我的阅读记录卡
阅读记录卡
九个阅读好习惯：1、经常去书店和图书馆；2、手不释卷；3、专心致志；4、多做笔记，多摘抄重点与美文；5、读、写、思相结合；6、善于使用工具书；7、姿势端正、正确；8、善于交流心得；9、爱护书籍！世界上没有一艘船能像那一本本书可以承载我们厚重的理想，也没有任何一批骏马能像一页页跳跃着的诗可以带我们去远方，同学们：让读书成为一种生活习惯，让读书的气息悄然弥漫……
第周班级：姓名：学号：
老师对我的评价：祝贺你本周被评为（）星级书迷！
语文课外阅读记录卡
日期
阅读书目
页码《》
星期三
《》
星期四
《》
星期五
《》
星期六
《》
星期日
《》
好
词
佳
句
1、2、3、4、5、
6、7、8、9、10、
11、12、13、14、15、
16、17、18、19、20、
21、22、23、24、25、
26、27、28、29、30、
略读：这是一种粗略读书的方法，阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可以大致了解达到阅读的目的。
句子①
句子②
句子③
句子④
句子⑤
读书
收获
本周，我阅读了《》，这个故事主要讲了
小学生阅读记录卡、记录表模板-(1)(1)
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
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阅读记录表
（月日）
优良及
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课外阅读记录卡
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
☆☆（）☆（）
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
20篇阅读记录卡三年级范文
20篇阅读记录卡三年级范文阅读记录卡1。
作者：安徒生。
阅读日期：[具体日期]好词：兴高采烈、五彩缤纷、小心翼翼、垂头丧气。
好句：“他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
”我的感悟：这些童话很有趣，也很有意义。
每个故事都像一面镜子，能让我看到善良、勇敢等美好品质的重要性，也让我知道了要远离邪恶和虚伪。
阅读记录卡2。
作者：格林兄弟。
阅读日期：[具体日期]好词：七嘴八舌、齐心协力、郁郁葱葱、清澈见底。
好句：“他们走进了浓密的森林，森林里的树木长得又高又大，枝叶交错在一起，阳光只能透过树叶的缝隙洒下星星点点的光亮。
”我的感悟：故事里的人物形象很鲜明，让我懂得了善良终会战胜邪恶，而且在遇到困难的时候，朋友的帮助是很重要的。
阅读记录卡3。
作者：弗兰克·鲍姆。
阅读日期：[具体日期]好词：眼花缭乱、威风凛凛、自言自语、东倒西歪。
好句：“道路两旁都围着整齐的栅栏，涂着漂亮的蓝颜色，栅栏外面是大片的稻田和菜地。
”主要内容：小女孩多萝西被龙卷风带到了一个神奇的地方，她为了回家，和稻草人、铁皮人和狮子一起踏上了寻找奥兹魔法师的旅程，在这个过程中他们互相帮助，都实现了自己的愿望。
我的感悟：多萝西很勇敢，她的朋友们也都很有特点。
这个故事告诉我，在追求梦想的道路上，团结友爱、互相帮助是非常关键的。
阅读记录卡4。
作者：E·B·怀特。
阅读日期：[具体日期]好词：生机勃勃、喃喃自语、光彩照人、摇摇欲坠。
好句：“在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子。
丁香开花，让空气芳香扑鼻。
接下来丁香花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树飞来飞去。
”主要内容：小猪威尔伯面临被宰杀的命运，蜘蛛夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，拯救了威尔伯，而夏洛的生命却走到了尽头。
我的感悟：夏洛和威尔伯之间的友谊非常感人。
写一张阅读记录卡的作文
写一张阅读记录卡的作文在我的书桌上，摆着各种各样的小玩意儿，有可爱的小玩偶，有精致的笔，还有那一本本被我翻阅过无数次的书。
但在这一堆东西中，有一张小小的阅读记录卡格外引人注目。
这张阅读记录卡，看起来普普通通，没有华丽的装饰，也没有炫目的色彩。
就是一张简简单单的卡纸，上面被我划分出了几个区域，分别用来记录书名、作者、阅读时间、主要内容和我的感受。
说起这张阅读记录卡的诞生，那还得从一次特别的阅读经历说起。
有一段时间，我迷上了一本叫的书。
那是一个周末的下午，阳光透过窗户洒在我的床上，暖洋洋的。
我随手从书架上抽出了这本，本想着随便翻翻，没想到一下子就被它吸引住了。
我窝在被子里，一页一页地翻着。
小王子的星球、他的玫瑰、还有他在各个星球的冒险，都让我沉浸其中。
我仿佛跟着小王子一起，离开了地球，飞到了那些奇妙的星球上。
当我看到小王子和狐狸的那段对话时，心里突然有了很多的感触。
“对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。
我不需要你。
你也不需要我。
对你来说，我也只是一只狐狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。
但是，如果你驯养了我，我们就会彼此需要。
对我来说，你就是我的世界里独一无二的了；我对你来说，也是你的世界里的唯一了。
”这段话说得真是太妙了！我忍不住拿起笔，在旁边的本子上写下了自己的想法：“驯养就是建立关系，让彼此变得特别，变得独一无二。
这是多么美好的事情啊！”就这样，我一边读，一边在本子上记录着自己的感受和想法。
等我读完这本书的时候，那个本子已经写得满满当当的了。
我看着那写满字的本子，突然想：要是能有一张专门的卡片来记录这些就好了，这样既整齐又方便保存。
说干就干，我翻出一张卡纸，拿起笔，开始认真地规划起来。
我先在最上面写上了“阅读记录卡”这几个大字，然后在下面划分出了不同的区域。
在“书名”那一栏，我工工整整地写上了“”；在“作者”那一栏，写上了“安托万·德·圣-埃克苏佩里”；在“阅读时间”那一栏，写上了“[具体的日期和时间段]”。
每日学习阅读记录卡(打印版)
快乐阅读快乐积累———五年级学习阅读记录卡“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”。
只要我们能坚持阅读积累，就能享受读书的乐趣，收获的喜悦。
在读中乐，在乐中记，就能打下终身学习的良好基础。
学校：班级：姓名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：。
五年级阅读记录卡内容
五年级阅读记录卡内容五年级阅读记录卡。
我是一名五年级的学生，在这个学期里我读了很多书，每一本书都给了我很多启发和感悟。
下面是我这个学期的阅读记录卡，记录了我读过的一些书籍以及我的一些感想和体会。
《小王子》。
这本书是我这个学期读得最喜欢的一本书，小王子和他的玫瑰、狐狸以及各种奇妙的星球让我感受到了友情、责任和成长。
小王子对于自己的玫瑰情深意重，他在星球之间的旅行中学会了珍惜和责任，这让我深受触动。
这本书告诉了我很多关于友情和责任的道理，让我更加明白了成长的意义。
《哈利·波特》系列。
我这个学期也读了一些《哈利·波特》系列的书，这些魔法世界的故事让我充满了好奇和想象。
在这些故事中，哈利和他的朋友们一起经历了很多奇幻的冒险，他们的勇气和友情让我印象深刻。
这些故事让我明白了勇气和友情的重要性，也让我对魔法世界充满了向往和憧憬。
《百年孤独》。
这是一本我在阅读记录卡中必须提到的书籍。
这本书的故事跨越了几代人的时间，讲述了一个家族的兴衰和命运。
在这个故事中，我看到了爱情、坚持和人生的意义。
这本书的文笔优美，情节跌宕起伏，让我深深陶醉其中。
这本书让我明白了爱情和坚持的力量，也让我更加珍惜现在拥有的一切。
《小熊维尼》。
这是一本我在小时候就喜欢的书，这个学期我又重新读了一遍。
小熊维尼和他的朋友们在森林里的冒险故事让我感受到了童真和友情。
小熊维尼的单纯和天真让我觉得很温暖，他和他的朋友们在一起的故事也让我感受到了友情和包容。
这本书让我明白了童真和友情的珍贵，也让我更加珍惜和朋友们在一起的时光。
总结。
这个学期我读了很多书，每一本书都给了我很多启发和感悟。
我在这些书中看到了友情、责任、勇气、爱情和童真，这些都让我受益匪浅。
我会继续努力阅读更多的书籍，让阅读成为我生活中不可或缺的一部分。
阅读让我更加丰富和成熟，也让我更加热爱生活。
以上就是我这个学期的阅读记录卡，希望我可以在以后的日子里继续保持对阅读的热爱，不断地汲取知识和感悟。
小学生阅读记录卡、记录表模板-(1)
第三单元宇宙
6、化学变化伴随的现象有改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物。
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
☆☆（）☆（）
阅读记录表
（月日）
我的阅读
课外阅读记录卡班级姓名日期书名要打上书名号哦看分钟看书态度课外阅读记录卡班级姓名日期书名看分钟看书态度我的阅读书名或文章名注意要加书名号
课外阅读记录卡
班级_____________姓名________________
日期
书名
（要打上书名号哦）
看____分钟
看书态度
（打√）
效率和收获
（打√）
家长签字
优良及
25、意大利的科学家伽利略发明了望远镜，天文学家的“第三只眼”是天文望远镜，可以分为光学望远镜和射电望远镜两种。
1、月相的变化有什么规律？（P49）
答：燃烧的蜡烛变得越来越短，发光发热并伴有气体生成。
6、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
14、在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察它的精细结构。
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
暑期阅读记录卡范文
暑期阅读记录卡范文暑假是一个非常宝贵的时间段，可以利用这段时间进行自我成长和学习。
阅读是其中一个很好的选择，通过阅读不仅可以扩大知识领域，还能提升阅读和写作能力。
在这个暑假，我选择了几本经典的文学作品和一些自我成长类书籍进行阅读。
以下是我的暑期阅读记录卡。
1.《麦田里的守望者》这是我今年暑假读的第一本书，也是我一直很想读的一本书。
我喜欢这本书的情节，喜欢主人公霍尔顿的独立和叛逆，以及他对社会现实的批判。
通过这本书，我学到了很多关于青少年成长和社会问题的思考方式。
阅读这本书的过程中，我同时也提高了自己的阅读能力和理解能力。
2.《时间简史》这本书是霍金的经典之作，通过这本书我对宇宙和物理学有了更深入的了解。
霍金用通俗易懂的语言解释了很多复杂的物理概念和理论，让我对科学产生了更大的兴趣。
通过阅读这本书，我不仅学到了很多关于宇宙和物理学的知识，还学到了霍金那种乐观和积极面对生活的态度。
3.《活着》这是余华的一部经典作品，通过描写主人公福贵的人生，反映了中国农村的变迁和人民的苦难经历。
通过阅读这本书，我体会到了家庭的重要性和人生的无常。
这本书让我思考了很多关于生命意义和人生价值的问题，也让我学到了珍惜当下和懂得感恩的重要性。
4.《原则》5.《菊与刀》通过阅读这些书籍，我不仅扩大了知识面，还提升了自己的思考能力和写作能力。
这些经典的文学作品和自我成长类的书籍让我对人生有了更深刻的思考和领悟。
我相信这些阅读经历对我未来的学习和生活都会产生积极的影响。
这个暑假对我来说是一个非常有意义的成长过程，我会继续保持阅读的习惯，不断探索和学习。
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我的阅读记录卡
篇一：我的阅读记录卡
我爱阅读我来记录
姓名请给你读过的书目涂上高挑的颜色！并写上本学期你自行读过的书。
篇二：阅读记录卡
读书记录卡
姓名：杨阳书名：《再被狐狸骗一次》
年级：五班级：四
主要内容：动物里面主要讲了许多动物和人则的故事，例如：会贸
易的狐、猎狐、妹妹狐变色、火圈我最喜欢的是——
妹妹狐变色。
它主要写了妹妹狐与姐姐狐了动物园，与
普通的赤狐住在了一起，它们在狐群中，显得十分优秀，但，
其他赤狐都排斥它们，妹妹为了生存，放弃了美丽高贵，变
成了一只极为普通的赤狐，而姐姐，努力坚持着美丽和高贵。
但最终反倒被饿死了。
在生活中，高尚的理想，伟大的信念，
高雅的情操，当然应该矢志不移，如磐石的坚定。
然而，生
活中更多的是非原则的选择与变更，这就需要有采取灵活的策
略，养成随机应变的能力，这才能使自己在复杂多变的美梦
中立于不败之地。
心得体会：我们要学会放弃，想成功，就放弃，不要不舍，
放弃，让你得到的会是当更多！
读书记录卡
姓名：书名：《最后一头战象》
年级：五班级：四
主要内容：作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象
兵来抵抗日本军，虽然打赢了冲绳军，但是这八十多头象兵
全部牺牲了，在搬运大象是了还有一头大象活着，大象
在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什
么，奔向村子这儿的小阁楼，不停地在基钦根叫着，原来它是
要象鞍。
它想在离开村子去象冢以后，再看看它几年前打仗
用过的象鞍。
并且，它不能到神秘祖先留神秘莫测的象冢，而是
和一
起抗日的战象埋挖出来在了百象坂
心得体会：动物永远都是人类可敬忠实的朋友，大象就是一个，
但是它对友情的认同看得看清楚很深，在生命的最后一刻，它没
有
选择到祖先的象冢，而是和偷偷地自己的战友死在了一起。
读书记录卡
姓名：杨阳书名：《虎女金叶子》
主要内容：一位农妇中生下一个婴儿，这个婴儿却有6个手指头，因此被村里人认作“琵琶鬼”或“六指头”，村里人觉
得有6个指头的人是恶魔的化身，便想烧死“六指头”，那
藏民位农妇就带着六拇指离家出走了。
2年后，是一个荒年，那位农妇饿死了。
一天夜里，一只母虎枪击六指头，但被六指头打死，六
指头随着母虎的脚印，找到了一只小虎。
从此，
这只小虎便成小了六指头九的女儿，并被取名：“金叶子”。
心得体会：这是一部让人掩卷沉思的小说，讲述了人与动物之间
的友谊或亲情。
生活的压力科跃蛛属便成了动物们生存的活力，让人
出来眼泪不由自主的落了下来，很让人感动。
希望大家也来读
一读。
读书记录卡
姓名：杨阳书名：《名人传》
主要内容：《贝多芬传》：贝多芬出生于贫寒的小家庭，父亲是
歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女仆。
舒伯特本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦，仍然经常受到父亲的打骂。
贝多芬十一岁
加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。
十
七岁丧母，他独自一人承担着两个兄弟教育的责任。
心得体会：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身
上，同样也降临在伟人的颈上.当困窘我们遭受挫折和困难的时候，应该想到这些面对并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，
要坚持自己的信仰.相信自己一定行！
读书记录卡
姓名：杨阳书名：吹牛大王历险记
主要内容：书中的主人翁明希豪森在一次打猎的时候，子弹
打光了，遇见了一只强壮的金鹿，他就用自己刚吃剩的红豆
核做子弹打中这只金鹿头部两角间，金鹿晃了几下脑袋，并
向明希豪森鞠了一躬，向密林深处走去。
两三年后当明希豪森
再次遇到他是，它成了一只头长樱桃树的美丽金鹿。
明希豪
森把它猎取，既得到香喷喷的焗鹿肉，又获得甜津津的樱桃。
心得体会：明希豪森在德国就像中国的孙悟空一样家喻户
晓，他勇敢聪明、热爱生活，总是把发生在他身上的神奇怪
诞、妙趣横生的故事将给人们听，人们都很喜欢他。
但我觉
喜岛得在这篇文章里他猎杀金鹿，是不热爱大自然、不保护动物的表现。
我很伤心。
篇三：我的阅读记录卡
我的阅读记录卡阅读者： 1
2。