浙教版八年级上第九课《各抒己见》教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第9课各抒己见
安吉县孝丰镇中学徐锋
知识目标:体会在bbs自如地与人交流思想,与友人进行文字为主的实时交流功能;
技能目标:1.认识电子公告牌bbs,理解其功能;
2.掌握注册bbs账号的过程;
3.熟练掌握在bbs发布、回复、阅读贴子;
情感目标:bbs是网友群体交流的重要方式之一,让学生认识了解并喜爱bbs,就是帮助他们扩大网上交流的视野。当学生在学习或生活中遇到问题的时候,就可以上bbs寻求帮助的途径。通过本课学习培养学生善于利用网络环境,同时也要维护正义的网络环境。
1.教学环境:多媒体网络教室,学生计算机中安装ie5.0以上版本,要求能上因特网。
2.教学素材:课前先在示例bbs上发表有关讨论的话题。
1.引入
学生回顾e-mail的使用过程,并回答电子邮件的优缺点:与传统邮件相比,具有使用简单,成本低廉,收发便捷等优点.一般只能在两人之间互相交换信息,不适合公开发表及交流。
教师:如何使我们全班同学能对同一个问题在网络中进行讨论,发表见解呢?正像我们教室里的黑板一样,互联网中的bbs就给我们提供了一个讨论问题、发表意见的场所,中文也叫电子公告牌或论坛。
2.申请bbs账号
教师:让我们首先来申请一个bbs网站的通行证,即账号。
请学生上台进行演示:以孝丰中学bbs为例/bbs/
引导学生填写注册信息,获取注册账号。强调点:email地址的输入
教师提示:账号注册成功后,以后就可以只输入账号与密码来登录bbs
3.小组成员报到。
进入“新手报到区—新手报到栏目”可以就自己组报到进行回复,报到格式:第一组XXX前来报到。
教你一招:利用论坛提供的心情图标、字体效果、图片修饰等功能可以使你的发言更活泼,帖子更引人注目。
4.回复主题,参与讨论。
教师发表主题上网是利大于弊还是弊大于利。
学生进行投票,通过这种方式学会网上投票,了解论坛的投票功能。
学生发表主题,选择一种观点进行论述,教师进行精华帖认证。
以小组为单位,全班同学对这个主题给予讨论并比赛哪个组发表的帖子量多质优。教师可在黑板上进行评比打分
5.探究论坛全面功能,提升学习深度。
提示学生进入第三板块,选择性任务。进行探究学习。要求水平较好的同学能够帮助附近同学共同提高,探究1、如何在论坛内贴图。2、如何发表投票贴。3、如何发送站内短信。4、了解论坛内其他注册用户。5.、成为高手组成员。
6.小组合作,全面提升。
要求以小组为单位进行互助学习。确保全体成员学会注册账号和发帖、看帖。
7.总结。