1.1 中学序曲学案 课件_图文.ppt
合集下载
部编版七上道德与法治《1.1中学序曲》教案及课件
部编版七上道德与法治《1.1中学序曲》教案及课件1.1中学序曲教案教学目标情感、态度与价值观目标：感受中学生活的希望和美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。
能力目标：积极适应变化，调整心态，面对新生活。
知识目标：了解并掌握中学生活即将发生的种种变化，包括学习、生活、交友等各方面的变化；认识到初中是人生的新起点；了解初中生活的特点以及初中阶段在人生中的重要性。
教学重难点教学重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点。
教学难点：在情感上认识到初中阶段在人生中的重要位置，积极悦纳初中生活，树立新的人生目标。
教学过程一、导入新课：1、齐读教材序言中的诗《中学时代》。
2、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。
（板书课题）二、自主学习：要求：请学生认真默读课本P2-P8的内容，初步了解一下今天要学习的内容，把自己认为的重点内容用铅笔勾画。
三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）：（一）新的起点1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？讲讲我的故事：开学第一天我是这样度过的……当我拿到新课本时……我认识的第一个新同学……给我印象最深刻的第一位老师……我第一天上课时的心情……我第一天上课回到家老妈这样对我说……2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？4、探究与分享：（1）请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
（2）一起来总结：中学生活有哪些新感受？5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化。
规则：（1）只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。
（2）每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。
（3）每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。
（4）小组讨论时间为3分钟。
6、探究与分享：（1）阅读钱学森对中学时代的评价。
七上1.1_《中学序曲》_部编版道法课件
2.你觉得他们的中学生活是怎样的？
来到新的环境，开启新的中学生活，你的心情 是什么样的？
游戏规则：老师让全班同学按座位顺序 传递一件物品，传递的同时老师背对同学放音 乐，当音乐停止的时候，那件物品在谁的手上， 谁就回答自己的心情（两个字）以及原因。
好奇
激动 · · ·
担忧
喜悦
生气
多彩
迷茫
期待
·
合唱团成员蒋芷涵面对采访落落大方，自信 十足，她说：“这份自信正是来自于合唱 团。”
在合唱团招录《青花瓷》一曲成员时，蒋芷 涵没有被选上，感到十分沮丧，下定决心今 后一定要更加努力。然而到了《稻香》曲目 考核时，她因过度紧张发挥失常，最终还是 落选了。不甘心的她找到高至凡老师，请求 老师给她一次重新考核的机会。当她唱完后， 不仅获得了参加《稻香》演唱的机会，同时 收获了自信。
中学生
“打工人” 大学生 （参加工作）
中学时代见证着一个人从少年到青年 的生命进阶。
现在的我们处于人生的那 一阶段？ 这一阶段和其他阶段有什 么不同吗？
身体发育关键期
思维水平、理解能力不断提升
自我意识觉醒，认识自己
生活体验更加丰富
2. 中学时代对我们有哪些重要作用？
①成长的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生 发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们 的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
·
·
兴奋
·
·
· 孤独
不安
与小学相比，中学生活有哪些变化？
内容
科目 (数量) 课程的内容 (难 度老)师讲课特点 (速度) 学生学习特点 (状态) 作业 (数量) 班主任和我们 (互 动生)活 (状态)
1.1中学序曲
说教 材 说说 课课 标标 说学情 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程
课程标准依据:
本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我” 中的“认识自我”“自尊自强”。具体对应的内容标准 是：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个性心理品 质”。
说教 材
说课标 说说 学学 情情 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程
本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确 定了以下教学重点和难点。 重点：中学时代的作用。 难点：中学时代的作用。
说教 材 说课标 说学情 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程
情境教学法 启发式教学法 合作学习法
倡导“探究式学习”
说教 材 说课标 说学情 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程
环节一：新课导入 播放学校宣传视频，思考你对新同学了解
教材使用思考
1、以“教师为主导， 学生为主体” 为主线，学生自主探索学习。 2、深入挖掘素材资源，并能与教学资源有机结合。以案例探究与活动的形式， 提高了学生学习的自主性和分析问题的能力，有效突破重难点。 3、活动设计紧密联系学生实际，可操作性强。
多少？比较一下中小学的变化。
设计意图
以视频导入有利于吸引学生的注意力，易于激发学 生的探究欲望，让学生带着对探究强烈期待顺利进入 新课的学习。
环节二：新课Biblioteka 授一、新的起点1.说说中小学生活的变化。 2.同学朗读：钱学森的故事。钱学森是怎么看待他的中学生活。 3.出示爱因斯坦的中学故事。
设计意图
引导学生体会钱学森对于中学的情感，再结合爱因斯坦小时候的故事 一起分析背后的原因，启发思考中学时代对人的一生的重要意义，协助 学生理解中学时代的重要性。
给自己在 本节课的 表现打个 分吧!
1.1《中学序曲》课件
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
1.1 中学序曲(第一课时)PPT课件
●
9、要学生做的 事 ，教 职 员 躬亲 共 做 ；要 学 生 学的 知 识 ，教 职 员 躬亲 共 学 ；要 学 生 守的 规 则 ，教 职 员 躬亲 共 守 。 2 1. 4. 26 2 1. 4. 26 M on da y ,
Apr i l
26,
2021
●
10、阅读一切 好书 如 同 和过 去 最 杰出 的 人 谈话 。 18 :2 5: 2 11 8: 25 : 21 18 :2 5 4/ 26 /2 02 1
Apr i l
2021
●
17、儿童是中 心， 教 育 的措 施 便 围绕 他 们 而组 织 起 来。 下 午6 时 25 分 21 秒 下 午6 时2 5 分1 8: 2 5: 21 21 . 4. 26
谢谢观赏
You made my day!
上了中学，你觉得长大没有？
运用你的经验
上中学后，我可忙了！ 功课多了，还得经常来 图书馆查资料。
上中学是不是很辛苦？
中学有很多新的机会。我参加了三个社 团，认识了好多新朋友。我还要积极努 力，争取早日加入共青团。
中学生活究竟有多 大变化？我好期待！
中学生和小学生有什么不一样？ 你对中学生活有哪些期待？
6:25:21
PM
●
11、一个好的 教师 ， 是 一个 懂 得 心理 学 和 教育 学 的 人。 2 1. 4. 26 18 : 25 :2 11 8: 2 5A pr - 21 26 - A p r - 21
●
12、要记住， 你不 仅 是 教课 的 教 师， 也 是 学生 的 教 育者 ， 生 活的 导 师 和道 德 的 引路 人 。1 8 :2 5: 21 1 8: 25 :2 11 8 :2 5M o nd a y,
1.1 奏响中学序曲 课件(27张PPT)
班主任还让我们选择了自己喜欢的社团，我选择了自己擅长的篮球社团，听说这学期还有实践活 动，太期待了！我一定会积极参加，与同学们合作，为班级争得荣誉！
不管怎样，我还是很向往我的中学生活的，已经迫不及待想要拥抱它了！
小组讨论：李蕾认为进入中学后自己有哪些变化？新学校的哪些事 物让李蕾感到很新鲜？李蕾因为什么事情而担心？
隔壁大姐姐
隔壁大姐姐说：多 亏初中立志做空军， 一直努力不放弃， 才有今天的美好生 活。
知识小课堂
新阶段 新意义（初中阶段的价值和意义）
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长 的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值 观，需要精心引导和栽培。
探究新知
探究三：迎“新”
①把握机遇，从点滴做起
②每天都有做“最好的我”的生命冲动
③激发自己的潜能，不断实现自我超越
④珍视当下，认清现状，知难而退
A.①②③
B．①③④ C．②③④
D．①②④
A
随堂练习
4.小华原本是个待人友善的女孩，但升入初中后开始变得很敏
感，有一次，不熟悉她的同学随口说了一句“感觉你性格不随和
”，就让小华为此焦虑、失眠了好几天。面对这样的情况，你会
奏响中学序曲
第1课 开启初中生活
七年级上册·第一单元
新课导入
歌曲赏析
这首词告诉我们什么道理？
中学时代-王晓岭词
什么时光最值得珍爱？
什么时候懂得了人生？
是这幸福的中学时代。
是在求知的中学时代；
什么时光最难以忘怀？
什么时候认识了世界？
是这美好的中学时代。
是在探索的中学时代。
友知谊识的的阳泉光 水把 把心 心灵 田照 灌耀 溉， 。中学时代-王晓岭智希词慧望的的花苗儿儿在在这这里里盛成开材，。
不管怎样，我还是很向往我的中学生活的，已经迫不及待想要拥抱它了！
小组讨论：李蕾认为进入中学后自己有哪些变化？新学校的哪些事 物让李蕾感到很新鲜？李蕾因为什么事情而担心？
隔壁大姐姐
隔壁大姐姐说：多 亏初中立志做空军， 一直努力不放弃， 才有今天的美好生 活。
知识小课堂
新阶段 新意义（初中阶段的价值和意义）
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长 的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值 观，需要精心引导和栽培。
探究新知
探究三：迎“新”
①把握机遇，从点滴做起
②每天都有做“最好的我”的生命冲动
③激发自己的潜能，不断实现自我超越
④珍视当下，认清现状，知难而退
A.①②③
B．①③④ C．②③④
D．①②④
A
随堂练习
4.小华原本是个待人友善的女孩，但升入初中后开始变得很敏
感，有一次，不熟悉她的同学随口说了一句“感觉你性格不随和
”，就让小华为此焦虑、失眠了好几天。面对这样的情况，你会
奏响中学序曲
第1课 开启初中生活
七年级上册·第一单元
新课导入
歌曲赏析
这首词告诉我们什么道理？
中学时代-王晓岭词
什么时光最值得珍爱？
什么时候懂得了人生？
是这幸福的中学时代。
是在求知的中学时代；
什么时光最难以忘怀？
什么时候认识了世界？
是这美好的中学时代。
是在探索的中学时代。
友知谊识的的阳泉光 水把 把心 心灵 田照 灌耀 溉， 。中学时代-王晓岭智希词慧望的的花苗儿儿在在这这里里盛成开材，。
1.1奏响中学序曲 课件(共31张PPT)
(1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的 知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了 更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为 我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中， 我们涵养品格，发展个性，提升自我。
大家眼中完美的自我是什么样的?
理想中的我：
越来越有活力，会合作，能包容； 越来越坚强，能坚持，有韧性； 越来越上进，敢于表达，超越自我。 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社 会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步。
小组讨论： 1、哪一阶段的学习生活对钱学森影响很深? 2、为什么说这一阶段的学习对钱学森影响很 深呢?
笔记梳理
(3)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期 ”, 这 是 我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要 时期，需要精心引导和栽培。
珍惜初中生活
珍惜初中生活
我们应该 ( )
①自觉遵守学校的各项规章制度
②积极参加学校组织的实践活动
③可以辍学到广东打工补贴家用
④主动发现和认识自己
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
3、为了更好更快地适应初中学校的生活，我们应该( )
①熟悉校园的环境
②增进和同学、老师的交往
③了解华鑫学校的规章制度
④只管学习，不管其他事情
目录
CONTENTS
0物1 初中生活是成长礼
02 珍惜初中生活
03 课堂小结
随堂练习
初中生活是成长礼物
走进新学校，进入新班级， 认识新同学，见到新老师进了一个“新世界”。
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
欣喜
大家眼中完美的自我是什么样的?
理想中的我：
越来越有活力，会合作，能包容； 越来越坚强，能坚持，有韧性； 越来越上进，敢于表达，超越自我。 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社 会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步。
小组讨论： 1、哪一阶段的学习生活对钱学森影响很深? 2、为什么说这一阶段的学习对钱学森影响很 深呢?
笔记梳理
(3)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期 ”, 这 是 我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要 时期，需要精心引导和栽培。
珍惜初中生活
珍惜初中生活
我们应该 ( )
①自觉遵守学校的各项规章制度
②积极参加学校组织的实践活动
③可以辍学到广东打工补贴家用
④主动发现和认识自己
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
3、为了更好更快地适应初中学校的生活，我们应该( )
①熟悉校园的环境
②增进和同学、老师的交往
③了解华鑫学校的规章制度
④只管学习，不管其他事情
目录
CONTENTS
0物1 初中生活是成长礼
02 珍惜初中生活
03 课堂小结
随堂练习
初中生活是成长礼物
走进新学校，进入新班级， 认识新同学，见到新老师进了一个“新世界”。
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
欣喜
七年级上册：1.1 中学序曲 课件(共30张PPT)
3、中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求 梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中 正确的有（ D ）
① 、中学生活意味着新的机会和新的可能 ② 、中学生活意味着新的目标和要求 ③ 、开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需 要老师、父母的帮助 ④ 、中学生活意味着新的挑战 A、 ① ② ③ B、 ② ③ ④ C、①②③④ D、①②④
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战 的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、 新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。 不少伟人从中学时代便发奋图强，为他们日后的 成功奠定基础：周恩来总理在中学时代立下了“为中华 之崛起而读书”的目标。爱因斯坦在中学时代就善于思 考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考。” 瓦 特在中学时代就善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是 人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基 础。
3、怎样学好道德与法治课？
勤学苦记是前提，关注时政少不了，整合迁移是关 键，熟知此事要躬行。
千里之行，始于足下。我们从七年级上册 开始学习。本册书分为四个单元：成长的 节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思 考；十课内容：中学时代、学习新天地、 发现自己、友谊与成长同行、友谊的智慧、 师生之间、亲情之爱、探问生命、珍视生 命、绽放生命之花。让我们一起走进第一 课第一节《中学序曲》。
第一课
环节二：新的起点
了解新学校：生活处处皆学问，有一位博士要来考考大家，
考考你的生活观察能力。 1、你能准确说出我们学校的地址吗？ 2、你知道我们学校建于哪一年吗？ 3、你能介绍一下我校的建筑布局吗？我们学校阅览室 在哪？医务室在哪？这么温馨的地方是哪？大家感兴 趣的实验室、微机室又在哪？ 4、你知道我校共有多少个班级吗？ 5、你知道我校的校训吗？ 6、你知道我们将学习哪些课程吗？ 7、你对中学生活还有哪些期待？
1.1 中学序曲 课件(共30张PPT)
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
DD. ①②③④
随堂练习
3.中学生活刚拉开序幕，下面诗句值得刚进入初中的我们借鉴的是 ()
ห้องสมุดไป่ตู้
①千里之行，始于足下
②少壮不努力，老大徒伤悲
③书到用时方恨少
④苟日新，日日新，又日新
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
DD. ①②③④
随堂练习
4. 比尔•盖茨这位微软创始人在中学时代就编写了一种井字棋游戏的计
知识小结
面对中学时代的各种可能和挑战，我们应该怎么做？(p8)
我们要珍视当下，把握机遇,从点滴做起，为美好明天付 出不懈的努力。
课堂小结
随堂练习
1. 告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面前一
切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来
说，我们面对的新起点主要是指 (
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的人生 奠定重要的基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
记笔记牢记： ※红笔记问题 ※重点问题标记 ※黑笔标序号①②并
画知识点 ※荧光笔圈关键词
生命进阶的具体体现（p4）了解
①身心发展：开始深入探寻生命的奥秘； ②自我意识：开始主动发现和认识自己； ③思维水平：对世界的认识越发具体而深入； ④生活体验：开始自觉磨砺意志和品格。
七上第一单元 成长的节拍
1.1 中 学 序 曲
第一课中学时代
Part 01
新的起点
探究与分享一
成为中学生，你有哪些新感受？有收到新惊喜吗？和小学 相比有什么不同吗？（可从生活、学习、交友、环境、课 余活动等多角度畅谈。）
1.1中学序曲
进入中学后有很多与小学不同:
• 小学 • • • • • • •
内容 课本有多少 课的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作业 班主任和我们
……
中学
小结:
• 中学与小学相比较,要求相对要高突出 表现为三个方面:
• (1)学科的突然增多.
• (2)环境变化大.
• (3)自我意识急剧发展,造成自身”现实 自我”与”理想自我”的矛盾增大了, 对自我调节的要求高了.
活动二: 表心情, 谈想法
• 要求:
• (1)表述自己进本班后的心情和 感受.(是满意,高兴,开心极了, 还是相反.)
• (2)畅谈想法.谈你在新学校的新 打算,决心和愿望.
小结：
• 进入中学以后,有很多新鲜的事物,让我们 好奇,另我们欣喜.初中生活把我们带进一 个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在 一个新的起点上.让我们珍惜这个新起点, 体验成为一名初中生的快乐吧!
中学序曲
活动一: 校园情况知多少
• (1)我校建于哪一年? 现任校长是谁?
• (2)我校有那些优秀传统?我校校友中有那些杰 出人才?
• (3)我校的校风是什么?办学特色是什么?
• (4)我校的环境有什么特色?有那些新的教学设 施?
• (5)我校有哪些建筑物? 教室,实验室,和办公室?
• (6)我校的校长室,教务处,总务处分别在什么地 方?
成”不重视自我”的心理感
受,在初次见面
• 尊重从记住名字开始，名字就是我们每 个人的标签，品牌．现在我们已经踏入 这个新的班级，我们还将认识更多的新 同学，结交更多的新朋友，让我们珍视 这份新友谊吧，让我们与新年朋友结伴 成长吧！
小结：
总之我们在人际交往中只有克 服害羞，主动热情，心存爱意， 相互尊重，才能有更多的亲密 伙伴，才能不断加深友谊，才 能实现与新朋友接伴成长．