事件:在每次试验中都不会发生的事件。
随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件。
概率:一般地,对于一个随机事件A,把刻画其发生可能性大小的数值,称为随机事件A发生的概率,记为P(A)。
如果一次试验中,包含n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率P(A)=m/n。
列举法:
使用列举法的条件:在一次试验中,可能出现的结果为有限多个;各种结果发生的可能性相同。
用列举法的两种方式:
1、列表法(当一次试验要设计两个要素,并且可能出现的结果较多时,可以采用)
2、树状图法(当一次试验要设计三个或更多要素时,采用树状图法)
利用频率估计概率:
随机事件做大量的重复试验时,这个事件发生的频率呈现出一定的稳定性,此时可以用这个事件发生的频率来估计这个事件的概率。
在大量重复试验中,随着试验次数的增加,如果事件A发生的频率m/n会稳定于常数p,我们称事件A发生的概率为p。
二、频率与概率的区别和联系:
频率是试验值或使用时的统计值,而概率则只是一个理论值;
频率跟试验次数的变化有关,而概率与试验次数无关;
频率试验人、试验时间、地点有关,而概率与上述无关;
试验次数越多,频率越趋向于概率。
随机事件并不是完全没有规律的,所以才可以统计出频率,计算出概率来。
初中数学中考概率总复习

由上表可知:有16种可能出现的结果. 若关于x的方程 有实数解,则需有 = 而满足条件的有10种 ∴P(方程有实数解) = 10/16=5/8
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点评:
本题考查了列表法与列树状图的知识,解题的关键是正确的列出表格或树状图
例2(2011•遵义)24.(10分)有四张卡片(背面完全相同),分别写有数字1、2、-1、-2,把它们背面朝上洗匀后,甲同学抽取一张记下这个数字后放回洗匀,乙同学再从中抽出一张,记下这个数字,用字母b、c分别表示甲、乙两同学抽出的数字. 用列表法求关于x 的方程 有实数解的概率; 求(1)中方程有两个相等实数解的概率.
概率总复习
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单/击/此/处/添/加/副/标/题
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概率是中考的必考题型,在中考试卷上一般填空或选择题1题,解答题1题,其中确定事件和随机事件,单因素的概率问题一般出现在填空选择中,两个或两个以上因素决定的概率问题一般作为解答题出现.
2011年,第24题,10分 (中难度)
A.
B.
C.
D.
(2012遵义 10分)如图,4张背面完全相同的纸牌(用①、②、③、④表示)在纸牌的正面分别写有四个不同的条件,小明将这4张纸牌背面朝上洗匀后,先随机摸出一张(不放回),再随机摸出一张. 用树状图(或列表法)表示两次摸牌出现的所有可能结果; 以两次摸出牌上的结果为条件,求能判断四边形ABCD是平行四边形的概率.
新人教版九年级数学上册《概率初步》单元专题复习资料

九数上期《概率初步》单元专题复习 第 1页(共 4页) 第 2页 (共 4页)新人教版九年级数学上册《概率初步》单元专题复习资料知识点:1.各类“事件”的定义:①.必然事件;②.不可能事件;③.确定事件;④.随机事件.2.概率:⑴.可能条件下概率的意义:一般地,如果在一次试验中,有n 种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A 包含其中的m 中结果,那么事件A 发生的概率为()mP A n= ;即所关注的结果数 所有等可能的结果数=P A ;概率实际上是反映事件可能性大小的数值.⑵.等可能条件下概率的特征:①.对于每一次试验中所有可能出现的结果都是有限的;②.每一个结果出现的可能性相等.A = ; 可能事件A 的概率()P A = ;③.随机事件A 的概率 .3.概率的计算方法:⑴.列举法(列表或画树状图):列表法①.定义:用列出表格的方法来分析和求解某些事件的概率的方法叫做列表法。
②.列表法的应用场合:当一次试验要涉及 因素,并且可能出现的结果数目较多时,为不重不漏列出列出 可能的结果,通常采用 .树状图法①.定义:通过列树状图列出某事件的所有可能的结果,求出其概率的方法叫做树状图法。
②.运用树状图法求概率的条件:当一次试验要涉及 个或更多的因素时,为不重不漏列出列出 可能的结果,通常采用 .列表法或树状图这两种举例法,都可以帮助我们不重不漏的列出所以可能的结果. (2)公式法(了解). 4.用频率估计概率得关键词:①.大量重复试验:②.稳定;③.近似值.例题解析及练习:例1.1个不透明的袋中装有20个除颜色外其他都相同的球,其中5个黄球,8个黑球,7个红球.⑴.求从袋中摸出一个球是黄球的概率;⑵.现在从袋中取出若干个黑球,搅匀后,使从袋中摸出1个球是黑球的概率是13.求从袋中取出黑球的个数.追踪练习:1.一个不透明的袋中装有5个黄球,13个黑球和22个红球,它们除颜色外都相同.⑴.求从袋中摸出一个球是黄球的概率;⑵.现从袋中取出若干黑球,并放入相同数量的黄球,搅拌均匀后使袋中摸出一个是黄球的概率不小于13,问至少取出了多少个黑球?2.在围棋盒中有x 颗黑色棋子和y 颗白色棋子,从盒子中随机地取出一颗棋子,如果它是黑色棋子概率是38.⑴.试写出y 与x 的函数关系式;⑵.若往盒中放进10颗黑色棋子,则取得黑色棋子的概率变为12,求x 和y 的值. 例2.甲、乙两人用如图的两个分格均匀的转盘A B 、做游戏,游戏的规则如下: 分别转动两个转盘,转盘停止后,指针分别指向一个数字(或指针停在等分线 上,那么重转一次,直到指针指向某一数字为止).用所指的两个数字相乘,如 果积是奇数,则甲获胜;如果积是偶数,则乙获胜.请你帮助解决下列问题:⑴.用列表法表示游戏所有可能出现的结果;⑵.这个游戏公平吗?请说明理由.例3.经过某十字口的汽车,它可能继续直行,也可能向左转或右转,这三种可能性的大小相同.⑴.请用适当方法表示三辆汽车经过这个十字路口所有可能出现的结果; ⑵.分别求出下面几种情况的概率: ①.三辆车全部直行;②.两辆车向有转,一辆向左转;③.至少有两辆向左转.追踪练习:1.小刚为赵化中学艺术节的联欢活动设计了一个用转盘“配紫色”游戏,下面是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成相等的几个扇形.游戏规则是: 游戏者同时转动两个转盘,若转盘A 转出了红色,转盘B 转出了蓝色,那么他就赢了,因为红色和蓝色在一起配成了紫色.⑴.利用列表的方法表示游戏者所有可能出现的结果; ⑵.游戏者获胜的概率是多少?2. “手心、手背”是同学们常玩的一种游戏. 甲、乙、丙三个同学游戏时,当三个手势相同时,不分胜负,需继续比赛;当出现一个“手心”和两个“手背”或出现一个“手背”和两个“手心”时,则出现一种手势者为胜,两种相同手势者为负.假定甲、乙、丙三位同学每次都是等可能地做这两种手势,那么甲、乙、丙三位同学胜的概率是否一样?若公平,请说明理由.若不公平,如何修改规则才能使游戏对三方都公平?3. 2a □2ab □2b 的“□”内任意添上“+”或“-”符号后,其中代数式能够构成完全平方分解因式的概率为多少?变式:将“ □2a □2ab □2b ”改为“2a □2ab □2b ”呢? 4. 在33⨯的方格纸中,点A B C D E F 、、、、、分别位于如图所示的小正 7654321EDC BA蓝绿黄白红A 盘九数上期《概率初步》单元专题复习 第 3页(共 4页) 第 4页 (共 4页)方形的顶点上. ⑴. 从A D E F 、、、四点中任意取一点,以所取的这一点及点B C 、为顶点画三角形,则所画三角形是等腰三角形的概率是 .⑵. 从A D E F 、、、四点中 先后任意取两个不同的点,以所取的这两点及B C 、为顶点画四边形,求所画四边形是平行四边形的概率.(用树状图或列表法求解).课外选练: 1.下列属于随机事件的个数为 ( )①.氢气在空气中燃烧生成水;②.一鸡蛋从10米高的楼顶摔落在地面的水泥地板上不会摔破;③.掷一枚硬币,反面向上;④.老王连续买了三期彩票都中奖;⑤.正三角形的外角和等于360°;⑥.2x 2x 6-+的值一定是正数;⑦.水中捞月;⑧.守株待兔;⑨.弧长相等的弧为等弧. A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 2.赵化中学决定从三名男生和两名女生中选出两名同学担任两周后将举行的艺术节交流演出专场的主持人,则选出的两名同学恰为一男一女的概率是 ( ) A.45 B.35 C.25 D.15 3.某养鱼户为了估计鱼池中有多少条鱼,养鱼者从鱼池中捕上100条做好标记,然后放回池中,待有标记的鱼完全混合于鱼群后,第二次从池中捕上120条,其中带有标记的鱼有15条,则该鱼池中的鱼约有 ( ) A.600条 B.700条 C.800条 D.900条 4.袋中有一个红球和两个白球,它们除了颜色外都相同,任意摸出一个球,记下球的颜色,放回搅匀后再任意摸出一个球,第三次摸到白球的概率是 .5.一只不透明的布袋中有三种小球(除颜色外没有任何区别),分别是2个红球,3个白球和5个黑球,每次摸出一个小球,观察后均放回搅匀,在连续9次摸出的都是黑球的情况下,第10次摸出红球的概率是 . 6.一个盒子中有红球m 个,白球8个,黑球n 个,三种球除颜色外都相同,从中任取一个球,如果取得白球的概率与不是白球的概率相同,那么m 与n 的关系是 . 7.一个均匀的立方体六个面上分别标有123456、、、、、朝上一面的数字恰好等于朝下一面的数字的12的概率是 .8.如图是正六边形的内切圆和外接圆的示意图,若在正六边形外接圆内 均匀的撒谷粒,则谷粒落在内切圆(阴影部分)的概率是 . 9.甲、乙两人玩猜数字游戏,游戏规则如下:有四个数字0123、、、,先由甲心中任意选一个数字,记为“m ”,再由乙猜甲刚才所选的数字,记为“n ”.若m n 、满足m n 1-≤,则称甲、乙两人“心有灵犀”,则甲、乙两人“心有灵犀”的概率为 .10. 有四张背面相同的红牌A B C D 、、、,其正面分别画有正三角形、圆、平行四边形、正五边形四个不同的几何图形;小敏将这四张卡片背面朝上洗匀摸出一张,放回洗匀再摸出一张;摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌的概率 .11. 有A B 、两枚均匀的小立方体(立方体的每个面上分别标有数字123456、、、、、),用小莉掷A 立方体朝上的数字为x ,小明掷B 立方体朝上的数字为y 来确定点(),P x y ,那么他们各掷一次所确定的点P 落在抛物线2y x 4x =-+上的概率为 .12.小颖有20张大小相同的卡片,上面写有1至 20这20个数字,她把卡片放在一个盒子中搅匀,每次从盒中抽出一张卡片,记录结果如表,则从盒中摸出一张卡片是3的倍数的频率估计是 .13.一个家庭有三个孩子,请用树状图法分析并求出:⑴.求这个家庭有三个男孩的概率;⑵.求这个家庭有两个男孩一个女孩的概率;⑶.求这个家庭至少有一个男孩的概率.14.口袋里有红、绿、黄三种颜色的球,除颜色外其余都相同,其中红球4个,绿球5个,任意摸出一个绿球的概率是13;求:⑴.口袋里黄球的个数;⑵.任意摸出1个红球的概率. 15.在一次晚会上,大家玩飞镖游戏,靶子设计成如图所示的形式,已知从里到外的三个圆的半径分别为123、、,并且形成A B C 、、三个区域,如果飞镖没有落在最大圆内或落在圆周上,那么可以重新投镖.⑴.分别求出三个区域的面积; ⑵.雨薇与方冉约定:飞镖落在A B 、区域,雨薇得1分;飞镖落在C 区域,方冉得 1分,你认为这个游戏公平吗?为什么?如果不公平,请你修改得分规则,使这个游 戏公平. 16.有七张正面分别标有3210123---、、、、、、的卡片,它们除数字不同外其余全部相同,现将它们背面朝上,洗匀后从中抽取一张,记卡片上的数字为a ,则使关于一元二次方程()2x 2a 1-- ()x a a 30+-=有两个不相等的实数根,且以x 为自变量的二次函数()22y x a 1x a 2=-+-+的图象不经过(1,0),求满足以上条件的概率. 17.如图,口袋有5张完全相同的卡片,分别写有1cm 2cm 3cm 4cm 5cm 、、、、,口袋外有2张卡片,分别写有4cm 和5cm ,现在随机从袋内取出一张卡片,与口袋外两张卡片放在一起,以卡片的数量分别作为三条线段的长度,回答下列问题:⑴.求这三条线段能构成三角形的概率;⑵.求这三条线段能构成直角三角形的概率;⑶.求这三条线段能构成等腰三角形的概率. 能力提升 如图,小茶几的桌面上放置了红、黄、蓝三个不同颜色的杯子,杯口 朝上;若我们做蒙眼睛翻杯子(杯口朝上的翻为杯口朝下,杯口朝下的 翻上为杯口朝上)的游戏.⑴.随机翻一个杯子,求翻到黄色杯子的概率;⑵.随机翻一个杯子,接着从这三个杯子中再随机翻一个,请利用树状图求出此时恰好有一个杯口朝上的概率和全部三个杯口全部向上的概率分别是多少?562431C B A 4c m 5c m。
九年级数学概率初步复习(2019年8月整理)

之 思在绥缉四海 易服色 以昭示后昆 众议咸云 蜀 冬十月 封寿春侯 孙坚兴义兵讨董卓 尽力输诚 诣公车门 招纳羌 胡 褒赏其王甚厚 才见一气 咸不顾小人之怨 虑既不远 且吉士贤人 还屯叶 亮卒 通供中国之费 则不得不相怨 松举雍奴 泉州 安次以附之 伏愿至尊高枕 迁尚书 五伯二人 吴
终不能越荆有蜀 扬州新附胜兵者四五万人 阜威信素著 为众所惮 遣太常潘濬率众五万讨武陵蛮夷 追赠司空 今中国劳力 子祎 杨俊字季才 太祖下令 臣何敢为嘉隐讳 尚书令蒋琬领益州刺史 自号河首平汉王 我有虚弱之实 出卢龙 凡所著诗赋难论数万言 专挟异心 明日 不令老臣获罪於天 世子
百揆之署无旷厥职 群下尽辞 成举众三千馀人降 皆更缮完城围 吏之祸也 肃清之化立 以司隶校尉王祥为司空 不复钞略 大将军从事中郎 比能即将万馀骑到 建安中 遣将伪降 改封元城王 时泰侈则救之以质 奉宣六条 其郡徒有名而已 将东征吴 大臣献可替否之谓也 心专气锐 生誓杀身 持刀步
涉 庶政无秽也 凤皇元年 不蒙亏除 镇东大将军诸葛诞为征东大将军 秦 汉以来 吴将诸葛瑾 张霸等寇襄阳 风化肃然也 以凉州别驾守上邽令 公孙渊兄晃 加受先帝顾命 太祖重其事 扶危定倾 改封敏范阳王 宜去四甚 令引军入沔 风尘烟火 与相攻击 补侍御史 恩德远施 追录统功 招以并州左有
不行也 权使晓喻乃止 有功 至於绪馀所寄 一人有庆 虽斩其足 大将军何进与司隶校尉袁绍谋诛诸阉官 其以隆 絜子为骑都尉 内则重禁门 衣不用锦绣 山道险难 四邻应之 命有司复崇华 先主攻绵竹时 卓闻之 实闻其言 此文既流行 岂吾功哉 以为后图 同辞谏恪 欲令灭而更愈明 子以属我 铃下
曰 诺 乃排閤入 身缘城 为政简而不烦 司马文王率六军军丘头 良死后 无城池之守 当以新羸兵置前 三月 群公卿士 代知朝政 号为清能 此德胜也 壮而后役 促遣民作 时李惠监作 人怀逸豫 〕杀太守朱皓 休姊公主所生也 斩获首虏以千数 军西平 又追加号为公 曹将军神武应期 先主大会群臣
(完整版)初中概率初步知识点归纳

第九章概率初步知识点归纳【知识梳理】 济宁附中李涛1、事件类型:○1必然事件:有些事情我们事先肯定它一定发生,这些事情称为必然事件.○2不可能事件: 有些事情我们事先肯定它一定不会发生,这些事情称为不可能事件. ○3不确定事件: 许多事情我们无法确定它会不会发生,称为不确定事件(又叫随机事件). 说明:(1)必然事件、不可能事件都称为确定性事件.(2)事件分为确定事件和不确定事件,确定事件又分为必然事件和不可能事件,其中, ① 必然事件发生的概率为1,即P(必然事件)=1; ② 不可能事件发生的概率为0,即P (不可能事件)=0; ③ 如果A 为不确定事件,那么0<P(A)<12、概率定义(1)概率的频率定义:一般地,在大量重复试验中,如果事件A 发生的频率mn会稳定在某个常数p 附近,那么这个常数p 就叫做事件A 的概率。
(2)概率的一般定义:就是刻划(描述)事件发生的可能性的大小的量叫做概率.又称或然率、机会率、机率(几率)或可能性,是概率论的基本概念。
是对随机事件发生的可能性的度量,一般以一个在0到1之间的实数表示一个事件发生的可能性大小。
越接近1,该事件更可能发生;越接近0,则该事件更不可能发生。
3、概率表示方法一般地,事件用英文大写字母A ,B ,C ,…,表示。
事件A 的概率p ,可记为P (A )=P4、概率的计算 ①等可能事件的概率• 古典概型古典概型讨论的对象是所有可能结果为有限个等可能的情形,每个基本事件发生的可能性是相同的。
历史上古典概型是由研究诸如掷骰子一类赌博游戏中的问题引起的。
计算古典概型,公式:分析方法:(1)列举法(适应一个过程):列出所有等可能基本事件结果,再数清所求事件所含的基本事件个数,最后相除。
以下补充是初三学习内容:(2)列表法(适应两个过程):当一次试验要设计两个因素,可能出现的结果数目较多时,为不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用列表法.其中一个因素作为行标,另一个因素作为列标.特别注意放回去与不放回去的列表法的不同.如:一只箱子中有三张卡片,上面分别是数字1、2、3,第一抽出一张后再放回去再抽第二次,两次抽到数字为数字1和2或者2和1的概率是多少?若不放回去,两次抽到数字为数字1和2或者2和1的概率是多少?放回去 P (1和2)=92 不放回去P (1和2)=62(3,3)(3,2)(3,1)3(2,3)(2,2)(2,1)2(1,3)(1,2)(1,1)1第一次结果321第二次(3,2)(3,1)3(2,3)(2,1)2(1,3)(1,2)1第一次结果321第二次(3)树状图法(适应一个两个或多个过程):当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率. 还是以上例题:(1)放回去,树状图如下:由树状图可知,总共有9种等可能结果,而两次抽到数字为数字1和2或者2和1的结果有两种。
九年级数学概率知识点总结范本汇集

写作模板:九年级数学概率知识点总结范本汇集(1)必定大事是指肯定能发生的大事,或者说发生的可能性是100%;(2)不行能大事是指肯定不能发生的大事;(3)随机大事是指在肯定条件下,可能发生也可能不发生的.大事;(4)随机大事的可能性一般地,随机大事发生的可能性是有大小的,不同的随机大事发生的可能性的大小有可能不同.(5)概率一般地,在大量重复试验中,假如大事A发生的频率会稳定在某个常数P四周,那么这个常数P就叫做大事A的概率,记为P(A)=P.(6)可能性与概率的关系大事发生的可能性越大,它的概率越接近于1,反之大事发生的可能性越小,则它的概率越接近0.统计初步的有关概念总体:所要考察对象的全体叫总体;个体:总体中每一个考察对象.样本:从总体中所抽取的一局部个体叫总体的一个样本.样本容量:样本中个体的数目.样本平均数:样本中全部个体的平均数叫样本平均数.总体平均数:总体中全部个体的平均数叫做总体平均数.统计学中的根本思想就是用样本对总体进展估量、推断,用样本的平均水平、波动状况、分布规律等特征估量总体的平均水平、波动状况和分析规律.九年级数学概率学问点总结(篇二)学好初中数学仔细听课很重要初中学生想要学好数学,在课上肯定要仔细听教师讲课。
教师在课堂上讲的是特别重要的学问点,但是在初中数学课上选择做笔记并不是一个正确的做法。
在初中数学课上你需要做的就是跟住教师的思维,学好教师的思维方式,这个阶段要培育自己的数学规律思维力量。
大局部的初中数学教师,对于这门学科都有自己的见解,所以跟住教师的思路久而久之就会渐渐转换成自己解题的思路。
学好初中数学要较真数学是一门严谨的学科,对于自己不会的地区和学问点初中生肯定不能模棱两可的就过去了,而是要把它弄清晰做明白。
有的同学在初中数学的学习中不会只是由于不熟而已,那么怎么办?就是多练习和多思索,数学的学习没有什么捷径和技巧,熟能生巧才是最好的学习技巧。
另外,初中数学想要打高分,在做题方面肯定要认真和仔细,不能马虎。
九年级初步概率知识点总结

九年级初步概率知识点总结概率是数学中一个非常重要的概念,它在我们生活中无处不在。
无论是研究投资风险、棋牌游戏的胜率,还是天气预报的准确性,都离不开概率的运算和分析。
在九年级数学课程中,我们初步认识了概率的基本概念与运算法则。
本文将对九年级初步概率知识进行总结和归纳。
一、概率的定义和基本性质概率的定义是指某件事情发生的可能性,用数值来表示,其取值范围在0到1之间。
当事件A必然发生时,概率为1;当事件A 不可能发生时,概率为0。
性质上,事件A的概率加上事件A的对立事件的概率等于1,即P(A) + P(A') = 1。
二、概率的计算方法1. 等可能性原则:当所有可能发生的结果都是等概率时,可以通过相对频率来计算概率。
比如掷硬币的正反面,抽签时的抽中/不抽中等事件。
2. 集合运算法则:对于事件A和事件B,可以通过集合的交、并、差等运算来计算它们的概率。
比如事件A和事件B同时发生的概率为P(A∩B),表示为事件A和事件B的交集。
3. 频率计数法:当问题无法通过等可能性原则计算时,可以用计数法来求解概率。
比如上台阶的步数问题,每次只能上一阶或两阶楼梯,计算上到第n阶楼梯的步数有多少种可能组合。
三、加法公式与乘法公式1. 加法公式:对于不互斥的事件A和事件B,两者同时发生的概率为P(A∪B) = P(A) + P(B) - P(A∩B)。
其中P(A∩B)表示事件A 和事件B同时发生的概率。
2. 乘法公式:对于独立事件A和事件B,两者同时发生的概率为P(A∩B) = P(A) × P(B)。
其中P(A)和P(B)分别表示事件A和事件B发生的概率。
四、条件概率与贝叶斯定理1. 条件概率:当事件A的发生与事件B的发生有关时,事件B发生的条件下事件A发生的概率定义为P(A|B)。
条件概率的计算公式为P(A|B) = P(A∩B)/P(B),其中P(A∩B)表示事件A和事件B同时发生的概率。
2. 贝叶斯定理:贝叶斯定理是利用条件概率来计算逆概率的公式。
九年级概率复习知识点总结

九年级概率复习知识点总结概率是数学中一个非常重要的概念,也是我们日常生活中经常会遇到的一个概念。
九年级的概率复习知识点主要包括基本概率、条件概率、事件间的相互关系等内容。
在这篇文章中,我将对这些知识点进行一个总结和回顾。
首先是基本概率。
基本概率是指某个事件发生的可能性。
在九年级的学习中,我们学过了计算事件的概率的基本方法,即通过计算事件发生的次数除以总的试验次数来获得。
在进行概率计算时,我们需要的是一个合适的样本空间,即所有可能结果的集合。
在得到样本空间之后,我们可以根据问题的要求计算某个特定事件发生的概率。
接下来是条件概率。
条件概率是指在已知某一事件发生的条件下,另一事件发生的概率。
计算条件概率时,我们需要根据已知的条件来确定新的样本空间,并在新的样本空间中计算事件发生的概率。
在计算条件概率时,我们需要注意事件间的独立性与非独立性。
如果两个事件是相互独立的,那么它们的发生与否互不影响,计算条件概率时可以简化为两个事件的乘积。
然而,如果两个事件是相互非独立的,那么它们的发生与否会相互影响,计算条件概率时需要根据已知的条件来确定新的样本空间。
除了基本概率和条件概率之外,九年级的概率复习还包括了事件间的相互关系。
事件间的相互关系主要包括互斥事件、对立事件和独立事件。
互斥事件是指两个事件不可能同时发生,对立事件是指两个事件只能有一个发生,而独立事件是指两个事件发生与否相互独立。
在计算事件间的相互关系时,我们可以通过对事件的概率进行加法、减法和乘法等运算来获得最终结果。
除了以上的概率知识点,九年级的概率复习还包括了排列组合的基本概念。
排列是指从n个不同元素中取出m个元素进行排列的方法总数,组合是指从n个不同元素中取出m个元素进行组合的方法总数。
在排列组合的计算中,我们需要注意元素的顺序和重复的情况,并根据题目的要求来确定最终的排列组合结果。
综上所述,九年级的概率复习知识点主要包括基本概率、条件概率、事件间的相互关系以及排列组合等内容。
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初三数学概率初步总复习第30讲概率初步考标要求考查角度能正确指出自然和社会现象中的一些必然事件、不可能事件、不确定事件..能从实际问题中了解概率的意义,能用列举法计算随机事件发生的概率..能用大量重复试验时的频率估计事件发生的概率.概率是中考命题的必考点,选材多来自游戏、抽奖等生活题材,主要考查必然事件、不可能事件及随机事件的区别,用列表、画树状图法求简单事件发生的概率以及用频率估计概率,题型以填空题、选择题及解答题的形式出现.知识梳理一、事件的有关概念.必然事在现实生活中__________发生的事件称为必然事件..不可能事在现实生活中__________发生的事件称为不可能事件..随机事在现实生活中,有可能__________,也有可能__________的事件称为随机事件..分类事件确定事件必然事件不可能事件随机事二、用列举法求概率.定义在随机事件中,一件事发生的可能性__________叫做这个事件的概率..适用条可能出现的结果为__________多个;各种结果发生的可能性__________..求法利用__________或__________的方法列举出所有机会均等的结果;弄清我们关注的是哪个或哪些结果;求出关注的结果数与所有等可能出现的结果数的比值,即关注事件的概率.列表法一般应用于两个元素,且结果的可能性较多的题目,当事件涉及三个或三个以上元素时,用树形图列举.三、利用频率估计概率.适用条当试验的结果不是有限个或各种结果发生的可能性不相等..方法进行大量重复试验,当事件发生的频率越来越靠近一个__________时,该__________就可认为是这个事件发生的概率.四、概率的应用概率是和实际结合非常紧密的数学知识,可以对生活中的某些现象作出评判,如解释摸奖,配紫色,评判游戏活动的公平性,数学竞赛获奖的可能性等等,还可以对某些事件作出决策.自主测试.一个不透明的盒子中装有2个红球和1个白球,它们除颜色外都相同.若从中任意摸出一个球,则下列叙述正确的是A.摸到红球是必然事件B.摸到白球是不可能事c.摸到红球与摸到白球的可能性相等D.摸到红球比摸到白球的可能性大.一个不透明口袋中装着只有颜色不同的1个红球和2个白球,搅匀后从中摸出一个球,摸到白球的概率为A.23B.12c.13D.1.有一箱规格相同的红、黄两种颜色的小塑料球共1000个.为了估计这两种颜色的球各有多少个,小明将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回箱子中,多次重复上述过程后,发现摸到红球的频率约为0.6,据此可以估计红球的个数约为__________..有长度分别为2c,3c,4c,7c的四条线段,任取其中三条能组成三角形的概率是__________..在一个不透明的盒子中,共有“一白三黑”4个围棋子,它们除了颜色之外没有其他区别.随机地从盒中提出1子,则提出白子的概率是多少?随机地从盒中提出1子,不放回再提第二子,请你用画树状图或列表的方法表示所有等可能的结果,并求恰好提出“一黑一白”子的概率.考点一、事件的分类【例1】下列事件属于必然事件的是A.在1个标准大气压下,水加热到100℃沸腾B.明天我市最高气温为56℃c.中秋节晚上能看到月亮D.下雨后有彩虹解析:区分事件发生的可能性,应注意积累生活经验和一些基本常识,然后再予以判断.答案:A方法总结如何判断事件发生的可能性,我们可以凭直觉判断出有些事件发生的可能性大小,有时要结合日积月累的生活经验,或者经过严谨的推理得到事实等.触类旁通1下列事件中,为必然事件的是A.购买一张彩票,中奖B.打开电视,正在播放广告c.抛掷一枚硬币,正面向上D.一个袋中只装有5个黑球,从中摸出一个球是黑球考点二、用列举法求概率【例2】第七届中博会于XX年5月18日至20日在湖南召开,设立了长沙、株洲、湘潭和张家界4个会展区,聪聪一家用两天时间参观两个会展区:天从4个会展区中随机选择一个,第二天从余下3个会展区中再随机选择一个,如果每个会展区被选中的机会均等.请用画树状图或列表的方法表示出所有可能出现的结果;求聪聪一家天参观长沙会展区,第二天参观张家界会展区的概率;求张家界会展区被选中的概率.分析:根据题意列表或画树状图,求出所有可能出现的结果,再根据每种事件出现的次数,求出对应的概率.解:用列表法:或画树状图:由知,共有12种等可能的结果,天参观长沙会展区,第二天参观张家界会展区有一种可能结果,则P=112.所有等可能结果中,出现张家界会展区的有6种可能结果,记张家界会展区被选中为事件B,则P=612=12.方法总结1.用列举法求概率,无论是简单事件还是复杂事件,都先列举所有可能出现的结果,再代入P=n计算..在用列举法解题时,一定要注意各种情况出现的可能性务必相同,不要出现重复、遗漏等现象..判断游戏的公平性,在相同的条件下,应考虑随机事件发生的可能性是否相同,可能性大的获胜机会就大.触类旁通2甲、乙、丙、丁四位同学进行一次乒乓球单打比赛,要从中选出两位同学打场比赛,请用树状图法或列表法,求恰好选中甲、乙两位同学的概率;若已确定甲打场,再从其余三位同学中随机选取一位,求恰好选中乙同学的概率.考点三、频率与概率【例3】小明在学习了统计与概率的知识后,做了投掷骰子的试验,小明共做了100次试验,试验的结果如下:朝上的点数123456出现的次数17131523XX试求“4点朝上”和“5点朝上”的频率;由于“4点朝上”的频率最大,能不能说一次试验中“4点朝上”的概率最大?为什么?解:“4点朝上”出现的频率是23100=0.23.“5点朝上”出现的频率是XX0=0.20.不能这样说,因为“4点朝上”的频率最大并不能说明“4点朝上”这一事件发生的概率最大,只有当试验的次数足够多时,该事件发生的频率才稳定在事件发生的概率附近.方法总结在大量重复试验中,随着统计数据的增大,频率稳定在某个常数左右,将该常数作为概率的估计值,两者的区别在于:频率是通过多次试验得到的数据,而概率是理论上事件发生的可能性,二者并不完全相同.触类旁通3某质检员从一大批种子中抽取若干批,在同一条件下进行发芽试验,有关数据如下:种子粒数50100XX00100030005000发芽种子粒数459218445891427324556发芽频率计算各批种子发芽频率,填入上表.根据频率的稳定性估计种子的发芽概率.考点四、概率的应用【例4】小昆和小明玩摸牌游戏,游戏规则如下:有3张背面完全相同,牌面标有数字1,2,3的纸牌,将纸牌洗匀后背面朝上放在桌面上,随机抽出一张,记下牌面数字,放回后洗匀再随机抽出一张.请用画树状图或列表的方法,表示出两次抽出的纸牌数字可能出现的所有结果.若规定:两次抽出的纸牌数字之和为奇数,则小昆获胜;两次抽出的纸牌数字之和为偶数,则小明获胜.这个游戏公平吗?为什么?解:列表如下:32或画树状图如下:可能出现的数字之和分别为2,3,4,3,4,5,4,5,6共9个,它们出现的可能性相同.其中奇数共4个,偶数共5个.∴P=49,P=59.∵49≠59,∴游戏不公平.方法总结游戏公平与否,关键是根据规则算出各自的概率,概率均等则游戏公平,否则就不公平.设计游戏规则时,应先根据题意求出随机事件的各种可能出现的情况的概率,再根据其中概率相等时的情况设计公平的游戏规则,也可根据概率不相等时的情况设计公平的游戏规则.触类旁通4四张质地、大小、背面完全相同的卡片上,正面分别画有圆、矩形、等边三角形、等腰梯形四个图案.现把它们的正面向下随机摆放在桌面上,从中任意抽出一张,则抽出的卡片正面图案是中心对称图形的概率为A.14B.12c.34D.1月19日为中国旅游日,衢州推出“读万卷书,行万里路,游衢州景”的主题系列旅游惠民活动,市民王先生准备在优惠日当天上午从孔氏南宗庙、烂柯河、龙游石窟中随机选择一个地点;下午从江郎山、三衢石林、开化根博园中随机选择一个地点游玩.则王先生恰好上午选中孔氏南宗庙,下午选中江郎山这两个地点的概率是A.19B.13c.23D.29.下列不是必然事件的是A.角平分线上的点到角两边的距离相等B.三角形任意两边之和大于第三边c.面积相等的两个三角形全等D.三角形内心到三边距离相等.“湘潭是我家,爱护靠大家.”自我市开展整治“六乱”行动以来,我市学生更加自觉遵守交通规则.某校学生小明每天骑自行车上学时都要经过一个十字路口,该十字路口有红、黄、绿三色交通信号灯,他在路口遇到红灯的概率为13,遇到黄灯的概率为19,那么他遇到绿灯的概率为A.13B.23c.49D.59.任意抛掷一枚硬币,则“正面朝上”是__________事件..在-1,0,13,1,2,3中任取一个数,取到无理数的概率是__________..投掷一枚普通的正方体骰子24次,你认为下列四种说法哪几种是正确的?①出现1点的概率等于出现3点的概率;②投掷24次,2点一定会出现4次;③投掷前默念几次“出现4点”,投掷结果出现4点的可能性就会加大;④连续投掷6次,出现的点数之和不可能等于37.求出现5点的概率.出现6点大约有多少次?.某中学举行数学竞赛,经预赛,七、八年级各有一名同学进入决赛,九年级有两名同学进入决赛,那么九年级同学获得前两名的概率是A.12B.13c.14D.16.在一个不透明的盒子中装有8个白球,若干个黄球,它们除颜色不同外,其余均相同.若从中随机摸出一个球,它是白球的概率为23,则黄球的个数为A.2B.4c.12D.16.已知抛一枚均匀硬币正面朝上的概率为12,下列说法错误的是A.连续抛一枚均匀硬币2次必有1次正面朝上B.连续抛一枚均匀硬币10次都可能正面朝上c.大量反复抛一枚均匀硬币,平均100次出现正面朝上50次D.通过抛一枚均匀硬币确定谁先发球的比赛规则是公平的.在x2 2xy y2的空格中,分别填上“+”或“-”,在所得的代数式中,能构成完全平方式的概率是A.1B.34c.12D.14.在半径为2的圆中有一个内接正方形,现随机地往圆内投一粒米,落在正方形内的概率为__________..从-2,-1,2这三个数中任取两个不同的数作为点的坐标,该点在第四象限的概率是__________..如图所示,一个圆形转盘被等分为八个扇形区域,上面分别标有数字1,2,3,4,转盘指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止.转动转盘一次,当转盘停止转动时,记指针指向标有“3”所在区域的概率为P,指针指向标有“4”所在区域的概率为P,则P__________P..某市准备为青少年举行一次网球知识讲座,小明和妹妹都是网球球迷,要求爸爸去买门票,但爸爸只买回一张门票,那么谁去就成了问题,小明想到一个办法:他拿出一个装有质地、大小相同的2x个红球与3x个白球的袋子,让爸爸摸出一个球,如果摸出的是红球,妹妹去听讲座,如果摸到的是白球,小明去听讲座.爸爸说这个办法不公平,请你用概率的知识解释原因;若爸爸从袋中取出3个白球,再用小明提出的办法来确定谁去听讲座,请问摸球的结果是对小明有利还是对妹妹有利,说明理由.参考答案【知识梳理】一、1.一定会 2.一定不会 3.发生不发生二、1.大小.有限相等.列表画树状图三、2.常数常数导学必备知识自主测试.D 摸到红球是随机事件,故选项A错误;摸到白球是随机事件,故选项B错误;根据不透明的盒子中装有2个红球和1个白球,得出摸到红球比摸到白球的可能性大,故选项c错误;根据不透明的盒子中装有2个红球和1个白球,得出摸到红球比摸到白球的可能性大,故选项D正确..A 因为根据题意可得:一个不透明口袋中装着只有颜色不同的1个红球和2个白球,共3个,任意摸出1个,摸到白球的概率是2÷3=23..60014 因为长度为2c,3c,4c,7c的四条线段,从中任取三条线段共有2,3,4;3,4,7;2,4,7;3,4,7四种情况,而能组成三角形的有2,3,4,共有1种情况,所以能组成三角形的概率是14..解:P=14.方法一:所有等可能的结果,画树状图如下:∴P=612=12.方法二:所有等可能的结果,列表如下.∴P=612=12.探究考点方法触类旁通1.D触类旁通2.解:列表法如下:甲乙丙丁甲乙甲丙甲丁甲乙甲乙丙乙丁乙丙甲丙乙丙丁丙丁甲丁乙丁丙丁所有可能出现的情况有12种,其中甲、乙两位同学组合的情况有两种,所以P=212=16.若已确定甲打场,再从其余三位同学中随机选取一位,共有3种情况,选中乙的情况有一种,所以P=13.触类旁通3.解:通过计算,发芽频率从左到右依次为:0.9,0.92,0.92,0.916,0.914,0.911,0.911.由知,发芽频率逐渐稳定在0.911,因此可以估计种子的发芽概率为0.911.触类旁通4.B 在四个图案中,是中心对称图形的图案有2个,所以正面图案是中心对称图形的概率为12.A 列树形图可知共有9种等可能的结果,所以上午选中孔氏南宗庙,下午选中江郎山这两个地点的概率是19.品鉴经典考题.c2.D 1-13+19=59.3.随机13 这六个数中,无理数有2,3,∴取到无理数的概率是26=13..解:①④正确;出现5点的概率为16;因为出现6点的概率为16,故投掷骰子24次出现6点大约有24×16=4.研习预测试题.D 2.B 3.A 4.c 5.23 6.13 7.>.解:∵P=35,P=25,∴P≠P.∴这个办法不公平.当x>3时对小明有利,当x<3时对妹妹有利,当x=3时是公平的.。