急救讲课-心肺复苏技术PPT课件
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2024版心肺复苏技术ppt课件

心肺复苏生理基础
心脏生理功能
01
心脏是推动血液循环的动力器官,通过收缩和舒张将血液泵入
全身各组织器官。
呼吸生理功能
02
呼吸是机体与外界环境进行气体交换的过程,吸入氧气并排出
二氧化碳,维持机体正常生理功能。
心肺复苏对生理功能的影响
03
心肺复苏通过胸外按压和人工呼吸等方法,暂时替代心脏和肺
的生理功能,维持血液循环和氧气供应。
口对鼻人工呼吸适用场景及操作要点
适用场景
当患者口腔严重受伤或存在其他原因导致无法进行口对口人工呼吸时,可采用 口对鼻人工呼吸。
操作要点
与口对口人工呼吸类似,但需将患者的口唇紧闭,用施救者的口唇包住患者的 鼻孔进行吹气。同时,要确保患者的口腔紧闭,防止气体从口腔漏出。
简易呼吸器使用方法和注意事项
使用方法
在进行胸外按压时,应尽量减少中断时间,保持持续、稳定的按 压。
更换按压者
当按压者疲劳时,应及时更换按压者,以确保按压质量。
使用机械装置
在条件允许的情况下,可使用机械装置进行持续、稳定的胸外按 压,以减少中断时间。
常见错误及纠正方法
按压位置不正确
如果发现按压位置不正确,应立 即调整按压位置至正确部位。
有效的人工呼吸应能使患者面色逐渐红润, 口唇颜色由苍白或青紫转为红润。
监测患者脉搏和呼吸频率
判断意识恢复情况
在人工呼吸过程中,要定期监测患者的脉搏 和呼吸频率,了解患者的病情变化情况。
随着人工呼吸的进行,患者的意识应逐渐恢 复。如患者意识仍未恢复,需考虑是否存在 其他原因导致的心肺复苏失败。
05
自动体外除颤器(AED)使用指 南
轻轻拍打患者双肩,并在 其耳边大声呼喊,观察患 者是否有反应。
《CPR最完整版》PPT课件

04
分享教学心得与经验, 促进教学方法的不断改 进
普及途径及宣传推广策略
普及途径
线上网络课程、线下培训课程、宣传 资料等
宣传推广策略
利用社交媒体、电视广播、报纸杂志 等渠道进行宣传;组织公益活动、知 识竞赛等形式吸引公众关注;与相关 机构合作,共同推广心肺复苏术培训 与普及工作。
07
总结与展望
本次课程重点内容回顾
团队成员之间应建立相 互信任和默契,以提高 团队协作的效率和质量
。
05
心肺复苏术(CPR)后处理及 评估
复苏后患者监测与护理要点
严密监测生命体征
包括呼吸、心率、血压、体温等指标,及时 发现异常情况。
注重保暖和舒清理呼吸道分泌物,确保患者呼吸顺畅 。
。
人工呼吸方法与技巧
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法开 放患者气道。
人工呼吸
口对口吹气两次,每次吹气时间为 1秒以上,看到患者胸廓起伏后即 可停止吹气。
避免漏气
在吹气过程中,要注意捏紧患者鼻 孔,并保持口唇紧密贴合,避免漏 气。
除颤仪使用方法
开启除颤仪
粘贴电极片
将除颤仪放置在患者左侧,打开电源开关 ,根据语音提示进行操作。
03
心肺复苏术(CPR)操作步骤
判断意识与呼吸情况
判断患者意识
轻拍患者肩膀,大声呼唤患者名字, 观察是否有反应。
寻求帮助
如患者无意识、无呼吸或呼吸不正常 ,应立即呼叫急救人员,并开始进行 心肺复苏。
判断呼吸情况
观察患者胸廓是否有起伏,判断呼吸 是否正常。同时,将耳朵贴近患者口 鼻处,倾听是否有呼吸声,并感受是 否有气流呼出。
电除颤
对于心室颤动的患者,使 用电除颤器进行电击除颤 ,恢复正常心律。
心肺复苏PPT课件

目 录
01 心肺复苏发展历史 02 心脏骤停定义与原因 03 心脏骤停表现与诊断 04 心肺复苏操作方法
心肺复苏心肺复苏
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01
心肺复苏发展历史
心肺复苏心肺复苏
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心肺复苏
心肺复苏心肺复苏心肺复苏心肺复苏心肺复 苏心肺复苏心肺复苏心肺复苏
心肺复苏 心肺复苏
心肺复苏
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1
心肺复苏
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2
心肺复苏
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心肺复苏心肺复苏
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心肺复苏心肺复苏
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01 心肺复苏发展历史 02 心脏骤停定义与原因 03 心脏骤停表现与诊断 04 心肺复苏操作方法
心肺复苏心肺复苏
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心肺复苏发展历史
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心肺复苏
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心肺复苏
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心肺复苏心肺复苏
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急救培训心肺复苏PPT课件

中毒
误食、吸入或接触有毒物质引 起的中毒症状。
心肺复苏在急救中地位
心肺复苏定义
针对心脏骤停患者采取的紧急抢救措施,包括胸外按压、人工呼吸和除颤等。
心肺复苏在急救中重要性
心脏骤停是常见的急危重症之一,及时进行心肺复苏可以挽救患者生命;心肺 复苏是急救技能中的核心内容之一,掌握心肺复苏技能对于提高急救成功率具 有重要意义。
分析心律
确保所有人员未接触患者,按下“分析” 按钮,让AED分析患者心律。
AED使用注意事项
安全性
在使用AED前,确保周围环境安全, 避免在潮湿、易燃或存在其他安全隐 患的环境中使用。
持续心肺复苏
在电击后,应持续进行心肺复苏措施 ,直至专业医护人员赶到现场接管患 者。
01
02
患者情况评估
在使用AED前,快速评估患者意识和 呼吸状况,确认是否需要实施心肺复 苏。
开放气道和人工呼吸方法
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法开放患者气道,确保呼吸道畅通。
人工呼吸
口对口人工呼吸是常用的人工呼吸方法。施救者深吸一口气后,用口包住患者的口部(注 意密封),然后吹气。吹气时要捏住患者的鼻子,防止漏气。同时观察患者胸廓是否有起 伏,以判断吹气是否有效。
呼吸频率和深度
人工呼吸的频率应保持在每分钟10-12次,每次吹气量要适中,不宜过多或过少。同时要 注意吹气与放松的时间比例,一般为1:1或1:2。
AED操作步骤演示
开机与自检
打开AED电源开关,等待设备自检完成。
心肺复苏(CPR)
在电击后,立即进行胸外按压和人工呼吸 ,持续进行心肺复苏直至专业医护人员赶 到。
电击治疗
若AED提示需要电击,确保所有人员未接 触患者,按下“电击”按钮,对患者实施 电击治疗。
心肺复苏(CPR)ppt课件

感谢观看
吹气量
吹气量应使患者的胸部隆 起,但不超过800毫升。
04
心肺复苏的实践操作
模拟操作流程
评估现场环境安全
在实施心肺复苏前,首先要确保 现场环境安全,避免对施救者和
患者造成二次伤害。
呼叫急救服务
在确认现场安全后,应立即拨打 当地的急救电话,简要说明情况
并请求支援。
检查意识和呼吸
跪在患者一侧,将一只手放在患 者的额头上,另一只手放在患者 的下颌上,轻轻将患者的头部向 后仰,同时观察患者胸部有无起
按压深度或频率不当
按压深度过深或频率过快可能导致患 者胸腔损伤或无效按压。纠正方法是 在按压时要控制好按压深度和频率。
05
心肺复苏的普及与推广
心肺复苏的普及途径
培训课程
组织专业的CPR培训课程,邀请 专业讲师进行授课,让公众了解
心肺复苏的基本知识和技能。
宣传资料
制作和分发宣传资料,包括海报、 手册、视频等,向公众传播心肺复 苏的重要性和操作方法。
01
02
03
头后仰
将患者的头部后仰,下颌 角与耳垂的连线与地面垂 直。
清理呼吸道
清除患者口中的异物、呕 吐物等,保持呼吸道通畅。
托颈举颌
用一只手托住患者的颈部, 另一只手将患者的下颌向 前上方抬起。
人工呼吸的技巧
捏鼻吹气
捏住患者的鼻子,对患者 的口腔吹气,吹气时间应 持续1秒以上。
吹气频率
吹气频率应与胸外按压保 持一致,每按压30次吹气 2次。
经过心肺复苏后,患者意识逐 渐恢复,能够正常交流和配合
救援工作。
呼吸恢复
患者自主呼吸逐渐恢复,能够 正常吸入氧气并排出二氧化碳
。
吹气量
吹气量应使患者的胸部隆 起,但不超过800毫升。
04
心肺复苏的实践操作
模拟操作流程
评估现场环境安全
在实施心肺复苏前,首先要确保 现场环境安全,避免对施救者和
患者造成二次伤害。
呼叫急救服务
在确认现场安全后,应立即拨打 当地的急救电话,简要说明情况
并请求支援。
检查意识和呼吸
跪在患者一侧,将一只手放在患 者的额头上,另一只手放在患者 的下颌上,轻轻将患者的头部向 后仰,同时观察患者胸部有无起
按压深度或频率不当
按压深度过深或频率过快可能导致患 者胸腔损伤或无效按压。纠正方法是 在按压时要控制好按压深度和频率。
05
心肺复苏的普及与推广
心肺复苏的普及途径
培训课程
组织专业的CPR培训课程,邀请 专业讲师进行授课,让公众了解
心肺复苏的基本知识和技能。
宣传资料
制作和分发宣传资料,包括海报、 手册、视频等,向公众传播心肺复 苏的重要性和操作方法。
01
02
03
头后仰
将患者的头部后仰,下颌 角与耳垂的连线与地面垂 直。
清理呼吸道
清除患者口中的异物、呕 吐物等,保持呼吸道通畅。
托颈举颌
用一只手托住患者的颈部, 另一只手将患者的下颌向 前上方抬起。
人工呼吸的技巧
捏鼻吹气
捏住患者的鼻子,对患者 的口腔吹气,吹气时间应 持续1秒以上。
吹气频率
吹气频率应与胸外按压保 持一致,每按压30次吹气 2次。
经过心肺复苏后,患者意识逐 渐恢复,能够正常交流和配合
救援工作。
呼吸恢复
患者自主呼吸逐渐恢复,能够 正常吸入氧气并排出二氧化碳
。
心肺复苏讲解ppt课件

优化院前急救流程,提高心肺复苏在院前急救中的实施效率和效果。
高海拔地区的心肺复苏
针对高海拔地区氧气稀薄的特点,研究高海拔地区心肺复苏的特殊 技巧和设备。
心肺复苏的普及教育与培训
培训教材与课程
开发适合不同人群的心肺复苏培 训教材和课程,提高培训的针对
性和效果。
模拟训练与演练
利用模拟设备进行心肺复苏训练 和演练,提高实际操作中的应对
CHAPTER
CPR操作前的准备
01
02
03
确保安全
在实施心肺复苏之前,应 确保周围环境安全,避免 对救助者和患者造成二次 伤害。
检查意识
呼叫患者,轻拍双肩,观 察是否有意识反应,判断 是否需要心肺复苏。
检查呼吸
观察患者胸部是否有起伏, 判断是否有呼吸。如无呼 吸或呼吸异常,立即开始 心肺复苏。
胸外按压
04 心肺复苏的成功案例与效果
CHAPTER
成功案例分享
成功案例一
一位中年男性在公园散步时突然晕倒, 幸运的是,他的朋友正好是心肺复苏的 培训者,立即为他进行心肺复苏,挽救 了他的生命。
VS
成功案例二
一位年轻女子在超市购物时突然心脏骤停 ,恰巧一位医生顾客迅速为她进行心肺复 苏,最终将她从死亡线上拉回。
能力和技巧。
社会宣传与推广
通过各种渠道进行心肺复苏的社 会宣传和推广,提高公众对心肺
复苏的认知和重视程度。
谢谢
THANKS
救助者一手掌小鱼际放在 患者前额用力下压,使头 部后仰,另一手食指、中 指抬起下颏尖。
推举下颌法
救助者双肘置于患者头部 两侧,双肘部和双手同时 用力,使头部后仰,下颌 向前。
人工呼吸
捏鼻吹气
高海拔地区的心肺复苏
针对高海拔地区氧气稀薄的特点,研究高海拔地区心肺复苏的特殊 技巧和设备。
心肺复苏的普及教育与培训
培训教材与课程
开发适合不同人群的心肺复苏培 训教材和课程,提高培训的针对
性和效果。
模拟训练与演练
利用模拟设备进行心肺复苏训练 和演练,提高实际操作中的应对
CHAPTER
CPR操作前的准备
01
02
03
确保安全
在实施心肺复苏之前,应 确保周围环境安全,避免 对救助者和患者造成二次 伤害。
检查意识
呼叫患者,轻拍双肩,观 察是否有意识反应,判断 是否需要心肺复苏。
检查呼吸
观察患者胸部是否有起伏, 判断是否有呼吸。如无呼 吸或呼吸异常,立即开始 心肺复苏。
胸外按压
04 心肺复苏的成功案例与效果
CHAPTER
成功案例分享
成功案例一
一位中年男性在公园散步时突然晕倒, 幸运的是,他的朋友正好是心肺复苏的 培训者,立即为他进行心肺复苏,挽救 了他的生命。
VS
成功案例二
一位年轻女子在超市购物时突然心脏骤停 ,恰巧一位医生顾客迅速为她进行心肺复 苏,最终将她从死亡线上拉回。
能力和技巧。
社会宣传与推广
通过各种渠道进行心肺复苏的社 会宣传和推广,提高公众对心肺
复苏的认知和重视程度。
谢谢
THANKS
救助者一手掌小鱼际放在 患者前额用力下压,使头 部后仰,另一手食指、中 指抬起下颏尖。
推举下颌法
救助者双肘置于患者头部 两侧,双肘部和双手同时 用力,使头部后仰,下颌 向前。
人工呼吸
捏鼻吹气
心肺复苏术(CPR)ppt课件

定期复习和实践
不断复习和巩固所学知识,积极参与模拟演练和实际施救,提高应 对突发状况的能力。
获取认证
通过相关机构认证,获得心肺复苏术施救者的合法资格,以便在紧 急情况下合法施救。
在家庭和社区中推广心肺复苏术的重要性
1 2
提高自救和互救能力
家庭和社区成员通过学习和掌握心肺复苏术技能, 能够在紧急情况下及时施救,提高自救和互救的 成功率。
挽救器官功能
通过维持全身血液循环, 心肺复苏术可以保护其他 重要器官的功能。
心肺复苏术的历史与发展
历史背景
心肺复苏术的发展始于20世纪50年代, 经过多年的研究和改进,已经成为现 代急救医学的重要组成部分。
技术进步
社会推广
为了提高公众对心肺复苏术的认知和 技能普及,全球范围内开展了广泛的 教育和培训活动。
用一只手固定患者的下颌角, 另一只手捏住患者的鼻子,使 患者的头部后仰。
可使用口咽通气道或面罩给氧。
人工呼吸
用面罩覆盖患者的口鼻,确保密封良 好。
每两次人工呼吸为一组,每组吹气后 进行30次胸外按压。
进行吹气,每次吹气持续吹气1秒以 上,使胸部隆起。
03
心肺复苏术的注意事项
按压深度和频率
总结词
随着医学技术的不断进步,心肺复苏 术的方法和标准也在不断更新和完善。
02
心肺复苏术的基本步骤
评估现场安全
01
确保施救者和患者处于 安全的环境中,避免二 次伤害。
02
移除患者周围的危险物 品,如玻璃、锐物等。
03
保持地面干燥,以防患 者滑倒。
04
如有必要,使用个人防 护设备,如手套、口罩 等。
判断意识和呼吸
避免并发症
不断复习和巩固所学知识,积极参与模拟演练和实际施救,提高应 对突发状况的能力。
获取认证
通过相关机构认证,获得心肺复苏术施救者的合法资格,以便在紧 急情况下合法施救。
在家庭和社区中推广心肺复苏术的重要性
1 2
提高自救和互救能力
家庭和社区成员通过学习和掌握心肺复苏术技能, 能够在紧急情况下及时施救,提高自救和互救的 成功率。
挽救器官功能
通过维持全身血液循环, 心肺复苏术可以保护其他 重要器官的功能。
心肺复苏术的历史与发展
历史背景
心肺复苏术的发展始于20世纪50年代, 经过多年的研究和改进,已经成为现 代急救医学的重要组成部分。
技术进步
社会推广
为了提高公众对心肺复苏术的认知和 技能普及,全球范围内开展了广泛的 教育和培训活动。
用一只手固定患者的下颌角, 另一只手捏住患者的鼻子,使 患者的头部后仰。
可使用口咽通气道或面罩给氧。
人工呼吸
用面罩覆盖患者的口鼻,确保密封良 好。
每两次人工呼吸为一组,每组吹气后 进行30次胸外按压。
进行吹气,每次吹气持续吹气1秒以 上,使胸部隆起。
03
心肺复苏术的注意事项
按压深度和频率
总结词
随着医学技术的不断进步,心肺复苏 术的方法和标准也在不断更新和完善。
02
心肺复苏术的基本步骤
评估现场安全
01
确保施救者和患者处于 安全的环境中,避免二 次伤害。
02
移除患者周围的危险物 品,如玻璃、锐物等。
03
保持地面干燥,以防患 者滑倒。
04
如有必要,使用个人防 护设备,如手套、口罩 等。
判断意识和呼吸
避免并发症
心肺复苏术ppt课件2024新版

密切观察患者反应
在复苏过程中密切观察患者反应,如 出现异常情况应及时调整复苏策略。
及时处理并发症,降低患者风险
肋骨骨折处理
立即停止胸外按压,用多头胸带或弹性绷带固定 胸廓,减轻疼痛,同时注意观察患者呼吸和循环 情况。
肝破裂处理
立即停止胸外按压,建立静脉通道补充血容量, 同时行剖腹探查术止血并修复破损肝脏。
Chapter
评估现场安全
确保自身安全
在进入现场前,首先要评估现场环境 是否安全,如检查是否有倒塌的建筑 物、漏电的电线等危险因素。
做好个人防护
根据现场情况,选择合适的个人防护 装备,如手套、口罩、防护服等。
判断患者意识及呼吸状况
01
02
03
轻拍重喊
在患者耳边轻拍并大声呼 喊,观察患者是否有反应 。
确定按压部位 实施按压 开放气道
进行人工呼吸
将一只手掌根部放在患者胸骨下 半段,另一只手掌与之重叠,手 指翘起不接触胸壁。
在按压30次后,开放患者气道, 采用仰头提颏法或推举下颌法。
03
心肺复苏术关键技能掌握
Chapter
正确实施胸外按压技巧
01
找准按压位置
在患者胸骨中下1/3 交界处,或两乳头连 线中点进行按压。
控制吹气量
每次吹气量以患者胸廓隆起为宜 ,避免过度通气。
01 02 03 04
正确吹气
捏住患者鼻子,口对口吹气,同 时观察患者胸部起伏情况。
吹气频率
每30次胸外按压后进行2次人工 呼吸,即30:2的比例进行。
保持呼吸道通畅措施
清理呼吸道
及时清理患者口腔、鼻腔内的分 泌物、呕吐物等异物。
保持正确体位
心肺复苏术未来发展趋势探讨
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布胸外按压对恢复心脏骤停者的循环是有效的 方法;
上世纪六十年代末期,人工呼吸+胸外按压;
1974年,美国心脏协会开始制定了心肺复苏指南;
1980、1986、1992、2000年多次修订再版;
2005年1月22-29日修订,2005年12月13日在Circulation上刊 出;
2. 心脏骤停:心脏机械收缩功能停止。临床判 断为无意识、无脉搏和无呼吸(三无征)。
3. 基本生命支持(BLS):发现心脏骤停患者, 求救急救医疗服务(EMS)系统,基本心 肺复苏。
9
猝死的病因
1. 冠心病:是猝死的主要原因,占60%左右。中 老年人尤为多见,尤其是急性心肌梗死是心脏 骤停的最常见原因。
27
非专业施救者进行单纯胸外按压的心肺复苏
单纯胸外按压与传统CPR的存活率相近,或略有 增加
单纯胸外按压(仅按压)心肺复苏对于未经培训 的施救者更容易实施
在心脏停止的最初几分钟,患者仍有氧气存留在 肺和血液里,及早开始胸外按压,可以提早促进 血液循环到患者的大脑和心脏
28
2010国际最新操作标准:C胸外按压→A开 放气道→B人工呼吸,替代原来2005的 CPR操作顺序(A、B、C三大步骤:即A— 气道开放。B—人工呼吸。C—胸外按压), 有条件可采取D—自动体外除颤。而现场抢 救人员,必须要规范标准进行心肺复苏术C、 A、B、D步骤抢救,才能使病人生命在最 短的时间内获救。
2010年10月修订出版新的心肺复苏指南。
18
心肺复苏的现状:
在对生命的理解同时我们是否对濒临死亡 者实施了有效的救治?
你在医院以外的地方 抢救过心脏骤停的病
人吗 ?
19
随时可能发生在我们身边
2004年10月17日,北京国际马拉松赛,13名参赛 运动员途中被紧急送往医院抢救,其中两男子猝死。在 历时10分多钟的时间,只有两名外国人曾对其中一位 患者提供救助,更多的是无所作为、唏嘘感叹的围观群 众。
16
心肺复苏定义
心脏呼吸骤停是临床上最紧急的危急情况, 以期恢复心跳与呼吸而采取的紧急急救措施 称之为心肺复苏术(CPR)。即通过各种急 救胸外按压和人工通气的 方法, 试图恢复自主循环。
17
现代心肺复苏发展历程
现代CPR和ECC方法在上世纪50-60年代期间逐步形成;
1956年首次记载除颤器的应用;
心肺 复 苏 技 术
道里区人民医院 心内科 高志平
1
生命有时是坚强的!
2
生命有时又是脆弱的!
3
40-60岁为最危险的年龄!
4
能为拯救他人生命而奉献自 己的力量是一件多么庄严和
崇高的事!
彼得·沙法
5
救人一命胜造七级浮屠
6
所需要的仅仅是一双手
您的一双手,可以救人!
7
谨记
8
几个基本的概念
1. 猝死:非外伤所引起的急性死亡,医学上叫 猝死。1976年世界卫生组织规定,凡在死 前24小时一直过着正常生活,而在起病后6 小时内迅速死亡者,称作猝死。据统计,我 国猝死发生率每年约万分之0.9-3,一年内 约有15万人猝死,其中青壮年占20%- 40 % 。
! 能开始真正实施
◆医务人员缺乏周期性的心肺复苏训练和 严格规范的考核。
◆全科医师的操作也存在突出问题(从 2005年增加CPR技能考核)
23
问题1 缺少合格的复苏者
普遍缺乏正规、严格、系统的培训 知识、理论、技术老化 眼高手低,一看就会,一做就错 对策:基本功、必修课全员普及
24
问题2 “生存链”存在 “黄金5分钟”空档
15
第一目击者
概念:是指在现场为突发伤害、危重疾病的病人 提供紧急救护的人。
包括现场伤病人身边的人(亲属、同事、EMS救 援人员、警察、消防员、保安人员、公共场合服 务人员等)。“第一目击者”是西方发达国家对 民众急救培训的名词,特指医院外突然发病、受 伤者身边接受过基础急救培训的人。我们每个人 都有可能成为别人因突发原因濒临死亡的“第一 目击者”。
95%的猝死病人发生在院前 医务人员到达现场5~10分钟 没有初始的CPR 心跳骤停成功复苏不可能
25
救? 怎么救? “没救!”
大多数心脏骤停患 者院前未得到任何 旁观者的心肺复苏
26
无人施救的原因
多方面 其中A-B-C 程序可能是较大障碍。
于学忠教授说:“如果先进行胸外按压或仅胸外按压,可 能会鼓励更多施救者立即开始实施心肺复苏”。(中国医 师协会急诊医师分会会长、北京协和医院急诊科主任)- -10月27 10版CPR摘要中国研讨会
13
心源性猝死是导致死亡最主要的原因之 一,尽快对患者实施高质量的BSL是降低
死亡率和致残率的关键。
14
现代救护
概念:是指在事发的现场,对病人实施及 时、先进、有效的初步救护。
现代救护是立足于现场的抢救。在医院外 的环境下,“第一目击者”对伤病人实施 有效的初步紧急救护措施,以挽救生命, 减轻伤残和痛苦。然后在医疗救护下或运 用现代救援服务系统,将伤病人迅速送到 就近的医疗机构,继续进行救治。
20
关于国内心肺 复苏的现状
21
◆院外心搏骤停抢救成功率<1% ◆非急救专科医务人员理论知识和实践技能
均有较大差距 ◆急救科、急诊科医务人员理论知识较好,
但实践技能和指南仍有差距 ◆普通病房甚至没有常规配备除颤器
22
◆有资料证明:接近50%的院内心搏骤停 事件发生在普通病房,但有效的CPR往往 要等到专业急救人员(麻醉科)到后才
2. 大动脉搏动消失。 3. 心音消失。 4. 呼吸停止或喘息。 5. 发绀。 6. 瞳孔固定散大。
12
心搏骤停的严重后果以秒计算
10秒——意识丧失、突然倒地 30秒——“阿斯综合征”发作 60秒——自主呼吸逐渐停止 3分钟——开始出现脑水肿 6分钟——开始出现脑细胞死亡 8分钟——“脑死亡”
2. 病毒性心肌炎:健康的青壮年不少见。 3. 急性出血性胰腺炎:暴饮暴食、酗酒诱发。 4. 血管瘤破裂。 5. 药物过敏。 6. 中毒。
10
WHO(2002年)数据: 全球每年10万人中有36-128人发生
院外心脏骤停
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心脏骤停的判断指标
1. 神志突然丧失:心脏骤停而停止了有效的排血, 脑细胞的供血也随之中断,不到7秒,患者便 出现突然的神志丧失。
上世纪六十年代末期,人工呼吸+胸外按压;
1974年,美国心脏协会开始制定了心肺复苏指南;
1980、1986、1992、2000年多次修订再版;
2005年1月22-29日修订,2005年12月13日在Circulation上刊 出;
2. 心脏骤停:心脏机械收缩功能停止。临床判 断为无意识、无脉搏和无呼吸(三无征)。
3. 基本生命支持(BLS):发现心脏骤停患者, 求救急救医疗服务(EMS)系统,基本心 肺复苏。
9
猝死的病因
1. 冠心病:是猝死的主要原因,占60%左右。中 老年人尤为多见,尤其是急性心肌梗死是心脏 骤停的最常见原因。
27
非专业施救者进行单纯胸外按压的心肺复苏
单纯胸外按压与传统CPR的存活率相近,或略有 增加
单纯胸外按压(仅按压)心肺复苏对于未经培训 的施救者更容易实施
在心脏停止的最初几分钟,患者仍有氧气存留在 肺和血液里,及早开始胸外按压,可以提早促进 血液循环到患者的大脑和心脏
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2010国际最新操作标准:C胸外按压→A开 放气道→B人工呼吸,替代原来2005的 CPR操作顺序(A、B、C三大步骤:即A— 气道开放。B—人工呼吸。C—胸外按压), 有条件可采取D—自动体外除颤。而现场抢 救人员,必须要规范标准进行心肺复苏术C、 A、B、D步骤抢救,才能使病人生命在最 短的时间内获救。
2010年10月修订出版新的心肺复苏指南。
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心肺复苏的现状:
在对生命的理解同时我们是否对濒临死亡 者实施了有效的救治?
你在医院以外的地方 抢救过心脏骤停的病
人吗 ?
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随时可能发生在我们身边
2004年10月17日,北京国际马拉松赛,13名参赛 运动员途中被紧急送往医院抢救,其中两男子猝死。在 历时10分多钟的时间,只有两名外国人曾对其中一位 患者提供救助,更多的是无所作为、唏嘘感叹的围观群 众。
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心肺复苏定义
心脏呼吸骤停是临床上最紧急的危急情况, 以期恢复心跳与呼吸而采取的紧急急救措施 称之为心肺复苏术(CPR)。即通过各种急 救胸外按压和人工通气的 方法, 试图恢复自主循环。
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现代心肺复苏发展历程
现代CPR和ECC方法在上世纪50-60年代期间逐步形成;
1956年首次记载除颤器的应用;
心肺 复 苏 技 术
道里区人民医院 心内科 高志平
1
生命有时是坚强的!
2
生命有时又是脆弱的!
3
40-60岁为最危险的年龄!
4
能为拯救他人生命而奉献自 己的力量是一件多么庄严和
崇高的事!
彼得·沙法
5
救人一命胜造七级浮屠
6
所需要的仅仅是一双手
您的一双手,可以救人!
7
谨记
8
几个基本的概念
1. 猝死:非外伤所引起的急性死亡,医学上叫 猝死。1976年世界卫生组织规定,凡在死 前24小时一直过着正常生活,而在起病后6 小时内迅速死亡者,称作猝死。据统计,我 国猝死发生率每年约万分之0.9-3,一年内 约有15万人猝死,其中青壮年占20%- 40 % 。
! 能开始真正实施
◆医务人员缺乏周期性的心肺复苏训练和 严格规范的考核。
◆全科医师的操作也存在突出问题(从 2005年增加CPR技能考核)
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问题1 缺少合格的复苏者
普遍缺乏正规、严格、系统的培训 知识、理论、技术老化 眼高手低,一看就会,一做就错 对策:基本功、必修课全员普及
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问题2 “生存链”存在 “黄金5分钟”空档
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第一目击者
概念:是指在现场为突发伤害、危重疾病的病人 提供紧急救护的人。
包括现场伤病人身边的人(亲属、同事、EMS救 援人员、警察、消防员、保安人员、公共场合服 务人员等)。“第一目击者”是西方发达国家对 民众急救培训的名词,特指医院外突然发病、受 伤者身边接受过基础急救培训的人。我们每个人 都有可能成为别人因突发原因濒临死亡的“第一 目击者”。
95%的猝死病人发生在院前 医务人员到达现场5~10分钟 没有初始的CPR 心跳骤停成功复苏不可能
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救? 怎么救? “没救!”
大多数心脏骤停患 者院前未得到任何 旁观者的心肺复苏
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无人施救的原因
多方面 其中A-B-C 程序可能是较大障碍。
于学忠教授说:“如果先进行胸外按压或仅胸外按压,可 能会鼓励更多施救者立即开始实施心肺复苏”。(中国医 师协会急诊医师分会会长、北京协和医院急诊科主任)- -10月27 10版CPR摘要中国研讨会
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心源性猝死是导致死亡最主要的原因之 一,尽快对患者实施高质量的BSL是降低
死亡率和致残率的关键。
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现代救护
概念:是指在事发的现场,对病人实施及 时、先进、有效的初步救护。
现代救护是立足于现场的抢救。在医院外 的环境下,“第一目击者”对伤病人实施 有效的初步紧急救护措施,以挽救生命, 减轻伤残和痛苦。然后在医疗救护下或运 用现代救援服务系统,将伤病人迅速送到 就近的医疗机构,继续进行救治。
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关于国内心肺 复苏的现状
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◆院外心搏骤停抢救成功率<1% ◆非急救专科医务人员理论知识和实践技能
均有较大差距 ◆急救科、急诊科医务人员理论知识较好,
但实践技能和指南仍有差距 ◆普通病房甚至没有常规配备除颤器
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◆有资料证明:接近50%的院内心搏骤停 事件发生在普通病房,但有效的CPR往往 要等到专业急救人员(麻醉科)到后才
2. 大动脉搏动消失。 3. 心音消失。 4. 呼吸停止或喘息。 5. 发绀。 6. 瞳孔固定散大。
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心搏骤停的严重后果以秒计算
10秒——意识丧失、突然倒地 30秒——“阿斯综合征”发作 60秒——自主呼吸逐渐停止 3分钟——开始出现脑水肿 6分钟——开始出现脑细胞死亡 8分钟——“脑死亡”
2. 病毒性心肌炎:健康的青壮年不少见。 3. 急性出血性胰腺炎:暴饮暴食、酗酒诱发。 4. 血管瘤破裂。 5. 药物过敏。 6. 中毒。
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WHO(2002年)数据: 全球每年10万人中有36-128人发生
院外心脏骤停
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心脏骤停的判断指标
1. 神志突然丧失:心脏骤停而停止了有效的排血, 脑细胞的供血也随之中断,不到7秒,患者便 出现突然的神志丧失。