2018年辽宁沈阳中考语文试卷及答案
2018年辽宁省沈阳市中考语文试卷含答案
2018年沈阳中考语文试卷＊试卷满分150分考试时间150分钟<整理人：郭老师）一、积累与运用<30分）1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是< ）<2分）A．真挚<zhì）频临<bīn）颠簸<bō）慷慨激昂<kǎi）B．眷顾<juàn）肃穆<mù）绽放<zhàn）豁然开朗<huò）C．怠慢<dài）点范<diǎn）造孽<nüè）优柔寡断<yōu）D．晶萤<yíng）络绎<yì）擅自<sàn）浮想联翩<piān）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是< ）<2分）人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在中虚度。
正如流水，有波折才会美丽的浪花。
至于结局，并非是最重要的，你享受了的过程。
b5E2RGbCAPA．索然无味激起而且精致B．如释重负激扬况且精妙C．如释重负激扬因而精美D．索然无味激起因为精彩3．下面一段话中的两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。
<2分）①在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，使私人建造藏书楼之风日盛。
②后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量树立。
p1EanqFDPw ①②4．下列各项中表述有误的一项是< ）<2分）A．《春》《背影》都是现代散文家、语文教育家朱自清所作。
B．《岳阳楼记》的作者是唐代著名政治家、文学家范仲淹。
C．《钦差大臣<节选）》中众人得知受骗后，气急败坏，相互指责。
D．我们学过艾青的作品《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》。
5．走近名著。
<3分）<1）根据要求填空。
<1分）两匹马走到我跟前，仔细地端详我的脸和手。
那匹灰色马用右前蹄摸了一圈我的礼帽，弄得它不成样子，我只得摘下来整理一下重新戴好。
2018年辽宁省14地市中考语文真题考点解析--字形
2018年辽宁省14地市中考语文真题考点解析--字形2、下列词语中没有错别字的一项是(2分)（）A 、荒谬 取谛 骇人听闻 马革裹尸B 、狂澜 喧腾 更胜一筹 粗制滥造C 、名讳阔绰进退唯谷引经据典D 、纳粹推崇迫不及待寻欢做乐【答案】2．B【解析】试题分析：此题考查学生对字形的掌握情況，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。
排析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
本题：A ．取缔；C ．进退维谷；D ．寻欢作乐；B 项正确，答案选B 。
注意：“谛”和“缔”；“做”和“作”；“唯”和“维”都是同音字，极难区分，一定要对词义搞清楚。
取缔：取：取消。
缔：本义为连结。
引申：约束，关闭，禁止 。
例句：为了我们的身心健康，我们应该取缔赌博。
②意思： 取消替代；取代。
语文 人教版 七年级 下册杨绛《老王》：“我们从干校回来，载客三轮都取缔了。
”3：明令取消或禁止。
进退维谷：读音j ìn tu ì w éi g ǔ,，维：语气助词；谷：穷尽，指困境。
无论是进还是退，都是处在困境之中。
形容处境艰难，进退两难。
寻欢作乐：寻求欢快，设法取乐。
形容追求享乐。
联合式；作谓语、定语；多含贬义，有时也含褒义。
▲叶圣陶先生对“做”和“作”区别的解释：“做”和“作”分工不明，用哪一个，随写者的自由，于是出现这一处是“叫做”，那一处是“叫作”的现象。
这不是对错问题，是体例不统一的问题。
叶圣陶先生认为这也不应该，必须定个标准，求全社出版物统一。
商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义用“作”，只有一些历史悠久的，如作文、自作自受之类仍依旧贯。
决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。
【考点解析】同音字同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，如“真-甄”、“轩-萱”、“话-桦”等，就是同音字。
2018年辽宁省沈阳市中考语文试卷-答案
沈阳市2018年初中学生学业水平（升学）考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】C【解析】A.“瞭”应读：liào”，首当其充——首当其冲；B.“衷”应读“zhōn g”，暄闹——喧闹；D.“载”应读“zài”，消声匿迹——销声匿迹。
【考点】汉字的字音和字形。
2.【答案】B【解析】“尽管”和“无论”都是关联词语，但能与“都”相搭配的只有“无论”。
和“社会”搭配的只能是“激励”，而不能是“勉励”，“勉励”只能与人搭配。
蔚然大观：丰富多彩，成为盛大的景象（多指文物等）。
蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。
由此可见，第三个空应选“蔚然成风”。
与“光荣”搭配只能是“传承”，而不可能是“传递”。
故选B项。
【考点】关联词语搭配、同义词辨析及其运用。
3.【答案】D【解析】A．“青春”是名词，“力气单薄”是主谓短语；B．“即使……也”是假设关系复句；C．“世界不再只是一座好看的玻璃房”充当句子的宾语，而“是”仅仅是宾语的一部分。
【考点】语法知识及辨析、修改常见病句。
4.【答案】B【解析】“武松大闹野猪林”错，应为“鲁智深大闹野猪林”。
【考点】名著阅读及文学常识。
5.【答案】（1）天涯若比邻（2）温故而知新（3）采菊东篱下（4）燕然未勒归无计（5）醉翁之意不在酒二、阅读理解6.【答案】C【解析】“再现了农民们劳动的热闹场景”错，“萧鼓追随”写的是农家祭社祈年。
【考点】对诗歌内容的理解。
【诗歌鉴赏】游山西村首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。
说农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。
次联展示了一幅春光明媚的山水图，写山间水畔的景色，写景中寓含哲理。
描写诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱得希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。
下一联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。
陆游在这里更以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。
2018年沈阳市中考试卷
2018年沈阳市中考试卷一、积累与运用（25分）（一）积累（13分）1. 默写古诗文。
（10分）（1）补写出下列名句的上句或下句。
（6分）（2）根据课本，默写古诗文中的名句。
（每句1分，共3分）2. 理解运用。
（2分）请用一句话概括材料的主要内容。
（二）运用（12分）3. 仿照下面句子的格式、修辞，写一个句子。
（2分）例句：没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。
仿句：没有的家，是没有的。
4. 修改病句。
（2分）经过老师的耐心教育，我认识到了自己的错误。
5. 口语交际。
（2分）假如你是一位转来的新同学，你打算如何与同学们交往？二、阅读（75分）（一）阅读下面的古诗，完成6-7题。
（7分）过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
6. 这首诗的前四句（选填序号），描写了农家生活的恬静闲适，从中可以体会到作者。
从词中可以看出村边的绿树成荫，构成农家特色。
这样的景色使作者产生了之情。
7. 这首诗的后两句体现了诗人对田园生活的之情。
最后一句运用了的修辞手法，写出了作者与农家朋友深厚情谊。
（二）阅读下面的文章，完成8-10题。
（9分）好的家庭教育应是亲子相伴，在共同成长中共享美好时光。
良好的家庭教育应是心有灵犀一点通，不盲从、不攀比、不折腾，是彼此的理解与支持。
然而现实生活中，家庭教育却存在诸多问题。
一方面家长忙于工作或其它事务无暇陪伴孩子，孩子放学后独自面对空荡荡的房间，与父母缺乏沟通交流；另一方面家长对孩子的期望值过高，过分溺爱孩子或施以严厉惩罚；还有家长之间相互攀比，不切实际地给孩子定目标；更有甚者将孩子当作实现自己理想的工具，强迫孩子走自己规划好的人生之路。
这些做法都是不正确的。
正确的家庭教育应该是多陪伴孩子、多与孩子沟通交流、多关注孩子的兴趣爱好、多给孩子自由成长的空间等。
只有家庭教育与学校教育、社会教育形成合力，才能培养出身心健康、品学兼优的好孩子。
2018年辽宁省沈阳市中考作文试题解析
2018年辽宁省沈阳市中考作文试题解析作者：王艾华来源：《新作文·中学作文教学研究》2018年第12期2018年辽宁省沈阳市中考作文延续2017年的命题形式，仍旧是两道文题任选其一，命题作文和材料作文的组合也没有变化。
现呈现文题如下：23. 请从下面两题中任选一题作文。
（1）生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。
意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故知的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……请以“惊喜”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
（2）初中毕业离校前的最后一节课，班主任王老师给她的学生带来三幅画：落花生、向日葵、雁阵。
她说：“世间万物都有属于自己的姿态：落花生扎根土地，默默生长，这是质朴宁静的姿态；向日葵心中有光，追逐太阳，这是乐观向上的姿态；大雁万里迁徙，互相辅助，这是团结友爱的姿态。
我把我喜欢的‘姿态’分享给大家，老师希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态……”要求：①请将题目抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字。
④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
以上两道文题，文题（1）以浅易直白，贴近生活取胜；文题（2）以含蓄深邃，意蕴丰富见长。
两道文题相得益彰，命题者做到了心中有考生，给考生搭建了更宽阔的作文平台，用丰富多彩的生活表象，启迪考生的思维，激发考生的创作欲望，让考生能有感而发，表达自己对自然、社会、人生的独特感受，体验和思考，与《语文课程标准》完美契合。
那么，对这两道文题，该怎么着手写作呢？余以为，可以从以下三方面入手：1.读懂提示信息。
文题（1）提示了写作对象是生命中自己的经历体验，经历体验范围宽泛，一定要在意料之外，要有“惊”而立意点在“喜”，在“欢悦”。
2018年中考语文试题含答案及解析
2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文注意事项：1. 本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟；2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4. 考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（26分）1. 阅读下面一段文字，按要求答题。
（6分）中华民族有着优良的读书传统。
闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲ 。
孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。
书籍，能描（huì）▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。
人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲ 地，至少有一半要归功于阅读。
（1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。
①一脉相（chéng）▲ ②描（huì）▲③（màn）▲ 长④经天（wěi）▲ 地（2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。
①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲2. 默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。
(10分）①蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人▲。
（《诗经·蒹葭》）②▲，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）③▲，长河落日圆。
（王维《▲》）④何当共剪西窗烛，▲。
（李商隐《夜雨寄北》）⑤无言独上西楼，月如钩，▲。
（李煜《相见欢》）⑥▲，燕然未勒归无计。
2018年全国中考语文试题分类汇编文言文对比阅读
2018年全国中考语文试题分类汇编文言文对比阅读（二）（2018·镇江市中考）阅读下面的文言文（选段），完成9-12题。
（共13分）太祖微行至田舍，见一村翁，问其生庚。
翁告之某年月日时，皆同上。
太祖曰：“尔有子乎？”答曰：“否。
”“有田产乎？”曰：“否。
”“然则何以自给？”日：“吾恃养蜂耳。
”曰：“尔蜂几何？”曰：“十五桶。
”太祖默念曰：“我有两京十三省，渠有蜂十五桶。
此年月日相合之符。
”太祖又问曰：“尔于蜂，岁割蜜，凡几次？”翁曰：“春夏花多，蜂易采，蜜不难结，我逐月割之。
秋以后花渐少，故菊花蜜不尽割，割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。
我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟，量人为出，以糊其口；而蜂亦有馀蜜，得不馁。
明岁，又复酿蜜。
我行年五十，而恃蜂以饱，盖若此。
他养蜂者不然，春夏割之，即秋亦尽割之，无馀蜜，故蜂多死。
今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。
”太祖叹曰：“民犹蜂也，君人者不务休养，竭泽取之，民安得不贫以死？民死，而国无其民，税安从出？是亦不留馀蜜之类也。
蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。
”（选自明江盈科《雪涛小说》，有删改）【注释】①太祖：明朝开国皇帝朱元璋。
②微行：帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。
③两京十三省：两京指南京、北京；十三省指山东、山西、河北、河南等十三省。
④渠：他。
⑤听：听作则，任凭。
⑥啖（dàn）：吃。
9.解释下列句中加点的词语。
（4分）⑴尔蜂几何．．：多少⑵我乃即春夏所割蜜易．钱帛米粟：交换⑶得不馁．：气馁（停止）⑷竭．．泽取之：舀干10.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（5分）⑴然则何以自给？既然这样，你是靠什么生活的呢？⑵割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。
我割三成的蜜，留下七成的，让蜜蜂自己吃，以保证它们一年都有吃的。
11.太祖得知自己与蜂丈人生庚相同，发现民与蜂相当，最后联想到取蜜与税收相似。
12.文中的太祖具有哪些特点？答：太祖亲民，体恤民情；太祖善于学习，接地气。
包利民《碎暖》阅读练习及答案（2018年辽宁省沈阳市中考）
阅读选文，完成下列小题。
碎暖包利民①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。
我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。
忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。
②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很喜欢听你讲课！”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。
那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。
第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。
这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。
仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。
③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。
下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学走到我身边，把一张纸条塞到我手里。
我一看，上面写着：“‘誓言’的‘誓’错了！快改过来！”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。
④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。
况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。
有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问问别人，看有多少人去！”于是我又泡制了多张纸条，团成团四处抛飞。
⑤谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。
而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。
过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。
正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。
而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。
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2018年辽宁沈阳中考语文试卷及答案一、积累与运用1. 下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是（）A. 犀．利（xī）瞭．望（liáo）陨．落（yǔn）首当其充．（chōng）B. 热衷．（zōng）希冀．（jì）暄．闹（xuān）金碧．辉煌（bì）C. 吮．吸（shǔn）隧．道（suì）琐屑．（xiè）茅塞．顿开（sè）D. 呵．护（hē）载．重（zǎi）冗．长（rǒng）消．声匿迹（xiāo）【答案】C【解析】金碧辉煌此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
A.“瞭”应读作“liào”，“首当其充”应写作“首当其冲”；B.“衷”应读作“zhōng”，“暄闹”应写作“喧闹”；C.正确；D.“载”应读作“zài”，“消声匿迹”应写作“销声匿迹”。
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）“天地英雄气，千秋尚凛然。
”_____哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。
期盼“崇尚英雄”_____，光荣永远_____，英雄永不独行。
A. 尽管勉励蔚为大观传递B. 无论激励蔚然成风传承C. 尽管激励蔚为大观传递D. 无论勉励蔚然成风传承【答案】B点睛：选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来解析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累，要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法。
3. 下列各项中解析正确的一项是（）青春．．．．，藉着风力也要吹向远方。
这样，你才会知道世界不再．．，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是．一堵堵心的墙。
飞翔，会让他见识到你未曾见过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。
A. “青春”是形容词，“才”是副词，“力气单薄”是偏正短语。
B. “即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。
”这个句子是递进关系复句。
C. “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分。
D. 画线句子有语病，修改方法之一是：在“更宽更远”后添加“的地方”。
【答案】D【解析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括短语类型辨析、词性辨析、病句辨析和复句关系、句子成分的判断。
我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。
A.“青春，就应该像是春天里的蒲公英”中“青春”是句子的主语，所以“青春”是名词；“力气单薄”是主谓短语。
B.“即使……也……”是表条件关系的关联词，所以此句是条件关系的复句。
C. “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中“你”是主语，“知道”是谓语，“世界不再只是一扇好看的玻璃房”是句子的宾语。
D.正确。
4. 某校某班召开读书学习交流会，同学们畅谈了自己的学习收获。
下列表述有误的一样是（）A. 书路说：“爱情是文学作品永恒的主题，我最欣赏简·爱，她出身卑微，也不美丽，但在罗切斯特面前自尊自爱。
她是我的女神！”B. 思琦说：“侠义精神最有魅力，我特别喜欢《水浒传》中的武松大闹野猪林、宋公明三打祝家庄的故事。
”C. 焕然说：“历险小说才开阔视野呢，如鲁滨逊放弃安逸生活，出海历险，荒岛求生，表现了人类挑战自然的勇气。
”D. 童童说：“还是古典名篇更具思想内涵，战国时期著名思想家孟子写的《生于忧患，死于安乐》让人警醒。
”【答案】B【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。
名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
B.《水浒传》中，大闹野猪林的是鲁智深。
5. 诗文填空。
（1）海内存知己，___________。
（2）___________，可以为师矣。
（3）___________，悠然见南山。
（4）浊酒一杯家万里___________。
（5）___________，在乎山水之间也。
【答案】 (1). 天涯若比邻 (2). 温故而知新 (3). 采菊东篱下 (4). 燕然未勒归无计(5). 醉翁之意不在酒【解析】这是考查学生默写古诗的能力。
复习古诗名句，首先是要熟练背诵古诗名篇和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字。
默写时，要注意涯、篱、勒、醉、酒几个易错的字形。
写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。
二、阅读理解阅读下面两首诗，完成问题游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
过山农家①顾况板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔②焙③茶烟暗，却喜晒谷天晴。
【注释】①此诗是六言绝句。
②嗔：嫌怨。
③焙：用微火烘。
6. 下面对这首诗理解不恰当的一项是（）A. 《游山西村》的尾联中，诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望。
B. 《过山农家》首句未出现“山”字而是用与山景相关的“板桥”、“泉水”烘托山行的环境。
C. 陆诗对“萧鼓追随”和顾诗对“焙茶”、“晒谷”的描写，都再现了农民们劳动的热闹场景。
D. 陆诗描绘生动逼真，对仗工整，语言明白晓畅；顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格。
【答案】C阅读选文，完成下列小题。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
【乙】见足下①题字，以为是必磊落人也。
如是已逾年,恨未识足下面耳。
庭坚少孤,窘于．衣食,虽早知从先生长者学问,而偏亲②白发,不得已而从仕。
故．少之日得学之功十五,而从仕之日得．学之功十三，所以衰懦不进,至今落诸公之后也。
窃观足下天资超迈,有亲以为之依归．,春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。
非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人,故为足下惜此日力③耳。
（节选自《黄庭坚集·答李几仲书》，有删改）【注释】①足下：敬称，您。
②偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。
③日力：岁月。
7. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A. 窘于．衣食皆以美于．徐公B. 故．少之日得学之功十五公问其故．C. 而从仕之日得．学之功十三所识穷乏者得．我与D. 有亲以为之依归．吾谁与归．8. 请用现代汉语翻译下面句子。
（1）见足下题字，以为是必磊落人也。
（2）如是已逾年,恨未识足下面耳。
9. 请用“/”给下面的句子断句。
（断两处）春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。
10. 【甲】【乙】两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。
依据选文回答问题。
（1）【甲】文表现了宋濂怎样的优秀品质？（请用自己的话概括）（2）【乙】文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是_______，对他提出的希望是_______。
（请用自己的话概括）【答案】7. D 8. （1）我看见您题写的宇，认为这一定是光明磊落的人。
（2）像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您见面。
9. 春秋未三十/若刻意于德义经术/当不止此耳。
10. (1). （1）宋濂：勤奋好学；诚信。
(2). （2）学业上没有古人优秀；珍惜时间（努力学习）。
【解析】甲文选自《宋学士全集》作者：宋濂年代：明乙文选自《答李几仲书》作者：黄庭坚年代：北宋参照译文：（甲）我年幼时就爱学习。
因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。
天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。
抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。
因此人们大多肯将书借给我，我因而得以看遍许多书籍。
（乙）看到您的题字，认为写这些字的人一定是光明磊落的人。
就这样过了一年，很是遗憾没有当面认识您罢了。
庭坚我小时候就没有了父亲，吃的穿的都很穷困。
即使知道应该早些向先生请教学习知识，然而母亲老迈，不得已就先做了官。
所以年轻的时候，能够在学习上用的功夫不过十分之五，而做了官的时候，能够学习的功夫就有十分之三了。
所以我的学问就衰退不进步，至今落后在各位之后了。
我私下看您的天资超强，上有双亲可以依赖。
年龄还没有到三十岁，如果在道德和学问上多下些功夫，所达到的高度不仅仅是这样吧。
不是敢说您现在所拥有的成就，不值得在众豪杰众称贤，但还是没有达到古人的高度，所以为您的时光和功力感到惋惜啊。
7. 此题考查一词多义。
文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。
A.在……方面/比；B.因此/原故；C.得到/通“德”，感激；D.都是“归依”的意思。
8. 本题考查的是对文言句子的翻译。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。
翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。
注意以下关键词语的意思：“题”，题写；“以为”，认为；“如是”，像这样；“恨”，遗憾。
点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。
翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。
（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。
）2.落实字词，直译为主，意译为辅。
方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。
9. 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。
根据句意“年龄还没有到三十岁，如果在道德和学问上多下些功夫，所达到的高度不仅仅是这样吧”来划分即可。
10. 本题考查的是对课文内容的理解。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
（1）宋濂记叙了自己幼时家贫无书，借书、抄书，“计日以还”的经历，表现了宋濂的勤奋好学、诚信。
（2）根据“非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力耳”的意思“不是敢说您现在所拥有的成就，不值得在众豪杰众称贤，但还是没有达到古人的高度，所以为您的时光和功力感到惋惜啊”，可知黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是学业上没有古人优秀，对他提出的希望是珍惜时间，努力学习。
阅读选文，完成下列小题。
【材料一】汉语注音历史进程表——《现代汉语》【材料二】统计资料表明：《汉语拼音方案》颁布60年来，我国的文盲率从新中国成立之初的80%以上下降到的4.08%，2017年识字人口使用规范汉字的比例超过95%，普通话普及率达到73%以上。