第一讲 什么是社会学？

第一讲 什么是社会学？
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一、社会学的独特视角 二、社会学的研究对象 三、社会学的知识体系与学科地位 四、社会学应用研究 五、社会学能为我们做些什么？ 六、社会学思想的发展 七、社会学在中国的发展 八、社会学主要理论流派
一、社会学的独特视角
（一）社会学的想象力
• 大多数人依据自己生活中所熟悉的特征解释这个 世界，社会学要求我们以更为宽阔的视角说明我 们为什么会是这个样子，以及我们为什么会这样 行动。社会学教育我们去了解认为是理所当然， 但实际上可能并非如此的东西。
三、社会学的知识体系与学科地位
（一）社会学的知识体系
社会学理论 社会研究方法 应用社会学
（二）社会学与相关学科的关系
1、创立时期――社会科学的代名词 2、形成时期――与其他社会科学处于平等地位 3、大陆学者郑杭生的三层分类 • 一般－－哲学 • 综合－－社会学、历史学 • 专门－－经济学、政治学、教育学、法学
• 社会学的最终目标是发展出一种完善的 科学知识体系，以解释、并在某种情况 下预测社会事件。
• 仅靠自然科学的方法不足以认识人类社 会的经验，采用交叉的视角，即科学与 人文的融合，使得社会学成为一个有希 望和独特魅力的研究领域。
二、社会学的研究对象
（一）对社会学研究对象的不同看法
1、社会整体
孔德、斯宾塞，将社会视为一个整体或有机体， 研究其结构和进步。
• 按性别、种族和年龄分组的每十万人口 中发生的自杀比率（1989），表明了不 同的结论。
• 注：资料来源于美国人口普查局：《美国统计 摘要，1992》
年龄 各年龄段总计 10～14岁 15～19岁
男女总计 白人 12.2 1.4 11.3 21.4 2.2 19.4
男性 黑人 12.2 1.7 10.3 白人 5.2 0.7 4.5
• 社会学是一门社会科学，它是对社会现象的具体 研究。
表 社会学研究题材大纲
社会学分析
人类文化和社会 社会学的前景 社会科学的研究方法
社会生活的基 个人的人格 人群或群体（含民族和阶级） 本单位 社会行为和社会关系 社区（含城市社区和农村社区） 社团和组织 人口
资料来源：英克尔斯《社会学是什么？》，中国社会科学出版社，1981年版
• 帕森斯的结构－功能理论，从事阶层分析的学者， 更是以社会结构为分析的基础。
• 一般指社会中各群体之间的关系，包括职能部 门之间、阶级阶层之间、不同利益群体之间的 稳定的关系模式。
• 有宏观，也有微观，如社区层面。
• 社会结构偏重于宏观社会分析，是微观层面上 形式的社会关系的积累的结果。
5、社会制度和社会组织
• 介绍社会学的最好的办法是，看它的研 究方式――它处理问题的特殊手段。
• 社会学尽量保持科学性，尽可能地运用 类似于自然科学的技术，象其他科学家 一样，社会学家在提出问题、得出结论 时努力做到客观性――不受感情、偏好 的影响。正是在这样一种科学方法的意 义上，使社会学区别于文学、哲学等非 科学的人文学科。
资料来源：英克尔斯《社会学是什么？》，中国社会科学出版社，1981年版
研究个人与社会的关系，是社会学的基本问题。
1、区别社会学学派，如唯实论和唯名论，整体 论和个体论，都根据这个问题划分。 2、确定社会学的属性，如宏观社会学和微观社 会学，也是以这个问题为准绳的； 3、社会学的主要内容，如社会化、社会组织、 分层，都直接、间接包含着社会与个人的关系 问题。
• 韦伯第一个提出，认为社会学的目的是理解人们 的社会行动，区分了社会行动的类型。 • 帕森斯用社会行动解释个体与社会之间的关系。 • 符号互动论认为研究社会进程大而无当，将理解 人们的行动和符号对于人们采取行动的意义作为 社会学了解和认识社会的基础。
4、社会关系与社会结构
• 德国齐美尔注重社会关系，研究作为社会生活整 体抽象的“人类的纯粹的社会形式”，社会学家 应该从日常生活的交往关系中提取一般的交往形 式，加以适当归类，然后对这些抽象形式做进一 步考察。
• 学习从社会学的角度思考问题，就是用更加开 阔的视野去观察，意味着对社会学想象力的培 养。社会学家是能够自如地跳出个人情境的即 时性，同时又能将事情放在一个更广泛背景中 加以思考的人。
• 社会学研究，依照美国学者米尔斯的著名术语 来说，就是“社会学想象力”。 • 为了从全新的角度看待问题，想象离开了日常 生活中那些熟悉的惯例。 • 设想一下喝咖啡这样一个简单的行为。
社会学概论
中央财经大学社会发展学院 樊欢欢
联系方式
• ruth_fan@sina.com • ruth_fan2001@hotmail.com
内容安排
• • • • • • 什么是社会学？ 文化与社会 人的社会化 社会角色与社会互动 群体与组织 家庭与社会性别
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社区与城市化 社会分层与社会流动 社会变迁与社会现代化 社会制度 社会问题与社会政策 社会学研究方法
（3）政治学 二者的兴趣在逐渐汇聚、融合。 政治社会学与社会学的分野。
（4）心理学 心理学主要考察人类的精神过程，关注个人 的经历而不是社会群体。 社会心理学是一个典型的交叉学科。
（5）人类学 人类学研究的主要对象是完整的、小规模的、 现代化以前的社会，社会学研究的主要是现代 社会。
（6）历史学 历史学考察过去，试图找出历史事件的原因、 过程和含义。历史学要建立的是一系列事件发 生的先后顺序，而社会学家则更关心大致在同 一时期各事件之间的关系。
2、社会群体和群体生活
3、社会行动和社会过程
• 从动态的角度考察社会，宏观视野关注社会过 程，微观上则是社会行动。 • 孔德、马克思关注的都是社会形态意义上的社 会过程，中观和微观层面上社会过程也可表现 出来，如可从家庭的变迁中发现社会的变迁。 所以，社会过程可分为宏观、微观和中观几个 层面。一般来说，社会学更倾向于从宏观和中 观层面对社会变动进行考察，即社会变迁。 • 从更加具体的角度研究，即社会行动。
4.3
5.9 7.1 8.0 7.9 6.3 6.4
3.4
3.7 3.9 3.0 2.5 1.8 ---
75～84岁
85岁以上
23.1
22.8
55.3
71.9
14.7
---
6.3
6.2
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• 多年来的数据显示：
美国白人比黑人、男人比女人、未 婚者比已婚者、富裕的人比贫穷的人自 杀率更高。
检验常识
（二）社会学的基本假设
人类行为由社会和社会环境所塑造。个人 决定反映的是你在大社会背景中的位置。社会 学向我们提供塑造我们生活的那些社会力量的 信息。 我们都受到所处的社会背景的影响，但是 没有任何一个人的行为仅仅为这些情境所决定。 我们拥有并且要创造我们自己的个体性。 研究社会对我们的塑造以及我们对自己的 塑造之间的联系就是社会学的任务。我们的行 为既在构建、塑造着我们周围的社会世界，同 时又在被社会世界所构建、所塑造。
4、台湾的社会学者在70年代提出了一种以 人为中心的社会科学分类，认为社会学与其他 社会科学处在并列的地位。
5、与各门社会科学的关系阐述
（1）哲学 社会学从哲学中分化出来。 一切社会学研究都是在一定的社会思想、理 论指引下进行的，而任何社会学理论和概念、 范畴无不这样或那样地浸透着一定哲学世界观 的影响。 （2）经济学 经济学和社会学的一个重要的共同领域是研 究经济行为的社会基础。 另一个联系是许多社会行为的经济基础。
家庭和亲属 经济制度 政治和法律制度 宗教制度 教育制度和科学制度 娱乐制度和福利制度 美学和表现方面的制度 基本的社会过程 分化和分层 合作、调解、同化 社会冲突（包括革命和战争） 联络（包括意见的形成、表达和变化） 社会化和教育 社会评价（价值方面的研究） 社会过失（犯罪、自杀等）与社会控制 社会整合 社会变迁 基本社会制度
• 迪尔凯姆，《自杀论》，商务印书馆，1996 • 费孝通，《乡土中国 生育制度》，北京大学出版社， 1998 • 哈贝马斯，《公共领域的结构转型》，学林出版社，1999 • 怀特，《街角社会》，商务印书馆，1994 • 吉登斯，《社会的构成》，三联书店，1998 • 孔德，《论实证精神》，商务印书馆，1999 • 里茨尔，《社会的麦当劳化——对变化中的当代社会生活特 征的 研究》，上海译文出版社，1999 • 米尔斯，《社会学的想象力》，三联书店，2001 • 韦伯，《新教伦理与资本主义精神》，三联书店，1987
女性 黑人 2.4 --2.3
20～24岁
25～34岁 35～44岁 45～54岁 55～64岁 65岁及以上 65～74岁
15.3
15.0 14.6 14.6 15.5 20.1 18.0
26.8
24.9 23.8 24.2 26.6 43.5 35.1
23.7
22.0 18.1 10.9 10.4 15.7 15.4
（三）社会学知识和日常知识的差别
• 以自杀现象的解释为例。
• 以下关于自杀及其原因的判断，哪条是正 确的？ 1、因为妇女具有依赖性，受压抑，所以比男性的
自杀率高； 2、年轻人比老年人自杀率高，因为一个人年轻时， 生活的压力和不确定性最强； 3、很多人在节日自杀，因为这时候人最容易感到 寂寞、沮丧； 4、当传媒中不断谈到其他人自杀时，受其影响， 人们更易于自杀。
• 会哭的孩子有奶吃
• 美丽只是表面的
• 受过社会学训练和没有受过训练的人研究问 题的方式不一样。社会学视角帮助我们去理 解影响一个问题的多方面的社会因素，理解 整个体系是如何运转、如何联为一体的。如： 离婚、犯罪。 • 注意问题的整体关系――会发现生活并不总 是象它看起来那样。这种穿透“凭经验，想 当然”的社会表面现象的过程，被一位社会 学家称作“揭穿真相”。
• 实际社会生活，归根到底是个人，即社会的每 个成员，如何从社会中获得资源和机会的问题。 反过来说，社会如何将社会资源和机会分配给 每个社会成员的问题。一个社会要正常发展， 个人与社会，个人利益与社会利益、个人自由 与社会秩序、个性发展和社会需求，必须保持 适度平衡。
• 无论是社会学理论还是社会的现实发展，都沿 着这个中轴曲折前进。
教 材
• 张敦福主编，《现代社会学教程》，高 等教育出版社，2001
参考书目
• 安东尼· 吉登斯，《社会学》（第四版），北京大学出版社， 2003 • 波普诺，《社会学》（第十版），中国人民大学出版社， 1999 • 郑杭生主编，《社会学概论新修》（第三版），中国人民大 学出版社，2003 • 王思斌主编，《社会学教程》（第二版），北京大学出版社， 2003 • 邱泽奇，《社会学是什么》，北京大学出版社，2003 • 布迪厄、华康德，《实践与反思——反思社会学导引》，中 央编译出版社，1998 • 迪尔凯姆，《社会学方法的准则》，商务印书馆，1995
6、剩余说，问题说，科学群说，组合说
（二）社会学的研究对象
• 社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会 行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原 因和规律的社会科学。
解释与说明： • 社会学将各种类型的社会都看作整体； •百度文库社会关系和社会行动是社会学研究的具体入手点
• 社会学要探索的是部分对于整体的意义，社会关 系、社会结构变化的原因及其规律性；
1、咖啡不只是一种提神的东西，具有象征价值。 社会的饮食行为都是为社会交往以及仪式展现提 供场合，是社会学的研究对象。 2、某人一旦喝了一杯咖啡就等于卷入了遍及世界 的一种复杂的社会与经济关系，生活中的许多方 面都受到世界范围的社会交流的影响。
3、推定过去社会和经济发展的全过程。 咖啡产于中东，成为普通消费品是18世纪 晚期以后的事，西方国家的殖民扩张使其成 为西方人的大众消费品。 • 看似只与个体有关的事，实际上是更大的社 会问题，如离婚、失业等。
• 4、社会学迄今为止的一切设问形式，如：1) 自由与秩序、2)权益自主与权力规范、3)私欲 与公益、4)个性与准则、5)自主行动与公共制 导、6)行动与结构，其贯穿的也是个人与社会 的关系。 • 从现实上说，这个问题也贯穿在实际社会 生活的各个层次、各个方面，是每个社会成员 都在自觉不自觉地回答的问题。