大学管理制度
大学班级管理制度及班级公约范文
大学班级管理制度及班级公约范文一、班级管理制度班级管理制度是为了规范大学班级管理，促进班级和谐发展而制定的一套规章制度。
它对于营造良好的学习氛围、增强班级凝聚力、培养学生良好行为习惯具有重要意义。
以下是一些具体的管理制度：1. 学习管理：1.1 准时上课：学生应该按时参加所有课程，迟到和早退需得到充分理由并提前向班级管理人员请假。
1.2 课堂纪律：学生应保持课堂纪律，不得打闹嬉戏、大声喧哗、互相交流等行为。
严禁在课堂上使用手机和其他电子设备。
1.3 课后作业：学生应认真完成和提交所有课堂作业，迟交作业需得到充分理由并提前向班级管理人员请假。
2. 秩序管理：2.1 礼仪规范：学生应遵守学校和班级的礼仪规范，注重自身言行的文明举止，尊重师长和同学。
2.2 班级会议：班级会议是集体讨论班级事务的重要场所，学生应按时参加并积极参与讨论，不得私自离席。
2.3 值日管理：学生应按照班级值日表轮流担任值日生，认真履行班级值日生的职责，保持卫生和秩序。
3. 班级活动：3.1 组织活动：班级应定期组织各类活动，如班级聚餐、户外拓展等，学生应积极参与，并遵守活动规定。
3.2 班级建设：学生应共同努力，积极参与班级建设，包括班级宣传、班级文化等方面。
4. 纪律处分：4.1 轻度处分：对于违反班级管理制度的轻微行为，如迟到早退、未按时提交作业等，可给予口头警告、批评教育。
4.2 中度处分：对于多次违反班级管理制度或严重影响班级纪律的行为，如打架斗殴、传播不良信息等，可给予书面警告、批评，并进行心理辅导。
4.3 重度处分：对于严重违反班级管理制度或犯罪行为的，如作弊、抄袭、吸毒等，将按照学校相关规定进行处理。
二、班级公约班级公约是班级成员共同遵守的规范和准则，旨在构建和谐的班级氛围，促进班级成员的成长和发展。
以下是一个班级公约的范文：我们班级的公约1. 尊重与包容：我们班级的每位成员都应尊重他人，包容不同的观点和意见，不歧视、不欺负他人。
大学班级管理制度及班级公约范文(3篇)
大学班级管理制度及班级公约范文大学班级管理制度及班级公约是确保学生在大学期间良好学习和生活的重要规范。
本文将提供一份班级管理制度及班级公约的范本，旨在引导大学班级制定适合自己的管理制度和公约，并提供给同学们作为参考。
1. 班级管理制度1.1 学习管理1.1.1 安排学习计划：班级成员应根据课程要求和个人情况，制定合理的学习计划，并按时完成学习任务。
1.1.2 课堂纪律：班级成员应遵守课堂纪律，不得迟到早退、私自交谈或使用手机等行为影响课堂秩序。
1.1.3 互相学习帮助：班级成员应互相学习帮助，积极参与讨论、分享学习资源，共同促进班级学习氛围的良好发展。
1.2 生活管理1.2.1 宿舍管理：班级成员应遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁、安静，并遵守宿舍安全和用电用水等规定。
1.2.2 餐厅管理：班级成员应遵守餐厅管理规定，不得浪费食物，保持餐厅卫生，并遵守就餐秩序和时间规定。
1.2.3 积极参与社团活动：班级成员应积极参与学校组织的各类社团活动，丰富课余生活，培养综合素质。
2. 班级公约2.1 互相尊重2.1.1 尊重他人：班级成员应尊重他人的人格和权益，不歧视、侮辱或恶意伤害他人。
2.1.2 听取他人意见：班级成员应积极倾听他人的意见和建议，虚心接受批评，共同提升自己。
2.2 诚实守信2.2.1 诚实守信：班级成员应诚实守信，不作弊、抄袭等违反学术道德的行为，并保守个人和班级的秘密。
2.2.2 兑现承诺：班级成员应兑现对他人的承诺，按照约定时间完成任务，并尽量避免违约行为。
2.3 和谐相处2.3.1 互助关怀：班级成员应关心他人，乐于助人，建立和谐的班级关系。
2.3.2 爱护环境：班级成员应爱护学校和班级环境，不乱扔垃圾，保持公共设施的整洁和完好。
2.4 良好形象2.4.1 仪容仪表：班级成员应注意仪容仪表，穿着整洁，严禁穿着不得体、不文明的服装。
2.4.2 言行举止：班级成员应注意言行举止，遵守公序良俗，不发表不当言论或从事不良行为。
大学规章管理制度范本
大学规章管理制度范本第一章总则第一条为了规范大学师生行为，营造良好的教育教学环境，维护大学学术声誉和公共秩序，根据《教育法》及其他相关法律法规，制定本规章管理制度。
第二条本制度适用于全体大学师生，凡在校内活动均应遵守本制度。
第三条学校要积极培养学生的社会责任感，促进学生健康成长，加强学风建设，加强精神文明建设。
对于学生有不良行为的要加以批评教育。
第四条教师要发扬师德，严格要求自己，做到言传身教，为学生做好示范。
坚决抵制和加强管理师生不当行为，及时制止和纠正。
第五条学校要依法做好安全教育和管理工作，建立健全学校安全风险评估机制和应急预案，做好突发事件和事故的预防和处置工作。
第六条学校要严格落实国家教育政策，围绕实施立德树人根本任务，推进全面从严治党。
要不断加强校风建设，树立正确的师生关系和学生互帮互助意识。
第二章学生管理规定第七条学生要遵守国家法律和学校规章制度，树立正确的生活观念和行为规范。
第八条学生要认真学习，按时按质完成学校各项学习任务，不得有缺勤现象。
第九条学生要尊重老师，遵守教师的管理和教学要求，不得违纪抗拒。
第十条学生要维护校园环境卫生，不得在校园内乱扔废弃物。
第十一条学生要遵守校园内的交通规则，不得骑车、摩托车或驾驶其他交通工具在学校内随意行驶。
第十二条学生应当遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生和安静。
第十三条学生要尊重他人，遵守道德规范，不得参与欺凌或歧视他人行为。
第三章师资队伍管理规定第十四条教师要坚持以人为本的教育理念，注重学生个性的培养，促进学生全面发展。
第十五条教师要认真备课，做到教学内容全面、有深度，符合学科发展和教育规律。
第十六条教师要关心学生成长，耐心对待学生的提问和疑惑，促进学生主动学习。
第十七条教师要遵守规章制度，不得有违纪抗拒行为，做到言传身教。
第十八条教师要积极参与学校的教学研究和教学管理工作，积极主动关心学生发展。
第十九条教师要做好学生思想政治教育工作，正确引导学生的学习方式和思维方法。
大学班级管理制度范本(12篇)-规章制度
大学班级管理制度范本（12篇）-规章制度篇1：大学班级管理制度大学班级管理制度为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。
具体内容如下：一、班级日常管理制度1、学习：大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。
3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。
4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。
2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。
2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。
4.注重个人卫生。
3、活动因为班级、院、校开展各种各样的'活动，故有以下规定1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。
2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。
二、班级奖惩制度1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
大学校园秩序管理制度
第一章总则第一条为加强大学校园管理，维护校园秩序，保障师生员工的合法权益，促进学校教育教学、科研工作和社会服务活动的顺利进行，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工以及进入校园的其他人员。
第三条校园秩序管理应遵循以下原则：（一）依法管理，公开公正；（二）教育为主，处罚为辅；（三）保障师生权益，维护校园和谐；（四）安全第一，预防为主。
第二章组织机构与职责第四条学校成立校园秩序管理领导小组，负责校园秩序管理的全面工作。
第五条校园秩序管理领导小组下设办公室，负责具体实施校园秩序管理工作。
第六条校园秩序管理领导小组及办公室的职责：（一）制定校园秩序管理制度；（二）组织协调各部门开展校园秩序管理工作；（三）对违反校园秩序的行为进行查处；（四）对校园秩序管理情况进行监督、检查和评估；（五）及时处理校园秩序管理中的突发事件。
第七条学校各部门、各学院应按照职责分工，积极配合校园秩序管理工作。
第三章校园秩序管理内容第八条校园安全管理（一）校园内严禁携带易燃易爆、管制刀具等危险物品；（二）校园内禁止吸烟、酗酒、赌博等不良行为；（三）加强校园内交通安全管理，确保师生出行安全；（四）做好校园消防、防盗等工作，预防火灾、盗窃等事故的发生。
第九条校园环境卫生管理（一）保持校园环境卫生，不得乱扔垃圾；（二）爱护公共设施，不得随意刻画、损坏；（三）加强校园绿化、美化工作，营造优美校园环境。
第十条校园秩序行为规范（一）尊重师长，团结同学，礼貌待人；（二）爱护公物，节约用水、用电；（三）遵守作息时间，不得擅自占用教室、实验室等场所；（四）遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。
第四章违规处理第十一条对违反校园秩序的行为，根据情节轻重，采取以下处理措施：（一）警告、通报批评；（二）罚款、没收违法所得；（三）取消评优评先资格；（四）暂停或取消学籍、学位；（五）依法追究法律责任。
第十二条对情节严重、造成恶劣影响的违规行为，学校将依法依规进行严肃处理。
大学宿舍规章制度管理制度
大学宿舍规章制度管理制度大学宿舍是大学生学习和生活的重要场所，良好的宿舍环境和秩序对于学生的成长和发展至关重要。
为了营造一个安全、文明、和谐、有序的宿舍环境，特制定以下宿舍规章制度管理制度。
一、安全管理制度1、宿舍内严禁使用大功率电器，如电热水壶、电饭煲、电磁炉等，以防发生火灾。
2、不得私拉乱接电线，如需增加插座或更改电路，必须向学校相关部门申请并由专业人员操作。
3、严禁在宿舍内吸烟、玩火，不得存放易燃易爆物品。
4、离开宿舍时要确保关闭所有电器设备，锁好门窗，以防财物丢失。
5、不得攀爬阳台、窗户等危险区域，避免发生意外事故。
二、卫生管理制度1、宿舍成员应按照值日表轮流打扫卫生，保持宿舍整洁干净。
2、地面要每日清扫，垃圾及时清理，不得堆积在宿舍内。
3、床铺要整理整齐，床上用品定期清洗更换。
4、个人物品摆放有序，桌面、窗台等表面无杂物。
5、卫生间要定期清洁，保持通风，无异味、无污渍。
三、作息管理制度1、学生应严格遵守学校规定的作息时间，按时起床、就寝。
2、午休和晚上休息时间，宿舍内应保持安静，不得大声喧哗、打闹，以免影响他人休息。
3、如有特殊情况需要晚归或早起，应提前向宿舍管理员报备，并尽量减少对他人的影响。
四、访客管理制度1、来访人员必须在宿舍管理员处登记，经允许后方可进入宿舍。
2、访客应在规定时间内离开，不得留宿。
3、宿舍成员要对来访人员的行为负责，如有违反宿舍规定的行为，应及时制止。
五、公共设施管理制度1、爱护宿舍内的公共设施，如桌椅、门窗、水电设备等，不得故意损坏。
2、发现公共设施损坏应及时向宿舍管理员报修，不得私自维修。
3、不得私自占用公共区域，如走廊、楼梯间等。
六、宿舍文化建设制度1、鼓励宿舍成员积极参与宿舍文化建设活动，营造良好的宿舍氛围。
2、可以共同制定宿舍文明公约，规范宿舍成员的行为。
3、开展宿舍美化活动，展示宿舍成员的个性和创意。
七、违规处理制度1、对于违反宿舍规章制度的行为，宿舍管理员将进行批评教育，并记录在案。
大学管理规章制度范文（3篇）
大学管理规章制度范文导言本规章制度旨在进一步健全大学内部管理机制，规范学校各项运作，加强师生管理，促进教学科研工作的顺利进行，提高学校整体素质。
为了有序地展开工作，加强管理，确保规章制度公正公平、科学合理，特制定本规章制度。
第一章学校组织机构管理一、校董会1. 校董会是学校的最高决策机构，负责制定学校的发展方向和中长期目标，决定学校的重大事项。
2. 校董会委托学校行政管理授权。
二、学校行政管理1. 学校行政管理是学校日常运作的基础，负责学校的组织、协调、监督和考核工作。
2. 学校行政管理应建立科学合理的组织机构，明确职责和权限。
第二章教师管理一、师资队伍建设1. 学校应建立健全的师资队伍建设管理制度，定期进行教师评估和考核。
2. 学校要提供良好的师资培训机会，提升教师的教学能力和科研水平。
二、教师聘用与管理1. 学校应严格按照国家相关规定和学校的教师聘用政策，进行教师的聘用工作。
2. 学校要建立健全的教师管理制度，规范教师的工作行为和职业道德。
三、教学质量管理1. 学校要加强对教学工作的管理，建立健全的教学质量评估机制。
2. 学校要鼓励教师积极参与教育教学研究，提高教学质量。
第三章学生管理一、学生招生与培养1. 学校应按照国家相关政策，积极招收优秀的学生，注重学生全面发展。
2. 学校要提供良好的教育教学资源，确保学生接受高质量的教育。
二、学生管理1. 学校要建立健全的学生管理制度，规范学生的行为和管理程序。
2. 学校要加强对学生的思想教育，培养学生正确的价值观和道德观念。
三、学生权益保障1. 学校要保障学生的权益，建立健全的学生申诉和处理机制。
2. 学校要加强与家长的沟通，积极解决学生问题，维护学生权益。
第四章教研科研管理一、科研项目管理1. 学校要加强对科研项目的管理，确保项目的科学性和合理性。
2. 学校要提供必要的科研条件和资源，支持教师的科研工作。
二、科研成果管理1. 学校要建立科研成果管理制度，规范教师科研成果的申报和评审程序。
大学宿舍的日常管理制度
第一章总则第一条为加强大学宿舍管理，维护宿舍秩序，保障学生生活和学习环境，提高学生综合素质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有学生宿舍。
第三条宿舍管理遵循“以人为本、服务学生、规范管理、安全第一”的原则。
第二章宿舍分配与入住第四条宿舍分配由学校统一安排，按照公平、公正、公开的原则进行。
第五条学生应按照规定时间办理入住手续，并严格遵守宿舍管理规定。
第六条学生入住宿舍时，需携带本人有效身份证件、学生证等相关证件。
第七条学生应主动配合宿舍管理人员进行入住登记，如实填写个人信息。
第八条学生宿舍实行床位分配制度，每位学生只分配一个床位。
第九条学生入住宿舍后，不得擅自调换床位，如确有需要，应向宿舍管理部门提出申请。
第十条学生应爱护宿舍设施，不得随意损坏宿舍内公共设施。
第三章宿舍卫生与安全第十一条学生应保持宿舍整洁，每日打扫宿舍卫生，做到床铺整洁、地面干净、物品摆放有序。
第十二条学生应遵守宿舍用电规定，不得私拉乱接电线，不得使用大功率电器。
第十三条学生应自觉维护宿舍消防安全，不得在宿舍内吸烟、使用明火，不得随意堆放易燃易爆物品。
第十四条学生应遵守宿舍作息时间，不得在宿舍内大声喧哗、吵闹，影响他人休息。
第十五条学生应爱护宿舍内公共设施，不得随意损坏、占用。
第十六条学生应遵守宿舍门禁制度，按时作息，不得夜不归宿。
第十七条学生应自觉遵守宿舍安全规定，发现安全隐患，应及时向宿舍管理人员报告。
第四章宿舍管理与维护第十八条宿舍管理部门负责宿舍的日常管理、维护和维修工作。
第十九条宿舍管理人员应定期检查宿舍卫生、安全情况，对存在的问题及时整改。
第二十条宿舍管理人员应做好宿舍入住、退宿登记工作，确保宿舍信息的准确性。
第二十一条宿舍管理人员应加强宿舍安全管理，定期进行安全检查，确保宿舍安全。
第二十二条宿舍管理人员应做好宿舍设施的维护工作，及时修复损坏的设施。
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大学管理制度
大学管理制度
一、大学制度与内部管理概述
大学制度一般可以从宏观和微观两个层面进行。
宏观的大学制度是指一个国家或地区的高等教育系统，包括大学管理体制、投资体制和办学体制等；微观的大学制度是指一所大学内部的组织结构和运行机制，包括组织机构、决策机制、激励机制、资配置机制、工作机制（包括科研、教学和社会服务活动的运作模式）和制度创新机制等。
袁贵仁部长认为，现代大学制度的核心是在政府的宏观调控下，大学面向社会，依法自主办学，实行民主管理。
现代学校制度的建设是教育制度创新的基本内容，它主要涉及学校与政府的关系、学校内部治理结构、学校与社会的关系。
学校内部治理层面，要区别不同类型的学校建立法人治理结构。
首先是制定学校程；其次，学校内部治理的核心是完善决策、执行、监督的机构设置和运营程序，把决策、执行和监督三者分开，并有相互的制约；再次，在内部治理结构中，市场、学术、政府这三种力量如何通过一定的组织体系协调其相互作用，也是现代学校制度创新中的一个需要探索的问题。
高等学校内部管理体制改革的目标是建立现代大学制
度。
现代大学制度的前提是与社会主义市场经济体制相适应，符合高等教育规律；核心是面向社会，依法自主办学，实行民主管理；特征是学术自治、政校分开，权责分明，管理科学；关键是建立现代大学法人制度。
为了实现现代大学制度的目标，高等学校内部管理体制改革必须坚持管理体制多样化、资配置社会化、教育活动市场化、管理法制化的方向。
高等学校内部管理体制改革的核心在于政治权力、行政权力、学术权力的科学配置与整合，外部又受市场的力量、政府的力量、社会的力量的制约和影响。
高等学校内部管理体制改革呼唤重构政府、社会与高等学校的关系，落实高等学校办学自主权。
市场的力量、政府的力量、社会的力量形成合力，与高等学校内部的力量形成互动，促进高等学校面向社会，依法自主办学，实行民主管理，将高等学校内部管理体制改革推向前进，推动建立和完善现代大学制度。
二、高校内部管理体制改革的内容变迁
1、起步较早、最有成效的内部体制改革：高校后勤社会化改革
上个世纪80年代初期,高校食堂就开始实行单项定额承包，逐渐转到90年代的综合承包方式，通过转机制、改体制、引进企业管理模式，发展到小机关、大实体、大服务，直至21世纪初各高校组建后勤集团。
后勤社会化改革的成功主要体现在三大方面：第一，以学生公寓与食堂为重点的
改革取得重大成效，为将近连续10年的高校扩招做出了巨大贡献，而且在服务质量上提高很快；第二，企业投入改革的积极性越越高，许多企业进驻高校，校企联合建立后勤集团公司；第三，社会各界一致认为高校后勤社会化改革是一场成功的改革，许多学者越越投入这一领域的理论研究。
2、涉及面最广、社会关注度最高的内部管理体制改革：人事与分配制度改革
作为整个高校内部管理体制改革的突破口，人事与分配制度改革试图从传统的人才管理转换到人力资开发，打破计划体制下人才流动的壁垒，由人才的激发带动高等教育的激发。
但就目前的改革局面看，离这一目标的实现尚远。
3、呼吁最强烈、进展最慢的内部体制改革：高校自主权下放
从理论上讲，高校自主权就是高校的，政府应该是归还而非下放，退一步讲,就算是下放，呼吁这么多年了，也早该下放了。
政府一直不归还高校自主权更有可能的原因是长期以形成的集权式管理传统以及政府全能的管理观念，同时也可能是由于不断困扰着高校的诚信危机以及高校自我约束机制的不完善。
政府应主动进行改革，进行权力让渡,这才是当前真正解决高校办学自主权的核心所在。
与此同时，政府要引导高校主动独立承担办学责任，面向社会办学，面向市场办学，建立办学的市场约束机制,用市场竞争和市场
约束引导和约束所获得的办学自主权。
4、目前讨论最热烈的内部体制改革：现代大学制度建设
现代大学制度包括两个基本层面，一是国家层面的关于大学的制度安排，涉及大学与政府的关系、大学与社会的关系、大学与大学的关系等方面。
二是大学自身层面的内部制度设计，主要表现为大学的内部治理结构。
实质上是要解决两个基本问题：如何促进大学的社会化，形成大学与社会的有效互动机制；如何解决好大学自身发展逻辑与服务社会的目的冲突问题。
西方发达国家基本上都建立了与自身化和国情相适应的现代大学制度。
而我国的大学制度还存在着高校主体性地位缺失、高校自我行为目标缺失、高校间公平竞争机制缺失、高等教育系统开放性机制缺失、学术权力与行政权力平衡机制缺失等问题。
毋庸讳言，关于现代大学制度目前只是停留在学者的研究层面，还没有形成明确的政策本推进现代大学制度建设。
这是因为现代大学制度是一个关涉到高等教育全局及根本的问题，要在实践上予以推进难度很大。
同时，理论研究和比较研究也还存在一些盲点，特别是在引进西方先进国家经验的同时，如何结合中国国情和高等教育实际，通过制度创新建设现代大学制度，还有诸多重大问题需要加以研究。
5、操作分歧最大的内部领导体制改革：党委领导下的
校长负责制的健全与完善
第一，高校党政领导是否应该分设，即两个脑袋与一个脑袋的问题；第二，校长个人决策还是集体决策的问题；第三，党委或者书记的权限划分问题。
第四，书记和校长的工作方式与态度问题。
三、高校内部管理体制改革的发展趋势
高校内部管理体制改革的目标有二个：一个是按精简效能原则进行的管理组织本体改革；另一个是以实现主体改革目标为目标，以学术管理为特征的配套改革。
1、简约化的高校组织结构
今后，除了教学和科研，其它活动基本上都会划归到服务性工作中去，这样一,庞大的行政队伍将会不断缩编。
2、品状组合的高校权力结构
高校的权力结构由政治权力、行政权力、学术权力三者组成，改革之前一直都按官本位的政治权力标准对这三者进行排序，而这三者的先后顺序又恰恰决定着高校的工作重心。
因此，在相当长的一段时间内，原本属于高校核心工作的科研与教学得不到重视，大学的学术实力一度沦为亚洲末流。
重振学术，将成为高校唯一的生存之道。
据当前学术权力的重归趋势看，今后的权力结构将呈品字状分布,学术权力置于顶端，行政权力与政治权力构成底部支撑。
虽然当下的教授委员会、学术委员会、学位与职称评定委员会等学术机构
的力量还不够强大，不足以成为三者中的领衔力量，但单就校务委员会、董事会中不断增长的教授席位就已经说明学术权力处于上升态势，相比之下，原过于强大的政治权力已经越越超脱，成为高校发展保驾护航的重要力量；而在行政权力结构中，人才培养、人力资配置、学科发展占绝对比重的事实，也彰显了行政权力服务于学术权力的一面。
3、质量+效率的复合式改革目标
从国外优秀大学的发展历史看，追求效率的大学也许算得上是现代大学，追求质量的大学则可称之为精英大学，而追求质量效率的大学才是具有超越气质的现代精英大学。
4、法制化的体制改革进程
当前，大学与政府、大学与社会、大学与大学以及大学内部管理缺乏规范、人治空间远大于法治空间。
因此，高等教育领域亟盼具有能规范各级职能部门管理的法典出台，这样，呼吁多年的高校自主权才有可能真正回归高校，并在法律框架内实现责权统一。