《山东大学本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表》
大学生社会实践登记表范例
大学生社会实践登记表范例姓名：大学生社会实践登记表一、基本信息：姓名：性别：年龄：学校：专业：联系方式：二、社会实践项目信息：1. 项目名称：2. 项目时间：3. 项目地点：4. 项目组织机构：5. 项目简介：在这一部分，可以详细描述该社会实践项目的内容、目的和预期成果。
可以提及项目的背景、意义以及对个人成长和社会发展的影响。
三、实践目的：1. 主要目的：2. 具体目标：在这一部分，可以明确阐述该实践的主要目的和具体目标，可以分条列出，并提供相应的解释和项目计划。
四、实践活动：1. 实践内容：在这一部分，可以详细描述该社会实践项目具体的实践活动，可以按照时间顺序列出，并逐个进行解释。
需要注意的是，要保持逻辑清晰，确保表达流畅。
五、实践收获：1. 个人收获：2. 社会影响：在这一部分，可以具体阐述参与该社会实践项目后，个人获得的经验和收获，以及该项目对社会的影响。
可以从知识、技能、态度、思维等方面进行描述。
六、问题与建议：1. 实践中遇到的问题：2. 对项目的改进建议：在这一部分，可以列出在实践过程中遇到的问题，并提出相应的解决方案或建议，以提高项目的质量和效果。
七、实践总结与反思：在这一部分，可以对整个社会实践项目进行总结和反思。
可以回顾实践活动中的成功和不足之处，提出个人对该项目未来的期望和发展方向。
八、签字确认：我在此确认以上填写的信息为真实有效，并同意将此登记表提交给相关机构或学校。
日期：签字：以上是大学生社会实践登记表的一个范例，你可以根据实际情况进行相应的修改和补充。
记得保持整洁美观的排版和流畅通顺的语句，以确保阅读体验的良好。
最新-大学生社会实践活动登记表 精品
大学生社会实践活动登记表篇一：大学生社会实践活动登记表潍坊医学院大学生社会实践活动登记表篇二：大学生暑假社会实践活动登记表及报告大学学院学生暑期社会实践活动登记表注：活动报告附后系部名称：包装与材料工程学院专业：班级1002姓名：学号实践单位：家乐福超市实践时间：7月26日至8月25日共30天社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。
短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
促销是一种很好的工作体验，通过,,人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如不过的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。
我的促销工作主要是促销电器。
促销的一天基本工作安排：促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。
接下来就是正式的工作。
每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。
每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。
经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。
大学生社会实践登记表范例
大学生社会实践登记表范例姓名：___________________ 性别：__________ 年级：__________院系：___________________ 学号：__________ 导员：__________实践项目名称：_______________________________________________________实践地点：_________________________________________________________实践时间：_________________ 实践天数：__________一、实践目的：在此栏中，请清晰、简明地阐述社会实践活动的目的。
例如，提高人际交往能力、增加社会经验、加深对社会问题的了解等。
二、实践任务：在此栏中，请具体列出你参与社会实践活动的具体任务和相应职责。
例如，调研、采访、志愿服务等。
三、实践内容：请描述你在社会实践活动中具体参与的项目或活动内容，并且详细说明你的主要收获和体会。
这部分内容可依据实际情况进行分段，用于清晰展示你在实践活动中的参与和成果。
四、实践成果：在此栏中，请详细陈述你在社会实践活动中取得的成果，并提供相应证明材料。
例如，调研报告、志愿服务记录等。
五、实践反思：在此栏中，请客观、深入地反思你的社会实践活动，包括遇到的困难、解决的问题以及你在实践中的不足和改进方向。
六、实践总结：请在此栏中对整个社会实践活动进行总结，概括你在实践中所获得的收获和对未来的规划。
同时，对社会实践活动的组织和安排提出建议。
七、导员评语：此栏由导员进行评语，对你的社会实践活动进行评价和建议。
八、自我评价：请在此栏进行自我评价，简要陈述你对自己在社会实践中表现的评价和对未来发展的展望。
九、附件：此栏用于附上相关的证明材料，如调研报告、志愿服务记录等。
备注：本登记表需由导员签字后生效。
请准确按照以上格式填写大学生社会实践登记表，以充分展示你在社会实践活动中的参与和收获。
山东大学社会实践报告
山东大学社会实践报告山东大学社会实践报告【篇一】随着高校一年年的扩招以及全球金融风暴的影响，大学生就业形势愈发严峻。
作为山东大学信息科学与工程学院的本科学生，我们即将面临着专业的选择以及终将到来的考研或就业的人生抉择。
为深层次了解本专业相关行业的就业情况及市场状况，增进对社会的认知，同时也为了解对口专业所需要的人才素质和工作方法，大学的第一个暑假,我们团队来到中国电信济南分公司实习。
对于我们刚刚走入大学的大学生来说，社会是陌生的。
现如今的教育越来越脱离实际，在丰富书本内容的同时却忽略了实践的重要性.然而竞争是残酷的，公司招聘人员时，往往都要看应聘人是否有过实践经验，因此我们非常感谢电信公司能给我们这样一次实践机会。
在10天的实习期里,我们初步接触到电信公司的一些运作,积累了一定的社会经验。
这次实践不但丰富了我们的知识面，而且将我们所学的知识加以运用，可谓受益良多。
通过10天井然有序的实践，我们这帮大学生刚进大学的颓废之风也一扫而空。
在这些日子里，我们能依稀觉察出电信公司是一个朝气蓬勃的团体。
我们明显感受到公司与学校的氛围完全不一样，包括工作精神、态度以及人际间的交往等等。
公司里的职员都很努力，都很上进，大家上班准点准时，有时也会加班加点，似乎存在着一种无形的竞争机制，大家都很自觉。
通过这次实践，我们对中国电信公司有了深入的了解，体会到中国电信公司企业的深厚文化内涵，同时我们也了解了电信公司的业务，这对我们日后走上实践岗位很有帮助；通过这次实践，我们将学会在以后的学习生活中带着问题去学习，努力将实践与认识结合，更好的完成自己的学业；通过这次实践，我们收获了经验，并以此为契机指导在校大学生的学习和生活；同时锻炼能力，拓展素质；增强责任心，提高竞争力，为将来做一个有益于社会发展的人打好基础。
在实践的日子里，我们去过电信社区#点学习工作。
虽然可以接触的顾客群多了，但是工作还是非常有困难，因为需要我们真正走出去和顾客接触。
山东大学本科学生社会实践活动 写实记录及考核登记表
本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级：□一年级□二年级□三年级□其它________所在团支部：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山东大学制填写须知一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历优秀证书》的依据。
内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写，打印无效。
二.本表每学年开学后第四周，由学校统一下发，平时由学生自己保存。
每学年开学后第一周收回上一学年所发表格，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团委收齐，以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册，以学院为单位统一报送学校团委。
三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写;表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。
如果活动天数超过设定天数，可复制表B加页填写。
四.表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署，并注明接收单位（个人）或家长的具体联系方式（固定电话、移动电话及通讯地址、邮政编码），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。
参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署，学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。
五.本表预设了三个不同时间段不同类别的社会实践活动，一般应将学期内、寒假、暑假的活动分别填写在（一）、（二）、（三）表中。
本科学生社会实践活动
本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级：□一年级□二年级□三年级□其它________ 所在团支部：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山东大学制填表须知一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历证书》的依据。
内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写。
二.本表每学年开学后第四周，由学校统一下发，平时由学生自己保存。
每学年开学后第一周收回上一学年所发表格，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团委收齐，以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册，以学院为单位统一报送学校团委。
三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。
如果活动天数超过6天，可复制表B加页填写。
四.表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署，并注明接收单位（个人）或家长的具体联系方式（固定电话及通讯地址），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。
参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署，学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。
五. 本表预设了两个不同时间段不同类别的社会实践活动，如果学生在一学年内分时间段分别集中开展了两次以上不同类别的社会实践活动，实践接收单位或个人不同，可分别复制表A、B、C，不同时间段不同类别的社会实践活动对应填写不同的表A、表B与表C，注意按照活动开始时间次序在“A”前的“（）”、“B”前的“（）”及“C”前的“（）”中标注数字序号，并分别集中装订，依次附在D表之前。
2024年3月大学生社会实践报告表
2024年3月大学生社会实践报告表一、实践主题：社会公益活动二、实践时间： 2024年3月三、实践地点：城市社区四、实践对象：城市社区居民五、实践目的：提高社会责任感，增强团队合作能力，推动社区发展六、实践内容：在本次社会实践中，我们团队选择了城市社区作为实践地点，开展了一系列公益活动。
主要包括以下几个方面：1. 社区卫生清扫：我们组织了一次社区卫生清扫活动，清理街道垃圾，整理社区绿化带，提高社区环境整洁度。
2. 环保宣传活动：我们在社区开展了环保宣传活动，向居民介绍垃圾分类的重要性，提醒大家节约用水、节约用电，推动居民养成良好的环保习惯。
3. 知识讲座：我们邀请了专业人士来社区进行健康知识讲座，向居民普及饮食健康、疾病预防、心理健康等方面的知识，帮助居民更好地保护自己的健康。
4. 志愿活动：我们组织了一次志愿活动，去老年人敬老院陪伴老人，给他们送去关怀和温暖，帮助他们解决日常生活中的困难。
七、实践过程：1. 筹备阶段：我们团队商讨了实践的主题和目的，并制定了详细的实施计划。
我们联系了社区相关部门，得到了他们的支持和帮助。
2. 实施阶段：在实践时间到来前，我们提前在社区进行宣传，邀请居民积极参与我们的活动。
实践期间，我们组织了各种活动，组织志愿者进行社区清扫，开展环保宣传，组织健康知识讲座等。
3. 总结阶段：实践结束后，我们团队进行了总结会议，回顾了实践过程中的优点和不足，吸取经验教训，为今后的社会实践活动做好准备。
八、实践成果：通过本次社会实践活动，我们取得了一定的成果。
首先，我们成功开展了一系列公益活动，得到了社区居民的支持和认可。
其次，我们提高了自身的社会责任感，增强了团队的合作能力。
最重要的是，我们为社区发展做出了一定的贡献，推动了社区的进步和改善。
九、体会和感想：通过这次社会实践活动，我深刻认识到了社会责任感的重要性。
作为大学生，我们应该积极参与社会公益活动，为社会做出自己的贡献。
同时，实践活动也锻炼了我的团队合作能力，提高了我的组织和沟通能力。
大学生社会实践活动登记表
Hale Waihona Puke 姓 名丰慧政治面貌
共青团员
照片
待添加的隐藏文字内容3性 别
女
所在院（系）班级
临床医学院2014级临床医学系6班
实践时间
2016.01.28-2016.01.30
实践地点
山东省青州市王坟镇丰家庄
实践内容及成果
为了响应我校2016年寒假社会实践活动，展现我高校大学生形象素质，学习党的十八大精神，我参加了于2016年1月28日到1月30日的“体验省情，服务群众”主题活动。
盖章（签字） 年 月 日
在实践这段时间内，我们走街串巷接触了很多的人和事，这些都是我们在学校里无法感受到的，我们体验了省情服务了群众，在村民的赞许的眼光下，我们完成了很多没有做过的事情，学到了很多东西，看到了村民的生活，我们非常开心。这不仅仅是一次实践活动，还是一次人生经历，更是一生宝贵的财富。
团总支意见
丰慧同学踏实肯干，吃苦耐劳。注重理论知识和实践相结合，将大学所学的课堂知识有效地运用于实际工作中，认真听取他人提出的工作意见，表现出很好的耐心，给予孤寡老人贴心的帮助，并能够仔细观察、独立思考、灵活运用自己所学的知识解决遇到的困难，希望她能够继续积极参加各种社会活动，为毕业后投身医疗事业打下扎实基础。
在这次“体验省情，服务群众”的寒假社会实践活动中，我们做了很多有意义的事情。
我们几个同学组成小分队，首先来到了村委会，跟管理人员商议后，我们分头打扫了村委会、村内街道、广场等村民的公共活动场所，村民们都向我们投来了赞许的眼光，我们看的心里暖暖的。我们还在活动中心为老人们讲解我们在网上了解的党的十八大精神和国家对我们农村的十八大精神和国家对我们农村的优惠政策和生活照顾，为大家讲解之后，都很开心。我们也跟居委会成员进行了愉快的交流并给他们提出了几点小建议:在村里摆出展览栏让大家及时知道村里通知和国家政策；对那些留守儿童和老人多进行照顾帮助等。
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本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表
姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿
学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
年级：□一年级□二年级□三年级□其它________ 所在团支部：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
XX大学制
填写须知
一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历优秀证书》的依据。
内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写，打印无效。
二.本表每学年开学后第四周，由学校统一下发，平时由学生自己保存。
每学年开学后第一周收回上一学年所发表格，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团委收齐，以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册，以学院为单位统一报送学校团委。
三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1X表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。
如果活动天数超过设定天数，可复制表B加页填写。
四.表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署，并注明接收单位（个人）或家长的具体联系方式（固定、移动及通讯地址、邮政编码），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。
参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署，学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。
五.本表预设了三个不同时间段不同类别的社会实践活动，一般应将学期内、寒假、暑假的活动分别填写在（一）、（二）、（三）表中。
如果学生在一学年内分时间段分别集中开展了少于三次不同类别的社会实践活动，可将（一）、（二）表合并，（二）、（三）表合并，或将（一）、（二）、（三）表合并，但需适当修改“A”、“B”与“C”前“（）”中的数字序号及“B”后“（）”中的阿拉伯数字序号；如果学生在一学年内分时间段分别集中开展了三次以上不同类别的社会实践活动，实践接收单位或个人不同，可分别复制表A、B、C，不同时间段不同类别的社会实践活动对应填写不同的表A、表B与表C，注意按照活动开始时间次序在“A”前的“（）”、“B”前的“（）”及“C”前的“（）”中标注数字序号，并分别集中装订，依次附在D表之前。
六.如果实践活动无固定的接收单位或个人，则“接收单位（个人）信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写，但学生必须同时提供实践过程照片、音频、视频、实物等相关辅助性材料，无法提供的辅导员填写的信息无效。
七.表D主要填写学生年度社会实践经历总结，由学生本人提出申报等级，并记录当学年学生社会实践活动考核情况，内容由学生、团支部、辅导员、学院团委、校团委分别纪实、计算或认定填写。
其中，学生年度社会实践活动总时间由团支部核算填写，是学生在考核学年内（包括学期内、寒假和暑假）参与的所有社会实践活动的总和。
八.表格所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，在社会实践活动考核工作中经他人反映或抽查回访发现存在弄虚作假现象的，包括虚造、伪造社会实践经历，或虚造、伪造社会实践报告或辅助性证明材料，或提交的社会实践报告或辅助性证明材料违反学术纪律的，当年社会实践活动考核成绩一律认定为不合格，并按《XX大学学生违纪处分实施细则》违反考试纪律或违反学术纪律的有关条款进行处理。
（一）A 活动概况
致学生家长和社会实践接收个人（单位）：学生“社会实践经历”是XX大学“四种学习经历”人才培养模式之一，是一、二、三年级本科生《形势政策与社会实践》必修课的社会实践环节，为了学生的成长成才，请如实填写有关意见，并期待您对我们的工作提出宝贵建议，联系：04。
（二）B（1）活动日志
（二）C 活动总结
致学生家长和社会实践接收个人（单位）：学生“社会实践经历”是XX大学“四种学习经历”人才培养模式之一，是一、二、三年级本科生《形势政策与社会实践》必修课的社会实践环节，为了学生的成长成才，请如实填写有关意见，并期待您对我们的工作提出宝贵建议，联系：04。
（三）A 活动概况
（三）C 活动总结
致学生家长和社会实践接收个人（单位）：学生“社会实践经历”是XX大学“四种学习经历”人才培养模式之一，是一、二、三年级本科生《形势政策与社会实践》必修课的社会实践环节，为了学生的成长成才，请如实填写有关意见，并期待您对我们的工作提出宝贵建议，联系：04。
其它类次社会实践活动概况、活动日志及活动总结材料社会实践报告及辅助性证明材料
粘贴处
D 考核登记表。