2018苏教版三年级语文上册 19古诗二首

同样是愁眠，他们这样写道：
举头望明月，低头思故乡。 —【唐】李白《静夜思》 露从今夜白，月是故乡明。 —【唐】杜甫《月夜忆舍弟》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 —【宋】王安石《泊船瓜洲》
明月几时有，把酒问青天。 —【宋】苏轼《水调歌头·明月几时有》
表达了作者对大自然美景的（ 喜爱 ）之情。
我会说
我喜欢_春天_，因为
______
。
我喜欢_夏天_，因为______________。
我喜欢_秋天_，因为______________。
我喜欢_冬天_，因为
______
。
张继：唐代诗人。他敢于正视时
代的苦难，关心人民生活。其诗多
为登临纪行之作，风格清远，不事 雕琢。《枫桥夜泊》最出名。
爱
悟诗情
《山行》描
绘了一幅由寒山、
石径、白云、枫
林构成的山林秋
景图，表达了诗 人对晚秋美景的 喜爱之情。
我能行 1、“停车坐爱枫林晚”一句诗中的“坐”的意思是 （ 因为 ）。 2、《山行》写的是诗人杜牧在（山间小路）所看到的 （ 深秋季节 ）时节的枫林景色，描绘了一幅由 ）构成的秋色图，
（ 寒山、石径、白云、枫林
钟
时钟 钟点 钟表
杜牧：唐代诗人、散文家，诗歌
以七言绝句著称，内容以抒怀为主。
人称杜牧为“小杜”，以别于杜甫
的“老杜”，与李商隐并称“小李 杜”。他又熟悉兵法，熟悉政治， 是位文武全才。
解诗题 山行：
在山上行走。
明诗意 寒山：
深秋时节的山。
石径：
石头小路。
斜：
曲折，弯曲。
生：
生出，升腾。
明诗意
愁
悟诗情
《枫桥夜泊》勾 画了一幅意境幽美的
秋江夜泊图，抒发了
诗人难以言说的满腹
愁情。
我能行
1、“江枫渔火对愁眠”一句诗中的“对”的意思是
（ 相伴 ）。 2、《枫桥夜泊》写的是诗人张继（ 夜间停船在枫桥边） 的所见所闻。诗人看到（ ）， 月亮、秋霜、江枫、渔火、寒山寺 听到（ 乌啼、钟声 ），勾画了一幅意境优美的秋江 夜泊图。抒发了诗人难以言说的（ 愁情 ）。
苏教版语文三年级上册第六单元
19 古诗二首
—陈艳玲
整体感知
同学们在诵读古诗时，要特别注意停顿， 要读出诗歌抑扬顿挫的韵律美，深刻体会诗 人对秋天的感情。
预习检测
我 会 认
jìng bó chóu
愁
sū sì zhōng
我会写
径 泊 苏
口径 直径 半径 停泊 泊车 泊位 苏州 苏打 流苏
寺
古寺 寺院 寺庙
解诗题 泊：
停靠，停船。
枫桥
江村桥
张继诗中之“江枫”指的是江村桥和枫桥，明代 苏州诗人高启有诗佐证：“画桥三百映江城，诗里枫 桥独有名。几度经过忆张继，乌啼月落又钟声。”此 诗与张继《枫桥夜泊》遥相呼应。
明诗意 对：
伴随，相伴。
明诗意
月亮渐渐落山， 乌鸦啼叫，寒霜满天； 火红的枫树，摇曳的 渔火，我与愁思相伴， 难以入外5公里处的枫桥镇，始建于南
朝梁，距今已有1400多年的历史。
明诗意
姑苏城外寒山寺 的钟声，在这充满寒
意的夜半传到了客船
上。
“月落”是视觉；“乌啼”是听觉；“霜 满天”是感觉。由清冷的月光到浸骨的寒霜， 预示了诗人心境的孤独和凄凉。 诗中哪个字 最能体现诗人的情感？
深秋时节， 山间一条石头小
路弯弯曲曲伸向
远方；山林深处，
白云迷漫的地方
隐隐约约有几户 人家。
明诗意 坐：
因为，由于。
枫林晚：
深秋的枫林。
霜叶：
被秋霜打过的 枫叶。
红于：
比......还红。
明诗意
我停下车不 走，是因为喜欢 这深秋的枫林美
景；被秋霜打过
的枫叶，比春天
的花儿还要红。
秋天，树叶凋零，绿叶枯黄，凉风习习， 让人觉得有点伤感，这就是“悲秋”。而诗 人杜牧看到深秋的景色是什么样的心情呢？ 你能不能从诗中找到表达心情的字词？