樊登领导力训练PPT
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领导力培训教材(PPT 77页)
改变方法
改变身体状态 改变潜意识
四种信念
1、帮助别人就是成就自己（利他心） 为对方着想似乎伤害了自己的利益，但却 带来意想不到的成果！ 在你成为领导前，成功只同自已有关 当你成为领导之后，成功却同别人的成长 有关
2、我是一切的根源（你是别人眼 中的你）
ABC情绪理念： A→B→C
前因 信念 结果
传统管理者 说话的时间占多 给予指示 补救 假设 控制 命令 和员工保持距离 要求解释
教练 聆听的时间占多 发问 预防 发掘可能性 承诺 挑战 和员工关系密切 要求成果
目的
清晰被教练者的目标 反映他的心态 引导他自己找出解决方法 支持他订出的实际行动 并创造卓越的成绩
不可麻痹大意，要防微杜渐。20.11.2620.11.2612:36:2812:36:28November 26, 2020
加强自身建设，增强个人的休养。2020年11月26日 下午12时36分20.11.2620.11.26
追求卓越，让自己更好，向上而生。2020年11月26日星期 四下午12时36分28秒12:36:2820.11.26
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.2620.11.2612:3612:36:2812:36:28Nov-20
务实，奋斗，成就，成功。2020年11月26日 星期四12时36分28秒 Thursday, November 26, 2020
抓住每一次机会不能轻易流失，这样 我们才 能真正 强大。20.11.262020年 11月26日星期 四12时 36分28秒20.11.26
我喜欢我自己，我热爱我的生活！ 我每天神采飞扬，我相信，我不 怀疑，我创造，我不破坏！因为 我是领袖！
教练法则
领导永远都是教练，激发下属无限的潜能， 支达成目标，超越自己，永不放弃。
领导力修炼培训课件(PPT 55页)
能力 你拥有足够知识的能量 你的决策正确率极高
你对客户和员工需求反应敏捷 你的下属是你最好的学生 你的计划总能执行到位 你的部下对工作充满激情
总计
分值 12345 12345
12345 12345 12345 12345
4.領導力测试
1.困惑与思考
領導力
3. 挑战傳統理念
2.出色領導力修煉
領導力测试、你能有效主持会议吗
領導人扮演的三大角色 (一)
信息沟通角色 •上传下达，横向联络，无缝推动. •解读意图，传达意愿 •文化沟通，使命沟通
領導人扮演的三大角色 (二)
人际关系角色
•复杂的人际关系中平衡 •熟练的人际技术中领导与影响他人 •用人际能力展开变革与日常工作. •形成自己的资讯网和关系圈
領導人扮演的三大角色 (三)
部属需要（上级）
上级沟通行为
关心------主动询问、问候、了解需要与困难 支持------帮助解决问题、给予认可信任，给予精神物质帮助 指导------诱导、反馈、考核、在职辅导、培训 理解------倾听、让部属倾述 重视------授权、信任、尊重、认可 指示------清楚的指令、不多头领导、健全沟通渠道 反馈------定期给部署工作上的反馈 协调------沟通、调解、解决冲突
五个层级 一级的经理人：有才能的个人 二级的经理人：有贡献的团队成员 三级的经理人：胜任工作的领导者 四级的经理人：有效能的领导者 五级的经理人：有谦虚的个性、专业的坚持、
创造出持久的高级效率。
觀點：卓越领导的六项能力
学习 激励 能力 决断 能力 卓越领导 能力
执行 能力
洞察 教导 能力 能力
决策者角色
•将上级下达任务转化为部门目标,并有效解 决目标实施中的问题. •中观，微观决策 •帮助解决部属目标实施中遇到的问题. •要善于发现将来的问题,并将问题转化为机 会,作为制定规划的依据.
樊登的9堂商业课——《可复制的领导力》
樊登的9堂商业课——《可复制的领导力》1. 80%的管理者能达到80分人人都可以学会领导力，领导力是可以通过一个又一个的工具来习得的。
复制”的关键在于工具化。
掌握工具，人人可以具备领导力，领导的实际效果也会事半功倍。
例如布置工作时日企里的“五遍法”第1遍，交代清楚事项；第2遍，要求员工复述；第3遍，和员工探讨此事项的目的；第4遍，做应急预案；第5遍，要求员工提出个人见解。
这五遍讲完，员工在面对各种突发情况，自己心里就有底了，再去知行就会顺畅的多。
平时我在布置工作中，大多时候就只对自己的部员讲了一次任务，就让他们去做，中间他们会反复问好多次，有的时候会发现有的时候部员完成任务的时候，跟自己的想法背道而驰，这就是领导能力的区别。
2.明确角色定位，避免亲力亲为管理者就是要通过别人来完成任务，管理者的使命就是培养员工，打造强有力的团队，而不是讲员工的工作都加在自己身上。
管理者应该学会去营造氛围，关注员工内心需求，让团队变得更有凝聚力。
海底捞领导营造团队氛围就做的特别好，他们给员工配保姆，允许员工谈恋爱，为员工父母发工资，给离职员工发放津贴，，给背井离乡的员工提供各种关怀和帮助，让员工积极的投入到工作中。
我们还要学会授权，别怕员工犯错，错了也是对员工的成长，前提要保证员工认真负责的态度。
3.构建游戏化组织，让工作变得更有趣通过游戏改变来领导力，让团队变得有趣又有力。
构建游戏化组织要掌握的四个要点：01 宏大的目标企业设立目标，应该是能带来长期激励效应，能为社会解决一个问题。
只有建立了目标感，才会寻求有意义的成就感。
02 规则所有的游戏，都有一套清晰明确的规则。
一个完美规则能自动运转。
正如自然法则，不会在意一个物种的生灭，只会维系系统的稳定性。
（类似海星生物体的组织架构模式，把一只海星切开变成两个海星，然后你再切开，变成4个，你把它剁碎，就变成了一群海星。
）03 即时反馈游戏的吸引力在于创造即时反馈，即在尽可能短的时间内，对有效操作给予奖励或装备补充，激发玩家的兴趣。
领导力培训ppt课件
1、勤作记录 2、专心致志 3、全神贯注 4、给与回馈 5、掌握情绪
◆显露出兴趣十足的模样 ◆点头示意 ◆问一个相关的问题 ◆表现处与他同感的样子 ◆适当的微笑一下 ◆换个姿势或上身向前倾 ◆当面把谈话重点记录下来
+ 赞美前，要培养关爱欣赏员工的心态。因 为这是令你产生赞美意愿的唯一方法。
+ 赞美要找出值得赞美的事情。 + 赞美要真诚。 + 赞美最好能配合你关隘的眼神和肢体语言。 + 一发现员工的优点就立即赞美他，为他打
的原因。” 撒谎：“我从来没有得到过相关的信息。” 过快同意：“对，你说的对，我知道。明天我用你的方法试试。” 改换主题：“嗯，拿不到合同并不重要。事实上，没有人告诉我
领导者必须深信： ★员工的动机是可以驱动的； ★绝大多数的员工会喜欢自己的工作； ★员工都期望把工作做好、作对、而不存心
犯错； ★每位员工对需求的满足有完全不同的期待； ★员工愿意自我调试、产生合理的行为； ★金钱有相当程度的激励作用； ★让员工觉得重要无比也是一种激励手段； ★激励可以产生大于个体运作效果的绩效。
气。 + 当然，赞美要讲究语言表达技巧。
பைடு நூலகம்
+ 批评要对事是不对人。 + 具体告诉员工什么地方错了。 + 让他们清楚的知道你对这项过错的感受。 + 不要在第三者面前公开责备他。 + 批评时情绪不可冲动。 + 对女性指责时，最好采取柔和的方法。 + 不要只有批评而不赞美。
1、只要他们有话要给你说，让他们很轻易找到你。 2、规定自己每天至少主动关心一位员工和他谈谈话。 3、员工的生日聚会，一定要参加并和他们打成一片。 4、你关心一个人，一定要他知道，并立即说出来。 5、在四处走动时，要能准确喊出每个人的名字。 6、视察时不先言明和事前通报。 7、要经常实施，切忌“三天打鱼，两天晒网”。 8、造访时，切忌大肆铺张影响员工的工作。 9、不要令员工有应付敷衍的感觉，要出自真诚真心。
领导和领导力培训课件48张PPT.ppt
了解自己
注重自我学习，注重为所有员工营造一个学习的环境 促进与各个团队和领导者的良好合作关系，以满足员工的需求 发展同事及同行的人际网络，以建立专业性的学习群体 把过失和错误看成是发展领导能力的学习机会 以领导者和学习者的身份定期地参加员工发展
建立未来愿景
有一个清晰的愿景并且能够生动、清楚地加以表达 努力寻找机会并制定与愿景一致的战略 帮助个体定义与组织愿景一直的个人愿景和角色 定期地检查组织愿景、作出必要的修正，并让战略与愿景保持一致 能够放开过去的实践和期望，以便从一个未来愿景中创造出未来
通过沟通赋予意义
沟通方式
与骨干成员单独谈话； 与级差成员单独谈话。
上级安排的工作定期反馈； 自己的工作成果定期向上级汇报。
在下级的下属面前下级； 表扬进步最快的； 表扬成绩最好的； 表扬团队合作最好的。
定期汇报
单独谈话
公开表扬
沟通方式
制度？
美商网创始人童家威的故事
在总结自己被炒得原因是说：“自己的继任者每周甚至每天都给美国的董事会发一封电子邮件，而自己好几个月都不会董事会沟通一次。 ”
通过愿景唤起专注--方向管理 通过沟通赋予意义--意义管理 通过定位取得信任--信心管理 通过自重自我调整--自我管理
通过远景唤起专注
愿景—具有可能性的、理想的组织图景 共同的愿景就可以塑造、指导并协调人们的行为 愿景属于组织中的每一个人
愿景的塑造过程
创造一个愿景 培养对于愿景的投入度 愿景的制度化
领导的思想—基于现代经济
团队成功
组织成功
个人成功
组织成功
团队成功
组织成功
团队成功
组织成功
个人成功
团队成功
组织成功
注：反之则为小农经济
注重自我学习，注重为所有员工营造一个学习的环境 促进与各个团队和领导者的良好合作关系，以满足员工的需求 发展同事及同行的人际网络，以建立专业性的学习群体 把过失和错误看成是发展领导能力的学习机会 以领导者和学习者的身份定期地参加员工发展
建立未来愿景
有一个清晰的愿景并且能够生动、清楚地加以表达 努力寻找机会并制定与愿景一致的战略 帮助个体定义与组织愿景一直的个人愿景和角色 定期地检查组织愿景、作出必要的修正，并让战略与愿景保持一致 能够放开过去的实践和期望，以便从一个未来愿景中创造出未来
通过沟通赋予意义
沟通方式
与骨干成员单独谈话； 与级差成员单独谈话。
上级安排的工作定期反馈； 自己的工作成果定期向上级汇报。
在下级的下属面前下级； 表扬进步最快的； 表扬成绩最好的； 表扬团队合作最好的。
定期汇报
单独谈话
公开表扬
沟通方式
制度？
美商网创始人童家威的故事
在总结自己被炒得原因是说：“自己的继任者每周甚至每天都给美国的董事会发一封电子邮件，而自己好几个月都不会董事会沟通一次。 ”
通过愿景唤起专注--方向管理 通过沟通赋予意义--意义管理 通过定位取得信任--信心管理 通过自重自我调整--自我管理
通过远景唤起专注
愿景—具有可能性的、理想的组织图景 共同的愿景就可以塑造、指导并协调人们的行为 愿景属于组织中的每一个人
愿景的塑造过程
创造一个愿景 培养对于愿景的投入度 愿景的制度化
领导的思想—基于现代经济
团队成功
组织成功
个人成功
组织成功
团队成功
组织成功
团队成功
组织成功
个人成功
团队成功
组织成功
注：反之则为小农经济
2024版年度领导力培训ppt课件完整版
提升个人和团队适应能力方法
个人适应能力提升途径
学习新知识、调整心态、增强自我驱动力等
团队适应能力提升策略
建立共同愿景、加强团队沟通、促进协作与创新等
2024/2/2
21
案例分析：成功应对变革企业
国内外成功应对变革企业案例介绍
变革成功关键因素分析
从案例中学习经验与教训，提高应对变革能力
2024/2/2
增强企业凝聚力和竞争力
领导者通过有效的沟通和协调，增强 企业内部凝聚力，提升企业在市场中 的竞争力。
2024/2/2
6
本次培训目标与预期成果
培训目标
提高学员对领导力的认识和理解，培养学员的领导技能和素质，为学员成为优 秀领导者奠定基础。
预期成果
学员能够掌握领导力的基本理论和实践技巧，提升个人领导魅力；学员能够运 用所学知识解决实际工作中的问题，提高团队绩效；学员能够建立广泛的人际 关系网络，为职业发展搭建平台。
2024/2/2
应对策略设计
制定针对性强的风险应对策略，包括风险规避、风险降低、风 险转移和风险接受等，确保企业稳健发展。
16
创新思维在决策中应用
2024/2/2
创新思维概念
介绍创新思维的概念、特点和重要性， 引导领导者打破传统思维束缚。
创新思维在决策中应用
通过案例分析，展示创新思维在决策 中的具体应用，如发现问题、生成创 意、解决问题等，提高领导者的创新 能力和决策水平。
2024/2/2
奖励机制
建立公平、合理的奖励机制，激 发员工积极性。
职业发展
提供职业发展机会，帮助员工实 现自我价值。
情感关怀
关注员工情感需求，增强员工归 属感。
11
领导力修炼课程(PPT 52页)
A 没有什么不可能 -- didas
领导的思维方式
E、每天进步一点点
0.9 x 0.9 x 0.9 、、、、、x 0.9 = 1 X 1 x 1 x 1 、、、、、x 1 = 1.1 x 1.1 x 1.1 、、、、、x 1.1 =
领导的思维方式
习惯
1.人95%的行为都是因为习惯。 2.改变习惯是一个不舒服的过程。 3.习惯是可以改变的，
领导力
Leadership Training
徐宗波作品
• 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先 齐其家，欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心， 欲正其心者，先诚其意，欲诚其意者，先致其知，致知在 格物。 ------《大学》
古代想在天下彰明伟大光明的品德德行的，先治理自己的邦国；想治理自 己邦国的，则先整齐治理自己的家族；想要修齐自己家族的，则先修养自身； 想修养自身的，则先匡正自己的心思；想匡正心思的，则先笃诚自己的心意； 想笃诚心意的，则先获得知识智慧，获得知识智慧在于研究事物的道理。
设定目标完成 工作
目标管理
变化的市场环境
个人得到发展
自我管理
领导力修炼之
-----------自我管理
从自我处理到自我领导
整合
控制
要事第一
计划
组织 计划
时间管理 要事管理 愿景管理
自我处理
自我管理
自我領导
心态管理
为上方的三种管理提供动力
自我管理的四个层面
梦想 行动
领导的思维方式
成功是因为态度 A
规划与
规划
培训师：徐宗波
——做自己人生的导演
徐宗波作品
领导层应该做些什么？
1. 不但要让下属抱有梦想，而且还要拥抱它、实践它。 2. 深入到下属中间，向他们传递积极的活力和乐观精神。 3. 以坦诚精神、透明度和声望，建立别人对自己的信赖感。 4. 坚持不懈地提升自己的团队，把同下属的每一次邂逅都作为评估、
樊登领导力课件可复制的领导力ppt
警醒员工之后注意。
C代表Consequence （后果）
后果指的是长期后果，比 第二部分的影响更为深远。 在这一部分里需要注意的 是，不能只谈公司（团队） 的深远影响，而要尽量和 员工本人的长期发展挂钩， 让对方清楚这些失误、错 漏关系到他自身的核心利 益。只有这样才能真正引
起对方的重视。
19
爱因斯坦说：什么是荒谬？持续不断地用同样的方法做同一 件事情，但是期望获得不同的结果，这就是荒谬。
沟通视窗又叫“乔哈里视窗” （Johari Window），是一种分 析模板，把人工作、生活中的事情 分为四块，代表四个不同的种类， 在一起构成了一个“视窗”。
沟通视窗中的四个象限代表了我们 遇到的四种不同情况，需要分别处 理，各有其特色。
10
四象限的具体定义
公开象限
• 公开象限是自己知道、别人也知道的内容。 • 在所有人中，公开象限最大的是名人、明星等公众人物。他们频繁露面参 加公开活动，发表演讲、出席仪式，也都是扩大自己公开象限的过程。 • 公开象限越大，名气越大。
管理者的角色
管理者是通过别人来完成工作的人，只有明确了这个定义，才能避免“事必亲躬”的错误做法。 凡事都要亲力亲为的领导者，不是优秀的领导者。凡事亲力亲为，员工的创造力和活力会被压制，领导者 的精力也不足以承担，最后的结果是毁灭性的。
执行者的角色
执行的核心定义是给出结果。 有太多的执行者只是“执行”命令、完成既定的动作，却没有产出。这样的执行是无效且伤害团队的。优 秀的执行者需要认真执行，给出结果，同时及时对工作内容本身进行反馈，形成自己的认识和见解。
样？”“你有什么想法？”这种问题可以激发对方的谈话欲，让对方更多地说出自己的想 法，觉得自己受到尊重。
18
C代表Consequence （后果）
后果指的是长期后果，比 第二部分的影响更为深远。 在这一部分里需要注意的 是，不能只谈公司（团队） 的深远影响，而要尽量和 员工本人的长期发展挂钩， 让对方清楚这些失误、错 漏关系到他自身的核心利 益。只有这样才能真正引
起对方的重视。
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爱因斯坦说：什么是荒谬？持续不断地用同样的方法做同一 件事情，但是期望获得不同的结果，这就是荒谬。
沟通视窗又叫“乔哈里视窗” （Johari Window），是一种分 析模板，把人工作、生活中的事情 分为四块，代表四个不同的种类， 在一起构成了一个“视窗”。
沟通视窗中的四个象限代表了我们 遇到的四种不同情况，需要分别处 理，各有其特色。
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四象限的具体定义
公开象限
• 公开象限是自己知道、别人也知道的内容。 • 在所有人中，公开象限最大的是名人、明星等公众人物。他们频繁露面参 加公开活动，发表演讲、出席仪式，也都是扩大自己公开象限的过程。 • 公开象限越大，名气越大。
管理者的角色
管理者是通过别人来完成工作的人，只有明确了这个定义，才能避免“事必亲躬”的错误做法。 凡事都要亲力亲为的领导者，不是优秀的领导者。凡事亲力亲为，员工的创造力和活力会被压制，领导者 的精力也不足以承担，最后的结果是毁灭性的。
执行者的角色
执行的核心定义是给出结果。 有太多的执行者只是“执行”命令、完成既定的动作，却没有产出。这样的执行是无效且伤害团队的。优 秀的执行者需要认真执行，给出结果，同时及时对工作内容本身进行反馈，形成自己的认识和见解。
样？”“你有什么想法？”这种问题可以激发对方的谈话欲，让对方更多地说出自己的想 法，觉得自己受到尊重。
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领导力修炼沟通培训课程.ppt
情景领导——下属成熟度
高
R4
有能力 且愿意
下属成熟度
R3
能力中上 但愿意不定
R2
能力中下 但不愿意
低
R1
没有能力 但愿意
标杆管理法
• 下属成熟度发展高Ｒ４
２
３
工作意愿
高Ｒ１ 低 Ｒ 波动Ｒ 高Ｒ４
２
３
• 入职四阶段：新手１ 入门２ 初成３ 成熟４ • 年龄四守则：２６下２８上下３５上下４０上
☺ 亲切地拍员工肩头鼓励其“加油” ☺ 允许其对管理决策参与意见
信任激励 ☺ 用人不疑，疑人不用（乐羊）
非物质激励的方式很多
……
……
所有行为都是其他行为所引发而出的反应，如果主管能够将以上所 述激励方式应用于实际工作中，用心激励您的部属,高昂的士气、 满意的员工,以及高绩效的团队,将是员工回馈给您的另一种激励 。
良师的机会 – 定期地检查和跟踪绩效
如何实行有效的授权 授权的三项原则
根据目标进行授权的原则 （授责不授“权”）
权力、责任相对应的原则
提问：你授权了吗？ 您是如何向下属授权 的？
（允许犯错不等于不担责任）
责任绝对原则
（不干预：康熙与郑经）
思考：授权核心？
中国象棋与 国际象棋
小结：“将”透过“兵”把事情做 好！
河上的所有重要桥梁，它于1932年到1936年建造，号
称当时世界上最坚固的要塞，这里设有炮台，安放着加
农炮和速射机枪。要塞还布设了防空炮火和伪装阵地，
东北方向有40米高的陡坡，伫立在阿尔伯特运河上，形
成一道不可逾越的屏障。西北方向有一条很陡峭的地状
战壕，布设有机关枪、反坦克炮和探照灯，使要塞显得
20页优质可用职场领导力修炼培训课件
2 领导力与管理能力的区别 领导力更注重影响力，能够指导团队走向未来，管理能力更注重控制力，着重维护当前工作状况。 领导力注重激发人们内在的潜力和创造力，管理能力注重调配资源来达到目标。 领导力要求从员工的角度思考问题，管理能力要求从公司的角度思考问题。
3 领导力的重要性及影响 领导力是企业成功的关键因素之一，能够带领团队实现目标，提高业绩。 领导力能够激励员工，增强员工的工作动力和满意度。 领导力能够影响组织文化的形成，传递企业价值观。
能力不足等。 提出应对策略，例如制定优先级、培 养自律能力、寻求他人的帮助与支持
等。 强调持续学习和反思以适应变化的领
导力修炼环境。
领导力修炼的组织应用
01 领导力修炼的组织培训计划
设计全面的组织领导力修炼培训计划，包括内容、方法和评估等。 针对不同层级和岗位的员工提供定制化的领导力修炼培训，以满足不同需求。 注重培训的可持续性，例如制定长期培训计划和提供后续辅导。
个人与组织的领导力修炼需求
个人领导力修炼需求包括提高自我认知，增强自信心，加强沟通技巧等。 组织领导力修炼需求包括打造团队文化，完善人力资源管理，培养和激励领导者等。
03
领导力修炼对个人与组织的影响
领导力修炼能够提高个人的领导力水平和团队合作能力，促进个人职业发展。 领导力修炼对组织能够增强企业竞争力，推进企业文化的建设和发展。
分享个人在领导力修炼过程中的实践 经验，如如何管理团队、激发员工的
潜力以及解决冲突等。 强调通过实践来提升领导力，例如带
领项目团队、组织志愿活动等。 提供成功实践案例和失败经验教训，
以便他人借鉴和学习。
03
个人领导力修炼的挑战及应对策 略
分析个人领导力修炼过程中可能面临 的挑战，如时间管理困难、自我调整
3 领导力的重要性及影响 领导力是企业成功的关键因素之一，能够带领团队实现目标，提高业绩。 领导力能够激励员工，增强员工的工作动力和满意度。 领导力能够影响组织文化的形成，传递企业价值观。
能力不足等。 提出应对策略，例如制定优先级、培 养自律能力、寻求他人的帮助与支持
等。 强调持续学习和反思以适应变化的领
导力修炼环境。
领导力修炼的组织应用
01 领导力修炼的组织培训计划
设计全面的组织领导力修炼培训计划，包括内容、方法和评估等。 针对不同层级和岗位的员工提供定制化的领导力修炼培训，以满足不同需求。 注重培训的可持续性，例如制定长期培训计划和提供后续辅导。
个人与组织的领导力修炼需求
个人领导力修炼需求包括提高自我认知，增强自信心，加强沟通技巧等。 组织领导力修炼需求包括打造团队文化，完善人力资源管理，培养和激励领导者等。
03
领导力修炼对个人与组织的影响
领导力修炼能够提高个人的领导力水平和团队合作能力，促进个人职业发展。 领导力修炼对组织能够增强企业竞争力，推进企业文化的建设和发展。
分享个人在领导力修炼过程中的实践 经验，如如何管理团队、激发员工的
潜力以及解决冲突等。 强调通过实践来提升领导力，例如带
领项目团队、组织志愿活动等。 提供成功实践案例和失败经验教训，
以便他人借鉴和学习。
03
个人领导力修炼的挑战及应对策 略
分析个人领导力修炼过程中可能面临 的挑战，如时间管理困难、自我调整