道德讲堂经典模板
2023道德讲堂主持词模板集合五篇
2023道德讲堂主持词模板集合五篇道德讲堂主持词篇1各位领导、各位嘉宾、老师们：大家晚上好!欢迎大家来到道德讲堂。
我是主持人__x。
德国哲学家康德曾经说过：“在这个世界上有两种东西最能震撼和充实人们的心灵，一个是我们头顶上灿烂的星空，另一个就是我们心中崇高的道德。
”道德可能很大，大到可以胸怀天下，博爱万物；道德可能很难，难到身陷逆境，甚至付出生命；道德可能很小，小到一个温暖的眼神、一个真诚的微笑、一个友好的举动都可以感受到它的存在。
为了主动适应社会形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，按照“以德育人、以文化人”的理念，我校在县文明办的指导下，开设了道德讲堂，紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等内容，以道德模范和身边的好人为榜样，以“听、看、讲、议、选、行”为主要形式，举办道德讲堂活动，学习事迹、弘扬理念，用奉献引导教师们立足本岗，做好服务。
在今天的道德讲堂开讲之前，我首先向大家隆重介绍一下出席今天道德讲堂的领导和嘉宾，他们是：县文明办的领导. 让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾莅临指导!参加今天道德讲堂的还有__x全体教职工，谢谢大家的积极参与!今天我们的道德讲堂有“唱歌曲、诵经典、学模范、听讲座、谈感悟、送吉祥”六个环节。
下面，我们进入道德讲堂的第一个环节——唱歌曲。
今天我们要唱的歌曲是《团结就是力量》。
团结就是力量，团结，任何敌人都可以战胜；团结，一切困难都可以迎刃而解；请大家起立,让我们一起齐声高唱《团结就是力量》谢谢大家。
请坐下!让我们把掌声送给自己,送给每一位为了孩子倾情付出的老师们。
因为有了大家的团结协作，__x才能发展到今天的规模；因为有大家的共同努力，__x才取得今天的辉煌成绩!下面我们进入第二个环节——诵经典。
我们今天诵读的经典是《论语》中的一句话，请看大屏幕(主持人先朗诵一遍)：“子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”从字面上我们可以理解为:孔子说：“看见贤德的人就要想着向他看齐，看见不贤德的人就要反省自己。
道德讲堂演讲稿（通用6篇）
道德讲堂演讲稿道德讲堂演讲稿（通用6篇）演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在快速变化和不断变革的新时代，接触并使用演讲稿的人越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的道德讲堂演讲稿，欢迎大家分享。
道德讲堂演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家下午好！很荣幸能站在“道德讲堂”这个平台上与大家一起分享我的人生小故事。
上中学的时候，就经常听我的语文老师说：“人字虽然只有两笔，可是要写好它却很难。
”那时我只是从练字的角度去理解这句话，而当我走上工作岗位，当我结婚生子，当我经历了**个春秋岁月的今天，我才明白写好了“人”字，也就做好了人。
不管在家，在单位，还是在社会，如果肩上有责，心中有爱，就能把“人”字撑起来。
一、在家做个好媳妇也许是因为我的父母、兄弟姊妹离得太远，我把“孝老爱亲”之举都用在了公婆那里。
我的公公婆婆一共有五个儿女，我老公是最小的。
结婚十六年来，对公公婆婆的关心从没间断过，每当换季之时、逢年过节之际，我都会给买去新衣服；当老人生病时，赶紧接到医院治疗并精心照顾；平时，就是工作再忙，我们都会抽时间带着孩子，拿着一大堆吃的、用的回去看望老人。
可以毫不夸张地说，从公婆家拿起任意一件物品、任何一件衣服都是我买去的。
我做这么多，不是我有多高尚，只是觉得这是为人妻的一种责任。
二、在校做个好老师参加工作十九年来，我一直做着班主任工作。
我的教育教学故事不多，宛如平常一段歌。
《三国志》中刘备告诫他的儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”做人如此，治国如此，我做班主任同样如此。
在班上最能引起我们关注的就是那些特殊家庭的孩子了。
我班的李梦娇，母亲残疾，父亲一人靠打工维持生活。
我就经常给李梦娇买些学习用品，每到换季的时候给孩子送去些应季的衣服，毛衣、鞋帽等。
我班的刘育廷更是可怜，父母离异，而且父母就像踢皮球一样，他一段时间在母亲那儿，一段时间在父亲这儿，他的学习、范文参考写作网，教您怎样写范文生活状况就可想而知了。
道德讲堂演讲稿范文5篇
道德讲堂演讲稿范文5篇道德讲堂演讲稿范文(一)亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好!今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》。
道德是什么呢是文明是诚信是感恩还是责任是啊，这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。
但是我要说，道德绝不仅仅是这些。
在我的眼里，道德是一颗有生命力的种子，只要适时播下这颗种子，它就会在我们的心灵里生根，并在青春花季结出丰硕的果实。
因此道德是亿万中、小学生健康成长的需要，也是他们将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。
爱因斯坦曾说过：“一切人类价值的基础是道德。
”道德是人类的灵魂，人之所以为人，最根本的区别在于人有思想，有传统的道德观念。
如果一个人失去了道德，就好像没有灵魂。
没有灵魂的人就好像动物、植物和任何没有生命的东西一样。
所以我知道，一定要做一个有道德的人。
古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富。
什么样的人是一个有道德的人怎样做一个有道德的人在家里给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，这是一种道德;在公交车上主动为年迈的老人让个座，这也是一种道德;在上学路上扶正一颗被风吹歪了的小树，在马路上弯腰捡起一片废纸屑，这同样是一种道德……曾有句这样的话“道德就在身边，只有一张纸的厚度，几十公分的宽度，几十厘米的长度。
”是啊，道德在我们生活中无处不在，做一个有道德的人其实很简单，只要在做每一件事时都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。
”对啊，如果一个人没有道德，即使他有再多的专业知识，也不会对国家对人类有任何的作用，因为一个有道德的人，会将他的知识用来造福社会，造福人类;而一个没有道德的人，他会将自己的知识用于私欲，这不但不会使社会进步，相反可能会毁坏社会和平。
2024年道德讲堂讲稿范本
2024年道德讲堂讲稿范本尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我站在这里向大家介绍一门重要的课程——道德讲堂。
首先，我要感谢大家对道德课的支持和参与，让我有机会与大家共同探索人生的伦理道德观念与行为准则。
道德，作为一个广义的概念，是人们对于善恶是非的判断和行为准则的总和。
每个人都有自己的价值观，但道德的核心是尊重他人的权利、关心社会的福祉，并通过合理和公正的方式来处理人际关系和解决问题。
在道德讲堂中，我们将通过学习和讨论，探索道德的本质，影响道德意识的因素，以及如何在现代社会中树立正确的道德观念与行为准则。
首先，我们将深入研究道德的本质。
道德并不是人天生就具备的品质，而是通过社会和文化的影响逐渐形成的。
不同的文化和社会背景会对道德标准产生不同的影响，从而导致道德观念的多样性。
然而，道德的核心价值是普遍适用的，比如对他人的尊重、公正和诚实等。
在道德讲堂中，我们将通过案例分析和讨论来揭示道德的普遍性和多样性，并引导大家形成以人为本的价值观。
其次，我们将探讨道德意识的形成与影响因素。
道德意识是指个体对道德问题的敏感和反应能力。
在现代社会中，由于信息的爆炸和价值观的多元化，人们的道德意识往往容易受到外界的干扰和影响。
在道德讲堂中，我们将通过引导大家反思自己的价值观和道德行为，以及评估外界价值观对自己的影响，培养正确的道德意识和判断能力，使大家能够在复杂的伦理道德问题中做出明智的选择。
最后，我们将讨论现代社会中道德观念与行为的困境和挑战。
在当今社会，由于利益驱动和道德观念的淡化，很多人容易陷入道德困境，做出违背社会和个人利益的行为。
在道德讲堂中，我们将通过案例研究和角色扮演，让大家深刻体验到道德困境的复杂性和难度，并探讨如何在面对挑战时保持自己的道德立场，坚守正义和良知。
通过道德讲堂的学习，我们将探索道德的本质，培养正确的道德意识与判断能力，使大家能够在现代社会中做出正确的道德选择。
只有通过道德的引导和培养，我们才能建设一个更加公平、和谐和美好的社会。
道德讲堂讲课稿模板
道德讲堂讲课稿模板尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天，我有幸站在这里，与大家共同探讨一个永恒的主题——道德。
道德，是社会文明进步的重要标志，是个人品德修养的体现，也是我们共同生活的社会和谐的基础。
今天，我将从以下几个方面，与大家分享关于道德的一些思考和体会。
一、道德的定义与内涵道德，通常指的是人们在社会生活中形成的一种行为规范和价值观念，它要求人们在相互交往中遵循一定的准则，以维护社会秩序和人际关系的和谐。
道德的内涵非常丰富，它不仅包括诚实守信、尊重他人、公平正义等基本的道德规范，还包括对家庭、社会、国家的责任感和使命感。
二、道德的重要性在个人层面，道德是个人品质的体现，是一个人在社会中立足和发展的基石。
一个人的道德品质，不仅影响着他的人际关系，也影响着他的事业和生活。
在社会层面，道德是维护社会秩序、促进社会和谐的重要力量。
一个道德水平高的社会，人们相互尊重、相互帮助，社会关系更加和谐稳定。
三、道德的实践道德不仅仅是一种理念，更是一种实践。
我们每个人都应该在日常生活中，积极践行道德规范。
比如，我们应该诚实守信，不欺骗他人；我们应该尊重他人，不侵犯他人的权益；我们应该公平正义，不偏袒不公正。
同时，我们也应该在面对困难和挑战时，展现出道德勇气，勇于承担责任，勇于维护正义。
四、道德教育的重要性道德教育是培养个人道德品质的重要途径。
学校、家庭、社会都应该承担起道德教育的责任，通过各种方式，引导青少年树立正确的道德观念，培养良好的道德习惯。
学校可以通过开设道德教育课程，组织道德实践活动，来加强学生的道德教育。
家庭应该通过日常生活中的点滴教育，培养孩子的道德意识。
社会也应该通过媒体宣传、公共活动等方式，营造良好的道德氛围。
五、道德与法律的关系道德和法律都是规范人们行为的两种重要手段。
法律是道德的底线，是维护社会秩序的强制性规范。
而道德则是法律的补充，是人们在法律之外，自觉遵守的行为规范。
两者相辅相成，共同维护着社会的和谐稳定。
2024道德讲堂敬老孝亲讲稿模板（二篇）
2024道德讲堂敬老孝亲讲稿模板尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能在这个道德讲堂上给大家分享有关敬老孝亲的主题。
敬老孝亲作为中华民族的传统美德，是一种尊重长辈、关爱家人的行为。
在现代社会，由于各种原因，这种美德逐渐流失，我们有责任和义务把敬老孝亲的理念传承下去。
因此，我想借此机会和大家一起探讨敬老孝亲的重要性以及如何实践敬老孝亲。
首先，让我们来认识一下敬老的意义。
敬老不仅仅是对年长者表示尊重，更是我们对自己文化传统的尊重，是我们中华民族的传统美德之一。
敬老可以表现为，我们要尊重老人的意见和建议，不论是在家庭中还是在社会中；我们要体谅老人们的身体状况和精神需求，不给他们带来负担和痛苦；我们要关注老人的生活状态，给予他们关怀和陪伴。
通过敬老，我们让年长者感受到尊重和温暖，也让我们自己更加懂得感恩和珍惜。
那么，如何实践敬老孝亲呢？首先，我们要从家庭做起。
家人是我们最亲密的人，我们要在家庭中实践敬老孝亲。
我们可以多花时间陪伴爷爷奶奶，听他们讲述他们年轻时的故事；我们可以主动帮助他们做家务，如打扫卫生，照料花草；我们可以关心他们的身体健康，帮助他们保持积极的生活态度。
在家庭中实践敬老孝亲，不仅让我们与爷爷奶奶的关系更加亲密，也让我们从小就养成了尊重长辈的好习惯。
其次，我们要在学校中实践敬老孝亲。
每天来学校上课，我们都有机会接触到一些年长的老师。
我们要尊重并听从老师的教诲，不违反学校规章制度，并积极参加老师组织的各项活动。
同时，我们也要关心同学间的情感交流。
一些同学可能家庭条件不好，或者有一些困难，我们要关心他们，给予他们帮助和鼓励。
只有在学校中实践敬老孝亲，我们才能在成长的过程中更加全面地发展自己。
最后，我们还要在社会中实践敬老孝亲。
社会是一个大家庭，我们要尽自己所能帮助老人。
我们可以参加社区志愿者活动，去照顾孤寡老人，给他们上门看望，为他们提供帮助；我们也可以关注社会公益活动，积极参与保护环境、扶贫济困等活动。
2024年道德讲堂演讲稿范例(3篇)
2024年道德讲堂演讲稿范例大家好：人们对道德规范的敬重，人们心目中的诚信、道德人格和做人的尊严，就是人们的道德信仰。
道德是一种实践理性，它要解决的是“我应该怎么做?”的问题。
“我应该怎么做?”包括两个方面：一是我应该怎么做事?二是我应该怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本，且要通过前者表现出来。
道德信仰涉及这两个方面，但其核心是第二个方面。
道德信仰是对道德理想目标的确认和笃信，是对怎样做人的设定，是对理想人格的设定。
道德信仰以人格来证明或显示人性的神圣和尊严，显示人的价值。
一种道德信仰的确立，代表着一个道德价值体系的形成，又是对人们的道德认知、道德情感、道德意志、道德人格、道德观念、道德动机的整合，从而将人们的各种关于道德的零散的信念和价值观念统一起来，形成一个高低有序的道德价值观系统，成为规范一个人全部人生活动和行为选择的基本框架。
整合一旦完成，作为一个价值系统整体，道德信仰又对道德生活的各个方面发挥重要的作用。
在中国传统文化中，“诚”非常接近道德信仰。
孟子说：“诚者天之道也，思诚者人之道也。
至诚而不动者，未之有也，不诚未有能动者也。
”孟子所说的“诚”是真实无欺的意思。
天是真实无欺的，人也应该追求真实无欺。
达到至诚就能使人感动，达不到至诚就不能使人感动。
荀子也重视“诚”，认为“诚”是所有德行的基础。
他说：“君子养心莫善于诚，致诚则无它事矣。
”把“诚”当作最重要的道德观念的是《中庸》。
《中庸》说：“诚者，天之道也;诚之者，人之道也。
诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。
诚之者，择善而固执之者也。
”可见，至诚是一种尽性知天并达到天人合一的崇高境界。
这是中国特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通过神学，而从人性与天性、人道与天道的合一，从相信人性善并通过尽性知天的途径，达到天人合一的理想的人生境界。
令人遗憾的是，在现实生活中，一些人经不起利益的诱惑，做出了很多伤天害理之事。
出现这类现象的原因尽管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。
道德讲堂内容10篇
道德讲堂内容10篇第一篇：关于诚实与诚信在这篇讨论中，我们将探讨诚实与诚信的重要性，以及它们在个人和社会中的意义。
诚实和诚信是构建良好人际关系和社会秩序的基石，我们将从个体行为到社会风气的层面进行探讨。
第二篇：如何成为一个有责任心的人责任心是一个成熟和值得尊重的品质，我们将讨论责任心的内涵和培养方法，在生活中如何承担起自己的责任，并对自己的行为负责。
第三篇：关于友善和善待他人友善和善待他人是维护社会和谐和个人幸福的基础，我们将从行为举止到内心感受进行探讨，以及如何在日常生活中体现出友善。
第四篇：尊重他人的权利与尊严尊重他人的权利与尊严是构建尊重和包容社会的前提，我们将探讨尊重的内涵和行为表现，并讨论在不同情境下如何尊重他人的权利与尊严。
第五篇：宽容与包容心态的重要性宽容与包容是处理冲突和维护人际关系的关键，我们将探讨宽容的意义和好处，并讨论如何培养自己的包容心态以及在日常生活中如何展现宽容。
第六篇：品德与操守品德与操守是一个人价值观和道德观的体现，我们将探讨品德与操守的重要性，以及在纷繁复杂的社会中如何保持自己的品德与操守。
第七篇：公平与正义公平与正义是社会秩序和公共利益的基础，我们将探讨公平与正义的内涵和实践方法，在日常生活中如何追求公平与正义。
第八篇：善良与仁爱善良与仁爱是践行道德的最高境界，我们将探讨善良与仁爱的意义和实践，以及在社会交往中如何表现出善良与仁爱。
第九篇：勇敢与担当勇敢与担当是面对困难和挑战时的积极态度，我们将探讨勇敢与担当的内涵和表现方式，并讨论如何在人生道路上保持勇敢与担当。
第十篇：诚以待人，竭尽所能诚以待人，竭尽所能，是一种有始有终的精神品质，我们将讨论诚恳以待人和尽力而为的内涵和实践，以及如何在每一个细节中展现出真诚和尽力的态度。
以上是关于道德讲堂内容的十篇文章，希望能够对我们的道德观和行为习惯有所启发和警示。
愿我们能够秉持正确的价值观，做一个有品德、有责任心的人。
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2014年感动中国对方俊明的颁奖词：
纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫 不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人面前。
第三节看短片 阿不力孜的故事
见义勇为22年 阿不力孜“马拉松”还在继续_ 标清.flv
第四节
思考：
知人者智，自知者明。 胜人者 力自胜者强。知足者富，强行 者有志。 ——选自《道德经》
岳普湖县第一小学 和硕县第四小学
树典型，扬正气
壹-唱歌曲 贰
学模范 《感恩的心》
方俊明先进事迹
叁
肆 伍
看短片《全国道德模范阿不力孜》 诵经典
ห้องสมุดไป่ตู้
谈感言
讲一个身边人的故事
第一节
唱歌曲
曲目：《感恩的心》
《感恩的心》
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
译文：能了解别人的称为机智，能认
识自己的才叫聪明。能战胜别人的只 能说明有力气，战胜自己的才叫强者。 知道满足者才感到自己富有，身体力 行着才说明他有远大的志向。
第五节 讲一个你身边的故事
总结 ： 意大利诗人但丁说过：“一个知 识不全的人可以用道德去弥补， 而一个道德不全的人却难以用知 识去弥补”。
第二节 学模范 方俊明先进事迹
简介：
方俊明，男，56岁，湖北省武汉市武昌人。1985年8月，28岁的方俊明为救一个假装落水 的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。直到2013年11月，方俊明终于获得了迟到28 年的见义勇为荣誉称号。方俊明救人当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，被“救” 男孩的家庭始终不愿出具书面証明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。对于这样一位 “英雄”，他所在单位，原武昌车辆厂，只好比照工伤来处理。武汉市见义勇为基金会于 1993年成立，但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。这两年，有人问方俊明有没有见义 勇为証书，“我觉得蛮尴尬，只好把报上的报道拿给人家看。” 这些年来，妻子离开了，父亲也去世了。方俊明的生活无法自理，依靠母亲姜春梅日夜 照顾瘫痪在床的儿子，并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。2013年，一部话剧上演后，方 俊明再次成为人们关注的话题。武汉市通过集材料，确认方俊明当年行为属见义勇为，并颁 发见义勇为先进分子荣誉称号。 虽然荣誉迟到了28年。但方俊明从来没有后悔那次行动。一个家庭的艰辛，一个生命的 委屈，这一切都见证了善良在人们心中的恆定不变的价值。