软件工程专业综述
软件工程专业方向简介
软件工程专业方向简介软件工程是一个专注于设计、开发和维护高质量软件系统的学科。
随着信息技术的快速发展，软件工程专业逐渐成为了许多大学和学院的热门专业之一。
本文将为您介绍软件工程专业的方向及其相关内容。
一、软件工程专业的概述软件工程是一个涉及众多领域的综合学科，包括软件开发、软件测试、软件质量管理、软件架构等等。
软件工程专业的目标是培养具备全面软件开发能力和软件项目管理知识的专业人才。
学生在专业学习中主要掌握软件工程的基础理论、软件开发技术和软件项目管理方法，以便在实际工作中能够独立设计、开发、编码和测试软件系统。
二、软件工程专业的方向1. 软件开发方向软件开发方向是软件工程专业最核心的方向之一。
在这个方向上，学生将学习软件开发的理论和实践知识，包括编程语言、数据结构、算法设计、软件架构等。
学生将通过课程实践和项目实践，掌握软件需求分析、系统设计、编码实现和软件测试等技能。
2. 软件测试方向软件测试是保证软件质量的重要环节，软件测试方向就是培养软件测试专家的方向之一。
在这个方向上，学生将学习软件测试的基本理论和实际技术，包括测试策略与计划、测试用例设计、测试执行和缺陷跟踪等。
学生将通过课程实践和实际项目，熟练掌握软件测试的方法和工具，能够发现并解决软件开发中的问题。
3. 软件项目管理方向软件项目管理方向是培养软件项目管理专家的方向之一。
在这个方向上，学生将学习项目管理的基本理论和实践方法，包括项目计划、需求管理、团队协作和风险管理等。
学生将通过项目实践，掌握项目管理的技能，能够高效管理和组织软件开发团队，确保项目顺利完成。
4. 软件工程研究方向软件工程研究方向是培养软件工程科学家和学术研究人员的方向之一。
在这个方向上，学生将进行深入的学术研究，探索软件工程领域的新理论和新方法。
学生将在导师的指导下，参与科研项目，发表学术论文，为软件工程的发展做出贡献。
三、软件工程专业的就业前景随着信息技术的迅速发展，软件工程专业的就业前景广阔。
软件工程发展综述
软件工程发展综述在当今数字化的时代，软件工程已经成为了推动科技进步和社会发展的关键力量。
从简单的程序设计到复杂的系统架构，软件工程的发展历程充满了挑战与创新。
软件工程的起源可以追溯到上世纪中期。
当时，计算机刚刚诞生，程序设计主要是由少数科学家和工程师手工完成，代码的编写和调试过程非常繁琐，效率低下。
随着计算机应用的不断拓展，软件的规模和复杂度迅速增加，传统的编程方法已经无法满足需求，软件工程作为一门独立的学科应运而生。
早期的软件工程主要关注软件开发的方法和流程。
结构化编程方法的出现，使得程序的逻辑结构更加清晰，易于理解和维护。
瀑布模型作为一种经典的软件开发流程，将软件开发过程分为明确的阶段，如需求分析、设计、编码、测试和维护等。
这种线性的流程在一定程度上规范了软件开发，但也存在着灵活性不足的问题，一旦在后期发现前期的错误，修改成本非常高。
进入 20 世纪 80 年代，面向对象编程技术逐渐兴起。
这种编程方法将数据和操作封装在对象中，提高了代码的复用性和可维护性。
同时，软件的开发方法也在不断演进，快速原型法、增量模型等新的开发模型出现，以适应不同类型的项目需求。
在软件工程的发展过程中，软件测试技术也日益重要。
从最初的手工测试，到后来的自动化测试，测试的效率和准确性不断提高。
测试工具的不断涌现，如性能测试工具、功能测试工具等，为保障软件质量提供了有力支持。
随着互联网的普及，软件工程迎来了新的机遇和挑战。
分布式计算、云计算等技术的发展，使得软件系统的架构变得更加复杂。
大规模的互联网应用需要处理海量的数据和高并发的访问，这对软件的性能、可扩展性和可靠性提出了极高的要求。
敏捷开发方法在这个时期逐渐受到重视。
与传统的开发方法相比，敏捷开发强调快速迭代、持续集成和客户参与。
通过短周期的迭代开发，及时获取用户反馈，不断优化产品，能够更好地适应快速变化的市场需求。
软件开发工具和平台也在不断发展和完善。
集成开发环境（IDE）的出现，为开发者提供了更加便捷和高效的开发体验。
软件工程 专业描述
软件工程专业描述软件工程专业描述软件工程是应用计算机科学原理和软件工程技术，以科学的方法、规范的过程、有效的工具和最佳的实践，对软件开发、维护和演化进行管理的一门学科。
一、专业背景软件工程专业是现代信息技术领域的核心专业之一，旨在培养具备软件系统开发、设计、测试、维护及管理能力的高级专业人才。
学生在专业学习过程中需要掌握计算机科学基础知识、软件工程原理、软件开发技术以及相关的数学、工程等学科知识。
二、专业课程1. 计算机基础：包括计算机原理、数据结构、算法等，为学生打下坚实的计算机科学基础。
2. 软件工程原理：学生将学习软件开发的基本原理，包括软件开发生命周期、需求分析、软件设计、软件测试与维护等内容。
3. 编程语言与开发技术：学生将学习主流的编程语言，如Java、C++等，以及常用的软件开发技术，如面向对象编程、数据库设计与管理等。
4. 软件项目管理：学生将学习软件项目管理的理论与实践，包括项目计划、进度管理、风险管理等，培养学生的团队合作和项目管理能力。
5. 软件质量保证：学生将学习软件测试与调试的方法与技术，以确保开发的软件质量与稳定性。
6. 软件开发实践：学生将通过实践项目，学习软件开发的实际操作，培养解决实际问题的能力和团队协作精神。
三、就业方向软件工程专业毕业生具备广泛的就业方向：1. 软件开发工程师：在各类软件开发公司、互联网公司等从事软件开发、编码、调试等工作。
2. 软件测试工程师：负责软件产品的测试与质量控制，确保产品的稳定性和可靠性。
3. 软件项目经理：负责软件项目的规划、管理以及资源分配，协调开发团队，确保项目的进度和质量。
4. 数据库管理员：负责数据库的设计、管理与维护，保障数据的安全与可用性。
5. 系统架构师：负责软件系统的整体架构设计与规划，确保系统的可扩展性和稳定性。
四、就业前景软件工程专业毕业生的就业前景广阔。
随着信息技术的快速发展和各行业对软件人才的需求增加，软件工程专业毕业生将面临更多的就业机会和发展空间。
毕业论文文献综述软件工程领域的创新趋势
毕业论文文献综述软件工程领域的创新趋势在软件工程领域，随着科技的不断发展和创新，各种新技术和方法不断涌现，对软件工程的发展产生了深远影响。
本文将对软件工程领域的创新趋势进行综述，探讨当前研究的热点和未来的发展方向。
一、人工智能在软件工程中的应用人工智能作为当前最热门的技术之一，在软件工程领域也有着广泛的应用。
机器学习、深度学习、自然语言处理等技术被广泛运用于软件开发过程中，帮助开发人员提高开发效率、降低成本。
例如，基于机器学习的缺陷预测模型可以帮助开发人员及时发现和修复软件缺陷，提高软件质量；深度学习技术可以用于代码生成和代码审查，提高代码的质量和可读性。
二、DevOps模式的普及DevOps是一种软件开发方法论，旨在通过自动化和协作来加快软件开发和交付的速度。
DevOps将开发团队和运维团队整合在一起，实现持续集成、持续交付和持续部署。
这种模式的普及使得软件开发周期大大缩短，软件交付速度更快，同时也提高了软件的稳定性和可靠性。
三、微服务架构的兴起微服务架构是一种将软件系统拆分为多个小型服务的架构设计方法。
每个服务都可以独立开发、部署和扩展，使得系统更加灵活和可维护。
微服务架构的兴起使得软件开发更加模块化，降低了系统的耦合度，提高了系统的可伸缩性和可维护性。
四、容器化技术的广泛应用容器化技术如Docker、Kubernetes等已经成为软件开发领域的标配工具。
通过容器化技术，开发人员可以将应用程序及其依赖项打包到一个独立的容器中，实现跨平台部署和运行。
容器化技术的广泛应用使得软件开发更加便捷，同时也提高了系统的可移植性和可扩展性。
五、区块链技术在软件工程中的探索区块链技术作为一种去中心化的分布式账本技术，正在逐渐应用于软件工程领域。
区块链可以确保数据的安全性和不可篡改性，为软件开发过程中的数据交换和共享提供了新的解决方案。
未来，随着区块链技术的不断发展，它将在软件工程领域发挥越来越重要的作用。
六、自动化测试和持续集成自动化测试和持续集成是软件开发过程中不可或缺的环节。
对软件工程专业的理解
对软件工程专业的理解软件工程专业是计算机科学与技术领域中的一门重要学科，随着信息技术的飞速发展，软件工程专业的需求也与日俱增。
在这篇文章中，我将就软件工程专业的定义、核心内容、就业前景等方面进行论述，以展示对软件工程专业的理解与认识。
一、软件工程专业的定义软件工程专业是指应用系统工程原理、方法和工具，进行软件的设计、开发、测试、维护与管理的一门学科。
软件工程专业是在计算机科学与技术的基础上，注重软件工程的实践与方法论，旨在培养具备软件开发与项目管理能力的专业人才。
软件工程专业涉及的知识领域包括计算机编程、算法与数据结构、数据库系统、操作系统、软件开发模型等。
二、软件工程专业的核心内容1. 软件开发技术：软件工程专业的核心内容之一是掌握各种软件开发技术，如面向对象编程、Web开发、移动应用开发等。
学生需要学习多种编程语言和开发工具，掌握开发流程与方法。
2. 软件项目管理：软件工程专业的学生还需要学习软件项目管理的知识和方法，包括项目计划、需求分析、系统设计、测试与维护等。
学生需要了解项目管理的流程和工具，掌握团队合作与沟通技巧。
3. 软件测试与质量保证：为了确保软件项目的质量，软件工程专业的学生需要学习软件测试与质量保证的方法。
学生需要了解测试的各种技术和工具，学会编写测试用例和执行测试，并能够提出改进意见。
4. 软件工程实践：除了理论知识，软件工程专业的学生还需要进行实践操作。
学生需要完成各种软件开发项目，锻炼自己的实际操作能力和团队合作能力。
实践项目的过程中，他们将学到如何应对挑战，解决问题，提升软件工程实践能力。
三、软件工程专业的就业前景随着信息技术的不断发展，软件工程专业的需求量越来越大。
软件工程专业的毕业生可以在各种企事业单位、互联网公司、软件开发公司等就业。
就业岗位包括软件开发工程师、项目经理、软件测试工程师等。
在大数据、人工智能、物联网等领域的迅速崛起，也给软件工程专业的就业带来了新的机遇。
软件工程专业描述怎么写
软件工程专业描述怎么写一、概述软件工程是指应用科学和数学原理，通过系统化的方法、纪律和过程来开发和维护软件的学科。
在当今信息技术时代，软件工程专业的重要性日益凸显。
本文将详细介绍软件工程专业描述的写作方法和技巧，帮助读者准确而清晰地表达自己的软件工程专业背景和能力。
二、个人信息在软件工程专业描述中，首先需要包含个人信息，以让读者了解作者的背景和基本情况。
个人信息应包括姓名、性别、学历、所在学校及研究方向等内容。
此外，还可以附加一些相关的个人特长和荣誉，如英语水平、获奖情况等，以增加个人的竞争力和吸引力。
三、主修课程在软件工程专业描述中，接下来需要介绍个人的主修课程。
主修课程是软件工程专业的核心内容，也是展现个人专业知识和能力的重要部分。
在描述主修课程时，应注明课程名称、课程性质和主要内容。
另外，可以简要介绍自己在各门课程中的学习成果和经验，如完成的项目、所得的成绩等，以突出个人的学术能力和实践能力。
四、实习经历软件工程专业描述中，实习经历是一项非常重要的内容。
实习经历能够体现个人在实际项目中的能力和经验，是用人单位最关注的部分之一。
在描述实习经历时，应注明实习单位、实习时间、实习项目和个人的职责和贡献等。
重点强调个人在实习中所取得的成就和解决的问题，以及所获得的技能和经验，以展现自己的实际能力和潜力。
五、项目经历除了实习经历外，个人的项目经历也是软件工程专业描述中的重要部分。
项目经历能够展示个人在软件开发过程中的技能和能力，对用人单位具有重要参考价值。
在描述项目经历时，应注明项目名称、项目时间、个人在项目中的职责和分工，以及项目所涉及的技术和实际效果等。
重点突出个人在项目中的贡献和所获得的成果，以体现个人的实践能力和团队合作能力。
六、技术能力软件工程专业描述中，技术能力是一个不可或缺的要素。
在描述技术能力时，应根据个人实际情况详细列举自己熟悉的编程语言、开发工具和技术框架等。
同时，可以结合个人的项目经历和实习经历，具体描述个人在这些技术中的运用情况和实际经验，以展示个人的专业知识和技术能力。
软件工程专业描述
软件工程专业描述
软件工程是一门多学科的综合性学科，它融合了计算机科学，工程学，管理学和艺术元素，致力于构建可靠，安全，稳定高效的软件系统以满足特定的需求。
此外，软件工程还涉及软件基础设施，软件开发管理方法以及软件产品质量保证等领域。
软件工程专业追求在软件开发过程中实现系统设计、建模和开发等步骤。
学习软件工程专业需要掌握一些可用于软件开发和管理的方法和技术。
学生也可以学习程序设计，编程语言，算法，系统分析和设计，软件工程实践，计算机网络，人机交互等课程。
此外，软件工程专业还涉及一些实践技能，如软件测试，软件开发，程序设计，编码，性能评估，安全性评估，项目管理等。
软件工程专业的毕业生将具备分析，解决和改善软件开发中出现的问题的能力。
学生还可以学习一些管理技能，如预算管理，人力资源管理，质量管理，制定合同和框架，法律风险管理等。
软件工程专业的毕业生可以从事软件工程，软件开发，计算机软件测试，软件基础设施，软件项目管理，软件架构，软件维护，软件实施，软件质量，安全性，性能，交互性和可靠性等职位。
总而言之，软件工程专业将技术，工程，管理和艺术等各方面结合起来，为软件开发过程提供可靠，安全，高效的解决方案。
毕业生可以在软件开发，计算机软件测试，软件项目管理，软件质量管理，软件维护，软件实施，性能测试等方面发挥作用，并且可以运用分析，解决和改善软件开发过程中出现的问题的能力在职场上大展身手。
软件工程培养方案综述
软件工程培养方案综述一、培养目标软件工程是一门综合性的学科，培养软件工程人才需要明确培养目标。
根据我国软件工程人才的培养需求与趋势，值培养目标应具备以下几个方面的能力：1、具有扎实的数学、物理、计算机等基础理论知识；2、熟练掌握软件工程的基本原理和技术方法；3、具备扎实的编程能力和软件设计能力；4、熟练使用软件工程的相关工具和技术；5、具有较强的团队协作能力和沟通能力；6、具有较强的综合分析和解决问题能力；7、具有较强的自学能力和创新能力；二、培养方案的内容软件工程的培养方案应该包含以下几个方面的内容：1、基础理论课程：包括数学、物理、计算机等基础理论课程，并开设与软件工程相关的课程，如数据结构、算法设计与分析、操作系统、数据库原理等；2、实践课程：包括软件工程实验、软件开发实践、项目管理实践等；3、专业课程：包括软件工程原理、软件需求分析与设计、软件测试与维护、软件项目管理等；4、选修课程：根据学生的兴趣和需求，开设一些选修课程，如网页设计与开发、移动应用开发、人工智能等；5、实训课程：开设一些实训课程，让学生能在实际项目中应用所学知识，培养学生的实际工作能力；6、毕业设计：毕业设计是学生的毕业之作，是对所学知识的总结与应用。
学校应根据学生的兴趣和实际情况，为学生提供一些专业性强、实践性强的毕业设计题目。
三、培养方案的实施为了使软件工程的培养方案能够顺利实施，学校需要做好以下几个工作：1、教学团队建设：学校需要建立一个强大的教学团队，教师需要具备丰富的教学经验和实践经验，能够为学生提供系统的软件工程课程；2、实训基地建设：学校需要建立良好的实训基地，为学生提供一个良好的学习环境，让学生能够在实际项目中应用所学知识；3、教材建设：为了适应软件工程教育需要，学校需要开发一些适合软件工程教育的教材和教辅资料；4、企业合作：学校需要与一些软件企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会；5、评估与改进：学校需要按照一定的周期对软件工程培养方案进行评估和改进，不断优化教学内容和方法。
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软件工程专业论证报告关于设置软件工程本科专业的论证报告当今社会信息科技技术迅猛发展，人类社会已进入信息技术时代。
软件技术的普及应用，计算机软件的应用正成为科技信息力量最重要的领域组成。
计算机软件的发展和应用的程度，直接关系着信息化建设进程的速度。
所以软件工程专业技术人才的培养，对于我国的信息化建设进程具有十分重要的基础意义。
目前根据专业学科考察及对社会人才市场的需求分析，结合泰豪动漫职业学院游戏软件学院的实际情况，现申请增设软件工程本科专业。
一、增设软件工程专业的必要性（一）增设软件工程本科专业有利于给国家输送专业技术人才，推进国家信息化建设进程，满足国家科技生产需要，促进国家经济腾飞发展。
近几年，随着国家信息化建设的高速发展，IT业发展迅猛，但高速发展的IT产业，因为人才短缺问题突出，严重制约了行业的发展。
如今，IT人才短缺已成为竭制我国IT产业，尤其是软件产业发展的最大瓶颈。
根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中创新科技领域需要重点编制三个规划：一是创新科技主体的规划，即明确包括企业、个人、科研院所、高等院校、行业组织、政府等在内的各个主体在创新中的职责；二是创新科技方式的规划，包括技术创新、产品创新、产业创新、模式创新、组织创新、管理创新等；三是创新科技环境的规划，即如何建立和完善鼓励创新的制度和政策环境。
在国家政策支持和行业的共同努力下，我国软件产业实现了快速发展，产业规模、技术水平、骨干企业和产业环境都有了长足的进步，对信息产业和国民经济发展的支撑作用日益明显。
主要表现为：激励科技创新创业，促进经济结构调整和转型升级。
通过引导企业投资，可以加速科技成果更好更快地转化为现实生产力，支持科技企业和战略性新兴产业发展，更好地发挥科技对经济社会发展的支撑和引领作用，加快培育形成我国经济发展的新增长点。
同时，将政府引导与学校教育有机结合，自主创新能力有所提升，部分关键技术取得突破，涌现出一批优秀的具有自主知识产权的Linux操作系统、数据库、中间件、嵌入式软件、信息安全软件及办公套件等，并在电子政务建设和行业信息化推进中得到了广泛的应用。
《中国制造2025》出台，路线图中提出的推动工业化和信息化的深度融合，与工业互联网的追求目标殊途同归。
这是一次国际与国内专家间的对话，是技术研发者与应用者的对话，也是面向工业互联网未来与中国制造未来的对话。
经过30多年改革开放，中国经济发展进入了新常态，支持未来发展的动力正从要素驱动向创新驱动转换。
实现经济社会可持续发展动力的转换，迫切需要培育若干区域成为有影响力的创新中心。
“一带一路”、长江经济带等战略的实施，泰豪动漫学院具有江西影响力的科技军事力量，为江西地区的科技发展带来巨大的影响力，创造了前所未有的发展空间。
（二）设置软件工程本科专业是弥补江西定位于服务本土经济的应用技术型本科院校数量不足的需要。
2015年2月召开的江西省教育工作会议上确定了将南昌航空大学等10所本科高校作为首批向应用技术型高校转型发展的试点院校，但是当前我省仍缺乏专门定位为县域经济和工业园区培养软件工程人才的高校。
江西工业增加值的80%集中在在全省94个工业园区，园区内95%的企业是中小企业。
2014年，全省工业园区共有各类企业1.2万余家，工业园区完成的软件产品销售收入、增加值、上缴税金、分别相当于同期全省规模以上工业企业经济总量的58.7%、64.7%和60.7%。
2014年，全省工业园区共吸纳从业人员116.4万人，同比新增就业18.62万人，相当于同期城镇新增就业总数的55.4%，既可以说城镇新增就业总数的一半以上被工业园区所消化、吸纳。
当前江西正处在由要素集聚向产业集群转型发展的关键阶段，围绕集群发展的现代服务业将面临爆炸性增长。
目前，江西省只有南昌大学、江西理工大学、井冈山大学、华东交通大学、江西农业大学、江西财经大学、东华理工大学、江西师范大学、南昌理工学院、南昌航空大学、赣南师范学院、南昌大学科学技术学院等12所高校开设了软件工程本科专业。
因此，增设软件工程专业是江西省学科专业建设发展需要，也是江西泰豪动漫职业学院迫切的需求。
（三）学科建设完善与发展，必须考虑总体构想和体系优化。
增设软件工程专业是促进学校学科与专业建设的需要。
经过7年的发展，我校目前开设专业学科涵盖科技与艺术全新发展模式。
已经形成了以工科为主、多学科协调发展的格局。
我校申办增设本科软件工程学院，要更好地为科技信息社会发展服务,提升办学层次，完善专业结构，突出优势学科，建设品牌专业。
信息、电子等工科的发展必定成为泰豪动漫职业学院的重点发展方向。
依托软件技术、计算机应用技术、游戏专业设计等高职专业申办软件工程本科专业，是促进我校学科建设，增强办学实力，促进学校发展的需要。
二、增设软件工程专业的可行性计算机作为一门高精尖的专业领域学科，在我国经济高速发展的态势下具有良好的就业前景。
我院将设置的软件工程本科专业旨在为江西省特别是江西省的县域经济和工业园区培养一批软件专业技术人才，具有良好的思想道德和职业素养、扎实基础和具有较强操作能力的应用型软件人才。
泰豪动漫职业学院游戏学院在7年的办学过程中，在专业建设、师资队伍建设、实验室建设、产学研建设、教风学风建设、学生创新能力培养等方面积累了丰富的教学经验、教学资源和管理经验，为我院申办软件工程本科专业做好了充分的准备。
（一）有良好的办学基础自学校创办以来就开设了计算机类和游戏软件类专业，游戏软件学院目前开设5个高职专业，分别为：游戏程序设计、计算机应用技术、软件技术、艺术设计及动漫设计与制作专业。
近年，本专业教师获得批准主持或参与省级及以上立项课题3项，获省级及以上教科研成果奖10项，在核心期刊发表论文17篇，出版著作、教材5部。
每年的招生人数均是直线上升。
学生就业情况非常可观，每届都有不少学生愿意考取院校本科专业继续深造，就业率保持在96%以上，而且绝大部分专业对口，这就为本专业的发展提供了上升空间。
与江西科技师范大学、南昌航空大学联合建设项目及人才培养模式创作中心。
（二）有一支优秀的师资队伍学院拥有一支素质优良、具备一定专业特长的“双师型”教育教学队伍。
设有计算机基础教研室、网络教研室、软件教研室、计算机信息管理教研室、动漫设计教研室及学生创作中心。
现有基础课和专业课教师12人，其中软件工程专业方向教师9人，硕士2人，讲师3人，均具有丰富的教学经验和一定的学术水平，全体教师均已利用寒暑假到企业、事务所进行挂职锻炼，有软件技术专业校级教学团队1个，教研室科研专业带头人3个，在师资方面完全具备开设软件工程本科专业的条件。
（三）具备完善的校内实验实训条件学院现有校内软件工程专业基础和专业实验室4个：建模实验室、计算机组装与维护实验室、软件工程实验室、动漫设计与制作实验室与系统集成仿真实验室，实验室设备设施先进齐全，总资产150余万元，能够满足申本专业课程实验和实践教学需要。
学校投资了80多万元所建设的创作中心等基础实验室也为我院申办软件工程本科专业奠定了坚实基础。
另外，学院还投入资金建成了技术先进、扩展性强、规模庞大的校园网，形成了结构合理、内外沟通的校园计算机网络和软件系统，构筑了能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境，在实验设备方面完全具备开设软件工程专业的条件，同时也为学生的实训实习提供了一个良好的平台。
（四）有一批稳定的校外实习实训基地学院一直重视校外实习实训基地建设，把“走出去”和“请进来”紧密结合。
“走出去”即老师到实习基地开展教学，“请进来”即聘请企业工程师来校带学生开展实训项目，实现人才培养规格与企业人才需求的完美对接。
目前，学院已与江西大麦互娱科技有限公司、深圳天拓立方游戏公司、笛卡传媒有限公司、环彩3D打印公司、奇妙动漫有限公司、南昌光速科技有限公司、成都金琥珀文化有限公司等近10家省内外IT企业合作建立校外实习实训基地，能够很好地满足软件工程专业开展校外实习实训。
（五）有良好的教风学风学院历来注重教风学风建设，良好的教风、学风是教学质量稳步提升的保障。
学院每学期开展3次以上的师德师风建设活动，提高教师的职业道德水平；每学期组织青年教师开展3-5次教学竞赛活动，激励青年教师提升自己的教学、科研水平，“以研促教，以教促学”；每月开展一次班级学风评比活动；每学期开展2次电脑技能竞赛活动，培养学生良好的学习习惯和创新思维；目前，学院形成了教师敬岗爱业、甘于奉献，学生尊师重教、刻苦学习的良好教风学风。
（六）具有完善的创新能力培养机制学院非常重视学生创新能力的培养，通过定期组织学生参加各类国家级、省级科技技能竞赛，培养学生的创新能力和团队合作意识，实现“以赛促教，以赛促学”。
在良好的创新能力培养机制推动下，学院曾带领着一届又一届的学生参加各项科技竞赛，并在大赛上获得较好的名次，成绩斐然，给新加入我们的同学们给予极大的鼓励和支持。
综上所述，我校已完全具备开办软件工程专业的各项条件，开设软件工程专业是切实可行的。
三、软件工程专业建设规划（一）专业建设指导思想根据学院的办学理念和教育部颁布的专业指南要求，在分析软件工程专业的学科范畴和专业教育的价值取向等基础上，确立了以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实科教兴国战略，牢牢把握社会主义办学方向，遵循高等教育发展规律，由江西省人民政府与清华大学“省校合作”的重点单位泰豪集团公益性投资创办，学院以动漫为特色，坚持“以教育聚集人才，以园区培育企业”的办学理念，大力推行“双师型”教育。
主动适应国家及区域经济和社会发展的需要，突出学校特色与人才培养特色，以专业基本建设为基础，以教学内容与课程体系改革为重点，分层次、分类别的开展专业建设，实现创新人才目标。
（二）专业建设定位软件工程专业教育立足于江西老区的县域经济、工业园区的发展需要，坚持以人为本，致力培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新意识、实践能力、学习能力、就业和创业能力的高素质应用技术型专门人才。
在满足学生取得行业就业资格证书和就业需要的前提下，进一步拓展学生的其他技能，为今后参加高级软件工程师考试奠定基础，即培养应用型软件工程人才。
（三）专业目标建设以软件工程职业岗位要求为目标，以就业为导向，确立实践应用性强的课程体系；建立省内同类院校中一流的软件工程专业校内实训室和实训基地；采取专职教师“顶岗实践”和兼职教师“实践指导”相结合的方式，以岗位为主导，通过课堂教学与实习实训一体化，实现教学过程的职业性和开放性，着力培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，增强学生的就业竞争力，使毕业生就业率达到100%；把软件工程专业建设成为办学理念先进、办学条件优良、人才培养质量高、社会服务能力强、能够引领省内同类院校软件专业教育快速发展，建设成融教学、培训、科研为一体的优势专业，在省内同类院校软件工程本科专业中起到引领和示范作用。