《征服太空》一课感悟_六年级作文
六年级读后感：神舟十号太空授课观后感：科学张力无限
“科学梦张力无限”是宇航员王亚平告诉我们的，她在太空中做的实验也让我深刻的感受到了这一点，神舟十号太空授课令我大开眼界。
这堂课的四个问题，恐怕我一辈子都记得住了。
太空中如何称体重？单摆现象在太空中是什么样的？陀螺现象在太空中还存在吗？太空中水珠会掉吗？对于太空的探索才刚刚开始，我相信在不久的未来，我们一定会在太空建立基地，让我们的生活得到改变，将来我一定也要参与到对太空的探索中去。
感谢这堂有意义的科学实验课，感谢宇航员叔叔阿姨，感谢你们把我带进了一个神奇的科学世界，科学梦张力无限！同学们，我们一起去探索吧！。
征服太空作文
征服太空作文征服太空作文无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的征服太空作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
征服太空作文13月13日凌晨4点，20xx——20xx赛季欧冠1/8决赛，尤文——马竞第二回合比赛中，在老妇人主场，领袖C罗戴帽逆转比赛，拿到8强晋级门票，征服了全世界球迷。
在这场比赛中，最大的看点不仅仅是C罗酣畅淋漓的三个进球，更有一个令人感触的细节。
征服自己当裁判哨声一响，90分钟的比赛结束了。
这时的C罗并没有和队友们去庆祝，而是双手掩住自己的脸，痛哭了起来。
是啊！谁能想到一个34岁的老球员竟还能像领袖一般地带领整支球队走向胜利，这其中是C罗用多少汗水和勇气换来的！所以，他配得上这样的荣誉，他发挥了自己所有的能量！回首这一路走来的历程，谁能不有所感触呢？离开曾获三连冠精英济济的“银河战舰”皇马，在一个新的联赛新的队伍里来证明自己谈何容易！他，被自己征服了。
这样一场伟大的球赛影响最大的是自己，但其实影响的人还不止有他，更有在他身旁一侧默默支持他的人。
征服爱人坐在观众席上的女友乔治娜也流下了热泪，她是C罗足球生涯的见证者，她知道自己亲密的爱人为足球付出了多少努力！所以，当见证爱人再次冲向巅峰的时刻，她怎么不会因此热泪盈眶呢？C罗，征服了自己的爱人。
征服儿子支持C罗的人不仅有女友乔治娜，还有他的儿子迷你罗。
一般来说，每次当父亲进球时，他都不会太兴奋，因为他觉得凭借父亲的实力，进球是理所当然的一件事。
可这一次不一样，迷你罗看到的是一个“全新的”父亲——更伟大，成熟，坚韧、稳重，在逆境中拥有伟大决心的父亲。
所以，迷你罗见C罗戴帽后，自己也怒吼了起来。
从这样的举动中，我不仅看到了迷你罗对父亲的敬畏，更看到他对父亲的向往，他把父亲定为自己的榜样！C罗，征服了自己的儿子。
毋庸置疑，他，也征服了我。
太空第一课观后感作文范文5篇
太空第一课观后感作文范文5篇——WORD文档，下载后可编辑修改——《太空第一课》观后感作文范文一在6月11下午17：38，我国成功发射了第五艘航天载人飞船——神州十号。
其中的唯一的航天员王亚平阿姨就是要进入太空进行太空授课活动的，而今天，就是开展太空授课的一天，我在学校，也和夏老师同学观看了现场直播。
航天员王亚平讲了在太空是如何称体重的，以及一些和失重有关的小游戏;比如在失重环境下的小陀螺、失重环境下的水和小球。
其中我最喜欢的是失重环境下的小陀螺和失重环境下的水和小球。
在失重的环境下的小陀螺跟地面上截然不同。
在地球上陀螺只能转几分钟，而在太空上，陀螺想转多久就能转多久，因为根据牛顿第二运动定律：F合=ma(单位：N(牛)或者千克米每二次方秒)N=(kg×m)/(s×s) (当单位皆取国际单位制时，k=1，F=kma即为F=ma)F合=ma(单位：N(牛)或者千克米每二次方秒)N=(kg×m)/(s×s) (当单位皆取国际单位制时，k=1，F=kma即为F=ma)。
陀螺通过旋转压缩下面的空气，会受到空气向上的力所以会上升了;就像风扇一样，如果是排出式的在失重的情况下旋转会下降如果是吸入式的在失重的情况下旋转会上生陀螺也是一样的道理。
还有水膜和水球，水是我们地球的重要资源，在太空它会是怎样的呢?它可以形成一个透明的水膜，在水膜上加水，渐渐地就会变成一个水球，再加上红色液体，就变成一个红彤彤的水球。
太空真是太神奇了，这可是地面上难以做到的。
只有在失重的情况下难以做到的。
今天，我国成功进行了首次太空讲课，圆满成功。
这是中国人进步的台阶。
《太空第一课》观后感作文范文二今天，我们在学校观看了太空第一课。
就像一片树叶在空中飘来飘去。
看得我都想上去试一试了。
王亚萍老师给我们提其中我最喜欢的是这些内容：一个叔叔给我们演了一个杂技，飘在空中盘腿。
出了一个问题，在生活中，我们是怎样测量物体的质量的。
《征服太空》一课感悟作文(小学六年级800字).doc
《征服太空》一课感悟作文（小学六年级800字）
今天，2005年6月11日，第二天下午是一节微机课。
在课堂上，我们观看了来自不同国家的宇航员训练和登上太空的视频。
在这一课中，我学会了征服外层空间，并在课后收获良多。
我也深有感触。
现在，当我兴奋的时候，我仍然想和你分享我的感受。
在这节课中，我通过学习和使用互联网了解了中国航天和航空史上的重要事件。
例如，XXXX时代的空间技术开创了人类征服空间的新时代。
2005年10月16日，神舟五号载人飞船成功着陆，中国首次载人航天飞行圆满成功。
9月25日21时10分，神舟七号成功发射，中国的太空探索进入了人类的新世纪公园。
所有这些都让我作为一个中国人感到骄傲！
不要认为宇宙飞船会升空，着陆是一件简单的事情。
宇航员必须花费大量的努力和艰苦的训练才能进入太空。
他们需要基本的理论训练，来理解天文学、天气等的宇宙。
需要体能训练。
只有良好的品质才能提高耐力。
还有超重耐力训练，这样你可以承受压力，安全着陆。
有失重训练。
如果太空中没有空气，人们就会漂浮起来，无法执行任务。
只有经过培训，他们才能成功而有效地完成任务。
太空授课观后感500字(优秀6篇)
太空授课观后感500字（优秀6篇）太空授课作文篇一为了掌握太空知识，我们一起观看了“神十”航天员聂海胜、张晓光和王亚平为我们带来的中国首次太空授课。
航天员们讲解了许多知识，如太空失重、太空称重、神奇的小球单摆、有趣的旋转陀螺和魔幻水球。
其中，我最喜欢的是魔幻水球。
诗仙李白的著名诗句“飞流直下三千尺”在王亚平的实验中变了味道，成了“半天抖成一颗珠”，真好玩。
接下来，王亚平又把一个金属圈插到了装满饮用水的密封袋中，形成了绚丽的水膜。
即使往水膜上贴图案，水膜仍完好无损。
看到这里，我不由得发出了一声惊叹。
当然，接下来还有更美妙的事情在等着我们，那就是水膜的万千姿态。
慢慢地向水膜注水，不一会儿，就出现了一个亮晶晶的大水球。
再向水膜中注入一些空气，水球内立刻就产生了两个圆圆的气泡，晶莹透亮，分外美丽。
紧接着，王亚平向水球内注入少许红色液体。
于是，一个红通通的小太阳便出现在了我们眼前，有趣极了。
太空授课对我们来说是一种激励，我们要化激励为动力，努力向前。
《太空授课》观后感篇二今天今天上午在我们学校的会议室里四、五、六年级的全体师生观看了由载人航天飞船“神舟十号”中女航天员王亚平在离地球300多千米的天宫一号上给所有中小学生上的一堂课。
此次太空授课意义非凡，不仅体现出了国家对中小学生的关爱和我国在航天事业进步很大，证明了中国学生好学、好问，求知欲望强。
这次太空授课王亚平任主讲，聂海胜任助教，张晓光任摄像员。
三位宇航员配合十分默契。
王亚平老师面带微笑，讲的绘声绘色，十分动人。
有时还会说几个小笑话，让我们更能理解其中的奥秘。
有时又通过几个简单的小实验让们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样奇妙的实验让我们看得眼花缭乱，目瞪口呆太空授课的成功，是宇航员和地面工作人员精心准备，密切合作的结果，是以进的航天技术为保障的。
我们是祖国的花朵，将来肩负着建设祖国、发展祖国的重任，所以从现在开始我们就要好好学习，积累知识。
小学五年级信息技术教案《征服太空》
《龙教版》信息技术五年级下册《征服太空》教案一、教案背景本课是根据黑龙江出版社义务教育教材《小学信息技术》五年级下册《征服太空》一课的教学目标借以制作调查报告为内容，综合运用所学知识和技能，从已有素材以及互联网中选择需要的资料制作一份图文并茂的调查报告。
施教班级是一所普通小学五年级的学生。
该校学生从一年级就开始上信息技术课，一人一机，学生操作水平较熟练。
二、教材分析本课主题首先通过互联网媒体介绍了人类从事航天事业研究以来所取得的非凡成绩，以及由此产生的重大而深远的影响，然后重点介绍了我国航天事业的发展历史，从而引出了本次课堂活动的主题。
根据这个主题让学生利用互联网搜集相关资料，然后自主结合，将搜集的信息汇总、整理；同时利用Word等应用软件制作一个我国航空航天发展的调查表，也可以利用PowerPoint或Flash设计一个有关我国航空航天事业发展历程的调查报告；最后向同学发布信息，并谈谈和同学合作学习的感受。
三、教学方法本课采用的主要教学方法有“任务驱动法”、“创设情境法”等。
现代信息技术教育环境下的学生信息素养比较全面，教师可以通过当今的热点话题，进一步激发学生的学习兴趣，从而能够为后面学生的小组活动做好准备。
学生搜集完资料后可以根据自身情况选择应用软件制作调查报告。
通过学生已经受过的信息技术教育和美术教育（课程整合），创设一个调查报告的情境（创设情境法），设置任务，让学生运用已学知识，自己动手，有机结合各种操作（任务驱动法），以任务驱动的方式查漏补缺，使教学内容合理流动，水到渠成。
教学中，启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。
四、教学目标知识目标：1、进一步巩固应用互联网搜集资料的方法和技巧。
2、强化Word、PowerPoint及Flash等应用软件的使用方法。
技能目标：培养学生搜集、整理信息的能力，同时利用自己所制作的作品和生动的语言将自己搜集到的内容介绍给大家，锻炼学生的口头表达能力。
纵横宇宙的感受和收获作文
纵横宇宙的感受和收获作文《纵横宇宙的感受和收获》当我们仰望星空，那无尽的深邃和神秘总是引人遐想。
宇宙，这个广袤无垠的存在，承载着无数的未知和可能。
每一次对宇宙的探索，都如同一次心灵的冒险，带给我深刻的感受和宝贵的收获。
宇宙的浩瀚让我深感自身的渺小。
繁星闪烁，银河璀璨，那些遥远的星系和天体，它们的存在仿佛在诉说着时间与空间的无限辽阔。
在宇宙的尺度下，地球不过是沧海一粟，而人类更是微不足道。
这种对比让我明白，我们所执着的烦恼和纷争，在宇宙的宏大背景下是如此的渺小和短暂。
它教会我放下狭隘的自我，以更宽广的视野去看待世界和人生。
探索宇宙的过程中，科学的力量令我震撼。
从望远镜的观测到航天器的发射，从对天体物理的理论研究到对宇宙起源的探索，每一个突破都离不开人类智慧的结晶和不懈的努力。
科学让我们能够跨越时空的限制，去触摸宇宙的奥秘。
这使我坚信，只要我们保持好奇心和求知欲，不断追求真理，就能够突破现有的认知边界，创造更多的可能。
同时，宇宙的神秘也激发了我的想象力和创造力。
那些尚未被解答的谜题，如黑洞的内部结构、暗物质的本质、外星生命的存在与否，都为我们提供了无尽的想象空间。
每当我思考这些问题时，思维仿佛挣脱了束缚，在未知的领域自由翱翔。
这种想象力的激发，不仅丰富了我的内心世界，也让我在面对生活中的问题时，能够尝试从不同的角度去思考和创新。
对宇宙的研究还让我更加珍惜地球这个美丽的家园。
在宇宙中，目前还未发现像地球这样充满生机和活力的星球。
我们所拥有的蓝天白云、青山绿水、丰富多彩的生态系统，都是无比珍贵的恩赐。
这让我意识到保护环境、珍惜资源的重要性，我们有责任让地球的美丽得以延续，为子孙后代留下一个可持续发展的家园。
纵横宇宙的旅程，是一场心灵的洗礼和成长。
它让我懂得谦逊，敬畏自然，追求知识，激发创造力，并肩负起保护地球的使命。
在未来的日子里，我将继续怀揣着对宇宙的敬畏和向往，不断探索，不断前行，在这浩瀚的宇宙中寻找更多的智慧和启示。
2021《天宫课堂》太空授课观后感作文 航天员太空授课观后感【7篇】
2021《天宫课堂》太空授课观后感作文航天员太空授课观后感【7篇】航天员王亚平太空授课观后感作文篇一8年前，王亚平在太空为全国6000多万学生进行太空授课，在飞天梦永不失重，科学梦张力无限的话语中，让无数个孩子从此喜欢上了航天。
8年后，太空教师再次出征，您说愿意再次带着孩子们的眼睛去触碰梦想，去开启新的探索。
心潮澎湃之余，应当从载人航天精神中汲取智慧力量，用青春热血点亮奋斗征程。
以敢教日月换新天的信心追逐远大理想。
在那个一枚铁钉、一根火柴都需要依赖进口的年代，如果有人说中国人将来可以遨游太空，在天上过年，一定会被当成痴人说梦。
从神一到神十三，从天问到天和，中国航天从零开始，以敢为人先的勇气向苍穹出发，取得了令世人惊叹的显著成就。
最美航天员王亚平出征前说，梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，总有一天能触摸到它。
正是因为中国人民不信邪，我们才先后甩掉了东亚病夫中国贫油等一个个标签，让民族独立梦两弹一星梦全面小康梦一个个成为现实。
鸟儿就该向往天空，树木就该向阳生长。
年轻干部作为党和国家事业发展的生力军，未来存在着无限的可能，应该发扬初生牛犊不怕虎的锐气，让逐梦之舟突破陈旧思想的藩篱，驶向未来的星辰大海。
以不破楼兰终不还的恒心砥砺实干真功。
电影《我和我的父辈》用《诗》这个部分向我们展示了长征一号火箭研发的艰辛，当年为精准控制固体火箭的推力，章子怡饰演的火药雕刻师需要以不超过两张A4纸厚度的误差，手工修正燃料箱中固体燃料的形状，刀具一旦与金属摩擦产生火花，固体燃料就会被瞬间引爆。
可以想见，长征系列运载火箭从一代到四代的发展过程中，前辈们究竟克服了多少科研和技术难题，又凝聚着多少航天人的鲜血和汗水。
征途漫漫，惟有奋斗。
任何伟大成就都不是轻轻松松、敲锣打鼓就可以实现，遇到一点困难挫折就想着绕路躺平的人，必定无法成为栋梁之才。
年轻干部应当培养越是艰险越向前的韧劲，在艰苦地区、吃劲岗位上为意志淬火，在与顽症痼疾的较真碰硬中为能力开刃，将干事创业的金刚钻牢牢抓在自己手中。
关于航天课堂心得体会【15篇】
关于航天课堂心得体会【15篇】关于航天课堂心得体会篇1航天人用创新创造、艰苦卓绝、攻坚克难的'精神照亮了中国科技的兴国路，激励着我们接续奋斗、矢志不渝。
作为一名外语人，我深知中国正处于加速发展的关键时期，需要我们自身明确定位，用中国声音讲好中国故事。
未来我定会努力学习，增长本领，答好青春担当之卷，在民族复兴的接力赛中，跑出属于青年一代的好成绩;同时我会更会完善自我，接好革命事业的接力棒，在奋斗中提炼经验，启迪智慧，发挥引领模范作用。
关于航天课堂心得体会篇2这次神舟十号太空授课的视频之后，真是令我大开眼界，王亚平阿姨虽然不是专业的老师，但是他讲课非常生动，让我学到了很多的知识。
这次的太空授课给我最大的感受就是，科学世界真的.太神奇了。
科学在是改变我们生活，甚至改变着我的世界观，因为科学的力量，我们走进了太空，这在以前根本就是不敢想象的，而今天神十授课，让我们每一个学生都真真切切的感受到了科学的力量。
这堂课中我学到了很多的知识，关于太空的一些物理现象，虽然太空还是离我们很远，但是，我相信未来我们征服太空也不是不可能的，宇宙之大，我们还需要继续去探索。
同学们，让我们好好学习，一起携手把中国带进一个强大的时代吧！中国加油！关于航天课堂心得体会篇3神舟出征传递实干拼搏之力。
星辰大海不会自己向我们走来，也不会主动面向我们变得越来越广阔，必须有我们自己去开辟、去拓展。
迈向星辰大海的每一步，都有中国航天人踩下的坚实脚印。
站在“两个一百年”的历史交汇点，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，征途漫漫，惟有奋斗，亦呼唤我们靠实干拼搏，向着星辰大海前行。
神舟出征焕发开拓创新之力。
“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
”逐梦之路绝非一马平川，而正是一代代中国航天人坚定不移开拓创新，不断解决“卡脖子”问题，勇于走向科技“无人区”，推动了中国航天科技的持续进步，奇迹迭出。
有鉴于此，我们更应清醒地认识到，实现梦想必然要始终洋溢革故鼎新、一往无前的勇气，善于创造、善于创新的锐气。
征服太空的宇航员英语作文
征服太空的宇航员英语作文I'm an astronaut, and I'm on a mission to conquer space. The vastness of the universe is both terrifying and exhilarating. I feel a sense of awe and wonder as I gazeout at the stars and planets, knowing that I am part of a select few who have ventured beyond the confines of Earth.Space travel is not for the faint of heart. It requires courage, determination, and a willingness to face the unknown. Every day brings new challenges and obstacles to overcome. But I am driven by a sense of adventure and a desire to push the boundaries of human exploration.The experience of being in space is unlike anything else. The feeling of weightlessness, the breathtaking views of Earth from above, and the sheer vastness of space all serve to remind me of the incredible beauty and mystery of the universe.As an astronaut, I am constantly learning and adaptingto new environments. I must be prepared for anything that comes my way, whether it's a technical malfunction, a sudden change in mission plans, or a medical emergency. Flexibility and quick thinking are essential skills for survival in space.Despite the challenges, the rewards of space exploration are immeasurable. The knowledge gained from our missions helps us better understand our place in the universe and the potential for life beyond Earth. It is a privilege to be part of such groundbreaking work.I am proud to be an astronaut, and I am committed to pushing the boundaries of human exploration even further. The dream of conquering space is within our reach, and I am determined to see it through to the end.。
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《征服太空》一课感悟
今天，2014年6月11日，下午第二节是微机课，课上我们观看了各国航天员训练以及登上太空的视频。
这节课我学了征服太空一课后收获了很多，感触也很深。
现在激动之余还是想与大家分享一下我的感受吧!
本节课通过学习和利用网络搜索我知道了中国航天航空史上的重要大记事，比如说：20世纪50年代出现的航天技术，开辟了人类征服太空的新时代。
2003年10月16日，”神舟”五号载人飞船成功着陆，我国首次载人航天飞行圆满成功。
2008年9月25日21时10分，“神舟七号”顺利升空，中国太空探索进入了人新的一个世纪园。
这些事情都令我作为中国人感到骄傲!
不要觉得飞船升空，着陆都是件简简单单的事情。
航天员要费尽很多心思，刻苦训练才能登上太空。
他们需要基础理论训练，要了解宇宙的天文、气象等等。
还要进行体能训练，只有好的素质才能提高耐受力。
还有超重耐力训练，这样你会承受住压力，平安着陆。
还有失重训练，太空没有空气，人都会飘起来，不能执行任务，只有训练好才能顺利有效地完成任务。
看到中国首位女航天员刘从天空飞向太空，听了这么多，相信大家一定很兴奋吧，现在跟大家说一说我们的航天员吧。
航天员们为中国航天事业作出了不小的贡献。
有杨利伟(神五航天员)，费俊龙，聂海胜(神六航天员)，翟志刚，刘伯明，景海鹏(神七航天员)不只是这些，还有更多的航天员……
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“神十航天员”天空授课，主讲人女航天员王亚平，中国首次太空授课活动成功举行，神舟十号航天员在天宫一号展示了失重环境下的物理现象。
太空授课的主讲人为女航天员王亚平。
聂海胜辅助授课，张晓光担任摄像师。
航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。
他们讲解了实验背后的物理原理，并通过视频通话与地面课堂师生进行互动交流。
如果你也想上太空，那就从现在开始，好好学习。
将来有一天你也会冲出地球，奔向宇宙。
去实现自己伟大的理想！
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