新部编版三年级语文下册五单元练习题及答案(二篇)
最新部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷含答案d

部编版三年级语文下册第五单元测试卷含答案姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础百花园。
1.默写古诗《滁州西涧》。
2.根据语境,看拼音写词语。
(1)妈妈把qiǎo kè lì()、bīng jī líng()、xiāng cháng ()分给xiǎo hú li()他们吃。
(2)李明对yōu xián()地坐在yǐ zi()上闭目养神的姐姐说:“má fan()你一定要jì xù()帮我保守这个mì mì()。
”3.找出句中带下划线的字的正确读音打上“√”。
(1)妹妹不会系(xì jì)鞋带,我说:“没关系(xì jì),我来帮你!”(2)小狗的毛已经长(zhǎng cháng)得很长(zhǎng cháng)了。
(3)“丁(dīnɡ dīn)零(líng lín)”,上课铃响了,同学们快速跑进教室。
(4)你没发(fàfā)现,咱们的头发(fàfā)还能长长呢。
”4.照样子,写出相应的表示声音的词语。
①例:咕噜噜、________、________、________、________②例:丁零丁零、________、________、________、________5.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()去年,爸爸带我去潜山爬山。
________;山顶上,电视塔高高矗立,煞是雄伟。
A.这里的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼B.这里的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼C.那儿的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼D.那儿的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼6.按查字典的要求填空。
(1)“栋”用部首查字法先查_______,再查_______画,第七画是_______;用音序查字法先查_______,再查_______,可以组词:_______、_______。
2022-2023学年人教部编版三年级语文下册第五单元测试题含答案

2022-2023学年部编版三年级语文下册第五单元学习质量检测卷一、书写(共8分)1.(本题8分)读拼音,写词语。
táng guǒhú li dīng líng qiǎo miàoxiāng cháng jì xùyǎng yang mì mì二、选择题(共10分)2.(本题2分)读句子,给加点的字选择正确的解释。
我的长头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里,这片树林别提.有多棒了。
()A.说起,举出B.取出C.垂手拿着有环、柄或绳套的东西3.(本题2分)下面的句子插入语段中,最恰当的位置是()一天上午,小花苗爬过了高高的墙顶。
①一粒花种子被丢落在墙角,不久,种子变成了一株小花苗。
②它兴奋地唱起了歌:“啊,阳光下多么温暖啊!”③在阳光的照耀下,小花苗长得可快了。
④没过几天,它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后4.(本题2分)下列带点的字的读音完全正确的一组是()A.一栋.(dòng)气喘吁.吁(xū)鳄.鱼(è)B.米醋.(chù)痒.痒(yǎng)情绪.(xù)C.希.望(xī)零.下(lín)秘.密(mì)5.(本题2分)《我变成了一棵树》中,“我”变成了一棵树是因为()A.“我”喜欢小鸟。
B.“我”不想吃饭,只想玩。
C.“我”想保护小动物。
6.(本题2分)《小真的长头发》一文表现了(),使文章读起来生动有趣。
A.儿童天真的想象力B.儿童会吹牛C.头发真的可以很长三、填空题(共19分)7.(本题13分)积累填空。
(1)乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”,再乘“________”,等于“___________”,又等于“______,_________”,最后等于“____________,__________”。
部编版三年级语文下册五单元综合检测及答案(二套)

部编版三年级语文下册五单元综合检测及答案(二篇)目录:部编版三年级语文下册五单元综合检测及答案一部编版三年级语文下册五单元综合能力测试卷及答案二部编版年级语文下册单元综合检测及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)níng jìng hǎi shēn wēi xiǎn xùn sùgōng jī hòu tuì二、比一比,再组词。
(10分)愤(_________)治(_________)灌(_________)狼(_________)喷(_________)冶(_________)罐(_________)狠(_________)三、读一读,连一连。
(10分)乌黑光亮的燕子一身翅膀有力轻快地羽毛一对羽毛光彩夺目的翅膀几阵木杆伶俐可爱的春天一支细雨四、想一想,选词填空。
(10分)假若……就……只要……就……虽然……但……既然……就…①________你错了,________应该第一个伸过手去请他原谅。
②________拉一下弓,这只大雁________能掉下来。
③________你一直和时间赛跑,你________可以成功。
④________明天还会有新的太阳,________永远不会有今天的太阳了。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)(1)一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着...。
(仿写拟人句)_____________________________________________________(2)杨梅先.是淡红的,随后..几乎变成黑的了。
(用加点的词写一句..变成深红,最后话)_________________________________________________(3)我们这里盛产水果、荔枝、菠萝和香蕉。
(修改病句)__________________________________________________六、阅读短文,回答问题。
部编版三年级语文下册第五单元综合训练附答案 (2)

部编版三年级语文下册第五单元综合训练时间:90分钟满分:100分积累与运用一、选择正确答案的序号填空。
(12分)1.下列加点字读音全部正确的一项是()A.手痒.(yánɡ)一栋.(dònɡ)B.气喘吁.吁(xū)丁零.(línɡ)C.糖醋.(còu)腊肠.(cánɡ)D.鳄.鱼(è)眼馋.(cán)2.依次填入句中横线上的词语正确的一项是()南仁东为了中国“天眼”工程___________奋斗了二十多年,可就在项目落成一年后,他因病逝世。
但还有更多科研人员,继承南仁东的遗志,___________守护着“天眼”。
A.继续连续B.连续继续C.陆续连续D.继续陆续3.下列句子中,加点的词运用不恰当的一项是()A.爸爸兴致勃勃、津津有味....地讲述着自己童年时的艰苦经历。
B.文化节目《中国诗词大会》开播了,我们全家人坐在电视机前看得津津有味....。
C.他正津津有味....地读着一本小说。
D.菲菲的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味....。
4.下列说法不正确的一项是()A.写作时,大胆想象能创造出现实中不存在的事物和景象,使故事的内容更有趣。
B.美好的愿望、奇异的经历,在写作中都可以通过大胆想象来实现。
C.在想象的世界里,什么都可能发生,因此在写作时我们要大胆想象,激发创造力。
D.写作时,想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。
二、读句子,结合拼音写字词。
(6分)看着“神舟十四号”载人飞船一飞冲天,我的sī xù()也chénɡ()着想象的翅膀飞向遥远的yǔ zhòu(),kuà yuè()那条liú tǎnɡ()着星星的银河,去探索那里的 mì mì()。
三、词语练习。
(13分)1.想象下列事物的特点,照样子填上ABB式词语。
(5分)(香喷喷)的饭菜()的苹果()的草地()的宝石()的小手()的稻田2.结合语境,写出加点词语的反义词。
新部编版语文小学三年级下册下期第五单元测试卷(两套附答案)

部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷(两套及答案)一、基础知识。
(41分)1.我会读拼音写字词。
(13分)yáo yǐ yōu xián bīng jī líng(1)弟弟躺在上bié tí bàng感觉qiǎo kè lì mì mì(2)大家一边吃。
2.在括号中填上合适的词语。
(6分)( )地荡来荡去 ( )的冰激凌听得( )( )的声音 ( )的被子 ( )地啃着3.写出加点词语的近义词。
(3分)(1)你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易..。
( )(2)我变成了一棵长满各种形状..的鸟窝的树。
( )(3)这时候,我开始想念..家里那些香喷喷的饭菜。
( )4.句子咖啡厅。
(按要求改写句子)(9分)(1)要是..从桥上把辫子垂下去,就.能钓到鱼呢。
(照样子用加点的词语写句子)_________________________________________________________(2)只要把头发像.紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。
(用上加点词语仿写比喻句)_________________________________________________________(3)妈妈的嗓门又大了许多加标点)5.乱句重排。
(6分)( )借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。
( )我关了楼道的灯,摸黑下了楼。
( )写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人。
( )一夜会浪费多少电啊!于是,我又转身上了楼。
( )我迅速收拾好书包,关了灯,走出教室。
( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
6.回忆课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)(1)《小真的长头发》一文真有趣,在小真的想象中,她的长头发能套牛、当被子、钓鱼、晾衣服,真是神奇啊! ( )(2)“我”变成了一棵树以后,肚子饿得咕咕叫,可是妈妈一直没认出“我”。
部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷附答案(共3套)

人教部编版三年级语文下册单元测试卷1第五单元[时间:60分钟满分:100分]题号一二三总分得分一、基础知识。
(50分)1.读拼音,写词语。
(8分)tái tóu dīng líng xiāng cháxíng zhuàng h2.用“√”给句中加点的字选择正确的读音。
(4分)冰凌(lín líng)碍事(ài dé)鞭子(biàn biān)遗憾(hàn gǎn)栅栏(shān zhà)心肠(chán cháng)泡沫(mò wèi)船篙(hāo gāo)3.用“\”划去下列词语中的错别字。
(4分)4.仿写词语,注意词语的组成特点,要求字数相同。
(3分)痒痒的 _____________ ______________ _____________丁零丁零 _____________ ______________ _____________5.写出下列句中加点词语的反义词。
(5分)(1)唉,变成了树真麻烦..。
()(2)他们也只是奇怪..地互相望了一眼。
()(3)第一个梦想..,是溜出教室。
()(4)有一条尾巴,它很自豪..地说:“我拥有一只猫!”。
()(5)我有点儿高兴..,又有些失望..。
()()6.读一读,连一连。
(4分)一个尾巴长长的奖牌得分一块大包嫩嫩的声音一条铅笔闪闪的丝瓜一支糖醋排骨怪怪的豆角7.给下列句中的加点字选择正确的解释。
(填序号)(4分)点:①液体的小滴;②小的痕迹;③表示少量;④一定的地点或程度的标志;⑤(头或手)向下稍微动一动立刻恢复原位;⑥指点,启发。
(1)“你好!”妈妈向我点.了点头。
()(2)雨点.儿溅落在水面上,泛起一圈圈细纹。
()(3)他是聪明人,一点.就明白了。
()(4)发令枪一响,他就像离弦的箭一样飞向终点.。
部编版三年级语文下册第五单元一课一练及单元测验(含答案)
部编版三年级语⽂下册第五单元⼀课⼀练及单元测验(含答案)第五单元16.⼩真的长头发⼀、看拼⾳,写词语。
⼆、给下列红⾊的字选择正确的读⾳,⽤“?”标出来。
把辫⼦拉在树上晾⾐服⼋、重点段落品析要是..从牧场的栅栏外⾯,把辫⼦嗖的⼀下甩过去,就.能套住⽜呢。
⼀下⼦就套住⽜⾓,只要⽤劲⼉拉呀拉的,⼀整头⽜就是我的了。
1.这段话是介绍⼩真的长头发能()。
2.⽤加点的关联词写句⼦。
要是……就能……3、找出⽂中的⼀个拟声词,并再写⼏个。
九、类⽂阅读⽔柳村的抱抱树(节选)东⼭⼭脚下的⽔柳村,河道两旁长着成排的柳树,柳条映在清澈的河⽔上,⼲净⼜漂亮。
最近,⽔柳村有了⼤⿇烦。
⼗字河道⼝的⼀棵⽼柳树,不知犯了什么⽑病,谁经过他那⾥,他便伸长柳条,紧紧⼀抱,直抱到满意了才松⼿。
他抱了娶媳妇的新郎,却把⼀船礼物推到了河⾥;抱了滑滑板的阿⽔,却让他栽了个⼤跟头……⽼柳树变成了抱抱树,河道⼝的交通变得⽆⽐拥堵,⽔柳村的⼈伤透了脑筋。
终于,⼈们要去和⽼柳树谈判了。
村长说:“⽼柳树,你不能再乱抱了,你知道你惹了多少祸吗?要是你不听,我们就要把你的柳条统统剪掉啦!”⽼柳树终于忍不住哭起来,柳条乱掀乱舞,吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们,给我抱抱吧。
你们⼩时候,不都和我抱得紧紧的吗?”⽼柳树⼜哭⼜笑,“你们都长⼤了,个个都忙,没时间和我招呼。
但是我喜欢你们,想跟你们抱⼀抱。
”⽔柳村的村民们慢慢地靠过来,没⼀个敢嬉笑,⼀个⼀个⾛过去让⽼柳树抱⼀抱。
如今,⽼柳树开⼼极了,没事还是抱⼀抱,它还抱过⼏个溺⽔的⼩孩呢!1.⽔柳村的⼤⿇烦是()。
A.⽼柳树不知道犯了什么⽑病B.⽼柳树随意抱⼈C.河道⼝交通拥堵2.⽼柳树都抱了谁?造成了怎样的结果?请你⽤“”在短⽂中画出来。
3.⽼柳树还会抱谁?请你展开想象⼒,写⼀写。
4.⽼柳树为什么要抱⼈们?5.根据短⽂内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)⽔柳村的⼈们都很讨厌⽼柳树。
()(2)听了⽼柳树的话,⼈们很害怕⽼柳树,⽆奈地过去和他抱⼀抱。
2020年部编版三年级语文下册第五单元测试题(含答案)
2020年部编版三年级语文下册第五单元测试题(含答案)(时间:90分钟 分值:100分)一、 正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(3分) 走进想象的世界,感受想象的神奇。
二、选择下列带点的字正确读音,在后面打“√”。
(3分) 绷.紧(b ēn ɡ b ēn ) 揉一揉.(l óu r óu ) 唯.一(w éi w ēi ) 萌.出(m én ɡ m ón ɡ) 伪.装(w ěi w èi ) 船篙.(ɡōo h ōo ) 三、看拼音,写词语。
(10分)b īn ɡ l ěn ɡ bi é t í du ō b àn ɡ x ín ɡ zhu àn ɡ d ù ch án ɡd à ch án ɡj ì x ù t án ɡɡu ǒ y ōu xi án sh ǒu t ào四、选择题。
(10分)1.下列词语中有错别字的一项是( )。
A.抽屉 萌出 丝瓜 密蜂 B.菜园 木筏 奖牌 标枪 C.水珠 嘴巴 排骨 想念 D.奇怪 继续 鸟窝 希望2.下列词语的意思与词语不对应的一项是( )。
A.松软而有弹性。
(暄腾腾) B.尽量使出自己的力量。
(卖力)C.心里想着到达某种目得或出现某种情形。
(但愿)D.因为但愿未实现而不愉快。
(伤心)3.下列对《小真的长头发》文中语句理解有误的一项是()。
A.“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上,家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。
”句中“所有”、“一次”、“全”说明两根长辫子当晾衣绳作用很大。
B.“躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
”这一句运用比喻的手法,把长头发比作海带,形象地描写了长长的头发在水中飘荡的样子。
C.“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
最新部编人教版小学三年级语文下册第五单元达标测试卷5(附答案)
最新部编人教版小学三年级语文下册第五单元达标测试卷(附答案)时间:90分钟 满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________第一部分 积累和运用一、 看拼音写词语。
y ǔ zh òu s ī x ù l óu t ī ni ú n ǎili ú t ǎn ɡ m ì m ì l ín ɡ sh ēn ɡ pi ān zh ān ɡ二、给加点字选择正确的读音。
担.心(d ān d àn ) 好了.(li ǎo le ) 摔倒.(d ǎo d ào ) 花骨.朵(ɡǔ ɡū) 汩汩.( ɡǔ ɡū) 关系.(x ì j ì ) 拜. 访(b ài p ài ) 穿梭.(su ō shu ō) 丁零.(l ín ɡ n ín ɡ) 三、比一比再组词。
床( )麻( )间( )闲( )炮( )泡( )末( )沫( )奇( )椅( )水( )冰( )棱( )凌( )题( )提( )四、把加点字正确解释的序号填在括号里。
轻 ① 重量小,比重小(跟“重”相对);② 数量少,程度浅;③ 用力不猛;④ 不重要;⑤ 不庄重,不严肃;⑥ 轻视。
1. 教我们英语的老师很年轻.。
( )2. 油比水轻.,所以油浮在水面上。
()3在.这次活动中,我只给搬搬桌子,责任轻.。
()4.我只轻轻.推了他一下,没有想到他就倒了。
()五、选择恰当的词填空。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且……1.妈妈()没有指责小彼得,()小彼得已经感到很羞愧了。
2.()她是我的朋友,()我要献血给她。
3.小姑娘伤得最重,()不立刻抢救,()会因为休克和流血过多而死去。
4.爸爸()会用电脑,()还会修理电脑。
部编版小学三年级语文下册第五单元测试题附答案(共2套)
七、1.要是你能认真做事情,就好了。
2.我变成了树。
3、我好像看见爸爸正在啃着糖醋排骨。
八、(一)课内阅读
1.短文选自《宇宙的另一边》。
2.万条垂下绿丝绦忙趁东风放纸鸢
3.示例:宇宙的另一边是不是也有火山爆发和令人害怕的地震呢?如果没有火山爆发与地震,人们就会安全地生产与生活,那该是多么幸福呀!宇宙的另一边是不是也有战争呢?人们是为了什么而战呢?莫非是为了石油?……
。
3、我看见爸爸啃着糖醋排骨。(扩句)
。
八、阅读。
(一)课内阅读
乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,”,最后等于“儿童散学归来早,”。
1.短文选自《》。
2.把诗句补充完整。
3.宇宙另一边的乘法似乎更有诗意。你感觉宇宙另一边还会有哪些秘密?请发挥想象写一写。
统编版三年级语文下册第五单元试卷(一)
班级姓名成绩
一、看拼音,写词语。
mì mìliú tănghú lijì xù
tái tóumáfansī xùlóu tī
二、辨字组词
淌()铃()乘()绪()篇()
倘()玲()乖()堵()遍()
三、下面只有一组词语完全正确,在后面打“√”,其余找出并改正
1、浩瀚秘密到影纸鸢()
()的白云()的太阳()的愿望
()的土地()的营养()的地方
2、把诗歌内容连线。
把小手接在柳树枝上飞到遥远的地方
把脚丫种在春天的土地上长成一座绿色的篷帐
把眼睛安在桃树枝上蓝天是我的课堂
把自己装在风筝上悠出春的歌唱
3、根据诗歌内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”
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新部编版三年级语文下册五单元练习题及答案(二篇)目录:新部编版三年级语文下册五单元练习题及答案一新部编版三年级语文下册五单元综合检测卷及答案二新部编版年级语文下册单元练习题及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)qīng chén huānɡ yě tíng chētiào wǔkuánɡ huān fànɡ jià néng gòu shǒu bì二、比一比,再组词。
(10分)轮(________)诚(________)没(________)惜(________)论(________)城(________)投(________)措(________)三、读一读,连一连。
(10分)春眠不觉晓上有黄鹂深树鸣。
月出惊山鸟一行白鹭上青天留连戏蝶时时舞处处闻啼鸟独怜幽草岸边生自在娇莺恰恰啼两个黄鹂鸣翠柳时鸣春涧中四、想一想,选词填空。
(10分)威胁威力(1)原子弹可怕的(________),震惊了全世界。
(2)洪水正(_________)着整个村庄。
沉重沉着(3)面对考试卷,他(________)冷静,毫不慌张。
(4)黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来(________)。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)风会在森林里演奏他的手风琴。
(仿写拟人句)__________________________2.我望着父亲。
(茫茫然地像树一般兀立的)(用上括号里的词语,把句子写具体) __________________________3.他跑得像兔子一样快。
(照样子,写句子)(1)李华急得_______________。
(2)奶奶累得_______________。
(3)______高兴得_____________。
六、阅读短文,回答问题。
(20分)梅①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。
②梅的花瓣多为五片,所以梅花又叫“五福花”。
梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。
③梅花的美,不在一朵,而在一群。
她盛开时,一团团一簇簇,缀满枝头,给人以温暖的感觉。
深冬初春时赏梅,会有一种热烈的气氛,让人感觉不到天气的冷峭。
她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象,向来为中国人尊崇。
④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。
⑤我国画家历来喜欢画梅,但要画好并不易,因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”。
1.填空。
①梅、兰、菊、竹并称为“________”。
②梅花又叫“________”,象征着快乐、________、________、________、________。
③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”。
2.短文第③段的主要意思是什么?请写在下面。
_________________________3.为什么说要画好梅花并不容易?(用原文的话回答)_________________________七、习作。
(15分)题目:我的小伙伴要求:注意习作的格式。
2.建议写出人物的外貌、性格、特点、爱好等。
3.写好后大声读给小伙伴听,并请小伙伴提出意见_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________参考答案:一清晨荒野停车跳舞狂欢放假能够手臂二轮船诚实没有可惜议论城墙投票举措三四(1)威力(2)威胁(3)沉着(4)沉重五示例:鸟儿在枝头尽情地歌唱。
我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。
像热锅上的蚂蚁上气不接下气我们跳了起来六1.国画四君子五福花幸福长寿顺利和平岁寒三友2.梅花的精神和形象为中国人所尊崇。
3.因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”新部编版三年级语文下册五单元综合检测卷及答案二班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)ɡuī zé hán shuānɡ chuān dài méi yóuzhǔn bèi qiánɡ bì chūn huá qiū shí二、比一比,再组词。
(10分)抢(_____)浑(______)恨(______)驾(_______)枪(_____)挥(______)根(______)架(_______)三、读一读,连一连。
(10分)唧哩哩的虫鸣快活的天空哗啦啦的小雨朦胧的乐曲滴滴答答的鸟叫雄件的时刻叽叽喳喳的树叶明朗的月光四、想一想,选词填空。
(10分)虽然……却…… 如果……就…… 即使……也…… 无论……都……(1)(________)我怎么解释,妈妈(________)不相信我。
(2)一贯说谎的人(________)说了真话,(________)没有人会相信。
(3)(________)你能把这道题解出来,我(________)拜你为师。
(4)迎客松(________)饱经风霜,(________)仍然郁郁苍苍,充满生机。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)(1)岛上有树林。
(把句子写具体)_______________________(2)小松鼠在枝头跳来跑去。
(改为拟人句)_______________________(3)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
(照样子写句子)________,有的像____________,有的像_____________。
六、阅读短文,回答问题。
(20分)花的学校当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢的跳着舞。
妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
它们关了门做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧的响着,雷云拍着大手,花孩子们便在那时候穿了紫的,黄的,白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么?你不知道他们为什么那样急急忙忙么?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来:他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈—样。
1.文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”,这符合实际吗?为什么?____________________________________________2.“地下的学校”的含义是什么?(不超过15个字。
)____________________________________________3.“雷云拍着大手”既指(表层意思)________,又指(深层意思)________________。
4.为什么说“雨一来,它们便放假了”?____________________________________________5.对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是例句:它们也有它们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
()A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张6.花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想像加以描述。
____________________________________________________1.符合实际。
因为作者明写花朵暗写风。
2.指不自由的读书生活。
3.自然界的电闪雷鸣,对花孩子们的热情欢迎4.有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放5. C6.是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,尤其是充满爱——神圣的母爱。
七、习作。
(15分)题目:可爱的__________要求:先将题目补充完整,可以填人或小动物,如“表弟”“表妹”“小猫”“小狗”等;然后按一定顺序写出人或小动物的可爱之处。
做到语句通顺,内容具体,不少于350字。
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