高中政治第八课 走进文化生活,知识清单,总结
高二政治发展中国特色社会主义文化知识点总结
高二政治发展中国特色社会主义文化知识点总结凡事预则立，不预则废。
学习政治需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。
下面是店铺为大家整理的高二政治发展中国特色社会主义文化知识点，希望对大家有所帮助!高二政治发展中国特色社会主义文化知识点梳理第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活1. 当代文化生活的特点及原因(1)特点：①呈现出前所未有的斑斓色彩;②人们在文化生活中面对着多种选择。
(2)原因：①现代科学技术的发展②社会主义市场经济的发展2. 了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响：(1)文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来许多可喜的变化。
(表现)满足文化需求，充实精神生活;灵活表现方式，传播文化知识;接受正确观念，提高道德素质;引导消费观念，推动生产发展。
(2)文化市场的自发性与盲目性和传媒的商业性，也引发了令人的忧虑现象。
(表现)低俗趣味、新闻炒作、绯闻逸事;(态度)加强管理、正确引导。
3. 当代人民大众对文化的需求呈现出什么特点及原因?这对文化建设提出什么要求?(1)当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化。
(2)形成这些特点的原因：我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，对文化的需求是不同的。
(3)措施和要求：为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。
但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。
应面向广大人民，反映人民的利益与呼声。
6. 中国特色社会主义文化(1)作用：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
(2)地位：在人民大众文化生活中占据着主导作用。
7. 发展人民大众喜闻乐见的文化，我们应该怎么样做?(1)(国家角度)大力发展先进文化、支持健康文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，这是社会主义文化建设的必然要求。
高中政治文化生活必背知识点总结
高中政治文化生活必背知识点总结在高中政治课程中，进行文化生活内容的学习，有哪些必背知识点需要我们掌握?下面小编给大家带来高中政治文化生活必背知识点，希望对你有帮助。
高中政治文化生活必背知识点(一) 1、为什么要尊重文化多样性：(1)文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。
(3)只有保持世界文化多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
2、如何尊重文化的多样性：(1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)要求：首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
(3)原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中要尊重差异、理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
3、如何正确对待传统文化：(1)正确态度：取其精华、去其糟粕批判继承、古为今用。
(2)要辩证认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，对于传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容应该继续保持和发扬，对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西，自觉加以改造或剔除。
(3)要正确处理继承与发展的关系，传统文化在继承的基础上发展，在发展过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新，要立足社会实践推进文化创新。
(4)要坚持正确方向，克服错误倾向，反对守旧主义和封闭主义，反对民族虚无主义和历史虚无主义。
高中政治文化生活必背知识点(二) 1、中华文化源远流长和博大精深的原因：(1)一个重要原因在于它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄，求同存异就是能与其他民族文化和谐相处，兼收并蓄就是能在文化交往中吸收借鉴其他民族文化的积极成分。
(2)这种文化的包容性有利于各民族文化在和睦关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
2、运用文化生活知识说明两岸关系良好发展的原因?运用经济生活知识分析加强两岸交流合作的重要性和必要性?(1)原因：a、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
文化生活第八课总结
主观题总结
★命题角度： （1）文化市场出现令人忧虑现象的原因 （2）大众传媒在当今文化生活中的作用 （3）如何抵制腐朽、落后文化 ★实例：请你就遏制文化低俗化提出合理化建 议。如何做出正确的文化选择？（怎么做） ★思路：注意多角度分析（政府、企业、个人）
核心观点（我们所倡导的大众文化） 我们所倡导的大众文化： 民族的、科学的、先进的、健康的、 人民群众真正需要的（面向大众 的）、多样的、社会主义的文化。
易混点
（1）腐朽文化和落后文化 （看其表现、特点和危害。） 【例】迷信是腐朽文化（ × ） （2）文化多样化：多种风格 多元化：多种性质 【注】我们所倡导的大众文化是一元文化
核心观点（腐朽文化、落后文化）
核心观点（腐朽文化、落后文化）
为什么：（存在原因）
（1）封建残余思想和资本主义腐朽思想 影响 （2）文化市场的自发性和传媒的商业性 （P87）
核心观点（腐朽文化、落后文化） 怎么做：（如何抵制低俗文化）
(政府)加强管理（文化市场）、正确引导（文化发展 方向）。（管理、引导、发展） (企业)增强社会责任意识，切实履行其传承文化的义 务，大力发展人们群众喜闻乐见的文化。（意识和 义务） (个人)提高辨别和抵制落后、腐朽文化的能力，加强 自身思பைடு நூலகம்道德修养和科学文化素养，积极参加健康 有益的文化活动。（提高眼力、加强素养、投身实 践）
1、流行文化代表着主流文化，就是经典文化。 （经典可以是流行的，但流行未必是经典） 2、人民群众需要的文化一定是先进、健康有益的 文化。（“真正需要”和“需要”不同） 3、我国坚决抵制，依法取缔“法轮功”，体现了 我们严厉打击落后文化的决心。（“法轮功”是 腐朽文化） 4、传统习俗属于落后文化。（二者有区别） 5、文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必 然产物 （市场经济自身的弱点是其中的原因之 一）
高中政治 第八课《走进文化生活》精品名师课件 新人教版必修3
悟水平，自觉抵制不健康的文化。 ③个人要增强识别和抵御落后文化、腐朽文化
的能力，正确选择健康有益的文化；树立科学 的世界观、人生观、价值观，加强思想道德修 养等 ④企业要坚持经济效益与社会效益的统一； ⑤国家要发展人民大众喜闻乐见的大众文化， 大力弘扬主旋律、倡导多样化，发展先进文化
第八课 走进文化生活
第八课 考点 一览
• 考点一、文化市场与传媒商业化 的影响
• 考点二、发展大众文化 • 考点三、如何看待落后文化和腐
朽文化
课标要求
4．11辨析落后文化和腐朽文化的表现， 揭示其社会危害性，探讨正确面对的 态度和有效抵制的办法；认识文化建 设的意义。
4．12观察时尚文化的表现，比较流行 文化作品与经典文化作品的价值，把 握发展大众文化的丰富内涵。
群众智慧的烙印，切不可大惊小怪，处处
抵制”；“山寨文化是‘剽窃’、‘劣
质’、‘盗版，的代名词，将很快一文不
Байду номын сангаас
值”；“山寨文化的兴起，契合了当下大
众文化的勃兴，具有平民化特征，同时又
带有强烈的对现有社会秩序的颠覆与破坏
性”。
请运用《文化生活》有关知识，谈谈你对
（13）文现代化网市络场技越术活、跃社，会文主化义产市品场越经 济丰的富发，展 文， 化生促活使越文繁化荣市，场越呈不现能出放前任所 未自有流的 ，斑 越斓需色要彩加，强管“理山、寨正文确化引”导的。迅 速大流力行发正 展说 先明 进了文这化一，点支。持同 健时 康由 有于 益文 化市，场努的 力自 改发 造性落和后传文媒化的，商 坚业 决性 抵， 制腐文 化朽市文场化也 ，出 是现 我了们一加些强令文人化忧 建虑 设的现 基象 本， 如要求‘；剽窃发展’面、向‘广劣大质人、民盗，版反等映。人民
高二政治必修三文化生活第八课《走进文化生活》优秀教案
第八课《走进文化生活》优秀教案第一框色彩斑斓的文化生活【教学目标】知识目标：了解当代文化生活的新特点；理解文化市场和大众传媒的发展给我们的生活带来的“喜”与“忧”；懂得什么是人民大众喜闻乐见的文化能力目标：通过对文化生活两方面的分析，培养学生辩证看问题的能力和在比较鉴别中确认观点的能力情感态度与价值观目标：通过结合生活中的事例使学生明确什么是为人民大众所喜闻乐见的文化，帮助学生自觉树立为人民大众服务的意识【教学重点】文化生活中的“喜”与“忧”；人民大众喜闻乐见的文化【教学难点】时尚文化与新文化；经典文化与流行文化【教学过程】（导入单元）教材一、二单元主要从文化一般的角度来了解文化，第一单元重在探究文化的一般意义；第二单元重在探究文化的传播、继承、创新这个发展过程；三、四单元则是从文化特殊的角度来了解中华文化，第三单元走进中华文化，探究中华文化和中华民族精神，第四单元是在前三单元基础上从“怎么办”的角度来探究中华文化建设的基本要求。
这是我们学习文化生活的目的所在，因此本单元是全书的逻辑终点和落脚点。
（导课）我们要建设好中华文化，就必须首先对我们的文化生活有一个整体全面的了解。
因此，第八课带领我们“走进文化生活”！（导框）要把握事物的本质，先从现象入手。
今天，我们先来感受“色彩斑斓的文化生活”，在现象分析中来进行正确的文化选择。
一、色彩斑斓的文化生活（一）当代文化生活素描处理：P86探究1归纳：从人们的着装和互联网的变化反映出我国人民的文化生活由单一走向多样，更加丰富多彩。
放眼于我们生活的各个领域，就会发现我们已经面对大众传媒的影响，置身于文化市场之中。
1.当代人们文化生活的特点：多样性思维拓展：文化生活多样性与文化多样性是不同的，前者强调的选择，体现人与文化的关系，侧重文化消费、传播与选择。
后者是就文化自身而言，讲民族文化的多样性。
（引导学生填空《第二教材》P531）（过渡）文化产品作为人们的精神食粮，其寿命的长短在于大众的需求，在当代，大众文化是以大众传媒为载体，这就要得益于现代科技的发展，而科技又是以经济为基础，正是社会主义市场经济的发展，才使我们文化市场出现了前所未有的斑斓色彩。
高中政治必修三第八课：走进文化生活
第八课：走进文化生活
<一>当代文化生活素描：
中国文化生活的变迁 （从服饰角度看）
以前
单调统一
现在
多 姿 多 彩
思考：
从文化的角度，你认为上述变化 反映了什么现象？
我们现在生活在色彩斑斓的 文化生活之中,面对着多种选择。
一、色彩斑斓的文化生活
<一>当代文化生活素描： 1、当代文化生产与消费的特点
怎么办？
今天，中国特色社义文化正呈现出百花
齐放、生机勃勃的景象．但是，阳光总会伴
随着阴影
❖ 以“同姓一家亲”为由，通过祭祖续家谱等发 方式，串联和壮大家族势力．
❖ 热衷于拉关系走后门，人情比法大，讲哥们儿 义气，江湖义气，拉帮结派．
❖ 宣扬“三纲五常”，“三从四德”等封建思 想．
❖ 鼓吹“全盘西化”，政治上主张资本主义民主， 经济上主张私有化，思想上主张取消马克思主 义的指导地位．
B、热衷于拉关系、走后门，人情比法大，讲哥们义气、
江湖义气，拉帮结派
落后
C、宣扬“三纲五常”、“三从四德”等封建思想腐朽
D、鼓吹“全盘西化”，政治上主张西方资本主义民主，
经济上主张私有化，思想上主张取消马克思主义的指导
地位。
腐朽
E、墨守成规、抱残守缺，甚至对改革开放持怀疑、否
定态度
腐朽
F、有殖民色彩的“洋店名腐”朽
（2）腐朽文化 ①含义： 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法
轮功”邪教、淫秽色情文化等
②危害：腐产蚀力人发们展的、危精害神世社界会、主义侵事蚀民业族精神、阻碍先进生 ③对策：必须坚决抵制，依法取缔。
思考：比较落后文化和腐朽文化有何异同？
不同点：
高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第八课课程小结课件新人教版必修3
文化市场越活跃，文化生活越繁荣，越需要加强管理、正确引导；加 ④ 强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后
文化，坚决抵制腐朽文化
创新演练
1.论坛的开放、博客的普及、微博等的运用使世界进入“人人都有麦克风”的
时代。但人人都有“麦克风”，绝不等于人人都可以“乱放风”。创建一个
洁净、文明的网络环境，这不仅是职能部门的事，所有网民都应积极参与，
人人都要做“谣言粉碎机”。“网络谣言”的出现，折射出
①文化市场的自发性和传媒的商业性
②大众传媒导致了公众盲从心理
③要满足人们多样化的精神文化需求
④要加强对网络市场的管理和引导
A.①②
B.②③
C.③④
√D.①④
解析 文化市场的自发性和传媒的商业性，是“网络谣言”产生的一个重要 原因，①当选； “网络谣言”的出现和传播反映了国家应加强对网络市场的管理和引导，④ 当选； 公众的盲从心理并不是大众传媒导致的，②错误； ③与题意不符。
纳德说”等9 800多个自媒体账号，坚决遏制自媒体乱象，维护网络正常的传播秩序，
努力营造风清气正、健康向上的网络空间④。
信息解读
信息点
对接知识
①
文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了可喜的变化， 但文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象
② 落后文化和腐朽文化污染文化环境、危害社会、腐蚀人们的精神世界
恶意篡改党史国史、诋毁英雄人物，有的制造谣言、传播虚假信息、充当“标题党”，
有的肆意传播低俗色情信息、违背公序良俗，无所不用其极②。丰富多样的信息资讯
让受众有了更多的选择，但良莠不齐，混淆视听的信息也在污染着我们的网络空间③。
高二政治《文化生活》知识点
⾼⼆政治《⽂化⽣活》知识点 凡事预则⽴，不预则废。
学习政治需要讲究⽅法和技巧，更要学会对知识点进⾏归纳整理。
下⾯是店铺为⼤家整理的⾼⼆政治《⽂化⽣活》知识点，希望对⼤家有所帮助! ⾼⼆政治《⽂化⽣活》知识点总结 (⼀)⽂化的作⽤ 1、⽂化对个⼈的影响(来源、表现、特点、作⽤) ⽂化对⼈的影响，来⾃于特定的⽂化环境和各种形式的⽂化活动。
⽂化影响⼈们的交往⾏为和交往⽅式;实践活动、认识活动和思维⽅式。
具有潜移默化和深远持久的特点。
优秀⽂化能够丰富⼈的精神世界，增强⼈的精神⼒量，促进⼈的全⾯发展。
2、⽂化对社会的作⽤： (1)(总)⽂化作为⼀种精神⼒量，能够在⼈们认识世界、改造世界的过程中转化为物质⼒量，对社会发展产⽣深刻的影响。
(2)⽂化与经济、政治相互影响。
⼀定的⽂化由⼀定的经济、政治所决定，⼜反作⽤于⼀定的政治、经济。
(先进的，健康的⽂化会促进社会的发展;落后的、腐朽的⽂化则会阻碍社会的发展。
) (3)⽂化与经济相互交融。
①在经济发展中，科学技术的作⽤越来越重要。
②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种⾼素质⼈才、提⾼劳动者素质越来越重要。
③在经济综合实⼒竞争中，⽂化产业在现代经济的总体格局中的作⽤越来越突出。
(4)⽂化与政治相互交融。
①⼈们为了参与政治⽣活，需要更⾼的⽂化素养。
②⽂化成为当代国际政治⽃争的重要内容。
(5)⽂化对综合国⼒： ①当今，⽂化越来越成为民族凝聚⼒和创造⼒的重要源泉，越来越成为综合国⼒的重要因素。
②对发展中国家来说，⽂化是综合国⼒竞争⼒中维护国家利益和安全的重要精神武器。
P22 (6)⽂化对民族： ①当今世界，⽂化越来越成为民族凝聚⼒和创造⼒的重要源泉。
P11 ②⼀个民族只有物质和精神都富有，才能屹⽴于世界民族之林。
P9 ③中华⽂化的⼒量，集中表现为民族精神的⼒量。
中华民族精神是维系中华各族⼈民共同⽣活的精神纽带，⽀撑中华民族⽣存、发展的精神⽀柱，推动中华民族⾛向繁荣、强⼤的精神动⼒，是中华民族之魂。
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第八课走进文化生活、
一大众文化
1、含义：以盈利为目的采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品，通过市场运作，广为传播，广为大众接受。
2.当代文化生产和消费的特点：
（1）文化产品以大多数人的口味为基础，以雅俗共赏、老少咸宜为目标
（2）具有强烈的商业性
（3）借助现代生产和传播手段，短时间得到迅速认同和接受
（4）内容和形式变化快，叫做“快餐文化”
（5）许多文化产品消费者跨越了年龄、性别、职业、地域界限
2.当代文化产品迅猛发展的原因：
（1）现代科技（大众传媒）的发展，提供了强大的生产设备、多样文化载体快捷的传播工具
（2）市场经济的发展，使文化市场呈现前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对多种选择。
如何看待和对待生活中的喜和忧
（1）文化生活中的“喜忧”产生的原因（一分为二）：看待：
A、文化市场（产业）和现代科技、大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了可喜的变化：满足日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活；传播科学文化知识使人们潜移默化地接受正确的价值观，提高思想道德素质易于引导人们消费观念，推动生产发展
B、文化市场的盲目性、自发性和传媒的商业性，也引发令人忧虑的现象：
经济利益驱动下，不顾社会效益，生产、销售品位低下产品以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味有媒体单纯追求轰动效应，热衷新闻炒作，不负责任传播绯闻轶事
（2）对待：不能让文化市场放任自流：
①国家和政府应对文化市场需要加强管理，正确引导
②文化企业应自觉生产健康、优秀、积极的文化产品，使经济效益
与社会效益相结合
③消费着（我们每个人）应提高眼力，拒绝污染，自觉选择优秀、
健康的文化产品。
二，发展我们提倡的大众文化：
我们倡导的大众文化含义(what)
面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
（人们的文化需求呈现多层次、多样化、多方面的特点）
三、反对落后文化和腐朽文化——在文化生活中选择（
1、落后文化和腐朽文化的含义（what)
落后文化：
A、含义：各种迷信、愚昧、颓废、庸俗的色彩的文化
B、表现：常以传统习俗的形式表现（看相、算命测字、看风水修庙宇光宗耀祖、拉关系走后门、拉帮结派、祭祖壮大家族势力、重男轻女、大操大办、游戏人生等）
腐朽文化：
A、含义：封建主义、资本主义腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等。
B、表现：宣扬三纲五常、三从四德的封建思想，主张全盘西化、带殖民色彩的洋店名、洋错误的文化、凶杀暴力等
C、危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
落后文化和腐朽文化存在的原因：
（1）封建残余思想和旧的习惯势力根深蒂固的影响
（2）经济全球化和信息网络加剧西方腐朽思想的冲击
（3）社会主义市场经济导致文化取向和选择的多样性
（4）市场经济的弱点（自发性和盲目性）
怎样对待落后文化和腐朽文化
（1）对落后文化：加强科学文化教育、改造、剔除
（2）对腐朽文化：坚决抵制、依法取缔、打击
四、文化激荡看主导（总）
1.文化的激荡
各种文化有吸纳和排斥，有融合和斗争，有渗透和抵御——呈现相互交织、激荡之势
2.文化激荡看主导
1）大力发展先进文化；积极支持健康有益文化；努力改造落后文化；坚决抵制腐朽文化——文化建设的重要内容
（2）以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人——社会主义文化以其自身的科学性和先进性，始终占据主导地位。