高考高三英语词汇复习的课件演示教学
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(发表演讲)
促进对词汇进一步理解
• 1. 使词汇意象化和具体化 • 要求任课教师熟悉学生，包括他们的性格
特性及优缺点E。va所lu有ati例on句on的ly主. 题都应该围 eated w绕it本h A班sp学os生e.S熟li悉de的s fo学r 习.N生ET活3.来5 C展li开en。t P具ro体file 5.2.0
恰当C的op例yri句gh可t 2以00激4-发20学11生As的po学se习Pt兴y 趣Ltd，. 收 到事半功倍的效果。
例词 company 《速记手册》公司;伙伴陪伴 《2009大连市双基》完形40
…he doesn’t Egveatlmuauticohn coonlmy.pany (陪伴 un.) eated拓w展ith例A句sp:ose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
意思的词汇: put up with, live with。这样学生就可 以在脑海里保存下5个表“忍受”的词汇了，旧词 和新词一起记忆了。
方法 2
• 话题联想-同类词归纳 • 《必修5》ModEuvleal6uatAionnimonalys.in Danger eat•edcwonitsheArvspaotisoen.Sleidnedsafnogr e.NreEdT 3r.e5sCelriveent Profile 5.2.0
strugCgolepysriugrhvtiv2a0l0s4u-2r0v1iv1eAwspildoswe iPldtylifLetd. protection
World Wide Fund (WWF)
• 培养学生的语言运用能力。
• 用联想进行同类词归纳。在词汇教学中利用 联想对同类词进行归纳，不仅有助于对新单 词的理解，还E可va以lua举tio一n 反on三ly.，复习已学词汇，
eate•dWwithoAustpgorsae.mSlmidaers vfoerry.NliEttTle3c.5anCblieenct oPnrovfeilyee5d.;2.0 withoCuotpvyoricgahbt u20la0r4y-2n0o1th1iAngspcoasen Pbtey cLotdn.veyed .
手册词汇复习
以教材为载体，围绕话题进行的一轮词汇复习结束 后，按词汇手册进行复习，有计划推进，查漏补缺并巩 固一轮复习成果。
循序渐进在不同语E境v下alu交at代io不n 同on词ly.义 eate例d w词itdheAlivsepro《se速.Sl记id手es册fo》r 投.N递ET(信3件.5 邮Cl包ie)nt Profile 5.2.0
Copyright 2004-2011 AspmoosestPlyty Ltd.
thin,not fat • slim
wear make great efforts to do sth
• be dressed in • struggle to do
• 教学生利用旧词学习生词，或以旧引新，或以新习 旧。
• 许多单词彼此之间都有联系，有的拼法相似，有的 意义相关，如近义词、反义词、上下义词、同音词
等。学习时，可以Ev训al练ua学ti生on互o相nly联. 想，巩固记忆。 eated例学词w如过―ith―b：CeAtsoaostprapl表yenorrds示iaget可.he这S.t，l以个2id0然表意e0s后4示思f-o2还“，r0可忍.1然N1以受E后AT联”用sp3系的他o.5s其意们eC他思P来lite学y，引nL过t学出tPd的生一r.o这们f个il个还新e 5.2.0
cry • sob examine carefully • study
tEhvaanlkufautlion o•nlgy.rateful ,appreciate eated with Aspose.Slidmeasifnolyr .NET• 3la.5rgCellyie/ncthPierfolyfile 5.2.0
eated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Vocabulary
大连二中 盛中华
序
• 英国著名的语言学家D．A Wilkins曾经说过 “没有语法，人们不能表达很多东西；而没有 了词汇，人们则Ev无alu法at表ion达o任nly何. 东西。”
1. 教材词汇
2. 手册词汇Evaluation only. eated3w. i试th A卷sp词ose汇.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
4. 笔C记opy词rig汇ht 2004-2011 Aspose Pty Βιβλιοθήκη Baidutd.
教材词汇 方法1 Old to New
《2010适C应o性py训rig练h(t十20一04)》-2单01选1 3A4sp(Po1se22P)ty Ltd.
Professor Smith is to deliver an important speech at the meeting to be held tomorrow, but ___ he is absent?
大连二中盛中华老师 eated with高As三pos英e.Sl语Eidvea词slufoa汇rti.oNn复EoTn习l3y..5的Cl课ient件Profile 5.2.0
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Revision Evaluation only. of
eated w巩ith固A记sp忆os，e.S同lid时es增fo强r .学NE生T学3.习5 C的li兴ent趣P。rof同ile类5.2.0 词归Co纳py有ri很gh多t 2方00法4-2，01如1 wAosprdosneePttwyoLrktd（. 单词 网络类），word tree（单词树），word house（单词屋），word pyramid（词汇金字 塔）等。例如《必修5》Module 6
促进对词汇进一步理解
• 1. 使词汇意象化和具体化 • 要求任课教师熟悉学生，包括他们的性格
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方法 2
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手册词汇复习
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• 许多单词彼此之间都有联系，有的拼法相似，有的 意义相关，如近义词、反义词、上下义词、同音词
等。学习时，可以Ev训al练ua学ti生on互o相nly联. 想，巩固记忆。 eated例学词w如过―ith―b：CeAtsoaostprapl表yenorrds示iaget可.he这S.t，l以个2id0然表意e0s后4示思f-o2还“，r0可忍.1然N1以受E后AT联”用sp3系的他o.5s其意们eC他思P来lite学y，引nL过t学出tPd的生一r.o这们f个il个还新e 5.2.0
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Vocabulary
大连二中 盛中华
序
• 英国著名的语言学家D．A Wilkins曾经说过 “没有语法，人们不能表达很多东西；而没有 了词汇，人们则Ev无alu法at表ion达o任nly何. 东西。”
1. 教材词汇
2. 手册词汇Evaluation only. eated3w. i试th A卷sp词ose汇.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
4. 笔C记opy词rig汇ht 2004-2011 Aspose Pty Βιβλιοθήκη Baidutd.
教材词汇 方法1 Old to New
《2010适C应o性py训rig练h(t十20一04)》-2单01选1 3A4sp(Po1se22P)ty Ltd.
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