山东大学本科社会实践报告

山东大学本科社会实践报告
山东大学本科社会实践报告

本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表

姓名:________学号:________

学院:_____________________

专业:_____________________

年级:□一年级□二年级□三年级□其它________ 所在团支部:___________________

山东大学制

填表须知

一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历,是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历证书》的依据。内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写,一律用钢笔或签字笔填写。

二.本表每学年开学后第四周,由学校统一下发,平时由学生自己保存。每学年开学后第一周收回上一学年所发表格,并收取社会实践报告及辅助性证明材料,完成成绩考核后由各学院团委收齐,以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册,以学院为单位统一报送学校团委。

三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况,表B主要记录学生参加社会实践活动的过程,由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上,并注意按照活动时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。如果活动天数超过6天,可复制表B加页填写。

四.表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果,由学生本人填写,以及实践接收单位或个人对学生的评价意见,由实践接收单位负责人或实践接收个人签署,参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署,并注明接收单位(个人)或家长的具体联系方式(固定电话及通讯地址),参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署,学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。

五. 本表预设了两个不同时间段不同类别的社会实践活动,如果学生在一学年内分时间段分别集中开展了两次以上不同类别的社会实践活动,实践接收单位或个人不同,可分别复制表A、B、C,不同时间段不同类别的社会实践活动对应填写不同的表A、表B与表C,注意按照活动开始时间次序在“A”前的“()”、“B”前的“()”及“C”前的“()”中标注数字序号,并分别集中装订,依次附在D表之前。

六.如果实践活动无固定的接收单位或个人,则“接收单位(个人)信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写,但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料,无法提供的辅导员填写的信息无效。

七.表D主要填写学生年度社会实践经历总结,由学生本人提出申报等级,并记录当学年学生社会实践活动考核情况,内容由学生、团支部、辅导员、学院团委、校团委分别纪实、计算或认定填写。其中,学生年度社会实践活动总时间由团支部核算填写,是学生在考核学年内(包括学期内、寒假和暑假)参与的所有社会实践活动的总和。

八.表格所有内容须如实填写,所附材料须真实可信,对在社会实践活动考核工作中弄

虚作假者,当年社会实践活动考核定为不合格,按考试作弊处理。

(一)A 活动概况

活动名称民族文化与旅游经济的相互影响

——以西江千户苗寨为例

参与形式()个人分散活动()参加团队活动,分工:

活动类别□家庭角色体验□社会角色体验□专业素质拓展□其它

活动主题分课题1:西江千户苗寨的民族文化对当地旅游经济的影响

分课题2:西江千户苗寨的旅游经济对当地民族文化的影响

分课题3:西江千户苗寨民族文化与当地旅游经济如何协调发展

活动时间2016年 7 月 11日—— 2016年 7 月 17 日

活动计划2016年7月11日在西江千户苗寨体验民族风情,感受民族文化,参观当地博物馆

2016年7月12-13日走访贵州省西江千户苗寨文化旅游发展有限公司,与相关人员访谈,获取一些可供调研参考的资料

2016年7月14-15日在西江千户苗寨景区内外对游客发放调查问卷

2016年7月16-17日在西江千户苗寨走访当地居民并发放调查问卷

活动地点、

区域或路线

贵州省西江千户苗寨文化旅游发展有限公司及贵州省西江千户苗寨景区内

(一)B(1)活动日志

活动地点

(区域或路线)

贵州省凯里市雷山县西江千户苗寨景区活动时间2016年 7 月 11 日 18 时—— 21 时

活动记录

[详细描述活动内容、体验、收获与感悟,不少于300字;以天为单位,每天填写1页,并按时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号;参加团队活动时,证明人必须为团队指导教师,个人分散活动时,证明人必须为家长(家庭角色体验)或接收个人或接收单位负责人]

今天下午,我们社会实践“采风队”来到了西江千户苗寨,初步感受西江的民族文化和民族风情,为接下来的调查做好预热。

第一眼看到西江千户苗寨,队员都被目前世界上最大的苗族聚居村寨所震撼。尤其是夜幕降临,千户灯就像数千只萤火虫散落在山间。西江千户苗寨找不出哪一点最美,却惊艳绝伦!上千年积淀的文化艺术与现代灯光交相辉映,总能让人感受到她既古朴典雅而又不乏华彩的风姿。吊脚楼古建筑特色、“欧尼夜边埂”古街巷道、多彩的民族服饰映衬出历史古朴的神韵和幽情。从建筑特色到民族服饰都在第一时间给了所有同学一个惊喜。西江人民居住的建筑以木质的吊脚楼为主,鳞次栉比、错落有方,为穿斗式歇山顶结构。除吊脚楼外,风雨桥也是重要建筑之一,这是出于改善风水条件和方便居民生活的考虑,关风蓄气和遮风挡雨。其服饰也是典型代表:银冠、银角和银凤雀等,西江是远近闻名的银匠村,苗族银饰大部分为手工制作,具有极高的工艺水平,讲究形美、色明、声脆、实用。苗族服饰一系列复杂工艺无不反映着苗族妇女的勤劳和耐性。

傍晚,结束了初步考察之后,采风小队回到住宿处进行修整,为接下来的任务做好规划。

个人签名:证明人签名:

活动地点

(区域或路线)

贵州省西江千户苗寨文化旅游发展有限公司活动时间2016年 7 月 12 日 10 时—— 12 时

活动记录

[详细描述活动内容、体验、收获与感悟,不少于300字;以天为单位,每天填写1页,并按时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号;参加团队活动时,证明人必须为团队指导教师,个人分散活动时,证明人必须为家长(家庭角色体验)或接收个人或接收单位负责人]

社会实践第三天,采风队队员们来到了景区门口西江千户苗寨文化旅游发展有限公司所在处,参观了其工作环境,并对其进行访问、座谈。

首先,在接待员的带领下,我们参观并大致了解了公司环境。之后,来自人力资源部的杨经理为我们详细介绍了公司的概况及西江的旅游发展概况,面对西江千户苗寨独特的民族文化,我们都认真仔细聆听着。在杨经理介绍完毕后,我们就之前想要进一步了解的问题向杨经理一一询问,包括门票收入、游客接待量、客源结构、景区开发历史等。经过询问,队员收获不菲。在景区门票的管理与车辆营运,景区旅行社和游客服务中心的管理,旅游商品开发与销售,经营性国有资源的开发、经营和管理,景区内相关旅游产业招商引资项目的合作以及其他文化与旅游开发项目等部分是该公司的主要经营范围,且以景区门票收入、观光车辆运营收入、停车场收费、旅行社、导游收入等作为主营收入。

经过经理耐心的解答和其给予我们的相关资料,我们对西江千户苗寨的发展有了更为全面的了解,也感受到了调查和收集信息的乐趣。随后,我们便回到住所,进行了一番讨论,分析西江千户苗寨旅游经济的基本状况,并对其不足之处提出了各自的见解。

个人签名:证明人签名:

活动地点

(区域或路线)

西江苗族博物馆活动时间2016年 7 月 13 日 13 时—— 16 时

活动记录

[详细描述活动内容、体验、收获与感悟,不少于300字;以天为单位,每天填写1页,并按时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号;参加团队活动时,证明人必须为团队指导教师,个人分散活动时,证明人必须为家长(家庭角色体验)或接收个人或接收单位负责人]

今天下午,我们到西江苗族博物馆进行了参观访问,旨在更深入的认识和了解西江的民族文化。

一开始我们一行人来到操场,操场正进行着篮球比赛,篮球赛是苗族民族传统节日“吃新节”大赛之一。“吃新节”,是苗族农事“开秧门”后的第五十天“卯日”过的一种节庆。节日有祭祀祖先、祭桥、抽谷穗、尝新米等习俗;有吹芦笙、跳铜鼓、唱情歌、飞歌,斗牛、斗鸟、赛马等文娱活动。看了一小会儿球赛后我们就到操场对面的西江苗族博物馆参观,西江苗族博物馆与现代博物馆不同,丝毫没有现代建筑的气息,博物馆的外形也是木质的苗族独特的吊脚楼,与整个苗寨融为一体。要不是门匾上的“西江苗族博物馆”七个大字,我们可能还没发现这个座露天博物馆。

进入馆内,走道两旁都设有座椅,供游客休息使用。因为下了点小雨,座椅上都坐了不少人,所以展厅内的人不是很多,我们可以更全面仔细的通过博物馆来深入了解西江民族文化。馆内共设有前厅、临展厅、历史厅、生产厅、建筑技艺厅、苗医苗药厅、宗教信仰厅、生活习俗厅、多媒体多功能厅等十余个展厅,无不生动的展现了西江地区苗族传统文化的积淀与内涵。

我们仔细参观阅读展厅里各种对苗文化的解说,并做好相关记录。同行的队员们无不感受到苗族人对大自然的敬意与敬畏,感受到苗文化的奇特与伟大,了解了苗族人民的风俗人情,对西江这个地区也有了更深刻的见解。

个人签名:证明人签名:

活动地点

(区域或路线)

贵州省西江千户苗寨景区活动时间2016年 7 月 14 日 9 时—— 17 时

活动记录

[详细描述活动内容、体验、收获与感悟,不少于300字;以天为单位,每天填写1页,并按时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号;参加团队活动时,证明人必须为团队指导教师,个人分散活动时,证明人必须为家长(家庭角色体验)或接收个人或接收单位负责人]

今天一早吃过早餐我们就分散开到各个地方对游客发放调查问卷。

我们热情地向游客礼貌问好简单介绍,然后请求他们给我们填写问卷,有些游客欣然接受了,认真阅读并且填写了问卷上的每一个问题,还给我们提了建议,有的人觉得问卷题目有点多,确实设计问卷的时候,我们没有做到很完善,一定好好反思。渐渐地,因为天气实在炎热,太阳火辣辣的在头顶晒着,不少游客都婉言拒绝了我们问卷请求,再加上他们要么是走累了,要么是刚到景区,略显疲惫,我们也不好意思强求。当然也有一些人看到我们拿着问卷走过来时,一脸冷漠拒绝我们,一句话也没留下,还有一些游客可能担心我们的问卷会涉及她的隐私问题,所以冷漠拒绝了我们。还有的游客说已经填写过了,可能是我们的没有分配好每个人负责的区域,最后决定隔一天分配好工作再好好分发问卷。

经过一早上和一下午分发问卷,我们的热情不断燃起又被浇灭,每个队员都显得疲惫了,最后我们回到住处进行修整,把发放完了的问卷放在另一边,讨论今天的所见所闻,今天发放调查问卷这一定程上提高了我们与别人交往的能力,提高了我们团队协作的能力。

个人签名:证明人签名:

(一)B(5)活动日志

活动地点

(区域或路线)

西江歌舞表演场活动时间2016年 7 月 15 日 11 时—— 18 时

活动记录

[详细描述活动内容、体验、收获与感悟,不少于300字;以天为单位,每天填写1页,并按时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号;参加团队活动时,证明人必须为团队指导教师,个人分散活动时,证明人必须为家长(家庭角色体验)或接收个人或接收单位负责人]

苗族被誉为“歌的世界,舞的海洋”,西江千户苗寨内,每天都有苗族原生态的歌舞表演,整个采风队畅游在歌舞的海洋中,体验动态的苗族文化。在西江千户苗寨,每天上午11:30和傍晚18:30,分别有一场原汁原味的歌舞表演。今天,我们特意早早吃了午饭,11点就到操场和表演场闲逛,等待着歌舞表演的开始,操场依旧有着激烈的篮球比赛,吸引了游客和当地居民的驻足观看。终于,主持人话筒声音响起,奔放的苗族姑娘和小伙,在芦笙的伴奏下,跳起热情洋溢的民族舞蹈,让人沉醉在浓郁的民族风情中。在欣赏歌舞表演之余,采风队走在青石板铺砌的巷道里,体验着各式各样的苗族风情,银饰、蜡染、手工艺品……,让所有队员眼花缭乱。而在苗族特色小吃里,最吸引队员们的要数打糍粑。糍粑是由蒸熟的热腾腾的糯米经过反复地捶打而成,我队有幸参观了制作糍粑的全过程。制作后期,每个队员都能尝到苗家正宗的糍粑,裹上芝麻白糖后的糍粑,其美味可以用三个字来形容:香、糯、甜,令人赞不绝口。

傍晚,在结束了一天的调研活动后,队员们纷纷回到住所,并对今天的见闻感悟进行了讨论。西江千户苗寨难忘的歌舞表演令每一个队员难忘,对一天的收获与表现比较满意,并根据当前的进度情况,规划好了进一步的调研工作,整个团队对接下来的任务和挑战充满了信心。

个人签名:证明人签名:

活动地点

(区域或路线)

西江千户苗寨景区活动时间2016年 7 月 16 日 9 时—— 18 时

活动记录

[详细描述活动内容、体验、收获与感悟,不少于300字;以天为单位,每天填写1页,并按时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号;参加团队活动时,证明人必须为团队指导教师,个人分散活动时,证明人必须为家长(家庭角色体验)或接收个人或接收单位负责人]

今天我们分成了四个小组,负责四个区域,不仅针对游客发放调查问卷,也对当地居民分发另一个问卷。

我和xxx分到了一组。我们打算先把手中剩余的几张针对游客设计的调查问卷发完,再分发针对居民设计的调查问卷。还是和前天一样,有的游客十分热情,有的游客十分冷漠,不过我们还是充满了信心,继续在炎炎烈日下寻找游客。然后让他们到比较荫凉的地方填写问卷。终于,对游客发放的调查问卷全部回收了。我们接着对xxx区域内的

居民区发放调查问卷,我们发现,居民们的热情确实比游客们高涨,他们很乐意为我们填写调查问卷,因为他们没有游客那么的累,还可以坐在自己店铺或屋子里乘凉。他们都认真阅读每一个问卷的题目,还时不时跟我们反应一些问题,我们都一一做好了记录。但是也有的居民因为不识字或者以在忙为由而拒绝了我们,我们感到很惋惜。

最后我们吃完晚饭回到住宿,把收回的问卷整理在一起,发现这一次发放调查问卷比第一次的成果要好,而且我们的脸皮更厚了,不像第一次那么胆怯,信心也更足了,决定明天一鼓作气发放完剩下的居民调查问卷。

个人签名:证明人签名:

活动地点

(区域或路线)

西江千户苗寨景区活动时间2016年 7 月 17 日 9 时—— 15 时

活动记录

[详细描述活动内容、体验、收获与感悟,不少于300字;以天为单位,每天填写1页,并按时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号;参加团队活动时,证明人必须为团队指导教师,个人分散活动时,证明人必须为家长(家庭角色体验)或接收个人或接收单位负责人]

今天一早我们就开始从住所出发准备发放调查问卷。突然想起我们所住的客栈老板还没填过问卷,就给他发了一份。

还没吃过早餐,我们经过居民区就先发了一份问卷。印象最深的是体育彩票店的老板,他填写的问卷时间很长很长,因为他几乎每填写一个问题就给我们说说他自己的看法,我们边听边做好相关的记录。终于下午三点过,我们都发完了手中的问卷,然后在景区继续游玩欣赏。吃过晚饭回到住所,进行讨论我们了解到,由于有的住户不临街,是在远离街上的山上人家,因此西江旅游业的发展对其生活并没有带来太大的改变,他们仅有政府给的一些补贴,片区得不到实际的发展,甚至在一定程度上,门票、交通、住宿等被垄断,民艺活动也不常在苗寨举办,进而导致收入不透明;而临街的村民住户人流量大,开农家乐、小饭店、卖特产、纪念品等,都可以获得一笔不错的收入。在他们看来,旅游经济的发展只是使少部分的人致富,发展失衡,而大部分人收入的主要来源依旧是靠外出打工获得。

今天我们的收获很大,整理回收好的问卷游客问卷发放150份回收121份,居民问卷发放150份回收123份,后续工作仍需要我们的努力。

个人签名:证明人签名:

(二)B(8)活动日志

活动地点

(区域或路线)

贵州省西江千户苗寨景区活动时间2016年 7 月 18 日 14 时—— 21 时

活动记录

[详细描述活动内容、体验、收获与感悟,不少于300字;以天为单位,每天填写1页,并按时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号;参加团队活动时,证明人必须为团队指导教师,个人分散活动时,证明人必须为家长(家庭角色体验)或接收个人或接收单位负责人]

今天我们开始把手中的问卷进行整理,每个人负责一部分问卷,然后录入excel表格,再进行数据汇总,制表。

一切工作完成后,我们开始讨论如何进行调研报告的撰写。每个人都充分表达自己的想法,最后终于拟定了一个分工。

傍晚,吃过饭,我们在西江千户苗寨景区闲逛着,虽然每个人都挺舍不得离开西江,但是想到第二天就可以回家休息了还是十分开心的。这一下,感觉回到了第一天刚到西江的时候,每一个人都对西江的一景一物充满了好奇,为这里的文化气息所感叹,也为这里的商业气息所惋惜。

最后回到客栈,登上客栈顶楼,我们最后一次欣赏西江这壮观的夜景,宛如千百只萤火虫散落山间,静谧却又生动。相信我们这一次社会实践得到了很多的认识,也提高了我们的团队协作和人际交往能力,不管怎么,这次社会实践已经画了半个句号,希望我们后续的工作能画上圆满句号。

个人签名:证明人签名:

(一)C 活动总结

活动总结

与成绩成果

家长、接收个人(单位)信息及评价意见

单位名称或

个人姓名

通讯地址

固定电话邮政编码

接收个人或接收单位负责人签名(单位盖章):

年月日

指导教师信息及评价意见(个人分散活动的不需填写)

姓名固定电话

EMAIL

签名:

年月日

致学生家长和社会实践接收个人(单位):学生“社会实践经历”是山东大学“三种学习经历”人才培养模式之一,是《形势政策与社会实践》必修课的社会实践环节,请本着诚信的原则如实填写有关意见,并期待您对我们的工作提出宝贵建议。

致学生家长和社会实践接收个人(单位):学生“社会实践经历”是山东大学“三种学习经历”人才培养模式之一,是《形势政策与社会实践》必修课的社会实践环节,请本着诚信的原则如实填写有关意见,并期待您对我们的工作提出宝贵建议。

其它类次社会实践活动概况、活动日志及活动总结材料

社会实践报告及辅助性证明材料

粘贴处

D 考核登记表

活动总时间天(由团支部核算填写)

学年社会

实践活动总结

申报材料清单1.2.3.4.

申报等级优秀()合格()不合格()

成绩考核评定等级优秀()合格()不合格()

辅导员签名:

年月日

学院团委抽查回访意见情况属实()

情况不属实()申请变更考核结果为:

(盖章)

年月日

校团委

抽查回访意见情况属实()

情况不属实()确定变更考核结果为:

(盖章)

年月日

山东大学社会实践报告

山东大学社会实践报告 山东大学社会实践报告 【篇一】 随着高校一年年的扩招以及全球金融风暴的影响,大学生就业形势愈发严峻。作为山东大学信息科学与工程学院的本科学生,我们即将面临着专业的选择以及终将到来的考研或就业的人生抉择。为深层次了解本专业相关行业的就业情况及市场状况,增进对社会的认知,同时也为了解对口专业所需要的人才素质和工作方法,大学的第一个暑假,我们团队来到中国电信济南分公司实习。对于我们刚刚走入大学的大学生来说,社会是陌生的。现如今的教育越来越脱离实际,在丰富书本内容的同时却忽略了实践的重要性.然而竞争是残酷的,公司招聘人员时,往往都要看应聘人是否有过实践经验,因此我们非常感谢电信公司能给我们这样一次实践机会。在10天的实习期里,我们初步接触到电信公司的一些运作,积累了一定的社会经验。这次实践不但丰富了我们的知识面,而且将我们所学的知识加以运用,可谓受益良多。通过10天井然有序的实践,我们这帮大学生刚进大学的颓废之风也一扫而空。在这些日子里,我们能依稀觉察出电信公司是一个朝气蓬勃的团体。我们明显感受到公司与学校的氛围完全不一样,包括工作精神、态度以及人际间的交往等等。公司里的职员都很努力,都很上进,大家上班准点准时,有时也会加班加点,似乎存在着一种无形的竞争机制,大家都很自觉。通过这次实践,我们对中国电信公

司有了深入的了解,体会到中国电信公司企业的深厚文化内涵,同时我们也了解了电信公司的业务,这对我们日后走上实践岗位很有帮助;通过这次实践,我们将学会在以后的学习生活中带着问题去学习,努力将实践与认识结合,更好的完成自己的学业;通过这次实践,我们收获了经验,并以此为契机指导在校大学生的学习和生活;同时锻炼能力,拓展素质;增强责任心,提高竞争力,为将来做一个有益于社会发展的人打好基础。 在实践的日子里,我们去过电信社区网点学习工作。虽然可以接触的顾客群多了,但是工作还是非常有困难,因为需要我们真正走出去和顾客接触。在社区网点中我们帮助电信公司的营业员推销业务,向顾客介绍业务,在网点中我们会遇到很多顾客,这样可以更好的锻炼我们的业务水平。但是很多顾客会不理会我们的介绍,很多时候都是我们刚想开口介绍时,顾客就马上手一挥:“不需要。”还真有点“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”的味道,然后就转身离开,这很大程度上打击了我们的信心,在自己几乎为零的业务量面前感到自己很窝囊,不过我们中每个人都没退缩或放弃过,虽然在网点促销中我们真正的作用不大,确实在事实上我们也没有干出什么成就,但是我们是在努力,在用出自己最大的能力来介绍业务,来证明自己的能力。可是这是谈何容易的事,现在的消费者都很现实,只有套餐对自己很有用处时才会来订购我们所推销的宽带业务,所以需要我们有针对不同的客户介绍不同的业务,还要在介绍时突出对顾客来说最有用处,最

大学生社会实践报告

社会实践报告 系部名称: 专业: 年级: 班级: 姓名: 学号: 实践单位: 时间:

实践是人类存在和发展的根本方式,是人类实现自我教育的基本途径之一。实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一的和基本的观点。从总体上看,只有通过实践,人们才能接近社会和自然,并通过不断地实践→认识→再实践→再认识这种循环往复的辩证过程,获得真理知识,甄别正确与谬误,提高人们的认识水平。因此,加强当代大学生社会实践有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观;有利于大学生全面健康的成才成长。 在注重素质教育的今天,学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。 大学生社会实践是迎接知识经济挑战的需要,是社会主义现在化建设事业的需要,是深化教育改革、推进素质教育的需要,是大学生自我成才的需要。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是去我父亲的工作单位—。。。。矿业有限公司实践一番,过的十分充实。由于父亲是一名井下矿工,非工作人员不得下井,所以我就开始了为期半个月的清洁工工作。 工作没有高低贵贱之分,每一份工作都需我们认真对待。身为清洁工的我,作为公司职员之一,要时时刻刻践行社会主义核心价值观:爱国、敬业。怀着这份对工作的敬重,我踏上了实践之路。 我怀着激动的心情来到了父亲的工作单位,因为在家里经常会帮助父母干家务打扫卫生什么的,所以就觉得去当个清洁工应该没问题。 时光如梭,光阴似箭,美好的实践生活接近尾声。我把我的新年祝福写进贺卡送给每位阿姨,感谢她们在这半个月对我的悉心照顾,并领取到了我人生的第一桶金,十分激动。虽然不多,但意义非凡。我要用这意义非凡的工作来回报我的父母,感谢他们的养育之恩。 这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。虽然在这假期我没有在我的专业知识,专业能力上有所提升。但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西,假期实践,增强了我的办事能力交往能力,教会了我人际交往的艺术。希望以后还可以有机会通过实践检验生活的真理。 马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动,而人是社会的人,处在一定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动。所以,实践作为物质世界长期发展的一个阶段,是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是

法学本科社会实践报告(多篇)

法学本科社会实践报告(精选多篇) 河北广播电视大学毕业设计(论文、作业)法学本科 1.毕业设计(论文、作业)选题原则 选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容 为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展,尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题。本、专科的选题在深度和广度上要有所区别,选题难度、大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜。 学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师 签署意见,教学点加盖公章后,报市电大专业责任教师签署意见,市电大教学管理部门签署意见并存档(见附件1),并报省电大备案。 选题一经确定,一般不再作变动。特殊情况必须修改的,须报省 电大审批。一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推荐。 2.毕业设计(论文、作业)要求 毕业设计(论文、作业)为各专业学生必修环节,不得免修。 毕业设计(论文、作业)应由学生本人在指导教师的指导下独立 完成,杜绝一切抄袭、剽窃行为。学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。选题原则上一人一题。

毕业设计(论文、作业)应做到观点新颖、明确,材料翔实、有力,结构完整、谨严,语言通顺。 毕业论文(作业)应当具备学术文体的一般特征。、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文(作业)提出。 毕业设计(论文、作业)主要内容包括:[摘要]200-400字 [关键词]、3-5个目录(单独一张)、正文、参考文献。最少5处。专业所需的图纸、测试数据以及计算机程序清单、软盘等相关材料。所引用的中外文参考文献资料(最少五处),必须注明引用教材(或著作、期刊等)的书名(或著作、期刊名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名)。引用其他参考材料也应注明。 毕业设计(论文、作业)字数本科一般不少于6000字,不超过10000字。(初稿一份、修改稿一份、定稿三份) 毕业设计(论文、作业)统一使用a4纸进行文字打印及装订(侧面装订),页面上下边距各2 cm,左边距2.5cm,右边距2 cm。标题为小二号黑体字,顶部居中排列,上下各空一行,正文为小四号宋体字,行距为1.5倍行距。各级标题序号为“一”、“(一)”、“1”、“(1)”、“①”。定稿时要求有印刷稿和电子文稿。本科论文具体要求执行各专业集中实践环节实施细则。 4月15日前交初稿(目录、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献) 5月1日前交稿。要求有印刷稿(初稿一份、修改稿一份、定稿一式三份)和电子文稿。(过期责任自负)

本科生社会实践报告范文(2)

本科生社会实践报告范文(2) XX年5月25日—XX年7月2日 当7月20日,我知道kpmg之路也结束了,头顶又是一片乌云,心里的感觉怪怪的。 去年9月底,我去听了kpmg在江财的校园宣讲会(四大中我只去听了这家)。开始对kpmg产生了好感。在今年的3月份,我参加了aa就业力大比拼的笔试,笔试居然考的是kpmg招聘中的数字部分。突然间,我便觉得我跟kpmg太有缘了。不过,没做完题目,失败。 5月25日,我用了一个下午的时间,耐心、细心的填完了kpmg 的网申。并且open question还发了email给国外的同学,让她帮忙修改。付出终于有了结果,幸运的拿到了kpmg福州所暑假实习生计划的笔试通知。有了上次上海笔试的失败,这次我充分准备了数字部分。7月2日,在kpmg福州所的会议室里进行了笔试。刚踏进会议室,熟悉的面孔出现了。原来福州所的hr去年来过江财的宣讲会。虽然我认得她,但她不认识我呀。于是,我只是寒暄了一句“hello” 后,便做到座位商准备笔试。笔试分为两个部分,一个是数字部分,另一个是英语阅读,都有时间限制。经过上次的失败,这次的数字部分做的的确令我满意。但英语阅读却不尽人意。虽然做完了,

但做的不是那么的顺利。这似乎又正好印证了那句话“你越是以为不会出错的地方越是会出错,担心出错的地方反而不出错”。与kpmg 的经历,给我的感觉就是有缘无份。中国有句话叫“事不过三”,希望在下次的校园招聘中,不会再出现这种有缘无份的事情。 曾在一本书上看到“当人处在失败的痛苦中时,往往会有三种 心里反应:或怨天尤人,或自怨自艾,或 ___放弃”。当第一次面对比自己强很多的众多对手,我无助了。向班主任郑老师寻求帮助,我们聊了近一个小时。聊完后,忽然觉得自己没有必要那么怨天尤人、自怨自艾。要学会勇敢的做自己。 当无数次凭借自身力量寻找实习机会失败后,我整个人再次陷 入了低谷。老天对每个人都是公平的,它没有在我无助的时候抛弃我。那时周丽莹学姐开导了我。两个小时的时间里,她告诉了我很多。其实找实习比找工作难,她还讲述她大四找工作的经历,让我越来越佩服她了。她还让我做好心理准备,因为大四找工作时的心情起伏会很大。 回顾这段时间,我有很多问题有待改进。ibm与pwc,捡了芝麻丢了西瓜的经历告诉我要思考自己认为重要的事情。ibm与pwc,显 然pwc对现在的我而言更重要。只有永远坚持的将四大作为我的目标,我才不会迷失。这样我才会拿出行动来设法实现它。

大学生社会实践报告格式及范文

大学生社会实践报告格式及范文 大学生社会实践报告格式及范文 格式: 一份完整的实践报告应由以下部分组成:1.报告题目报告题目应 该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概 括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必 须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。2.学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名 称应用全称。3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)报告需 配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到 的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中 文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括:a)“摘要”字样;b)摘要正文;c)关键词;d)中图分类号。4.正文正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。这 部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的 目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践 活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、 与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,对 实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议;报 告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。5.结束语结束语包含对整个实 践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程 中发现的问题,并提出相应的解决办法。 6.谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中 直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。7.参考 文献参考文献是实践报告不可缺少的组成部分,它反映实践报告的 取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知 识成果的承认和尊重8.附录对于某些不宜放在正文中,但又具有参 考价值的内容可以编入实践报告的附录中。编辑本段程序

法学本科社会实践调查报告3稿

天津广播电视大学2012秋法学本科调查报告 关于汉沽区农民的法律意识状况调查 姓名:李伟 学号:1212001251457 分校:汉沽电大 专业:法学 指导老师:周世伟 时间: 2014.9.1

关于汉沽区农民的法律意识状况调查 一、前言部分 农村问题是中国的革命和建设中最基本的问题,“没有中国农村的法治化就没有整个中国的法治化”,农村的法治化建设是实现依法治国方略的主要环节。而农民法律意识的现代化又是实现农村法治化的关键和核心,没有与市场经济和民主政治相适应的现代法律意识的支持,是不可能真正实现农村法治化的。我国自改革开放以来,农村法治化建设取得了很大的成就,农民的法律意识也有了很大的提高。但总的说来,现状还不尽人意,我国农民的法律意识的状况并不令人乐观。本文立足于对农民法律意识的现状进行考察,在调研的基础上,综合分析如何提高农民法律意识、促进农村法治化发展。 调查人:李伟 调查时间:2014年8月1日--8月31日 调查地点:汉沽区 调查方法:面谈,实际走访 二、基层农民的法治基本情况 (—)法律意识有所增强,开始信仰法律 从我了解到的情况来看,现在很多人特别是广大农村地区的人们都在有形、无形之中有了一种意识,就是遇到纠纷、权利受到侵害时,会多考虑集中解决方法,而很多时候会想到运用打官司的方式来解决。自汉沽区的一位姓王得建筑工,他是农民工,年龄也比较大,50大几了,家里负担也比较重,还有个上大学的孩子要他供着,对于那

种农民家庭,供一大学生是比较困难的,就靠这么一点工资,根据他说,也幸好现在建筑工资提高了些,因此还算不是很穷。到年末了,其工资还有被拖欠的,为了拿回拖欠工资,他们已经不像以前建筑工人那样,把建筑工地上的东西全部拿走,也不是像以前那样带了一大堆的人去跟老板闹事了,索回工资。而是,先跟建筑老板商议,交涉。之后见未果,就去找区政府,请求政府出面干涉要回了拖欠工资。当时,他们还有一种想法就是如果实在不行就是会去法院对建筑老板提起民事诉讼。基于这种认识我相信,现在越来越多的农民开始相信法律是解决争议,维护权利的重要方式,便开始信仰法律了。对这点我感到很欣慰,因为我们国家封建时间太长,受历史影响,人治色彩太浓了,能够树立法治意识已经很不错,即使不是很深。 (二)对法律知晓不够,认识不足 我就是来自农村的,所以对于农村生活还是有较深的了解。相对来讲是比较深入的,每次,我回家的时候,跟家乡那边的村民聊天中发现,他们基本是不知道什么多少法律,只是通过电视、别人讲的知道点法律能够维护自己的合法权益,当权益被侵犯时能够即使得到救济。就这样开始对法律有种崇拜感、高深感。是些很深奥的东西。一般村民是了解不到,知晓不多,当得知我的专业就是法学时候,再他们看来,那是个很好的专业,很有前途的。可他们并不清楚,法律其实就是调整社会普遍生活中所产生的社会关系的规范。就是与他们生活有关,也是从他们的生活中抽象出来的用于指导以后的社会生活。而且,他们有很多人对法律的看法也很偏激,认为法律只是给有钱、

大学生暑期社会实践报告2000字

大学生暑假社会实践报告 现在,离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。 社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 一回到家乡在一家超市找了一份临时工,做促销员。挂着实习生的牌子站在柜台旁,一脸幼稚、迷茫地站在那,不断地提醒自己要大胆地接近顾客,拉拢顾客,可好长一段时间站在那一声不吭的。但慢慢地放开胆去尝试,其实这种交流比想象的容易多了。 在学校,每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你,今天该干什么,明天又有什么事情要做。而在这里,你可以无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。在学校,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力,虽然这也存在的竞争,可校园里总少不了那份纯真,那份真诚,一般不会招来嫉恨与报复。可是在社会中,优胜劣汰,你的成功就是别人的失败,工作直接影响了他人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等,关系复杂,这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争,我们还得不断学习别人优秀的地方,这需要我们有经验去调整自己的心态。而这些经验需要日积夜累,而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考,便忽略了社会实践的重要性。 这次亲身体验让我有了一些深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。 一:挣钱的辛苦:整天在超市辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好无耐啊! 二:人际关系:在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争,我们还得不断学习别人优秀的地方,这需要我们去调整自己的心态,在一个最佳的状态下,才能很好的工作,吸取经验。而这些经验需要日积夜累,而不是在毕业后读本速成书便可成的。在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理:在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理. 那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 四:自信:在社会中要有自信,自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。当你在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你毫无阻碍和人沟通就是你自信的表现,当你没有足够的自信心,你根本就不能很流畅的和他人交流。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,所以没有必要感到自卑。你的自信有时能够感染其他的工作伙伴。 五:认识来源于实践:一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

团队的社会实践报告原创

团队的社会实践报告(原创) “相约山大,励志起航”母校行社会实践报告 活动摘要 XX年寒假,我参与济宁二分队“运河新生”队完成了“相约山大,励志起航”母校回访社会实践活动。本次活动我队共走访了八所学校,主要以经验交流会和山大介绍宣讲会的形式展开,再给同学们带去宝贵经验的同时,我们再次感受了母校的温暖,提升了山东大学的知名度,更重要的是锻炼了自我,充实了我们的寒假生活。总而言子,我们越快的完成任务,从中受益匪浅。 活动时间 XX年1月23日——2月5日 活动目的 讲解自己的复习备战经验,学习方法,鼓励同学们努力学习,戮力拼搏,帮组同学们坚定信心,向高考发起冲刺。 回访母校,再一次感受母校带给自己的温暖,见一见自己的老师,向他们道声感谢。 给同学们介绍大学生活,帮助大家认识山东大学,提升山东大学的知名度。 在组织运行活动的同时,锻炼自我的语言表达能力,活动

组织能力。. 充实自己的大学生活,让寒假过得丰富多彩,进一步的接触社会,为以后的打拼做准备。 活动计划 时间 地点 活动安排 备注 XX年1月23日 邹城一中、兖州实验高中 济宁二分队队员分两组,在邹城和兖州分别开展活动 受地区的限制,队员们分开分别进行 XX年1月26日 邹城实验中学 运河新生队部分队员 XX年1月27日 嘉祥萌山中学、济宁一中 由张瞳负责宣讲 扩大活动的影响力 XX年1月28日 汶上高考补习学校

济宁二分队部分队员 XX年2月1日 邹城市第二中学 济宁二分队部分队员 XX年2月2日 嘉祥中学 运河新生队部分队员 最后一站,之后做了总结 活动区域、地点 东省济宁市 开展活动的学校:邹城市中学、邹城市第二中学、邹城实验中学、兖州实验高中、汶上高考补习学校、嘉祥中学、嘉祥萌山中学、济宁一中。 具体活动过程 XX年1月23日,山东省济宁第二分队“相约山大,励志起航”母校回访实践活动正式拉开序幕。 当天,活动分两地进行。队长齐雯雯同学带领部分队员在邹城一中举办了两场大型的母校回访学习经验报告会。该次回访活动由高三年级主任全程陪同,并在会场担任主持人。为能使更多的学生受益,交流会分科进行,上午文科,下午理科,这虽然增加了队员们的工作量,但同时也让队员们介绍经验变得更有针对性,让同学们更好的倾听接受。活动进

大学生社会实践报告模板3篇

大学生社会实践报告模板3篇 大学生社会实践报告模板(一) 大一的这个暑假,我过得挺充实的,同样它也是最有意义的,跨出学校的大门,融入社会,这是一个质的飞跃的过程,其中的辛酸苦楚只要自己体验过才知道。走进社会,需要一份勇气,需要一份睿智。 经历了艰辛的找工作的过程,我精疲力尽了,想放弃了,老板要么说没有工作经验,要么说暑期临时工不招收。折腾了好一阵子,我们附近一xx银行招大堂经理的助手,我兴致勃勃地去应聘了。我把我个人的基本资料和在校的情况详细地向行长介绍了,或许是我运气好,或许是行长觉得我挺可靠的,我被录用了。那个开心劲儿,甭提了!工资待遇什么的,我都没什么要求,只要能录用我,给我一个锻炼能力的平台,我就心满意足了。 第二天我就开开心心地去上班了。早晨八点到了xx银行,我就开始拖地,擦凳子,打扫打扫,好让整个大厅干干净净,给所有人一种舒适的感觉。xx银行正式上班了,陆陆续续地有顾客来办理业务了。我满带着笑容迎接每一位顾客,让他们先坐下,然后等到叫了自己的号再去办理业务。在工作的过程中,也不是一帆风顺的,有时面带微笑询问顾客有什么需求时,顾客只顾一个劲儿的走上前台办理业务,也不搭理我。这时我只能耐心地和顾客讲解。

有时我也有做的不周到的地方,有一次一位先生拿着自己的号到前台去了,我微笑着走过去,轻声说:“先生,不好意思,您前面还有一个人,下一位才是你。”他瞪着我,一脸不耐烦地说:“刚不是叫到我的号了吗?明明就是我!”我陪着礼:“对不起啊,叫到你的号了,我误会了。”这位先生又转身白了我一眼。那种尴尬,那种滋味真的不好受呢。每天都会遇到形形色色的人,有的人看我像个学生,表现出赞赏的样子,能和我温和地交谈,有的人看我是个学生,对我的热心服务表现出满不在乎,无所谓的样子。不管怎么样,我都要求自己,我是服务大众的,我就是要磨练意志,锻炼能力,我要微笑待人!工作一整天下来,真的很累,站的腰酸背痛,晚上下班时,我还要再打扫一遍大厅,然后才回家,真的好累! 但是,我挺珍惜这份工作的,不仅仅因为得到这份工作实属不易,更多的是你我在工作中学到了很多东西,我提升了很多的能力。在xx银行做大堂经理助手的一个月,我每天早出晚归,觉得还有节奏感,我过得很充实。在工作中,我运用我在学校已经掌握的电脑操作技能完成简单的xx银行业务方面的操作,这就更好地将理论运用于实践了。在与顾客的接触中,我学会了笑以待人,热情地帮别人解答疑难问题,这很好的锻炼了我的胆量,使我的交际能力大有提升。在和xx银行员工的相处中,我得到了叔叔阿姨的关心爱护,他们支持我,鼓励我使我对未来充满信心,带着一份信念踏上寻梦的征程。

法律专业社会实践报告(完整版)

报告编号:YT-FS-2255-56 法律专业社会实践报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

法律专业社会实践报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 这一次的暑期社会实践确实让我增长了不少见识,让我认识到了社会的一面,认识到了自己的渺小,短短的两个星期对我来说真是受益匪浅啊。 我所实习的单位是我家乡的一个xx区人民法院所属的一个基层法院——xx人民法庭。在实践老师的教导下,让我深深感到作为一民法官是多么的令人骄傲,在这里我不仅找到学术理论体现和验证,更能找到一种神圣的使命感。 通过实习,我在我的专业领域获得了实际的工作经验,巩固并检验了自己2年来来本科学习的知识水平。实习期间,我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一些案件的立案过程中我还担任了具体的案卷整理工作,并且对部分参与案件提出了自己的

想法。在此期间,我进一步学习了相关法律知识,对立案的程序有了更深的理解,同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。实习结束时,我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价。 实习期间我主要对以下案件进行了深入研究,参加了一些案件立案审判的过程,并提出了自己的一些意见。 一、买卖合同起用简易程序审理案件: 这是我第一次看见简易程序在审理案件中的具体运用。这个案件案情清晰,事实清楚、证据充分、争议不大,xx人民法庭属基层法院,符合简易程序的条件。在整个审理过程中,只有一名审判员,我们趁之为法官,原告和被告的当事人都没有到场,双方都由各方的代理律师出席,法庭还有一名书记员,负责记录法庭审理整个案件过程。我便出席了这一场法庭审理。先让我叙述一下案件的梗概。 原告:制造机动车公司(公司名称不是记得很清楚,下面只好用原告被告来代替了)

大学生社会实践报告1000字

大学生社会实践报告1000字 大学生社会实践报告1000字 实践报告大学生社会实践报告1000字报告社会实践大学生 自古以来,劳动都是是中华民族的良好传统美德,我们作为21世纪中学生,有着较高的文化素质,应当积极参加劳动。因而,在初中生活的最后一个冷假,我们三班的集体团员们进行了社会实践活动。 凡事想时轻易,做时难! 本以为来到这里打工是件很轻易的事,不就封封箱子,装装货物吗?这些看起来很简单呀,谁都会做呀。可是没想到的是刚往的第一天就出错了。上班打卡的时候打错了,一上午算是白干了。这都是不仔细惹祸,下午打卡的时候检查了两遍才没错才放心。在工作的时候,封箱子的时候觉得封的挺快的,可是就是供不上用。当时组长也来了,说你往装箱我来封吧,你封的太慢了我们还赶着出货呢。哎,看着组长封箱一会就封了一大堆,再看看自己封的不但不好也未几脸不之不觉的就红了。暗暗的下定决心,以后工作是一定要封的好点也要加快自己的速度。从这件事中我深深的体会到了想要干好一项工作很难,即便是看着很轻易的事。心中总有一种想法不愿从事简单繁琐的工作,可是一屋不扫何以扫天下的道理,我们都懂。在接下来的工作中一定要认真。 厂里的货愈来愈多了,要分夜班白班。我被分在了夜班的队伍里,白天上完班晚上还要上班,对没干过这么长时间工作的我那一也是最难熬的一夜。下午出完饭,我开始往上夜班。晚上十一点,我就开始犯困,还有点饿可是还有一个小时才能放工休息吃饭没办法,我

只好硬撑着。当我撑不住的时候也该放工了吧,当我正想的时候一个不谨慎没拿好把他人装好的货给撒了一地。完了,这次完了该被罚款了,又要被吵了一顿了。 十二点放工休息完以后开始工作,谁知道后半夜更难熬。真困呀,我快熬不住了可是我们还没完成任务。哎,没办法还的坚持。出往洗了洗脸,吹了积分中风回来后接着工作。这次可不敢多想甚么也做时也仔细了很多,怕一个不谨慎又被吵,被吵还是小事,被扣钱就不好了。好不轻易熬到天亮了,但是我们的任务还差点没有完成。固然又累又困,可是还是要打起精神来加快工作速度还得保证质量。 在此次社会实践活动中,我有很深很深的体会,他让我体会到了生活在劳动低层的工人的不轻易,不但工作很累,而且工资也是相当的低,比如打一个比方吧!有能力的人喝一瓶上等的好酒就即是低层劳开工人一年的收进了,有时候还不止一年的收进,有多是两年,三年。在这一个多月当中,我想了很多题目,有时候我乃至在问自己为何喝高级酒的,享受高级服务的不是我?我也深深的知道这其中的缘由甚么,那就是我的能力不够,我还必须努力学习,在努力学习,才有可能成为人上,才不用再做苦力型的活。我给自己定下了一个远大的目标,告知自己一定要走出一条属于自己的道路,创建自己的辉煌。我也知道我其实不是为了喝高级酒,享受高级服务,我有更高的理想,那就是先让家庭的生活得到改善,再为天下谋福利,改善人民的生活。要实现这些就必须把现在的工作做好,回到学校以后再发愤图强,努力的学习。天天,当我在工作的时候在就会想到很多,我不想以后再做此等工作,我不想如此的累,我对我的未来布满了希看,我

山东大学本科社会实践报告

本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表 姓名:________学号:________ 学院:_____________________ 专业:_____________________ 年级:□一年级□二年级□三年级□其它________ 所在团支部:___________________ 山东大学制

填表须知 一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历,是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历证书》的依据。内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写,一律用钢笔或签字笔填写。 二.本表每学年开学后第四周,由学校统一下发,平时由学生自己保存。每学年开学后第一周收回上一学年所发表格,并收取社会实践报告及辅助性证明材料,完成成绩考核后由各学院团委收齐,以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册,以学院为单位统一报送学校团委。 三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况,表B主要记录学生参加社会实践活动的过程,由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上,并注意按照活动时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。如果活动天数超过6天,可复制表B加页填写。 四.表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果,由学生本人填写,以及实践接收单位或个人对学生的评价意见,由实践接收单位负责人或实践接收个人签署,参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署,并注明接收单位(个人)或家长的具体联系方式(固定电话及通讯地址),参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署,学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。 五. 本表预设了两个不同时间段不同类别的社会实践活动,如果学生在一学年内分时间段分别集中开展了两次以上不同类别的社会实践活动,实践接收单位或个人不同,可分别复制表A、B、C,不同时间段不同类别的社会实践活动对应填写不同的表A、表B与表C,注意按照活动开始时间次序在“A”前的“()”、“B”前的“()”及“C”前的“()”中标注数字序号,并分别集中装订,依次附在D表之前。 六.如果实践活动无固定的接收单位或个人,则“接收单位(个人)信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写,但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料,无法提供的辅导员填写的信息无效。 七.表D主要填写学生年度社会实践经历总结,由学生本人提出申报等级,并记录当学年学生社会实践活动考核情况,内容由学生、团支部、辅导员、学院团委、校团委分别纪实、计算或认定填写。其中,学生年度社会实践活动总时间由团支部核算填写,是学生在考核学年内(包括学期内、寒假和暑假)参与的所有社会实践活动的总和。 八.表格所有内容须如实填写,所附材料须真实可信,对在社会实践活动考核工作中弄

2020本科大学生社会实践报告范文精选五篇

2020本科大学生社会实践报告范文 精选五篇 对于大学生来说,社会实践必不可少,尤其是寒暑假时,基本每个学校都会要求学生写一篇大学生社会实践报告对此,那么关于本科大学生社会实践报告范文要怎么写好呢?下面是小编为大家准备好的内容,欢迎参阅。 本科大学生社会实践报告范文一 一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,比如必须在工作中不断学习不断积累,同时搞好和同事之间的关系,而这些东西将让我终生受用。而对于大学生而已,敢于接受挑战是一种最基本的素质。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,这些是我在大学课本上不能学来的。它让我明白什么是工作,让我懂得了要将理论与行动结合在一起,让我知道了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通能力。而交流和理解将会是任何工作的基础,好的沟通将会事半功倍。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的结合点。

“艰辛知人生,实践长才干”。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,通过社会实践,让我们大学生提前了解社会,为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历,也为将来从事任何工作打下良好的基础。 大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践活动一直是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。 这次的社会实践让我有了上班族的味道,还有那种忙碌,那种盼望双休日的心情,这种感觉真的很不一样。真的希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。

法学社会实践报告4篇

法学社会实践报告4篇 ??其中一点是“可能判处死刑或无期徒刑的”,而指定辩护的情况只是“可能判处死刑的”的犯罪嫌疑人才有权利,并不包括可能判处无期徒刑的。由于我的误解,差一点将一件案子中那可能判无期的犯罪嫌疑人的指定辩护函发到广州市法律援助处去,幸亏发现得早,并得到书记员的提醒。 第二,今年接触司法文书的机会明显比去年要多,而且由于不再是表面的感性认识,我逐渐了解到各种文书的用途性质和填写步骤。法院工作的最大特点是按部就班,每一项操作都需要依据并留底归档。这就产生了大量的司法文书,稍有差漏就必须重做或艰难地复查改正。要知道,文件是清一色的白纸黑,大小质量也都完全相同,除了逐份查看,并没有别的方法可以尽快找出想要的资料。一件稍复杂的案件就有堆得像小山似的卷宗,案件的原始材料还比较好办,因为可以对着正卷和副卷的目录表分拣整理。整理好两大沓就可以装订成册了。最麻烦的是后续的执行过程的变化,例如罪犯接受教育后悔改表现好,就可能得到减刑或假释。本着改造为目的,惩罚为手段的宗旨,公安局每次都有大批的减刑假释申请书提请中院批准。大批的这类情况关乎到服刑人员的人身自由这个基本的人权,中院在审批时候当然不能有一点的松懈。由一次减刑产生的文书就多达四五份,申请书、裁定书或决定书、宣判笔录等,在看守所要经过看守人员、驻所检察员的

签,然后送报公安局有局长决定是否批准,送上法院后要请经办人和审判长签名,经过重重审核才可以得到最后结论。结论有了就必须尽快到看守所在服刑人员前宣判。该放人的要求看守所办好相应的出监程序至完成,才算是完成了这一项工作。程序的严谨和细致化体现了保障罪犯人身权利的重要性,但也同时考验着每一位司法工作者要有紧迫的时间观念,特别是刑事案件的经办人员,要把犯罪嫌疑人和罪犯的羁押时间列明并记下,因为限制他们的人身自由仅次于剥夺他们的生命权利,在牢房的一天也不远不能用在监外的一天来衡量。尽管在整理和书写同一样的大量减刑假释文件的时候显得很枯燥乏味,在计算他们的已服刑期和剩余刑期的时候头脑会很机械并容易出错,但是可知道他们的希望就紧紧地被经办人员手中快速的敲打键盘中捏着,就如生命垂于一线的感觉。当我的工作有所松懈的时候,我就会这样提醒自己,计算刑期一定要多留点心眼,否则,正义和公平就会在这不经意的一刹那间被抹煞。这只是一个例子用以说明法院程序的严谨和细致。为了提高办案结案的效率,往往是批量处理。即同类型的司法文书在同类案件积累到一定程度时一起出具,流水作业。这种定势思维的工作方式确实可以快速不少,且差错率也会适当降低。但这也并不是万能的。根据我的经验,这考验着我的耐性和条理性。面对一大叠类似的文书需要填写打印,一是要“冷静沉着”有积极的工作态度,热情能使促使事半功倍,收效较佳。二是就是细心,不放过任何要填写的地方,因为模板中的眼有时候会因为具体案件的变化而变得不适用的,这就要修改。以为模板万能的心态不要得。万一写错

本科暑假社会实践报告范文

本科暑假社会实践报告范文 一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷…… 在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。 大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,

是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。而且自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓 展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,于是我觉得在这个暑假进行我人生的第一次社会实践。 在这个炎炎夏日,我迎来了大学生涯的第一个暑假。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是参加了中国电信举办的大学生暑期社会实践活动,这个活动为期11天,在这11天中,我过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的3G手机知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社

本科生暑假社会实践调查报告

实践单位:**公司 实践时间:2012年7月9日 至2012年8月7日 共30天 1、 实践目的 炎炎夏日,烈日当头。正是因为有这样的环境,才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中,通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己学到的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。 学校鼓励我们大学生在暑期进行社会实践活动,目的在于学生通过社会实践,巩固所学的专业知识,培养和锻炼实际动手能力。应学校要求和自己的兴趣所在,我在家长的帮助下,去到**公司进行实践。 (公司简介省略……) 2、 实践内容 为了学以致用,我进了公司的财会部。财会部是财务和会计的合成的部门有分工也有合作。由于我是以社会实践的身份进来实习的,所以我的工作比较零散,不是很系统,但是范围涉及的很广。我的主要工作职责有:1、协助财务人员每周周末账目核对;2、负责订单归类整理; 3、协助财务部与其他部门进行及时准确的信息沟通; 4、负责有关数据的电脑输入存档; 5、在专业财务管理人员的带领下熟悉其财务报表内容及编制流程,并亲自动手进行实践; 6、利用V-LOOKUP,SUMIF等公式编制资产负债表、利润表等报表,制作工资表; 7、对企业进行杜邦分析,对年金现值、终值,复利现值、终值进行单变量、双变量模拟运算,对各个方案进行分析决策,并对已知数据进行风险、回报等财务分析; 8、利用用友软件,对企业人员工资,固定资产,报表,购销存业务进行管理,同时进行业务核算,月末结账,提供财务分析,决策支持等。另外,还有一些会计工作:1、收集原始凭证,交给制单小组;2、辅助核对记账凭证;3、用用友软件进行会计电算化的一些输入输出工

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