2015年高考作文题预测：“水与岸”
话题作文之以岸为话题的作文
以岸为话题的作文【篇一：水与岸作文指导及范文】“水与岸”话题作文阅读下面的材料，根据要求作文。
有水就有岸，岸阻遏了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾；水需要岸的善加疏导，却排斥岸的恶意围困。
请以“水与岸”为话题，写一篇议论文。
［注意］①所写内容必须在这个话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④不少于800字。
选择写作角度：可以围绕“哪些事物之间存在着类似?水与岸?的关系”这一中心点发现思维，可以想到：1．自由与纪律(限制)。
2．个人自由与社会法规。
3．人与自然和谐相处共生共存。
4．学校教育家庭教育中教育者和被教育者之间的矛盾和困惑。
比如爱或教育如果不是善加疏导的方式进行，爱如果泛滥成为溺爱，教育如果只是简单粗暴地“围追堵截”，那么就会走向爱和教育的反面。
5．风筝和人手里的线也有这种关系，风筝能不能飞起来，能飞多高，风筝的自由总是有限的，如果它完全脱离了与风筝线的依存关系，过度自由带来的结果就是毁灭；反之，人如果把线拉的很紧，只收不放，只紧不松，风筝永远也飞不起来。
淇则有岸，隰则有泮诗经云：“淇则有岸，隰则有泮。
”汤汤淇水，一泻千里，若无岸无畔，岂不泛滥成灾？幸而这汤汤之水终有度，河岸阻遏了河水的浩瀚汹涌。
[开篇引《诗经》名句点题，又恰如其分的道出水与岸的关系，既显出文章的不凡，又看出作者不俗的写作功力。
]河水的放荡有岸来约束，人事的不羁就要靠心中的度量来持平了，否则，后果堪虑。
[由水与岸自然联系到社会中的人事，好！]金鱼是一种贪吃的鱼类，无论你在池中放入多少食物，它总会吃光，结果当然不得而知，撑爆肚皮是常有的事。
而人不同于鱼，人有意识，神经系统也较发达，虽说吃多东西撑破肚皮的事不曾有过，但不能完完全全把握“度”的现象却也屡见不鲜。
例如那些酒鬼们，适量饮酒原本是可以促进血液循环、对身体有益的，而嗜酒的酒鬼们却大饮特饮，酒精伤胃不说，更有甚者，因饮酒过量而死于酒精中毒，可谓物极必反呀！现今女子化妆已是常事，但现在却也不是浓妆艳抹的时代了。
水与岸作文800字6篇
水与岸作文800字6篇水与岸作文800字篇1拥有一个驻足流连的回眸，是幸福；经历一场姹紫嫣红的爱恋，是幸福；选择一种相知相携，看似清欢寡味的烟火人生亦是一种幸福。
幸福是爱，是暖，是希望，是一生的守护，是人间四月天。
剪一缕江南的月光，拾一段倾城的往事，寻一个叫林微因的女子，看她的似水流年被一缕幸福的风诗意地缠绵。
带着一身江南风骨，她以漫步云端的姿态行走于世间，任凭世事变幻万千，她心底的那一城山色始终山明水秀，恒亘无言。
美丽多情的雾都见证了那一段康桥之恋，清娴温婉的才女，浪漫多情的才子，在最美的年华，相逢相知。
此番邂逅注定是电光石火的碰撞，搅乱了一池春水。
灵魂的吸引让他们错把对方当成寻觅一生的命中人，然而爱情并非只凭相爱便可一生一世一双人。
女未嫁，男却已婚，月下红线上羁绊重重。
蝴蝶飞不过沧海，林微因懂得扛起这份感情是她生命里的无法承受之重，她用理智驾驭情感，从容转身，狠心画上句点。
这场不了了之的情在痴情怨女心中留下几多吹嘘，几多遗憾，然而恰是这场遗憾成就了她的人生另一种形式的完满。
原谅她的无奈，她只不过想要一种平凡清淡的烟火人生，度一段安然无恙的流年。
如果说，徐志摩的痴迷惊艳了时光，那么梁思成的守护便温柔了岁月。
当烟花般的爱恋化作满地残雪，蓦然回首，却发现那个宽宥温良的男子始终在原地等候。
她不愿再经浮光风月的蹉跎，她明白，他给得起她要的现世安稳，岁月静好。
纷繁乱世，他愿为港，护她周全，她愿为舟，为他搁浅。
他们志趣相投，对建筑共同的执著成就了一段琴瑟合鸣的佳话，她的建筑艺术天赋在梁思成的帮助下绽放，二人共同赴美留学，后又参与国徽、人民英雄纪念碑设计。
她获得“中国第一女建筑家”的殊荣，她的生命被推上了一种极致。
民国的烟云里涌起了多少奇女子，恣意任性的陆小曼，孤高清冷的张爱玲，自我放逐的三毛，但她们的凌厉被俗世清霜，滚滚红尘伤得体无完肤。
唯有林微因在紫陌红尘中收获了波澜不惊的幸福，用情感赋予理性以灵性，用理性铸造感情的肌骨，清浅从容，全身而退。
高考作文模拟写作训练： 话题作文“水与岸”
高考作文模拟写作训练：话题作文“水与岸”作文原题：(一)有水就有岸，岸阻碍了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾；水需要岸的善加疏导，却排斥岸的恶意围困。
(二)水在轻轻地流，岸静静的偎在旁边，一切是那样的和谐而美好，水厌倦了岸的围困，想要寻找没有约束的自由，冲垮了堤岸，水没有得到自由却失了生命，而岸没有了水，也失去了存在的价值。
请以“水与岸”的关系为话题写一篇800字的文章，题目自拟，文体自选，立意自定。
范文展示水有岸，心有尺有水就有岸，岸阻碍了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾，水和岸是密不可分，相互联系的。
在我们每天的日常生活中，像“水与岸”这样的关系也存在着。
例如，在家里我们会受家规管理，在学校我们会受校规限制，在社会我们离不开法律的约束，它像一只“无形的手”，在我们的生活中随处可见。
水与岸是限制，是约束，是束缚，是制约……是每一个人无法逾越的底线，是为了保障自自由而限制了一部分自由。
曾经，也有许多人为了人情，“通融”一下，突破道德的底线，甚至突破法律的底线，有人会为了“通融”一下跨越规章制度，打破平衡。
例如，有些干部为了一已私利，贪污受贿，徇私枉法，挪用公款，把本该用于城市发展的钱款塞进自己的腰包，让老百姓陷入水深火热之中。
这样最后不仅会受到法律的制裁，也会导致妻离子散，是断断不可取的，是愚蠢的。
在日常生活中，我们更要坚定底线思维，坚守道德底线，坚持适度原则。
要具有“契约精神”立下的承诺不要变卦，要积极坚定地去遵守。
现代生活已经为我们提供了许多便利，一个人如果没有坚定的意识是很难克服生活中的种种诱惑，没有人能真正做到“常在河边走，就是不湿鞋”。
我们无法把月独揽入怀，（因为）月亮是大家的，如果法律法规的定制可以便利大家，使我们都拥有保障、拥有自由、拥有幸福，那我们何乐而不为呢？当然，历史上也有许多人拥有坚定的意识，抵抗了生活中的种种诱感。
如朱自清先生宁死也不愿吃美国的救济粮，邱少云即使被烈火焚身也一动不动，钱学森拒绝了国外优厚的待遇毅然决然回来建没祖国……这样的例子数不胜数。
高中考场作文推荐：水与岸作文字节约用水作文
高中考场作文推荐：水与岸作文字节约用水作文引言随着全球人口的不断增加和经济的发展，人类对水资源的需求也越来越大。
而随之而来的就是水资源的紧缺，水污染、水资源遭受破坏的问题。
为了解决这些问题，我们必须从小事做起，比如我们每个人都要从自己做起，节约用水。
水与岸作文字自然界的水分布是不均衡的，有的地方缺水，有的地方水资源丰富。
对于拥有水资源丰富的地方，我们应该更加珍惜水资源。
水与岸作文字节约用水作文的目的就在于通过描述沟通与水相关的过程来推广节水意识。
水与岸作为一种新兴的卫浴文化，它不仅仅把沐浴当作了一个单纯的个人卫生活动，而是把沟通与水相关的过程视作一种协作。
在沐浴的过程中，不仅仅只是我们的身体在和水进行着互动，我们的内心也在和水进行着互动。
这个过程不仅可以让我们身体的污垢得到洁净，还可以让我们的内心得到一个新的搭扶。
所以，水与岸作为一种文化，在我们的生活中具有十分重要的意义。
同时，水与岸作文也提醒我们，绿色环保已经成为了现代生活的一种必然趋势。
卫浴文化也应该在不断地发展提升的过程中，向更为环保的方向发展。
因为在现代人们日益懒惰的生活情境中，卫浴是我们每天都不可避免的活动。
如果卫浴文化越来越环保，这对于保护地球环境和改善人类生存环境都是具有重要意义的。
节约用水的重要性水是地球上最重要的资源之一，是人类生存和发展的基石。
水资源的紧缺已经成为全球性的问题。
在日常生活中，节约用水成为了我们每一个人的责任和义务。
节约用水的重要性不仅在于保护水资源，也在于节约自然资源，减少人类活动对自然环境的影响。
同时，节约用水也可以起到节约成本的作用。
在现代社会中，水从不稀缺的自然资源变成稀缺的社会资源，同时也成了价格比较昂贵的商品，我们需要付出更多的钱来使用和购买水资源。
这不仅增加了我们的财政成本，也增加了我们的经济负担。
如何节约用水为了节约用水，我们可以从生活的方方面面入手：1.浪费水本身就是对环境的浪费，我们在使用自来水时应尽量减少水量的浪费，开启淋浴头或者洗脸盆等喷泉时，不建议一边梳理头发，一边洗脸，以免水流不间断地浪费。
2015年高考作文题预测：水样的年华多壮美
2015年高考作文题预测：水样的年华多壮美2015年高考作文题预测:"水样的年华多壮美"阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一位年轻的商人外出经商被搭档出卖，人财两空而痛不欲生，欲跳湖者，碰上一位老者，他叙述了自己的悲惨境遇，希望老者点化。
老者令他用最大的气力砍开地窖里一块方形巨冰。
商人拿着斧头猛烈的重击坚冰，只能在冰面上划下一道细微印记而泄气。
老者将冰块放到铁锅中煮。
老者吩咐他，一定牢记整个过程。
随着锅内温度升高，坚实的冰块开始慢慢融化。
老者问有何领悟？商人高兴地说：开始方式不对，不该用斧头劈，得用火烧。
老者摇头。
商人想了想说：冰块变成水的事实告诉我，再强大的敌人也有它的弱点。
老者又摇头。
"这是成功人生的三境界。
第一境界：百折不挠；第二境界：周济天下；第三境界：功成身退。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
成功人生的三境界一个上任被朋友出卖，人财两空，想要自杀。
他向一位老者述说，希望得到老者的点化。
老者带他去了一个冰窖，让他砍开一块坚冰。
无论商人怎样用力，却只能在坚冰上留下一道痕迹。
老者让他把坚冰放在锅里煮，一会儿，冰就化成了水。
这个故事给予我们了深刻的启示。
做人就要像水凝结成坚冰一样，水凝结的坚冰却比水更坚硬，无论怎样砍，都看不开，这是水百折不挠的境界。
第二阶段是周济天下，人生就像水一样，成功的人给人带来的是清爽喜悦的感觉；而第三阶段就是功成身退，就像水一样柔弱而隐忍。
由此可见，成功人生的三境界就是百折不挠、周济天下和功成名退。
第一境界：百折不挠立恒心做人做事都要有百折不挠的恒心和毅力。
每个人的一生之中都会或多或少地有一些挫折和苦难，但是一定要用百折不挠的精神，去战胜苦难，才能取得成功。
中国杂交水稻之父袁隆平他的美名享誉海内外。
但是，有多少人知道成功背后的艰辛和挫折呢？几十年的艰苦卓绝的奋斗，成百上千次的实验失败的打击，都没有瓦解这位杂交水稻之父的斗志，为祖国人民都能吃上饱饭，解除忍饥挨饿的痛苦，实现温饱，他坚信成功就在不远处的那个待他。
水与岸相互依存作文
水与岸相互依存作文
水啊，那就是生命之源啊，没它哪儿来咱们这花花世界。
而岸呢，就像是个大哥，给水儿一个安全的小窝。
你说它们俩多配啊，
一个动一个静，完美！
大清早儿的，水面就开始热闹了，一层层的涟漪，像小姑娘的
裙摆一样摆动。
水清得跟镜子似的，蓝天白云都照进去了，美得哟！但有时候，它也会发脾气，卷起大浪来，那力量可不是盖的！
岸呢，就默默地站在那儿，啥也不说，啥也不做，就是守着水。
水累了可以靠靠岸，歇口气儿。
岸边的花草树木，跟水一起，整一
个就是个大自然的大合照，美得让人看了都舍不得眨眼睛。
水跟岸啊，其实就像咱们人生里的两种状态。
水嘛，总是往前冲，追求更高的目标，就像咱们年轻人一样，有梦想就得去追！而
岸呢，就是咱们的老爸老妈，永远在背后默默支持咱们，给咱们一
个温暖的家。
再说说历史吧，这水跟岸可没少给文人墨客们提供灵感。
他们
写啊写，把水跟岸写得那么美，那么有感情。
这些诗篇啊，就像是
大自然的赞歌，让咱们更加敬畏大自然，也更加珍惜咱们的文化传承。
总之呢，水跟岸就是一对好搭档，缺了哪个都不行。
它们一起构筑了咱们这个美丽又和谐的世界，咱们得好好保护它们啊！。
水与岸作文（5篇）
水与岸作文水与岸作文(5篇)无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的水与岸作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
水与岸作文1水似乎是无处不达的，它欢快地流淌着，时而感受瀑布的急流，时而又拥有小溪的宁静。
在水的心中没有岸的概念。
童年是妙不可言的，它飞快地流逝着。
在其中能享受到糖果沁人心脾的香甜；在其中可以无忧无虑地疯玩。
在童年尚没有“学习时间”。
终有一天，水不再是无处不达了，因为它遇到了岸，水与岸很快地成为了朋友。
不时地水冲到了岸上，岸给了水新的天地，给了水新的旅程----两边有岸的旅程。
水同时滋润了岸，岸也不再干涸。
终有一天，童年快要过去了。
因为它遇到了学习。
很快地在童年，我们开始了学习，学与玩交织在童年。
学习给了我们更广阔的平台表现自己，证明自己。
童年的美好滋养着好学的心，原来学习并不那么枯燥。
随着新的旅程，水经历了许多。
名山大川，高楼大厦，春夏秋冬，花鸟鱼虫。
而岸似乎却越来越多了，岸与岸越来越密了。
水说，没关系，只要少一点水，不就可以继续施行了么。
学习如火如荼地进行着，我们的童年充实了更多。
语文、数学、科技自然、体育美术，它们正以不断变幻的姿态冲入童年------。
随着它们，学习的越来越多了。
我们说，没关系，只要少一点放松不就可以继续学了么。
水少了，岸宽了。
路途是茫茫的群山与无垠的平原，岸说努力吧，过了高山便可见到无限的美景，享受不尽！水相信了。
玩得少了，学的多了。
变幻的事物渐渐被枯燥的灌输所取代。
老师说，努力吧，考上大学便可以得到好的前途！我们相信了。
不知守了多久，山少了，平原不见了，取而代之的是滚滚黄沙------。
路途上，水不断地减啊减，只有在暗河窄窄的河道中水急促地流着。
水迷惘了，这是我们要的美景吗？原来岸的尽头已经不是岸，因为那里没有水。
多年过去，丰富的课不见了，取而代之的是不断更转的几门“主课”。
水与岸相互制约相互依存的作文
水与岸相互制约相互依存的作文
水,那透明湛蓝的液体,给予大地生命的活力。
而岸,则是水的载体和边界,为水划定了自己的疆域。
看似毫不相干,实则水与岸相互制约、相互依存,缺一不可。
水啊,你是多么自在逍遥!溪流潺潺,大河滚滚,汹涌澎湃。
可是,如果没有岸作为你的疆界和渠道,你将会无休止地流淌、蔓延,最终消失在这片广袤的大地上。
岸为你划定了方向和边界,使你有了家园,有了归宿。
岸啊,你是多么坚实稳重!山峦起伏,陆地绵延。
可是,如果没有水的滋润,你将会干裂开阖、寸草不生。
水为你带来了生机和活力,使你不再是一片死寂的荒漠。
是的,水与岸看似截然不同,却又命运与共。
就像生活中的两种力量,有时相互牵制,有时又相辅相成。
太过激进就会越矩,太过保守就会止步不前。
只有二者平衡共存,才能行稳致远。
生活如水,充满变数和未知。
但只要心中有定岸,就能从容应对狂风骤雨。
人生如岸,需要刚毅果敢。
但若没有生命之水的滋养,就会干涸枯竭。
保持水岸之间的平衡和互动,方能让生命之河源源不断。
人生苦短,且行且珍惜。
让我们怀揣梦想,勇敢前行,同时也要时时警醒、洞察世间万物的相互依存和制约。
就像水与岸,相互包容、相互成就,最终抵达人生的彼岸。
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2015年高考作文题预测：“水与岸”
2015年高考作文题预测：“水与岸”
阅读下面材料，写一篇不少800字的。
有水就有岸，岸阻遏了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾;水需要岸的善加疏导，却排斥岸的恶意围困。
请以“水与岸”为话题，写一篇作文，题目自拟，不少于800字。
“水与岸”的审题思路
岸，抽象地讲，就是限制，是约束，是束缚，是要求。
具体地说，就是父母的叮咛，是师长的教诲，是学校的校规、校训，是法则，是纪律，是法律。
它还能是什么呢?
是我们每一个人都不能逾越的道德底线：在现代生活中，确实有些事物，我们可以多少灵活，多少通融一些，不能太死性，但是在损害了公众利益，损害了个人与民族形象，损害了做人的尊严的事情发生的时候，我们应该看到那无形的“岸”，无形的底线。
现代生活，确实为我们的生活提供了很多的便利，很多的幸福，但随之而来的诱惑也跟着多了起来。
一个人如果没有坚强的意志是很难地狱这一切的。
在诱惑面前，能够做到“常在河边走，就是不湿鞋”，“近水楼台先得月”，只是“赏月”而已，绝不“揽月于怀”!
水，就是我们。
“水的自在流淌”，如果人格化一点，那就要滋润浇灌干涸的土地，就是要托起万吨巨轮，就是要奔想蔚蓝色的大海。
由此及彼，它究竟能够和我们生活中的哪些事物发生联系呢?
①那不就是我们渴望向往着的自由吗!(但是，没有约束的自由是不存在的，这正如“岸”约束着水，限制着水，但也给了水以更大的自由。
)
②不就是我们想得到的无拘无束，随心所欲的生活吗?(但是“无拘无束”也是有着限度的，“随心所欲”也并不等于你我在没有任何限制的情况下为所欲为。
别忘了老话讲得好：“没有规矩，不成方
圆”。
)
③不就是我们为之努力，为之奋斗，为之孜孜以求之去追求去实现的凌云壮志吗?
运用类比切题的方法开头。
真奇怪，聪明的你们，在非常容易选择类体的题目面前，却显得十分的笨拙。
动力火车，离得开铁轨吗?
飞机离得开航线吗?
风筝摆脱得了线绳的栓系吗?
高速公路上飞驶的汽车离得开护栏以及各种限速限重的标志吗?
太多了，用都用不完。
总是在“下水”的我，为那么做两个示范：
①火车离不开轨道，乖乖的它接受着尊敬着它的束缚，于是有了风驰电掣的伟力，将旅人从遥远的他乡安全地送回到了一个个温馨的家园;飞机离不开航线，聪明的它遵守着敬重着它的约束，于是展开了银色的双翼，飞翔在万里晴空之上;走在马路上，人也离不开斑马线，正是在它的规定下，人们的生命才多了一分保障，一分安全。
岸之于水，就是这样。
②正是河岸的夹持下，汹涌的河水，咆哮的江水，才有了既定的目标与方向，也才能滋润干涸的.土地，让我们这花的国土到处春光烂漫;它也才能承载起万吨巨轮，让它去传递友谊，实现那蓝色的梦想;它也才能孕育出长江、黄河，流淌出被誉为“幼发拉底河与底格里斯河”灿烂的两河文化!
谢谢你，亲爱的岸!
韩晓彤
谢谢你，亲爱的岸。
我始终相信自己是灵动的天使，带着不可抗拒的魔法和力量，一路奔流而下，就要到达蔚蓝色的远方——那里，正在喧响着我的呼唤;所以我厌恶你的存在，你总是用你牢不可破的堤防，阻碍着我肆意的前行。
我向往波澜壮阔的生活。
青春的悸动在我年轻的心里已经发生了化学作用，创生出无数的美好，仿佛只要我融入到了那片浩瀚，我就可以“惊天地，泣鬼神”，受万人景仰。
我匆匆地赶往我的追求，越过了一道又一道坎坷，可沉默不语的你却总是强迫着我按照你的路线前行，即使我反复地叫喊道：“请尊重我的选择!”
可是有一天，太阳告诉我，我应该感谢你。
因为如果没有了你善意地疏导，我也许早就干涸成了撒哈拉沙漠;如果没有你的悉心照料，我也许早已被摔打得不成样子。
人类老是在说：“没有规矩，不成方圆。
”没有你的世界，只能成为恣肆的一片汪洋，没有了沿途的美丽，没有了草木的芬芳，没有了收获的的欣喜，更没有了文明的不朽与辉煌。
所以，谢谢你，亲爱的岸!
谢谢你的陪伴。
忘不了在我肆意时，你为我围造的水底牧场，让我撒下失落的种子，却收获到了真正的自由、放松与惬意。
谢谢你，给了我略带约束的爱，让我感受到了被保护着的安全与温暖。
有了你，潮起潮落，展开了人世间最美的画卷;有了你，冬去春来，我才有了承载起万吨巨轮破浪远航的伟大力量。
所以，我要谢谢你，亲爱的岸!
我终于懂得了没有约束与管制，自由只能是一缕飘渺的烟，一道转瞬即逝的虹。
是你让我茁长，让我壮大，让我离我的梦想更近。
断了线的风筝从来飞不高，脱了轨的火车永远不会风驰电掣，没有了规矩的世界，任何人都呼吸不到自由的空气!
看着紫藤萝顺着藤蔓展示着她的绚烂时，读着那五彩缤纷的风筝在线绳的牵掣下在蓝天上写出来诗句时，望着那“动力火车”在轨道的要求下箭一般射向远方时，我就总想说一句：“谢谢你，我亲爱的岸!”
岸边遐想
孔令怡
不是没有见过京杭大运河蜿蜒出的壮阔，在两岸石堤的夹持下，静谧得流淌了千年，俨然一首历史的壮歌;不是未曾见过镜泊湖的广阔，
在大山的围护下，碧绿了不知多少年，俨然是一颗雄鸡颈项下最璀璨的明珠。
也曾经亲赏过黄果树瀑布，深深的被它飞流直下的气势所震撼;站在钱塘江畔，滔天的大潮从遥远的天边奔涌而来，竟让我那般的如醉如痴……
在一次次的感动和震撼过后，我顿悟：是岸的“规定”让奔流的水，充满了灵性，充满了力量;摆脱了岸的约束，倾泻的水，为大自然增添了尼亚加拉那雄浑的壮美。
我爱读《诗经》中古雅的四字格，也爱读杜工部的律诗与绝句，更喜欢读宋词中那长短不齐的句式中散射出的无穷魅力，在那抑扬顿挫的韵味中，流溢着一种总让你回味无穷也咀嚼不穷的美……因为有了格律的限制，“戴着镣铐跳舞”的先人们，舞出了世界上独一无二的古典华尔兹。
我还喜欢顾城那黑夜中寻找光明的眼睛，喜欢戴望舒那雨巷中如丁香般的姑娘，还有郑愁予那“等在季节里的容颜如莲花般地开落”……又是因为他们跳脱了格律的束缚，于是才使诗的庄严中又多了几分错落与洒脱，飘逸与浪漫。
所以，我说，格律之于诗，犹岸之于水，束缚之中，铺展开的是大气严谨恢弘的大美;挣脱开束缚，流淌出来便是那洋洋洒洒，收放自如的优美。
建筑也是这样吧?也许是中轴线的“规定”才有了故宫的俨然，也许是东西两面辉映着的丛林也才有了凡尔塞皇宫的威严。
但又不只是这些，苏州园林的美，却是因为那错落得似乎无序的林木与山石，傣家的吊脚楼也是一种美，远远望去，高高低低，大的如厦，小的像棚，很散漫很随意地占据着一角山隅……对称对于建筑，也犹岸之于水，遵守了它，就有了庄严，有了巍峨;跳脱了它，就有了生动，有了妩媚。
也许常识，也许纪律，也许法律，都是这样吧?它们时刻在规范着约束着我们的行动，却也在暗暗地保护着我们的渴望与自由。
信仰，规则，甚至母爱，都是这样吧?在它们设定的众多的“不允许”的近乎苛刻的要求之下，我们却变得步履如飞，直奔那人生的泰山极顶的。
走在岸边，我边走边想。
走在岸边，我且歌且行。
水与岸，总是生命中最惹人遐思不已的辨证了吧?
向堤岸敬礼
沈芳宇
枝条凌乱的小树，望着无情的铁剪的目光是恐惧的;铁剪的冰凉让它感受到了被束缚的痛苦。
江水望着高耸的河岸的目光是怨恨的，堤岸的坚固也让它感到了被束缚的无奈……但铁剪无语，堤岸沉默。
我想，我们一定也误解了铁剪的无情、堤岸的高耸后面的那片火热。
在父母的一句句日复一日年复年的讯问中，我们已经学会了不耐烦地捂住耳朵，皱起眉头，或者只做着敷衍了事的简短回答;在老师耳提面命般的教诲下，我们学会了振振有辞的搪塞;在校规校纪的一遍遍重申时，我们学会了搅尽脑汁去突破那被我们认为是条条框框的束缚的本领。
我们太向往潇潇洒洒的放肆，却始终看不到在那讯问，那教诲和条条框框的后面含蓄着的是温情，是爱护。
我想，我们还太小，还没有读懂“岸”的一片苦心。
只顾着以撒娇的方式抱怨着父母给自己规定的回家的时间，却并没有想到，在自己故意拖延时间的那一刻里，正有着两颗怎样焦灼的心;抱怨着在被父母收拾得整洁的居室里已经找不到自己想要的东西了，却从来就没有去想一想，父母正是在以这样的操劳向我们讲解着“案几精严见性情”的古训;抱怨着“事妈”的管这管那，抱怨着一向沉默的爸爸也变得唠叨，却从来就不屑去认真地体味在那看似严厉的管教中深藏着的是怎样一种特殊的别样关爱。
我们太向往无拘无束的我行我素了，发热的头脑中就再不会冷静地思考关于成长的故事。
我想，我们该长大了，应该懂得正是在岸的夹持与束缚中，河水得到了真正的自由!
夹持，束缚，是一种爱，是需要用心去体味才能感受得到的真爱。
没有了堤岸的夹持与束缚，河水的确可以恣意地流淌，但那不能叫做自由，充其量也只能泛滥，最终成灾;人，活天地间，也是需要“堤岸”的，正是在它看似束缚实则是对我们所追求的自由最好的保护下，我们才能舒展开双翼，翱翔在实现理想的蓝天下，才能将自己人生的诗
句整齐而流畅地抒写到极致。
叮咛，唠叨，批评，就是我们的堤岸;校规，校训，校纪，也是我们的堤岸……遵守它们吧，尊重它们吧，请举起你的右手，向我们的堤岸敬礼!。