8S基础培训教材
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检查生产、生活范围和动力设备有无 “跑冒滴漏”现象，发现问题及时采取 纠正预防行动。
实施的要求：节约
珍惜资源（材料和能源）保护环境，走可持续 发展的道路，是为我们子孙后代谋福。
开展减废减量运动，预防白色污染，废弃物要 按照“分类回收、集中保管、统一处理”的原 则进行管理，以减少对环境的污染。
全员参与节能减排,努力达成公害为零. 倡导和发展循环经济、清洁生产、低碳环保。
实施的要求：服务
对顾客而言，按照ISO9000中“以顾客为关注 焦点”之原则，稳定地提供让顾客满意和适用 的法律法规要求的优质产品。同时采取一切的 有效手段来增强顾客满意。此为服务。
对内部管理体系而言，完成 ISO9000/ISO14000所要求的总质量/环境目标 和部门量化的分质量/环境目标是全体员工努 力的方向，绩效考核的依据，应尽的责任和义 务。此为服务。
做事，培养主动积极的精神
素养（SHITSUKE）
目的 培养好习惯，遵守规则的员工 营造团队精神
安全
安全的含义: 没有危险,不出事故
目的:高高兴兴上班来,平平安安回家去 安全的基本要求:
制定安全生产管理标准 加强安全生产三级教育 加强安全技术措施
节约
目的 勤俭节约，爱护公物；以公司为家，共
对一切相关方，包括供方、政府而言， 服务是双向的、多层次的、 多手段的、 多内涵的、多功能的其重点在于用心服 务、用心沟通、一通百通。
五常法：
常组织 常整顿 常清洁 常规范 常自律
课程结束
谢谢大家
谢谢您的关注！
整理（SEIRI）
目的： 腾出空间，空间活用 防止误用、误送 塑造清爽的工作场所
整理（SEIRI）
注意： 要有决心，不必要的物品应断然加以处
置，这是8S的第一步
整顿（SEITON）源自文库
定义： 把留下来的必要用的物品依规定的位置
摆放，并放置整齐，加以标识
整顿（SEITON）
目的： 工作场所一目了然 消除找寻物品的时间 消除过多的积压物品
四不放过原则：事故原因未查清不放过,事故 责任者和周围群众未受到教育不放过,未制定 防止事故重复发生的措施不放过,事故责任者 未受到处理不放过.
实施的要求：安全
识别工作生活场所的危险源，制作张贴 警告标识，明确职责权限，编写相应的 运行管理控制文件。
配置必要的安全防护用品，如：防护套、 安全帽、绝缘服等预防各种紧急事故的 发生。
实施的要求：素养
事例 员工应确实遵守作息时间，按时出勤 工作应保持良好状况（如不可随意谈天说笑，
离开工作岗位，呆坐，看小说，打瞌睡，吃零 食等） 服装整齐，戴好标识卡 待人接物诚恳有礼貌 爱护公物，用完归位 不可乱扔纸屑果皮
实施的要求：安全
安全的基本做法: 建立系统的三级安全管理体制 重视员工和安全培训教育 克服忽视安全生产的几种错误观点:
8S培训教材
--深圳市康达信管理顾问有限公司--
学习要求
积极参与培训全过程； 上课时应将手机打振动； 不迟到、不早退、不缺勤； 不从事与培训无关的活动； 课堂内禁止吸烟。
什麽是8S运动?
整理、整顿、清扫、清洁、 素养、安全、节约、服务
整理（SEIRI）
定义： 将工作场所的任何物品区分为有必 要和没必要的，除了有必要的留下 来以外，其他的都清除掉。
实施的要求：安全
定期检查专人负责安全消防器材的管理， 主动参与各种安全消防和紧急突发事件 的演练，提高自身防范意识和自救应变 能力。
坚决执行“预防为主，防消结合”的方 针，防患于未然，保证员工和公司财产 之安全。
实施的要求：节约
节约每一滴水、每一滴油、每一张纸、 每一度电，举手投足、点点滴滴是你我 的环保意识和行为在闪光。
指示 通道，走道畅通 消耗性物品（如抹布，手套，扫把）定
位摆放
实施的要求：清扫
工作场所彻底打扫干净，并杜绝污染源 做法： 清扫从地面到墙板到天花板所有物品 机器工具彻底清理 发现脏污问题 杜绝污染源 ***领导者带头
实施的要求：清扫
事例 办公桌面紊乱，粉尘，水渍 垃圾，废品未处理 玻璃门窗不干净 水管漏水，噪音污染处理 破损的物品修理
做法如下 空间腾出 规划放置场所及位置 规划放置方法 放置标示 摆放整齐、明确
实施的要求：整顿
效果 要用的东西随即可取得 不光是使用者知道，其他的人也能一目
了然
实施的要求：整顿
事例 个人的办公桌上，抽屉 文件，档案分类，编号或颜色管理 原材料，零件，半成品，成品的堆放及
实施的要求：整理
事例 办公区及料仓的物品 办公桌、文件柜、物架的物品 过期的表单，文件，资料 私人物品 生产现场堆积的物品
实施的要求：整顿
把不要用的清理掉，留下的有用物品再 加以定点定位放置，除了空间宽敞以外， 更可免除物品使用时的找寻时间，且对 于过量的物品也可及时处理
实施的要求：整顿
整顿（SEITON）
注意： 这是提高效率的基础
清扫（SEISO）
将工作场所内看得见与看不见的地方清 扫干净，保持工作场所干净、靓丽。
清扫（SEISO）
目的： 稳定品质，减少工业伤害
清洁（SEIKETSU）
维持前面3S的成果
素养（SHITSUKE）
定义： 每位成员养成良好的习惯，并遵守规则
重生产，轻安全的思想 安全与生产对立的观点 冒险蛮干思想
实施的要求：安全
消极悲观的观点 贯彻劳动保护法，完善安全技术:
制定现场安全作业的基准，贯彻安全技术 操作规程 编制安全技术操作规程 贯彻安全生产责任制 实行现场巡视，排除隐患
实施的要求：安全
安全是一种行为，重在事前的预防监督工作， 确保遵守标准作业，培养大家对危险预知的能 力，营造每个人都能在没有危险的环境下安心 工作的氛围，创造一个健康和谐的作业环境。
实施的要求：服务
对内部员工而言，要树立“厂兴我荣，厂衰我 耻，以厂为家”的观念，将自己的小才干充分 的发挥到大集体中，企业发展了“树大才好乘 凉”。 同时还要有感恩报恩的心态，要感谢公司感谢 老板给我们提供施展才华及学习的平台。 此为服务。
实施的要求：服务
对公司老板而言，追求利润的同时应回 报社会，应尽其所能改善员工的福利待 遇和工作环境，降低员工的流失率，才 能稳定品质拓展市场，做强做大.
同发展。 节能减排，低碳环保。
服务
目的 强化服务意识，倡导奉献精神。
也有专家将9S定义为效率或速度。
实施的要求：整理
如何区分要和不要的物品？ 不能用-------------- 废弃处理 不再使用---------- 可能会使用（一年内）----- 放储存室 6个月到一年左右用一次--- 1到3个月用一次-------------- 每天到每周用------------------放工作场所
实施的要求：素养
素养的实践始自内心，形之于外，由外 在的表现再去塑造内心。
实施的要求：素养
整理：从心中就有应有与不应有的区分， 并把不应有的予以去除的观念
整顿：从心中就有将应有的定位的想法 清扫：从心中就有彻底清理干净，不整
洁的工作环境是耻辱的想法 清洁：从心中就有保持清洁，保持做人
处事应有态度的想法 素养：心中不断追求完美的想法
实施的要求：清洁
贯彻上面3S 运用手法 红色标签 目视管理 查检表
实施的要求：素养
8S活动始于素养，终于素养
一切活动都靠人，例如人缺乏遵守规则 的习惯，或者缺乏自动自发的精神，推 行8S易于流于形式，不易持续
提高素养主要靠平时的经常的教育训练 认属企业，参与管理，才能收到效果
从形式化—-行事化（卫生间/库房)
实施的要求：节约
珍惜资源（材料和能源）保护环境，走可持续 发展的道路，是为我们子孙后代谋福。
开展减废减量运动，预防白色污染，废弃物要 按照“分类回收、集中保管、统一处理”的原 则进行管理，以减少对环境的污染。
全员参与节能减排,努力达成公害为零. 倡导和发展循环经济、清洁生产、低碳环保。
实施的要求：服务
对顾客而言，按照ISO9000中“以顾客为关注 焦点”之原则，稳定地提供让顾客满意和适用 的法律法规要求的优质产品。同时采取一切的 有效手段来增强顾客满意。此为服务。
对内部管理体系而言，完成 ISO9000/ISO14000所要求的总质量/环境目标 和部门量化的分质量/环境目标是全体员工努 力的方向，绩效考核的依据，应尽的责任和义 务。此为服务。
做事，培养主动积极的精神
素养（SHITSUKE）
目的 培养好习惯，遵守规则的员工 营造团队精神
安全
安全的含义: 没有危险,不出事故
目的:高高兴兴上班来,平平安安回家去 安全的基本要求:
制定安全生产管理标准 加强安全生产三级教育 加强安全技术措施
节约
目的 勤俭节约，爱护公物；以公司为家，共
对一切相关方，包括供方、政府而言， 服务是双向的、多层次的、 多手段的、 多内涵的、多功能的其重点在于用心服 务、用心沟通、一通百通。
五常法：
常组织 常整顿 常清洁 常规范 常自律
课程结束
谢谢大家
谢谢您的关注！
整理（SEIRI）
目的： 腾出空间，空间活用 防止误用、误送 塑造清爽的工作场所
整理（SEIRI）
注意： 要有决心，不必要的物品应断然加以处
置，这是8S的第一步
整顿（SEITON）源自文库
定义： 把留下来的必要用的物品依规定的位置
摆放，并放置整齐，加以标识
整顿（SEITON）
目的： 工作场所一目了然 消除找寻物品的时间 消除过多的积压物品
四不放过原则：事故原因未查清不放过,事故 责任者和周围群众未受到教育不放过,未制定 防止事故重复发生的措施不放过,事故责任者 未受到处理不放过.
实施的要求：安全
识别工作生活场所的危险源，制作张贴 警告标识，明确职责权限，编写相应的 运行管理控制文件。
配置必要的安全防护用品，如：防护套、 安全帽、绝缘服等预防各种紧急事故的 发生。
实施的要求：素养
事例 员工应确实遵守作息时间，按时出勤 工作应保持良好状况（如不可随意谈天说笑，
离开工作岗位，呆坐，看小说，打瞌睡，吃零 食等） 服装整齐，戴好标识卡 待人接物诚恳有礼貌 爱护公物，用完归位 不可乱扔纸屑果皮
实施的要求：安全
安全的基本做法: 建立系统的三级安全管理体制 重视员工和安全培训教育 克服忽视安全生产的几种错误观点:
8S培训教材
--深圳市康达信管理顾问有限公司--
学习要求
积极参与培训全过程； 上课时应将手机打振动； 不迟到、不早退、不缺勤； 不从事与培训无关的活动； 课堂内禁止吸烟。
什麽是8S运动?
整理、整顿、清扫、清洁、 素养、安全、节约、服务
整理（SEIRI）
定义： 将工作场所的任何物品区分为有必 要和没必要的，除了有必要的留下 来以外，其他的都清除掉。
实施的要求：安全
定期检查专人负责安全消防器材的管理， 主动参与各种安全消防和紧急突发事件 的演练，提高自身防范意识和自救应变 能力。
坚决执行“预防为主，防消结合”的方 针，防患于未然，保证员工和公司财产 之安全。
实施的要求：节约
节约每一滴水、每一滴油、每一张纸、 每一度电，举手投足、点点滴滴是你我 的环保意识和行为在闪光。
指示 通道，走道畅通 消耗性物品（如抹布，手套，扫把）定
位摆放
实施的要求：清扫
工作场所彻底打扫干净，并杜绝污染源 做法： 清扫从地面到墙板到天花板所有物品 机器工具彻底清理 发现脏污问题 杜绝污染源 ***领导者带头
实施的要求：清扫
事例 办公桌面紊乱，粉尘，水渍 垃圾，废品未处理 玻璃门窗不干净 水管漏水，噪音污染处理 破损的物品修理
做法如下 空间腾出 规划放置场所及位置 规划放置方法 放置标示 摆放整齐、明确
实施的要求：整顿
效果 要用的东西随即可取得 不光是使用者知道，其他的人也能一目
了然
实施的要求：整顿
事例 个人的办公桌上，抽屉 文件，档案分类，编号或颜色管理 原材料，零件，半成品，成品的堆放及
实施的要求：整理
事例 办公区及料仓的物品 办公桌、文件柜、物架的物品 过期的表单，文件，资料 私人物品 生产现场堆积的物品
实施的要求：整顿
把不要用的清理掉，留下的有用物品再 加以定点定位放置，除了空间宽敞以外， 更可免除物品使用时的找寻时间，且对 于过量的物品也可及时处理
实施的要求：整顿
整顿（SEITON）
注意： 这是提高效率的基础
清扫（SEISO）
将工作场所内看得见与看不见的地方清 扫干净，保持工作场所干净、靓丽。
清扫（SEISO）
目的： 稳定品质，减少工业伤害
清洁（SEIKETSU）
维持前面3S的成果
素养（SHITSUKE）
定义： 每位成员养成良好的习惯，并遵守规则
重生产，轻安全的思想 安全与生产对立的观点 冒险蛮干思想
实施的要求：安全
消极悲观的观点 贯彻劳动保护法，完善安全技术:
制定现场安全作业的基准，贯彻安全技术 操作规程 编制安全技术操作规程 贯彻安全生产责任制 实行现场巡视，排除隐患
实施的要求：安全
安全是一种行为，重在事前的预防监督工作， 确保遵守标准作业，培养大家对危险预知的能 力，营造每个人都能在没有危险的环境下安心 工作的氛围，创造一个健康和谐的作业环境。
实施的要求：服务
对内部员工而言，要树立“厂兴我荣，厂衰我 耻，以厂为家”的观念，将自己的小才干充分 的发挥到大集体中，企业发展了“树大才好乘 凉”。 同时还要有感恩报恩的心态，要感谢公司感谢 老板给我们提供施展才华及学习的平台。 此为服务。
实施的要求：服务
对公司老板而言，追求利润的同时应回 报社会，应尽其所能改善员工的福利待 遇和工作环境，降低员工的流失率，才 能稳定品质拓展市场，做强做大.
同发展。 节能减排，低碳环保。
服务
目的 强化服务意识，倡导奉献精神。
也有专家将9S定义为效率或速度。
实施的要求：整理
如何区分要和不要的物品？ 不能用-------------- 废弃处理 不再使用---------- 可能会使用（一年内）----- 放储存室 6个月到一年左右用一次--- 1到3个月用一次-------------- 每天到每周用------------------放工作场所
实施的要求：素养
素养的实践始自内心，形之于外，由外 在的表现再去塑造内心。
实施的要求：素养
整理：从心中就有应有与不应有的区分， 并把不应有的予以去除的观念
整顿：从心中就有将应有的定位的想法 清扫：从心中就有彻底清理干净，不整
洁的工作环境是耻辱的想法 清洁：从心中就有保持清洁，保持做人
处事应有态度的想法 素养：心中不断追求完美的想法
实施的要求：清洁
贯彻上面3S 运用手法 红色标签 目视管理 查检表
实施的要求：素养
8S活动始于素养，终于素养
一切活动都靠人，例如人缺乏遵守规则 的习惯，或者缺乏自动自发的精神，推 行8S易于流于形式，不易持续
提高素养主要靠平时的经常的教育训练 认属企业，参与管理，才能收到效果
从形式化—-行事化（卫生间/库房)