初一诗歌：找回丢失的童心
初一叙事作文：我多想找回童心
初一叙事作文：我多想找回童心在我成长的岁月里，童心是我最珍贵的宝藏。
那时的我，无忧无虑，对世界充满好奇，每一天都充满了欢笑和冒险。
然而，随着时间的流逝，我却渐渐遗忘了那份纯真，取而代之的是压力和责任。
现在，我多想找回童心，找回那个无畏、好奇、充满梦想的自己。
回忆起童年的我，总是那么快乐。
我记得在夏日的午后，和小伙伴们在公园的草地上追逐蝴蝶，笑声和阳光一起洒落。
我还记得在冬日的夜晚，围着火炉讲述着神奇的梦境，脸上洋溢着纯真的笑容。
那些日子，我仿佛还能闻到阳光的味道，听到风的呢喃，感受到生活的美好。
然而，随着年龄的增长，我却逐渐失去了那份纯真。
我开始为考试成绩而焦虑，为作业繁多而烦恼，为未来的规划而忧虑。
我忘记了曾经的梦想，忘记了曾经的欢笑，忘记了曾经的冒险。
我开始变得沉默寡言，对生活充满了迷茫。
直到有一天，我在一本旧相册中找到了童年的我。
那个笑容灿烂、眼神明亮的我，让我重新找回了记忆中的自己。
那一刻，我决定找回童心，找回那个曾经勇敢、好奇、充满梦想的自己。
找回童心的方法并不复杂。
首先，我需要重新关注生活中的美好。
我开始留意四季的变化，欣赏落日的余晖，感受雨滴打在脸上的清凉。
我开始珍惜和家人、朋友共度的时光，享受生活的点滴。
其次，我需要重新找回我的梦想。
我开始思考我真正想要的是什么，我开始为我的梦想而努力。
最后，我需要重新找回我的好奇心。
我开始尝试新的事物，去探索未知的世界，去发现生活的趣味。
现在，我已经找回了我童心的一部分。
我发现，找回童心不仅让我重新感受到了生活的美好，也让我更加勇敢、好奇和充满梦想。
我开始尝试新的事物，去挑战自我，去实现我的梦想。
我发现，我已经不再是那个害怕失败、害怕冒险的孩子了。
我已经成长为一个有勇气、有梦想的人。
然而，找回童心并不是一蹴而就的。
它需要时间，需要耐心，需要勇气。
它需要我们放下成见和压力，去拥抱生活，去拥抱自己。
我相信，只要我们愿意去尝试，去努力，我们一定能够找回我们的童心，找回那个真正的自己。
【初一作文】我多想找回童心
【初一作文】我多想找回童心
"池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……"每当长期这首<童年>，我的眼前总是闪
现出童年美好的画面;一副天真浪漫的笑容，一张无忧无虑的笑脸。
随着社会的发展，人性中那份最真最纯最自然的童心似乎成了一种美丽的传说。
童心，你到哪里去了呢?
直面渐行渐远的童年，我的心中无可奈何荡漾起至对童心的猛烈渴求:天真的童心，
无论你就是在天涯，还是在海角，我一定必须寻回你，使你再次走进我身边。
找回童心，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉它，来年的时候，让大地都充满绿色，让所
有的树苗都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。
寻回童心，使鱼儿寄个信儿给夏天，说它，来年的时候，使它多下点雨，把整个世界
变为一个小鱼池，使所有的鱼儿都周游世界。
找回童心，让风儿捎个信儿给秋天，告诉它，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的
叶子都落下来，变成金币。
寻回童心，使童心寄个信儿给冬天，说它，来年的时候，下一场大雪，使所有的雪花，都全面覆盖在童心上。
找回童心，找回那些久违的童真情怀，找回想象力和好奇心，让我们以一颗虔诚的童
心去发现更美丽的世界。
寻回童心，我们必须怀著一颗童心，紧抓我们疲惫的眼睛，使那童真的伤感贫回去，
返回我们心灵的秋千上，用童真荡出生命美丽的弧线，回去描写展现出在我们眼前的美丽
多彩的世界。
现在才知道，时间似水长流，人的童心便是海上孤帆，风雨过后，童心依然。
【初一作文】我多想找回童心
【初一作文】我多想找回童心童心，是指孩童时代纯真、天真的心态。
在快节奏的现代社会中，我们常常为了升学、考试、培训等一系列繁重的任务而忙碌，忽略了童心的存在。
童心却是我们内心最真实、最宝贵的财富。
我多想找回童心，让它在我心中花开，使我在忙碌的生活中感到快乐、享受生活的美好。
童心，是纯真的眼睛。
小时候，我们的眼睛是那样纯净而明亮，我们能够看到生活中的美丽与希望。
我们会对一朵小花、一只小虫产生浓厚的兴趣，好奇地探索着生活的秘密。
可是长大后，我们的眼睛逐渐变得迷茫与疲惫，常常只能看到生活中的复杂与困扰。
多想再次拥有童心的眼睛，用乐观的眼光去看待一切，发现生活中的美丽与快乐。
童心，是单纯的思维。
小时候，我们以最简单、最直接的方式去思考问题。
我们相信童话故事中的奇迹、神话世界中的英雄，认为一切都可以实现。
然而成长后，我们逐渐迷失在现实的浮躁与复杂中，我们开始为利益而思考，开始疑惑现实与理想的矛盾。
多想再次拥有童心的思维，相信自己的力量，勇敢追求梦想，不惧困难与挫折，坚持做自己。
童心，是快乐的源泉。
小时候，我们可以轻松地忘记烦恼，沉浸在游戏中，与朋友嬉笑打闹。
即使遇到困难，我们也能迅速找到解决的办法，不会为困扰而苦恼。
成长后，我们渐渐变得节奏紧张，压力山大，忙碌于各种事务中。
我们开始失去快乐，开始迷失自我。
多想再次拥有童心的快乐，快乐地生活，将每一天过得充实而美好。
如何找回童心呢？我们要保持一颗开放的心态。
要敢于尝试新鲜事物，不要顾虑太多。
我们要保持对生活的好奇心。
尽可能保持一种探索的心态，时刻保持对生活的热情。
我们要保持积极乐观的态度。
无论遇到什么困难，都要相信自己能够克服，要始终保持对未来的信心。
找回童心，不仅让我们生活更充实、更快乐，也会让我们更有创造力和想象力。
童心是我们宝贵的资源，是我们人格魅力的体现。
让我们一起找回童心，用童心去拥抱美好的未来！。
初一诗歌：丢失
丢失
本文是初中关于初一诗歌的丢失，欢迎阅读。
有很多记忆深处的片段
一遍又一遍地
放映模糊
那些浓郁熟悉的气息
最后只剩下淡淡的味道
——Hi你还记得我吗？
呼啦啦飞过的思念
只剩下白茫茫的一片大雾
丢失了童年
丢失了年少
不是刻骨铭心的事情么？不是说好永不忘记的么？可还是丢失了那份光阴——你是~~
真的丢失了
有柠檬草调调的日子
站在操场上数星星的日子眯起眼睛看太阳的日子
一并丢失了
——啊？对不起，认错人了总是装作不在意
眼睛却红了一圈
丢失的记忆
放大，放大
放大在焦距之内~~ ——咦，你？是你啊！——嗯，你想起来了！丢失丢失丢失丢失
丢失了的记忆
还是找寻到了
那心中最柔软的记忆一起Find丢失
一起Found丢失——我怎么可能忘记你丢失的记忆总会找到。
关于童心的长篇诗歌
关于童心的长篇诗歌童心，是一颗永不老去的心，
它像一朵盛开的花朵，
散发着清新的气息。
童心，是一片湛蓝的天空，
它像一只自由的鸟儿，
在天空中翱翔。
童心，是一条清澈的小溪，
它像一只欢快的小鱼，
在水中畅游。
童心，是一座神秘的城堡，
它像一位勇敢的骑士，
在城堡中探险。
童心，是一首美妙的歌曲，
它像一位天才的音乐家，
在歌曲中创作。
童心，是一本精彩的书籍，
它像一位聪明的学者，
在书籍中学习。
童心，是一颗闪耀的星星，它像一位勇敢的冒险家，
在星空中探索。
让我们保持童心，永远年轻！。
寻丢失的童年
寻丢失的童年
童年其实是我最不堪回首的，因为我觉得那里留下的只有悲伤和惆怅。
那一段所能留在记忆中的童年时光，也只是如脱了节的火车车箱，停止在一个不为人知的地方。
一次偶然，架着一副厚镜匡的眼球无意见搜索从房间细缝漏出的一朵白云儿。
那朵白云儿是那么的白，那么的使人喜爱，又是那么的令人怀念。
我的心，记忆开始了前所为有的触动。
总以为我的童年是痛苦的，其实不然，只是因为我没有发现上帝公平分配于我的
那一份快乐。
每当我在痛楚中徘徊，在失落中伤感，在无所用时的自卑总是会在最短的时间内得到心灵的慰安。
我最爱那堵旧旧的围墙，不论时节，不论天气，不在乎有何无存在于那儿；只要那堵墙还在，只要心里的梗塞还在我都会上那墙上去坐坐，欣赏那似乎只属于MYSELF的云和天。
RAP出自己的风格，让它成为一种快乐的调调。
就在此刻，
心就会自己飞翔，感觉就是：哪怕地球爆炸，我也能独自生存。
一时间，不管走到哪里，我都不会忘记我的那本《小叮当》，它成为我生命的所有。
只要翻开它，我就会跟着书中人物一起冒险，过着非一般的生活。
慢慢长大，我开始学着同众人一道隐藏自己。
和火影中整天带着面具的卡卡西一样。
开始不再向任何人展开我的心扉。
我封锁我的最爱，不向别人分享我所获得的最大快乐。
不再象以前那样每天惆怅，忘掉了所有的不爽，让我就这样走向快乐的前方。
我和缝隙探出的那朵白云儿的巧遇，我找回了那脱离记忆轨道的童年。
缅怀童年的诗歌
缅怀童年的诗歌第1篇：缅怀童年的诗歌诗歌大家听过，那么关于童年的诗歌你知道多少呢？我们可以一起看看下面哦！欢迎阅读哦！作者：溪亭一架风车一湾青水一条白石子小路一片金黄*稻田一声牛叫，是老牛在徐度田野一缕炊*，把斜阳绕在了屋檐“儿啊，吃饭咯！”声音从村的这边，传到那边是谁马上拍拍泥土，光着脚丫呓呀呀着回家路过了一架风车一湾青水一条白石子小路一片金黄*稻田还有一个风筝断了线……作者：苏慕白小木马，摇晃记忆的年轮，让我们随着，竹蜻蜓的旋转，转动那欢快的时光，让我们随着，纸飞机的蜿蜒，飞向那纯真的年代。
无忧无虑，夕阳下的奔跑，映照稚嫩的脸庞，在嬉戏中，追逐年少的梦想，天真无邪，雪花里的浪漫，伴着烂漫的笑容，在脚印里，书写纯洁的情谊。
岁月如歌，花开花落，当童年，在流年中悄悄地沉淀，消逝光*的故事，带走了往日的欢声笑语，那五*的画笔，再也画不出斑斓多姿的世界，只剩一首远去的歌谣，残留记忆的篇章，把最美的童真，封存心底，让我们只觉得，成长在慢慢地接近。
作者：伏虎我想返回童年我要重塑自己的心灵我要更美好我要更纯真我要更善良我要找回丢失的童心我想返回童年我要重改自己的命运我要更健康我要更勤奋我要更坚韧我要找回丢失的童魂我想返回童年我要重过自己的人生我要更快乐我要更浪漫我要更自由我要找回丢失的童真我想返回童年我要重走爱情的轨迹我要青梅竹马我要从小爱她我要爱她一生我要找回丢失的缘分我想返回童年我要活得潇洒我要活得年轻我要活出春天的美丽我要活出夏天的旺盛我要活出秋天的充实我要活出冬天的含意作者：沙漠里的小雨讲一段动人的故事听一段美丽的传说花开的季节我们要珍惜心向着远方的**殿堂留下梦想在笔记本里走过的回忆才算真实一起谈过的天地一起梦想的未来在课本上勾勒的文字想起来是那样的幼稚甜美的班花你总是班长严肃的老师你爬满皱纹恶作剧的惩罚也是一种美英雄的心里在国旗下罚站粗糙的胡须和红*的高跟鞋是强烈的向往在一个个清晨和一个个夜晚不知不觉靠近那是破茧的*蝶那是出窝的小燕回不去的是那回忆回不去的是流星雨第2篇：缅怀的诗歌我站在山坡回望，回望那道柔和的光线，那轮血*的夕阳。
检拾童心诗歌
检拾童心诗歌
检拾童心诗歌
《检拾童心》
不知何时
我把童心丢失了
不知何时
我的童心被偷走了
烦恼
成为了我的伴侣
寻寻
觅觅
问鸟不知
问花不言
问云不停
问松不答
问风不语
蝴蝶只顾翻飞缠绵
蜜蜂不理我的寻呼
上天
入地
不知失落在何处
觅觅
寻寻
找到了
找到了
我在榛莽中找到了
我在榛莽下的泥土中找到了
找到了我的'宝贝
让我磨去你身上的累累伤痕
让我洗去你身上的泥沙尘土
捧在手心
细细端详
一颗水晶
玲珑剔透
还是当年的童心
依旧当年的露珠
《碎片》
几页泛黄的纸片
人们说
那是人类社会的历史
谁知道
多少人
多少事
化作了尘土
飘散在风中
历史
只是时间长河中漂泊的几片浪花
过去的我
不知道去向何方
眼前只留下几片羽毛在飞
只有几张泛黄的似曾相识的自己
多少人
多少事
只剩下几片落叶在秋风中飘
不知过去的我偶尔还会飘过谁的眼前足迹
只是无垠的雪原上印下的几点鸿爪人生
不过是渐行渐远的背影历史的碎片
碎片的人生。
表现人与自然的交流,找到未泯童心,窥见永恒的生机的古诗
表现人与自然的交流，找到未泯童心，窥见永恒的生机的古诗《饮酒·其五》结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
一、衍生注释：1.“结庐”：构筑房屋。
这里指居住。
2.“人境”：人世间。
3.“尔”：如此、这样。
4.“日夕”：傍晚。
5.“相与”：相交，结伴。
二、赏析：这首诗中，诗人在喧嚣的人世间居住，却能不受车马喧嚣的打扰。
这是一种心境的超脱啊。
“问君何能尔？心远地自偏”这一问一答，多么巧妙，告诉我们只要内心远离尘世的纷扰，即使身处闹市也如同在偏远之地。
“采菊东篱下，悠然见南山”简直是神来之笔，诗人在东篱下采菊的时候，不经意间抬头就看到了南山，那是一种多么悠然自在的状态。
南山、山气、飞鸟，这些自然的景象构成了一幅和谐的画面，诗人仿佛与自然融为一体，感受到了自然中的真意，可这种真意难以用言语表达，更增添了一种空灵的美感。
三、作者介绍：陶渊明，东晋时期著名诗人。
他一生不慕名利，向往田园生活。
他的诗歌多描绘田园风光和农村生活，表达自己对自然的热爱，对官场黑暗的厌恶。
他的这种归隐田园的生活态度和诗歌创作风格，对后世的文学创作产生了深远的影响。
四、运用片段：我和朋友去乡下游玩，住在一个小村子里。
周围虽然也有一些游客来来往往，但我却觉得特别宁静。
朋友就很纳闷，问我：“这周围这么多人，你怎么还觉得安静呢？”我就想起了陶渊明的诗，说：“这就像陶渊明说的‘结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏’啊，只要心里平静，外界再怎么喧闹也影响不了我们。
”《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
一、衍生注释：1.“暝”：日落，天色将晚。
2.“浣女”：洗衣服的姑娘。
3.“歇”：消散，消失。
4.“王孙”：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。
二、赏析：这首诗描绘出一幅清新秀丽的山水画卷。
【诗歌】诗歌200字 童年,我把你追回
【诗歌】诗歌200字童年，我把你追回在迷茫和疲惫的日子里，我仿佛看见了一个胖乎乎的小女孩，跑得飞快，笑得灿烂。
她的脸庞洋溢着满满的童真，眼神中透露着对世界的无限好奇和期待。
那是我的童年，一个充满了梦想和希望的时光。
追逐着变幻不息的云朵，我跑过青翠的草地，追寻着微风中幸福的气息。
那时的我无忧无虑，只知道玩耍和笑声，无知无畏，一切的烦恼都被我抛诸脑后。
与朋友们嬉戏打闹，寻找各种刺激的游戏，那些曾经的快乐仿佛就在眼前，只需伸手便可触摸到。
回忆起小时候不羁的笑声和无拘无束的奔跑，我不禁感叹时光的流转。
岁月匆匆，转瞬间我已长大成人，世事突如其来，让我逐渐失去了那个纯真可爱的小女孩。
可是，我并不后悔长大，因为我知道，成长中的痛苦与挣扎是必然的过程，只有经历过失败和失落，才能更加懂得如何去珍惜和追求真正的幸福。
尽管童年的日子已经过去，但我仍然努力地将那份纯真和快乐带回现实生活中。
我试着重新认识自己，重新回味那些曾经让我快乐的事情，重新追寻那个迷失的自己。
我追逐星星，迎着清风，让自己重新变回那个笑容灿烂、快乐无忧的小女孩。
我相信，在成长的道路上，我并不孤单。
在我携带着童年回忆的时光机里，有一群陪伴我的亲人和朋友。
他们用自己的力量和鼓励，让我勇敢地面对一切困难和挑战。
他们让我相信，只要心中还有对童年的追忆和渴望，我就可以找回那个曾经存在的快乐。
童年，你曾经是我最宝贵的财富。
如今，我将用心灵的力量，追回你，将你永远珍藏在我心中。
无论遇到什么困难和挫折，在那个追忆与幻想交融的时光里，我将找到勇气和力量，继续前行。
童年，我把你追回，就像找回了自己。
我将永远怀念这段美好的时光，感恩你给我留下的纯真和快乐。
让我们一起勇敢地面对成长中的挑战，继续用童心看世界，追逐内心的梦想。
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找回丢失的童心
本文是初中关于初一诗歌的找回丢失的童心，欢迎阅读。
时光是位匆匆的赶路者，
童年已随他而逝。
我悄然进入青少年时期，
却发现丢失了一件宝贵的东西。
我仰望星辰时，
不再兴趣盎然；
我看到一件使我疑惑不解的自然现象时，
不再好奇地“打破沙锅头问到底”；
我发现某种从未见过的事物时，
不再欢呼雀跃、不再喜出望外、不再逢人便说，
而是不以为然地说声：“有什么了不起！”
我思索问题时，不再天真单纯，
我看待事情时，不再幼稚，
我忘掉了以前会玩的种种游戏，
看着小朋友玩是只是轻轻地叹口气，
唉，
我到底丢失了什么？
噢，是我那纯真的童心！
走进自然，走进生活，
我要找回我丢失的童心。
去领略花草树木的风姿；
去观赏虫儿们的舞会；
去听知了唱歌；
去听蟋蟀弹琴；
去观察大自然中的每个奇妙景象，好奇地探索其中的奥秘；
去重温童年的乐趣，
和小孩子玩玩童年的游戏，
什么“过家家”什么“捉迷藏”。
这时，
我才真正领略童心给我带来的快乐是那么无穷无尽。
久别重逢的童心啊，
我要好好地珍惜你，
因为有了你，
在今后的人生道路上，
即使充满困难，
即使布满荆棘，有了你的作陪，也会天天开心。