《哦,香雪》教学 ppt课件
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《哦,香雪》课件(共42张PPT) 学年统编版高中语文必修上册
课后作业：(二选一）
①周国平曾说：“一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望， 他就会明白，一切美化苦难的言辞是多么的浮夸，一切炫耀苦难 的姿态是多么做作。”关于“苦难”，你是怎么理解的呢？请以 此为讨论点，写一篇随笔，300字以上。
②火车开进台儿沟三四十年后，会带来哪些变化？随着对外 界物质与知识的认识，香雪们还是一如既往的淳朴与明净吗？你 有什么看法？请写一篇后续，300字以上。
台儿沟的发展有两面性。香雪踏上火车的一刹那， 暗示着台儿沟的觉醒，但山里太纯朴，她们不知道山外 的世界有多复杂。假如她们走出了大山，我们又会少了 那一个与世隔绝的村庄，又会少了一杯纯净的水，但更 少了的是那纯朴的风土人情。
我们在追求所谓的文明即物质，知识的时候， 不要失落了人性中那份固有的尊严、纯真和淳朴 。
二、了解小说
文学常识
小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情 节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
文体知识：小说
小说三要素 情节：（序幕）开端 发展 高潮 结局（尾声） 人物：主人公和次要人物 环境：自然环境和社会环境
高考链接1：概括情节 答题思路：人+事（围绕线索）
不同的人物语言，体现不同的性格特性
凤娇 在伙伴拥挤中处于弱势地位时，一声尖叫，“呦，我的妈呀！你踩
着我的脚啦！”面对伙伴的讥笑嘲讽，“我撕了你的嘴！”凤娇骂着。面 对列车的质疑大胆的凤娇回敬了一句，“哟，我们小，你就老了吗？”这 些直言不讳的语言充分体现了凤娇大胆直率、性格泼辣的一面。就像王熙 凤。
本文主旨
小说写的是一群以香雪为代表的山村少女对开进深 山的火车表现出来的喜怒哀乐，表达了姑娘们对山外文 明的向往，对改变山村封闭落后，摆脱贫穷的迫切心情， 同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵，以 此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。
《哦,香雪》PPT课件
他不满于自己所过的落后的生活。他向妻子 抱怨说：“世界上正在发生不可思议的事情， 咱们旁边，就在河流对岸，已有许多各式各 样神奇的机器，可咱们仍在这儿像蠢驴一样 过日子”。因为马孔多隐没在宽广的沼泽地 中，与世隔绝。他决心要开辟出一条道路， 把马孔多与外界的伟大发明连接起来。
他带一帮人披荆斩棘干了两个多星期，却以 失败告终。他痛苦地说：“咱们再也去不了 任何地方啦，咱们会在这儿活活地烂掉，享 受不到科学的好处了”。后来他又沉迷于炼 金术，整天把自己关在实验室里。由于他的 精神世界与马孔多狭隘、落后、保守的现实 格格不入，他陷入孤独之中不能自拔，以至 于精神失常，被家人绑在一棵大树上，几十 年后才在那棵树上死去。
哦 香 雪
从《哦，香雪》 你读到的是什么？
台儿沟的未来，是凤凰的如今？还是下雨的马孔多？ 亦或是……？
“我们想这是动物园的观光车，那么多外地人坐在 里边，一遍遍参观笼子里的我们，总会生出一点优 越感。我们房子这么矮，路面这么破，什么像样的 历史都没有。”——阿乙《鸟，看见我了》
何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚是个极富创造性的 人。他从吉卜赛人那里看到磁铁，便想用它 来开采金子；看到放大镜可以聚焦太阳光， 便试图研制出一种威力无比的武器；从吉卜 赛人那里得到航海用的观像仪和六分仪，通 过实验认识到“地球是圆的，像橙子”。
主题总结
《哦，香雪》写的是一列火车经过小山村台儿沟时， 带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击。由 此赞美了迫切地要求冲破封闭的文化氛围、走向现 代文明的纯美自尊的农村青年，并以此折射出受现 代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟 的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影 下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明 与进步的痛苦与喜悦。
3.2《哦,香雪》课件(共26张PPT)统编版高中语文必修上册
小说塑造了哪些主要人物，叙述了哪些主要事件？
《哦，香雪》情节概括：每天只停留一分钟的火车给宁静的山村台儿沟带 来波澜，香雪用积攒的四十个鸡蛋换了向往已久的塑料铅笔盒。
引子
开端
发展 高潮 结局
1—3 4—42 43—55 56—62 63—71 72—82
火车来到台儿沟 姑娘们看火车 姑娘们与火车上的人做生意 香雪渴望铅笔盒 香雪换回铅笔盒 香雪夜归
识和文明
象征 以小见大
主题
通过叙写每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村 生活带来的波澜，表达了姑娘们对山外文明的向往，对 改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了 山里姑娘的自花》和《哦，香雪》中人物的“青春”各有什 么特点？
《百合花》表现革命战争年代的年轻人追求民族解放和自由进 步的青春，他们既有为革命不惜牺牲生命的品质，也热爱生活、热 爱美好事物，我们从他们身上看到了时代的真善美。
犹豫 坚定
铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它 冷静地记载着香雪的路程。（80段）
欢乐、满足、骄傲
思考探究：
作者除了刻画香雪外为什么还用了大量笔墨写凤娇以 及其他女孩？香雪与其他女孩有什么异同？
相同点 不同点
香雪
凤娇等其他姑娘
都有对山外世界的关注，对美 的十分热烈的向往和追求。
追求知识、文明 和进步
哦， 香 雪
铁凝，当代著名作家。现任中共十九届中
央委员，中国文联主席、中国作家协会主席。 她的小说常以普通人生活为表现对象，通
过平凡的日常事物的描写，来揭示人物的心灵 世界，并借助人物心灵深处的触动来传达具有 时代特征的情绪。
《哦，香雪》是铁凝的代表作品，写的是改革开放初期的故事。
从香雪开始，一个个女性形象被她塑造出来。她描写生活中的 普通女性和她们的心理，反映她们的理想和追求、矛盾和痛苦、生 存和斗争，这成为她小说一贯的主题。她被贴上“女性主义写作” 的标签。
《哦,香雪》ppt课件76张
“一分钟”在文中反复出现，着重突出火车的停留 时间虽然短暂，却完全搅乱了台儿沟的宁静，说 明现代文明有着强大的、不可抗拒的力量
格
富、天真
凤娇性 格
香雪关 注物品
凤娇关 注物品
大胆、直率、泼辣、自尊自爱
书包、铅笔盒之类的文化用品，如车厢里的学生书 包、自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵， 渴望铅笔盒。
头饰、手表、金圈子，手表。换回自己喜爱 的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。
段4：可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多 了“台儿沟”这一站。也许乘车的旅客提出过要求，他们 中有哪位说话算数的人和台儿沟沾亲；也许是那个快乐的 男乘务员发现台儿沟有一群十七八岁的漂亮姑娘，每逢列 车疾驶而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪 婪、专注地仰望着火车。有人朝车厢指点，不时能听见她 们由于互相捶打而发出的一两声娇嗔的尖叫。也许什么都 不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼，就是钢筋铁 骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步，也不能不停下来。总 之，台儿沟上了列车时刻表，每晚七点钟，由首都方向开 往山西的这列火车在这里停留一分钟。
标红句运用了什么修辞手法？突出了香雪什么特点？为何这 样写？
运用了夸张和比喻的修辞手法，突出了香雪面对火车时的恐惧，这与下文 她为了换铅笔盒登上火车，并为此而走三十里夜路的勇敢行为形成强烈的 对比
段10：香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上 的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。但她也很快 就发现了别的。“皮书包！”她指着行李架上一只普通 的棕色人造革学生书包。就是那种连小城市都随处可见 的学生书包.
凤娇与他人的对话表现了她什么性格？她朝第三节车 厢的车门望表现了她什么心理？
对话描写突出表现了凤娇大胆、直率的性格特征。 向第三节车厢的车门望，表现出山村少女朦胧的青春爱 恋之情
格
富、天真
凤娇性 格
香雪关 注物品
凤娇关 注物品
大胆、直率、泼辣、自尊自爱
书包、铅笔盒之类的文化用品，如车厢里的学生书 包、自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵， 渴望铅笔盒。
头饰、手表、金圈子，手表。换回自己喜爱 的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。
段4：可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多 了“台儿沟”这一站。也许乘车的旅客提出过要求，他们 中有哪位说话算数的人和台儿沟沾亲；也许是那个快乐的 男乘务员发现台儿沟有一群十七八岁的漂亮姑娘，每逢列 车疾驶而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪 婪、专注地仰望着火车。有人朝车厢指点，不时能听见她 们由于互相捶打而发出的一两声娇嗔的尖叫。也许什么都 不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼，就是钢筋铁 骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步，也不能不停下来。总 之，台儿沟上了列车时刻表，每晚七点钟，由首都方向开 往山西的这列火车在这里停留一分钟。
标红句运用了什么修辞手法？突出了香雪什么特点？为何这 样写？
运用了夸张和比喻的修辞手法，突出了香雪面对火车时的恐惧，这与下文 她为了换铅笔盒登上火车，并为此而走三十里夜路的勇敢行为形成强烈的 对比
段10：香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上 的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。但她也很快 就发现了别的。“皮书包！”她指着行李架上一只普通 的棕色人造革学生书包。就是那种连小城市都随处可见 的学生书包.
凤娇与他人的对话表现了她什么性格？她朝第三节车 厢的车门望表现了她什么心理？
对话描写突出表现了凤娇大胆、直率的性格特征。 向第三节车厢的车门望，表现出山村少女朦胧的青春爱 恋之情
《哦,香雪》ppt课件43张
➢惊喜、赞美。
思考：思考这个字应该怎么读？有什么意思呢？我们在分析课文后再作答。
小说以“哦，香雪”为题的好处
① 题目清新可人，富有诗意。 ② 点明了小说的主人公。 ③ 题目中加“哦”字，真切地表现了作者对香雪所作所为
的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴可亲以及对 现代文明的向往。
读文章 做任务
犹豫
地响着，并不真心告诉她应该怎么做。” ➢ ⑷“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅 坚定
起一朵小小的浪花。”
读文章 做任务
任务活动四： 体会小说的语言之美
品读下列句子并分析其内涵
作者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作，表现独特， 语言清新淡雅如一条清澈的小溪流过读者心里，两岸风景美 不胜收，无论是叙述语言，诸如对火车拟人化的描绘，还是 对人物如香雪做生意的描写，以及人物的语言对话，写得都 很美。品读下列句子并分析其内涵——
子似的嘴唇，心中会生起一种美好的感情。” ⑥ “香雪没有住，更不打算去找‘北京话’的什么亲戚，他的话倒更使她感
到了委屈，她替凤娇委屈，替台儿沟委屈。”
① “它和它的十几户乡亲一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里”。 ➢ “ 皱褶”一词突显出台儿沟是大山中的大山，其闭塞落后的程度不可想象。
② “台儿沟，无论从哪个方面讲，都不具备挽留火车在它身边留步的力量”。 ➢ “挽留”一词，将台儿沟拟人化，透出几分悲凉的味道。
作品通过对香雪等一群乡村少女心理活动的生动描摹，叙述了每天只停留一分 钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。小说借台儿沟一角，写出了改革 开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与 进步的痛苦与喜悦，构思巧妙、表述独特、语言精美，是抒情小说的典范。
《哦，香雪》课件ppt（95张）
21
四、辨析词义 1．虔诚 忠诚
虔诚
忠诚
22
于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静 课本原句
得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。 虔诚：恭敬而有诚意(多指宗教信仰)，程度比“忠诚”要重。忠 巧辨巧析 诚：(对国家、人民、事业、领导、朋友等)尽心尽力。
23
2.贪婪 贪图 每逢列车疾驶而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪
12
不忘初心，方得始终。无论是战火纷飞的革命岁月，还是热火朝天的 建设年代，抑或是砥砺前行的改革开放时期，一代代共产党人始终坚持“为 中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，推动中华民族实现了从站起来、富 起来再到强起来的伟大跨越。罗阳、廖俊波、黄大年、杜富国、张富清、 黄文秀……一个个甘于奉献的优秀共产党员用实际行动，彰显着初心和使 命的强大力量；一个个感天动地的奋斗故事，汇聚成奔向民族复兴波澜壮 阔的历史画卷。
表现
注意的是车厢里的学生书包，渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同
香雪 学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴
望交换铅笔盒
30
人物
表现
忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她们注意到的不是妇女
其他 头上的金圈圈，就是比指甲盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土
姑娘 特产换回自己喜爱的发卡、香皂，甚至花色繁多的纱巾和能松能紧
[明确] 作者是站在一个“局外人”的位置上来写小说的，她将一个个 的场景加以组合，选取了典型的场景来表现人物。作者选取一个类似于全 知全能的叙述角度，把叙述者确立在城市人的位置上，但她又具有敏感的 心灵和宽厚的胸怀，对那个封闭的小山村，对那一群普普通通的山里少女 投来同情、关爱的一瞥，在看似稚嫩可笑的心理波动中尽显时代思潮的波
统编版高中语文必修上册3.2《哦,香雪》课件(共20张PPT).ppt
5姑娘们为迎接火车，开始梳妆打扮，注重 “服饰和容貌”了； 7起初是观望议论， 46“日久天长”，“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长 方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买 卖”，商品经济之风吹进了深山； 68香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望 77“上大学、坐上火车到处跑”，“再也不会让人瞧不起”， 更是超出了物质层次要求，有了精神追求。
品味语言美
1.然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在 山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到 台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神 秘的远方奔去。
一组形容词，形象地描写了火车轨道的小巧，纤细、 弯曲，传递出作者的爱怜之意，间接写出作者对台儿沟 的感情。
第78段：枯草插在头上避邪——遇到迎伙伴，拿下枯草， 拿出铅笔盒
走出愚昧，走向文明
第82段：以“哦，香雪！香雪！”这样的感叹句作结 “哦”字表现了作者对香雪种种举动的理解与赞美，
整个作品洋溢着对以香雪为代表的山乡姑娘纯洁善良品 性的歌颂 。
解题
下面的”哦”字读什么音,表示什么意义?
1.哦，我懂了。 / 哦，我想起来了。（ò,叹词，表示领会、醒悟。）
香雪：注意的是车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋 换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒。（学习方面的）
…把头发梳得发亮，然后比赛着穿出最好的衣裳，……火车过 来姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望……
对山外世界的好奇、向往
香雪看火车时她跑在最前面，火车来了，她却缩到最后，别的
姑娘可以就“小白脸儿”、“北京话”调笑，香雪却不但不敢
火车象征：开放、现代 深山象征：封闭、传统 铅笔盒象征：知识、文明
品味语言美
1.然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在 山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到 台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神 秘的远方奔去。
一组形容词，形象地描写了火车轨道的小巧，纤细、 弯曲，传递出作者的爱怜之意，间接写出作者对台儿沟 的感情。
第78段：枯草插在头上避邪——遇到迎伙伴，拿下枯草， 拿出铅笔盒
走出愚昧，走向文明
第82段：以“哦，香雪！香雪！”这样的感叹句作结 “哦”字表现了作者对香雪种种举动的理解与赞美，
整个作品洋溢着对以香雪为代表的山乡姑娘纯洁善良品 性的歌颂 。
解题
下面的”哦”字读什么音,表示什么意义?
1.哦，我懂了。 / 哦，我想起来了。（ò,叹词，表示领会、醒悟。）
香雪：注意的是车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋 换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒。（学习方面的）
…把头发梳得发亮，然后比赛着穿出最好的衣裳，……火车过 来姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望……
对山外世界的好奇、向往
香雪看火车时她跑在最前面，火车来了，她却缩到最后，别的
姑娘可以就“小白脸儿”、“北京话”调笑，香雪却不但不敢
火车象征：开放、现代 深山象征：封闭、传统 铅笔盒象征：知识、文明
《哦,香雪》课件(共47张PPT)
-《哦，香雪》
故事梗概
小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为背景， 通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描 摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的 山村生活带来的波澜，并由此抒发了优美而内涵 丰富的情感。
作品主要描写了香雪的一段经历：她在停车一分 钟间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋， 换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此，她一个 人摸黑走了三十里的山路。而这一举动的动力，是对 山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的 迫切心情，还有山里姑娘的自爱自尊。
-《哦，香雪》
写作背景
文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评 的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命 结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。
《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出 了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后， 走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
-《哦，香雪》
问香“ 了雪你 一也们 句紧城 。跟市
在里 姑一 娘天 们吃 后几 边顿 小饭 声”
?
②香雪的问话和其他女孩有什么不同？有什么深层含义？
其他女孩子关注的是眼前所见到的有关火车及车 厢内的东西，而香雪问的是城里人的生活方式：一 天吃几顿饭。进而折射出，香雪更高的精神需要， 对于精神文明、现代化的向往。也为下文写她执着 追求“铅笔盒”埋下伏笔。
-《哦，香雪》
究内 容 探
阅读文章，回答问题。
“火车”“大山”“铅笔盒” 分别象征什么？
-《哦，香雪》
火车开进深山前:宁静、封闭保守、贫穷落后、质朴纯洁。
“大山”
象征着封闭、传统；
火车开进深山后:热闹、对外界文明的向往。
“火车”
故事梗概
小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为背景， 通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描 摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的 山村生活带来的波澜，并由此抒发了优美而内涵 丰富的情感。
作品主要描写了香雪的一段经历：她在停车一分 钟间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋， 换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此，她一个 人摸黑走了三十里的山路。而这一举动的动力，是对 山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的 迫切心情，还有山里姑娘的自爱自尊。
-《哦，香雪》
写作背景
文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评 的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命 结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。
《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出 了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后， 走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
-《哦，香雪》
问香“ 了雪你 一也们 句紧城 。跟市
在里 姑一 娘天 们吃 后几 边顿 小饭 声”
?
②香雪的问话和其他女孩有什么不同？有什么深层含义？
其他女孩子关注的是眼前所见到的有关火车及车 厢内的东西，而香雪问的是城里人的生活方式：一 天吃几顿饭。进而折射出，香雪更高的精神需要， 对于精神文明、现代化的向往。也为下文写她执着 追求“铅笔盒”埋下伏笔。
-《哦，香雪》
究内 容 探
阅读文章，回答问题。
“火车”“大山”“铅笔盒” 分别象征什么？
-《哦，香雪》
火车开进深山前:宁静、封闭保守、贫穷落后、质朴纯洁。
“大山”
象征着封闭、传统；
火车开进深山后:热闹、对外界文明的向往。
“火车”
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是继茅盾和巴金之后中国作协57年历史上的 第三任主席，也是担任这一职务的首位女性 作家。铁凝早期作品多描写生活中普通的人 与事，特别是细腻地描写人物的内心，从中 反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言 柔婉清新。她的成名作是短篇小说《哦，香 雪》，获得了1982年全国优秀短篇小说奖。
她后来的作品开始关注女性生存话题， 在大背景中展现人物成长与情感历程。 代表作有《麦秸垛》《大浴女》《铁凝 日记》《笨花》等。其中《永远有多远》 获得了第二届“鲁迅文学奖”和首届 “老舍文学奖”。
《哦,香雪》教学
同学自由交流阅读感受： 1、你对香雪等女孩子有什么样的感受？ 2、阅读过程中有没有什么不太理解的地方？
《哦,香雪》教学
你认为该用什么语气、 什么感情来读这个题目？ 为什么题目要加上“哦”这 个虚词？去掉行不行？
请立足全文，结合香雪 这个主要人物来考虑分析， 并且试用你觉得最好的感觉 和声音读这个题目。
如： “哦，香雪，你真勇敢，为了 一只普通的文具盒，你毅然 登上火车，以至步行三十里 夜路回家。你也有羞涩、 害怕，但你，香雪，一想到 家乡未来，你那强烈的自尊心 和坚定的信念终于使你克服 恐惧，作出了村里前古无人 的壮举。”
如何评价凤娇等女孩子的行为？ 《哦,香雪》教学
她们也有着一颗渴望了解外界的心 姑娘们的物质渴求：
《哦,香雪》教学
❖ 在你心中什么样的文学作品是好的文学作品？
❖ 铁凝： ❖ 它应该是关注人类、关注人心、关注人的
精神的走向，而且最终应该能够提升一个人的 灵魂。这样的作品我觉得才是优秀的作品。
《哦,香雪》教学
❖ 当知识为我们打开了一扇扇大门的时候， 我们是不是有香雪她们那样的机遇意识，香 雪她们的那种期盼追求？让青春冲动和生命 激情，引发我们对远方生活的憧憬，在骨子 里永远保持那份对文明和进步的执着追求。 香雪生活的时代正离我们越来越远，香雪的 热情和追求却永远离我们很近很近。
的考入度假村作了服务员、导游，有的则成了家庭旅馆 的女店主。她们的眼光从容自信，她们的衣着干净时新， 她们的谈吐不再那么畏缩，她们懂得了价值，她们说： “是啊，现在我们富了，这都是旅游业对我们的冲击啊。” 而仅仅在几年前，她们还把旅游说成“流油”——“真是 一桩流油的事哩”，那几年她们这样告诉我。在这些富 裕起来的村庄里，也就渐渐出现了相互比赛着快速发财 的景象，毕竟钱要来得快，日子才有意思啊。就有了坑 骗游客的事情，就有了出售伪劣商品的事情，也有个别 的女性，因了懒和虚荣，自愿或不自愿的出卖自己的身 体……
《哦,香雪》教学
想像这些女孩子的未来生活：
文章到这里虽然结束了，但我们 设想一下，这些人物在追求所谓 文明的时候会变成什么样呢？
❖
我们在追求所谓的文明即物质，知识的时候， 不要失落了人性中那份固有的尊严、纯真和淳朴。
“20年之后，香雪的小村已是河北省著名的旅游风景区
野里三原坡 本的有一 着部 珍分 奇《了 异， 兽哦火出,车没香和的雪铁原路始》终森于林教让，学更..多..的. 人她发们现有这
《哦,香雪》教学
❖ 1、通过对比火车开进深山前后台儿沟的变 化，我们可以知道台儿沟是一个什么样地 方？
❖ 2 这篇小说在叙述结构上，作者并没有以 情节线索来安排叙述，而是根据情感抒发 的内在逻辑，把一些情节片段加以组接。 概括这篇小说写了哪些情节片段
❖ 3 你对香雪等女孩子有什么样的感受？
开进前 开进后
相同吗？ 《哦,香雪》教学
虚荣吗？ 值得吗？
铅笔盒：象征知识、文化，现代文明
香雪形象
外貌： 美丽清纯
内心： 更是一个美丽的世界 纯真无邪、渴求进取 淳朴自尊、坚毅执着
内化、表达： 续写句子，用抒情化的口吻总结出自己对香雪这 一人物的理解及感悟：请以“哦，香雪，你……” 为开头，续写一段话，观点与材料必须统一
“女孩子们心中，埋藏着人类原始的多种美德！” 铁凝曾经说过世上最纯洁、美丽的情感就是少女 的梦想。尽管它幼稚、缥缈，甚至可笑，尽管它 也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也是最 可宝贵的一种情感，作为美的对象，它可以洗涤 人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少 可以作为这些东西的反衬和对照。
也是对新生活的一种纯朴的向往
总结小说主题，了解时代内涵
《哦,香雪》教学
《哦，香雪》写的是一列火车经过小山村 台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女 的种种冲击。由此赞美了迫切地要求冲破封闭 的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村 青年。
并借台儿沟的一角，写出了改革开放后 中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚 昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
为什么许多读者会心疼和怀念香雪那样的连什么叫受骗 都不知道的少女?为什么处在信息时代的我们，还是那么
爱不认看为电这影仅里仅慢是跑《怀的旧火哦，车,我上香想发说雪生，的》当那我些教们缠学渴绵望或精者神惊发险展?我的
速度和心灵成长的速度能够跟上科学发明的速度，有时 候我们必须有放慢脚步回望从前的勇气，有屏住呼吸回 望心灵的能力。有位我尊敬的老作家说过：在女孩子们 心中埋藏着人类原始的多种美德。我想，即使有一天磁 悬浮列车也已变为我们生活中的背影，香雪们身上散发 出来的人间温暖和积极的美德，依然会是我们的梦。我 们梦想着在物欲横流的生存背景下用文学微弱的能力捍 卫人类精神的健康和心灵的高贵。这梦想路途的长远和 艰难也就是文学得以存在的意义。同时这也是文学的魅 力——梦想使我们不断出发，而路上的欢乐一定比目的 地之后的满足更加结实。
台儿沟人历来是吃过晚饭就 钻被窝
搅乱了台儿沟的宁静,姑娘 们到吃晚饭时就慌了神,急 着梳妆打扮
火车进村 姑娘们打扮
姑娘们互开
停靠一分钟 《看哦乘客,香/和雪列》车教工学玩 火笑车开走
作人员搭讪/做生
意
上学被人嘲 香雪呼香雪
笔盒
城市世界
努力靠拢
乡村世界
火车：开放、现代 大山：封闭、传统
——铁凝《捍卫人类精神的健康》
小说的情感基调是清新、婉丽、优美、纯净的， 同时寄予了作者对时代现实的严峻思考：
那纯朴、淡远的美果然是迷人的，令人不由自主 地去欣赏和赞美，但它恰恰又是与贫穷和闭塞联系在 一起，在时代列车的呼啸声中，这种纯朴迷人的美还 能保留多久呢？香雪和她的伙伴们，连同整个台儿沟， 在走向新时代的路途中，将会经历怎样的变故呢？
她后来的作品开始关注女性生存话题， 在大背景中展现人物成长与情感历程。 代表作有《麦秸垛》《大浴女》《铁凝 日记》《笨花》等。其中《永远有多远》 获得了第二届“鲁迅文学奖”和首届 “老舍文学奖”。
《哦,香雪》教学
同学自由交流阅读感受： 1、你对香雪等女孩子有什么样的感受？ 2、阅读过程中有没有什么不太理解的地方？
《哦,香雪》教学
你认为该用什么语气、 什么感情来读这个题目？ 为什么题目要加上“哦”这 个虚词？去掉行不行？
请立足全文，结合香雪 这个主要人物来考虑分析， 并且试用你觉得最好的感觉 和声音读这个题目。
如： “哦，香雪，你真勇敢，为了 一只普通的文具盒，你毅然 登上火车，以至步行三十里 夜路回家。你也有羞涩、 害怕，但你，香雪，一想到 家乡未来，你那强烈的自尊心 和坚定的信念终于使你克服 恐惧，作出了村里前古无人 的壮举。”
如何评价凤娇等女孩子的行为？ 《哦,香雪》教学
她们也有着一颗渴望了解外界的心 姑娘们的物质渴求：
《哦,香雪》教学
❖ 在你心中什么样的文学作品是好的文学作品？
❖ 铁凝： ❖ 它应该是关注人类、关注人心、关注人的
精神的走向，而且最终应该能够提升一个人的 灵魂。这样的作品我觉得才是优秀的作品。
《哦,香雪》教学
❖ 当知识为我们打开了一扇扇大门的时候， 我们是不是有香雪她们那样的机遇意识，香 雪她们的那种期盼追求？让青春冲动和生命 激情，引发我们对远方生活的憧憬，在骨子 里永远保持那份对文明和进步的执着追求。 香雪生活的时代正离我们越来越远，香雪的 热情和追求却永远离我们很近很近。
的考入度假村作了服务员、导游，有的则成了家庭旅馆 的女店主。她们的眼光从容自信，她们的衣着干净时新， 她们的谈吐不再那么畏缩，她们懂得了价值，她们说： “是啊，现在我们富了，这都是旅游业对我们的冲击啊。” 而仅仅在几年前，她们还把旅游说成“流油”——“真是 一桩流油的事哩”，那几年她们这样告诉我。在这些富 裕起来的村庄里，也就渐渐出现了相互比赛着快速发财 的景象，毕竟钱要来得快，日子才有意思啊。就有了坑 骗游客的事情，就有了出售伪劣商品的事情，也有个别 的女性，因了懒和虚荣，自愿或不自愿的出卖自己的身 体……
《哦,香雪》教学
想像这些女孩子的未来生活：
文章到这里虽然结束了，但我们 设想一下，这些人物在追求所谓 文明的时候会变成什么样呢？
❖
我们在追求所谓的文明即物质，知识的时候， 不要失落了人性中那份固有的尊严、纯真和淳朴。
“20年之后，香雪的小村已是河北省著名的旅游风景区
野里三原坡 本的有一 着部 珍分 奇《了 异， 兽哦火出,车没香和的雪铁原路始》终森于林教让，学更..多..的. 人她发们现有这
《哦,香雪》教学
❖ 1、通过对比火车开进深山前后台儿沟的变 化，我们可以知道台儿沟是一个什么样地 方？
❖ 2 这篇小说在叙述结构上，作者并没有以 情节线索来安排叙述，而是根据情感抒发 的内在逻辑，把一些情节片段加以组接。 概括这篇小说写了哪些情节片段
❖ 3 你对香雪等女孩子有什么样的感受？
开进前 开进后
相同吗？ 《哦,香雪》教学
虚荣吗？ 值得吗？
铅笔盒：象征知识、文化，现代文明
香雪形象
外貌： 美丽清纯
内心： 更是一个美丽的世界 纯真无邪、渴求进取 淳朴自尊、坚毅执着
内化、表达： 续写句子，用抒情化的口吻总结出自己对香雪这 一人物的理解及感悟：请以“哦，香雪，你……” 为开头，续写一段话，观点与材料必须统一
“女孩子们心中，埋藏着人类原始的多种美德！” 铁凝曾经说过世上最纯洁、美丽的情感就是少女 的梦想。尽管它幼稚、缥缈，甚至可笑，尽管它 也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也是最 可宝贵的一种情感，作为美的对象，它可以洗涤 人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少 可以作为这些东西的反衬和对照。
也是对新生活的一种纯朴的向往
总结小说主题，了解时代内涵
《哦,香雪》教学
《哦，香雪》写的是一列火车经过小山村 台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女 的种种冲击。由此赞美了迫切地要求冲破封闭 的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村 青年。
并借台儿沟的一角，写出了改革开放后 中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚 昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
为什么许多读者会心疼和怀念香雪那样的连什么叫受骗 都不知道的少女?为什么处在信息时代的我们，还是那么
爱不认看为电这影仅里仅慢是跑《怀的旧火哦，车,我上香想发说雪生，的》当那我些教们缠学渴绵望或精者神惊发险展?我的
速度和心灵成长的速度能够跟上科学发明的速度，有时 候我们必须有放慢脚步回望从前的勇气，有屏住呼吸回 望心灵的能力。有位我尊敬的老作家说过：在女孩子们 心中埋藏着人类原始的多种美德。我想，即使有一天磁 悬浮列车也已变为我们生活中的背影，香雪们身上散发 出来的人间温暖和积极的美德，依然会是我们的梦。我 们梦想着在物欲横流的生存背景下用文学微弱的能力捍 卫人类精神的健康和心灵的高贵。这梦想路途的长远和 艰难也就是文学得以存在的意义。同时这也是文学的魅 力——梦想使我们不断出发，而路上的欢乐一定比目的 地之后的满足更加结实。
台儿沟人历来是吃过晚饭就 钻被窝
搅乱了台儿沟的宁静,姑娘 们到吃晚饭时就慌了神,急 着梳妆打扮
火车进村 姑娘们打扮
姑娘们互开
停靠一分钟 《看哦乘客,香/和雪列》车教工学玩 火笑车开走
作人员搭讪/做生
意
上学被人嘲 香雪呼香雪
笔盒
城市世界
努力靠拢
乡村世界
火车：开放、现代 大山：封闭、传统
——铁凝《捍卫人类精神的健康》
小说的情感基调是清新、婉丽、优美、纯净的， 同时寄予了作者对时代现实的严峻思考：
那纯朴、淡远的美果然是迷人的，令人不由自主 地去欣赏和赞美，但它恰恰又是与贫穷和闭塞联系在 一起，在时代列车的呼啸声中，这种纯朴迷人的美还 能保留多久呢？香雪和她的伙伴们，连同整个台儿沟， 在走向新时代的路途中，将会经历怎样的变故呢？