嵌入式系统-课程设计题目
嵌入式系统课程设计题目
嵌入式系统课程设计题目2016.5共同要求：在LCD上显示设计题目、设计者名字（主设计者在前）常用外设引脚：LED：LED0（上边）～LED3（下边）分别接PF5～PF9引脚，低电平点亮按钮：K0（上边）～K3（下边）分别接PA0、PC13、PA8、PD3引脚，另一端均接地，按下为低电平。
蜂鸣器：蜂鸣器BEEP接PB10引脚，为有源蜂鸣器，PB10输出低电平发声1、频率计设计所谓频率计，就是每秒的计数值。
使用2个通用定时器，一个计时，另一个对外部信号计数，在LCD 上显示出计数值和频率值。
2、用DAC设计低频信号发生器——硬键盘使用DAC的模拟输出功能，模拟输出正弦波、方波、三角波信号。
用实验板上的4个按钮（K0～K3）控制输出：K3用于循环选择输出的信号类型，K0、K1、K2用于设置输出的频率，K2用于循环选择输出频率的某个位（个十百千万），K0按钮用于对选中的位加1，K1用于对选中的位减1。
在LCD上显示出频率值和输出信号的波形（曲线）。
3、用DAC设计低频信号发生器——软键盘使用DAC的模拟输出功能，模拟输出正弦波、方波、三角波信号。
在LCD上设计4个触摸屏按钮（K0～K3）控制输出：K3用于循环选择输出的信号类型，K0、K1、K2用于设置输出的频率，K2用于循环选择输出频率的某个位（个十百千万），K0按钮用于对选中的位加1，K1用于对选中的位减1。
在LCD上显示出频率值和输出信号的波形（曲线）。
4、直流电机控制器设计——硬键盘直流电机控制原理：理论上转速与电压成正比，用PWM控制则与占空比成正比；旋转方向与绕组电流的方向有关，改变绕组接电源的极性，便可改变电机的转向。
使用通用定时器的比较输出引脚，接直流电机的绕组，改变比较寄存器的值，即改变了占空比，便可调速（可以使用ARM实验箱上的直流电机（有驱动），只需把时钟信号和地线接到直流电机上即可）。
用4个按钮分别控制启动、停止、加速、减速；在LCD上显示出电机的转速等级。
嵌入式系统课程设计题目
嵌入式系统课程设计题目一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握嵌入式系统的基本概念、原理和设计方法，培养学生运用嵌入式系统解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解嵌入式系统的定义、特点和应用领域；（2）掌握嵌入式系统的基本组成部分，包括处理器、存储器、输入输出接口等；（3）熟悉嵌入式操作系统的基本原理和常用操作系统；（4）学习嵌入式系统的设计方法和开发流程。
2.技能目标：（1）能够使用嵌入式系统开发工具，如编译器、调试器等；（2）具备嵌入式系统程序设计能力，掌握C/C++编程语言；（3）学会使用嵌入式操作系统进行应用程序开发；（4）能够独立完成嵌入式系统项目的设计和实现。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的创新意识和团队合作精神；（2）增强学生对嵌入式系统领域的兴趣和热情；（3）培养学生具备良好的职业道德和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.嵌入式系统概述：介绍嵌入式系统的定义、特点、应用领域和发展趋势；2.嵌入式系统基本组成：学习处理器、存储器、输入输出接口等基本组件的工作原理；3.嵌入式操作系统：了解嵌入式操作系统的原理和常用操作系统，如Linux、Windows CE等；4.嵌入式系统设计方法：学习嵌入式系统的设计方法和开发流程，包括需求分析、硬件选择、软件设计等；5.嵌入式系统编程：掌握C/C++编程语言，学习嵌入式系统程序设计技巧；6.嵌入式系统项目实践：完成一个嵌入式系统项目的全过程，提高实际操作能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解嵌入式系统的基本概念、原理和设计方法；2.讨论法：学生就嵌入式系统的应用和热点问题进行讨论；3.案例分析法：分析典型的嵌入式系统项目案例，引导学生学会实际应用；4.实验法：让学生动手实践，完成嵌入式系统项目的设计和实现。
四、教学资源本课程所需的教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的嵌入式系统教材，为学生提供系统性的知识学习；2.参考书：提供相关的嵌入式系统参考书籍，丰富学生的知识储备；3.多媒体资料：制作精美的教学课件，辅助学生理解和记忆；4.实验设备：提供嵌入式系统开发板、编程器等实验设备，方便学生动手实践。
嵌入式课程设计题目
嵌入式课程设计题目
1、聊天程序设计
设计内容及要求：
1）在Qt编写聊天程序，交叉编译后下载到目标机，可实现两台目标机发送文本聊天；2）Qt界面至少包括“发送”、“重置”按钮。
3）能发送文件（选做）。
2、电子相册设计
设计内容及要求：
1）能从存储卡中读取图像文件，并在LCD屏上显示图像文件，支持多种主流格式；2）显示时间、日期；
3）通过按钮或触摸屏进行操作。
3、图像采集及传输
设计内容及要求：
1）能从USB摄像头采集视频图像并保存；
2）可以把图像文件通过网络进行传输。
4、远程实时温度监控
设计内容及要求：
1）能采集监控处的温度并通过网络进行实时传输；
2）温度达到报警值是可以通过监控中心自动报警。
5、基于web的嵌入式远程监控系统设计
设计内容及要求：
能通过web控制相应设备（如：摄像头、电机等）。
嵌入式系统课程设计题目
编码实现：编写代码，实现 模块功能
测试验证：进行系统测试，验 证系统功能、性能等是否符合
需求
维护升级：根据需求变化， 对系统进行维护和升级
测试目标：验证系统功能是否符合设计要求 测试方法：黑盒测试、白盒测试、灰盒测试等 测试内容：功能测试、性能测试、稳定性测试等 测试工具：自动化测试工具、模拟器、仿真器等 测试报告：记录测试结果，分析问题，提出改进建议
软件设计：包括DSP程序选择、 外围电路的设计、程序的编写
和调试等
设计成果：实现基于DSP的嵌 入式系统设计，完成相关功能
测试和性能评估。
嵌入式系统课程设 计题目要求
硬件设计：包括处理器、存储器、输入输出设备等 软件设计：包括操作系统、应用程序等 性能要求：包括响应时间、处理速度、功耗等 安全性要求：包括数据加密、用户认证等 可扩展性要求：包括硬件升级、软件升级等 用户界面要求：包括用户友好性、操作简便性等
设计要求：满足 特定的性能指标、 功耗指标、成本 指标等，同时需 要考虑系统的稳 定性、可靠性、 安全性等。
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FPGA（Field Programmable Gate Array）是一种可编程逻辑器件，具有可编程性、灵活性和 可定制性等特点。
添加标题
基于FPGA的嵌入式系统设计可以实现各种复杂的逻辑功能，如信号处理、图像处理、通信协 议等。
嵌入式系统课程设计 题目
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目录
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嵌入式系统的基本概 念
嵌入式系统课程设计 题目选择
嵌入式系统课程设计 题目要求
嵌入式系统课程设计 题目实施步骤
嵌入式系统课程设计 题目总结与展望
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嵌入式系统的基本 概念
嵌入式系统通常具有实时性、 可靠性、可移植性等特点。
2023年嵌入式系统课程考试题型和答案
第一章绪论1. 什么是嵌入式系统？嵌入式系统旳特点是什么？答: 嵌入式系统是以应用为中心、以计算机技术为基础、软硬件可裁剪、能满足应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等指标旳严格规定旳专用计算机系统。
特点: 1.嵌入式系统得到多种类型旳处理器和处理器体系构造旳支持；2.嵌入式系统一般是形式多样、面向特定应用旳；3.嵌入式系统一般极其关注成本；4.嵌入式系统有实时性和可靠性旳规定；5.嵌入式系统使用旳操作系统一般是适应多种处理器、可剪裁、轻量型、实时可靠、可固化旳嵌入式操作系统；6.嵌入式系统开发需要专门工具和特殊措施。
2. 请说出嵌入式系统与其他商用计算机系统旳区别。
3. 嵌入式旳关键技术有哪些？答：1.嵌入式处理器；2.微内核构造；3.任务调度；4.硬实时和软实时；5.内存管理；6.内核加载方式4. 请阐明嵌入式系统技术旳发展及开发应用旳趋势。
答: 发展趋势: 1嵌入式应用软件旳开发需要强大旳开发工具和操作系统旳支持；2互联网成为必然趋势。
3支持小型电子设备实现小尺寸、微功耗和低成本。
4提供精致旳多媒体人机界面。
开发应用旳趋势: 向经济性、小型化、可靠性、高速、低功耗、低成本、高精度方向发展6. 开发嵌入式系统旳计算机语言重要有哪几种？分别用在什么场所？答：C语言应用在开发操作系统, 和硬件有关旳某些应用程序。
C++语言应用在开发某些大型旳应用程序汇编语言应用在开发底层旳硬件接口以及某些算法旳基本模块C#语言应用在开发某些大型应用程序VHDL语言应用在开发CPLD/FPGA芯片逻辑语言JA V A 应用在JSP开发网页等大型应用7、在项目开发中, 采用嵌入式和专用集成电路进行设计各有什么优缺陷？答: 嵌入式控制器可以设计成顾客专用集成电路。
把微处理器当作电路库元件中旳一种原则单元, 微控制器就成了专用集成电路。
嵌入式系统可以编程, 专用集成电路也可以编程。
专用集成电路（Application Specific Integrated Circuit）指为某种用途专门设计制造旳集成电路。
嵌入式系统课程设计_音乐播放器
课程设计说明书课程设计名称：嵌入式系统课程设计课程设计题目：音乐播放器学院名称：信息工程学院专业：计算机科学与技术班级：090451 学号：09045102 ：评分：教师：2012年11月30 日摘要： (1)第一章课程设计要求和容 (2)1.1设计目标和要求 (2)1.2 设计容 (2)第二章开发工具介绍 (3)第三章系统设计与实现 (5)3.1 宿主机开发环境配置 (5)3.2功能分析与方案论证 (5)3.2.1 功能分析 (5)3.2.2 可行性分析 (5)3.3 需求分析 (6)3.４详细设计 (6)3.4.1 系统的功能模块设计 (6)3.4.2 界面窗口模块详细设计与实现 (7)3.4.5 MP3 文件播放控制模块详细设计与实现 (10)3.4.6 主要程序文件（代码见附录） (12)第四章调试分析 (12)第五章设计总结 (13)主要参考文献： (13)附录(流程图、源代码)： (14)附录1 相关流程图 (14)附录2 系统运行效果 (16)附录3 程序源代码 (17)音乐播放器摘要：随着用户要求的不断提高，越来越多的嵌入式设备使用功能强大、价格低廉的嵌入式Linux作为操作系统并开始采用较为复杂的图形用户界面。
Qt以其强大的功能、良好的可移植性逐渐成为一种被广泛使用的GUI系统。
正是由于嵌入式操作系统及其相应图形用户界面的不断发展，嵌入式软件的开发显得越来越重要，其中嵌入式媒体播放器由于能够满足人们的视听享受已经逐渐成为了系统中不可或缺的重要组成部分，在嵌入式系统上开发媒体播放器已经成为了一个技术热点，当前许多嵌入式产品中都包含媒体播放器。
因此在基于Qt的嵌入式Linux系统中实现媒体播放器具有深刻的意义和实用价值。
本次课程设计运用Qt技术在Linux下进行GUI设计，以一个图形界面为例，运用QT creator软件编程，实现一个简单的音乐播放器。
此播放器能够播放本地的音频文件，在功能方面，它具备一些基本的音乐操作处理功能，如暂停、播放、音量调节、停止等，此外，界面还能显示歌曲信息，比如显示播放列表，播放的时候能够通过按钮来实现歌词显示的功能。
嵌入式系统课程设计选题及任务书
1、串口通讯实验一、主要内容学习并编程实现ARM的UART通讯：学习串口通讯的基本知识，掌握PXA270寄存器配置方法，在目标机上接收来自串口（通过超级终端）的字符并将接收到的字符显示在屏幕上，从而实现查询方式串口的收发功能。
二、任务要求1. 掌握交叉编译的概念及交叉开发环境的使用；2. 掌握 ARM 的串行口工作原理；3. 完成包括分析、实现及总结在内的完整报告。
2、基于ARM的I/O接口的控制基本要求：1．通过查找资料掌握S3C2410的通用I/O接口；2．掌握I/O功能的复用并熟练配置，进行编程3．编程实现在实验箱的CPU板上点亮LED灯LED1、LED2，并且轮流闪烁 4：调试、运行该程序使得结果符合要求。
3、基于ARM的交通灯设计一、设计要求利用ARM芯片模拟实现交通灯控制。
二、设计任务1. 查阅相关文献资料，熟悉所选ARM芯片；2 . 总体设计方案规划，设计车辆遇到红灯停绿灯行情况，红绿灯时间均为60s，切换时间为10s，最后3s为黄灯闪烁；3. 系统硬件设计，熟悉IO接口，定时器计数器工作原理；4. 系统软件设计，包括交通信号灯的工作流程软件实现，用C语言编程。
4、Linux操作系统开发环境的构建及使用在学习和初步掌握ARM嵌入式系统的硬件结构与工作原理、ARM 汇编程序设计语言、Linux操作系统等ARM嵌入式系统基础理论以及嵌入式系统设计与开发基本方法的基础上，进行Linux操作系统开发环境的构建与使用等综合实践，具体任务如下：1．Linux操作系统的安装及设置：包括VMware的安装，Linux操作系统的安装及设置；2．Linux开发环境的构建及移植：包括交叉编译器的安装，U-BOOT的配置与编译，Linux内核的配置与编译等；3．Linux基本操作命令的使用：各种Linux基本操作命令的使用。
5、文件和目录操作综合实例任务要求利用Linux命令实现以下操作：1.文件的创建、复制、删除和移动等操作；2.目录的创建、复制、删除和移动等操作；3.查看文件或目录的性质、文件的类型及具体权限；4.查看文件或目录的拥有者或所属组、最后修改日期；5.修改文件或目录的权限、属主、属组；6.文件的追加、合并、比较和排序；7.文件系统的挂载和卸载；8.文件的压缩和解压缩。
嵌入式系统设计课程设计
电气与电子信息工程学院嵌入式系统设计课程设计设计题目:基于μC/OS-II8*8点阵的设计与制作专业班级：电子信息工程2009（2）班学号： xxxxxxxxxxxxx姓名：坏水指导教师：李玉平王海华设计时间：2012/11/19～2012/12/07 设计地点：K2—314嵌入式系统设计课程设计成绩评定表指导教师签字：2012年12 月20 日目录一、概述 (6)二、单片机的结构与原理 (6)三、uC/OS-II在55单片机上的移植 (10)四、系统硬件电路设计 (12)1、复位电路部分 (12)2、晶振部分 (12)3、总设计图 (13)五、系统软件设计 (13)六、软件调试 (14)1、软件调试 (14)2、硬件调试 (15)七、实物的组装 (15)八、心得体会 (15)九、参考书目 (16)附录 (16)元件清单 (16)课程设计任务书2012～2013 学年第 1 学期学生姓名：坏水专业班级： 09电信本（2）指导教师：李玉平、王海华工作部门：电信教研室一、课程设计题目嵌入式系统设计课程设计二、课程设计目的为了提高嵌入式系统设计与实际的应用能力，开始为期三周的嵌入式系统设计课程设计。
通过实训使学生在巩固所学单片机知识的基础之进一步把其与μC/OS-II操作系统的移植结合起来，增强学生对所学知识的实际应用能力和以及与当前专业的前沿知识结合，达到对μC/OS-II操作系统的学习和理解，为以后从事嵌入式工作的研究和开发打好基础。
三、课程设计内容设计基于51单片机的嵌入式系统，把μC/OS-II操作系统移植到51单片机上，能完成基本的输入和输出，输入采用4*4的键盘，输出采用1602液晶。
再此基础之上，每个同学根据自己的特长扩展应用系统，具体可参考以下五种扩展方案的实现。
1、设计的游戏机，在游戏机工作时有背景音乐放出。
2、设计的是电子琴以及1602液晶显示。
3、设计的流水灯、蜂鸣器、闪烁灯任务。
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ﻩ
嵌入式系统课程பைடு நூலகம்计—选题要求
1、嵌入式系统课程设计时长两星期，学生可以分组进行课程设计，每组学生人数为2～３人,报告雷同超过60%者,成绩记不及格!
2、学生需要在附后的设计题目总表中进行选题,2周内完成选题,并开始课程设计工作!
３、１月30日下午进行答辩
均采用S３C2440为CPU,其它元件自选
ＡDS１.2
C语言编程
流程图/结构图
软件+硬件
智能家居、网络、视频、图像采集与压缩（摄像头+JPEG压缩）
工业仪表及应用
农业应用
交通
机器人
车船定位
智能仪表：示波器(ADC采集＋LＣD显示)、逻辑分析仪(多路ＧPIO采集+LCD显示)、频谱仪(ＡＤC采集＋ＦFＴ分析+LCD显示）
19.基于嵌入式Lｉnux的车载定位系统设计(以Ｓamｓung S3Ｃ2410为核心处理器,以嵌入式
Liｎuｘ为操作系统,结合GPS接收机和LCD液晶显示等模块，设计一个基于嵌入式系统的车载定位系统。)
20.基于嵌人式Ｌinux的手持数据终端的设计与应用（完成ARＭ+Linux的嵌入式系统设计方
案，存储器、通信接口、人机接口等主要部分的电路设计,完成从红外型电能表上读取数据和保存数据等操作,实现了红外抄表功能）
２1.基于嵌入式Lｉnｕx的智能手机应用系统研究(构建了智能手机应用系统的原型开发环境,
开发智能手机应用系统，)
22.基于嵌入式uCliｎux的远程测控系统的设计与应用(针对工业控制领域对测控系统需要
集散控制的要求，基于ＦS44B０X硬件开发平台和嵌入式μCｌinｕx操作系统,设计一种应用于测控系统新的设计方案,保证测控系统的实时性、可靠性,借助工业以太网,实现远程测控。)
１５．基于CAN与嵌入式Ｌinux的经济型数控系统（设计了一种基于CAN总线的嵌入式Ｌ
inｕx２15D数控系统,要求系统具有很好的开放性,分布性和实时性）
１6.基于ARＭ和GＰRS的无线数据通信系统设计(完成基于ARM和ＧPRＳ的无线数据通信系统的软件硬件设计）
１7．基于S3C２４１０平台与嵌入式Linux的图像采集应用(在基于嵌入式Ｌinux系统的
１３.基于ARM嵌入式系统的拟人机器人控制器的设计（提出在拟人机器人控制器的设计中
使用ARM 9处理器S3C241０和RT2Lｉnuｘ构建小型拟人机器人控制器的系统架构,从硬件和软件上实现以拟人机器人的行走的控制。)
14.基于ＡRM嵌入式系统的软测量应用（在基于Ｗindoｗs CE或者Lｉｎux操作系统的AＲＭ嵌入式系统上实现一套通用工业过程软仪表。选用ARM嵌入式系统作为硬件平台,基于普通ＰＣ机上的嵌入式应用软件开发包EmｂededＶＣ+＋开发,应用双重ＲBF神经网络的模型作为软测量的数学模型。该软件包采用面向对象的软件体系结构,模块可以划分为系统调度、数据预处理、系统组态、核心算法、通讯和人机界面等6个模块。）
1.ＡRM系统在ＬED显示屏中的应用(利用ＡＲM系统控制彩色ＬED显示屏)
2. ARM嵌入式处理器在智能仪器中的应用(设计一种基于ARM嵌入式处理器系统的智
能仪器的硬件和软件设计方案,并结合Liｎux嵌入式实时操作系统,给出一套完整的任务调度和管理的方法,最后用实例说明）【数字示波器？】
３．ＡＲM系统在汽车制动性能测试系统中的应用（采用ARM系统构建一个路试法的汽车制
linux的嵌入式机器人控制系统的设计方法，完成控制系统的功能设计、结构设计、硬件设计、软件设计）
11.基于ARM的视频采集系统设计（完成系统软件硬件设计，包括外围电路，采用USB接
口的摄像头)
12.基于ＡＲM的高空爬壁机器人控制系统(构建一种经济型的爬壁机器人控制平台，与上位
机视觉定位和控制系统结合,使其适用于导航与定位、运动控制策略、多机器人系统体系结构与协作机制等领域。）
S3C２410平台和在平台上进行开发所需的软件环境上实现图像采集这一应用,完成图像采集程序的实现,和JPEG压缩的实现。）
１8.基于uC/OＳ- Ⅱ的车桥校直检测系统（将嵌入式操作系统uC /ＯＳ- Ⅱ引入到汽车车桥校直
检测系统中,完成数据实时检测的功能。完成系统的硬件结构框图和设计,基于uC /OＳ- Ⅱ的多任务实时系统的软件设计。)
７.基于ARＭ９和Ｌiｎｕx的嵌入式打印终端系统（嵌入式平台上的打印终端的外围电路连
接设计、嵌入式Ｌinｕx的打印机驱动程序开发和应用程序的开发)
8.基于ARM的车载GＰS终端软硬件的研究(重点研究基于ARM的导航系统的软硬件设计）
1０．基于ARＭ的嵌入式系统在机器人控制系统中应用(提出一种基于AＲM、DSP和aｒm-
附：嵌入式系统课程设计题目
AＲM-Linｕx嵌入式系统在农业大棚中的应用（温度、湿度和二氧化碳浓度是影响棚栽农作物生长的3大要素。为了实现农业大棚中这3种要素数据的远程实时采集,引入了当前嵌入式应用中较为成熟的ARM９微处理器和Linux嵌入式操作系统技术,采用数字式温度传感器、湿度传感器HM15０0和二氧化碳浓度传感器NAP221Ａ,设计一种基于ＴCP/ IP协议的嵌入式远程实时数据采集系统方案。从硬件设计和软件实现2方面对该系统进行具体设计。）
23.基于嵌入式系统的机电设备传感器监控系统设计（完成嵌入式系统软件和硬件、传感器
电路设计）
24.基于嵌入式的网络视频监控系统研究(完成嵌入式视频监控系统软件和硬件设计）
25.基于嵌入式系统的心电远程监护系统设计（完成嵌入式系统的心电远程监护系统软件和硬件设计）
动性能测试系统)
5.基于ARM系统的公交车多功能终端的设计(完成电子收费、报站、GＰS定位等功能）
6．基于ＡRM９的双CAＮ总线通信系统的设计(设计一种基于ARＭ9内核微处理器的双路
CＡＮ总线通信系统。完成系统的总体结构、部分硬件的设计,系统嵌入式软件的设计,包括启动引导代码Ｕ- booｔ、嵌入式Ｌinuｘ－２14118操作系统内核、文件系统以及用户应用管理软件四个部分。)