小学语文二年级上册27.编箩筐练习卷(含答案解析)

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【新教材】部编版小学二年级上册语文各单元练习题（含答案）

【新教材】部编版小学二年级上册语文各单元练习题（含答案）人教版小学语文二年级上册单元测试题（全套）人教版语文二年级上册第一单元测试卷班级姓名分数一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。

（5分）仙．人（xān xiān）每当．（dāng dàng）胳膊．（bó bo）层．林尽染（cén céng）重叠．（diá dié）奇形．怪状（xín xíng）炸．开（zà zhà）就得．告别妈妈（de děi）只．（zhī zhǐ）要张开两只．（zhī zhǐ）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。

（4分）三、按要求组字，再组词。

（9分）1.加偏旁组字组词。

（3分）例：分纷（纷飞）己_____（）文______（）头_____（）2．换偏旁组字组词。

（6分）例：洼娃（娃娃）字_____（）快_____（）点_____（）色_____（）华_____（）娘_____（）四、将花插到瓶中，组成新字。

（5分）五、照样子，在括号里填入恰当的词话。

（12分）1．例：一（片）叶子一（）猴子一（）巨石一（）“人”字一（）花儿一（）仙人一（）歌2．例：（洁白）的棉花（）的枫叶（）的知识（）的景色（）的山峰（）的灯笼（）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。

（8分）1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽．．的图画。

（）2．不用说，这就是著名．．的“金鸡叫天都”了。

（）3．孩子如果已经长大，就得告别．．妈妈，四海为家。

（）4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法．．? （）七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。

绿我想到了________ ______________________红我想到了__________ ____________________白我想到了____________ __________________ 八、按课文内容填一填。

小学二年级上语文第七单元测试(含答案解析)

【精品】西师大版二年级上语文第七单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、连线题1．把磨菇放在篮子里。

（拼一拼，连一连）二、书写2．拼写乐园。

三、填空题3．在括号内填上合适的词语。

（）秧歌（）高跷（）柳条（）彩船（）箩筐（）衣服（）狮子（）生产（）风筝4．火眼金睛。

（比一比，再组词）四、信息匹配5．选一选，填一填。

（1）五个圆环连在一起，意思是要全世界的运动员友好相处（）。

（2）春天了，校园里到处（）开满了鲜花。

（3）今天，老师（）我们跳舞。

（4）无论取得怎样的成绩，我们都不能（）傲。

6．句子模仿秀。

（照样子，用加点词语写句子）例：不管走到哪里，我们一．有空就．给老乡们编箩筐。

例：我们应该．．帮助京京，小羊轻轻地说。

7．照样子，改写句子。

例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。

哥哥拍拍泥裤子。

例：地里的庄稼收完了。

地里的庄稼收完了吗？我们应该帮助小狐狸，小熊说。

8．把句子补充完整。

（1）小狐狸受了伤。

（2）春节，。

（3）朱德编的箩筐五、书面表达9．吟诗园。

（默写诗歌《游子吟》）慈母手中线，游子身上衣。

，。

六、现代文阅读阅读理解种葡萄小麻雀把一段紫葡萄藤送给小松鼠。

小松鼠高兴地把葡萄藤插在地里。

小象说：“我来帮你浇水。

”小猴说：“我来帮你搭架。

”一天，小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫，就问小花蛇该怎么办。

小花蛇说：“我帮你捉虫。

”葡萄开花了。

蝴蝶飞来了，说：“多美的葡萄花，让我来传花粉吧！”葡萄成熟了。

小松鼠摘下一串葡萄，问：“谁先尝呢？”大象说：“先让太阳公公尝吧？他的功劳最大。

”于是，气球带着一大串葡萄向太阳飞去。

小动物们围着一篮篮葡萄，高兴得跳起舞来。

10．短文共有（）个自然段。

11．文中都写了哪些小动物？12．读一读，连一连。

小猴摘葡萄小花蛇传花粉蝴蝶搭架小松鼠浇水大象捉虫13．读完短文，你认为谁的功劳最大？阅读回答问题乌鸦乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。

人教版二年级语文上册单元测试题全套带答案

最新人教版二年级语文上册单元测试题全套带答案（2017秋最新版人教部编本，配套试题）第一单元测试卷一、基础达标。

(34分)1．看拼音，写词语。

(12分)hái zi gèng jiātiào shuǐshān ding biàn huàhǎi yángzuòzuòyèbàn fǎnǚwázhīshi xiǎo jiǎo yā dài gěi2．比一比，再组成词。

(6分)⎩⎨⎧毛（）笔（）⎩⎨⎧傍（）旁（）⎩⎨⎧娃（）挂（）⎩⎨⎧挑（）跳（）⎩⎨⎧披（）坡（）⎩⎨⎧变（）弯（）3．写出下列加点字词的反义词。

(4分)(1)有时候我穿着黑．衣服。

( )(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后．腿。

( )(3)我在空中越升越高．，变成了无数小水滴。

( )(4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细．．观察。

( )4．读了课文，下面这些词相信你能选对。

(3分)迎上去追上去游过去(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就( )。

(2)老师来到我家家访，我连忙( )。

(3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来( )还给她。

5．照样子，用加点字词写句子。

(3分)(1)孩子如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。

_______________________________________________________(2)小蝌蚪快活．．地游来游去。

_______________________________________________________(3)到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又叫我“雪”。

_______________________________________________________6．把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

(6分)(1)小蝌蚪__________________(2)__________________漂亮吗____(3)__________________多么可爱啊____二、教材回顾。

部编二年级语文上册课课练27---我要的是葫芦及答案

课文14：我要的是葫芦一、把bǎ汉hàn字zì书shū写xiě漂piào亮liang。

（4分）葫芦邻治二、给gěi加jiā点diǎn字zì，选xuǎn择zé正zhèng确què的d e读dú音yīn，用yòng“∨”标biāo出chū。

（8分）①、我要的是葫．（húhiú）芦。

②、长得赛．（sài shài）过大南瓜才好呢？③、他盯（dīng dìn）着小葫芦自言自语地说。

④、叶子上的蚜虫更．（gèn gèng）多了。

三、看kàn拼pīn音yīn，写xiě词cí语yǔ。

（6分）pīguàyǔyán lín jū12q í guàiměic ìz ì y án z ì y ǔ四、比b ǐ一y ì比b ǐ，再zài 组z ǔ词c í。

（8分）都（）令（）次（）居（）者（）邻（）吹（）古（）五、在zài 括kuò号hào 里l ǐ填tián 上shàng 合hé适shì的de 词c í语yǔ。

（2分）（）的葫芦藤（）地说（）的小葫芦（）地盯六、加jiā一y ī加jiā，变biàn 新xīn 字z ì，并bìng 组zǔ词c í。

（4分）相+心=____（）目+丁=___（）木+果=____（）咸+心=___（）七、选xuǎn 合hé适shì的de 词c í语yǔ填tián 空kòng 。

西师大版：小学二年级上册语文27课《编箩筐》原文及教案

【原文】抗日戰爭時期，我在延安。

那時，我還是個孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有的種地，有的紡紗，都忙著搞生產。

我們這些孩子也待不住了，心想，能編幾個籮筐也好哇。

我們從山上砍來柳條，可是不知道怎麼個編法。

正在這時候，朱德總司令來了，他問我們：“你們砍這麼多柳條是想編籮筐吧？要不要我來當老師，教你們編籮筐？”“要，要！”我們高興得跳起來。

朱總司令笑呵呵地動起手來，我們圍著他邊看邊學。

朱總司令編得又快又好。

這天，我們每個人都編了一個籮筐，編得不好。

可是朱總司令卻表揚我們：“不錯，不錯，學得挺快嘛！”從那以後，行軍、打仗，不管走到哪里，我們一有空就給老鄉們編籮筐。

一編籮筐，我們就想起和朱總司令在一起的日子。

【教案】教學目標1、能用喜歡的方法認識12個生字，並能正確書寫8個字，學習運用積累過的詞語。

2、能在正確、流利的朗讀中體會朱德總司令的品質和特點。

3、激發學生自主探究的熱情，引導學生積極主動地閱讀。

教學重點1、引導學生隨文識字，認識本課12個生字，會寫8個字。

2、引導學生自讀課文，瞭解朱總司令的故事，激發學生產生熱愛總司令的思想情感。

教學準備教師：本課的生字、生詞卡片，課文插圖，課文朗讀錄音帶。

學生：搜集朱德總司令的故事、生平，搜集延安大生產運動的有關資料。

教學時間建議本課用1~2課時。

教學過程一、創設情景，激發興趣1、播放樂曲《南泥灣》2、談話：小朋友們，會唱這首歌嗎？在我們中國革命，曾發生過一件舉世聞名的歷史事件，這就是延安大生產運動，朱德總司令親自參加了這次運動。

今天，我們就一起來學習課文《編籮筐》。

3、資料交流。

引導學生交流，彙報課前搜集的有關資料，要說清楚自己搜集了什麼資料。

二、合作探究，理解感悟1、復習學習方法。

（1）學生回顧，彙報。

（2）教師總結，並用課件出示學習方法讀：用自己喜歡的方式讀課文。

整體感知課文講了一件什麼事。

記：自由讀文，勾畫生字，同桌互相交流識記方法。

議：交流生字學習情況。

說說你用什麼好方法記住了哪些生字。

部编版小学二年级语文上册单元测试卷全册(含答案)

部编版小学二年级语文上册单元测试卷全册(含答案)新版部编人教版二年级上册语文全册试卷部编语文二年级上册第一单元测试题及答案一、基础训练营。

(51 分)1. 用“\”划掉加点字不正确的音节。

(6 分)．(m ò ．加(ɡēn ɡ ɡèn ɡ) ．(wéiwèi) 2. 我是拼写小能手。

(12 分) d ài p íh ǎi y án ɡ zhī shir ú ɡu ǒ b ànf ǎ bi àn hu à3. 照样子写一写。

(10 分) 例：皮— 披 (披着) 兆—( ) 却— ( ) 旁— ( ) 不— ()例：红(红色)— 给 (送给) 它( )— ( ) 肚( )— ( ) 她( )— ( ) 作( )—()4. 填上不同的动词。

(8 分)）上去）衣裳）上去）衣裳）头）机器）头）机器5. 我能把词语补充完整。

(6 分)冲毁( )( ) 越( )越( )( )( )为家 ( )()多多 ()()出发游()游()6. 把字词连成句。

(填序号)(6 分)(1) ①看见 ②荷叶 ③蹲着 ④上 ⑤小青蛙 ⑥小蝌蚪 ⑦一只(2) ①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的7. 用加点词语造句。

(3 分)我的脾气可怪．我很温．我很暴躁。

二、综合展示厅。

(5 分) 8. 下列哪一项符合秋游的内容？( )A. 周末去爬山，感受鸟语花香，感受大自然的勃勃生机。

B. 假期去爬山，在泉边玩水避暑，在树下乘凉。

C. 去果园摘果子，体会丰收的喜悦。

D. 去滑雪场滑雪，打雪仗。

三、课本直通车。

(9—11 题每空1 分，12 题5 分，共18 分)9. 小蝌蚪长着的身子，甩着的尾巴，青蛙妈妈披着的衣裳，露着的肚皮，鼓着一对。

10 ．植物妈妈的办法，不信你就观察。

那里有知识，小朋友却得不到它。

11. 小水滴聚在一起下来，人们叫我“”。

西师大版语文二年级上册27.编箩筐练习卷(二年级)同步测试.doc

西师大版语文二年级上册27.编箩筐练习卷（二年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】照样子，写词语。

边看边学边（）边（）边（）边（）边（）边（）又快又好又（）又（）又（）又（）又（）又（）【答案】边说边笑边走边看边唱边跳又快又稳又大又红又小又窄【解析】积累词语。

【题文】写出带有下面偏旁的字，并组词。

方——（）——（）少——（）——（）分——（）—— （）亢——（）——（）【答案】方——（纺）——（纺织）少——（纱）——（棉纱）分——（芬）——（芬芳）亢——（抗）——（抗日）【解析】略【题文】辨字组词。

编（）芳（）抗（）仗（）遍（）纺（）搞（）使（）【答案】编（编织）芳（芳菲）抗（抗日）仗（打仗）遍（遍地）纺（纺织）搞（搞笑）使（使用）【解析】略【题文】选词填空。

繁忙急忙1.妈妈的工作很（）。

2.听说单位有事，爸爸（）穿上衣服跑出门去。

【答案】繁忙急忙【解析】“繁忙”的意思是事情多、不得空。

“急忙”的意思是心里着急，行动加快。

【题文】选词填空。

灵巧乖巧精巧1.妹妹﹙﹚听话，非常惹人喜爱。

2.用﹙﹚的双手捏了一个泥人。

3.这个木手枪的做工十分﹙﹚。

【答案】乖巧灵巧精巧【解析】“灵巧”是灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思，是形容词，可以形容双手。

“乖巧”是言行等合人心意;讨人喜欢，形容人，形容妹妹。

“精巧”指精致巧妙，形容物品，形容木手枪。

【题文】仿照例子，用带横线的词语写句子。

1.例：我们一有空就去给老乡们编箩筐。

2. 例：伯伯、叔叔、阿姨、有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。

【答案】1.她一听到这消息就立即离开了。

2.体育课上，有的同学在玩游戏，有的同学在跳绳。

苏教版二年级语文上册理解阅读及答案(往年真题)

苏教版二年级语文上册理解阅读及答案（往年真题）一、同步阅读编箩筐抗日战争时期，我在延安。

那时，我还是个孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有．的．种地，有的．．纺纱，都忙着搞生产。

我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。

可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”从那以后，我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

1．从文中找出下列词语的反义词。

慢—（______）批评—（______）2．用文中加点的词语仿写句子。

_____________________________3．根据短文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）从文中知道“我”编得箩筐又快又好。

（______）（2）这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。

（______）二、课外阅读。

射水鱼小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。

我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。

你们可能觉得很奇怪：一个水中游一个空中飞完全搭不上怎么吃呀我的绝招是“射水枪”。

首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。

然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。

你们是不是很羡慕我的绝招？1．照样子，写词语。

又快又准___________2．请给文中画“____”的句子加上标点符号。

3．“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请用“﹏﹏”在文中画出来。

4．很多动物像射水鱼一样有绝招，你还能举出其他动物的绝招吗？请写下来。

例如：猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。

（1）________的绝招是______________。

（2）________的绝招是______________。

部编版语文二年级上册期末考试题有答案解析

2023—2024学年第一学期语文二年级期末复习1. 看拼音，写词语。

sàn bù zhàn shì hǎi yánɡ zāi nàn shí wùhē shuǐ sōng bǎi péng you zǐ xì yāng miáo2. 请用“√”为加点字选择正确的读音。

七岁．（suì shuì）抓．住（zhuā zhuǎ）灾难．（nán nàn）如．果（lú rú）傍．晚（bàng páng）邻．居（lín líng）3. 按要求各写出两个不同的字。

加偏旁:干——（）（）皮——（）（）换偏旁:抄——（）（）哇——（）（）四、我会填。

4. 选择合适的量词填空。

A．一阵阵 B．一群群 C．一盆盆 D．一颗颗 E．一张张（1）教室里传来（）笑声。

（2）要下雨了，（）蚂蚁忙着搬家。

奶奶看见了，赶紧把（）鲜花搬回家。

（3）清晨，小草身上滚动着（）晶莹露珠。

（4）多少棵大树才能变成这（）白纸啊!5. 比一比，再组词贝（）备（）休（）怕（）见（）奋（）体（）帕（）6. 选字填空。

青清（1）包拯是一位很公正的（）官。

（2）我最喜欢吃（）苹果院园（3）爷爷生病了，这段时间一直住在医（）。

（4）我每天都去公（）散步。

7. 请照样子写句子。

（1）例:李丽是我的好朋友。

我的好朋友是李丽。

青蛙是小蝌蚪的妈妈。

________________________（2）例:狐狸把整块奶酪都吃光了。

整块奶酪都被狐狸吃光了。

洪水把田地淹没了。

________________________（3）例:我说过的话怎么会忘记? 我说过的话不会忘记。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗?_________________________8. 积累与运用（1）十年树木，______。

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【精品】西师大版语文二年级上册27.编箩筐练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．照样子，写词语。

边看边学边（）边（）边（）边（）边（）边（）
又快又好又（）又（）又（）又（）又（）又（）
2．写出带有下面偏旁的字，并组词。

方——（）——（）少——（）——（）
分——（）——（）亢——（）——（）
3．辨字组词。

编（）芳（）抗（）仗（）
遍（）纺（）搞（）使（）
4．课内阅读。

我们一大帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有____的_____、____的____、____的_____、有_____的_____、______的______、____的_____。

二、信息匹配
5．选词填空。

繁忙急忙
1．妈妈的工作很（_______）。

2．听说单位有事，爸爸（____）穿上衣服跑出门去。

6．选词填空。

灵巧乖巧精巧
1．妹妹（___）听话，非常惹人喜爱。

2．用（___）的双手捏了一个泥人。

3．这个木手枪的做工十分（___）。

三、语言表达
仿照例子，用带横线的词语写句子。

7．例：我们一有空就去给老乡们编箩筐。

8．例：伯伯、叔叔、阿姨、有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。

四、现代文阅读
9．课内阅读
我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”
“要，要！”我们高兴得跳起来。

朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。

可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”
从那以后，行军、打仗，不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

1.朱总司令为什么教孩子们编箩筐？
2. 我们编的箩筐和朱总司令编的箩筐有什么不同呢？
3. 我们编的箩筐不好，为什么朱总司令还要表扬我们呢？
4. “一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

”表达了我们怎样的感情？10．课外阅读
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1.这篇短文（）节
2.第二节（）句话。

3.用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4.用“～～”划出文中的一个比喻句。

参考答案
1．
边说边笑边走边看边唱边跳
又快又稳又大又红又小又窄
【解析】积累词语。

2．
方——（纺）——（纺织）少——（纱）——（棉纱）
分——（芬）——（芬芳）亢——（抗）——（抗日）
【解析】略
3．
编（编织）芳（芳菲）抗（抗日）仗（打仗）
遍（遍地）纺（纺织）搞（搞笑）使（使用）
【解析】略
4．笨头笨脑大胖猪温和顺从小绵羊机灵乖巧长耳兔笑眯眯
老爷爷瘪瘪嘴老奶奶俊俏新媳妇
【详解】
略
5．繁忙急忙
【详解】
“繁忙”的意思是事情多、不得空。

“急忙”的意思是心里着急，行动加快。

6．乖巧灵巧精巧
【详解】
“灵巧”是灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思，是形容词，可以形容双手。

“乖巧”是言行等合人心意;讨人喜欢，形容人，形容妹妹。

“精巧”指精致巧妙，形容物品，形容木手枪。

7．她一听到这消息就立即离开了。

8．体育课上，有的同学在玩游戏，有的同学在跳绳。

【解析】
句子通顺，合乎语言习惯即可。

答案不统一。

9．1. 朱总司令关心我们。

2. 朱总司令编得又快又好，我们编的不好。

3. 从文中“朱总司令编得又快又好”可以看出总司令编的好。

从“我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。

”这句话可以看出我们编的不好。

4.对朱总司令的怀念，想念。

【解析】1. 朱总司令平日很忙，能够抽时间叫我们编箩筐，可见其对孩子们很关心。

2.略3. 鼓励我们。

4.略
10．1. 2节2. 5句话3. 铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

4. 水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

【解析】1. 开头空两格就是一节也叫一段。

2. 一个句号表示是一句，叹号，也表示一句。

3. 细读短文，“铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白”是描写铅笔头上大白鹅的句子。

4. 根据比喻词好像，即可找出比喻句。