果树学培养方案汇总
2024年果树工培训计划
2024年果树工培训计划一、培训目的果树是农业中重要的产业之一，通过对果树工进行专业的培训，可以提高他们的技能水平，促进果树的发展，进而推动农业生产的现代化发展。
本培训计划旨在提高果树工的技术水平，增强其管理能力，使其能更好地进行果树的栽培、病虫害防治、采摘、贮藏等工作。
二、培训对象培训对象主要为从事果树栽培、管理、生产等方面工作人员，包括果园的管理人员、技术人员、农民合作社成员、果树种植大户以及果园从业人员。
培训对象应具备一定的果树相关基础知识和技术水平。
三、培训内容1. 果树栽培技术- 树木修剪技术- 土壤管理和施肥技术- 病虫害防治技术- 水肥一体化技术2. 果树管理技术- 果园规划与设计- 果树生长调控技术- 果园灌溉技术- 果树病虫害监测和防治技术3. 果树采摘和贮藏技术- 采摘技术和作业安全- 果品贮藏和保鲜技术- 果品分级、包装和运输技术四、培训形式1. 课堂教学通过专业老师的讲解，结合案例分析和实地考察，对果树栽培、管理、采摘、贮藏等技术进行系统的传授和培训。
2. 实践操作培训期间组织果树工对实际果园进行操作实践，通过亲自动手的方式掌握果树工作的流程和技术要点，提高实际操作能力。
3. 网络培训结合现代信息技术，通过网络平台开展远程培训，提供在线课程和教学资源，方便果树工进行自主学习和提高专业知识。
五、培训时间和地点培训时间为每年的春季和秋季，每期培训时间为30天。
培训地点设在果树种植集中地区的培训基地或果园，方便学员进行实地学习和操作。
六、培训教材和资源培训教材主要由果树栽培和管理相关的专业书籍、教学资料以及果树栽培技术规程等相关文献资料组成。
此外，还将借助现代化的教学设备和实验仪器，为学员提供完整的培训体验。
七、培训教师和辅导员培训教师由具有丰富果树栽培和管理经验的专业人士担任，辅导员则由果树产业相关的专业人员担任。
他们将全程指导学员的学习和实践操作，保障培训质量。
八、培训考核与证书培训结束后，将对学员进行综合考核，通过考核者将颁发果树工培训合格证书，标志着其具备果树栽培、管理、生产等相关技术能力，具备相关基本知识和技能。
果树的培训方案（精选18篇）
果树的培训方案（精选18篇）果树的培训方案篇1一、培训目的1、通过理论学习、实践教学和交流讨论等活动，提高团干的心理素质、人际交往、语言表达、活动策划、团队合作等多方面的能力，使其进一步适应新时期下团学工作的要求，为今后发展夯实基础，培养一支具有优秀政治素质和具有领导才能的复合型团干部队伍，为加强我学生政治思想工作提供重要的组织保障;2、通过对各个部门具体的分工与合理的安排工作、活动，提高他们的磨和力与协调能力，提高他们的团队协作与凝聚力，更好地发挥作为团干部的优势;3、组织12级团干细谈学习生活、班集体建设、学风建设、团支部建设、学习与工作的关系及为人处事等方面，以便各团干之间进行多方面的了解和认识;二、培训时间：xx年xx月xx日—-xx年xx月xx日三、培训地点：待定四、培训对象：大一全体团干五、培训形式：专题培训六、培训要求：(1)考勤制度包括团干培训期间的考勤，学生的迟到，早退和请假方式，需要量化到分数，方便后期评分。
1.学员应按时出勤，不迟到，不早退。
课前10分钟进入教室，并提前做好上课准备。
2.上课开始后至30分钟内进入教室的学员记迟到一次。
上课30分钟后进入教室的学员视为缺勤。
3.因故早退的学员必须由向负责人员报告，经同意后方可离开。
4.采取“三二进制”的记录办法：迟到三次视为一次缺勤，缺勤二次视为放弃培训资格.(2)课堂要求1.学员上课期间需认真听讲，做好课堂笔记，积极思考并回答老师提出的问题，配合老师顺利完成每次教学活动。
2.学员上课期间不得有随意交谈、使用手机、吃东西、睡等影响课堂秩序的行为。
否则将根据学分评定制度扣除相应学分。
对于情节轻微者将予以提醒。
七、培训工作安排:(一)培训准备工作1.培训前组织部负责人以及各班团支书开会，讨论并确定活动的具体流程，安排各个成员的任务，如幻灯片制作、联系老师、租借教室等;2.宣传工作：与宣传部联系，制作活动手绘海报及横幅，并于培训前展出;3.负责人及团支书开会，验收各个成员的任务完成情况，并讨论活动的各个细节、活动中可能出现的问题及解决问题的方案;分配活动现场的任务分工，做好记录和总结.4.布置会场1)安排好座位分布;2)适当布置教室，调试好投影设备等;3)在教室设置一个意见信箱，用以在现场收集在场同学想对此次培训作出的提问或建议，也可以是一些自己想与同学交流讨论的想法。
果树全年培训计划
果树全年培训计划一、导言果树是农业中重要的一部分，其种植和管理对果农有着重要意义。
为了提高果树种植者的技术水平，提高果树的产量和品质，我们制定了全年的果树培训计划，希望通过培训让果农们更好地掌握果树的种植和管理技术，提高果树产量和果品品质。
二、培训目标1.培养果农对果树种植和管理的热情和兴趣，增强果树种植者的专业素养。
2.提高果农对果树生长发育、病虫害防治、施肥浇水等方面的认识和实际操作技能。
3.增进果农对果树种植和管理的理论知识和实际技术。
4.培养果农积极参与果树种植和管理的愿望和动力。
三、培训内容1.果树生长发育知识（1）果树生长发育特点（2）果树生长发育周期（3）果树不同生长发育阶段的管理要点2. 果树病害防治技术（1）果树病害的常见病害（2）果树病害的识别方法（3）果树病害的预防和防治方法3. 果树病虫害防治技术（1）果树常见病虫害（2）果树病虫害的识别和防治方法（3）果树病虫害防治的化学和生物防治技术4. 果树施肥浇水管理技术（1）果树的营养需求（2）果树的施肥时间和方法（3）果树的浇水管理5. 果树栽培技术（1）果树的修剪和疏果（2）果树的园艺管理（3）果树的树形培养四、培训方式1. 培训班定期组织果树种植者参加果树培训班，邀请专业技术人员和果树种植专家授课，提供系统的理论知识和实际操作指导。
2. 现场指导组织专业技术人员和种植专家到果树种植地现场进行指导，帮助果农解决实际种植和管理中遇到的问题。
3. 宣传教育结合农业科技推广站等平台，通过宣传教育、展示示范等方式向果农宣传果树种植和管理的相关知识，提高果农的关注度和积极性。
五、全年培训计划安排1. 春季培训（3月-4月）组织开展春季果树培训班，授课内容包括果树开花、授粉、结实和浇水等技术操作。
2. 夏季培训（6月-7月）组织进行果树病害和病虫害防治技术的培训，针对果树夏季病虫害防治授课和现场指导。
3. 秋季培训（9月-10月）组织进行果树施肥浇水和园艺管理技术的培训，授课内容主要涉及果树施肥、浇水的正确方法和果树的园艺管理等技术。
果树班培训计划
果树班培训计划第一部分：培训目的和背景果树在农业中扮演着重要的角色，不仅为人们提供营养丰富的水果，还为农民带来了丰收和利润。
因此，对果树进行有效的管理和培育是农业生产中至关重要的一环。
为了提高农民对果树养护的认识和技能水平，我们特别设计了果树班培训计划，旨在帮助农民掌握果树养护的技术和知识，提高果树生产的质量和产量，同时也能提高果农的收入水平。
第二部分：培训内容和方式1. 培训内容（1）果树的生长发育特点（2）果树病虫害管理（3）果树修剪与整形（4）果树施肥养护（5）果树水肥一体化管理（6）果树采摘和储存2. 培训方式（1）理论授课通过课堂教学的方式，向学员介绍果树的生长发育特点、病虫害管理、修剪与整形等知识；（2）现场示范邀请专业果树种植技术人员到现场为学员进行果树修剪与整形的实地示范，让学员亲自动手操作；（3）实践操作安排学员到果园进行实地操作，学以致用，巩固所学知识和技能；（4）讲座和座谈邀请果树种植专家做讲座，解答学员的问题，同时安排学员进行经验交流，分享种植果树的心得体会。
第三部分：培训计划和安排1. 培训时间本次果树班培训计划为期一个月，具体时间安排如下：第一周：理论授课第二周：现场示范第三周：实践操作第四周：讲座和座谈2. 培训地点培训地点设在离果园较近的地方，方便学员进行实地操作和交流。
3. 培训人员培训人员包括农业专家、果树种植技术人员、果农代表等，他们将为学员提供专业的指导和支持。
4. 培训对象培训对象主要是果农和果树种植者，以及对果树养护有兴趣的农户。
第四部分：培训成果评估和考核1. 培训成果评估通过开展理论考核、现场操作考核、以及实际效果考核等方式，对学员进行综合评定，以此来评估培训成果。
2. 培训考核标准理论考核主要考查学员对果树知识的掌握程度；现场操作考核主要考查学员对果树修剪、施肥养护等技术的掌握能力；实际效果考核主要考查学员在果园实践操作的成果和效益。
第五部分：培训后续跟踪和服务1. 后续跟踪培训结束后，将对学员进行一定期限的后续跟踪，以了解学员在果树养护工作中的实际运用情况。
2024年果树培训计划
2024年果树培训计划一、培训目的果树是我国重要的经济作物之一，对于果农和果树种植企业来说，不仅是一种重要的经济来源，也是国民膳食结构的重要组成部分。
因此，提高果树种植者的种植管理水平，是增加果树产量和品质的关键。
根据国家农业发展规划，为了提高果树种植者的管理水平，促进果树产业的发展，制定了2024年果树培训计划。
二、培训内容1.果树种植基础知识培训内容主要包括果树的生长习性、栽培方式、养护管理、病虫害防治等基础知识。
帮助果树种植者更加深入的了解果树的生长发育规律，掌握其栽培的基本技术。
2.果树栽培管理技术培训内容主要包括果树的整形修剪、疏花疏果、施肥浇水、修剪抚育等管理技术。
通过教育培训，提高果树种植者的管理水平，提高果树的产量和品质。
3.果树病虫害防治技术培训内容主要包括果树病虫害的防治措施、病虫害的预防和防治方法。
使果树种植者了解果树病虫害的危害程度，树果病害的发生规律，并掌握相应的防治技术。
4.果树栽培新技术培训内容以果树栽培新技术为主，包括高效节水灌溉技术、果园土壤改良技术、果树生长调控技术等。
这些新技术具有前瞻性和创新性，可以提升果树种植者的经济效益和社会效益。
三、培训对象本次培训的对象主要是果树种植者、果树种植企业负责人、果树种植技术管理人员、果树种苗繁育技术人员等相关从业人员。
四、培训形式1.专业课堂授课通过专业的课堂教学，使果树种植者更好地系统学习果树栽培管理、病虫害防治技术等知识和技术。
2.现场指导实践通过现场指导实践，使果树种植者更好地了解果树栽培管理技术的操作方法，掌握实践技能。
3.参观学习交流组织果树种植者参观国内外先进的果树栽培管理技术和病虫害防治技术，促进果树种植者之间的学习交流。
五、培训时间和地点本次培训将在各地乡镇农业技术推广站、果树种植企业和果农大棚等场所举行，培训时间将根据实际情况确定。
六、培训效果考核与评价本次培训将通过考试、实操评价和问卷调查等方式对果树种植者的培训效果进行考核和评价，对达到培训要求的人员颁发合格证书。
果树培训教学计划与大纲
果树培训教学计划与大纲一、前言随着人们对健康饮食的日益重视，果树的种植及养护成为农业领域的热门话题。
为了提高果树种植者的技能和知识水平，本培训教学计划将为果树种植者提供全面的培训。
通过本培训，果树种植者将学习到种植、养护和管理果树的各种技能，从而提高果树的产量和质量。
二、培训目标1. 了解果树的种类和特点；2. 掌握果树的种植、养护和管理技能；3. 提高果树的生长和发育水平；4. 最大限度地提高果树的产量和质量。
三、培训内容1. 果树种类及特点（1）苹果树（2）梨树（3）桃树（4）樱桃树（5）柑橘树（6）其他果树种类2. 果树的繁殖方法（1）种子繁殖（2）嫁接繁殖（3）播种繁殖（4）分根繁殖（5）其他繁殖方法3. 果树的栽培技术（1）土壤准备（2）施肥技术（3）灌溉技术（4）整枝修剪（5）病虫害防治（6）其他栽培技术4. 果树的养护管理（1）常规养护（2）生长调控（3）果实采摘（4）病虫害防治（5）其他养护管理技术四、培训方法1. 理论教学采用讲授、示范、讨论等教学方法，向学员介绍果树的种类、特点、种植技术、养护技术等知识。
2. 实践教学在实际果园进行现场教学，让学员亲自动手参与果树的种植、养护和管理工作。
3. 案例分析通过真实的案例分析，向学员介绍果树种植过程中可能遇到的问题及解决方法。
五、培训周期本培训为期三个月。
每周进行两次理论教学，每周一次实践教学。
六、培训考核1. 课堂考核每月进行一次课堂考核，考核内容为上个月所学的理论知识。
2. 实践考核每月进行一次实践考核，考核内容为上个月在果园中所学的实际操作技能。
3. 综合考核培训结束时进行一次综合考核，考核内容包括课堂知识、实践技能及案例分析。
七、培训教材1. 《果树种植技术手册》2. 《果树养护管理指南》3. 《果树病虫害防治手册》4. 其他相关教材八、培训师资1. 具有丰富果树种植经验的教学老师；2. 专业果树种植领域的专家学者；3. 定期邀请果树行业的成功种植者进行经验分享。
农村果树管理培训计划
农村果树管理培训计划一、培训背景随着农村现代农业的发展，果树种植已成为农村经济的重要组成部分。
然而，由于农民的技术水平相对较低，果树管理和栽培技术方面存在一定的不足。
为了提高果树种植的产量和质量，培训农民果树管理技术已成为当务之急。
二、培训目标1.提高农民对果树管理的认识和理解；2.提升农民的果树管理技能；3.增强农民对果树病虫害的防治能力；4.培养一批懂得果树管理技术的专业人才。
三、培训内容1.果树种植技术（1）果树选择和引种（2）土壤肥力和肥料施用（3）水肥一体化技术2.果树修剪技术（1）年度修剪（2）病虫害部位修剪（3）果树整形修剪3.果树病虫害防治技术（1）果树病虫害的识别和防治（2）绿色防控技术（3）果树病虫害防治的知识普及4.果树管理与保护（1）果树密植管理（2）果园排水和灌溉管理（3）果树生长调控技术5.果品采摘与存储（1）果品成熟期的鉴别（2）果品采摘技术（3）果品贮存与加工四、培训方式1.理论授课通过讲解、教学视频等方式，向学员传授果树管理的相关理论知识。
2.实地授课组织学员们前往果园实地观看，了解果树的实际生长情况，并学习练习果树管理技术。
3.案例分析通过案例分析，让学员了解果树管理中可能遇到的问题及解决方法，增强实际操作技能。
4.小组讨论组织学员们进行小组讨论，让学员们能够在交流中相互学习，收获更多的实践经验。
五、培训师资1.果树种植专家具有丰富的果树种植经验和理论知识，能够向学员们传授果树种植技术和管理知识。
2.果树病虫害专家熟悉果树病虫害的防治技术，能够向学员们传授病虫害的识别和防治知识。
3.果树管理专家熟悉果树管理和保护技术，能够向学员们传授果树生长调控和护理技术。
4.实地指导人员在果园实地指导学员们学习实际操作技能，帮助学员们掌握果树管理的实操技术。
六、培训时间为了充分保证学员们的学习效果，培训时间一般为三个月，每周安排2天时间进行培训，培训内容包括理论学习、实地观摩、案例分析、小组讨论、技能操作等。
果树栽培培训方案
果树栽培培训方案一、前言果树栽培是一门重要的农业技术，对于果农来说，掌握科学种植方法能够提高果树的产量和品质。
本文将介绍一套完整的果树栽培培训方案，帮助果农们更好地管理果树，实现良好的经济效益。
二、确定培训目标在开展果树栽培培训之前，首先需要明确培训目标。
以下是一些常见的培训目标，可根据实际情况进行评估和选择：1. 提高果树的产量和品质；2. 学习果树病虫害的防治方法；3. 掌握果树修剪和整形技术；4. 学习果树的施肥和管理方法；5. 熟悉果树的繁殖技术。
三、培训内容1. 果树栽培基础知识- 果树的生长习性和生理特点- 适宜的土壤环境和气候条件- 果树品种的选择和配置原则2. 果树栽培技术- 果树的病虫害防治方法及常见病害防治措施- 果树修剪和整形技术的原则和方法- 果树的施肥和管理技术要点- 果树的浇水和保温方法3. 果树繁殖技术- 果树种子的采集和保存方法- 果树的嫁接和扦插技术- 果树种苗的管理和苗木的催芽技术四、培训方法1. 理论教学- 采用多媒体教学手段，使用图文并茂的幻灯片进行讲解；- 提供详细的文字材料和参考书籍，供学员进一步学习和查阅；- 定期组织小测验，检验学员对于理论知识的掌握程度。
2. 实地示范- 组织果农参观优质果园，引导学员观察和学习果树的实际生长；- 指导学员亲自操作修剪、施肥和繁殖等技术，帮助他们掌握正确的操作要领。
3. 交流分享- 组织学员之间的交流和互动，鼓励他们分享自己的经验和问题；- 邀请专业果农或果树研究人员进行座谈和讲座，为学员提供更多的实用经验和知识。
五、培训评估1. 培训成果考核- 通过理论测试和实操考核，评估学员对于培训内容的掌握情况；- 根据学员的实际表现和改进情况，对其进行综合评价。
2. 培训效果评估- 培训结束后，定期对学员进行跟踪调研，了解他们在实际生产中所取得的效果；- 根据调研结果和果树的产量和品质等指标，评估培训的实际效果，并做出相应调整。
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附件3：西南大学硕士研究生培养方案（报表）一级学科名称园艺学专业名称果树学专业代码090201西南大学研究生院制表填表日期：2013年6月6日修订日期：2013年6月15日一、学科（专业）主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师(博导注明)01 果树资源与现代遗传育种研究果树起源分布、遗传多样性及其开发利用，采用常规与现代生物学技术相结合，快速培育果树新品种，并对果树的一些重要性状进行基因分离、克隆、遗传转化及物理图谱构建。
梁国鲁（博导）、周志钦（博导）、郭启高、向素琼、何桥02 果树生理生态与采后生理研究果树栽培的生理基础，包括作物生育、器官发育、营养、逆境等的生理规律及其调控；园艺设施下作物的栽培生理及其调控；研究果品采后的生理生化变化规律、机理、果品采后贮藏处理的技术与方法，探索延缓果品衰老，提高经济价值的措施与方法尹克林、曾明、陆智明、钱春03 果品营养与质量安全利用现代各种分子生物学和组学技术研究果实生物活性物质的合成代谢及其遗传和环境调控，果品生物活性物质对人体营养和健康的作用及其科学利用，包括安全利用等问题。
有关的研究集果树学、食品学和医学的理论和方法为一体，是一门交叉学科，对我国丰富果树资源的利用、果树产业链的拓展和人体的“健康安全”有重要意义。
周志钦（博导）、席万鹏、于杰04 果树分子生物学与生物技术柑橘功能基因组学和基因芯片研究；新型分子标记的开发，抗性和果实品质形成相关基因的克隆、功能分析，柑桔新品种的分子设计，基于RNAi技术的基因敲除及抗病毒病育种。
钟广炎（博导）二、培养目标与学制及应修学分培养目标（本表可不填政治标准）：培养适应社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的果树学高级专门人才。
要求学生掌握果树学坚实基础理论、系统的专业知识和熟练的技能。
了解所从事研究方向的国内外动态。
能熟练地使用计算机。
能较熟练地运用一门外国语阅读专业书刊并能撰写论文摘要。
具有独立担负果树学科的教学、科研、推广及相应行政管理等工作的能力。
学制：全日制学术型硕士生2~5年，基本学习年限为3年。
应修学分：31学分（各学科自定）其中必修：22学分（含必修环节4学分）选修不低于：9学分三、课程设置（包括主文献研读、学术活动等必修环节）类型课程编号课程名称（含中英文）开课学期学时学分任课教师考核方式备注必修课公共课11000001001 第一外国语 1 90 3 外国语学院考试11000002002中国特色社会主义理论与实践研究1 36 2马克思主义学院考试11000002003 自然辩证法概论 1 18 1马克思主义学院考试平台课11090101052 植物生理研究技术1603宗学凤考试二选一11071001011 生物化学研究技术2543胡奎考试专业课11090201001 中外主文献研读 2 362尹克林考查11090201010 现代果树育种学 2 543梁国鲁考查11090201004 果树学进展讨论 2 362曾明、梁国鲁、席万鹏考查11090201003 果品品质与营养 1 36 2 席万鹏考查选修课11090201005 果树种质资源学 2 36 2 周志钦考查11090201014 植物组织培养学 1 54 3 宋明考试11090201002 高级植物形态解剖学 1 36 2 白志川考试11090201013 植物显微研究原理与技术 1 36 2 杨晓红考查11090201009 细胞学研究方法 1 36 2 梁国鲁考查11090201006 设施园艺 1 36 2 罗庆熙考查11090201007 实验数据处理与分析 1 36 2 尹克林考查11071009021 细胞生物学 1 36 2 李名扬考试11090201012 植物基因工程原理 2 36 2 张兴国考查11083400016 园林植物资源与应用 2 54 3 李先源考查其它必修环节开题报告 3不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交开题报告一份学术活动：参加学术报告、前沿讲座、学术研讨等（至少5次）2提交学术报告手册，导师签字，培养单位核查实践活动：社会、教学和科研实践活动(三选一) 2导师审查签字后向培养单位提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件中期考核及论文进展检查 4不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交相关材料各一份同等学力补修课程果树栽培学或蔬菜栽培学不计学分设施园艺不计学分园艺植物育种学不计学分注：1．平台课是指涵盖本一级学科下所有二级学科或相近二级学科群共有的基础性课程，可根据实际情况开设。
2．按一级学科制定培养方案者应在专业必修课备注栏内标明所属二级学科。
3．必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件。
四、培养方式与方法培养流程与要求，检查与考核，质量监督等措施：硕士生采取课程学习与论文并重的原则，用于学位论文研究时间不得少于1年。
１．制定培养计划第一学期内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”一式两份，一份由研究生自己保存，一份报所在培养单位备案。
２．主文献研读在开题报告前认真研读本学科专业主文献，填写主文献阅读报告记录，提交导师审核。
３．开题报告开题报告是学位论文研究的一个重要环节。
硕士生学位论文开题时间放在第三学期或第四学期初，可与中期考核同时进行。
培养单位根据研究生选题情况，按二级学科成立若干开题报告审查小组。
审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成，对论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并达到预期结果。
４．学术活动硕士生应积极参加各种学术活动，如学术报告、前沿讲座、学术研讨等，在学习期间（一般在中期考核前）须参加学术活动不得少于5次。
应填写“研究生参加学术活动记录册”，提交导师审查。
５．实践活动实践活动包括教学实践、社会实践和科研实践，硕士研究生可任选其中一项实践。
在完成实践活动后应提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件，提交导师审查签字。
６．中期考核根据本单位研究生规模和学科点现状，按照学校研究生中期考核实施办法提出本单位研究生中期考核工作的具体时间和办法，中期考核一般安排在第四学期初进行。
A、考核在培养单位统一组织领导下，由各专业负责实施，组成包括培养单位（学科）负责人、导师代表、班主任等在内的若干考核小组（每组成员3-5人）进行考核，同时较广泛地听取其他教师的意见。
B、业务方面主要考核研究生课程学习是否达到规定要求，通过课程学习反映出来的科研及思维能力；政治、思想、品德方面的考核由院学生工作组会同有关人员进行。
C、填写“西南大学研究生中期考核自我评估表”，对被考核研究生作出结论性意见。
D、经过中期考核的硕士研究生，按考核结果分3种流向：a)硕-博连读：具体要求见学校相关文件规定。
b)进入硕士论文阶段：学习成绩良好，具有一定研究工作能力（以论文为主要参照），可进入硕士论文阶段，继续完成硕士学业。
c)中止学业：个别成绩较差，明显表现出缺乏科研能力，或因其他原因不宜继续攻读学位者，要求限期改正，限期未改正者中止其学业，按学籍管理的有关规定，发给相应证书。
7．学位论文中期进展及检查（列出时间、具体组织形式等）五、科研能力与水平及毕业与毕业论文的基本要求科研能力与水平的基本要求（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）：1、要求学生能够在导师的指导下，完成学位论文的选题和设计。
2、学生应该基本熟悉实验室设备和器具的使用，具备熟练的实验室工作能力和操作技术，能够独立的完成学业论文。
3、能够熟练地操作计算机，能自如地进行资料查阅、数据处理和论文文字的处理。
毕业与毕业论文的基本要求（包括毕业条件、毕业论文等方面的要求）：毕业条件：在学校规定年限内，按培养方案的规定完成课程学习、学分要求和必修环节，成绩合格，完成毕业论文并通过答辩，经审查合格者，准予毕业。
硕士研究生确因学业优秀，经本人申请，指导教师和所在培养单位同意，报研究生院批准，可以申请提前毕业，但在校时间不得少于二年。
凡申请提前毕业者，应当达到以下基本条件：1．中期考核结论为优秀或在校期间被评为优秀研究生；2．人文社会学科类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A类学术论文，自然科学类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A1学术论文。
学术论文界定标准以学校最新发文公布为准。
毕业论文基本要求：和学位论文要求一致。
六、学位论文的基本要求（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）：资格要求：学术成果按照学校学位委员会有关规定执行。
成果无侵犯他人著作权行为，没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。
内容要求：对所研究的课题有新见解或新成果，对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义；必须是一篇系统完整的、有创造性的学术论文；一般不应少于3万字；应在导师指导下由硕士研究生本人独立完成。
技术规范要求：自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源；独立完成论文，在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列；涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范，没有严重错误或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统、逻辑严密，关键词得当；语言精练，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三（按排版篇幅计）。
按学校要求，在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议书》上签名，并附在学位论文首页。
具体格式按照《西南大学博士研究生、硕士研究生学位论文撰写及打印要求》执行。
七、主文献研读课程书目（列出本学科专业的必读文献，不够可另附页）序著作或期刊的名称作者、出版单位及年月号1 果树育种学（各论）中国农业出版社，20002 果树栽培学3 作物学报4 园艺学报5 植物生理与分子生物学报6中国农业科学7 果树学报其它说明：本学科（一级学科）意见：负责人（签名）：年月日所在培养单位意见：负责人（签名）：年月日学部分委员会验收意见：负责人（签名）：年月日研究生院和主管校领导审核意见：负责人（签名）：校领导（签名）：年月日。