经血液传播的疾病是
常见血液传染病防控知识培训
常见血液传染病防控知识培训1. 引言血液传染病是指通过血液传播的疾病。
在日常生活和工作中，我们可能接触到各种血液，因此了解常见的血液传染病以及相应的防控知识很重要。
本文档将介绍常见血液传染病的防控知识，帮助大家增强对这些疾病的预防和控制意识。
2. 常见血液传染病2.1 乙型肝炎乙型肝炎是一种由乙型肝炎病毒引起的疾病，通过血液传播是其主要传播途径。
为预防乙型肝炎，我们应该做到以下几点：- 接种乙型肝炎疫苗，提高免疫力；- 避免使用未经消毒的注射器、针头等；- 注意个人卫生，避免与患者共用剃刀、牙刷等个人用品。
2.2 艾滋病艾滋病（Acquired Immune Deficiency Syndrome，AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病。
艾滋病的传播主要通过血液、性接触和母婴传播。
为预防艾滋病，我们应该做到以下几点：- 保持性行为的安全，正确使用安全套等避孕措施；- 避免与他人共用注射器、针头等；- 怀孕期间要进行艾滋病筛查，避免母婴传播。
3. 防控知识培训为提高血液传染病的防控意识，建议进行相关知识培训，包括以下几个方面：- 乙型肝炎和艾滋病的基本知识介绍；- 血液传播途径及感染方式；- 预防血液传染病的常见方法；- 处理事故流血的应急措施。
4. 结论通过本文档的介绍，我们了解了乙型肝炎和艾滋病的预防和控制方法，也了解了进行防控知识培训的重要性。
血液传染病的防控需要大家共同努力，加强自我保护意识，做好相关预防工作，确保自身和他人的健康安全。
参考文献：。
常见四种血液传染病传播途径以及预防措施通用课件
目录
• 血液传染病概述 • 乙型肝炎 • 丙型肝炎 • 艾滋病 • 梅毒
01
血液传染病概述
定义与分类
定义
血液传染病是指由病毒、细菌、 真菌等微生物引起的，通过血液 传播的疾病。
分类
常见的血液传染病包括乙肝、丙 肝、艾滋病和梅毒。
传播途径
01
02
03
经血液传播
血液传播是血液传染病的 主要传播途径，如输血、 注射、针刺、共用注射器 等。
经母婴传播
部分血液传染病，如乙肝 、丙肝，还可以通过母婴 传播。
经性接触传播
部分血液传染病，如艾滋 病和梅毒，还可以通过性 接触传播。
预防措施的意义与重要性
意义
预防血液传染病的传播对于保护个体 健康和社会公共卫生安全具有重要意 义。
05
梅毒
传播途径
性接触
未经治疗的梅毒患者在感 染后2年内传染性最强，主 要通过性接触传播。
血液传播
输血、共用注射器、母婴 传播等。
间接接触
与梅毒患者共用毛巾、牙 刷、剃刀等个人物品，可 能被感染。
预防措施
安全性行为
正确使用安全套，避免与感染者发生 性接触。
个人卫生
保持个人卫生习惯，不与他人共用个 人物品，如牙刷、剃刀等。
03
丙型肝炎
传播途径
01 02
血液传播
感染者血液中的丙肝病毒通过直接或间接接触传播给其他人。例如，共 用注射器、纹身、纹眉、打耳洞等有创美容行为，以及使用未经严格消 毒的医疗器械等都可能传播病毒。
性传播
感染者的精液和阴道分泌物中存在丙肝病毒，因此性接触也可能导致传 播。
03
传染病培训题库及答案
传染病培训题库及答案一、单选题1. 传染病的传播途径主要包括哪几种？A. 空气传播B. 接触传播C. 食物和水源传播D. 所有以上答案：D2. 以下哪种措施不属于预防传染病的基本措施？A. 接种疫苗B. 隔离患者C. 保持个人卫生D. 避免使用抗生素答案：D3. 传染病的潜伏期是指什么？A. 病原体侵入人体到出现症状的时间B. 病原体从人体排出的时间C. 病原体在体外存活的时间D. 病原体在体内繁殖的时间答案：A4. 以下哪种疾病是通过血液传播的？A. 流感B. 乙肝C. 麻疹D. 结核答案：B5. 传染病的流行需要具备哪些基本环节？A. 传染源、传播途径、易感人群B. 病原体、传播途径、易感人群C. 传染源、病原体、易感人群D. 传染源、传播途径、病原体答案：B二、多选题6. 预防传染病的措施包括哪些？A. 健康教育B. 环境消毒C. 个人防护D. 隔离治疗答案：ABCD7. 传染病的传播途径包括哪些？A. 空气飞沫B. 直接接触C. 间接接触D. 垂直传播答案：ABCD8. 以下哪些因素可以影响传染病的流行？A. 病原体的变异B. 人群的免疫水平C. 环境因素D. 社会经济因素答案：ABCD9. 传染病的控制策略通常包括哪些？A. 疫苗接种B. 病例监测C. 隔离治疗D. 健康促进答案：ABCD10. 传染病的临床特点包括哪些？A. 传染性B. 流行性C. 季节性D. 地方性答案：ABCD三、判断题11. 所有传染病都具有传染性。
（）答案：正确12. 传染病的流行必须在人群中发生。
（）答案：正确13. 预防接种是预防传染病的唯一方法。
（）答案：错误14. 隔离患者是控制传染病传播的有效手段。
（）答案：正确15. 传染病的潜伏期越长，其传染性越强。
（）答案：错误四、简答题16. 简述传染病的基本特征。
答案：传染病的基本特征包括传染性、流行性、季节性、地方性。
传染性是指病原体能够在人群中传播；流行性是指传染病在一定时间内在人群中广泛传播；季节性是指某些传染病在特定季节发病率较高；地方性是指某些传染病在特定地区发病率较高。
血疫的名词解释
血疫的名词解释在医学领域中，我们常常会听到一些关于疾病的专业术语，而其中一个重要的概念是“血疫”。
血疫是指一类可以通过血液传播的传染性疾病。
它们可以通过受感染人体的血液接触、输血、共用注射针头、母婴垂直传播等方式传播给他人。
血疫的范围涵盖了多种病原体和疾病，下面将对其中一些常见的血疫进行解释。
乙肝是一种非常常见的血疫之一。
它由乙型肝炎病毒（HBV）引起，可以通过血液接触，包括血液传播、性传播、母婴传播等多种途径而传播。
乙肝病毒感染后，远不只是肝脏的病变，还可能影响到全身各个器官的功能，如果未经治疗或控制，可能导致肝硬化和肝癌等严重后果。
另一个常见的血疫是丙肝，它由丙型肝炎病毒（HCV）引起。
丙肝的传播途径与乙肝相似，但丙肝病毒对外界环境更加稳定，更容易通过血液传播。
丙肝感染者大多数无症状，很难早期发现，而丙肝慢性感染的结果可能为肝硬化和肝癌等。
艾滋病也是一种通过血液传播的疾病。
它是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，主要通过感染人体的血液、性传播以及母婴传播等方式传播。
艾滋病主要攻击人体免疫系统，导致免疫功能受损，使得人体无法抵抗其他疾病的侵袭。
艾滋病尚无有效的治愈方法，但通过抗病毒药物的治疗，可以控制其发展。
除此之外，还有一些其他的血疫，如丁肝（由丁型肝炎病毒引起）、梅毒（通过血液传播的性病之一）等。
这些血疫严重威胁人类的健康和生命，对全球公共卫生构成了严峻挑战。
提醒我们的是，预防是血疫防控的关键。
通过健康教育，普及科学的卫生知识，大家可以掌握预防血疫的基本方法。
比如，规范使用一次性注射器和针头，接种乙肝疫苗，避免和未知健康状况的人共享牙刷、剃须刀等个人用品，避免滥用毒品、注射药物等。
此外，对于疑似或已经感染血疫的患者，及早就医，接受相应的治疗和管理也非常重要。
在全球范围内，血疫依然是危害人类健康的严重问题。
不仅需要政府和卫生部门加大力度进行血液检测、疫苗接种、医疗设施建设等方面的投入，个人也要提高自我防范意识，在日常生活中注意血液接触的危险，尊重他人的权益，积极为血液传播的疾病防控做出自己的贡献。
经血源性病原体职业接触防护措施
血源性病原体职业接触防护制度经血源性传播的疾病主要有乙型肝炎病毒（HBV）、丙型肝炎病毒（HCV）、艾滋病病毒（HIV）、丁型肝炎病毒（hepatitis D virus，HDV）、庚型肝炎病毒（hepatitis G virus/GB virus C，HGV）、EB病毒感染和传染性单核细胞增多症等。
其中最危险的3中病原体为HIV、HBV、HCV。
感染途径主要为：1.医务人员通过医疗操作，经血与血的接触传给患者或患者传给医务人员；2.医务人员被污染的针头或锐器刺伤，病原体进入血液而感染，临床多见于医护人员、尤以护士为多。
血源性感染的高危人群为血液透析、器官移植、外科手术、口腔手术、内镜、实验室等医务人员。
一、医务人员保护措施：1.当皮肤与血液、体液、组织液、黏膜、血制品等直接接触时，应戴手套；2.当存在血液和体液飞溅、泼溅和喷溅至眼、口和其他黏膜时，应戴防护性眼罩和口罩；3.在接触患者前后应洗手；4.正确处理锐器；5.不要将针头重新戴帽、折断或进行其他仍操作；6.禁止在可能存在血液暴露的工作场所进食及吸烟或其他；7.不得将食物和饮料存放在放置感染性材料的冰箱内；8.凡与血液或感染性物质接触后的所有设备、环境和物体表面均应消毒；9.离心或处理血液时如存在溅泼、飞溅或产生气溶胶危险时，应在有防护的区域内进行；10.个人防护设施在离开工作场所时应立即除去，将所有的污染物放在特定的区域进行清洗、去污和其他处理。
二、医务人员发生职业暴露后处理流程：发生血源性传播疾病职业暴露后，应立即实施以下局部处理措施（在发生科室完成）：1.用肥皂液和流动水清洗被污染的皮肤，用生理盐水冲洗被污染的黏膜；2.如有伤口，应当由近心段向远心段轻轻挤压，避免挤压伤口局部，尽可能挤出损伤处的血液，在用肥皂水和流动水进行冲洗；3.受伤部位的伤口冲洗后，应当使用消毒液，如用70%乙醇溶液或者0.5%聚维酮碘溶液进行消毒，并包扎伤口，被接触的黏膜，应当反复用生理盐水冲洗干净；4.追踪血清病毒抗原、抗体检测；5.立即向科室→医院感染管理小组报告→填写医务人员职业暴露卡、医务人员职业暴露情况登记表→报告相关部门→到感染性疾病科就诊、随访和咨询。
血液传染病的原因及传播
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导语：其实在很多的时候大家都没有时间去关注自己的身体的，而且每天都要为了自己的事业而不停地拼搏，这样的话就会直接导致人群密集传染一些传染
其实在很多的时候大家都没有时间去关注自己的身体的，而且每天都要为了自己的事业而不停地拼搏，这样的话就会直接导致人群密集传染一些传染病的，下面我们就一起来了解一下血液传染病的原因及传播。
引起原因：
由寄生于人体血液和淋巴中的病原体所引起、以吸血昆虫为传播媒介的传染病。
主要包括由蚊传播的流行性乙型脑炎、疟疾、登革热、丝虫病;蚤传播的鼠疫、地方性斑疹伤寒;虱传播的流行性出血热、恙虫病和白蛉传播的黑热病。
其中以疟疾、乙脑、丝虫病、出血热较为常见。
病原体有病毒、细菌、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等。
传染源是人、动物或两者同时兼之。
以吸血昆虫在吸血过程中将病原体直接注入人体为主要传播方式，疟疾亦可通过输血而传染。
由于长期进化和适应的结果，各种血液传染病与吸血昆虫之间都有比较固定的关系，如乙脑、疟疾只能由蚊子传播。
因为昆虫的地理分布与生活习性各异多数血液传染病的发生具有一定的地区性和季节性。
血液传染病的病原体可广泛侵犯人体各个器官、系统，如乙脑病毒侵犯中枢神经系统，鼠疫可损害全身多个脏器。
消灭媒介昆虫是预防血液传染病的主导措施和努力方向。
其次，必须有效控制、隔离传染源，及时对易感人群进行预防接种(如乙脑疫苗)或药物预防，野外作业时应采取必要的保护措施，以防虫咬。
另外，艾滋病也是血液传染病的一种。
传播途径：
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常见医院感染暴发的主要传播途径
新生儿感染
主要通过医务人员污染的手直接或间接接触传播。产程中可以通过污染的羊水吸入获得感染，产后与母体的接触及被污染的环境、医用设备器械、生活用品等的间接传播均可感染。室内空气污染，以及室内的医疗器械和某些固定装置如导管、插管、雾化器、面罩、暖箱、蓝光箱、治疗车、婴儿床及空调机等。
主要经血液传播的疾病。使用未经规范消毒的内镜、牙科器械、注射器、
针头、血液透析机，以及医务人员在使用和处理医疗器械过程中导致的职业暴露。
肠道病毒感染
主要经粪－口传播，通过人－人之间的直接接触。通过被肠道病毒污染的医院环境、医用设施、生活用品、医务人员污染的手等间接传播。肠道病毒也可通过呼吸道传播。
手术部位感染
血流感染
病原体直接进入血流或间接接触传播。动静脉留置导管、血液透析、以
及介入治疗等；或者因血管内注射的药物、液体、血液、血浆不洁引起。
烧伤感染
主要经接触传播。环境中一些生活设备如水龙头、床单被服以及治疗设备等，工作人员双手污染后等引起病原体的传播。
呼吸道感染ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主要经空气和飞沫传播，带有病原微生物的飞沫核长时间大范围悬浮在空气中导致疾病的传播或感染者在咳嗽、打喷嚏和说话时带有病原微生物的飞沫进入易感人群的眼睛、口腔、鼻咽喉黏膜等时发生传染。也可经接触传播，病原体污染医务人员的手、医疗器械、纱布、冲洗液等传
呼吸道感染主要经空气和飞沫传播带有病原微生物的飞沫核长时间大范围悬浮在空气中导致疾病的传播或感染者在咳嗽打喷嚏和说话时带有病原微生物的飞沫进入易感人群的眼睛口腔鼻咽喉黏膜等时发生传染
传染病按感染途径的人际传播分类
传染病按感染途径的人际传播分类传染病是指通过微生物（如细菌、病毒、真菌等）或寄生虫等传播给宿主，引起宿主发生疾病的过程。
感染途径是指传染病从病原体传播到宿主的路径。
根据感染途径的不同，传染病可以被分为空气传播、飞沫传播、接触传播、血液传播以及虫媒传播等几大类。
接下来，我们将对这几类传染病逐一进行介绍。
空气传播空气传播是指病原体以微小颗粒的形式悬浮在空气中，被人们吸入后引起感染。
这些微小颗粒可以是气溶胶，也可以是由病原体形成的微小飞沫颗粒。
常见的通过空气传播的传染病有肺结核、麻风病、流感等。
在空气传播的传染病防控中，常规的方法包括通风、消毒以及戴口罩等，以减少病原体在空气中的浓度。
飞沫传播飞沫传播是指当一个患者咳嗽、打喷嚏或说话时，将含有病原体的飞沫通过呼吸道排出，这些飞沫中的病原体可以通过空气中的漂浮颗粒或近距离接触传播给其他人。
常见的通过飞沫传播的传染病有流感、麻疹、风疹等。
在防控飞沫传播的传染病时，我们可以通过提高个人卫生水平，保持良好的手卫生习惯，以及咳嗽和打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻来减少飞沫的传播。
接触传播接触传播是指通过直接或间接接触感染源（如受感染的人或物体）引起感染。
这种传播途径包括直接接触、间接接触和滴道接触。
直接接触是指与感染源直接接触，如握手、拥抱等非常密切的接触。
间接接触是指通过接触被感染物体（如用过的纸巾、污染的衣物等）而感染。
滴道接触是指通过接触感染源排泄物（如尿液、粪便等）而感染。
常见的通过接触传播的传染病有肠道传染病、手足口病、乙肝等。
在接触传播的传染病防控中，我们可以通过勤洗手、消毒、保持环境清洁等方式，减少感染源与人体接触的机会。
血液传播血液传播是指病原体通过血液途径进入人体引发感染。
这种传播途径常见于通过注射传播（如输血、药物注射等）以及共用注射器、母婴传播等。
常见的通过血液传播的传染病有艾滋病、乙肝、丙肝等。
在预防血液传播的传染病时，我们需要加强注射安全措施，避免共用注射器以及注意母婴传播的防护。
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应急演练知识试题一、单项选择题（每题仅有一个正确答案，请将代表正确答案的字母在答题卡上涂黑。
每题1分，共分。
）1.经血液传播的疾病是A.肝吸虫病B.钩端螺旋体病C.甲型H1N1流感D.艾滋病2.在感染性腹泻预防措施中“三管一灭”主要针对哪一环节？A.管理传染源B.切断传播途径C.提高人群免疫力D.卫生宣教3.细菌性感染性腹泻的散发病例多发生于A.春季B.夏季C.秋季D.冬季4.某同学的同寝室同学被确诊为病毒性乙型肝炎，恐被感染求助医生，于是为其注射高效价乙肝免疫球蛋白，此次注射属于A.人工主动免疫B.自然主动免疫C.人工被动免疫D.自然被动免疫5.人类疟疾的主要传染源是A.病人B.疟原虫携带者C.猪D.狗6.我国流行性出血热的主要宿主动物和传染源是A.黑线姬鼠和田鼠B.黑线姬鼠和大白鼠C.黑线姬鼠和小家鼠D.黑线姬鼠和褐家属7.食入未经消毒的羊奶，最有可能患的病是A.破伤风B.炭疽C.布鲁氏菌病D.伤寒8.炭疽的好发人群是A.农民B.皮毛加工工人C.渔民D.实验室工作人员9.鼠疫分型中病死率极高的临床类型是A.肝鼠疫B.腺鼠疫C.败血症型鼠疫D.肠鼠疫10.疫源地消毒属于传染病控制的哪个环节？A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.隔离患者11. 自然疫源性疾病是指A.病原体能通过动物传播到人的疾病。
B.以动物作为传染源，并在动物间传播的疾病。
C.一种疾病的病原体，不依靠人而能在自然界野生动物中生存繁殖。
D.一种疾病的病原体，不依靠人而能在自然界野生动物中生存繁殖，并只在一定条件下传给人和家畜。
12.在突发公共卫生事件的范围中，应除外的是哪种疾病？A．重大食物中毒 B.重大职业中毒C．重大传染病疫情 D.重大非传染性疾病13. 在执行现场流行病学调查时，一级防护中要求戴12～16层棉纱口罩，使用几小时后消毒更换一次？A.5小时B.2小时C.4小时D.1小时14.在需要进行疫源地消毒的人畜共患传染病中不包括A．疟疾 B.肺结核C．布鲁氏菌病 D.炭疽15.决定传染病患者隔离期长短的主要依据是A.潜伏期B.恢复期C.前驱期D.传染期16.疫源地范围的大小取决于A.传染源数量多少及其活动范围大小B. 传染源数量、易感者在人群中的比例C.传染源活动范围、传播途经的特点和周围人群的免疫状况D.传播途径的特点17.如果下列方法都可以达到消毒目的和效果，一般采用A.高压蒸汽B.漂白粉C.过氧乙酸D.环氧乙烷18.杀虫的方法很多，下列哪种方法杀虫最彻底？A.物理方法B.生物方法C.环境防治法D.化学方法19 .在人畜共患传染病中对人体健康威胁最大的有A.痢疾、斑疹伤寒B.鼠疫、肾综合症出血热C.鼠疫、斑疹伤寒D.霍乱、痢疾20.某单位有十余人吃了某冷饮店的冰棒后感染了痢疾，同时疾控中心从冰棒中分离出痢疾杆菌，从而确定冰棒是A.传染源B.传播途径C.传播媒介D.带菌者21.下列穿防护用品的顺序正确的是A.戴防护帽、戴口罩、穿防护衣、戴防护眼罩、戴手套B.穿防护衣、戴防护眼罩、戴手套、戴口罩、戴防护帽C.戴手套、戴口罩、戴防护帽、穿防护衣、戴防护眼罩D.戴防护眼罩、戴手套、戴口罩、戴防护帽、穿防护衣二、多项选择题（每题有2～4个正确答案，请将代表正确答案的字母在答题卡上涂黑，多选、少选、错选均不得分。
每题1分，共分。
）22.可通过下列哪些措施预防弓形虫病？A.避免输血B.不与猫狗密切接触C.注射疫苗D.治疗被感染的孕妇23.下列属于突发公共卫生事件的有A.洪水泛滥B.核反应堆泄漏C.食物中毒D.流感流行24.判断由饮用水引起的传染病流行，下列各项哪是正确的A.常常能够推算出暴露日期B.疾病的发生不受季节影响C.一般来说潜伏期短，病死率低D.发病者均有饮用同一水源的历史25.影响流感流行的因素有A.温度和湿度B.人口密度C.人群流动D.人群的非特异性抵抗力26.为了从人群中发现性传播疾病的传染源，根据性传播疾病的流行特征，重点的筛查对象是A.妓女B.吸毒者C.服务性行业职工D.性生活混乱者27. .在自然灾害发生后，可能会由于哪些因素而增加疾病暴发或流行的风险？A.人口变动B.卫生基础设施破坏C.虫媒孳生和动物因素D.卫生措施不足三、计算并回答问题（分）1、某乡遭遇特大洪水，为预防肠道传染病，由你带人使用漂白粉对灾区生活饮用水进行消毒。
现有含有效氯为25%的漂白粉，对1m3水缸水进行消毒，使加氯量达到3㎎/L。
（1）计算漂白粉的使用量。
（2）简述配制、消毒的具体步骤。
（3）消毒后的生活饮用水余氯量应为多少㎎/L？（4）漂白粉中起到消毒作用的主要成份是什么？2、某急救中心用救护车转送一名高致病性禽流感的病人，现要你用二元瓶装（A.B瓶）的20%过氧乙酸原液配制成15%的消毒液对病人坐过的救护车进行熏蒸消毒，车厢容积为20立方米。
请问：（1）如何配制二元瓶装过氧乙酸溶液？（2）熏蒸消毒1立方米空间，用15%过氧乙酸量是多少？（3）计算20%过氧乙酸原液的需用量。
（4）简要说明消毒操作过程。
3、请你用0.5%过氧乙酸溶液对一霍乱死者进行活化前尸体消毒处理，请问：（1）怎样进行消毒和处理？（2）处理人员应做好哪些个人防护？（3）霍乱病原体抵抗力怎样？对哪些消毒剂敏感？四、案例分析2010 年1 月15 日-2 月3 日，某区疾控中心陆续接到本区数所学校报告，学生中陆续发现一种原因不明的发热、全身不适、乏力，部分人黄染的病例86 例，该区自2010 年1 月1 日起供餐公司开始向学校供应午餐，请你去调查处理这起疫情。
试题1、请在调查处理疫情前确定一个调查方案（包括几个方面，请简单、扼要说明）；2、这起疫情调查的目的是什么？3、这起疫情重要调查哪些内容（主要项目）？设计该疫情的个案调查表（简明、扼要几个主要部分）4、疫情调查开始前，要做哪些调查准备？疫情调查开始前，要做哪些调查准备？这次疫情调查活动如何实施？（简单、扼要说明这次疫情调查的实施包括哪几个主要方面）5、这次疫情调查你准备收集哪些资料？如何分析所收集到的资料？6、为控制这次疫情，你选择哪些控制措施？如何评价控制措施的效果？7、你准备采集哪些标本？如何采集与储运？你如何判定这次疫情采集的样本检测结果？8、你在撰写这次疫情调查报告时，准备从哪几方面着手？应急演练知识试题答案1、（1）计算漂白粉的使用量（2）具体配制、消毒步骤（3）消毒后的生活饮用水余氯量应为多少㎎/L？的20%过氧乙酸原液配制成15%的消毒液对病人坐过的救护车进行熏蒸消毒，车厢容积为20立方米。
请问：（1）如何配制二元瓶装过氧乙酸溶液？（2）熏蒸消毒1立方米空间，用15%过氧乙酸量是多少？（3）计算20%过氧乙酸原液的需用量。
3、请你用0.5%过氧乙酸溶液对一霍乱死者进行活化前尸体消毒处理，请问：（1）怎样进行消毒和处理？（2）处理人员应做好哪些个人防护？四、案例分析2010年1月15日-2月3日，某区卫生防疫站陆续接到本区数所学校报告，学生中陆续发现一种原因不明的发热、纳差、全身不适、乏力，部分人巩膜黄染的病例86例，该区自2010年1月1 日起供餐公司开始向学校供应午餐。
派你去调查处理这起疫情。
1、请你在调查处理疫情前制定一个调查方案（包括几个大的方面，简单、扼要讲明）调查方案：调查目的，调查方法（现况、病例对照），调查内容，调查表设计。
2、这起疫情调查的目的是什么？调查目的：证实疫情诊断；确诊是否暴发；描述疾病分布、特征，找出爆发疫情特异病因或病原，查明病因来源、传播方式、途径；查明暴露的易感人群；采取预防控制措施；最终扑灭疫情。
3、本次疫情主要调查哪些内容（主要项目），设计该疫情的个案调查表（简明、扼要几个主要部分）调查内容：（1）核实诊断（临床、化验、流行病学）；（2）对疫情作全面考察，对发病数量、流行特征、原因初步描述；（3）证实爆发，了解疾病分布、计算疾病的罹患（4）提出初步假设，并验证假设；（5）提出针对性预防控制措施。
个案调查表包括：（1）一般项目；（2）临床特征（包括实验检查）（3）流行病学资料（接触史，可能受感染日期，地点，方式，传播途径，预防接种史，接触者及接触程度）（4）防治措施；（5）结论；（6）调查日期，调查者。
4、疫情调查开始前，要做哪些调查准备？这次疫情调查活动如何实施？（简单、扼要说明这次疫情调查的实施包括哪几个主要方面）调查准备：（1）组织有临床、流行病学、检验及卫生学医师参加的调查小组，并进行培训，统一调查方案，制定调查计划；（2）经费预算：调查人员费用、必须购置的器材、设备、药品、试剂、交通费用等；（3）物资准备：所用调查表格、计划采样的物品、检验用品、试剂、药物、疫苗、其它所用物品及交通、后勤等。
调查活动的实施：（1）调查准备：人、财、物（2）调查活动的组织（3）调查资料的收集（4）标本的采集与储运5、这次疫情调查你准备收集哪些资料？如何分析所收集到的资料？调查资料的收集：人口学资料、自然因素，社会经济情况，疾病资料，学生缺课统计，送餐公司有关情况，供水情况，预防接种情况等。
收集的资料初步分析：计算各种罹患率、描述疾病的三间分布、证实爆发、推算、暴露日期、流行因素分析，暴露与非暴露发病率及联系程度比较。
6、为控制这次疫情，你选择哪些控制措施？如何评价控制措施的效果？预防控制措施：（1）供餐公司在未查清前应停止供餐，对其人员进行体检，加强卫生监督；（2）开展卫生宣教（对象：学生、家长、学校方面、送餐公司等）；（3）病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；（4）疫源地处理（病家、学校）：随时及终未消毒，密切接触者医学观察，搞好食品卫生、个人卫生；（5）学生中接种甲肝甲疫苗（注意接种对象）；（6）加强疫情监测，防止续发。
效果评价：发病是否得到控制（一个最长潜伏期内无新病例出现，并注意区别是疾病自然下降，还是针对危险因素采取措施后下降）7、你准备采集哪些标本？如何采集与储运？你如何判定这次疫情采集的样本检测结果？样本的采集：（1）血（血清学特异诊断指标抗-HAVIgM，及根据需要做部分生化指标ALT，TTT等）（2）外环境卫生学指标（水、食物等）（3）样本采集和储运：采集操作及容器应注意无菌，血样品需及时分离血清冷藏（短期保存）或冷冻（长期保存）。
判定样本检测结果：水符合国家饮用水卫生标准；食品不得检出致病菌，ALT 正常值。
8、你在撰写这次疫情调查报告时，准备从哪几方面着手？撰写调查报告（简明）：（1）背景材料；（2）疫情流行强度、分布；（3）爆发的诊断及原因；（4）措施及效果评价：（5）经验教训和建议；(6)结论。