医院医师培训计划精选范文
医院科室临床医师培训计划
医院科室临床医师培训计划第一部分：培训目标一、培养临床医师的专业能力1. 提高临床医师的诊断与治疗水平，加强危急重症急救处理能力；2. 提高临床医师的临床操作技能，提高手术技能；3. 培养临床医师的病情评估与判断能力，提高临床医师分析问题的能力；4. 提高临床医师的医疗服务质量，提高就医者的满意度；5. 加强临床医师的团队协作意识，提高团队协作能力。
二、培养临床医师的职业责任感1. 提高临床医师的医德医风，培养责任心和奉献精神；2. 提高临床医师的对患者的关怀和尊重，提高沟通能力；3. 培养临床医师的对患者保密意识，提高患者隐私保护意识；4. 提高临床医师对医疗事故处理的责任感，提高医疗安全意识。
第二部分：培训内容一、临床技能培训1. 诊断技能培训2. 急救处理技能培训3. 手术技能培训4. 医学影像技能培训二、临床知识培训1. 常见病、多发病知识培训2. 危急重症知识培训3. 医学影像诊断知识培训4. 医学信息学知识培训三、临床质量管理培训1. 病例分析与讨论2. 医疗事故处理与预防3. 医疗安全意识培训4. 医学伦理与法律知识培训四、医患关系培训1. 患者沟通技巧培训2. 患者关怀与尊重培训3. 患者保密与隐私保护培训4. 医疗纠纷处理与预防知识培训五、团队协作培训1. 团队建设与协作培训2. 多学科团队协作培训3. 临床互助与合作培训4. 团队目标与任务分工培训第三部分：培训方式一、理论培训1. 通过专业教材、学术论文、专家讲座等方式进行理论知识培训；2. 设置专题讲座、学习班、研讨会等形式进行理论知识培训。
二、技能培训1. 通过临床技能实训、模拟患者操作、临床技能竞赛等方式进行技能培训；2. 安排实习、实习辅导、实习督导等形式进行技能培训。
三、个性化培训1. 给予个体辅导、个案分析、个体辅导等进行个性化培训；2. 通过导师制、师徒制、团队合作等方式进行个性化培训。
四、互动培训1. 通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式进行互动培训；2. 举办医护联谊会、团队建设活动、文艺演出等形式进行互动培训。
医师培训学习计划(精选10篇)
医师培训学习计划（精选10篇）医师培训学习计划1依据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》结合我院实际情况，特制订本计划。
一、组织领导：在院长和医务科领导以及大内科的协调下，组成本科住院医师培训小组，小组成员，根据三级医师负责制，由主任(或副主任)医师和主治医师担任。
第一阶段(即前三年)的培训由主治医师负责，第二阶段的专业培训由具有高级职称的医师担任。
二、政治和医德的培养：培养良好的医疗道德，全心全意为病人服务，培养具有良好的服务态度，参加医院规定的政治和医德学习。
三、业务阶段培养：第一阶段：基础培养(轮转培训1-3年)《关于医疗文书书写，临床考核和各科基本操作从略》1、学习内容：住院医师培训计划(1)熟练掌握以下内容：①循环系统总论部分的内容包括：循环系统的解剖生理要点；循环系统疾病的诊断和分类；循环系统疾病的诊断方法；有关心电图和心脏超声检查的基本知识和临床意义；心脏猝死，心功能不全，休克的诊断和治疗及心肺复苏技术。
②常见的心血管疾病：包括：Ⅰ风湿性心脏病；Ⅱ高血压病；Ⅲ冠心病；Ⅳ急性心肌梗塞；Ⅴ心包炎；Ⅵ心肌病；Ⅶ心律失常(常见心律失常的心电图诊断与鉴别，抗心律失常药物的分类，心脏起搏的指征，体外复律)；Ⅷ常见先天性心脏病(ASO、VSO、PDA、PS及TOF)；Ⅸ心肌炎。
要求熟练掌握上述疾病的病因，发病机理，临床表现、诊断和治疗，做到独立处理上述疾病。
(2)掌握以下疾病：感染性心内膜炎、梅毒性心脏病、大动脉炎、脂蛋白代谢异常与心脏病的关系及防治，心律失常的电生理学及治疗，心功能检查。
掌握心内科常用技术操作，如心包穿刺等。
(3)学习资料：①基础课程：按全院统一规定。
②临床课程：内科学、诊断学、心脏病学。
心电图学。
2业务技能达到的要求：熟练处理心内科常见病，掌握心内科常用诊疗技术操作，掌握心电图的基本知识及常见心律失常的心电图诊断，能处理心内科的危重、急症，并具有一定的带教实习医师的能力。
医院医师定期考核培训计划
医院医师定期考核培训计划第一节：考核目的和原则1.1 考核目的医院医师定期考核培训计划的目的是为了不断提高医师的专业技能水平，增强临床实践能力，促进医师的职业发展和医疗服务质量，确保医院医师队伍素质和业务能力达到国家卫生行政管理部门颁布的规定标准。
1.2 考核原则（1）绩效导向：考核应当紧密贴合医师个人和医院整体绩效目标，鼓励医师在专业技能和医疗服务质量方面表现出色。
（2）全面公平：考核应当公平、公正、公开。
尊重医师个体差异，依据公立医院分钟内的制度进行考核。
（3）激励导向：通过考核激励机制，鼓励医师持续学习、不断提高，充分发挥医师的积极性和创造性。
（4）改进导向：考核结果应当及时反馈给医师，并指导医师改进和提升，促进医师个人和医院整体绩效不断提高。
第二节：考核内容和方式2.1 考核内容（1）医德医风：医德医风是医师职业素质的基本要求，医院医师应当具备良好的医德医风，包括医德操守、服务态度、诚实守信等。
（2）专业知识和技能：医师的专业知识和技能是医院医师考核的重要内容。
考核应当包括医生的临床诊断、治疗能力、医学知识储备等方面。
（3）医疗服务质量：医师在临床工作中的医疗服务质量表现也是考核的重要内容，包括患者满意度、病情观察和处理、医疗纠纷处理等。
2.2 考核方式（1）综合评价：采取综合评价的方式，包括考核测试、病例分析、临床操作技能考核等。
（2）考核周期：每年进行一次定期考核，可以根据医师的不同等级设置不同的考核周期。
（3）考核工具：考核工具包括书面考试、临床实操考核、病例讨论、病历书写等。
第三节：培训内容和方式3.1 培训内容（1）医学前沿知识和技术：医学科研和技术更新日新月异，医院应当加强医师的前沿知识和技术培训，包括新药新疗法、新技术新设备等。
（2）临床实践技能：医师的临床实践技能对医疗服务质量至关重要，医院应当加强医师的临床操作技能培训。
（3）医务管理和团队合作：医师不仅是医疗服务的执行者，还需要具备一定的医务管理和团队合作能力。
医院医师培训计划(5篇)
医院医师培训计划(5篇)医院医师培训计划1，为更好的抓好基础医疗质量ü娣兑搅撇僮鞒绦颡ㄒ轿窨平以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容ㄈ险孀ズ靡轿袢嗽迸嘌倒ぷ鳘ㄓ绕涫羌忧孔≡阂绞ε嘌怠具体培训计划如下：一、“三基三严”培训学习（一）、加强对医疗人员“三基”的培训。
医务科具体负责全院的培训工作ň常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训ㄅ嘌蹈哺锹蚀锏100%。
（二）、培训及考核内容：1、基础理论包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
3、基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能如各种穿刺技术、心肺复苏技术、手术的基本操作方法包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等。
4、医疗卫生相关法律法规ā吨匆狄绞Ψā贰ⅰ妒溲法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
5、技能培训与考核内容ㄍ绞中姆胃此占际酢⑿牡缂嗷ひ堑氖褂眉际酢⒌绯颤仪器的使用技术、呼吸机的使用与维护技术（三）培训方式方法：采用集中学习及科室培训相结合的方法。
要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座并对急救常用技术采用现场操作演练定期举行急救模拟演练。
（四）具体培训计划六月份：关于《卫生部处方管理规定》、《医嘱与处方实施细则》的业务学习，由周家俊副主任医师主持七月份：关于《广东省病例书写规范》的业务学习，由周家俊副主任医师主持八月份：全院组织并开展三基和技能操作考试及比赛，由龚奉璋副主任医师主持九月份：本院小针刀特色治疗及腰椎间盘突出症治疗讲课，由周家俊副主任医师主持十月份：成人基础生命支持技能操作（BLS）、气管插管及心肺复苏测试考试等，由周家俊副主任医师主持十一月份：《医疗质理管理》、《病案管理制度》等相关学习，由周家俊副主任医师主持十二月份：糖尿病专题讲课，由周家俊副主任医师主持二、临床专业技术培训1、培训对象全体医疗人员包括医技科室及临床科室所有医疗人员。
(完整版)医师岗前培训计划
医师岗前培训计划医师岗前培训计划篇一：201X年新进医师岗前培训计划及实施方案 XXX医院新进医师岗前培训计划及实施方案为使新聘的临床医生充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念,了解工作岗位特点和要求，培养其团队合作精神以及集体荣誉感和自豪感。
特制定新聘临床医生培训计划，具体安排如下:一、培训机构：岗前培训工作组：组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX二、培训目的：通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。
二、培训XX三、培训地点：XX四、培训内容：（一）医院概况（人力资源培训内容）1、院训（团结、诚信、求真、务实、开拓、创新)；2、服务承诺：“心贴心的服务、手握手的承诺"；3、医院的基本概况（发展史及远景）；4、医院的行政组织结架；5、医院奖罚制度；6、学习员工手册;（二）医教科培训内容1、《中华人民共和国执业医师法》;2、《医疗机构管理条例》；3、《医疗机构管理条例实施细则》；(三)质控方面培训内容：1、十二核心制度手册（发放至个人)；2、医疗机构药事管理法规汇编；3、住院病历质量管理实施细则； 14、医疗文书奖惩补充条例;5、运行病历考核标准(发放至个人);6、终末病历考核标准;7、新版《病历书写基本规范》8、中医、中西医结合病历书写基本规范；9、常见手术预防用抗菌药物表(发放至个人）；10、处方评价标准（发放至个人)； 11、抗菌药物分级目录(发放至个人）； 12、麻醉药品和精神药品临床应用指导原则； 13、国家基本药物目录（发放至个人)； 14、麻醉药品和精神药品临床使用培训后进行考核习题. 15、《抗菌素临床应用实施管理办法》; 16、《抗菌素类药物分级使用管理实施方案》；院感培训内容：医院感染知识培训：1、医院感染相关概念;2、手卫生；3、医疗废物管理制度;4、职业暴露；5、无菌操作基本常识；6、医院感染报告制度；7、医院感染暴发报告流程；8、医院感染诊断标准;9、多重耐药菌医院感染管理制度；10、多重耐药菌报告流程; 传染病防控知识培训：1、传染病报告组织机构职责；2、传染病的报告制度及报告流程；3、传染病信息报告;4、传染病报告卡填写要求； 2(四）5、常见传染病的诊断；6、考核与评估；(五)医务科培训内容：1、《中华人民共和国传染病防治法》；2、《中华人民共和国药品管理法》；3、《医疗事故分级标准》（试行）；4、《医疗事故处理条例》;5、《首诊科室与首诊医生负责制度》;6、《三级医师负责制度》；7、《值班、交接班制度》；8、《处方制度》;9、《转院、转科制度》；(六)、急救知识培训（重症医学科)1、心肺复苏；2、输液反应；五、授课形式：讲解形式进行授课。
医院医务科医师培训计划
千里之行，始于足下。
医院医务科医师培训计划医院医务科医师培训计划一、培训目的与背景医务科是医院中非常重要的一个科室，负责医院的医疗事务管理和医疗质量监督工作。
医务科的医师是医院管理人员的重要组成部分，他们具备一定的医疗专业知识和管理技能，能够有效地领导和协调医疗资源，提高医院的医疗服务水平和医疗质量。
为了提高医院医务科的医师团队的综合素质和专业水平，制定本培训计划，旨在培养医务科医师的领导能力、管理能力和创新思维，提高他们的专业知识和技能，为医务科的工作提供有力的支持和保障。
二、培训内容1. 领导能力培养培训医务科医师的领导能力，包括组织协调能力、决策能力、沟通能力和团队合作能力等方面的训练，以提高医务科医师的领导水平和能力。
2. 管理能力培养培训医务科医师的管理能力，包括资源管理、人员管理、财务管理和信息管理等方面的训练，以提高医务科医师的管理能力和水平。
3. 创新思维培养培训医务科医师的创新思维，包括解决问题的能力、创新思维的培养和科学研究的能力等方面的训练，以提高医务科医师的创新能力和思维能力。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4. 专业知识与技能培养培训医务科医师的专业知识与技能，包括医疗管理相关的课程培训，如医院管理、医疗质量管理、病案管理等，以提高医务科医师的专业水平。
三、培训方式与时间安排1. 培训方式采用多种培训方式，包括课堂教学、案例研究、讨论交流、实践操作等形式，结合实际工作情况进行针对性培训。
2. 培训时间每周安排一次培训，培训时间为3小时，培训周期为3个月，总共进行12次培训。
培训计划如下：第1周：领导能力培训第2周：管理能力培训第3周：创新思维培养第4周：专业知识与技能培养第5周：领导能力培训第6周：管理能力培训第7周：创新思维培养第8周：专业知识与技能培养第9周：领导能力培训第10周：管理能力培训第11周：创新思维培养第12周：专业知识与技能培养四、培训评价与措施千里之行，始于足下。
医院执业医师考试培训计划
医院执业医师考试培训计划一、培训目的与背景医院执业医师考试是医生从医的重要门槛，是医生获得执业资格的必经之路。
医生参加执业医师考试需要具备扎实的医学理论知识和临床实践能力，而医院作为医生的主要培训和实践基地，需要提供有效的培训计划，帮助医生顺利通过考试，成为合格的执业医师。
二、培训内容1. 医学理论知识：包括基础医学、临床医学、医学伦理学等相关知识。
培训内容将涵盖解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物学、免疫学、临床诊断学等基础学科，以及内科、外科、儿科、妇产科、急诊医学等临床专业知识。
2. 临床实践能力：包括临床技能培训、病例分析、医疗事故处理等内容。
培训将重点围绕临床诊断能力、治疗技能、病例分析能力等方面展开，通过模拟病例、实际病例讨论、临床操作技能培训等方式提高医生的临床实践能力。
3. 医学伦理与法律知识：医生需要具备良好的医德医风和法律法规意识，培训将加强对医学伦理与法律知识的学习和理解，包括医疗纠纷处理、患者权益保护、医生责任与义务等内容。
三、培训方式1. 理论课培训：医院将邀请专家学者和临床专家组织开展医学理论知识的授课，包括讲座、研讨会等形式，全面系统地讲解相关知识点。
2. 临床实践培训：医院将通过临床指导老师的带教，对医生进行临床操作技能的培训和实践，包括病例讨论、实际病例操作等。
3. 个性化辅导：针对个体差异和学习需求，医院将为医生提供个性化的辅导和指导，包括答疑解惑、疑难知识点突破等。
四、培训进度安排1. 第一阶段：医学理论知识的学习和掌握，包括基础医学、临床医学、医学伦理学等方面的课程学习和考试测评。
2. 第二阶段：临床实践能力的提升，包括临床技能培训、病例分析、医疗事故处理等方面的培训和实践。
3. 第三阶段：医学伦理与法律知识的学习和理解，包括医疗纠纷处理、患者权益保护、医生责任与义务等内容的学习和考核。
五、培训效果评估1. 调查问卷：定期对参加培训的医生进行调查问卷调研，了解对培训计划的评价和反馈意见。
全科医生培训计划
全科医生培训计划篇一：全科医师培训计划一、入科教育前来接受培训的全科医师进入医院后，首先对其进行入科教育。
时间半天，内容包括全面领会培训要求，学习卫生部颁布的《病史书写基本规范》内容、《医疗事故处理条例》的主要精神、医院医疗工作常规以及讨论专科医师培训计划等。
选举培训学员班长及联系员以便加强沟通及管理。
入科教育由基地主任及学科秘书直接负责。
二、师资队伍三、日常考勤管理1、全科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤。
临床专科医师的工作日每年应为240天。
因事假、病假及其他事由耽搁的工作日，需在次年内补足。
假期应在本年内根据情况酌情予以安排。
2、请假2天以下（含2天），由本人提出书面申请，指导教师和培训基地主任签字后生效，并在考核表上予以登记。
2天以上者，需经医务处签字后生效。
未办理请假手续离开医院超过3天者，培训基地主任立即报告医务处；未办理请假手续离开医院超过5天者，视情节及原因给予包括终止培训等处罚。
四、业务学习1、培训小组将指派专业技术精良、工作责任心强的副高职称以上专业人员担任培训教师，对前来学习的全科医师进行系统培训及带教。
每位高年资医师负责带教数名全科培训医生，并对其进行单独辅导与培养，以切实提高全科医师的业务水平，同时也便于科室统一管理。
2、全科医师将在医院的主要科室轮转学习，其中第一年主要在内科（5个月）、外科（3个月）、妇产科（2个月）、儿科（2个月）学习，第二年在继续以上4个科室学习的基础上进入皮肤科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心电图、放射科、超声、中医科、急诊病房（门诊或病房各1个月）学习，第三年将重点在带教医师的指导下参与急诊病房的工作和各科急诊的工作。
期间将有3个月到卢湾区各社区卫生中心参与病人的诊治工作。
3、全科医师在各科轮转学习期间，将参与相关科室的业务讲座，了解各科室常见病的诊疗常规，以及相关知识的新进展，扩大知识面。
此外，全科医师将参加医院组织的全院业务学习。
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医院医师培训计划精选范文医院是指以向人提供医疗护理服务为主要目的医疗机构。
其服务对象不仅包括患者和伤员，也包括处于特定生理状态的健康人(如孕妇、产妇、新生儿)以及完全健康的人(如来医院进行体格检查或口腔清洁的人)。
以下是关于医院医师培训计划精选范文，希望对你有所帮助。
医院医师培训计划精选一、组织领导在院长和医务科领导以及大内科的协调下，组成本科住院医师培训小组，小组成员，根据三级医师负责制，由主任(或副主任)医师和主治医师担任。
第一阶段(即前三年)的培训由主治医师负责，第二阶段的专业培训由具有高级职称的医师担任。
二、政治和医德的培养培养良好的医疗道德，全心全意为病人服务，培养具有良好的服务态度，参加医院规定的政治和医德学习。
三、业务阶段培养第一阶段：基础培养(轮转培训1-3年)〈关于医疗文书书写，临床考核和各科基本操作从略〉1、学习内容：住院医师培训计划(1)熟练掌握以下内容①循环系统总论部分的内容包括：循环系统的解剖生理要点;循环系统疾病的诊断和分类;循环系统疾病的诊断方法;有关心电图和心脏超声检查的基本知识和临床意义;心脏猝死，心功能不全，休克的诊断和治疗及心肺复苏技术。
②常见的心血管疾病：包括：Ⅰ风湿性心脏病;Ⅱ高血压病;Ⅲ冠心病;Ⅳ急性心肌梗塞;Ⅴ心包炎;Ⅵ心肌病;Ⅶ心律失常(常见心律失常的心电图诊断与鉴别，抗心律失常药物的分类，心脏起搏的指征，体外复律);Ⅷ常见先天性心脏病(ASO、VSO、PDA、PS及TOF);Ⅸ心肌炎。
要求熟练掌握上述疾病的病因，发病机理，临床表现、诊断和治疗，做到独立处理上述疾病。
(2)掌握以下疾病感染性心内膜炎、梅毒性心脏病、大动脉炎、脂蛋白代谢异常与心脏病的关系及防治，心律失常的电生理学及治疗，心功能检查。
掌握心内科常用技术操作，如心包穿刺等。
(3)学习资料①基础课程：按全院统一规定。
②临床课程：内科学、诊断学、心脏病学。
心电图学。
2业务技能达到的要求熟练处理心内科常见病，掌握心内科常用诊疗技术操作，掌握心电图的基本知识及常见心律失常的心电图诊断，能处理心内科的危重、急症，并具有一定的带教实习医师的能力。
第二阶段：专科培训1、学习内容①继续巩固学习第一阶段的内容，熟练掌握。
②进一步拓宽知识面，在专业深度和广度上有所进展。
要求掌握国内外有关本专业的新知识，新进展。
如(1)动脉粥样硬化形成机理等方面的进展。
(2)心肌梗塞诊断和治疗方面的进展。
(3)心力衰竭治疗方面的新进展。
(4)复杂心律失常的心电图诊断及治疗进展。
(5)先天性心脏病诊断方面的新技术、新进展。
(6)有关心血管病方面的国内外新技术及发展动向。
③学习资料实用内科学、实用心脏病学、实用心电图学。
④参考资料：中华心血管病杂志、国外医学心血管病分册、American Heart Journal 和 The American Journal of Cardiology。
2、业务技能达到的要求：熟练掌握心内科常见病、多发病及危重、急症的诊断和处理，掌握本专业国内外发展趋势和动态，能解决本专业较疑难问题，具带教实习、进修医师能力，写出有关专业的综述性文章1篇及个案报道，临床分析性文章1篇。
四、考试制度轮训第一阶段每月检查一次，三个月后组织理论与实践考试。
第二阶段以年度考试为主，考试内容为心血管内科基本理论和临床工作能力。
五、外语努力学好一门外语，达到能够听、说及顺利阅读外文医学资料的水平。
医院医师培训计划范文为进一步落实我院临床住院医师规划化培训工作，根据《江苏省专科医师规范化培训实施细则》，结合我院实际，制定了本年度住院医师培训计划一、培训要求政治思想：坚持***理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，遵守国家法律法规，贯彻执行党的卫生工作方针。
具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力。
尊重病人的合法权益。
热爱临床医学事业，全心全意为人民健康。
2.专业理论：根据住院医师培训相关专科标准细则要求，学习有关专业理论知识，掌握本学科基本理论，了解相关学科的基础知识。
3.临床技能：掌握本学科基本诊疗技术以及本学科主要疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法、门急诊处理、病历书写等临床知识和临床技能。
掌握重点传染病基本防治知识，能及时、正确报告传染病病例。
4.掌握循证医学的理论和方法，具备阅读和分析专业性期刊的能力，可写出具有一定水平的文献综述或病例报道。
5.专业外语能力：掌握一门与本专科有关的外语常识，能基本阅读本专业的学术论文和文献资料。
具有基本的外语交流能力。
6.科研写作能力：了解基本的临床科研方法，有能力者结合临床实践，能写出1篇文献综述或读书报告。
7.经考核考试证明能胜任与其相对应的专科医师临床工作。
二、培训对象20xx年及以后分配到我院从事临床或医技工作的住院医师。
三、培训内容、形式和时间(一)公共科目理论学习内容有关法律、法规：执业医师法、药品管理法、侵权责任法等;2.循证医学与临床科研;3.临床思维与人际沟通;4.重点传染病防治。
以上公共科目以自学为主，由科教科定期组织参加医院人机对话考试。
外语、医药计算机应用基础参加各级晋升考试。
(二)培训形式以临床、实践、自学为主、理论辅导和实践指导相结合。
具体详见下发各专科培训细则。
(三)培训时间5年。
分两阶段进行：第一阶段普通专科培训(3 年)主要进行相关临床科室轮转培训;第二阶段亚专科培训(2年)以参加本亚专科的临床实践为主。
8—12个月安排担任总住院医师或相应的管理工作。
四、培训管理实行院科两级培训管理方式：每科成立培训小组，由科主任担任小组长，配备联络员、秘书、带教老师各1名，对轮转到本专业的住院医师进行带教、指导和管理。
并负责组织在该科的考核，全院住院医师培训工作由科教科负责。
五、考核完成第一阶段培训经考核合格后进入第二阶段培训。
不合格者适当延长培训时间至达合格为止。
考核实行学分制总学分由临床实践、医学理论、政治思想及职业道德、阶段综合考核各门成绩组成。
临床实践考核由医院考核专家组进行现场考核。
六、轮转程序及要求新毕业生进行岗前培训后进入培训轮转。
2.每轮转完一个科室，由科主任组织，对住院医师进行全面性的考核，内容包括医德医风、临床实践指标完成情况、临床综合能力、出科考核等。
考核完毕将出科考核评分表送科教科。
3.各专科培训内容及要求参看《江苏省住院医师规范化培训细则》。
七、轮转安排(一)内科：呼吸内科、消化内科、心内科各1个半月，儿科1~2个月，超声科1个月，放射科1个月，妇产科2个月，普外科1~2个月，骨科3个月，神经外科(ICU)2~3个月。
(二)外科：呼吸内科、消化内科、心内科、儿科、超声科、放射科各1个月，普外科15个月，骨科6个月，神经外科(ICU)4个月，麻醉科2个月，外科门急诊4个月(在病房轮转时同时完成)。
(三)妇产科：呼吸内科1个月、心内科1个月、儿科2个月、普外科2个月、骨科1个月、神经外科1个月、超声科1个月、放射科1个月、妇产科24个月(妇科病房8个月、产科病房8个月、计生门诊8个月)。
(四)儿科：呼吸内科、心内科、消化内科专业选择2个专业各轮转1个月，超声科、放射科各1个月，普外科、神经外科(ICU)、骨科各2个月，儿科病房26个月。
(五)麻醉科：1～6月：参加非麻醉科室轮转，在普外科、神经外科、呼吸内科、心内科、儿科等科室中任选2～3个科室，各轮转2～3个月。
7～12月：参加基本麻醉技能培训(主要为普通外科麻醉和骨科麻醉)。
第1年结束后必须参加并通过国家执业医师资格考试。
获得执业医师资格后方能参加后续的培训。
第2年和第3年：参加麻醉各亚专业科室的轮转，普通外科麻醉6个月，骨科麻醉2个月，妇产科麻醉6个月，手术室4个月，神经外科麻醉6个月.(六)放射科：放射科27个月，超声科3个月，内科2个月,外科2个月,非指定科室培训2个月(本专业所涉及的科室包括儿科、妇产科、神经外科等)。
(七)超声科：放射科2个月，超声科28个月，内科2个月,外科2个月,非指定科室培训2个月(本专业所涉及的科室包括儿科、妇产科、神经外科等)。
医院医师培训计划为进一步提高住院医师培训工作质量，完善制度，加强管理，做好临床住院医师毕业后医学教育工作，特结合我院实施住院医师培训工作以来的实践，制定我院住院医师培训计划。
一、指导思想鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，尽早成才;加强理论和实践的结合，提高临床技能和诊治水平;学习新理论、新技术、新方法，拓宽知识面，为今后发展打下扎实基础;重视医德医风培养，培养良好的职业道德。
通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理能力方面得到提高，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。
二、培训对象1、医学院校本科毕业的住院医师从开始临床工作的第一年进入培训。
2、从其他单位调入的医师，经医院考核后，按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训。
三、培训目标住院医师经过培训，使其全面具备中医住院医师岗位工作的要求，达到中医专业技术人员任职条件所规定的主治中医师水平。
具体要求1、政治思想热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作，遵纪守法，认真贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度，具有良好的医德医风。
2、具有较强的法律意识，尊重病人合法就医的各项权利。
3、掌握本学科的基础理论，熟悉有关学科的基础理论，具有较系统的学科知识，了解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。
4、具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本学科的临床技能。
四、培训阶段培训分二个阶段。
第一阶段：轮转各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本训练。
第一阶段为轮转培训阶段。
旨在通过临床实践，使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的能力。
该阶段突出基础理论、基本知识、基本技能训练。
第二阶段：进一步完成轮转，进行专业训练，深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识。
第二阶段的培训，目的是为专业发展奠定一个坚实的基础。
五、培训内容包括政治思想、临床能力、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规知识等。
业务培训以科室培训为主，专业理论、医疗法律法规知识以自学为主。
1、政治思想：热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作; 有事业心和责任感，工作认真负责;树立严谨、求实的科学态度，技术上精益求精;遵纪守法，严格劳动纪律，不迟到，不早退，不擅自离岗;培养全心全意为病人服务的思想和优良的医德医风，廉洁行医，服务态度好，正确处理医患关系，不弄虚作假;关心集体，顾全大局，团结协作，积极完成任务。
2、轮转医师须达到借助工具书可熟练地查阅本学科及相关学科的外文资料。
3、医疗法律法规知识：以自学为主，阅读指定的法律法规知识手册，掌握基本的医疗法律法规知识，避免医疗纠纷等的产生。