幼儿月龄及对应的早教玩具
适合0至1岁幼婴儿大动作发展与训练的玩教具包括
适合0至1岁幼婴儿大动作发展与训练的玩教具包括宝宝大运动发展在他们的成长生涯中是非常重要的，家长在合适的时间可以使用合适的玩具来进行引导，助力宝宝们成长，一起来看看吧。
第一款：曼哈顿球。
我宝宝3个月的时候入手的，选择可消毒可啃咬材质的，宝宝很喜欢，躺着玩拿手里掉了的时候，会翻身去找，这样慢慢的，宝宝就会翻身了。
第二款：不倒翁手拍鼓。
我宝宝6个月的时候入手的，怎么推都不会倒，而且用很小的力拍鼓面，它也会响会亮，所以和宝宝会有很好的互动，能吸引他的注意力，先慢慢帮助他坐着玩，慢慢的他就会自己坐着玩了。
这个玩具还能吸引宝宝让他站立，大概10个半月的时候，我宝宝会扶着沙发站起来，然后拨这个鼓的眼睛，不过刚开始不能让他久站，不过有这个玩具引导，他真的更勇敢了呢。
第三款：电动小丑鱼。
这个玩具真的很有意思，会跳动，会唱歌，会闪光，会学说话。
宝宝八个月的时候入手一个。
先让他熟悉熟悉，然后拿着小丑鱼引导他趴着，再引导他慢慢的往前爬，有了玩具的吸引，宝宝也就不会觉得害怕了。
第四款：会走路的小鸭子。
这个玩具很逼真，走起路来真的就像鸭子一样左右摇摆，有灯光，也会唱歌，我宝宝11个多月会站的时候入手的，引导他勇敢踏步，这个玩具真的帮了大忙，直到现在他还是很喜欢这只小鸭子。
不同玩具产品的产品分类规则
不同玩具产品的产品分类规则
玩具是孩子们成长过程中重要的伴侣和学习工具。
为了让消费者更好地选购玩具，产品分类规则在玩具市场扮演着重要的角色。
下面将介绍不同玩具产品的常见分类规则，从而帮助消费者更好地了解和选择合适的玩具。
1. 年龄分类规则：玩具通常按照适用年龄来分类。
例如，0-6个月的婴儿玩具主要关注触觉和视觉刺激，如软绵绵的布娃娃或发出柔和声响的摇铃。
而3-5岁的幼儿玩具则着重于创造性思维和操作能力的培养，如积木、拼图等。
2. 类别分类规则：根据不同的功能和玩法，玩具可以分为多个类别。
常见的类别包括智力玩具、运动玩具、手工艺玩具等。
智力玩具可以增强孩子的思维能力和逻辑推理能力，如拼字游戏和数学益智玩具。
运动玩具则帮助儿童锻炼身体，如脚踏车和滑板等。
手工艺玩具则培养孩子的动手能力和观察力，如绘画工具和手工制作套装。
3. 教育分类规则：玩具也可以按照教育目的进行分类。
例如，早教玩具旨在促进婴儿和幼儿认知和感知的发展。
这类玩具通常拥有鲜艳的颜色、形状丰富的材质和有趣的声音效果。
而STEM教育玩具则注重科学、技术、工程和数学的学习，通过激发孩子的探索欲望和解决问题的能力来培养创新思维。
4. 主题分类规则：根据玩具的主题或角色进行分类，例如电影衍生玩具、卡通人物玩具等。
这类玩具通常以孩子熟悉和喜爱的角色为主题，通过与影视作品的互动引发想象力和情感的共鸣。
以上是玩具产品常见的分类规则，消费者在购买玩具时可以根据孩子的年龄、兴趣和教育需求来选择合适的产品。
早教启蒙教育用品清单
早教启蒙教育用品清单在孩子的成长过程中，早期教育起着至关重要的作用。
为了帮助孩子建立良好的学习基础，家长们需要为他们提供一些适合早教启蒙的教育用品。
下面就为大家整理了一份早教启蒙教育用品清单，希望能够帮助家长们更好地选择适合孩子的教育玩具和工具。
1. 早教启蒙书籍。
早期阅读对于孩子的认知发展和语言能力的培养具有重要意义。
因此，家长们可以为孩子准备一些适合早教启蒙的书籍，比如《认知启蒙绘本》、《早教启蒙图画书》等。
这些书籍内容丰富多彩，能够吸引孩子的注意力，帮助他们建立对世界的认知和理解。
2. 早教启蒙益智玩具。
益智玩具是孩子早期教育的重要辅助工具，能够促进孩子的智力发展和动手能力。
比如拼图玩具、积木玩具、拼插玩具等，这些玩具能够帮助孩子培养逻辑思维能力、动手能力和空间想象力，是早教启蒙教育中不可或缺的一部分。
3. 早教启蒙音乐玩具。
音乐对于孩子的情感发展和语言能力的培养具有重要作用。
因此，家长们可以为孩子准备一些适合早教启蒙的音乐玩具，比如音乐盒、音乐玩偶、儿童电子琴等。
这些音乐玩具能够激发孩子对音乐的兴趣，培养他们的听觉感知和音乐表达能力。
4. 早教启蒙绘画工具。
绘画是孩子早期艺术修养的重要组成部分，能够促进他们的想象力和创造力。
因此，家长们可以为孩子准备一些适合早教启蒙的绘画工具，比如彩色笔、彩色纸、水彩颜料等。
这些绘画工具能够帮助孩子进行自由创作，培养他们的艺术修养和审美能力。
5. 早教启蒙语言工具。
语言能力是孩子早期教育的重要内容之一，而语言工具能够帮助孩子更好地学习和掌握语言知识。
家长们可以为孩子准备一些适合早教启蒙的语言工具，比如语音学习玩具、语言启蒙卡片、语言学习软件等。
这些语言工具能够帮助孩子建立起对语言的基本认知和理解，为日后的语言学习打下良好的基础。
总结。
早教启蒙教育用品对于孩子的成长发展具有重要意义，能够帮助他们建立良好的学习基础和认知能力。
因此，家长们在选择早教启蒙教育用品时，需要根据孩子的年龄特点和兴趣爱好进行合理选择，给予他们适当的教育引导和支持。
玩具按年龄细分
孩子年龄阶段的划分：0-1岁---婴儿期，主要是适应性时期1-3岁---幼儿期，品德萌芽阶段3-7岁---学前期，锻炼动手能力，适合拼装类，组合类，音乐类等众多玩具。
7-12岁--小学阶段，适合遥控类玩具，益智类玩具12-15岁—少年期，适合遥控类玩具0-1岁：属于婴儿期，主要是适应性时期。
`发展视、听、动作的玩具，发展语言及认识能力的玩具，各种动植物形象、立体几何图形的玩具、交通工具、小用具等都是可以选择的玩具种类。
可选择：彩色气球，悬挂玩具；八音盒；手摇铃、响铃棒、风铃、拨浪鼓；布娃娃；小容器、套环、套碗、小推拉车、摇马；积木、拼擦玩具等。
0-2个月孩子：初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上。
1-2个月后才能较好的集中视线，适合气球或吹塑动物玩具，玩具应选择色彩鲜艳，结构简单，体积较大，带有音乐声响的，家长还可以在一旁缓慢移动玩具，训练婴儿目光随之移动。
2-4个月的婴儿:此时孩子视觉，触觉之间已经建立了相互关系，开始可以用手抓拨浪鼓，摇铃训练孩子手部能力。
色彩鲜艳的大型玩具和带声响的玩具都可以刺激婴儿视神经和听神经的发育。
婴儿追随玩具声音的移动并转动颈部，可使颈部的肌肉得到锻炼。
4-6个月的婴儿:可以选能够拿着的摇铃或摇鼓类的玩具，用来锻炼婴儿手指的抓握能力和手腕的动作，增强其手腕的力量，还能刺激和促进婴儿大脑的发育。
这时候的孩子会翻身，能自由改变身体的姿势，成人可以用彩色环，塑料小动物等玩具引导孩子变化体位，锻炼孩子全身运动的协调性。
6-10个月的婴儿:这时的婴儿能够爬行或者坐着玩，爬行对小孩视野开阔和大脑发育都很有帮助，可以选会动的机动玩具，动物模型，让孩子有兴趣的爬着追赶玩具，既能增强体质又能促进智力发育。
或者小动物、布娃娃之类的玩具，用来训练婴儿双手和双臂合抱的动作。
10-12个月的婴儿:可以开始训练孩子站立，发展其手部小肌肉细小灵活的动作。
简易的积木、积塑、布娃娃等玩具，可以让孩子在摆弄中锻炼手指的动作。
不同年龄段孩子玩具的选择参考
不同年龄段孩子玩具的选择参考1-2岁玩具参考。
1、敲敲打打的玩具：同样是发声玩具，这个时候的宝宝更愿意自己来击打发出声音。
2、积木：无论是软体积木还是木质积木，这个时候宝宝都可以用它们进行简单的搭建，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
3、各种球：能用球玩滚、抛、接、拍等游戏，促进各种技能的完善，发展大肌肉动作。
4、小水桶和铲子：通过滚、装、提、倒等动作感受游戏的快乐，发展四肢动作的协调性，培养想象力。
5、可推拉（拖拉）玩具：能使用玩具走、跑、过障碍等，发展四肢的协调性和控制能力。
6、图形盒：认识各种形状、颜色、简单画面，按形状摆弄玩具。
7、低矮的车子：能做在带轮子的车子，自己蹬动双腿向前走。
8、能旋转的玩具（带盖的瓶子）：能用旋转的方法拆装玩具。
3-4岁玩具参考。
1．颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、做卡片用的工具；串珠（大珠子适合3岁孩子）。
2．木板和卡片游戏；成人用机器的缩微模型，如计算机；各种复杂的拼图；图钉板；磁性板或绒板；匹配和记忆游戏；书、钟、表；装有合适软件的计算机。
— 1/2 —— 1/2 —3．需要利用小肌肉运动来制造的玩具；需要紧密地装在一起的小物体，如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。
4．可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣；娃娃及其附属物；玩具动物；化妆用的服装；木偶及戏台；儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板；儿童用的塑料工具，如锤子或螺丝刀；沙子；小火车；小孩用的录音机。
5．体育玩具，如绳圈、保龄球和靶子；小弹簧垫；各式各样的球；任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具。
5-6岁玩具参考。
1．运动型玩具：利于宝宝锻炼体能，如：球类、跳绳、小自行车、沙包等。
2．技巧型玩具：利于锻炼小肌肉群及机体协调能力，如：钓鱼玩具、画板和画笔、投球、套圈等。
3．智力型玩具：利于锻炼思维和动手能力，如：拼图板、插塑积木、铁积木、橡皮泥、组装玩具、科学模拟玩具、电子积木玩具等。
适合13个月宝宝的早教游戏
13个月宝宝早教游戏认识“两个”妈妈伸出左手的中指和食指，一边说“两个”，一边给宝宝两块饼干。
宝宝吃完后如果再要，问要几个，看宝宝是否能伸出食指和中指要两个。
玩耍时如果宝宝在搭积木，妈妈在一旁问“要几个”，宝宝如果伸出食指就给一个，食指和中指一起伸就给两个。
取其他东西时也可以反复地问宝宝要几个。
通过这个游戏，让宝宝知道两个的概念，并温习一个的概念。
积木排火车现在宝宝还不能学搭往上垒的积木，因为垒积木很容易塌下来。
这一阶段的宝宝应该先学给积木排队，排成小火车一样长长的一串。
妈妈可以陪孩子一起玩推火车的游戏，配以“轰隆轰隆”的声音，并问宝宝“火车开到哪里去?”学翻书把撕不破的小书递给宝宝，看宝宝是否会把书正过来看，练习翻开合上，并一页页地翻书，一边看一边认书中的图画。
经常翻书的宝宝不会把书倒过来看，开始时只要求宝宝能正着看书，再学习翻开、合上书本，并能够认识书中的一两种东西，等以后手指灵活了再慢慢一页页翻。
打节拍，做动作现在教宝宝除了用动作表演儿歌外，还要配以节拍，并且是先熟悉节拍，之后再开始做动作。
边听儿歌，边做动作，心里跟着节拍默诵，今后背诵儿歌时就会朗朗上口。
学听宝宝的话这时的宝宝开始会用单音字代表一句话了，宝宝往往指着某样东西发出一个音节，如“车”、“碗”等，表示“我要车”、“我要吃饭”等意思，妈妈在生活中用心观察，逐渐学会理解宝宝特殊的表达方式，并表示欢迎，以帮助宝宝语言能力的发展。
滑滑梯带孩子到公园等有一些婴幼儿游乐设施的公共场所，和小朋友们一起玩滑滑梯。
宝宝也许已经学会上楼梯，但还不会下楼梯，可以先学会滑下来。
学滑滑梯时还可让宝宝学会等候和礼让。
抱玩具，练走步宝宝抱着玩具，让宝宝把玩具交给妈妈，练习多走几步：妈妈看到宝宝过来，可以后退几步，让宝宝再走几步，如果宝宝走得不稳，妈妈就上前接住玩具。
宝宝刚学习走路，胆小，总想拉住妈妈的手或抓住什么东西。
宝宝摔倒时，妈妈要抱起宝宝，安慰两句，不要为转移宝宝的疼痛或恐惧，去责怪使宝宝绊倒的凳子、石头或地板，应以鼓励为主。
幼儿园宝宝早教计划：推荐10款好玩的教具
幼儿园宝宝早教计划：推荐10款好玩的教具幼儿园宝宝早教计划：推荐10款好玩的教具作为宝宝成长过程中的重要阶段，幼儿园早教计划为他们的身心发展打下坚实的基础。
选用适合的教具不仅可以帮助宝宝快速学习和提高注意力，还可以增强自信心和社交能力。
以下是10款好玩的幼儿教具供您选择。
1.数字拼图：数字拼图可以帮助宝宝学习数学概念，不仅可以锻炼手眼协调能力还可以提高宝宝的专注度。
2.积木：宝宝可以用积木搭建小房子、大楼等，可以激发孩子的想象力和创造力，并可以锻炼他们的手眼协调能力。
3.彩虹塔堆：这项教具可以提高宝宝们的空间意识，让他们 learn to identify colors and shapes duringplaytime.4.多功能立方体：它是集合拼图、找差异、记忆力游戏于一体的立方体。
让宝宝在玩中学习，提高记忆力和注意力。
5.装配益智玩具：这个玩具通过拼装不同的颜色、形状和尺寸的零件，可以促进宝宝的创造思维能力和手部协调能力。
6.支架拼图：本实物拼图不仅可以帮助宝宝提高空间认识能力，还可以培养使用多种益智游戏的习惯。
7.可拆卸式玩具：能够让小宝宝感受到快乐和满足，拆卸和翻转零件，促进双手协调和感知力。
8.乐器玩具：用音乐作为桥梁，让宝宝们早期感受不同音乐乐器的声音和节奏，并不断地激发他们对音乐的兴趣。
9.海洋世界拼图：这款海洋世界拼图是一种全新的学习方法，宝宝在拼图过程中会了解到海洋生物的品种、类别和大小，提高平面认知、辨识度和动手能力。
10.婴儿游戏垫：这是适合 2-12 个月月龄婴儿的产品，用优质面料加厚海绵，打造柔软、舒适的环境。
同时垫上的玩具和动物也是孩子感知和学习成功的方式之一。
总的来说，好的幼儿园早教计划需要具备丰富多彩、有趣易懂的教具，激发宝宝们的学习兴趣和能力。
希望以上的推荐能够帮助您在为宝宝选购教具时有所启发。
各个月龄幼儿家庭早教方案大全
各个月龄幼儿家庭早教方案大全1. 出生至3个月在幼儿出生至3个月的阶段，家庭早教方案应重点关注幼儿的基本需求和感官发展。
以下是一些建议：- 提供温暖、干净、安全的环境，以满足幼儿的基本需求。
- 鼓励亲子互动，如唱歌、讲故事、轻声细语等。
- 提供适当的刺激和游戏，如摇铃、软质玩具等，以帮助幼儿发展感官。
2. 3至6个月在幼儿3至6个月的阶段，家庭早教方案应着重促进幼儿的运动和认知发展。
以下是一些建议：- 帮助幼儿进行基本的运动练，如俯卧撑、翻身等。
- 提供丰富多样的玩具，如拼图、积木等，以促进幼儿的认知能力。
- 鼓励幼儿与家庭成员进行亲密互动，如爬行追逐游戏等。
3. 6至12个月在幼儿6至12个月的阶段，家庭早教方案应注重幼儿的语言和社交发展。
以下是一些建议：- 鼓励与幼儿进行多样化的交流，如用简单的语言描述周围的事物。
- 读给幼儿听图画故事书，以促进语言和认知能力。
- 安排与其他幼儿的互动活动，如参加亲子游乐园等。
4. 1至3岁在幼儿1至3岁的阶段，家庭早教方案应关注幼儿的动手能力和创造力发展。
以下是一些建议：- 提供适合幼儿操作的玩具和游戏，如画画、捏泥等。
- 培养幼儿的观察和想象力，如从周围环境中发现新事物并进行描述。
- 鼓励幼儿参与户外活动，如骑车、踢球等，以提升运动能力。
5. 3至6岁在幼儿3至6岁的阶段，家庭早教方案应注重幼儿的社交能力和研究兴趣。
以下是一些建议：- 鼓励幼儿与同龄幼儿进行互动和合作，如参与团队游戏和活动。
- 提供丰富多元的研究材料和玩具，如拼字游戏、拼图、计算器等。
- 培养幼儿的艺术兴趣，如音乐、美术等，以提升创造力和表达能力。
以上是各个月龄幼儿家庭早教方案大全的简要介绍。
根据幼儿的不同发展阶段，家庭可以针对性地选择适合的早教方案，促进幼儿的全面发展。
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1个月婴儿大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。
精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。
适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。
语言：自己会发出细小声音。
社交行为：眼睛跟踪走动的人。
2个月婴儿大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒)精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻适应能力：立刻注意大玩具语言：能发出a、o、e等元音社交行为：逗引时有反应3个月婴儿大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒适应能力：眼睛跟红球可转180度语言：笑出声社交行为：模样灵敏、见人会笑4个月婴儿大运动：俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻精细动作：摇动并注视拨浪鼓适应能力：偶然注意小丸、找到声源语言：高声叫、咿呀作声社交行为：认亲人5个月婴儿大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾精细动作：抓住近处玩具适应能力：拿住一积木注视另一积木语言：对人及物发声社交行为：见食物兴奋6个月婴儿大运动：俯卧翻身精细动作：会撕纸、把弄到桌上一积木适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找语言：叫名字转头社交行为：自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸7个月婴儿大运动：独坐自如精细动作：耙弄到小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木，再取另一块适应能力：积木换手、伸手够远处玩具语言：发da-da、ma-ma无所指社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人8个月婴儿大运动：双手扶物可站立精细动作：拇指、无名指捏住小丸(直径：0.5cm);手中拿两个积木，并试图取第三块积木(正方形，边长2cm)适应能力：持续用手追逐玩具、有意识的摇铃语言：模仿声音社交行为：懂得成人面部表情9个月婴儿大运动：会爬、拉双手会走精细动作：拇指、食指捏住小丸适应能力：从杯中取出积木(正方形，边长2cm)、积木对敲语言：会欢迎、再见(手势)社交行为：表示不要10个月婴儿大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走精细动作：拇指、食指动作熟练适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木;找盒内的东西语言：模仿发语声社交行为：懂得常见物及名称、会表示11个月婴儿大运动：扶物、蹲下取物;独站片刻精细动作：打开包积木的纸适应能力：积木放入杯中;模仿推玩具小车语言：有意识的发一个字音社交行为：懂得“不”;模仿拍娃娃12个月婴儿大运动：独自站立稳;牵一只手可以走。
精细动作：试把小丸投入小瓶;全掌握笔留笔道适应能力：盖瓶盖;语言：叫妈妈、爸爸有所指;向他/她要东西知道给社交行为：穿衣知配合。
1-12个月宝宝玩具的选择一个月婴儿的玩具玩是孩子的天性，而玩具是体现孩子天性的工具，是孩子人生的第一部教科书，是孩子认识世界的一个重要途径，是游戏的物质基础。
通过玩具能促进儿童身体精细动作和语言的发育，提高孩子的注意力、观察力以及认知能力，发展他们的想象力和思维能力，培养孩子之间相互友爱、爱护公物的良好品质，培养愉快的情绪和对美的感受力，刺激他们的视觉、听觉和触觉，增强求知欲和好奇心，促进儿童智力的发展。
通过一件有趣的玩具，有可能在孩子幼小的心灵中播下创造发明的种子，使他们从此走上热爱科学的道路。
刚刚出生不久的婴儿的眼睛除了偶尔一瞬间睁开一会儿，大部分时间是闭着的，不久以后，他的眼睛睁开的时间稍长久一点，他通常会被周围色彩鲜艳、对比鲜明的结构或形状所吸引。
在一个月内，他能看见的范围大约在8-10英寸左右。
你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：可选用一些用手捏可发声的橡胶玩具或较轻的小型舔弄玩具。
选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具，如：彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃等。
注意此时婴儿的视距在3米以内，要悬挂在婴儿的床头及周围，每隔4天轮流更换。
这时的婴儿需要温暖的母爱和安全感，可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具。
放在婴儿手边或床上。
当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。
二个月婴儿的玩具2个月的婴儿俯卧时，头抬起来大约能支持30秒钟时间，眼睛已经能清楚地看东西，能追随活动的东西。
对眼前的玩具或人脸也能目不转睛地注视，表情渐渐丰富起来。
这时父母可与他们做各种游戏以开发他们的身体的行动能力和智力。
你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：可选用一些用手捏可发声的橡胶玩具或较轻的小型玩具。
选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具，如：彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃等。
注意此时婴儿的视距在3米以内，要悬挂在婴儿的床头及周围，每隔4天轮流更换。
这时的婴儿需要温暖的母爱和安全感，可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具。
放在婴儿手边或床上。
当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等于。
可将波浪鼓、摇捧、哗铃棒、各种环状玩具、拉串、软硬塑料和橡胶一类练手的动作的玩具放在宝宝的摇篮边，让宝宝可随时看到，抓到。
三个月婴儿的玩具3个月婴儿的世界是一个感知的、触摸的、微笑的和品尝的世界，喜欢有人逗他玩，给他东西，遇到什么东西还想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。
喜欢被抱得面朝着外面，看他前面数不尽的东西，而且为这些有趣的景象感到惊异，还会以一种可爱甜蜜的微笑来回应你。
这时父母应该多和他一起游戏玩耍，你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块，可击打、可抓握的、可发声的塑料玩具，五颜六色的图画卡片，让婴儿去任意活动，对发展身体的动作有好处。
这时他会抓住桌面上眼前的玩具，但还不准确。
可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具：如：摇铃、乒乓球、核桃、金属小圆盒、不倒翁，小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等；6个月以前的婴儿视线会追随着镜子的移动而移动，给他准备一个镜子，婴儿看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”，对这个小伙伴的亲昵友爱的反应，实际上就是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现，这些正是社会性内容的一部分，这对培养婴儿社会的亲和性和对丰富婴儿的视觉体验都很有好处。
婴儿需要温暖的母爱和安全感，可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具。
放在婴儿手边或床上。
当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。
响环：3个月的婴儿就能握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、听觉、视觉或味觉的作用。
用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道，摇动响环时的声音又可训练婴儿的听觉。
这类最简单的玩具开发婴儿智力的第一步。
四个月婴儿的玩具4个月左右的婴儿对周围事物的关心也越来越强烈。
抱到室外，婴儿会对周围的一切露出好奇的目光。
这时婴儿的世界是一个感知的、触摸的、微笑的和品尝的世界，喜欢有人逗他玩，给他东西，还想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。
这时父母应该多和他一起游戏玩耍，你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：6个月以前的婴儿视线会追随着镜子的移动而移动，给他准备一个镜子，婴儿看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”，对这个小伙伴的亲昵友爱的反应，实际上就是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现，这些正是社会性内容的一部分，这对培养婴儿社会的亲和性和对丰富婴儿的视觉体验都很有好处。
这时他会抓住桌面上眼前的玩具，但还不准确。
可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具：如：摇铃、乒乓球、核桃、金属小圆盒、不倒翁，小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等；可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块，可击打、可抓握的、可发声的塑料玩具，五颜六色的图画卡片。
婴儿需要温暖的母爱和安全感，可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具。
放在婴儿手边或床上。
当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。
五个月婴儿的玩具5个月的婴儿能看清东西并能记住它们，听到声音就会转过去。
这时正在学习使用自己的手指，他已经了解了手的一些用途，手能自由地活动，能够主动抓东西，能用手拍东西，抓住并摇动不同的物件或用手将有趣的玩具往嘴里送，还知道用手捡起非常小的东西。
他俯卧时，会用双手支撑，长时间地抬起头来东张西望。
还能做一些较大的动作，能翻滚或举起手要别人抱等很多小动作。
这时他们需要用玩具或者借助生活中的一些常见常用的实物来有目的地来帮助他们发展，来增加他们全身和四肢的活动。
这时父母应该多和他一起游戏玩耍，你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：发展视觉的玩具：选择色彩鲜艳的脸谱、镜子、洗澡玩具、塑料书、图片、小动物、动物造型之类的玩具；发展听力的玩具：选择小摇铃、拨浪鼓、八音盒、风铃能发出悦耳动听的声音的玩具；发展触觉能力的玩具：选择不同质地的玩具，如：绒毛娃娃、丝织品做的小玩具、床头玩具、积木、海滩玩的球、6个月以前的婴儿视线会追随着镜子的移动而移动，给他准备一个镜子，婴儿看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”，对这个小伙伴的亲昵友爱的反应，实际上就是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现，这些正是社会性内容的一部分，这对培养婴儿社会的亲和性和对丰富婴儿的视觉体验都很有好处。
六个月婴儿的玩具6个月的婴儿能看清东西并能记住它们，手能自由地活动，能够主动抓东西，他俯卧时，会用双手支撑，能长时间地抬起头来东张西望。
还能做一些较大的动作，能翻滚或举起手要别人抱等很多小动作。
这时的随意运动和不随意运动正在开始形成，眼睛和手的协调性逐步发展，对周围事物的关心和兴趣迅速提高，这时需要用玩具或者借助生活中的一些常见常用的实物来有目的地来帮助他发展，来增加他全身和四肢的活动。
这时父母应该多和他一起游戏玩耍，你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：发展视觉的玩具：选择色彩鲜艳的脸谱、镜子、洗澡玩具、塑料书、图片、小动物、动物造型之类的玩具；发展听力的玩具：选择小摇铃、拨浪鼓、八音盒、风铃能发出悦耳动听的声音的玩具；发展触觉能力的玩具：选择不同质地的玩具，如：绒毛娃娃、丝织品做的小玩具、床头玩具、积木、海滩玩的球、6个月以前的婴儿视线会追随着镜子的移动而移动，给他准备一个镜子，婴儿看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”，对这个小伙伴的亲昵友爱的反应，实际上就是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现，这些正是社会性内容的一部分，这对培养婴儿社会的亲和性和对丰富婴儿的视觉体验都很有好处。