治理校园噪声五年级综合实践上册
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声音小天地
上海市宝山区江湾中心小学 朱莹
影响人的身体健康wk.baidu.com交谈
或思考的声音，称为噪声。
师生行为： 噪声 交通运输： 噪声 建筑施工： 噪声 社会人为： 噪声
噪声测量的依据为《城市区域环境噪声测量 方法》GB/T14623—93的附录A《城市区域环境噪 声普查方法》，监测中使用的测量仪器是 AWA5680型声级计。选择无雨、无雪，风速不大 于5.5米/秒的天气，采用定点测量方法进行监测。
噪音给人带来生理上和心理上的危害主
要有以下几方面: 损害听力、有害于人的心 血管系统。我国对城市噪音与居民健康的调 查表明: 地区的噪音每上升1分贝, 高血压发 病率就增加3%。影响人的神经系统, 使人急 躁、易怒。影响睡眠, 造成疲倦。
时间 地点
教室 走廊 厕所 图书馆 食堂 操场
上课
课间
午间
活动课
现状分析 解决办法
为了减少噪音污染，保护校园环境，使 校园环境变得更优美，更安静，应当加强噪 声治理和环境保护工作的宣传教育工作；加 强交通管理；加强建筑施工管理，以减少施 工噪声。树木、花草对声音有散射和吸收作 用。测试表明，40米宽的树木可降低噪声10 至15分贝，10米宽的松树林可降低噪声3分贝， 所以在校园内植树、栽花、种草，对降低噪 声大有好处。
上海市宝山区江湾中心小学 朱莹
影响人的身体健康wk.baidu.com交谈
或思考的声音，称为噪声。
师生行为： 噪声 交通运输： 噪声 建筑施工： 噪声 社会人为： 噪声
噪声测量的依据为《城市区域环境噪声测量 方法》GB/T14623—93的附录A《城市区域环境噪 声普查方法》，监测中使用的测量仪器是 AWA5680型声级计。选择无雨、无雪，风速不大 于5.5米/秒的天气，采用定点测量方法进行监测。
噪音给人带来生理上和心理上的危害主
要有以下几方面: 损害听力、有害于人的心 血管系统。我国对城市噪音与居民健康的调 查表明: 地区的噪音每上升1分贝, 高血压发 病率就增加3%。影响人的神经系统, 使人急 躁、易怒。影响睡眠, 造成疲倦。
时间 地点
教室 走廊 厕所 图书馆 食堂 操场
上课
课间
午间
活动课
现状分析 解决办法
为了减少噪音污染，保护校园环境，使 校园环境变得更优美，更安静，应当加强噪 声治理和环境保护工作的宣传教育工作；加 强交通管理；加强建筑施工管理，以减少施 工噪声。树木、花草对声音有散射和吸收作 用。测试表明，40米宽的树木可降低噪声10 至15分贝，10米宽的松树林可降低噪声3分贝， 所以在校园内植树、栽花、种草，对降低噪 声大有好处。