成功学的定义
成功学培训课件
3
成功是成长的过程
成功不仅仅是一个结果，它也可以是一个成长 的过程，涉及到个人的发展、学习、适应和进 步。
成功学的起源与发展
起源
成功学作为一个专门的领域，起源于20世纪初的美国。它的起源可以追溯到戴尔·卡耐基 、拿破仑·希尔等早期成功学大师的作品。
完成高等教育，获得学士学位或更高学位，可以提高个人能力和 就业竞争力。
学习技能
学习与工作相关的技能，如计算机技能、市场营销技能、沟通技 巧等，可以增强个人能力和职业发展潜力。
继续学习
参加各种专业培训、研讨会和进修课程，不断更新知识和技能，以 适应时代的变化。
自我推销
个人品牌
建立个人品牌，展示自己的价值观、经验和技能 ，可以增加自己的影响力。
良好的生活习惯
如健康饮食、良好的卫生 习惯等。
03
成功的关键要素
创造力
创造力定义
创造力是指产生新的想法、新的做事方式或者新的产品 、服务的能力。
创造力的作用
创造力是成功的关键因素之一，它可以帮而获得竞争优势。
如何提高创造力
提高创造力需要不断扩展自己的知识和见识，培养自己 的想象力，学会从不同角度思考问题，并尝试将不同领 域的知识和经验结合起来。
判断力
判断力定义
判断力是指对事物、情况或决 策进行评估和判断的能力。
判断力的作用
具有良好判断力的人能够正确评 估形势和情况，做出正确的决策 和行动计划，从而在工作中获得 成功。
绿色和平组织
绿色和平组织如何借助成功学理念，推动了全球环境保护事业的发展。
社会影响与文化趋势
成功学的全球影响力
教育成功学
1、拥有一个成功的环境
内部环境 外部环境
潜移默化
2、拥有优秀的老师
2.1、第一任老师（父母）
2.2、学校教师 2.3、社会
3、优秀的学习内容
上品
中品 下品
4、好的方法
符合规律（顺时、顺势）
以结果为前提（质变） 以短期效果为基础（量变）
5、立足当下，放眼未来
明日复明日（未来）
自我确认； 自我放松：
每天起床和睡觉前写目标10次。
视觉化，目标写在梦想板右上方；
看着梦想板加深影响。 在人的头脑里有个资源导向系统，一旦你目 标明确的时候，就会追踪这个目标直到实 现为止。 当你贴梦想板时有强烈动机，加深影响，开 始有详细计划，开始大量行动，你会自动 修正你的错误，你会以最短时间达成你的 目标。
成功学
一、教育成功定义 二、教育成功五大关键 三、个人成功
一、成功教育定义
1、成功教育等于目标成长 2、成功教育是全方位的 3、成功教育要有好的结果 4、好的教育结果需要不断的积累
二、成功教育五大关键
1、拥有一个成功的环境（外部环境+内部环境） 2、拥有优秀的老师、优秀的父母（执行者） 3、学习优秀的内容（知识、方法、能力、道德） 4、应用好的方法（教学模式） 5、立足当下，放眼未来（时机）
9、凡事系统化
10、大量复制
7.2、有效授权
所有的事，只要别人可以做，就统统授权。
7.3、问自己我要达到什么样的结 果。
达到同一结果的方法不只一种。
8、建立团队
8.1、建立团队使命感 8.2、选适当的人才。 8.3、建立团队精神 8.4、培训：层层培训，要做有针对性的培训（技 术、态度）。 8.5、定期检讨 8.6、举办一些读书会 8.7、变成一个学习型的组织 8.8、为团队设立目标 8.9、以身作则 8.10、不断关心每个队员
成功学对于青年成才弊大于利
成功学对于青年成才弊大于利破题点：一、成功学定义、范畴、学习目标二、主体：青年人的特点三、成才的定义。
成功是否等于成才。
一、成功学：普世性的问题？忽略个体差异，个性缺失。
影响巨大，但受市场环境影响，市面上成功学良莠不齐。
二、青年人：1.世界观尚未成型（可以联系一下追星问题，证明世界观未成形的青年）2.急于求成3.理性程度低，易产生强烈追崇。
不知那些该学那些不该学。
4.涉世未深，易被成功学中完美的案例冲昏头脑，忽略成功案例中的运气、他人支持的重要客观因素三、成才：是成为别人的影子，一味意欲复刻别人的成功，还是成为自己？成功一定是成功学中所涉及到的成功么？成功具有广泛性，成功学范围却很狭窄，甚至局限于自我价值实现的问题。
应该充分考虑到自身的实际情况，扬己之长避己之短。
理想与现实之间的差距。
成功学易造成青年对自己期望值过高，形成错误的成功观、人生观。
（期望带来失望的恶性循环）成才定义：1. 亦作“ 成才”。
1.自然生成的材质。
《庄子·徐无鬼》：“天下马，有成材。
” 陆德明释文：“字亦作‘成才’，言自然已足，不须教习也。
” 陈鼓应注：“成材：指天生的材质。
”2. 可以做材料。
亦以喻成为有用的人。
《三国志·魏志·管辂传》“闻晏颺皆诛，然后舅氏乃服” 裴松之注引《辂别传》：“神在广博，志不务学，弗能成才。
” 宋王安石《上皇帝万言书》：“非特不能成人之才，又从而困苦毁坏之，使不得成才也。
” 曹禺《北京人》第二幕：“成天叫人家看着我不快活，不成材，背后骂我是个废物。
”[马云否定成功学，但马云却被搬到了成功学的书上。
定义剖析：成功学是一门研究成果规律、方法、途径，并将之付诸实践的学问。
它激励人们去追求个人的成功尤其是经济方面的成功。
成功学本身并不是一门严谨完善的科学，它对人们的指导难免带有主观色彩，从而使成功学始终停留在主观激励层面。
成才是指造就符合社会要求的具有综合素质的人，它相对于成功包含了更多的社会道德认同。
成功学-徐清祥
成功学成功学是徐清祥送给所有希望成功的人士的一份礼物。
我们一直觉得成功是一件神秘是事情，徐清祥老师将带领我们揭开这层面纱，还成功的真实面目：成功是一门学科，有很多规律在里面，不一样的人，有着相同的成功规律。
成功学是一门无数成功研究者以及成功人士共同创造出来的智慧的结晶！成功学学习方案授课老师：徐清祥课程时间：2天课程对象：希望在工作中取得成功的人课程背景：成功学是无数成功研究者以及成功人士所共同创造出的智慧结晶！成功是一门科学，是有很多规律在里面起作用的，不一样的人，有着相同的成功规律。
成功是很简单的事情！如果找到成功的规律，成功就变成了非常简单的事情！一块大石头叫一个人扛，非常吃力，拿一台推车，立刻变成非常简单，所以成功是很容易的事情，只要找到成功的规律！成功学课程大纲第一部分：成功学的定义一、成功的定义二、目标的定义；三、成功的要素：1、目标；2、方法；3、行动；第二部分：成功的秘诀：1、努力+机遇；2、知识+人脉；3、结交成功的朋友；4、主动出击；5、良好的态度；6、认真；7、最短的时间采取最大量的行动；8、目标要明确；9、自我反省，每天进步0.5%；10、做好服务。
第三部分：成功的十大步骤：1、自我分析；2、建议使命感；3、明确价值观；4、设定目标；5、寻找学习的榜样；6、详细的计划；7、时间管理；8、建立团队；9、系统化；10、大量复制。
第四部分：现场演练通过成功学的学习，将使您在通往成功的道路上少许多弯路，减少走路岔路而无法自救的概率。
使您在通往成功的道路上多一缕阳光，多一份力量，多一份坚定。
成功学助您早日完成自己的梦想！。
行动成功学(正)
行动成功学的重培养积极心态
通过积极的行动和努力， 可以提高个人和组织的 绩效，实现更好的成果。
行动成功学可以帮助人 们建立自信心，相信自 己能够克服困难和挑战。
行动成功学强调积极的 心态和行为，有助于培 养乐观、向上的精神风 貌。
促进个人和组织成长
通过实践行动成功学， 可以促进个人和组织的 成长和发展，提升整体 素质和能力。
人才培养
培养和发展企业人才，提高员工素质和能力，增强企业核心竞争力。
教育培训
课程设计
01
根据学生需求和教学目标，设计符合学生认知规律的课程内容
和教学方式。
实践教学
02
注重实践教学和体验式学习，帮助学生将理论知识应用于实际
情境中，提高学习效果。
评估反馈
03
通过评估学生学习效果和反馈意见，不断优化课程设计和教学
目标设定
自我激励
通过明确个人目标，制定实现目标的 计划和行动步骤，促进个人成长和发 展。
通过自我激励和积极心态，克服困难 和挑战，保持持续学习和进步的动力。
时间管理
有效管理时间，提高工作效率，减少 拖延和浪费时间的行为，从而提升个 人成就。
职业发展
职业规划
制定符合个人兴趣、能力和职业发展方向的规划， 明确职业目标和发展路径。
将所学知识运用到实际工作中，不 断总结经验教训，提高实践能力。
团队协作
有效沟通
保持开放、真诚、及时的 沟通，消除障碍，增进团 队凝聚力。
尊重与包容
尊重团队成员的意见和观 点，包容不同的思维方式， 共同成长。
协作共赢
发挥团队成员的优势，相 互支持，共同完成目标任 务。
03 行动成功学的应用领域
个人成长
成功学培训课件
总结成功学的核心价值与实践意义
核心价值
成功学强调个人成长、自我激励 和积极心态，帮助人们克服困难 、实现目标，提升个人成就感和 满足感。
实践意义
成功学提供了一系列实用的方法 和技巧，如设定目标、时间管理 、沟通技巧等，帮助个人在生活 和工作中取得更好的成果。
对未来成功学的展望与期待
多元化发展
随着社会和科技的进步，成功学的应用领域将更加广泛，涉及更 多行业和领域，如科技、艺术、教育等。
详细描述
通过自我激励，人们可以激发内在的动力和决心，以应对挑 战和困难。自我激励的方法包括奖励自己、关注自己的成就 、鼓励自己以及调整自己的心态。
持续学习
总结词
持续学习是成功学的必备要素，它有 助于人们不断提高自己的能力和知识 水平。
详细描述
通过不断学习，人们可以不断更新自 己的知识和技能，提高自己的竞争力 。持续学习还可以促进创新思维和适 应能力，帮助人们应对不断变化的环 境和挑战。
它探讨成功的基本原理、原则和方法，旨在帮助个人和组织实现目标、取得成功。
成功学涵盖了自我激励、领导力、人际关系、时间管理、决策制定等多个领域。
成功学的重要性
提高个人和组织的绩效
通过掌握成功的基本原理和方法，个 人和组织可以更好地实现目标，提高 绩效。
培养积极心态
成功学强调积极心态对实现目标的重 要性，帮助个人克服消极情绪和思维 模式。
详细描述
在日常生活与工作中，要设定明确、可实现 的目标，并制定详细的计划，包括时间表、 任务分配和优先级等。这有助于提高工作效 率，减少浪费时间，并确保按计划实现目标
。
培养积极的心态与习惯
总结词
积极的心态和习惯是成功的基石，有助于应对挑战和 困难。
《成功学》
《成功学》成功学是什么成功学是专门研究成功过程的学问，成功学具有很强的应用性。
成功学实际上是一门关于自我管理的学问，或者说是理想信念与目标行动教育方面的内容，可以开发为大学生思想政治教育的辅助课程。
学者曾经指出：“虽然‘情商热’和‘财商热’都有组织策划的成分，但作为一个持续10多年的社会文化现象，‘成功学现象’却不是某一个机构力所能及，它既有天时地利的社会环境因素，又有人们心理需要的配合，既有成功学本身的魅力，又有成功学培训和图书等丰富的载体的配合。
可以说，成功学现象是多种因素相互作用的产物。
它的发生和发展对人们的影响是深刻而持久的。
”成功学是科学吗?不能说是科学。
因为它没有一套完整而系统的理论基础作为指导，也没有一定的实践基础指导人们的行为。
成功是多方面因素构成的，包括评价标准(这又分自我成功的定义和公众成功的定义)，实现过程中的条件和环境，自身努力程度，在信息不完全的情况下还包括运气。
如果硬要说成功学是门“科学”的话，那么它就是指如何用最少的成本和代价提高达到评价标准中所谓的成功的概率的学问。
什么是成功?成功是人类自我实现和自我扩张欲望的最美的展现。
成功是梦想成真的过程。
成功是对一个人积极心态的回报。
成功交织着努力拼搏的艰辛与喜悦。
成功是一种境界。
也就是说成功是一种感觉，可以说是一种积极的感觉，它是每个人达到自己理想之后一种自信的状态和一种满足的感觉！总之，我们每个人对于成功的定义是各不相同的！而到达成功的方法只有一个，那就是先得学会付出常人所不能付出的东西！成功就是通过努力达成所设定的目标。
成功的全方位包括什么:学业事业人生成功以上三者和成功的关系:学习好会拥有好的事业，好的事业推进成功，成功则更激励好的学习与事业，以及对生活的美好憧憬和向往。
学业成功和事业成功都是人生成功不可或缺的一部分。
名人成功事例世界上的榜样许许多多，但我还是最敬佩她——海伦凯勒。
海伦凯勒在19个月的时候因为一场猩红热，失去了视力和听力。
中国成功学书籍
中国成功学书籍摘要：1.成功学书籍的定义和分类2.中国成功学书籍的发展历程3.中国成功学书籍的特点4.成功学书籍对于人们的影响5.结论：中国成功学书籍的价值与局限性正文：【提纲】1.成功学书籍的定义和分类- 成功学书籍的定义：关于成功方法和技巧的书籍，旨在帮助人们提高自己的生活质量、实现目标和梦想。
- 成功学书籍的分类：包括心理励志、人生规划、职业发展、人际关系、领导力等。
2.中国成功学书籍的发展历程- 20 世纪初：成功学概念传入中国，开始出现翻译国外成功学著作的阶段。
- 80 年代：中国开始涌现出自己的成功学书籍，如《丑小鸭变成白天鹅》等。
- 90 年代：成功学书籍市场逐渐繁荣，各种励志、成功学书籍层出不穷。
- 21 世纪初：成功学书籍市场逐渐饱和，出现更多具有中国特色的成功学书籍。
3.中国成功学书籍的特点- 强调传统文化：融合了中国古代哲学、儒家、道家等思想，使成功学更具有中国特色。
- 实用性：很多成功学书籍提供实际案例和方法，让读者更容易理解和应用。
- 励志性：成功学书籍往往具有很强的激励性，鼓舞读者积极向上、追求成功。
4.成功学书籍对于人们的影响- 激发人们的潜能：成功学书籍可以帮助人们了解自己的潜能，并提供方法去挖掘和激发这些潜能。
- 增强自信心：成功学书籍往往能够帮助人们建立自信心，相信自己能够实现目标。
- 提供人生指导：成功学书籍可以为人们提供关于人生规划、职业发展等方面的指导，帮助人们更好地规划自己的人生。
5.结论：中国成功学书籍的价值与局限性- 价值：成功学书籍可以为读者提供实用的成功方法和技巧，帮助人们提高自己的生活质量、实现目标和梦想。
- 局限性：成功学书籍并不能保证每个人都能成功，成功仍然需要个人的努力和实践。
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成功是因为态度
决定一个人成为成功者的最关健要素中: 80%属于个人价值自我取向的态度因素 13%属于后天自我修练的“技巧”因素 7%属于运气、机遇、时间、天赋、背景等等。
积极心态树
爱心
自律
合群 无私
平常心
激励
决心 拼搏 恒心 创新 进取心 豁达
有一项针对忧虑的研究调查显示： 有40%的事情从末发生过有 有30%是过去发生的事情 有12%是担心自己的健康问题 有10%是忧虑那些琐碎的事情 只有8%是真正值得忧虑的事情
第二节
树立积极的态度和信念
信念就是牢固的观念 人的行为95%以上都是按照习惯而行事。 信念的力量之听以巨大，是因为95%以上
6、人因梦想而伟大 7、不是不可能，只是暂时没有找到方法
互动练习
决定一生的20个观念
8、成功一定有方法: 成功者找方法，失败者找借口
9、命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里 10、天助自助者 11、你越努力，你的运气就会越好 12、我要我就能：
不是能力在决定你的成功，而是你一定要成功” 决定“你一定会去准备相应的能力”。
真诚 雄心 虚心 进取心 热情 乐观
务实 宽容心 企图心 信心 勇气
开朗 贡献
信任 责任感
幽默
理解
沉着 坚强
成就感 果断
观察下面的算术题，你发现了什么？
1+8=9 2+6=8 8+1=9 3+6=8 4+4=8 4+5=9
决定一生的20个观念：
5、过去不等于未来！ 今天是过去的结果，未来是今天的结果
虚伪
易怒
急躁 找借口
狭隘 怯懦
消极心态为什么使人不能成功？
丧失机会 使希望破灭 限制潜能发挥：
消极心态者不但想到最坏的一面， 也想到自己最坏的一面。
南瓜的力量
美国麻省理工学院进行了一个很有意思的 试验：将一个小南瓜整个箍住。最初他们
估计南瓜最大能承受500磅的压力。
一个月---500磅
精神药理学发现：人体会制造一种叫做脑啡的 天然体内镇静剂，由大脑分泌，在脑部和脊髓 等特定的部位活动，能减轻痛感，过滤掉令人 不快的剌激物，使人内心祥和安乐。
忧郁症患者都严重缺乏脑啡。 行为研究者己经发现，保持积极的心态和乐观
的想法，可以剌激人体制造脑啡。
三、人为什么会消极
三大根源： 1、破坏性批评 2、害怕承担责任 3、消极论断，批评别人，验证自我
决定一生的20个观念
13、 决心决定成功 14、 “山不过来，我就过去”：
要想事情改变，首先得改变自己
互动练习
回想去年最快乐的两件事，说明为 什么。
一个处处寻求赞许的人无异于在向他人 表明：你的看法比我对自己的看法更加 重要。
直至成为自己生命中的一部分.
决定一生的20个观念：
１、我是最棒的，我一定会成功！ 跳蚤试验。我们的心里默认了一个高度， 这个高度常常暗示自己的潜意识。
２、我是一切的根源。事物的本身并不影响 人，人们只受对事物看法的影响
决定一生的20个观念：
3、我是我认为的我。我们是我们认为的我们。 ４、成功是因为态度 态度：将客观事物分为不同类型并对每个类
“成功学”系列培训
第一节
人人都可以成功
要成为成功者 你认为最重要的是什么？
一、按成功者的方式 思考问题
期望---信念--态度--行为--结果 你的结果正是你内心的期望
在你的心目中，你认为自己是什么， 你就是什么；
如果你认为自己是一个平平淡淡的人， 你的结果就真的是平平淡淡。
积极思维者，得到积极的结果；消极 思维者得到消极的结果
两个月----1500磅
最后达5000磅！
它的根本延展超过80000英尺！
消极心态为什么使人不能成功？
消耗掉90%的精力: 消极的情绪消耗人的 体力，当一个人的信念崩溃时，所消耗 的体力更大。
失道寡助：设有人会喜欢消极者 不能充分享受人生：在人生的整个航程
中，消极心态者一路却在晕船。
忧虑的组成
这可以说是人的天性，它源于人类肯 定自我的需要。
人人都想证明自己是聪明的，有智慧 的，判断正确，从主观上满足自我的 成功欲望。
可惜它肯定的是消极心态。
消极心态树
抱怨
忧虑
推诿 绝望
混日子
宿命 被动 空谈 索取 自自私
冷漠 犹豫 虚荣 无聊 怕苦 拖沓
愤恨 自悲 气馁 放纵
人有什么样的思考方式 就会有什么样的人生
二、A B C 情 绪 理 论
著名心理学家艾利斯：人的情绪主要根源于 自己的信念以及他对生活情景的评价与解释 的不同。
AB C
Ａ（事情的前因，Antecedent） B (对该事情的信念，Belief) C (结果, Consequenec)
互动练习
1、破坏性批评
弗洛伊德心理学派认为：一个人的性情在幼年时期 己定型，而且会左右一生。
美国一个权威咨询机构调查：孩子一岁的时候，想 像力、创造力高达96%，但随着年龄增加而减少， ７岁时(上学以后)发生逆转。到10岁的时候，孩子 丰富的想像力、创造力只剩下原来的4%。
对１万孩子的跟踪发现: 0-10岁的孩子平均要遭受 二万次的“伤害”
的时间（尤其是关健时刻）人的行为按 照自己大脑潜意识中的习惯看法，即信 念的指挥而行事。
对事物的看法由一般性观念最终转化成 牢固的信念，一般经过二大基本途径。
1.不断地被重复 2.不断地被验证
如何选择正确的信念？
第一，你必须确信信念的力量。 第二，系统地模仿成功者的信念。 第三，在日常生活中不断强化这些信念，
破坏性批评的三种表现：
对人不对事 增加孩子的内疚感 有条件的爱
2、害怕承担责任
生活中，我们容易养成由别人承担责 任的习惯.
消极心态者推而广之地认为，别人应 该对他的一切不成功和损失承担责任.
越害怕承担责任，心态越消极，就越 缺乏掌握能力和控制能力.
托付思想.
3、消极论断，批评别人，验证自我
5864368 1883676 4075340 2793474 5352873
互动练习
我
你
互动练习
V
V
我们的感觉会扭曲事物 事物的本身并不影响人，人们只
受对事物看法的影响
我是一切的根源
我们无法改变风向，但我们至少可以 调整风帆；
我们可能无法左右事情，但我们至少 可以调整自己的心情
脑啡(endor-phins)