预防医学(绪论)课件
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预防医学绪论PPT精选课件
公共 卫生
是以预防医学的理论和技能为 基础，针对预防疾病和保 障人群健康而采取的社会 性实践(公共卫生措施)的总 称。没有公共卫生实践， 预防医学将成为空中楼阁
工作内容除了与预防医学相重合的部分 外，主要是以卫生政策、卫生规划、 卫生管理、卫生监督、卫生法规、卫 生经济、卫生工程等宏观调控为主， 范围比预防医学广泛。公共卫生的实 质是公共政策，不属于医学范畴
主要斗争目标：提高生命质量，促进全人类健康长寿和实现人 人健康为奋斗目标。
主要措施：树立健康新观念和大卫生观念、加强健康促进和健 康教育、坚持可持续发展策略、保护环境、发展自我保健、家 庭保健及社区保健。
（三） 预防医学面临的问题与发展趋势
1.预防医学面临的问题：
群体预防(第1次
卫生革命）
个体预防
社区预防
(第3次卫生 革命）
三次卫生革命
第一阶段:大约从19世纪到20世纪中叶
主要社会卫生问题：传染病流行，社会卫生 状况不良，人群健康状况差。
主要斗争目标：各种传染病，这场斗争称第 一次卫生革命（群体预防）
主要措施：预防接种、抗菌药物、杀菌灭虫
第二阶段 大约从20世纪中叶开始
主要社会卫生问题：慢性非传染性疾病增多，高新医 疗技术广泛应用，卫生费用剧增，健康不公平性日益突 出。
主要斗争目标：慢性非传染性疾病，这场斗争称第 二次卫生革命（社会预防）
主要措施：改变不良行为生活方式，降低危险因素， 早期发现、早期诊断、早期治疗。
第三阶段 约从20世纪下半叶开始
主要社会卫生问题：环境破坏，社会条件改变。
类实验
不设对照组、设立对照组
流行病学模型研究
流行病学方法研究
3．提出控制危险因素的策略与措施
预防医学绪论ppt课件
营养与食品卫生学
劳动与环境卫生学
张海超为证明患职业病坚持开胸验肺
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二、预防医学的概念、特点与内容
1.预防医学(preventive medicine )定义
是医学的一门应用学科， 以人群为研究对
象，运用现代医学知识和方法研究环境对健
康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措
施，实现预防疾病、促进健康为目的的一门 科学。
及早控制传染源,切断传播途径,防止流行蔓延。
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在这冰山的顶尖是每年就诊的心脑血管疾病患者
仍有大量未被发现的人由于高 血压、糖尿病、高血脂、吸 烟、体育活动少和不合理的 饮食结构而处于心脑血管疾 病的危险之中。
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第三级预防（tertiary prevention）：又称临床
碘缺乏为例
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2.预防医学的特点：
(1)工作对象包括个体
(3)研究重点为人群健康与影响健康因素的关系，以 及预防策略； (4)采取的对策更具积极的预防作用和更大的效益； (5)采用宏观与微观相互结合研究方法。
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预防医学
临床医学
发 潜在 病 疾病
健 康
发 病
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五、我国的公共卫生工作面临的挑战?
人口老龄化的具体标准是国际上通常把 （1）传染病与寄生虫病依然严重威胁我国人民健康； 60岁以上的人口占总人口比例达到10 （2）非传染性疾病对我国人民健康的危害正在增加； ％，或65岁以上人口占总人口的比重 （3）我国是世界上地方病危害最严重的国家； 达到7％作为国家或地区是否进入老龄 化社会的标准。 （4）我国职业病危害十分严峻；
（5）营养学与食品卫生学 方面： 1959、1982和 1992、2002年进行了四次营养调查，多次修订了 《中国居民膳食指南》、《食物成分表》等。
《预防医学》绪论》PPT课件
活的完好状态，而不仅仅是没有疾病或不虚 弱。” • 健康是动态的。
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衡量人体健康的一些具体指标
•①精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作； •②处事乐观，态度积极，乐于承担任务不挑剔； •③善于休息，睡眠良好； •④应变能力强，能适应各种环境的各种变化；
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2）自然哲学医学模式
•时间：大约公元前1000年到公元1300年，中 国周朝到宋朝，古希腊、古罗马、古印度 •背景：社会生产力提高，科学技术水平也提 高；从 奴隶社会发展到封建社会；自然哲学 者认为世界万物是有机联系的 •内容：健康、疾病与自然现象、人的心理活 动有对 应的关系，相生相克，达到平衡，保 持健康；采用调整机体与自然环境、心理环境 之间的失衡，防治疾病
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二、新中国预防医学的成就
• 陆续消灭和控制了一些严重危害健康的人 民传染病
• 形成了比较完备的预防保健体系 • 城乡卫生状况有较大改变，人均期望寿命
得到延长。 • 县乡村三级医疗预防保健网基本建成 • 农村合作医疗 • 城镇职工医疗保险
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（二）健康和疾病概念的扩展
• 1.健康与疾病的连续观
健康
疾病
亚健康
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2.亚健康 (inferior health)
• 人体所处的状态并不是“非疾病即健康”， 而是在两者之间存在一个非疾病又非健康 的中间状态。
是通过有组织的社会努力达到预防疾病延长寿命增进健康和效能的一门科学和艺术可编辑课件ppt二预防医学的研究内容1研究环境因素对人群健康的影响规律2分析人群疾病分布与健康水平动态变化趋势3制定预防疾病与促进健康的策略和措施4探讨卫生保健与疾病防治的组织和管理方法可编辑课件ppt1调查研究2实验研究实验室实验研究和现场实验研可编辑课件ppt101工作对象主要是群体2工作重点是健康人3以研究人群健康与环境关系为主4采用宏观与微观相结合相互补的研究方法5采用的对策产生效应时间多是在疾病传染病发生流行之前可编辑课件ppt11可编辑课件ppt12可编辑课件ppt13一预防医学历史回顾预防医学发展的沿革与启示可编辑课件ppt141医学模式的概念医学模式是人类对疾病与健康观察与处理方法的宏观概括
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衡量人体健康的一些具体指标
•①精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作； •②处事乐观，态度积极，乐于承担任务不挑剔； •③善于休息，睡眠良好； •④应变能力强，能适应各种环境的各种变化；
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2）自然哲学医学模式
•时间：大约公元前1000年到公元1300年，中 国周朝到宋朝，古希腊、古罗马、古印度 •背景：社会生产力提高，科学技术水平也提 高；从 奴隶社会发展到封建社会；自然哲学 者认为世界万物是有机联系的 •内容：健康、疾病与自然现象、人的心理活 动有对 应的关系，相生相克，达到平衡，保 持健康；采用调整机体与自然环境、心理环境 之间的失衡，防治疾病
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二、新中国预防医学的成就
• 陆续消灭和控制了一些严重危害健康的人 民传染病
• 形成了比较完备的预防保健体系 • 城乡卫生状况有较大改变，人均期望寿命
得到延长。 • 县乡村三级医疗预防保健网基本建成 • 农村合作医疗 • 城镇职工医疗保险
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（二）健康和疾病概念的扩展
• 1.健康与疾病的连续观
健康
疾病
亚健康
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2.亚健康 (inferior health)
• 人体所处的状态并不是“非疾病即健康”， 而是在两者之间存在一个非疾病又非健康 的中间状态。
是通过有组织的社会努力达到预防疾病延长寿命增进健康和效能的一门科学和艺术可编辑课件ppt二预防医学的研究内容1研究环境因素对人群健康的影响规律2分析人群疾病分布与健康水平动态变化趋势3制定预防疾病与促进健康的策略和措施4探讨卫生保健与疾病防治的组织和管理方法可编辑课件ppt1调查研究2实验研究实验室实验研究和现场实验研可编辑课件ppt101工作对象主要是群体2工作重点是健康人3以研究人群健康与环境关系为主4采用宏观与微观相结合相互补的研究方法5采用的对策产生效应时间多是在疾病传染病发生流行之前可编辑课件ppt11可编辑课件ppt12可编辑课件ppt13一预防医学历史回顾预防医学发展的沿革与启示可编辑课件ppt141医学模式的概念医学模式是人类对疾病与健康观察与处理方法的宏观概括
绪论预防医学基础ppt课件
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3.预防医学与临床医学的区别
预防医学与临床医学是有区别的，它的特点是： ①预防医学的研究对象包括群体和个体，主要着 眼于健康和亚健康者。 ②研究重点是人群健康、疾病与自然环境、社会 环境的关系。 ③研究方法为卫生统计、流行病学调查、实验研 究、社会医学和行为医学研究方法等，研究工作更注 重微观与宏观相结合。 ④采取的对策更具有积极的预防作用，较临床医 学具有更大的人群健康效益。
1．人和环境的关系 人和环境的关系首先表现在人与环境之间不断地进 行物质和能量的交换，这种交换就是新陈代谢。其次， 人体的结构和功能是在与环境长期相互作用和制约的 过程中形成的，是人体对环境的适应性变化。
2．人和环境的平衡时保持健康的必要条件
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（四）健康和疾病的连续观
健康和疾病的连续观认为：健康与疾病之间不 存在明确的界限，而是一个动态连续的过程。“健 康人可以存在健康问题，或处于所谓亚健康状态”， 或者不一定是“没有疾病”的，有些即使没有疾病 又没有病痛的人也可成为病人，也有病人因某些原 因病痛未愈而成为“有病的”健康人。其原因主要 有：
1978年9月，国际初级卫生保健大会所发表的《阿 拉木图宣言》中又重申：“健康不仅是疾病与体弱的匿 迹，而是身心健康、社会幸福的完好状态。”
1990年WHO在有关文件中论述健康时提出，健康包 括“躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康” 四个方面，健康的涵盖面进一步扩大。
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从这些定义中可以得出健康的含义： ⑴ 躯体健康：要求躯体结构完好和功能正常， 具有完成通常活动的能力。 ⑵ 心理健康（精神健康）：指人的心理处于 完好状态， ⑶ 社会适应良好：指人们进行社会参与时的 完好状态。 至于“道德健康”，可以理解为每个人不仅要 对自己的健康承担责任，而且还要对他人、对社会 承担责任。因此，道德健康问题也是精神文明建设 的问题。
3.预防医学与临床医学的区别
预防医学与临床医学是有区别的，它的特点是： ①预防医学的研究对象包括群体和个体，主要着 眼于健康和亚健康者。 ②研究重点是人群健康、疾病与自然环境、社会 环境的关系。 ③研究方法为卫生统计、流行病学调查、实验研 究、社会医学和行为医学研究方法等，研究工作更注 重微观与宏观相结合。 ④采取的对策更具有积极的预防作用，较临床医 学具有更大的人群健康效益。
1．人和环境的关系 人和环境的关系首先表现在人与环境之间不断地进 行物质和能量的交换，这种交换就是新陈代谢。其次， 人体的结构和功能是在与环境长期相互作用和制约的 过程中形成的，是人体对环境的适应性变化。
2．人和环境的平衡时保持健康的必要条件
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（四）健康和疾病的连续观
健康和疾病的连续观认为：健康与疾病之间不 存在明确的界限，而是一个动态连续的过程。“健 康人可以存在健康问题，或处于所谓亚健康状态”， 或者不一定是“没有疾病”的，有些即使没有疾病 又没有病痛的人也可成为病人，也有病人因某些原 因病痛未愈而成为“有病的”健康人。其原因主要 有：
1978年9月，国际初级卫生保健大会所发表的《阿 拉木图宣言》中又重申：“健康不仅是疾病与体弱的匿 迹，而是身心健康、社会幸福的完好状态。”
1990年WHO在有关文件中论述健康时提出，健康包 括“躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康” 四个方面，健康的涵盖面进一步扩大。
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从这些定义中可以得出健康的含义： ⑴ 躯体健康：要求躯体结构完好和功能正常， 具有完成通常活动的能力。 ⑵ 心理健康（精神健康）：指人的心理处于 完好状态， ⑶ 社会适应良好：指人们进行社会参与时的 完好状态。 至于“道德健康”，可以理解为每个人不仅要 对自己的健康承担责任，而且还要对他人、对社会 承担责任。因此，道德健康问题也是精神文明建设 的问题。
《预防医学》绪论》课件
疾病的早期发 现和管理
早期发现疾病，及时 干预和治疗，以避免 疾病进展和严重后果。
预防医学的方法
健康教育
通过宣传教育、媒体传播等方式，向公众传递 健康知识和行为建议。
个体干预
针对个体的危险因素，进行预防干预和个性化 健康管理。
公共卫生
政府和社会组织通过卫生监测、疫情控制等手 段，保障公众的卫生安全。
疫苗接种
通过接种疫苗，为人群提供主动免疫，防控传 染病的流行。
预防医学的意义
个体的健康
预防医学能够降低疾病发生的 风险，维护和提升个人的身体 健康。
社会的福祉
预防医学能够减少疾病的传播 和负担，提高整个社会的健康 水平。
经济效益
通过预防疾病的发生和发展， 节约医疗资源并降低社会成本。
总结
预防医学的发展状况
3 三级预防
三级预防侧重于康复和恢复，防止疾病复发和残疾，提高患者的生活质量和健康水平。
预防医学的内容
疾病的流行及 其原因
研究不同疾病的流行 病学特征、传播途径 和原因，以制定针对 性的预防策略。
疾病的危险因 素
识别、评估和控制导 致疾病发生的危险因 素，减少患病风险。
健康促进
通过教育和干预措施， 提高人们的健康意识 和健康行为，促进健 康生活方式。
未来预防医学的趋势
预防医学正逐步得到重视和发展， 为健康促进和疾病防控领域带来 更多机遇。
未来预防医学将更注重个性化干 预、大数据应用和综合防控策略 的研究与实践。
探讨未来预防医学的应用 及发展方向
预防医学将广泛应用于社会各领 域，促进健康、保护环境、提升 生活质量。
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预防医学的理论基础
预防医学基于疾病发生的多因素性和复杂性，涉及生物学、社会学、心理学等多 个学科领域。
预防医学之绪论PPT幻灯片
普及健康教育；改善食品和营养供给，提供安全饮用水；创造 良好的生活环境；开展妇幼保健和计划生育；传染病的预防接 种；预防与控制地方病；常见病伤的有效处理；提供基本药物
3．中医的预防思想
（1）未病先防： （2）欲病救萌： （3）既病防变 （4）瘥后防复：
⑴未病先防：
即通过各种“内养外防”的综合调摄措 施，慎避外来虚邪贼风的侵害，调摄补养 体内的精气神，从而保持正气的旺盛充沛。 这种防患于未然的“治未病”观念，是中 医预防医学中最宝贵、最值得重视的思想。
二、预防医学发展简史
1．古代预防思想
➢ 《内经》首篇《上古天真论》阐发了养生防病 措施；
➢ 次篇《素问•四气调神大论》进一步指出：“圣 人不治已病治未病，不治已乱治未乱。……夫 病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而 穿井，斗而铸锥，不亦晚乎”。
➢ 尽管中医“治未病”思想被国际上称为最先进、 最超前的思想，它将人们的认识带入“无病世 界”的最高境界，但是，预防医学在中医学科 中尚未形成独立学科。
“以农村为重点，预防为主，中西医并 重，依靠科技与教育，动员全社会参 与，为人民健康服务，为社会主义现 代化建设服务”。
（二）预防策略与措施
1．三级预防(three-grade prevention ) 是以人群为对象，以健康为目标，以消除 影响健康的危险因素为主要内容，以促进 健康、保护健康、恢复健康为目的的公共 卫生策略与措施 。
“健康不仅是没有疾病或虚弱， 而是要有一种健全的身心状态和 良好的社会适应能力”。
(一)躯体健康
世界卫生组织将躯体健康标准归结为“五快”： 吃得快、走得快、说得快、睡得快、便得快
(二)心理健康
以躯体健康为基础，并高于躯体健康。 世界卫生组织认为心理健康标准包括以下“三好”：
预防医学(绪论)医学课件
通过对比分析，探讨疾病与因素之间的关联 及因果关系。
实验性研究
队列研究
通过干预措施的实施，评价干预措施的效果 。
根据是否暴露于某因素，对人群进行分组， 观察两组人群结局的差异，以评价因素对健 康的影响。
社会医学研究方法
社会医学调查
研究社会因素对健康的影响，探讨疾病 的病因和流行规律。
健康促进研究
研究促进健康的方法和技术，评价健康 促进措施的效果。
中西医结合与预防医学
01
中西医结合是指将中医和西医的理论和方法结合起来，共同研 究人体健康和疾病的问题。
02
中西医结合在预防医学领域具有广泛应用，如中医的治未病思
想和西医的预防保健措施相结合。
中西医结合可以提高预防医学研究的科学性和有效性，为制定
03
适合中国人群的预防保健方案提供更多思路和方法。
基层医疗与预防医学
接种、慢性病管理等。
03
职业健康管理
针对不同职业和行业特点，开展职业健康管理和监督，减少职业病危
害。
公共卫生监测与预警
疫情监测与报告
建立健全疫情监测和报告体系，及时掌 握疫情动态，为防控疫情提供科学依据 。
预警与应急处置
建立健全预警和应急处置机制，及时预 警可能出现的公共卫生事件，并采取有 效措施予以处置。
01
鼓励健康饮食、适量运动、戒烟限酒等健康生活方式，提高人
们的健康意识和自我保健能力。
优化环境
02
通过改善生活和工作环境，减少环境污染和职业危害，提高公
共卫生水平。
强化社会动员
03
加强社区、单位和学校等社会动员，开展健康促进活动，提高
群众参与度和健康水平。
健康教育策略
预防医学绪论医学课件
健康与疾病
健康
健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。
疾病
疾病是机体在一定条件下由病因与机体相互作用而产生的一个损伤与抗损伤斗 争的有规律过程，体内有一系列功能、代谢和形态的改变，临床出现症状、体 征。
危险因素与保护因素
危险因素
是指能增加疾病或死亡发生的可 能性的因素，包括环境、行为、 遗传、医疗卫生服务等方面的因 素。
医学、生物学、环境科学、社会科学等多学 科的交叉融合，共同应对复杂的健康问题。
综合干预策略
针对多种健康危险因素，制定综合性的干预 策略，包括生活方式干预、药物治疗、心理 治疗等，提高干预效果。
全球卫生挑战与应对策略
要点一
全球卫生挑战
全球范围内面临的公共卫生问题，如传染病大流行、非传 染性疾病负担加重、气候变化对健康的影响等。
特点
预防医学以人群为研究对象，应用生物医学、环境医学和社会医学的理论，宏观 与微观相结合的研究方法，探讨疾病的发生、发展和转归的规律，制定预防疾病 和增进人群健康的措施，并通过对措施实施效果的考核来评价其优劣。
预防医学的重要性
01
02
03
促进健康
通过预防医学的措施，可 以减少疾病的发生，提高 人群的健康水平。
国际合作与交流
加强各国在卫生领域的合作与交流，共同应对全球卫生挑战。例如，分享经验和技术、协调政策和行 动、提供援助和支持等。
05
预防医学的未来展望
精准预防与个性化健康管理
精准预防
利用先进的生物技术和医学知识，对个体进行精准的风险评估和预测，制定针对性的预 防措施。
个性化健康管理
根据个体的遗传背景、生活方式、环境暴露等因素，制定个性化的健康管理计划，提高 健康水平。
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预防的机会窗： 危险因素作用于机体到疾病临床症状的出现，有一个
时间的过程。
这个过程根据危险因素的性质和接触的量，其导致疾 病发生的时间有长有短，这样就为我们在疾病的预防 上提供了机会，称为预防的机会窗。
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（二）三级预防
三级预防：指根据疾病自然史及健康决定因素的特点，把 疾病的预防分为三级。
绪论
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预防医学的概念：由性质、对象、研究内容、策略与措施、目的5个部分组成
性 质：一门综合性应用型学科； 对 象：以人群为主要对象；包括个体和确定的群体 研究内容：研究不同环境因素对人群健康的影响及疾病发生、发展和流行的规律; 策略与措施：改善和利用环境因素、改变不良行为生活方式、减少危险因素、合理
绪论
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（二）三级预防
1. 第一级预防：又称病因预防或根本性预防， 使健康人免受致病因素危害积极增进健康。
目标: 降低疾病或健康问题的发生率。
绪论
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1. 第一级预防
（1）开展对个体的健康教育
（2）提供安全有效的疫苗
针对
健康 （3）禁止近亲结婚
个体
的措 （4）做好卫生保健
施
（5）预防性传播疾病，使用安全套
绪论
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一）、健康观
健康就是 “身体强 壮，没有 查出身体 上的疾病 ”
健康是不仅 仅是没有疾 病和虚弱， 而且躯体、 心理、社会 和道德达到 完好状态
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（二）健康决定因素
健康决定因素：是指决定个体和群体健康状态的各种因素。 影响健康的众多因素归纳为4类12项。
绪论
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生活方式因素
卫生服务
1.工作对象包括个体和确定的群体，病人和健康人，但更侧重于 健康人群和无症状病人。
2.研究方法注重微观和宏观相结合，但更侧重于健康影响因素与 人群健康关系的研究。
3.预防工作贯穿于疾病发生、发展的全过程，但更侧重于疾病发 生前的预防与健康促进。
4.采取的对策具有更为积极的预防作用及更大的人群健康效益。
环境因素
生物因素
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可控因素
60%
8%
不可控因素
17%
15%
生活方式
卫生服务
环境因素
人类生物学 因素
自己才是自己健康的主人
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（三）健康生态学模型（了解）
它是总结和指导预防医学和公共卫生实践的重要理论模型
图绪-1 健康生态学模型
绪论
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（一）疾病自然史与预防机会
疾病自然史：不给任何治疗或干预措施的情况下，疾病 从发生、发展到结局的整个过程 作用：了解疾病的自然病史，对早期诊断和预防，判断治疗效果等
的有关问题。
绪论
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重点：
1. 预防医学的概念及其特点。 2. 现代健康观、健康决定因素。 3. 三级预防的内容。 4. 学习预防医学的意义和目的。
难点：
1. 预防医学的研究内容与研究方法。 2. 健康决定因素及健康生态学模型。 3. 三级预防策略。 4. 循证医学的基本概念及其应用。
绪论
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都ห้องสมุดไป่ตู้重要意义。
绪论
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（一）疾病自然史与预防机会
病理发 • 也称为生物学改变期
生期
临床前 • 从疾病发生到出现最初的症状或体征
期
• 出现形态结构或功能的明显异常，表现出典型 临床期 的临床症状
• 疾病可以发展为痊愈、缓解、伤残或死亡等不 转归期 同结局
绪论
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问题： 在疾病发生的过程中，疾病可以预防吗？ 举例说明。
（一）预防医学的概念 预防医学是医学的一门综合性应用学科，它以人群为主要对象，分 析健康与疾病在人群中的分布，研究不同环境因素对人群健康的影 响及疾病发生、发展和流行的规律，探讨改善和利用环境因素、改 变不良行为生活方式、减少危险因素、合理利用卫生资源的策略与 措施，以达到预防疾病、促进健康、防止伤残和延长寿命的目的。
预防医学
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1800定律
今天1分的预防，远胜于将来8分的治疗！100分的抢救！ 今天100元的预防，远胜于将来800元的治疗！10000元的抢救！
世界卫生组织(WHO)的一项全球调查结果显示：真正健康的人约5 ％，亚健康的人约75％，患病的人约20％。
健康的人需要预防， 亚健康的人更需要预防和保健， 患病的人同时需要预防、保健和治疗。
研究内容： 1. 分析疾病分布与健康水平的动态变化 2. 研究环境因素对健康的影响 3. 制定预防疾病与促进健康的策略和措施 4. 探讨卫生保健与疾病防治的组织和管理方法 研究方法： 主要有调查研究法、实验研究法和临床观察法，其中调查 研究和实验研究是预防医学的两类基本研究方法。
绪论
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（三）预防医学的特点
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一、预防医学概述 二、健康及其影响因素 三、三级预防策略 四、循证医学及其应用 五、预防医学的作用与贡献 六、预防医学的发展趋势 七、学习预防医学的意义和目的
绪论
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学习目标
1. 掌握：预防医学的概念及其特点；现代健康观；三级预防的内容。 2. 熟悉：预防医学的研究方法和内容；健康决定因素及健康生态学模型。 3. 了解：疾病自然史与预防机会；预防医学的作用和学习预防医学的目的。 4. 具有：预防疾病、维护与促进个体健康和群体健康的理念。 5. 树立：预防为主的观念和群体观念，能运用预防医学思维思考医疗卫生服务中
（6）高危个体服用预防性药物
绪论
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1. 第一级预防
针 （1）制定并执行与健康相关的制度、政策 对 公 （2）保护环境 众 的 （3）改革生产工艺 社 会 （4）改善居住条件和生活卫生设施 措 施 （5）利用各种媒体开展公众健康教育
绪论
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2. 第二级预防：又称临床前期预防或“三早”预防， 是针对临床症状或体征不明显的病人采取早期发现、
利用卫生资源; 目 的：预防疾病、促进健康、防止伤残和延长寿命
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区别
预防医学
公共卫生
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预防医学与临床医学的区别
预防医学
临床医学
发
发 潜在 健
病
病 疾病 康
三级预防措施 临床医学与预防医学对 治疗 整个人群受益 人群健康影响的比较 仅病人受益
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（二）预防医学的研究内容与方法
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总之，把身体健康完全寄托在治疗手段上是不科学 的行为，人们要尽量远离药物和手术。
因为科学统计证实：患病的人通过药物和手术的治 疗只有20％的人才能真正康复。
特别是现代文明病，如：冠心病、高血压、脑血栓、 糖尿病、便秘、风湿病、骨骼病、癌症等许多病症，目 前尚无法用药物和手术得到根本治疗
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